部编版六年级语文下册期末专题复习课件全套86页PPT
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六年级语文下册期末总复习知识点梳理(总复习课件)(共82张PPT)(部编版)
（ 外貌描写 神态描写 ）
知识点三：积累
一、根据课文内容填空。 １. “____腊__七__腊__八__冻死寒鸦”，这是一年里最冷的 时候。 ２. 燕子去了，有__再__来__的时候；杨柳枯了，有 ______再__青_的时候；桃花谢了，有____再__开_的时候。
知识点三：积累
二、古诗乐园。 （1）有意栽花花不发， 无心插柳柳成荫。 （2）良药苦口利于病 ，忠言逆耳利于行。 （3）树欲静而风不止， 子欲养而亲不待。 （4）常将有日思无日， 莫把无时当有时。 （5）书到用时方恨少 ，事非经过不知难。
1.事实证明，（如果）有墨水，我（ 就 ）可以把事情记得非 常清楚。 2.（即使）我这样的处境中，（ 也 ）有一些消极的东西或积 极的东西值得感谢。 3.（只要）你说的对，我们（ 就 ）改正。
知识点二：句子
一、给下列句子加标点。 1. 男人们午前到亲戚家（、）朋友家拜年（。）女人们在 家中接待客人（ 。）城内城外许多寺院举办庙会（，）小贩 们在庙外摆摊卖茶（ 、）食品和各种玩具（。）小孩子们特 别爱逛庙会（ ，）为的是有机会到城外看看野景（ ，）可以 骑毛驴（ ，）还能买到那些新年特有的玩具（ 。）
（ 褐 ）色 慰（ 藉 ）
（ 蔼 ）然 （ 籍 ）贯
衣（ 褐 ） 狼（ 藉 ）
知识点一：字词
七、给下列句子中的加点字选择正确的解；继承
C. 扑过来
D. 量词。用于成套的衣服
（1）他穿着一袭新衣，精神极了。
（ D）
（2）桂花具有清浓两兼的特点，它清芬袭人，浓香远逸。
· （3）终日不成章 （ D）
A. 诗、文、歌曲的段落
B. 章程；条目
C. 图章
D.有花纹的纺织品
知识点一：字词
部编版语文六年级下册期末综合总复习课件
二、看拼音，写词语。
yǐn cáng
隐藏
nuó dòng
挪动
pái huái kōng xū
徘徊 空虚
yuán liàng bàn dǎo
原谅 绊倒
tàn xī ming mèi
叹息 明媚
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
róu dòng
揉动
chóu chàng qīn wěn
美好— 丑陋 浓稠— 稀薄
娴熟— 生疏 松劲— 鼓劲
糊涂— 清楚
反抗— 顺从
可靠— 可疑
承认— 否认
粉碎— 完好
敦厚— 刁滑
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热点考点一：字词
七、将词语补充完整。
（ 红红 ）的对联
（ 神秘 ）的笑
（ 各色 ）的年画
( 有名 )的老铺
（ 咆哮 ）的江水
(急速前进 )的激流
（ 一面 ）小鼓
脏（ zānɡ ）水
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
chén cù
陈醋
jiǎo zi
饺子
bàn zuǐ zhǎ yǎn
拌嘴 眨眼
qīn qi
亲戚
yuán dàn
元旦
fàn mài
贩卖
jiào chē
轿车
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
nián gāo
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热点考点二：句子
九、佳句积累 外貌描写： 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上
的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你 多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气 得她站在这里流眼泪！
yǐn cáng
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挪动
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徘徊 空虚
yuán liàng bàn dǎo
原谅 绊倒
tàn xī ming mèi
叹息 明媚
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
róu dòng
揉动
chóu chàng qīn wěn
美好— 丑陋 浓稠— 稀薄
娴熟— 生疏 松劲— 鼓劲
糊涂— 清楚
反抗— 顺从
可靠— 可疑
承认— 否认
粉碎— 完好
敦厚— 刁滑
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热点考点一：字词
七、将词语补充完整。
（ 红红 ）的对联
（ 神秘 ）的笑
（ 各色 ）的年画
( 有名 )的老铺
（ 咆哮 ）的江水
(急速前进 )的激流
（ 一面 ）小鼓
脏（ zānɡ ）水
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
