2015年春人教版八年级语文下册：第14课《大雁归来》ppt课件(1)
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语文：3.14《大雁归来》课件(1)(新人教版八年级下册)
深圳市办公家具
办公家具是指在办公室或家庭里使用的的家具，包括办公椅、文件柜和办公桌。根据国家统计局制定的《国民经济行业分类与代码》（GB/T4754-2011），中国把办公家具归入家具制造业（国家统计局代码21）。 2013-2017年中国办公家具行业产销需求预测与转型升级分析报告前瞻产业研究院 办公家具产品分类 按照不同的分类标准，可以将办公家具分为不同类别： 办公家具行业发展环境分析 (1)出口退税调整政策 2009年家具行业出口退税率由13%提升至15%。财政部、国家税务总局发布了《关于进一步提高部分商品出口退税率的通知》，决定自2009年6月1日起，进一步提高部分商品出口退税率，以缓解出口企业压力，促进萎靡外贸。据国税总局统计，此次调整涉及中国优势产品、劳动密集型产品、高技术 此次上调，是根据国务院常务会议确定的“完善出口税收政策，继续支持具有优势的产品、劳动密集型产品、高科技产品出口，严控‘两高一资’产品出口”精神而制定的具体政策，对“两高一资”产品的出口退税率原则上不作调整。同时，政策对退税率档次进行了归并，取消了11%和14%两个档 涉及家具方面政策具体内容为：提高箱包、鞋帽、玩具、家具等劳动密集型产品的出口退税率，将箱包、鞋帽、玩具、家具等由13%提高到15%，将部分塑料、陶瓷、玻璃由11%提高到13%，将剪刀等小五金制品由5%、11%分别提高到9%、13%。 (2)轻工业调整和振兴规划 2009年2月19日，温家宝总理主持召开国务院常务会议审议并原则通过轻工业调整振兴规划。规划致力于努力扩大城乡市场需求，巩固和开拓国际市场;加快自主创新，推动结构调整和产业升级，走绿色生态、质量安全和循环经济的新型发展之路。 《轻工业调整振兴规划》涉及行业最广泛，包括农副食品加工、家具、造纸、文体用品、日化、塑料、玻璃陶瓷、家电及照明、钟表眼镜、建筑装饰业等大约45个大小行业。由于行业涉及面广泛，以宏观视角看，“承担着”、“必须采取”等关键词昭示，轻工业振兴规划突出了对提振内需数量与 以内需为导向的轻工业振兴规划将在未来几年内成为产业结构调整的推动力，出于创造新市场、提升既有市场产品与服务品质、消费升级等因素考虑，优势企业唯有借助商业模式创新才能脱颖而出。以中国最大的家具出口商美克美家为例。新疆美克自2000年开始发展国内零售渠道，打造“提供全 (3)家具标准化技术委员会成立 经过改革开放30多年的发展，中民生活需要的快速发展的重要产业，中国己经成为世界第一家具生产和出口大国。但是中国家具标准化一直滞后于行业发展，中国发布实施的家具标准共75项，其中国家标准3 经中国国家标准化管理委员会【2009】26号文件批复，2009年6月23日，全国家具标准化技术委员会成立暨第一届一次全体委员大会在北京召开。 家具标委会的正式成立，对中国的家具标准化事业发展产生深远的影响。通过标委会的，可以充分发挥调动家具生产、管理、科研、大专院校、质量检验等单位各方面专家在标准化中的作用，广泛地开展家具领域的标准化，推动动员广大企业参与标准化工积极性。加快推进在全国范围内建立统一 截止至2010年7月统计的结果，全国家具相关的标准达百余项，其中由全国家具标准化技术委员会归口管理的家具标准共计80项，其中国家标准42项，行业标准38项。但尽管如此，也并没有囊括家具生产的所有品类，由于近年来随着家具新产品、新工艺、新材料的不断涌现，标准的制定显然无法 (4)家具“以旧换新”政策 2012年3月15日商务部例行新闻发布会上，在对家具以旧换新问题上提到“关于家具以旧换新的政策，现在地方商务部门在做试点和推进，商务部对此持积极的支持的态度。凡是试点，总是要有一个过程，试点好的话，要加以总结，如果可以在全国推广，商务部再会与有关部门沟通协商，要听取 一些家具流通企业，如居然之家等已经在北京进行了试点。具体操作为：凡新家具的消费者均可将旧家具交由卖场回收处理，无论旧家具原价多少、新旧程度如何，均将按新家具成交额的5%折价抵扣。 办公家具行业发展状况分析注意事项 本文为前瞻产业业产销需求预测与转型升级分析报告 精致的古典家具除了具有使用功能外还具有很强的装饰作用和收藏的功能。 中国古代家具的黄金时代应属明清，因而这时的家具也最适于收藏。古典家具可融收藏性、艺术性、工艺性、使用性、投资性等于一身。古典家具的收藏性，源于家具之木材，成器之工艺，保存传世之年代，和当今人论定之艺术成就等。良种木材中以黄花梨、紫檀最为珍贵，楠木、榉木、鸡翅木 古典家具不同于陶瓷、字画，它具有一定实用性。买回家的古典家具可以使用、陈设，还可以体现家庭装饰的品位。作为一种投资，古典家具的收藏与投资最为轻松。在选择了一些家具之后，陈设于家中，使用、观赏、静待升值即可。 此外，在当今购房之风盛行，人们在购得一所豪宅之后，均会想到装修，而目前高品位的装饰，讲究的正是新旧家具、中西家具的结合使用。古典家具中浅色调的柴木家具与简洁明了的明式家具，最易与现代装潢相搭配。