妈妈的育儿心经-妈妈的育儿记
育儿心经
育儿，也是一种管理非常有幸能与大家交流育儿方面怕体会，也让我们有机会安静下来，回顾这七年陪伴孩子一路走来，共同成长的历程，最深切的感受是一育儿，也是一种管理。
管理的核心要素有三：指导、支持、问责，育儿的过程，大概亦是如此吧。
一、指导孩子的成长，归底结底是逐步学会处理好“人与自然”、“人与他人”“人与自己”这三大问题，孩了正确行为习惯的养成，离不开家长的亲身指导，正所谓“言传不如身孝”不破坏自然，不伤害他人，不伤害自己是全家人一起努力坚守的基本行为准则。
1、珍惜自然、保护环境平时陪他一起看的最多电视是中央九台的记录片，在他欣赏浩瀚宇宙和神奇自然的同时，也帮助他理解人类可能对自然造成的破坏。
在平时生活中，父母努力做到不乱丢一片垃圾，有时候孩子无意识乱丢垃圾，也要求他捡回来。
2、在大自然中锻炼毅力生存本领平时经常带他去登喻家山，教他爬树，抓知了，蚱蜢，让他体会静与动的关系。
也带他去户外探险和露营，孩子5岁时，带他去登武当，利用他的好胜心，约定凌晨五点半出发登山，不许要人抱后来他真的坚持做到了，既磨炼了他的意志，也树立了他克服困难的信心。
3、付出爱心是一种幸福每次遇上淡定校的大学生组织的募捐活动，我们请孩子去捐款，并告诉他能够以自己之力帮到别人是一种让人幸福的事情。
4、母也不是完人为人父母，也有缺点，也常犯错误，我们非常乐于承认自己身上也有很多不足，并身行力行地时行改进，如果犯了错误，会真诚地道歉并努力纠下错误，通过自己的行为让孩子明白人无完人，最重要的是领悟的自己比昨天要进步一点。
二、支持孩子的学习对象不能仅仅局限于父母身上，因此提供理多的学习资源支持，也是父母在育儿过程中必不可少的努力。
1、适时提供合适的书籍逐步发现孩子的兴趣点适时地提供合适的书籍并放在孩子平常易于接触到的小书架上，在他沉浸下来读书时，坚持不打扰原则。
2、参与、组强各种社交活动通过参加77号公路骑行之类的社交健身活动，既锻炼了意志力和身体，也让他有更多机会与他人互动的过程中进行学习。
育儿心经
启蒙教育从说“你行”开始孩子出生后最先开始的教育要提倡说行，反对说不。
儿童有一种天然的活动性，父母要做的，是支持、辅导，提供机会满足他的活动欲，而不是简单地制止。
要培养孩子的独立人格，不要任何时候对孩子的任何要求都说“不行”。
当孩子自我意识发展到一定程度，他们会为自己尽可能多地争得“自由”。
孩子出生后最先开始的教育要提倡说行，反对说不。
当孩子出世后，你开始尽心尽力地进行哺育，问题也开始产生了：喂饭时，孩子的小手要抓饭勺；高兴时，小手要挥，要抱住小脚丫往嘴里送；稍大些，孩子会手脚并用了，一有机会，就爬来爬去。
此时大人可别说不，担心汤勺扎了嘴，责怪说“不许抓”；害怕乱爬摔下床，制止道“别爬了”。
教育学者认为，这一个个“不”，会传达给孩子这样一个信号：我什么都做不好，什么都不行。
儿童有一种天然的活动性，父母要做的，是支持、辅导，提供机会满足他的活动欲，而不是简单地制止。
当孩子语言接受能力逐步提高，基本可以听懂成人的话语时，他们会以成人为准，甚至用成人的言行推翻成人的教育。
比如，你教育孩子不准说谎，但你千万别让孩子见到你找借口骗人。
如果孩子发现了，他会不接受你的“不准说谎”的教育，反而自己也学着骗人。
要培养孩子的独立人格，不要任何时候对孩子的任何要求都说“不行”。
当孩子自我意识发展到一定程度，他们会为自己尽可能多地争得“自由”。
他们不再对大人的要求百依百顺，不再认为自己不行、不好；相反，他们会更多地认为大人不对、不好，大人的许多要求、限制是“不合理的”。
这种意识，从小到大会逐步增强，到一定程度，就进入了一个高峰期，我们称之为“人格独立期”或者叫作“孩子的第二次出生”。
此时，孩子会处处显得不听话，表现出对成人的逆反心理。
成人要理解这种心理，疏导这种心理。
