课时作业3：第11课 近代以来的城市化进程
统编版高中历史选择性必修二 第11课近代以来的城市化进程练习含答案
第11课近代以来的城市化进程一、单选题1. 下图是英国的城市化过程曲线图。
其中 BC．段城市化进程加速的主要动力是A. 殖民扩张B. 工业革命C. 人口增长D. 政治革命【答案】B【解析】【分析】【详解】根据英国的城市化过程曲线图看出，BC段时间是1800—1850年，此时英国正处于工业革命后期和工业革命完成初期，结合所学知识，工业革命促进英国的城市化进程，故B正确；A、C、D不是主要原因，排除。
2. 西方学者在研究19世纪后期蒸汽船的使用时发现，在欧美国家和非欧美国家都出现了贸易量翻倍的同时，非欧美国家城市化率下降了15-16%；欧美国家城市化率上升了11—17%。
以上材料表明A. 蒸汽船推动全球城市化进程B. 奴隶贸易促使人口急剧集中C. 资本主义世界市场最终形成D. 工业水平和城市化率成正比【答案】D【解析】【详解】从材料可以看出，欧美国家由于工业革命城市化率提高，而非欧美国家，受到工业革命影响较小，城市化率非常低，反映出二者之间的正相关，故D项正确；从材料可以看出，蒸汽船对非欧美国家的城市化没有促进作用，故A项错误；材料没有看出奴隶贸易对城市化的影响和人口的影响，故B项错误；资本主义世界市场最终形成是19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，故C项错误。
3. 1900—1938年中国城市化水平发展加速，城乡之间移居基本上自由。
1938年中国5万以上人口的城市总人口是2730万，占5亿人口的5%—6％。
由于城市化可以将一个大分工网络所需的交易集中在一点进行，因而大大改善交易效率。
这一现象说明A. 工商业在经济中占据主导地位B. 中国城市化水平整体较高C. 近代工业发展推动城市化进程D. 城市化是经济发展的推力【答案】D【解析】【详解】材料“由于城市化可以将一个大分工网络所需的交易集中在一点进行，因而大大改善交易效率”，说明城市化是经济发展的推力，D 项正确。
20世纪30年代，中国自然经济依然占据主导地位，A 项错误。
学案3：第11课 近代以来的城市化进程
第11课近代以来的城市化进程【知识梳理】一、城市化的演进1. 世界（1）工业革命以来①工业生产逐渐向城市集中，越来越多的人从乡村走向城市。
②为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场；对城市的设施与服务提出了更高的要求。
③英国的城市化伴随着展开；1851 年之后，其他资本主义国家加快了城市化步伐。
（2）第二次世界大战后：发达国家城市化水平进一步提高，发展中国家城市化速度加快。
2. 中国（1）近代中国①原因：鸦片战争后，西方列强与清政府签订一系列不平等条约，中国沿海有些城市成为通商口岸，逐渐发展起资本主义工商业；近代化性质的工商业城市陆续出现、发展、壮大，吸引了大量乡村人口进城。
②影响：开启了近代中国城市化的进程。
（2）现代中国①中华人民共和国成立后，城市化进入新阶段。
② 1978 年后，中国城市化进程加快。
③ 21世纪以来，中国城市化迅猛发展。
二、居住条件的改善1. 城市的发展使得市民居住条件得到改善，建筑技术的革新使住宅发生了非常大的变化。
（1）19 世纪50 年代，美国人发明了。
（2）19 世纪70 年代，首次使用钢筋混凝土技术。
（3）20 世纪以来，集中供暖和制冷得到推广。
2. 城市为人们提供了更便捷、丰富的生活服务。
（1）第二次世界大战后，城市中的社区蓬勃发展。
（2）商场、超市、购物中心等纷纷出现。
（3）娱乐休闲场所、体育中心、公园、广场等设施逐渐增多。
（4）城市中图书馆、博物馆、影剧院、体育场馆的数量越来越多。
三、基础设施的发展1. 原因：城市经济的发展、规模的扩大以及功能的增加，对城市建设提出更高的要求。
2. 西方发达国家的城市基础设施建设（1）钢铁管道用于建设，自来水与排水系统逐渐普及到百姓家中。
（2）煤气灯、相继出现，为居民提供照明，创造了新的城市夜生活方式。
（3）电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。