人们还可以通过欣赏家中陈设的，得到贴近自然的美感。 像古韵十足的黄花梨木平头案和那些如铁力木大画案、仿乾隆紫檀雕龙宝座、黄花梨方桌、黑漆雕花描金罗汉床等，都是收藏的热点家具。 目前家具制造企业常用的涂料品种有： 硝基涂料(NC)，酸固化涂料(AC)，不饱和树脂涂料(PE)，聚氨酯涂料(PU)，紫外光固化涂料(UV)，水性涂料(water)。 硝基涂料(NC) 其优点：1：干燥迅速。一般的油漆干燥时间需经过24小时，而硝基漆只要十几分钟就可干燥。这样就大大节省施工时间，提高效率。2：施工简单。硝基涂料是单组份产品，调配时只需加入适量的天那水即可进行喷涂。3：光泽稳定，受环境的影响较小。 其缺点：1：丰满度不够。因硝基涂料的固含量较低，难以形成厚实的漆膜。2：硬度不够，硝基涂料的硬度一般在〈2H。3：漆膜表面不耐溶剂。常见的工艺：1：NC底、NC面。在仿古家具(美式涂装)中，应用最广。表现效果大部分为开放效果。2：PU底、NC面。这样比较容易解决NC漆填充力差， 酸固化涂料(AC) 其优点：1：漆膜坚硬耐磨;。2：漆膜的耐热、耐水、耐寒性都很高。3：透明度好。4：耐黄变性好。 其缺点：因漆中含有游离甲醛，对施工者身体伤害较为严重，绝大部分企业已不再使用此类产品。 不饱和树脂涂料(PE) 其优点：1：具有很好的硬度，可达到3H以上。2：面漆能做出很高的光泽度。3：耐磨、耐酸碱、耐热性好。4：丰满度很高。 其缺点：1：操作性较为复杂需加入引发剂与促进剂才能起到固化作用，引发剂、促进剂的加入量要依据气温、湿度的变化而变化。再则引发剂与促进剂不能同时调入油漆中，否则易引起火灾与。调配油漆时有严格的要求。2：调好的油漆活性期很短，调好的油漆必须在25分钟之内用完。3：PE面 常见的工艺：1：PE底、PE面有很高的丰满度与硬度，常用在乐器、工艺品、橱柜、音箱上。2：PE底、PU面有高的丰满度，抗下陷性能好，常用在办公家具台面及高档套房家具上(如新古典家具系列)。 聚氨酯涂料(PU) 其优点：1：丰满度、硬度、透明度，都有较优秀的表现。2、稳工性能好，产品稳定性较高。3：可以与其它油漆品种配合，做出不同的表现效果，是一款综合性能很优秀的漆种。应用也最为广泛应用也最为广泛应用也最为广泛应用也最为广泛。 其缺点：1：施工性差于NC漆。2：丰满度、硬度差于PE漆。 常见的工艺：1、PU底，PU面：最常见工艺。2：PE底、PU面：表现出高丰满度、抗下陷性强，适合高档家具制作。3：PU底、NC面：有好的丰满度、快捷的施工。4：UV底、PU面：最有前景的工艺，效率极高，产品质量优异。5：PU底、W面：有一定的丰满度，有较强的环保性。 紫外光固化涂料(UV) 其优点：1：为目前最为环保的油漆品种之一为目前最为环保的油漆品种之一为目前最为环保的油漆品种之一为目前最为环保的油漆品种之一。2：固含量极高。3：硬度好，透明度高。4：耐黄变性优良。5：活化期，效率高，涂装成本低(正常是常规涂装成本的一半)是常规涂装效率的数十倍。 其缺点：1：要求设备投入大。2：要有足够量的货源，才能满足其生产所需。连续化的生产才能体现其效率及成本的控制。3：辊涂面漆表现出来的效果略差于PU面漆产品。
人教版八年级语文下册第14课《大雁归来》(1)ppt优质课件
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• 第一部分（1—4）大雁归来的情景。 • 第二部分（5—12）大雁归来的日常生活。 • 第三部分（ 13 段）赞美大雁的迁徙给人类带来了生 机和情趣。
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三读：请同学们阅读课本，找出文 中描写大雁的句子，概括作者笔下 提到的大雁有哪些特点？
ppt精品课件 • （1）来的季节是三月春天。 • （2）飞行的路线是笔直的。 • （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 • （4）十一月份的大雁一声不吭。 • （5）爱寻食玉米粒。 • （6）常六只列队飞。
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四读;品味语言 仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。 1．一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三 月暖流的雾霭时，春天就来到了。 2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花 使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的 天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。
明确： 第一句写出了大雁带给人们春天的气息， 她是春天的使者。 第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 第三句写出了大雁在每年一度的迁徙中给 人们的生活带来了无穷的乐趣。
