最新人教版三年上品德《父母多爱我》课件
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三年级上册道德与法治课件-《10父母多爱我》人教部编版ppt (共21张)
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7.生活中个体的人，追求“活得丰富”并 不意味 着对“活得正 确”的放 弃，仍 应体现 出对既 有规则 的尊重 。
•
8.成熟社会的成熟公民不必刻意选择 生活，“活得丰 富”与“活得正 确”是自 然而然 形成的 结果。
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9.中国人对自然的态度是亲和、“不隔”的，对 用具器 皿的制 作不单 是为了 控制自 然，满 足生存 所需， 还希望 以此表 现对自 然的敬 爱，反 映自然 所给予 的启示 。
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4．“前理解”是接受者在理解文本以前 的心理 文化结 构，由 于接受 者对文 本的接 受不是 被动的 。所以 这种结 构会影 响接受 者对文 本的理 解。
•
5.追求一种具体生活之上的普遍原则 很容易 ，所以 很多人 选择“活 得正确”而放弃 “活得 丰富”。
•
6.不论是正确性标准的形成，还是正 确性标 准的修 正，都 离不开 生活实 践的丰 富性， 二者密 切相关 。
2020/9/6
17
你愿意分享吗？
亲爱的同学们，你们肯定在家 做过一项家务吧？比如，包饺子 、拌凉菜、做酸奶、叠被子、洗 袜子等。请和我们分享一下学习 的过程和感想吧！
2020/9/6
18
闯关作战我最棒！
一、填空题： 1、生活是个大（ ），处处留心皆（ ）。 2、我们不但要做一个学习的有心人，还要多在（ )中学。 二、判断题： 1、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。（ ） 2、一个卖西瓜的老头，没有我们可以学习的。（ ） 3、我们只需要在生活中学习即可，不需要在社会中学习。（ ） 4、在生活中，我们应该注意观察，做生活的有心人。（ ） 5、我现在还小，自行车早晚会骑的，不需要学习了。（ ）
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2．接受美学认为，艺术品在艺术家手 中产生 出来， 这只是 艺术创 作的第 一阶段 ，读者 、观众 、听众 对艺术 品的接 受是艺 术创作 的继续 。
道德与法治ppt课件《父母多爱我》精品ppt课件(25张ppt)
化着。你高兴，爸爸就高兴；你不开心，爸爸也会不开心。 宝贝，你知道爸爸最大的心愿是什么吗？是期盼你健康快乐
地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到 院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。
每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。那是，你一定也很 委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗？爸爸每生一次气 ，心也会痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降， 并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋友们玩耍放松。
道德与法治ppt课件《父母多爱我》精 品ppt 课件2 道德与法治ppt课件《父母多爱我》精 品ppt 课件2
父母多 爱我
第二课时
有时候，我们会与父母发生 一些矛盾和误会，父母的一 些行为会让我们感到无法理 解。
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下我 和爷爷奶奶在家，父母心里 只想着挣钱，一点也不关心 我。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
课堂小结
父母多爱我 第二课时
1、我的不理解 2、多一些理解
课后作业
爱的大行动
当我们与父母发生矛盾时，当父母不 理解我们时，我们会感到委屈、伤心 。那么，你有没有想过父母也有委屈 和伤心的时候呢？问问父母，一起去 请听听他们的心声吧！
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
地成长。有时候你一到家就打开电视，一直看到吃晚饭，我让你到 院子里跟小朋友玩，你总是不情愿。