chén cù
陈醋
jiǎo zi
饺子
bàn zuǐ zhǎ yǎn
拌嘴 眨眼
qīn qi
亲戚
yuán dàn
元旦
fàn mài
贩卖
jiào chē
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二、看拼音，写词语。
nián gāo
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热点考点二：句子
九、佳句积累 外貌描写： 他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上
的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。
排比句：你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你 多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气 得她站在这里流眼泪！
新人教部编版六年级语文下册期末总复习(第三单元复习PPT)
（ 念 叨） （ 砖 墙） （ 绊 倒）
zhàn fàng yī wēi
wǎn huí
（ 绽 放） （ 依 偎） （ 挽 回）
míng mèi róu cuō
（ 明 媚） （ 揉 搓）
yǐ xué
zhàn kāi
（ 蚁 穴） （ 绽 开）
jīng huáng
（ 惊 惶）
dān ge
（ 耽 搁）
chì luǒ luǒ
赏析：作者运用排比的修辞手法，写出了“我”内心的独 白。说明“这段时光不好挨”，让人进一步体会到“我” 等待时的无聊和孤独。
句子赏析。
4.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周 围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去， 越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿 明白了。
赏析：“暗、凉、沉郁”形象地表现出随着希望一点点破 灭，“我”的内心越来越失望；“越来越远越来越缥缈” 更表现了“我”完全沉浸在伤心失望的心情中。
（ 绊 ）倒 搅（ 拌 ）
惶煌 辉（ 煌 ） 惊（ 惶 ）
拓展练习
下列句子中加点词语使用有误的一项是（ B ）
A.上课了，同学们都在全神贯注地听老师讲课。 ••••
B.遇到问题要有不耻下问的态度，经常向老师和同学请教。 ••••
C.回到离别十年的故乡，他激动得热泪盈眶。 ••••
D.老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。
白驹过隙
光阴似箭
流光易逝
稍纵即逝
表示珍惜时间的四字词语：
争分夺秒
千金一刻
时不我待
只争朝夕
似水流年 弹指之间
分秒必争 惜时如金
正向情感体验相关的词语：
欣喜若狂
畅快
激动
兴高采烈
zhàn fàng yī wēi
wǎn huí
（ 绽 放） （ 依 偎） （ 挽 回）
míng mèi róu cuō
（ 明 媚） （ 揉 搓）
yǐ xué
zhàn kāi
（ 蚁 穴） （ 绽 开）
jīng huáng
（ 惊 惶）
dān ge
（ 耽 搁）
chì luǒ luǒ
赏析：作者运用排比的修辞手法，写出了“我”内心的独 白。说明“这段时光不好挨”，让人进一步体会到“我” 等待时的无聊和孤独。
句子赏析。
4.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周 围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去， 越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿 明白了。
赏析：“暗、凉、沉郁”形象地表现出随着希望一点点破 灭，“我”的内心越来越失望；“越来越远越来越缥缈” 更表现了“我”完全沉浸在伤心失望的心情中。
（ 绊 ）倒 搅（ 拌 ）
惶煌 辉（ 煌 ） 惊（ 惶 ）
拓展练习
下列句子中加点词语使用有误的一项是（ B ）
A.上课了，同学们都在全神贯注地听老师讲课。 ••••
B.遇到问题要有不耻下问的态度，经常向老师和同学请教。 ••••
C.回到离别十年的故乡，他激动得热泪盈眶。 ••••
D.老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁。
白驹过隙
光阴似箭
流光易逝
稍纵即逝
表示珍惜时间的四字词语：
争分夺秒
千金一刻
时不我待
只争朝夕
似水流年 弹指之间
分秒必争 惜时如金
正向情感体验相关的词语：
欣喜若狂
畅快
激动
兴高采烈
部编版语文六年级下册期末单元复习课件
课文赏析
佳句解析
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
八儿由于个子矮看不到锅中的粥，对腊八粥有许多美妙 的猜测，现在妈妈把自己抱起来，终于看见了。禁不住发出 一声惊呼。 省略号表示声音的延长。