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四、小结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中， 大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，作者通过自己的观察和描写传达出 这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机 和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定 位。 · 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这 种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么
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人教版八年级语文下册第14课《大雁归来》ppt优质课件
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晚上大雁群居沼泽，作者说那是他们的 集会，他喜欢听那种集会的种种声响。
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作用：
（1）使文章充满 生动性和趣味性。 （2）表达了作者 对大雁的喜爱之情。
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作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？
作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念， 找到了大自然的诗意。
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题目解说：
“大雁归来”，作者用直接呼告的 句式，表现了对大雁怀有的深厚感情， 也是对人类良知的呼唤，具有警醒世人 的作用。
１.注音或写汉字
diāo
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ǎi xǐ jiān u 雾（ ） 霭 徙 缄 迁（ ）（ ）默 狩猎（ shò ）
zhǎo 沼泽（ pǔ ）（ yù 凋 ） 蹼鹬（ ）（ ）零
3、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春 ppt精品课件 天就来到了。
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望， 春天的喜悦。
4、一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖 落掉身上的冬天。
归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此迎来 春天，欣欣向荣，生动形象。
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作者笔下的大雁有哪些特点？
1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
整体感知内容:
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“爱鸟者”是作者对自己的称呼， “爱”字贯穿全文。请你 在文中找出能体现“爱鸟”的词语、句子或行动来，并加以品味。
人教部编版八年级下册语文《大雁归来》PPT幻灯片
一月，积雪融化，可以追逐臭鼬的足迹，在无冠山雀 的身上找脚环……
二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的 栎（lì）树，生火取暖……
四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈 （tíng lì）开遍小洲，还可以观看雄山鹬（yù）的空 中舞蹈……
五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻（hèng）的飞行 之歌……
六只或六的倍数
只组成，孤雁一般是伤心的单身。
一探大雁，明确习性
(1)大雁归来的季节是 春天
。
(2)南飞的大雁飞行路线是 笔直 的。
(3)三月的大雁一触到水就 叫 。
(4)当第一群大雁到达迁徙地时会 向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请 。
(5)大雁特别喜欢寻食 玉米粒 。
(6)孤雁的鸣叫 频繁 而且 声调忧郁 。
四探大雁，提炼思想
