给予的快乐

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小学语文教材《给予是快乐的》教案五篇

小学语文教材《给予是快乐的》教案五篇

小学语文教材《给予是快乐的》教案五篇小学语文教材《给予是快乐的》教案五篇这个世界因为有了爱,我们的心灵才会碧波荡漾;因为有了爱,我们的生活才会洋溢着芬芳;因为有了爱,我们的学业才会步步高升;因为有了爱,我们的灵魂才会熠熠生辉。

让我们伸出爱的双手,搭建爱的长桥,去帮助我们的老师、我们的同学、我们的亲人,去帮助一切需要我们帮助的人。

下面就是本文库整理的小学语文教材《给予是快乐的》教案五篇,希望大家喜欢。

《给予是快乐的》语文教案1课前交流:围绕开心快乐展开话题:1.今天老师能够和你们一起学习,心里非常高兴!能够和这么多的老师一起学习,你们开心吗如果换一个词来形容我们现在的心情,可以说什么让学生联系自己的感受来说。

2.你们灿烂的笑脸,甜甜的问候,让我感受到一份温馨和快乐。

什么时候让你觉得很快乐谁来说一说。

师:今天就让我感受另一种快乐!大家准备好了吗上课。

教学过程:一、导入:1.导入课题:今天老师就带领大家一起感受给予的快乐。

(师板书课题)生读。

理解给予,并读出给予带给人的感受----给予是快乐的。

2.初读课文师:现在,请同学们打开课本,让我们一起感受给予的快乐。

注意读准字音,读通句子。

把认为难读的地方多读几遍,标出自然段序号。

生自由读课文。

教师巡视指导学生的读书情况,(包括读书习惯、坐姿等)并帮助学生纠正容易错的字音。

3.扫清字词障碍。

(1)刚才同学们读得很认真,在读的过程中你发现有比较容易读错的字词吗给大家提个醒。

指句说。

师:还有吗(2)老师在读的过程中,发现这几个词比较容易出错,让我们一起来看一看。

通过上面两个环节的对字词认读,相信学生能够掌握并能很好地读好文章。

二、研讨课文1.通过读文,我们都知道:圣诞节快到了,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞礼物。

(1)出示车的模型图片。

让学生畅谈自己看到这一份圣诞礼物的感受,为文本的理解做下铺垫。

(2)设身处地的想象:如果你是保罗的朋友,看到他的哥哥送给他这样一件礼物,你有什么话说你有什么话想对保罗说有了这些情感体验,学生会很自然地理解小男孩的感受。

《给予是快乐的》教案8篇

《给予是快乐的》教案8篇

《给予是快乐的》教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、报告大全、心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、事迹材料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, comprehensive reports, reflections, rules and regulations, contract agreements, legal documents, historical materials, teaching materials, comprehensive essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《给予是快乐的》教案8篇教案的编写要结合实际的教学评价方式,以便更好地了解学生的学习情况和进展,教案的准备能够提高我们的教学效率和教学质量,本店铺今天就为您带来了《给予是快乐的》教案8篇,相信一定会对你有所帮助。

给予是快乐的作文

给予是快乐的作文

给予是快乐的作文给予是快乐的。

快乐,是一种内心的感受,是一种心灵的滋润,而给予,正是快乐的源泉。

给予别人帮助、关爱、温暖,不仅可以让别人感到快乐,更能让自己心灵得到满足。

在日常生活中,我们可以通过各种方式给予他人,让快乐之源不断涌流。

首先,我们可以给予他人关爱和温暖。

在我们的生活中,总有一些人需要我们的关心和照顾,比如孤寡老人、残疾人、流浪动物等。

在这些人或动物身上,我们可以给予他们一些爱心和温暖,比如给他们送去一些食物、衣物,陪伴他们聊天,给他们一些物质上和精神上的支持。

这些小小的举动,都能让他们感受到我们的关怀和爱意,从而获得内心的快乐。

其次,我们可以给予他人帮助和支持。

在我们的生活中,总有一些人遇到困难和挫折,需要我们的帮助和支持。

比如,同学在学习上遇到困难,我们可以给予他们一些学习上的帮助;朋友在工作上遇到挫折,我们可以给予他们一些职业上的支持;家人在生活上遇到困难,我们可以给予他们一些经济上的帮助。