课文赏析
佳句解析
“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
这里是对八儿心理变化的描写。16-17自然段 写了八儿对腊八粥的美好想象，现在看到粥的颜 色却是黑的，不由得想起了染缸里的脏水，心里 有些许失望。
词语释义
【沸腾】液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。 【搅和】混合；掺杂；扰乱。 【资格】从事某种活动所应具备的条件、身份等。 【解释】分析阐明；说明含义、原因、理由等。 【承认】表示肯定，同意，认可。 【奈何】意思跟“怎么办”相似，用于反问或否定式，表示没有办法。
【雄浑】雄健浑厚；雄壮浑厚。 【压抑】对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 【哄堂大笑】形容全屋子的人同时大笑。 【身无分文】形容非常贫穷。 【两面三刀】指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 【随心所欲】一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 【优哉游哉】指生活悠闲自在。优，美好舒服。哉，语气词，表示感叹。
课文赏析
佳句解析
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭 神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这 种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜 子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……） 熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？
表达了作者中秋望月思远、想念好友的情感。
课文赏析 四、藏戏
本文以生动传神的语言，具体介绍了藏 戏的形成过程及其独特的艺术形式，表现了 藏戏鲜明的民族特点和不可抗拒的艺术魅力。
新人教部编版六年级语文下册期末总复习(古诗词复习PPT)
部编版小学六年级语文下册古诗词来自期末复习六语下•总复习
CONTENTS
目 录
拼音复习 佳句赏析 课文回顾
拼音复习
pīn yīn fù xí
易读错的字。
wèi
渭城
lú
鲈鱼
huàn
浣纱
qián
潜伏
jī
屐齿
jìn
浸透
sū
酥糖
fēi
柴扉
fēi
雨雪霏霏
多音字。
zǎi （刊载） 载
zài （载重）
zhāo （朝霞） 朝
拓展练习
3.文学常识填空。
（1）王维，字摩诘，与_孟__浩__然__合称“王孟”，有“诗 佛”之称。宋代苏轼评价曰：“味摩诘之诗，_诗__ _中__有__画__；观摩诘之画,_画__中__有__诗__。”
（2）_《__采__薇__（__节__选__）_。》”选自《_诗__经__•_小__雅__》。《诗经》 是我国第一部_诗__歌__总__集__，又称 “_诗__三__百___”。
赏析：诗人通过触觉和视觉描写，点出初春小雨，以“润 如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了雨的特点。
句子赏析。
4.君看一叶舟，出没风波里。
赏析：诗句中“君”的意思是你，“出没风波里”的人是 渔者。这两句诗体现了诗人对渔人的关切和同情。
句子赏析。
5.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
赏析：诗人用“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极 其传神，让人感受到了春风吹过草木，送来一片生机的动 态变化，给人以强烈的美的感受。“明月何时照我还”中 诗人用疑问的语气，想象出了一幅“明月照我还”的画面， 表达了诗人的思乡之情。
《春夜喜雨》
课 文 回 顾 《早春呈水部张十八员外》
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拼音复习 佳句赏析 课文回顾
拼音复习
pīn yīn fù xí
易读错的字。
wèi
渭城
lú
鲈鱼
huàn
浣纱
qián
潜伏
jī
屐齿
jìn
浸透
sū
酥糖
fēi
柴扉
fēi
雨雪霏霏
多音字。
zǎi （刊载） 载
zài （载重）
zhāo （朝霞） 朝
拓展练习
3.文学常识填空。
（1）王维，字摩诘，与_孟__浩__然__合称“王孟”，有“诗 佛”之称。宋代苏轼评价曰：“味摩诘之诗，_诗__ _中__有__画__；观摩诘之画,_画__中__有__诗__。”
（2）_《__采__薇__（__节__选__）_。》”选自《_诗__经__•_小__雅__》。《诗经》 是我国第一部_诗__歌__总__集__，又称 “_诗__三__百___”。
赏析：诗人通过触觉和视觉描写，点出初春小雨，以“润 如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了雨的特点。