利奥波德呼吁的是土地共同体中每个个体都相互平等、 相互影响的世界，正如人们种植的玉米地为大雁提供食物， 大雁的迁徙又使得玉米穿越半个地球抵达北极生根发芽一样， 只有彼此平等相待，才能站在同一平面审视、发现各自的价 值，创造出更和谐的生态环境。
再看文章标题“大雁归来”，也可以从中感受到这个题 目的深意——既指大雁每年三月南归，也蕴含了作者对人与 自然的关系回归一种原始、“野性”的美好状态的期盼。
三探大P雁AR，T T品HR味EE情意
“一首有益无损的带着野性的诗诗歌歌”
美好的事物→诗化的抒情语言
三探大雁，品味情意
自读《大雁归来》的过程中，有哪些句子让你感受到了 作者诗化的抒情语言，以及字里行间所蕴藏的丰富内涵？
小组讨论，选取感触最深的一个句子进行赏析。
四探大P雁AR，T 提FO炼UR思想
六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼……
大雁归来
二月，开辟菜园，劈开一根有八十多岁、被雷击倒的 栎（lì）树，生火取暖……
四月，贫瘠的农场有时会遭遇春洪的袭击，葶苈 （tíng lì）开遍小洲，还可以观看雄山鹬（yù）的空 中舞蹈……
五月，聆听从阿根廷归来的高地鸻（hèng）的飞行 之歌……
六只或六的倍数
只组成，孤雁一般是伤心的单身。
一探大雁，明确习性
(1)大雁归来的季节是 春天
。
(2)南飞的大雁飞行路线是 笔直 的。
(3)三月的大雁一触到水就 叫 。
(4)当第一群大雁到达迁徙地时会 向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请 。
(5)大雁特别喜欢寻食 玉米粒 。
(6)孤雁的鸣叫 频繁 而且 声调忧郁 。
四探大雁，提炼思想
利奥波德呼吁的是土地共同体中每个个体都相互平等、 相互影响的世界，正如人们种植的玉米地为大雁提供食物， 大雁的迁徙又使得玉米穿越半个地球抵达北极生根发芽一样， 只有彼此平等相待，才能站在同一平面审视、发现各自的价 值，创造出更和谐的生态环境。
再看文章标题“大雁归来”，也可以从中感受到这个题 目的深意——既指大雁每年三月南归，也蕴含了作者对人与 自然的关系回归一种原始、“野性”的美好状态的期盼。
三探大P雁AR，T T品HR味EE情意
“一首有益无损的带着野性的诗诗歌歌”
美好的事物→诗化的抒情语言
三探大雁，品味情意
自读《大雁归来》的过程中，有哪些句子让你感受到了 作者诗化的抒情语言，以及字里行间所蕴藏的丰富内涵？
小组讨论，选取感触最深的一个句子进行赏析。
四探大P雁AR，T 提FO炼UR思想
六月，到深潭游泳，在溪边钓鳟鱼……
大雁归来
《大雁归来》PPT课件
④第一群大雁一旦来到这里，它们便 向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
⑤那接着而来的低语，是它们在论述 食物的价值。
（作者使用了打比方、拟人、比 较的说明方法，使文章充满生动性和 趣味性。）
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究 1.“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包
人教部编版 初中语文 八年级下册
大雁归来
利奥波德
-.
目录
第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 —— 大雁归来
它的行动轨迹与时间相关，秋 寒南征，春暖北返；它是古代诗人 笔下寄托羁旅之情，感慨岁月流逝 的意象；它就是大雁！今天我们学 习的《大雁归来》中，又是以什么 样的笔触来介绍这种候鸟的呢？让 我们跟随利奥波德，一探究竟。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究 2.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。”这句 话是什么意思？
“单调枯燥的数字”指6只，或6的倍数，由这些数字分析，6只雁群 是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成 了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母，原先就这样推断为此而 感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。 为单调枯燥的数字而动感情的情形是少有的，但是关于大雁的单调枯燥 的数字，包含着丰富的意味，不能不令人动情。
整体感知—— 作家作品
利奥波德（1887—1948），美国著名
⑤那接着而来的低语，是它们在论述 食物的价值。
（作者使用了打比方、拟人、比 较的说明方法，使文章充满生动性和 趣味性。）
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深入探究 1.“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包
人教部编版 初中语文 八年级下册
大雁归来
利奥波德
-.