理解，是要懂得孩子已经长大，这种自我感觉正是他们发展所需要的；疏导，是要让孩子懂得“尽管你已经接近成人，但在智慧、情绪和社会行为等方面，仍然处于不成熟的水平上”。
宝妈育儿心得(精品4篇)
宝妈育儿心得(精品4篇)宝妈育儿心得篇1宝妈育儿心得：爱、耐心与成长自从升级成为宝妈，我就多了一份责任和使命。
育儿的过程充满了挑战和惊喜，让我深刻地体会到了爱、耐心与成长的重要性。
首先，爱是育儿过程中最重要的元素。
作为母亲，我要给予孩子无条件的爱，让他们感受到家的温暖。
这种爱不仅体现在物质的满足上，更在于对他们的精神引领。
当孩子遇到困难时，我要鼓励他们勇敢地面对，让他们知道妈妈一直在身边。
其次，耐心是我育儿过程中的一大法宝。
孩子的成长需要时间，他们每天都有新的变化。
我要学会等待，鼓励他们尝试新事物，并在他们需要帮助时给予支持。
有时，孩子的进步可能微小，但对我来说却意义非凡。
此外，成长是我在育儿过程中最大的收获。
和孩子一起成长是一件令人兴奋的事情。
他们的天真、热情和好奇心让我看到了自己的一面镜子，让我更加深入地了解自己。
和孩子一起学习、一起玩耍，让我体会到了生命的无限可能。
最后，我要说的是，每个孩子都是独一无二的，没有固定的育儿方法适用于所有的孩子。
作为父母，我们要尊重孩子的个性和需求，引导他们发现自己的兴趣和潜能。
这样，我们不仅可以给孩子一个健康、快乐的童年，也可以让自己成为一个更好的父母和更好的人。
育儿之路虽然充满艰辛，但是爱、耐心和成长让我找到了前进的动力。
让我们一起，用心去育儿，用心去成长。
宝妈育儿心得篇3作为一名宝妈，我一直努力做最好的父母，给孩子提供一个健康、安全、充满爱的环境。
在育儿的过程中，我不断地探索、尝试、失败、学习，积累了一些心得体会。
首先，了解孩子的需求是非常重要的。
每个孩子都是独一无二的，他们有不同的兴趣、爱好和性格。
因此，我需要认真观察孩子的表现，倾听他们的声音，了解他们的需求和喜好。
只有了解孩子，才能更好地满足他们的需求，激发他们的兴趣和潜力。
其次，建立良好的亲子关系是非常关键的。
在与孩子相处的过程中，我始终保持亲切、友善的态度，与孩子建立良好的沟通渠道。
我会尽可能地陪伴孩子，和他们一起玩游戏、讲故事、做手工，与他们建立深厚的情感联系。
值得妈妈收藏的育儿心经
值得妈妈收藏的育儿心经把一个睡眠进度表强加给一个新生儿是一件不太可能的事情，但是你可以逐步援助他建立白天和黑夜的差别。
当他半夜醒来的时候，你不要开灯也不要出声，尽量减削和他的沟通，喂完奶后就轻轻地把他放回小床上。
尽量保持同白天相反的“低调”，这样可以让宝宝知道夜晚不是活动时间，于是他很快就能再睡着。
母乳喂养母乳喂养是一件让全部妈妈都焦灼而激昂的事情，她们总是盼望越早开始越好。
的确，母乳喂养是一件很自然的事情，但是它也需要妈妈的耐烦和宝宝的协作，由于从不会到娴熟需要一个过程。
建议你提早预备，并且在住院期间尽可能争取医生和护士的帮忙。
二人世界当宝宝到来的时候，许多事情被搁置了起来，但是肯定要确保夫妻关系不在其中。
我常常援助伙伴们照看孩子，这样她们和老公就可以晚上一起出去。
当然，他们也会反过来替我们“值班”。
夫妻单独相处的`时间是特别重要的，假如你一有了孩子就不再重视夫妻关系了，那么当孩子长大以后，你就会发觉你和你的丈夫已经特别疏远了。
开心的飞行即使你们和宝宝被允许提前登机，最好也是一个家长先去安置婴儿座椅和处理随身带的行李，而另一个人和宝宝等到全部人都落座后再登机，这样做可以尽量缩短宝宝在飞机上的时间。
飞机起飞后，假如需要援助请随时通知我们，飞机上通常被有应急的卫生用品，而且我们知道怎样给宝宝的奶瓶加热。
提高警惕1岁以内孩子的父母要特别留意防止孩子窒息和中毒，由于这个年龄的孩子把什么东西都往嘴里放。
阅历不足的父母有时候没有意识到危急的存在。
比如他们知道超市的购物袋会引起窒息，但没有意识到其它用途的塑料带也同样危急。