句子赏析。
4.君看一叶舟，出没风波里。
赏析：诗句中“君”的意思是你，“出没风波里”的人是 渔者。这两句诗体现了诗人对渔人的关切和同情。
句子赏析。
5.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
赏析：诗人用“绿”字将无形的春风化为鲜明的形象，极 其传神，让人感受到了春风吹过草木，送来一片生机的动 态变化，给人以强烈的美的感受。“明月何时照我还”中 诗人用疑问的语气，想象出了一幅“明月照我还”的画面， 表达了诗人的思乡之情。
《春夜喜雨》
课 文 回 顾 《早春呈水部张十八员外》
部编版语文六年级下册期末综合总复习课件.ppt
语 文
六年级语文下册期末总复习
热点考点梳理
部编版六年级语文下册
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热点考点一：字词
一、给画“ ”的字注音。
吃醋（ cù ）
擦（ cā ）黑
眨（ zhǎ ）眼
亲戚（ qi ）
小贩（ fàn ）
水浒（ hǔ ）传
熬粥（ zhōu ）
甜腻（ nì ）
栗（ lì ）子
热点考点一：字词
八、词语归类 1.含有“万”字的成语：
万象更新 万古长青 万劫不复 成千上万 2.表示欢乐喜庆的四字词语：
张灯结彩 载歌载舞 兴高采烈 普天同庆 3.表示变化大的四字词语：
截然不同 万象更新 变化无穷 变化莫测
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热点考点二：句子
九、佳句积累 比喻句：这不是粥，而是小型的农业展览会。
脏（ zānɡ ）水
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
chén cù
陈醋
jiǎo zi
饺子
bàn zuǐ zhǎ yǎn
拌嘴 眨眼
qīn qi
亲戚
yuán dàn
元旦
fàn mài
贩卖
jiào chē
轿车
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
nián gāo
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
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热点考点一：字词
一、给画“ ”的字注音。
恐惧（ jù ）
寂寞（ mò）
宴（ yàn ）会
袭（ xí ）击
控（ kònɡ ）制
凄（ qī ）凉
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热点考点一：字词
一、给画“ ”的字注音。
吃醋（ cù ）
擦（ cā ）黑
眨（ zhǎ ）眼
亲戚（ qi ）
小贩（ fàn ）
水浒（ hǔ ）传
熬粥（ zhōu ）
甜腻（ nì ）
栗（ lì ）子
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八、词语归类 1.含有“万”字的成语：
万象更新 万古长青 万劫不复 成千上万 2.表示欢乐喜庆的四字词语：
张灯结彩 载歌载舞 兴高采烈 普天同庆 3.表示变化大的四字词语：
截然不同 万象更新 变化无穷 变化莫测
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热点考点二：句子
九、佳句积累 比喻句：这不是粥，而是小型的农业展览会。
脏（ zānɡ ）水
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二、看拼音，写词语。
chén cù
陈醋
jiǎo zi
饺子
bàn zuǐ zhǎ yǎn
拌嘴 眨眼
qīn qi
亲戚
yuán dàn
元旦
fàn mài
贩卖
jiào chē
轿车
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热点考点一：字词
二、看拼音，写词语。
nián gāo
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
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热点考点一：字词
一、给画“ ”的字注音。
恐惧（ jù ）
寂寞（ mò）
宴（ yàn ）会
袭（ xí ）击
控（ kònɡ ）制
凄（ qī ）凉
2020部编人教版六年级语文下册期末复习课件(86页)
· · （1）爸爸准备在元宵（xiāo x\āo）节宴（y\ān yàn） 请亲朋好友。
（2）这道糖醋（ch\ùcù）味的栗（\sū lì）子鸡很美味。
· · （3）这个挖掘工具很锐（ruìd\uì）利，使开凿（záo · · z\uó）沟渠的速度大大提高了。
四、 下列加点字读音全部正确的一组是（ C ）。
搭配不当 Ｆ. 语义重复 Ｇ. 指代不明
１. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 (Ｆ) ２. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 (Ａ) ３. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 (Ｂ) ４. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 (Ｄ) ５. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。(Ｃ) ６. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。(Ｇ) ７. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。(Ｅ)
定还会再变成一个人”。
（ 心理描写）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。
（ 神态描写）
3. 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” （ 语言描写 ）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了
他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （ 外貌描写 神态描写 ）
专项复习之三
积累
一、根据课文内容填空。 １. “___腊__七__腊__八___冻死寒鸦”，这是一年里最冷的
6.在括号里填上合适的地名。 （1）晓看红湿处，花重（ 锦官城 ）。 （2）最是一年春好处，绝胜烟柳满（ 皇都 ）。 （3）（ 京口 ）（ 瓜洲 ）一水间，（ 钟山 ）
只隔数重山。 （4）故人西辞（ 黄鹤楼 ），烟花三月下（ 扬州 ）。
7.判断 （1）《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三
（2）这道糖醋（ch\ùcù）味的栗（\sū lì）子鸡很美味。
· · （3）这个挖掘工具很锐（ruìd\uì）利，使开凿（záo · · z\uó）沟渠的速度大大提高了。
四、 下列加点字读音全部正确的一组是（ C ）。
搭配不当 Ｆ. 语义重复 Ｇ. 指代不明
１. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。 (Ｆ) ２. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。 (Ａ) ３. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。 (Ｂ) ４. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。 (Ｄ) ５. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。(Ｃ) ６. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。(Ｇ) ７. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。(Ｅ)
定还会再变成一个人”。
（ 心理描写）
2. 汤姆的脸立刻变得煞白。
（ 神态描写）
3. 我奇怪地问他∶“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。” （ 语言描写 ）
4. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了
他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （ 外貌描写 神态描写 ）
专项复习之三
积累
一、根据课文内容填空。 １. “___腊__七__腊__八___冻死寒鸦”，这是一年里最冷的
6.在括号里填上合适的地名。 （1）晓看红湿处，花重（ 锦官城 ）。 （2）最是一年春好处，绝胜烟柳满（ 皇都 ）。 （3）（ 京口 ）（ 瓜洲 ）一水间，（ 钟山 ）
只隔数重山。 （4）故人西辞（ 黄鹤楼 ），烟花三月下（ 扬州 ）。
7.判断 （1）《清平乐》、《浣溪沙》、《卜算子》都是宋词，这三
2020部编人教版六年级语文下册期末复习课件(86页)
3.（只要）你说的对，我们（ 就 ）改正。
专项复习之二
句子
一、给下列句子加标点。 1. 男人们午前到亲戚家（、）朋友家拜年（。）女人们在 家中接待客人（ 。）城内城外许多寺院举办庙会（，）小贩 们在庙外摆摊卖茶（、）食品和各种玩具（。）小孩子们特 别爱逛庙会（ ，）为的是有机会到城外看看野景（ ，）可以 骑毛驴（ ，）还能买到那些新年特有的玩具（ 。）
3.在横线上填上合适的诗句。 （1）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不
住的，真是：春__色__满__园__关__不__住___，___一__枝__红__杏__出__墙__来_。 （2）我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的