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第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
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新课导入 —— 大雁归来
它的行动轨迹与时间相关，秋 寒南征，春暖北返；它是古代诗人 笔下寄托羁旅之情，感慨岁月流逝 的意象；它就是大雁！今天我们学 习的《大雁归来》中，又是以什么 样的笔触来介绍这种候鸟的呢？让 我们跟随利奥波德，一探究竟。
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深入探究 2.“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。”这句 话是什么意思？
“单调枯燥的数字”指6只，或6的倍数，由这些数字分析，6只雁群 是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因为家庭中其他成员被枪杀，或者成 了“心碎的寡妇”，或者成为失去子女的父母，原先就这样推断为此而 感伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱鸟者的感伤。 为单调枯燥的数字而动感情的情形是少有的，但是关于大雁的单调枯燥 的数字，包含着丰富的意味，不能不令人动情。
整体感知—— 作家作品
利奥波德（1887—1948），美国著名
人教版语文八年级下册课件：14《 大雁归来》(共48张PPT)
6、 在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获 得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的 带有野性的诗歌。
迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着 野性的 诗歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是 非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。
拓展延伸
《辞海》中对大雁介绍的文字，分 析在语言上与课文的区别，体会课文语 言的特点：
讨论
这是一群________的大雁 友好、热情 乐于助人、无私 开朗、活泼、乐观 注重亲情，家庭观念强 具有联合观念
课堂小结
《大雁归来》为我们唱响了一曲田园牧 歌，引人向往，发人深省。动物是我们的朋 友，世界因了它们的存在才有了如许ห้องสมุดไป่ตู้生机 和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类 在这个世界上的最恰当的定位。
二、作者从哪些方面对比了春秋两季大雁举动的不同？ 为什么两次作这样的对比？
• 明确：秋天的大雁“高高地飞”、“坚定不移地 向南直达大湖，春天的大雁“低低地穿行”、 “拐来拐去”；秋天的大雁“即使发现了它们所 喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响”，春天 的大雁“向每个沙滩低语”、“向每个刚刚融化 的水洼和池塘问好”；秋天的大雁到了目的地， “时而闲荡”、“时而捡食玉米粒”，行色匆匆， 忐忑不安；春天的大雁“喧闹着往收割后的玉米 地飞去”，神态自若，怡然自得，不再偷偷摸摸。 • 两次对比写出狩猎给大雁造成的影响，暗表 人类的愧疚，暗显文章主题
五、本文的主旨是什么？
• 明确：作者充满感情地记录了春 天大雁归来时的情景，认为大雁 是人类的伙伴，人类不应该凭借 自己的优势去伤害它们，而应保 护野生动物，珍爱野生动物。
四、作者周末就到农场度假，用心观察
大雁，这样多情地感受大雁，这样的情怀应该 怎样理解？
在作者的观念中，人是自然的组成部分，人 与自然应该平等地和谐共处。大雁这种生灵，与 人类有许多相似之处，它们有家庭结构，也有亲 情，人类虽为万物之灵，但不应该自私地伤害它 们。况且大雁有不少为人类所不及的品性，它们 向来有联合的观念，它们对人类有益而无损。人 类回归自然，可以从自然中获得无穷乐趣，而这 是高度物质文明所不能代替的。到自然中去，与 动物为伴，这是一种回归自然的趋势。
人教版八年级下册语文《大雁归来》课件
主旨：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满 生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无 害的动物，与动物和谐共处。
目的： 告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱 势的野生动物，人要与自然和睦相处。
整体感知
作者围绕大雁主要写了哪些内容？
1、飞来的季节是3月春天。 2、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。 3、3月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、11月的大雁一声不吭；爱寻食玉米粒。 5、常六或六的列队飞。 6、4月的夜间大雁会一阵阵喧闹。
通过描写，作者表现了大雁怎样的特点？
1、具有灵性的候鸟，报春的使者 2、善远飞，喜群居，重友情 3、团结友爱，有联合观念
检测预习
沼泽（zhǎo ） 香蒲（ pú ） 窥探（ kuī ）
狩猎（shòu） 环颈雉（ zhì ） 沙锥鸟（zhuī） 迁徙（ xǐ ） 凋零（ diāo ） 半蹼鹬（pǔ yù ）
弥漫（ ｍí ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（ jiān ）
词语释义
凋零：（草木）凋谢零落；衰落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水 花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
运用拟人手法，生动形象，富有情趣。“叫”表现出归 来的大雁触到水的欣喜，“抖”表明归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。“我们 刚到的客人”饱含了作者对大雁的喜爱之情。