这些帮助和支持,都能让他人感受到我们的真诚和善意,从而获得内心的快乐。

最后,我们可以给予他人鼓励和赞美。

在我们的生活中,总有一些人需要我们的鼓励和赞美,比如同学在考试中取得好成绩,朋友在工作中取得进步,家人在生活中做出贡献等。

在这些时刻,我们可以给予他们一些鼓励和赞美,让他们感受到我们的认可和肯定,从而获得内心的快乐。

总之,给予是快乐的源泉。

通过给予他人关爱和温暖、帮助和支持、鼓励和赞美,我们不仅可以让他人感到快乐,更能让自己心灵得到滋润。

让我们在日常生活中,多多给予他人,让快乐之源不断涌流。

给予是快乐的作文6篇

给予是快乐的作文6篇

给予是快乐的作文6篇第一篇赐予是欢乐的作文:赐予是欢乐的作文《赐予是欢乐的作文500字》我喜爱读书,读书使我欢乐,读书促我思索,读书给我力气。

一天,我在书上发现一封高尔基写给他儿子的信,其中有一段给我留下了深刻的印象:“假如你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美妙的东西,像是鲜花呀,好的思想啦……你的生活该是多么开心呀!那时候,你会感到全部的人都需要你。

要知道,给,永久都比拿欢乐。

”我始终以为能得到礼物是世界上最欢乐的事情。

逢年过节,长辈的压岁钱让我欢乐;过生日了,亲戚伴侣的礼物让我欢乐,甚至同伴送给我的一张画片也让我兴奋不已!现在想想,这些欢乐都是短暂的,你关心别人获得的欢乐才是长期的。

于是,我也开头试着把高尔基的话付诸作文行动。

一天下午放学,妈妈来接我,给我买了板栗。

我从纸袋里拿出一颗,手指一捏,开口了,接着顺当地剥去了外壳,刚要往自己嘴里送,突然想到了“给,永久比拿欢乐”。

于是,抓紧给妈妈塞到了嘴里,妈妈说“你吃吧,你吃吧。

”脸上已笑成了一朵花。

旁边的人都夸我:“看人家这孩子,多孝顺!”“这孩子长大有出息。

”“妈妈没白疼他。

”……听到这些话,比吃到嘴里板栗还兴奋!真的,赐予是欢乐的!从今,当同学遗忘带课本的时候,我会静静地和他一块看;当发现爸爸下班回到家,我会赶快备好拖鞋;当发现老人过斑马线时,我会渐渐地搀扶他过公路……点点滴滴的小事,却给我带来了无穷的欢乐!《赐予是欢乐的作文500字》直到现在,每当想起那件事,我心中都会涌起一份无比骄傲的感觉。

那是一个风和日丽的下午,阳光暖暖地撒在我们身上,无边的天际都被晚霞染红了,我和同班同学开心地聊着天,好不好玩。

到了不得不分手的地方,我们都依依不舍地相互道别,由于胡利城和我同路,于是我们便一起上了同一辆车。

那是一辆银白色的环城车。

刚开头还一帆风顺,殊不知,一场“意外”正在向我们靠近。

当车开到龙舟坪中学的刹那间,“哐当”一声,原来车里那种愉悦的气氛立刻不见踪影。

给予的快乐作文400字

给予的快乐作文400字

给予的快乐作文400字各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!给予的快乐作文400字一:给予是快乐的“好运来,好运来,好运来,来了喜和爱……” 每当听到这首歌,我都会想起那年暑假的一个下午。

那是阳光明媚,风和日丽的一天,我和妈妈一起去“戴梦得”买东西,等我们回来的时候,已经是快接近傍晚了,等我们到了“三江超市”的时候,发现“三江超市”门前有好多人在围观,我们挤进去一看,才知道是几个瞎子在卖唱。