“__随__风__潜__入__夜___，_润__物__细__无__声__”这句话来赞美老师对 我们的教育。
二、把下面的句子改为转述句。 法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？
解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、 她、她们）。 （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认 真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名 来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的 冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
摊贩 煮粥
dān wù
耽误
liáo tiān
聊天
jiǎo bàn
搅拌
míng mèi
明媚
jīng luò
经络
fén shāo
焚烧
二、根据拼音写词语。
chuí zi
jūn fá
锤子 军阀
xī shuài
蟋蟀
méi guī
玫瑰
táo bì
专项复习之二
句子
一、给下列句子加标点。 1. 男人们午前到亲戚家（、）朋友家拜年（。）女人们在 家中接待客人（ 。）城内城外许多寺院举办庙会（，）小贩 们在庙外摆摊卖茶（、）食品和各种玩具（。）小孩子们特 别爱逛庙会（ ，）为的是有机会到城外看看野景（ ，）可以 骑毛驴（ ，）还能买到那些新年特有的玩具（ 。）
3.在横线上填上合适的诗句。 （1）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不
住的，真是：春__色__满__园__关__不__住___，___一__枝__红__杏__出__墙__来_。 （2）我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的
“__随__风__潜__入__夜___，_润__物__细__无__声__”这句话来赞美老师对 我们的教育。
二、把下面的句子改为转述句。 法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”
法官指着我问父亲我是他最大的孩子吗？
解析：1.把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、 她、她们）。 （注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认 真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名 来转述；若没有具体所指，则不用变换。）2、把句中“说”字后的 冒号改为逗号，句中的双引号去掉。
摊贩 煮粥
dān wù
耽误
liáo tiān
聊天
jiǎo bàn
搅拌
míng mèi
明媚
jīng luò
经络
fén shāo
焚烧
二、根据拼音写词语。
chuí zi
jūn fá
锤子 军阀
xī shuài
蟋蟀
méi guī
玫瑰
táo bì
六年级下语文课件-复习 部编版 (共16张PPT)【推荐】
隐藏 挪动 徘徊
yuán liàng bàn dǎo tàn xī ming mèi
原谅 绊倒 叹息
空虚 明媚
二、看拼音，写词语。 róu dòng chóu chàng qīn wěn wǎn huí
揉动 惆怅 亲吻
挽回
xiū zhǐ cuō xǐ yī wēi huàng dòng
休止 搓洗 依偎 Байду номын сангаас动
•
7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
•
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
•
9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
一、给画“ ”的字注音。
躲藏（ cánɡ ）
挪（ nuó ）移
徘（pái ）徊（huái ） 搓（ cuō ）
蒸（zhēnɡ ）发
叨（ dāo ）念
耽（ dān ）搁
绽（zhàn ）放
依偎（ wēi ） 惆（chóu ）怅（chànɡ ）
二、看拼音，写词语。 yǐn cáng nuó dòng pái huái kōng xū
过去的日子如繁花,被秋风吹落了；如白雪，被暖阳融 化了；如浮萍，被流水冲走了；我还留着些什么痕迹？儿时 的玩具，泛黄的相册……为什么我的时间一去不复返了呢？
六年级下语文课件-复习 部编版 (共16张PPT)【推荐】
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十二、说说对下面句子的理解。 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
yuán liàng bàn dǎo tàn xī ming mèi