（4）19 世纪末，第一条地铁线在伦敦问世，柏林、纽约等城市开始将铁路高架桥纳入交通网络。
金牌学案历史必修2经济与社会生活课后习题：第11课 近代以来的城市化进程
第11课近代以来的城市化进程课后·训练提升基础巩固一、选择题1.人类由以农业生产为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代化城市社会逐渐转变的过程,实质上就是() A.城市化 B.工业化D.法治化逐渐转变的过程,故A项正确。
2.下列表格反映的本质问题是()1851年西欧主要国家与中国农村和城市人口统计表A.中国城市化开始起步B.工业革命推动城市化进程C.列强侵略延缓城市化进程“1851年”,可知当时为英国工业革命时期,据此判断工业革命推动了英国城市化的进程,故B项正确。
3.“1700年,60%的英国人在田野中耕作,而到18世纪末,只剩不到33%。
”上述现象的出现主要是由于()A.近代交通促进了人口迁徙B.环境污染严重导致了人口死亡C.社会经济结构发生了变化世纪末,英国工业革命发展,工业化进程加快,越来越多的人从农村向城市转移,工人增多,社会经济结构发生变化,故C项正确。
4.某校学生进行历史研究性学习时,收集了如下资料:《中国古代早期城市化进程与最初的文明》《英国城市化的核心动力:工业革命与工业化》《试论中国近代城市化进程》。
据此判断,其研究的主题应该是()A.工业革命与城市化进程B.中国与西方国家的城市化进程C.世界市场的形成与发展,据此可知其研究主题应该是中国与西方国家的城市化进程,故B项正确;A、D两项不符合《中国古代早期城市化进程与最初的文明》,故排除;题干材料未涉及世界市场的相关信息,故排除C项。
5.鸦片战争后,随着国门的打开,清政府开始引入西方城市环境卫生管理体系,西方人主导的一整套现代市政管理模式开始在租界建立成型。
这客观上反映了中国()A.市民生活质量的近代化B.城市环境的改善C.城市治理的近代化趋势“清政府开始引入西方城市环境卫生管理体系,西方人主导的一整套现代市政管理模式开始在租界建立成型”,可知近代中国城市治理呈现近代化趋势,故选C项;题干材料强调的是近代中国城市治理的近代化趋势,未涉及市民生活,排除A项;近代中国城市环境的改善仅为题干材料的一方面,排除B项;题干材料未涉及不同地区租界开放的比较,排除D项。
第11课近代以来的城市化进程课时作业--高中历史统编版选择性必修二
第11课近代以来的城市化进程课时作业一、单选题1．从19世纪开始，英国进行了持续不断的环境立法，颁布了一连串关于食品饮料标准、环境卫生、健康和居住条件的法令，并不断修订完善。
这一系列立法活动反映出英国A．摆脱了城市发展带来的困境B．民主革命的不断深入C．国家层面对工业文明的反思D．建立了环境治理体系2．到了18世纪，博物馆建设迈出了重要的一步。
大英博物馆、卢浮宫等重要博物馆都建立于这一时期，这一现象出现的根源是（）A．资本主义经济的发展B．文艺复兴运动解放人们思想C．西方殖民扩张的结果D．宗教改革兴起唤醒民族意识3．据统计，1651~1751年英国人口从522万人增加到577万，1780~1790年增长速度为11%，19世纪20年代增长速度达到16%。
18世纪末19世纪初，英国人口增长率的变化取决于A．居住环境的改善 B．殖民掠夺劳动力的积累C．工业革命的完成 D．工业化和城市化的发展4．英国工业革命期间，出现了下列哪一重要现象A．手工工场建立B．城市化进程开始C．垄断组织产生D．资本全球扩张5．下表所示为1900～1990年美国100个最大城市人口规模的变动情况（单位：个、万人、%）。
这一时期美国（）A．城市等级序列以中小城市为主体B．科技的进步推动了“中间阶层”的发展C．城市化发展呈现逆城市化的趋势D．经济发展加剧了不同规模城市的差距6．下图反映了我国当时A．城市化进程长期处于停滞不前状态B．工业化与城市化呈正比例增长关系7．下图为18—19世纪英国城市发展统计图。
这反映了英国（）A．工业化推动城市化B．优先发展大中城市C．城市数量迅速增加D．率先实现了城市化8．下图表是20世纪二三十年代我国部分城市人口数据的变化情况和城市人口比较示意图，这组图表共同反映出A．城市化发展较迅速 B．通商口岸经济发达C．经济建设卓有成效D．工农商业均衡发展9．中华人民共和国成立以来，户籍制度不断改革。