每当这时，爸爸就会很生气，会狠狠地批评你。那是，你一定也很 委屈吧！觉得爸爸不能理解你。其实，你知道吗？爸爸每生一次气 ，心也会痛一次呀！因为爸爸担心你长时间看电视，视力会下降， 并且你在学校学习了一天也很累，需要与小朋友们玩耍放松。
道德与法治ppt课件《父母多爱我》精 品ppt 课件2 道德与法治ppt课件《父母多爱我》精 品ppt 课件2
父母多 爱我
第二课时
有时候，我们会与父母发生 一些矛盾和误会，父母的一 些行为会让我们感到无法理 解。
烦恼小镜头一
父母到外地工作了，留下我 和爷爷奶奶在家，父母心里 只想着挣钱，一点也不关心 我。
2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
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师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
课堂小结
父母多爱我 第二课时
1、我的不理解 2、多一些理解
课后作业
爱的大行动
当我们与父母发生矛盾时，当父母不 理解我们时，我们会感到委屈、伤心 。那么，你有没有想过父母也有委屈 和伤心的时候呢？问问父母，一起去 请听听他们的心声吧！
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活动一 问题导入，引出话题
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1、课件出示图片蓝色星球
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师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
小学三年级道德与法治上册第10课《父母多爱我》PPT课件
家
第四单元 家 是最温暖的地方
父母多爱我
执教：江川区三街中心小学 潘俊梅
爸爸妈妈的一天
早晨6:30
爸爸妈妈的一天
早晨6:40
爸爸妈妈的一天
早晨7:00
爸爸妈妈的一天
早晨7:10
爸爸妈妈的一天
早晨8:00
爸爸妈妈的一天
中午11:30
爸爸妈妈的一天
中午12:00
爸爸妈妈的一天
8:00—17:00
亲爱的_______________， 我想对你说 _________________________________________________ _______________________________________________
爸爸妈妈，您们辛苦了！ 爸爸妈妈，我爱您们！
谢谢您们！
怎么妈妈的妈 妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
鳊鱼
爸爸妈妈的爱
妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 爸爸的爱是深沉的，像一座高高的大山； 爸爸的爱是温暖的，像一把遮风挡雨的大伞； 爸爸妈妈的爱是默默的，从不说出口； 爸爸妈妈的爱永远在我的心里！
亲 情 链 接
亲情故事会
观察图片上的内容。
想想你有没有这样故的经事历大。会
在小组内交流：爸爸妈妈关爱 你的感人故事。
一亲 定爱 要的 记宝 住贝 “， 我如 爱果 你你 ！能 ”活
着
此时此刻，你最想说：
伟大的
无私的
默默的
深沉的
……
从小到大，我们都感受着父母细致的 关爱，你是否想要感谢父母的付出？爱 需要表达，就让我们一起来表达爱吧！
第四单元 家 是最温暖的地方
父母多爱我
执教：江川区三街中心小学 潘俊梅
爸爸妈妈的一天
早晨6:30
爸爸妈妈的一天
早晨6:40
爸爸妈妈的一天
早晨7:00
爸爸妈妈的一天
早晨7:10
爸爸妈妈的一天
早晨8:00
爸爸妈妈的一天
中午11:30
爸爸妈妈的一天
中午12:00
爸爸妈妈的一天
8:00—17:00
亲爱的_______________， 我想对你说 _________________________________________________ _______________________________________________
爸爸妈妈，您们辛苦了！ 爸爸妈妈，我爱您们！
谢谢您们！
怎么妈妈的妈 妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
鳊鱼
爸爸妈妈的爱
妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 爸爸的爱是深沉的，像一座高高的大山； 爸爸的爱是温暖的，像一把遮风挡雨的大伞； 爸爸妈妈的爱是默默的，从不说出口； 爸爸妈妈的爱永远在我的心里！
亲 情 链 接
亲情故事会
观察图片上的内容。