妈妈对我说:“张心怡,他们很需要别人的帮助,你去给他们一点钱吧!”我接过妈妈给我的钱,刚想走过去给他们,可又看到周围的人都站在边上看,没有一个人上前投钱的,我的心绷紧了许多。

妈妈看出了我的心思,对我说:“去吧,胆子大一点,没关系的。

”我终于鼓起勇气,我的手朝那个放在地上的盆子伸去,把钱放进了盆子。

虽然这只需两三秒钟的时间,可是,对我来说,却有一天那么长。

我和妈妈从人群中走了出去,回过头,我发现,有无数双吃惊的眼睛正注视着我们。

那时,我感到无比自豪。

给予,其实是件快乐的事情!给予的快乐作文400字二:给予是快乐的给予是快乐的,我给予过许多人帮助.有一天,我在小区里骑车.一个小姐姐看到了我的新自行车,很想骑一下,我就借给她骑,看小姐姐那快乐的样子,我心里也很快乐.第二天,我到学校.同桌语文书忘拿了,我马上从书包里找到语文书,和他一起看,我很快乐.我和爸爸妈妈妈去动物园.我听到“唧唧”的叫声,低头一看,原来是一只小松鼠,估计它肚子饿了,在向我要吃的呢!我跑到店里去买了它爱吃的果子送给它,它边边“唧唧”叫着,仿佛是在感谢我给它这么多的果子呢!俗话说的好“赠人玫瑰,手留余香”,我觉得有些不对。

我的好友徐莹莹不小心把很漂亮的珠子掉进了脏水里,让我帮她拿一下,没想到,没有手留余香,倒是“手留脏水”了,不过心里却是甜的。

给予是快乐的,今天你给予别人帮助了吗?给予的快乐作文400字三:给予是快乐的那是一个星期五的下午,我像往常一样来到音乐教室学吹长笛,来到教室的时候,老师对我们说:“现在你们复习一下上星期学的歌,等会儿要考试。

给予的快乐作文600字

给予的快乐作文600字

给予的快乐作文600字给予的快乐作文600字(一)俗话说“赠人玫瑰,手留余香。

”给予别人帮助,是快乐的。

小时候,我在小饭桌吃饭。

那时候,每到周二下午,我就和小饭桌的小朋友一起去附近的公园玩。

有一个星期二,我又和一个朋友一起玩。

我还特地起来了我的新自行车。

一进公园,我们就跑向蹦床,那是小朋友们最喜欢玩的游戏。

可能是我们玩的太高兴了,没有小心,我的朋友一下子摔在蹦床上,半天没起来。

我走过去,关心的问:“怎么了?”她抬起头,哽咽着回答我:“不小心扭着脚腕了,特疼……”我撩起她的裤腿,看了看,果然起了个小红包。

我心想:怎么办呀,先把她扶下蹦床吧。

于是,我搀起她的胳膊,扶着她一点一点向蹦床边靠近。

蹦床边是个小楼梯,这可难倒了我,我只好背起她,小心翼翼地一阶一阶往下下,终于到了地面,我把她放下,大大的舒了一口气,像是放下了个千斤重的秤砣。

我想,这里离小饭桌还有段距离,我总不能就这样背她回去吧。

朋友好像看出了我的难处:“你先回去吧,我等我的父母来了再说吧。

”我坚定的说:“这怎么行,时间越长肿包越大呀!”我看看门口的自行车,突然来了主意,对她说:“我背你到门口,然后你上我的自行车,我把你扶回去吧。

”朋友点点头。

我干劲十足地背起她,向门口走去,走着走着竟感觉平时觉得很近的路变得越来越长,抬起脚也觉得很吃力,可是我却加快脚步,想快把朋友送回小饭桌。

终于把朋友背到了门口,我已经筋疲力尽了。

但我没有停下脚步,马上把朋友扶上车,推着车跑起来。

到了小饭桌,我又用冰水弄湿毛巾,给朋友敷脚。

那天,我非常累,回到家就睡着了。

但不知道怎么了,心里总是甜滋滋的,给予是快乐的。

给予的快乐作文600字(二)我从小就是妈妈关爱中长大的,妈妈无微不至的关心我,、照顾我、但我却很少有机会来回报母亲。

那是一个寒冷的冬天,爸爸出远门了,家里只剩下年幼的我和体弱多病的妈妈。

妈妈下班后拖着疲倦的身体回到家,到家后她一头扎到沙发上脸色苍白,我赶快关切地问了问妈妈:“妈妈,您怎么了?哪里不舒服?”妈妈有气无力地对我说:“我好像是感冒了,总是想睡会儿觉”。