1962年政府颁布《关于加强户口管理工作的意见》，1984年颁布《关于农民集镇落户问题的通知》，1985年颁布《关于城镇暂住人口管理的暂行规定》，1997年颁布《关于小城镇户籍改革试点方案》。
《第11课近代以来的城市化进程》作业设计方案-高中历史统编版19选修2经济与社会生活
《近代以来的城市化进程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《近代以来的城市化进程》的学习，使学生能够：1. 掌握近代以来城市化进程的基本概念和发展脉络。
2. 了解城市化对经济、社会、文化等方面的影响。
3. 培养学生对历史事件的分析、评价和总结能力。
二、作业内容本课时作业内容主要围绕《近代以来的城市化进程》课程，设计如下：1. 阅读材料：学生需阅读关于城市化进程的文献资料，包括不同时期的城市发展状况、城市化带来的社会变革等。
2. 观看视频：观看与城市化进程相关的历史纪录片片段，了解不同阶段城市化的具体表现。
3. 知识点梳理：学生需总结城市化进程中的关键历史事件、重要人物及其贡献，形成知识框架。
4. 小组讨论：学生分组讨论城市化进程中的正反两面影响，包括经济繁荣与社会问题等，并记录讨论要点。
5. 撰写报告：学生根据学习内容，撰写一份关于近代以来某一阶段城市化进程的简短报告，包括发展背景、过程及影响分析。
三、作业要求1. 学生需认真阅读材料和观看视频，确保对课程内容有充分理解。
2. 知识点梳理要全面、准确，形成清晰的知识框架。
3. 小组讨论要积极参与，记录准确，分析深入。
4. 报告需结构清晰，内容详实，观点明确，语言流畅。
5. 作业需按时提交，不得抄袭、代写。
四、作业评价1. 教师根据学生提交的报告内容、结构、语言等方面进行评价。
2. 教师根据学生在小组讨论中的表现进行评价，包括参与度、记录准确性、分析深度等。
3. 教师对学生的知识点梳理进行评分，考察学生对课程内容的掌握程度。
4. 综合以上各项评价标准，给出综合评分，并给予相应的反馈和建议。
五、作业反馈作业反馈是作业设计的重要环节，通过反馈可以让学生了解自己的学习情况，同时也可以帮助教师了解学生的学习需求和问题所在，从而更好地调整教学策略。
1. 针对学生提交的报告，教师应详细阅读并给出具体的评价和建议，包括报告的优点、不足以及改进方向等。
《第11课 近代以来的城市化进程》作业设计方案-高中历史统编版19选修2经济与社会生活
《近代以来的城市化进程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 理解和掌握城市化进程的基本概念和特点；2. 梳理近代以来中国城市化的主要阶段和主要影响因素；3. 培养历史分析能力和批判性思维。
二、作业内容1. 阅读教材和相关资料，完成以下问题：（1）近代以来中国城市化进程的主要阶段是什么？每个阶段的主要特点是什么？（2）影响近代以来中国城市化的主要因素有哪些？（3）结合具体案例，分析城市化对当地社会、经济、文化等方面的影响。
2. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个近代以来城市化进程中的代表性城市，进行深入研究和讨论：（1）该城市的城市化过程是如何推进的？有哪些主要影响因素？（2）城市化对该城市产生了哪些影响？这些影响是积极的还是消极的？（3）城市化进程中存在的问题和挑战是什么？如何应对？3. 完成课堂笔记：每位学生需根据讨论和阅读所得，整理一份关于近代以来城市化进程的课堂笔记，包括所选择的代表性城市的基本情况、城市化过程、影响及存在的问题和挑战等。
三、作业要求1. 独立完成：作业需独立完成，不得抄袭；2. 深入研究：需对所选代表性城市进行深入研究和讨论，形成自己的观点和见解；3. 记录整理：根据讨论和阅读所得，整理一份课堂笔记，清晰地展示自己的思考过程和成果。
四、作业评价1. 作业评价标准：作业完成情况、讨论参与度、资料收集和分析能力、课堂笔记质量等；2. 评价方式：小组互评和教师评价相结合，重点关注学生的独立思考能力和历史分析能力。
五、作业反馈1. 定期收集学生的作业反馈，了解学生对课程内容的理解程度和存在的疑惑；2. 根据反馈情况，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。