原谅 绊倒 叹息
空虚 明媚
二、看拼音，写词语。 róu dòng chóu chàng qīn wěn wǎn huí
揉动 惆怅 亲吻
挽回
xiū zhǐ cuō xǐ yī wēi huàng dòng
休止 搓洗 依偎 Байду номын сангаас动
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7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
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8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
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9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
一、给画“ ”的字注音。
躲藏（ cánɡ ）
挪（ nuó ）移
徘（pái ）徊（huái ） 搓（ cuō ）
蒸（zhēnɡ ）发
叨（ dāo ）念
耽（ dān ）搁
绽（zhàn ）放
依偎（ wēi ） 惆（chóu ）怅（chànɡ ）
二、看拼音，写词语。 yǐn cáng nuó dòng pái huái kōng xū
过去的日子如繁花,被秋风吹落了；如白雪，被暖阳融 化了；如浮萍，被流水冲走了；我还留着些什么痕迹？儿时 的玩具，泛黄的相册……为什么我的时间一去不复返了呢？
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十二、说说对下面句子的理解。 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？
统编版 六年级下册语文期末知识点汇总复习课件 200张幻灯片
兴 xìng 高兴
这次我考了全班第一，放学后，我兴（xīng）奋 地往家跑，想.把这个消息快点儿告诉妈妈，让她 也高兴（xìng）一. 下。
鲁滨逊漂流记
梗概 流落 畜养
畏惧 安慰 圈养
天涯海角 简陋 叛乱
骑鹅旅行记
无济于事 乌合之众 得意扬扬 犬牙 混乱 缰绳 垂头丧气 潺潺 漫游 跃跃欲试 头晕目眩 九牛二虎之力
词
聚精会神——全神贯注
悲伤——悲痛 雄壮——雄伟
近
热切——热情 宽阔——广阔
义
词
碰巧——凑巧 荒唐——荒诞
疲劳——疲惫 遵守——遵照
近
摸索——探索 滔滔不绝——口若悬河
义
词
畏惧——勇敢
简陋——豪华
反
野蛮——文明
义
词
天涯海角——近在咫尺
精心——粗心 弱小——强大
示弱——逞强 断定——怀疑
反
义
担心——放心 难过——高兴
王建
唐代诗人，他写了大量的乐府，同情 百姓疾苦，与张籍齐名。 代表作有
等。
部编版六年级下册
目
录
页
多音字辨音
词语拓展
课内词语
佳句欣赏
近、反义词 词语搭配
07 主 题 归 纳 08 相 关 资 料
chǔ 处境
处 chù 处所
“处”在表示“地方”或“机关”等意思是读， 如“住处”“办. 事处”等；. 表示其他意思是都读，如“相处”“处理”。
yān 咽喉
咽 yè 呜咽
yàn 吞咽
①在表示“使嘴里的食物等通过咽喉到是食道里去”时 读yàn，如“狼吞虎咽、细嚼慢咽”； ②在表示“人体喉咙部位”时读yān，如“咽喉、咽头”； ③在表示 “呜咽，哽咽，悲伤的说不出话来”时读yè， 如“哽咽、呜咽”。
这次我考了全班第一，放学后，我兴（xīng）奋 地往家跑，想.把这个消息快点儿告诉妈妈，让她 也高兴（xìng）一. 下。
鲁滨逊漂流记
梗概 流落 畜养
畏惧 安慰 圈养
天涯海角 简陋 叛乱
骑鹅旅行记
无济于事 乌合之众 得意扬扬 犬牙 混乱 缰绳 垂头丧气 潺潺 漫游 跃跃欲试 头晕目眩 九牛二虎之力
词
聚精会神——全神贯注
悲伤——悲痛 雄壮——雄伟
近
热切——热情 宽阔——广阔
义
词
碰巧——凑巧 荒唐——荒诞
疲劳——疲惫 遵守——遵照
近
摸索——探索 滔滔不绝——口若悬河
义
词
畏惧——勇敢
简陋——豪华
反
野蛮——文明
义
词
天涯海角——近在咫尺
精心——粗心 弱小——强大
示弱——逞强 断定——怀疑
反
义
担心——放心 难过——高兴
王建
唐代诗人，他写了大量的乐府，同情 百姓疾苦，与张籍齐名。 代表作有
等。
部编版六年级下册
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多音字辨音
词语拓展
课内词语
佳句欣赏
近、反义词 词语搭配
07 主 题 归 纳 08 相 关 资 料
chǔ 处境
处 chù 处所
“处”在表示“地方”或“机关”等意思是读， 如“住处”“办. 事处”等；. 表示其他意思是都读，如“相处”“处理”。
yān 咽喉
咽 yè 呜咽
yàn 吞咽
①在表示“使嘴里的食物等通过咽喉到是食道里去”时 读yàn，如“狼吞虎咽、细嚼慢咽”； ②在表示“人体喉咙部位”时读yān，如“咽喉、咽头”； ③在表示 “呜咽，哽咽，悲伤的说不出话来”时读yè， 如“哽咽、呜咽”。