想想你有没有这样故的经事历大。会
在小组内交流：爸爸妈妈关爱 你的感人故事。
一亲 定爱 要的 记宝 住贝 “， 我如 爱果 你你 ！能 ”活
着
此时此刻，你最想说：
伟大的
无私的
默默的
深沉的
……
从小到大，我们都感受着父母细致的 关爱，你是否想要感谢父母的付出？爱 需要表达，就让我们一起来表达爱吧！
《父母多爱我》优质课件第1课时
每天上学前， 妈妈总是备好温 开水。
妈妈会帮我 扎辫子
每天放学后， 爸爸总是辅导我 做作业。
爸爸周末
妈妈每天 做饭
带我们去公 园玩
……
体会父母的爱
请你分别用不同的 词语形容父母的爱 吧！
深沉 细致
无私
严厉
温柔
伟大
坐上时光机
说一说感受
他和他的父母有什么变化？ 你有什么感受？ 爱是相互的
我们的爱在哪里？
人教版三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》
父母多爱我
第1课时
爸爸妈妈爱你们吗？
爸爸妈妈爱我们！
父母的爱在哪里？
龙龙的一天
龙龙的父母的爱在哪里？
你身边的哪些物品 体现了父母的爱？
父爱与母爱
妈妈在家的一天 都做了什么？
妈妈在家的一天都做了什么？
早上
中午
晚上
爸爸的爱在哪里？
琳琳的爱心树
VS
我的妈妈限制我玩手机的， 也会让我多吃健康的食物， 我开始有些不高兴，但是 我知道，妈妈都是为我好。
再见
对爸爸妈妈说几句感 谢的话：“辛苦了”、 “谢谢您！”记得看 着爸爸妈妈的眼睛说！
中级挑战
给爸爸妈妈写一封信， 来表达对爸爸妈妈的 感谢之情！
高级挑战
互换身份，你们来当 “小妈妈”/“小爸爸”， 爸爸妈妈来当孩子。
小小辩论会
妈妈最近老爱管我， 限制我看电视的时间， 还不准我吃零食，我 现在可烦我妈妈了！
我可以做什么？
我可以说的话
给爸爸妈妈说说趣事 多表达感受和爱意 ......
我可以做的事
为父母分担一些家务 和烦恼 ......
我之前 做得好的地方
为工作劳累了一天的 父母倒一杯茶 ......
人教版道德与法治三年级上册第四单元《父母多爱我》PPT课件(共18张)
父母悄悄的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应当如何改进呢？
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，由于他们是那么爱我们。
多一些理解
多一些理解
有时候我们会感到委屈、难过，有没有想过父母也有委屈和难过的时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解
阅读角翻开教材P67页，阅读“妈妈宠爱吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？
父母悄悄的爱
父母关爱你的感人的故事肯定不少，讲给大家听听吧！
父母悄悄的爱
妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清爽的，像森林中的草地；妈妈的爱是安静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是松软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是暖和的，像阳光和炉火；妈妈的爱永久在我的心里。
父母多爱我
新课导入
让爱住我么？
每天上学前，妈妈已为我备好温开水。
每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球。
妈妈每天晚上都会来给我盖被子。
父母悄悄的爱
父母为我们做的每一件看似一般的事，里面都藏着对我们的爱。你能觉察这悄悄的爱吗？
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些行为和做法让我们不能理解。你的父母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。他们心里只想着挣钱，一点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！
说说父母有哪些行为是你不能理解的？说一说具体的内容，你觉得应当如何改进呢？
对父母需要改进的地方，要学会多和他们沟通，由于他们是那么爱我们。
多一些理解
多一些理解
有时候我们会感到委屈、难过，有没有想过父母也有委屈和难过的时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解
大人总爱唠叨，同样的话说了一遍又一遍，真让人心烦。
每到星期天，爸爸就喊我跟他一起下地干活。干活很累，我真不情愿!
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉得呢?