当心二手货购买二手的或借来的汽车座椅有时候并不划算，或许它已经没有了《运用说明书》或者某些零件失灵。
再有，你并不知道这个汽车座椅是否足够安全——曾经受力很大的座椅的安全带对宝宝可能会构成危急。
共2页12下一页阅读全文哭闹的小顾客假如你的孩子在商店里大哭，最好能带他离开。
当你哄不住啼哭的孩子的时候，最简约的方法就是下次再来——这对你，对孩子，对其他顾客和店员来说都是个好方法。
父母必学的育儿心经
父母必学的育儿心经关于父母必学的育儿心经几乎所有的父母在爱孩子时都恨不得把自己的心掏出来，可为什么孩子长大后却一身的问题？目前网上就流行着一种“父母祸害论”。
父母辛苦养育子女，为何换来的是问题和怨恨？怎样才能不是孩子的“祸害”网上有一个讨论小组，名字是“父母皆祸害”，成员为80后。
这个讨论小组很知名，百度-百科对此词条专门做了详尽阐释。
百度-百科是这样解释这个词条的：50后父母用带着时代特征的手段来教育子女，用自己的思维模式来规定子女的前途和生活，但80后生活的时代已经完全改变，于是对父母产生反感。
这些“逆子”的言论或许有些过激，但却折射出了中国家庭教育存在的重要问题，而且这个问题到目前依然普遍存在：父母自认为付出了爱，到孩子那里爱却成了伤害。
这个问题的根源在于父母，那么如何避免成为孩子的“祸害”？林老师说，父母在教育孩子时常投射自己的心理状态，要成为好父母，首先要完成自己的成长。
林老师建议每个成年人，尤其是为人父母的人要重新检视自己的成长过程，发现自身的问题并改变它，只有这样才能更好地和孩子互动，我们不妨从下面几点入手：1.态度要温和而坚定温和而坚定，说起来简单，做起来很难。
父母可以先检视一下自己是怎么对待自己的。
比如说，你犯错了，或者失败了，会不会对自己很严厉？会不会对失败耿耿于怀？会不会恨自己？如果是，那么面对孩子犯错或失败时你的态度也不会温和。
还有，你能不能管住自己，遇到某种事能不能很坚定地对自己说“不”？如果不能，那么你的规则在孩子面前也会因你的心情等因素随时发生变化。
2.管好自己的情绪有人生气时会对别人乱发脾气，伤害别人；或者把怒气压在心里，伤害自己的身体。
这是他们不会处理自己情绪的表现，所以当自己的孩子伤心、生气时他们也会用同样的方式来对待孩子。
我们在街头经常能看到一个大人对哭泣的孩子咆哮：“憋住！不许哭！”或者对孩子的愤怒不屑一顾：“我是为你好，你竟然还生气？”等等。
这些行为剥夺了孩子的情绪自由，不允许孩子有情绪，结果导致孩子认为生气是不好的，悲伤是不好的，要么学会将情绪积压心底，要么学会对他人发飙。
三种妈妈不同的育儿心经
三种妈妈不同的育儿心经一直专门矛盾，一直专门纠结，关于如何样教育小孩，江湖上那真是五花八门的派系，争奇斗艳，把我整得也迷迷糊糊的。
现在我就把自己看到的各路神仙杰出套路向大伙儿介绍一下，没有批判，唯有宏扬，切磋武功，把育儿事业发扬光大，共同进步嘛！1.一小孩斗胆偷家里一元钱，买糖吃了.甲妈观点：一巴掌打在小孩脸上，让他永记一生，让他印象深刻，任何时候莫伸手，伸手必被捉.因此这小孩被这一巴掌打得幡然悔悟，若干年后成什么缘故精英，对来采访的记者说，“多亏当年我母亲给我的一巴掌......”乙妈观点：完了！这巴掌打在小孩脸上，还不得留下心理阴影呀？应该洞之以情，晓之以理，批判教育一下就行了.丙妈观点：这只是一件小事，我们应该承诺小孩犯错误，最人性化的方法确实是不提这件事了，给小孩留些自尊.2.一小孩不小心摔倒在地，然后哇哇大哭.甲妈观点：我确实是不去扶他，让他自己起来，外国人差不多上如此教育小孩的，自己的情况自己处理，如此教育出来的小孩从小就不娇惯.乙妈观点：赶忙扶起小孩呀！再抱抱哄哄，那个时候是展现母爱，沟通亲子关系的好机会呀！让小孩感受到更多的爱，这对他的情商进展是专门有好处的.因为爱，需要表达，也需要互动.