③每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的 信念做赌注。
雁高高飞过时的专注神情，因为它们深知地面上的危 险，必须一声不响，直达目的地。
（1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
目的： 告诫人类不应该凭借自己的优势而伤害处于弱 势的野生动物，人要与自然和睦相处。
整体感知
作者围绕大雁主要写了哪些内容？
1、飞来的季节是3月春天。 2、飞行路径是笔直的，有明确的目的地。 3、3月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、11月的大雁一声不吭；爱寻食玉米粒。 5、常六或六的列队飞。 6、4月的夜间大雁会一阵阵喧闹。
通过描写，作者表现了大雁怎样的特点？
1、具有灵性的候鸟，报春的使者 2、善远飞，喜群居，重友情 3、团结友爱，有联合观念
检测预习
沼泽（zhǎo ） 香蒲（ pú ） 窥探（ kuī ）
狩猎（shòu） 环颈雉（ zhì ） 沙锥鸟（zhuī） 迁徙（ xǐ ） 凋零（ diāo ） 半蹼鹬（pǔ yù ）
弥漫（ ｍí ） 雾霭（ ǎi ） 缄默（ jiān ）
词语释义
凋零：（草木）凋谢零落；衰落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
②一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水 花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
运用拟人手法，生动形象，富有情趣。“叫”表现出归 来的大雁触到水的欣喜，“抖”表明归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬日的严寒，从此迎来春天，欣欣向荣。“我们 刚到的客人”饱含了作者对大雁的喜爱之情。
③每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的 信念做赌注。
雁高高飞过时的专注神情，因为它们深知地面上的危 险，必须一声不响，直达目的地。
（1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
语文：3.14《大雁归来》课件(1)(新人教版八年级下册)
品读大雁的说话声
三月，我们的大雁又回来了。 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现 在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙 滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿 行，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘 旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终 于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑 翔下来。
我们的学习任务,品味作者的情感
我们的大雁又回来了
人所“失去的东西”？
作者说自己从大雁身上找到 了有些人所“失去的东西”？
1.作者找到了善性、友情、亲情，
2.找到了联合的观念，
3.找到了大自然的诗情。
我们的学习任务
作者多用拟人手法描写大雁，表达了对大雁 的喜爱之情。在作者笔下大雁的形象像人类一样 具有灵性，让人如见其形，如闻其声。 请同学们把作者饱含深情地描写大雁声音的 句子勾画出来，连缀成短文。注意是找对三月大 雁声音的描写句子，用笔勾画出来。
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
让我们一起走进利奥波德的大雁世界,看看大雁的一举一动
三月春天 (1)大雁归来的季节是_________.
笔直的 (2)大雁飞行的路线是_________. 叫,喧嚷 (3)三月的大雁一触到水就________. 一声不响 (4)十一月份的大雁_____________.
1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念
助你积累字词
一、应掌握的生字。 缄 沼 狩 徙 凋
忌 雉 鹬
蒲
鹂
翔
霭
建议你单读两遍后，再 用组词的方式读两遍。
助你积累字词
二、应掌握的生词。
凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
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——王维《使至塞上》
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
作业
1.抄写课后词语。 2.练习册。
1、他是享誉世界的美国著名的 伦理学家，又是一个造诣极深的文 学巨匠。 2、他还是一个有着国际威望的 科学家和环境保护主义者。 3、他所写的《沙乡年鉴》是一 本自然随笔和哲学论文集。在文章 里，我们可以看到大自然的伟力， 也可以看出作者对人类为自身利益 蹂躏自然而发出的悲叹。
自学指导
1、听读课文，标段序，划出生 字词。 2、交流听读感受。 3、朗读课文，划出介绍大雁知 识的语句和优美生动的语句。 4、理清课文脉络。
三、文中作者多用 拟人 手法描写大雁，找一找这样的 句子，读出来，体会其作用。
作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
四、品味语言：理解P116课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。
第一句：写出了大雁带给人们春天的气息， 它们是春天的使者。 第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至万 物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从 此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带 着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人 类的朋友，他喜欢大雁。