多一些理解
阅读角翻开教材P67页，阅读“妈妈宠爱吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？
父母悄悄的爱
父母关爱你的感人的故事肯定不少，讲给大家听听吧！
父母悄悄的爱
妈妈的爱妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像蜜糖；妈妈的爱是清爽的，像森林中的草地；妈妈的爱是安静的，像蓝天上的白云；妈妈的爱是松软的，像轻风和细雨；妈妈的爱是暖和的，像阳光和炉火；妈妈的爱永久在我的心里。
父母多爱我
新课导入
让爱住我么？
每天上学前，妈妈已为我备好温开水。
每天放学后，爸爸总是陪我打一会羽毛球。
妈妈每天晚上都会来给我盖被子。
父母悄悄的爱
父母为我们做的每一件看似一般的事，里面都藏着对我们的爱。你能觉察这悄悄的爱吗？
新人教部编版道德与法治三年级上册《父母多爱我》精品课件
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2
师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1 2
教科书本课课后习题。 课时达标册本课练习习题。
下课啦！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢 指导
2022
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
游子吟 作者：孟郊 (唐) 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想， 妈妈是真的喜欢吃鱼头，不喜 欢吃鱼肉吗？ 她为什么要这么说呢？
我有一个好爸爸 ＆
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢？
父母不是完人，他们也有不对的时候。 他们很爱我们，有时也会用错方式。但 不管哪种方式，父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解，再多一些 沟通，更加爱我们的父母。
三年级上册道德与法治课件 父母多爱我 人教部编版 (5页)(共13页)
希望妈妈怎么做
自己怎么做
4、一到放学，同学们都到小卖部买 薯片、辣条，可爸爸从不给我买，真 烦人。
希望爸爸怎么做
自己怎么做
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
妈妈喜欢吃鱼头
为什么妈妈和外婆都喜欢 吃鱼头呢？
妈妈的爱是香的，
像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
爸爸的爱是一把伞，为我遮风挡雨； 爸爸的爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫； 爸爸的爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。
•
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
•
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
•
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
•
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
•
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
自己怎么做
4、一到放学，同学们都到小卖部买 薯片、辣条，可爸爸从不给我买，真 烦人。
希望爸爸怎么做
自己怎么做
•
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
妈妈喜欢吃鱼头
为什么妈妈和外婆都喜欢 吃鱼头呢？
妈妈的爱是香的，
像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地；
妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
爸爸的爱是一把伞，为我遮风挡雨； 爸爸的爱是一棵树，为我带来烈日的浓荫； 爸爸的爱是一盏灯，为我照亮前进的方向。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
三级上册品德 道德与法治课件-《父母多爱我》 人教部编版 (共19张)
《父母多爱我》是道德与法治课程的一部分，通过深入浅出的方式，帮助学生认识到父母无私的爱。课程从新课导入开始，邀请学生分享家庭情况，为后续内容铺垫。接着，通过多个环节如‘想一想’‘阅读角’，引导学生思考父母日常为他们所做的一切，发现那些隐藏在普通事情背后的爱。课程中还有对母爱的赞美诗，让学生感受母爱的伟大。同时，课程也关注到学生与父母之间可能存在的理解障碍，设置了‘多一些理解’环节，鼓励学生分享自己不能理解的父母行为，并探讨如何改进与父母的沟通。通过小阅读‘爸爸给东东的信’，课程进一步促进Байду номын сангаас生理解父母的委屈和伤心，鼓励他们与父母进行心灵对话。整个PPT内容丰富，结构清晰，旨在帮助学生更好地理解和珍惜父母的爱，同时学会用恰当的方式与父母沟通，增进亲子关系。
新部编版小学三年级上册道德与法治《父母多爱我》教学课件
人教版 道德与法治 三年级 上册
第四单元 家是最温暖的地方
父母多爱我
每每天天上放学学前后，，妈爸妈爸已总为是 陪我我备打好一温会开羽水毛。球。
父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
从父母为我们做的每一件看似 普通的事中，你能发现了什么？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈育我成人，在这 里我想对您说……
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问 什么？
教学模板PPT
语文S版 二
每个人对于学习，年都级上有着不
同的方法。有些方法不一定适 合每一个人，只有找到适合自 己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主 人。
那年外婆从江北到我家，吃 饭时，妈妈把本属于我的那块鱼 肚子上的肉，夹进了外婆的碗里 。
外婆说：“你忘啦？妈妈最 喜欢吃鱼头。”
于是，外婆又将鱼肉放进我 的碗里，并说：“孩子，你吃。 。”
我一边吃着 没有刺的鱼肉， 一边想：“怎么 妈妈的妈妈也喜 欢吃鱼头？”
感受父母的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
再见
妈妈和外婆真的爱吃鱼头 吗？她们为什么这么做呢？
每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹 在自己碗里，然后将鱼肚子上的肉 夹下，放在我碗里，她总是说“妈 妈喜欢吃鱼头。”
第四单元 家是最温暖的地方
父母多爱我
每每天天上放学学前后，，妈爸妈爸已总为是 陪我我备打好一温会开羽水毛。球。