丙妈观点：抱抱哄哄小孩是必须的，哪个当妈的那么狠心做到置若罔闻，那还叫妈了吗？合格的妈就应该给小孩以安全感，对着那块绊倒小孩的石头假装踢一下给小孩出出气，看！小孩不哭了吧？那个时候就要看当妈的聪慧了，应该讲究个方式方法.3.阴天下雨了，小孩非要穿上那条短裙子出去.甲妈观点：我差不多反复强调了这种天气穿裙子的危害了，会着凉会生病，可你依旧跟我耍无赖，你哭我就怕你了？我要是听你的异想天开我就不是你妈了，今天我就不信那个劲了，你敢？关于正确的，我这叫坚持.乙妈观点：应该多考虑小孩的感受，这是一个崇尚个性的年代，国际稚嫩园还承诺小小孩随意装扮自己呢，那儿涂口红差不多上承诺的，不要太压抑了小孩，不要束缚了她的方法，这是小孩的奇思妙想，什么缘故要打压呢？想穿就穿吧！丙妈观点：别让小孩哭，哭上火不是还要生病嘛！乖乖，妈妈让你穿裙子，下面再穿条裤子行不？看！折中的方法也不错.4.一个小孩学钢琴五年了，父母紧衣缩食，风雨无阻地陪着跑培训班.甲妈观点：真不容易，贵在坚持，难能可贵.不管今后能否成为朗朗，这份毅力这份恒心足能够阻碍小孩一生.这爹妈，有远见，有责任心，有正事儿！乙妈观点：这父母功利心太强，强迫小孩学这学那，世上能出几个朗朗，还不是自己的虚荣心作怪，想让小孩今后出名挣大钱，剥夺了小孩原本无忧无虑的童年，我就让小孩进展顺其自然，不给他那么多的压力和负担，随便玩，啥班也不报，保持纯真，保持天性.丙妈观点：小孩想学钢琴，咱买！小孩又对钢琴没爱好了，要学小提琴？咱供！小孩说学乐器太累，最近又迷恋上画画了，那我就给报个美术班.小孩又打算学网球了，那我就给他找个好教练.一切以小孩的爱好为主，不强制，不扼杀，不规划，不干涉，我这教育才叫顺其自然.5.期末考试小孩弄了个倒数第几，小孩没上火，回家照样看动画片.甲妈说：小孩呀！你不上火，我都替你上火，你如何就没个上进心呢？乙妈说：看我亲小孩心态多好，那个意外的成绩，我小孩全然没当回事儿，该吃就吃，该喝就喝，心态多平和！丙妈说：都什么年代了，不能拿分数去衡量小孩，素养教育是要看全面的.从全面上看，我家小孩除了学习成绩差些，其他的思想.品质.情商.沟通.表达.特长等方面都挺好的.6.课堂上，因为小事，老师跟小孩发生了口角.甲妈说：你如何能够顶撞老师？多没礼貌哇，那是不尊重老师呀！还敢跟老师理论？还不快向老师道歉！乙妈说：我家小孩真有专门的见解，坚持自己的观点据理力争，不可怕不盲从，真棒！丙妈说：老师和小孩差不多上平等的，小孩也有话语权，咱先向老师道个歉，别给老师留下坏印象，过后我再向校长单独反应一下.7.一个小孩说：等我长大要做一个伟大的人.甲妈观点：好小子，有志气！目标远大，心怀理想，妈支持你！乙妈观点：事实上妈只想让你做个一般人，做个躯体健康精神健康，心态平和，善良宽厚，有爱心，有同情心，能自力更生，对社会有用的人就行了，今后你做什么都无所谓，妈妈不希望你今后给我什么回报，只要你快乐欢乐确实是妈妈最大的安慰.丙妈观点：如何想就如何去做，大胆规划，大胆地去实践，任何时候妈妈都尊重你的选择.......8.若干年后，一个青年大学毕业，选择了一处被世界遗忘了的角落，甘守清贫和宁静，做了一名乡村代课老师，因为他喜爱简单的生活、纯朴的乡人和原生态的漂亮村落.甲妈说：限你三天给我回来，考研或出国留学才是你唯独的出路！否则我死给你看！乙妈说：小孩呀，你没得抑郁症吧？依旧受啥刺激了？我辛辛劳累地供你读书，不是让你去那种地点白费青春的，你的人一辈子价值不应该定位在那儿，来！让我们重新输理一下，到底哪个环节出错了？我现在都不行意思跟别人说起你，我现在只好跟别人说你在美国教书呢.丙妈说：你爷爷是做xxxxx，你爸爸是做xxxxx，你如何能够给他们丢脸抹黑，你如何能够自暴自弃，你如何能够躲避现实？真是白养了，白教育了，我没你那个亲小孩，我也不是你妈！......因此，小孩妈妈们，关于育儿理论，别看得那么神圣，别认为多么深奥，不管什么名门论点，什么高深的体系做指导，最终差不多上以名与利去衡量一个人的成功与否，以世俗的眼光去评判一个人的社会价值，生活在凡间的我们，当理论与现实碰溅出烫人的火花时，最终，每个人都会就地伏法，挣扎之后再落入现实的圈套.关于一个小孩的评判，妈妈心中的那杆称才是最重要的。