导入
常见的候鸟——燕子 ——大 雁 大雁归来 利奥波德
【学习目标】
１、积累词语。 ２、朗读课文，把握文章内容。 ３、品味文章优美的抒情性语言、 体会作者对大雁的喜爱之情。 ４、培养环保意识和人文关怀的精 神。
第一课时 学习目标
1、了解作者。 2、初步感知课文内 容。 3、疏通字词。
【作者作品简介】
小结本文：
本文是一篇优美的抒情散文。作者通 过自己的观察和描写传达出这样一个信 息，动物是我们的朋友，世界因了它们 的存在才有了如许的生机和情趣，我们 与它们和谐共处，这才是人类在这个世 界上的最恰当的定位。
文章主旨：
保护野生动物，共建和谐家园。
拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
1、品味文章优美的抒 情性语言、体会作者 对大雁的喜爱之情。 2、培养环保意识和人 文关怀的精神一、作者对大雁作了哪些描写？表达 了他对大雁什么样的感情？ 二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 三、文中作者多用什么手法描写大雁， 找出这样的句子，并体会其作用。 四、品味语言：理解P116课后练习二 中句子的含义并揣摩作者的感情。
快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（ 1—4 ）大雁归来的情 景。 第二部分（ 5—12 ）大雁归来的日 常生活。 第三部分（ 13 段）赞美大雁的迁 徙给人类带来了生机和情趣。
达标训练
【给下列带下画线的字注音】 ：
迁徙 ( xǐ ) 窥 ( kuī ) 探 狩 ( shòu )猎 滑翔(xiáng ) 雾霭 ( aǐ ) 缄 ( jiān ) 默 凋 ( diāo ) 零 顾忌 ( jì )
一、作者对大雁作了哪些描写？表 达了他对大雁什么样的感情？
1、十一月南飞的大雁 2、三月的大雁 3、大雁归来的情景 4、春雁觅食过程的鸣叫 5、孤雁 6、四月夜间大雁群居的鸣叫
喜爱
二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
—李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
3、乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
作业
1.抄写课后词语。 2.练习册。
1、他是享誉世界的美国著名的 伦理学家，又是一个造诣极深的文 学巨匠。 2、他还是一个有着国际威望的 科学家和环境保护主义者。 3、他所写的《沙乡年鉴》是一 本自然随笔和哲学论文集。在文章 里，我们可以看到大自然的伟力， 也可以看出作者对人类为自身利益 蹂躏自然而发出的悲叹。
自学指导
1、听读课文，标段序，划出生 字词。 2、交流听读感受。 3、朗读课文，划出介绍大雁知 识的语句和优美生动的语句。 4、理清课文脉络。
三、文中作者多用 拟人 手法描写大雁，找一找这样的 句子，读出来，体会其作用。
作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。
四、品味语言：理解P116课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。
第一句：写出了大雁带给人们春天的气息， 它们是春天的使者。 第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至万 物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从 此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带 着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人 类的朋友，他喜欢大雁。
导入
常见的候鸟——燕子 ——大 雁 大雁归来 利奥波德
【学习目标】
１、积累词语。 ２、朗读课文，把握文章内容。 ３、品味文章优美的抒情性语言、 体会作者对大雁的喜爱之情。 ４、培养环保意识和人文关怀的精 神。
第一课时 学习目标
1、了解作者。 2、初步感知课文内 容。 3、疏通字词。
【作者作品简介】
小结本文：
本文是一篇优美的抒情散文。作者通 过自己的观察和描写传达出这样一个信 息，动物是我们的朋友，世界因了它们 的存在才有了如许的生机和情趣，我们 与它们和谐共处，这才是人类在这个世 界上的最恰当的定位。
文章主旨：
保护野生动物，共建和谐家园。
拓展延伸
请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句
1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。
1、品味文章优美的抒 情性语言、体会作者 对大雁的喜爱之情。 2、培养环保意识和人 文关怀的精神一、作者对大雁作了哪些描写？表达 了他对大雁什么样的感情？ 二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 三、文中作者多用什么手法描写大雁， 找出这样的句子，并体会其作用。 四、品味语言：理解P116课后练习二 中句子的含义并揣摩作者的感情。
快速浏览课文，理清文章脉络。 第一部分（ 1—4 ）大雁归来的情 景。 第二部分（ 5—12 ）大雁归来的日 常生活。 第三部分（ 13 段）赞美大雁的迁 徙给人类带来了生机和情趣。
达标训练
【给下列带下画线的字注音】 ：
迁徙 ( xǐ ) 窥 ( kuī ) 探 狩 ( shòu )猎 滑翔(xiáng ) 雾霭 ( aǐ ) 缄 ( jiān ) 默 凋 ( diāo ) 零 顾忌 ( jì )
一、作者对大雁作了哪些描写？表 达了他对大雁什么样的感情？
1、十一月南飞的大雁 2、三月的大雁 3、大雁归来的情景 4、春雁觅食过程的鸣叫 5、孤雁 6、四月夜间大雁群居的鸣叫
喜爱
二、作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。