父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
从父母为我们做的每一件看似 普通的事中，你能发现了什么？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈育我成人，在这 里我想对您说……
请对自己说出收获，
总结
对同学们说注意事
项，对老师说出你
的困惑。
归纳总结
1．本节课你学习了什么？ 2．本节课你有哪些收获？ 3．通过今天的学习，你想进一步探究的问 什么？
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语文S版 二
每个人对于学习，年都级上有着不
同的方法。有些方法不一定适 合每一个人，只有找到适合自 己的学习方法，并在学习中不 断运用才能真正成为学习的主 人。
那年外婆从江北到我家，吃 饭时，妈妈把本属于我的那块鱼 肚子上的肉，夹进了外婆的碗里 。
外婆说：“你忘啦？妈妈最 喜欢吃鱼头。”
于是，外婆又将鱼肉放进我 的碗里，并说：“孩子，你吃。 。”
我一边吃着 没有刺的鱼肉， 一边想：“怎么 妈妈的妈妈也喜 欢吃鱼头？”
感受父母的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
再见
妈妈和外婆真的爱吃鱼头 吗？她们为什么这么做呢？
每次吃鱼，妈妈都先把鱼头夹 在自己碗里，然后将鱼肚子上的肉 夹下，放在我碗里，她总是说“妈 妈喜欢吃鱼头。”
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容，你觉得应该如何改进呢？
多一些理解
对父母需要改进的地方，
要学会多和他们沟通，
因为他们是那么爱我们。
多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心，
有没有想过父母也有委屈和伤心的
时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解 小阅读
阅读教材P71页“爸爸给东东的信”。
如果你是东东，你会对爸爸说
些什么呢 ?你觉得自己的父母有委屈 和伤心吗?好好与他们谈谈心吧。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头
吗？她们为什么这么做呢？
父母默默的爱
父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
父母默默的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花；
妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；
妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；
课堂总结
父母多爱我
新课导入
听歌曲《让爱住我家》，说说你的家。
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父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
父母为我们做的每一件看似普
通的事，里面都藏着对我们的 爱。你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈的爱永远在我的心里。
父母默默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一
些行为和做法让我们不能理解。你的父 母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，
留下我和爷爷奶奶在家。 他们心里只想着挣钱，一
点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸 爸每天和我一起步行到 学校，我好累呀！
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他 一起下地干活。干活很累，我真不 情愿!
大人总爱唠多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能
理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同 意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你
不能理解的？说一说具体的内
多一些理解
对父母需要改进的地方，
要学会多和他们沟通，
因为他们是那么爱我们。
多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心，
有没有想过父母也有委屈和伤心的
时候呢？请听听他们的心声吧！
多一些理解 小阅读
阅读教材P71页“爸爸给东东的信”。
如果你是东东，你会对爸爸说
些什么呢 ?你觉得自己的父母有委屈 和伤心吗?好好与他们谈谈心吧。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头
吗？她们为什么这么做呢？
父母默默的爱
父母关爱你的感人的故事一定不少，讲给大家听听吧！
父母默默的爱
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花；
妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨；
妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火；
课堂总结
父母多爱我
新课导入
听歌曲《让爱住我家》，说说你的家。
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父母默默的爱
想一想：父母每天都为我们做了些什么？
父母默默的爱
父母为我们做的每一件看似普
通的事，里面都藏着对我们的 爱。你能发现这默默的爱吗？
父母默默的爱
阅读角
打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈的爱永远在我的心里。
父母默默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一
些行为和做法让我们不能理解。你的父 母有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了，
留下我和爷爷奶奶在家。 他们心里只想着挣钱，一
点也不关心我。
多一些理解
为了让我减体重，爸 爸每天和我一起步行到 学校，我好累呀！
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他 一起下地干活。干活很累，我真不 情愿!
大人总爱唠多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能
理解，但也可能包含着对我们的爱。有的同学不同 意这种说法你觉得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你
不能理解的？说一说具体的内