早教妈妈的育儿心经
目“的＃跷中｛过．蜷有＊有好奇ｄ．从班卑教行ｎ的蚂蚂们，她们在±ｉ中Ｒ是￡样养＊自日的，Ｊ、ｉｉ的昵，特别是在亲子女流相对困难的婴儿期．她们Ｒ是怎＆傲∞呢々本文的ｎ§就是一位正在早载机构Ｅ职的蚂蚂．看署她的盲儿垃事．或许能蛤您一些更目接的一育儿心经文，李梅前几天．一个还没有馓妈蚂的同事问税．为什么大家对于小宝宝部喜欢说月龄。
比如：一岁半说成１８＂Ｐ月．马上１岁了也会“斤斤计较”地说１１个半月我笑着说：。
听这问题就知道你还不是妈妈。
”我个人对这个问题是这样理解的：一来宝宝在３岁２前．是人生中发育最快的阶段。
我们可能都听过这样的现点：人生８０％的能力都是在３岁以前学会的。
虽然我没有去考证过．但是从妞妞的成长中，确实能够体会到ｉ宝的成长是以月蕈周为单位的。
在这一阶段，细心的一蚂；到一．＂甩一中鲁＆一＃若并一牧．一的％＊一儿地方一自傅目一盘Ｔ念一们Ⅱ一妈鞍万方数据妈妈甚至每一天都能够发现宝宝神奇的进步。
因此．月廿｝对宝宝来说是街■冀戚长的重耍时间单位。
其＝．正是因为３岁以前宝宝威长太快了．也就格外需要苦营蚂蚂价给予足蟹的重视。
每个月宝宝都会有新的童化，都能够学会新的丰镇．也就需要我们厦时给予他们不同的关怀和帮助。
当然这里面也反映出了神为父母者迫切盼望宝宝长大的心理。
所眦，最也和大多数父母一样，更加重视姐妞的月龄。
如今．２０十月的蛆妞活泼、好动．Ｂ玺能够充分表选自Ｅ的情结．还可以用语言准确地表达自己的耍求．与一年前那十只知道屹和睡，用哭桌传达一切需要的小家故真是判若两＾。
目想起来．妞妞现在所表现出的能力与之前打下的基础有馨非常重要的关系。
所以我觉褥１岁以前为宝宝奠定各种基础是件非常重要的事。
下面敦就和大家空沛一下覆自己的馓法奠定牛话习惯的肇础每个家长其实都知道．宝宝昀生活目惯基本上都是从小熏冉出来的，但从１岁以前赶开始有意识地培养宝宝生活目惯的塞长不是很多。
举十侧于．我们常常会看到追着宝宝吃饭的太人．也常常会圻到太＾对宝宝年好好吃饭的抱怨。
育儿心经
一、使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。
的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。
第一招，做作业的时间不宜过长。
第二招，放大孩子的优点。
第三招，学习不可操之过急。
第四招，让他把喜欢的女孩带回家。
第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。
第七招，正话反说。
第八招，经常改变学习环境。
第九招，列一个功课计划表。
第十招，先让孩子做擅长的功课。
第十一招，让孩子自己抽签决定。
第十二招，别在孩子面前评判老师二、如何使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。
当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
第一招，借第三者之口赞美孩子。
第二招，用书信或日记与孩子交流情感。
第三招，用温和的语调交谈。
第四招，及时让孩子知道错在哪里。
第五招，巧妙转移孩子的注意力。
第六招，与孩子打成一片。
第七招，一次只交待一件事。
第八招，常常表达对孩子的信赖。
第九招，只提有建设性的意见。
第十招，不要指责遭到挫败的孩子。
第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。