给予的快乐作文优秀10篇

给予的快乐作文优秀10篇

给予的快乐作文优秀10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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给予的快乐作文范文

给予的快乐作文范文

我们生活在一个奇妙的世界里,这个世界充满了无数美好的事物和无尽的可能性,给我们带来了许多欢乐和乐趣。

而在这个世界中,给予成为了一种非常重要的力量,它可以带来无限的欣喜和快乐。

在日常生活中,我们每个人都会给予别人帮助或者某种形式的支持。

这些都有可能带来一些微小的、但非常宝贵的快乐。

比如,当我们把一杯水递给口渴的行人时,他们的感激之情会给我们带来很多满足感。

当我们挺身而出为弱势群体发声或者透过捐赠、志愿服务等方式帮助别人的时候,我们也会得到充实和满足感。

除了对社会的帮助,我们也可以通过给予家人、朋友、同事等身边的人一些关爱和关注来传递快乐。

就像每当我们为父母洗衣做饭,或者时不时地给同事们打个气或者送个礼物,都会让人感受到自己被重视和关怀,并因此感到快乐。

实际上,给予快乐的过程本身也非常愉快。

当我们看到别人因我们的帮助而感到快乐时,我们自己也会快乐。

正如同时也可以让我们体会到别人的快乐是多么的珍贵一样,帮助别人也给我们自己带来了许多宝贵的机会,让我们意识到我们可以为别人做些什么事情,为别人带来一些有用的东西。

这种自我满足感不仅可以帮助我们保持积极向上的心态,还可以激励我们继续做更多更好的事情,为他人带来更多的快乐。

此外,给予快乐的过程也会让我们更加珍惜自己所拥有的一切。

当我们看到别人正经历一些艰难的时候,我们会更加感激自己所拥有的一切,包括我们所拥有的好运气和机会。

这种感激之情也会让我们更加努力,让我们拥有做更多、做更好的事情的动力和勇气。

给予快乐是一种非常重要的力量和价值。

它可以带给我们自己、他人以及整个社会无限的快乐和满足感。

在我们日常的工作和生活中,我们不妨时不时地给予身边的人一些帮助和关注,可能会有更多的意外惊喜和意外收获。

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我能行
1、他把小弟弟抱到车子的前面座 上。(改写成“被”字句) 2、他扶着因患小儿麻痹症而跛脚 的弟弟从屋里走出来。(缩句) 3、给予比接受真的更令人快乐。 (反问句)
我知道
课文中最美好的礼物 指的是什么?
读书长廊
阅读《感恩之心》、 《给,永远比拿愉快》、 《乞丐》并写出心得体会。
快乐。 男孩因为( )而感到快乐。 保罗因为( )而感到快乐。 小弟弟因为( )而感到快乐。 你有过给予别人而感到快乐的经 历吗? 我也曾因为( )而感到快乐。
)而感到
名人名言
生命的意义在于付出,
在于给予,而不在于反义词。
1、他露出羡慕的眼神。( 2、保罗没有拒绝。 ( 3、给予是快乐的。 (
再见
最美好的礼物
李淑平
思考
保罗是怎样从小男孩那里体会
到“给予比接受更快乐的?” 友情提示:认真读课文,联系 课后两组句子,勾画出保罗错 了几次?错在哪儿了呢?把你 的感受写在空白处。 要求:先独立完成,再小组交 流,先交流所画句子,再联系 上下文说出自己的体会,想法 感受。
我手写我心
保罗的哥哥因为(
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