第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。
虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课．第一招，适当降低对孩子的要求第二招，先让孩子做不喜欢的科目第三招，用同一步调增强主动行动力第四招，让孩子先吃点苦第五招，兴趣是最好的老师第六招，母亲的激励最重要第七招，要改变孩子先改变你的态度第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话第九招，不在孩子挫败时痛骂他第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的第十一招，多带孩子与大自然接近第十二招，成功并不像你想像的那么难第十三招，培养孩子主动自我的激励第十四招，化愤怒为学习的动力四、如何让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大．第一招引导孩子宣泄不满情绪第二招让孩子有自选课题的权利第三招认真倾听孩子的不满心声第四招把顾客的角色换成孩子第五招别让工作忙成为你的借口第六招民主方式处理孩子不合理要求第七招以退为进说服教育第八招用实际利弊得失来处理任性态度第九招注意引导孩子的从众心理第十招给孩子一个发泄的空间五、如何使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因．第一招多给孩子讲一些励志故事第二招用近期的学习目标来鼓舞孩子第三招分散孩子的注意力也很重要第四招改掉孩子三分钟热度的习惯第五招通过增进食欲促进学习第六招教孩子学会保存实力第七招适量的运动可使孩子脑筋更灵活第八招用激将法促进孩子学习第九招利用危机意识促进学习效率第十招保持新鲜的学习内容第十一招用不同的科目调节读书气氛第十二招刻意变换孩子的学习环境六、如何消除孩子的学习紧张情绪身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战．第一招陪伴孩子让他有安全感第二招以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败第三招把一个月说成三十天第四招多关注孩子心理建设的重要性第五招呼吸能调节孩子情绪第六招刻意在孩子面前说错话第七招吉祥物稳定心情第八招排解积虑消除紧张一吐为快七、如何使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣．第一招迂回的暗示技巧第二招制订不规则分段时间表第三招闹钟的妙用第四招建一个弹性的功课计划表第五招去除“随时都可以做”的松懈意识第六招刻意而适度地分配孩子做家务第七招让孩子猜题提升考试注意力第八招热身必不可少第九招用“量”来驱策前进八、如何消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题．第一招引导孩子作最正确的选择第二招抉择时的诱导询问法第三招以一种选择为前提巧妙设问第四招黑母牛的奶一样是白的第五招拔开遇事慌乱的迷雾第六招船到桥头自然直吗？第七招亲身体验才是最深刻的第八招命运就藏匿在我们的思想里九、如何让孩子变消极为积极人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪．第一招找到孩子消极的内在原因第二招让孩子公开宣布目标第三招强健体魄是建立积极态度的基础第四招良好生活习惯是保持积极心态的法宝第五招让孩子养成大声朗诵的习惯第六招让孩子养成提前到达校的好习惯第七招让孩子多结交积极乐观的朋友第八招让孩子养成写大字的习惯第九招让孩子做点家务以摆脱消沉第十招鼓励孩子多做些新的尝试第十一招让孩子在家务中培养责任感第十二招不要总问是与不是的问题第十三招培养孩子追根究底的积极心态第十四招多表扬少批评更能使孩子积极上进第十篇如何培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来．第一招告诉孩子他自己就是无价之宝第二招让孩子做一些容易做的事情第三招弱化孩子的错误突出其取得的成绩第四招重视孩子所付出的努力第五招责备孩子之前必先赞美第六招强化优点使孩子不断的进取第七招用高目标树立孩子的自信心第八招用“原依赖”和孩子建立互信第九招家长不要在孩子面前互相责备第十招不在第三者面前责备孩子第十一招让孩子相信幸运之神随时会降临第十二招让孩子回忆过去的成绩重建信心第十一篇如何消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子．第一招从“缺点意识”到全面否定第二招肯定语句要常用第三招母亲与孩子说话也要讲技巧第四招以具体的原因来舒解孩子心中的结第五招用话语铲除孩子的心理障碍第六招让孩子阅读世界伟人的传记第七招让孩子客观面对成绩优秀的同伴第八招培养孩子一些特殊的才艺第九招以运气说法减弱孩子的自卑感第十二篇如何变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。
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妈妈的育儿心经|妈妈的育儿记
朱海娅才做了7年多的幼儿老师，工作内容的周而复始，使得我已提不起激情，只觉得孩子在我眼前就像车水马龙一样来来去去，我对孩子的表扬、赞许就像例行公事一样，淡而无味！我自问：我是怎么了！有一次，搭班老师有事，我就在教室里用餐，吃得火急火燎，不经意间抬头一看，发现欣悦的饭快见底了！她可是我班吃饭最慢的一个！我一愣之下充满惊奇的赞许到：“我吃得算快了，你比我还快呀！”接下来的几天里，我发现欣悦吃饭不再是一粒米一粒米拣着吃了，而是大口大口地吃！我豁然开朗，找到了感觉，我重新审视自己，从以往对工作习以为常的状态中走出来，以一种积极的态度投入到工作中，因为我明白了——我的惊喜，就是孩子进步的动力！我班的许烨是个活跃分子，从不安分，在教室里滚、爬、翻筋斗是他的家常便饭，说教了多少次也无济于事。
有一次，晨锻结束回教室，他一改以往的常态，安静地靠在椅背上休息，我抓住时机，感慨地赞许到：“许烨到底是大班小朋友了，懂事了，会安静地休息了！”小伙伴们一听，唰的都安静下来了，外面的小朋友一看里面的阵式，也像小猫一样走到位置上。
许烨无意中的一个表现在得到我惊喜的赞许后，他慢慢变了，做操认真了、上课认真了、游戏中遵守规则了，他的不断进步又赢得我对他的一次次肯定和表扬。
我对他惊喜的赞扬，让我
看到了一个全新的许烨；欲新小朋友对坐在椅子上的活动没耐性，坐不了3分钟那椅子就哐啷哐啷，他是这边摸摸，那边走走。
在一次自由作画中，他草草画了2只大恐龙交差了事，虽然画面潦草，但神型俱佳，还挺有味道的，我着实对他另眼相看，马上大大表扬了一下。
打那以后，每天早上的来园活动他都会选择画画。
现在，他的恐龙都是一笔完成，连橡皮泥做的恐龙也是一团连着捏出来的！他的创作欲望强烈，画面内容丰富，颜色的搭配还有他自己的风格在里面。
我对他惊喜的赞扬换来了他给我的一个个大大的惊喜，我真是大大赚了一回，太值了！我想这就是赏识教育的力量吧！当孩子蹒跚走路、牙牙学语时，母亲的心是激动的，神情是充满惊喜的。
母亲的这种行为激励着孩子更快的发展。
孩子进了幼儿园，老师就是他的又一母亲，虽然孩子是千差万别，但他们想得到老师赞许、鼓励的心是一样的！我们不要吝啬自己的赞许、鼓励，也不要盲目给予表扬，要发现他们的闪光点，拿捏时机，给他们一次充满惊喜的赞许、肯定，再一步步提高要求，我们也不要忽略了孩子无意间的努力，那孩子就会在你充满期待、赞许的目光中大步向前进！。