通过本次作业，学生将有机会深入了解近代以来中国城市化进程的历史背景、发展过程和影响，培养历史分析能力和批判性思维。
同时，通过分组讨论和课堂笔记的整理，学生将学会如何从多角度分析和解决问题，提高自己的综合素质。
作业反馈部分将为学生提供了一个反馈和交流的平台，以便教师及时了解学生的学习情况和问题，从而调整教学策略和方法，提高教学质量。
《第11课近代以来的城市化进程》作业设计方案-高中历史统编版19选修2经济与社会生活
《近代以来的城市化进程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计的目标旨在让学生深入理解近代以来城市化的进程、发展脉络及社会影响，培养学生通过史料分析、总结提炼历史规律的能力，增强对城市发展变迁的历史意识，提升学生对现代城市化进程的理解与认识。
二、作业内容本课时的作业内容主要围绕《近代以来的城市化进程》主题展开，具体内容如下：1. 课前预习：学生需自行查阅相关资料，了解近代城市化进程的背景与起始时间节点，初步了解城市化的基本概念及意义。
2. 教材阅读：仔细阅读教材中关于近代城市化进程的章节，重点掌握城市化发展的几个重要阶段及其特点。
3. 案例分析：选择一至两个近代以来的城市化典型案例（如上海、深圳等城市），分析其城市化进程中的主要特点、发展动力及对当地社会、经济、文化的影响。
4. 小组讨论：学生需分组进行讨论，探讨城市化进程中出现的挑战与问题（如环境污染、交通拥堵等），并尝试提出可能的解决措施。
5. 作业报告：每组学生需撰写一份关于所选案例的城市化进程分析报告，包括城市化进程的概述、特点分析、问题与挑战以及应对措施等内容。
三、作业要求1. 作业应紧密结合教材内容，充分体现对城市化进程的理解与分析。
2. 案例分析要具体、深入，结合实际资料进行论述。
3. 小组讨论要充分，每个成员需积极参与，并确保报告能够综合反映小组的讨论成果。
4. 报告需条理清晰，逻辑严密，语言简练，字数不少于800字。
5. 提交时间：作业需在课程结束后的一周内提交。
四、作业评价1. 教师将根据学生的作业内容、结构、逻辑以及语言表述等方面进行评价。
2. 评价标准包括对城市化进程的理解深度、案例分析的准确性和深入程度、小组讨论的充分性以及报告的条理性和逻辑性。
3. 鼓励学生在作业中提出自己的见解和创新思维。
五、作业反馈1. 教师将对每份作业进行详细批改，指出优点和不足。
2. 反馈将通过课堂讲解、个别辅导或线上交流等方式进行，帮助学生了解自己的学习情况。
《第11课 近代以来的城市化进程》作业设计方案-高中历史统编版19选修2经济与社会生活
《近代以来的城市化进程》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 理解和掌握近代以来城市化的基本概念和历史背景；2. 通过对具体案例的分析，了解城市化进程对经济、社会、文化等方面的影响；3. 培养历史思维和批判性思考能力，提高对历史事件的观察和分析能力。
二、作业内容：1. 阅读教材相关章节，了解近代以来城市化的基本历程和主要影响因素；2. 搜集并阅读有关近代城市化的相关论文和报告，了解最新的研究成果；3. 选择一个具体的近代城市化案例，如某个城市的发展历程或某个特定的城市化政策，进行深入分析；4. 结合所学知识和案例分析，撰写一篇关于近代城市化的论文，字数不少于300字。
要求：论文主题明确，结构合理，逻辑清晰，语言通顺。
三、作业要求：1. 独立完成作业，不得抄袭；2. 论文格式规范，符合学校要求；3. 提交作业的时间和方式将在课堂上通知。
四、作业评价：1. 作业评分将根据完成质量、论文质量和提交时间综合考虑；2. 作业中如有抄袭行为，将按照学校规定进行处理；3. 对于积极参与讨论、提出新颖观点的同学，将给予适当加分鼓励。
五、作业反馈：为了更好地了解同学们对本次课程的反馈，我们设立了专门的反馈渠道。
请同学们在作业完成后，将自己的意见和建议以邮件的形式发送至课程教师邮箱（***************），我们将认真阅读每一条意见和建议，不断改进教学方法和内容。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 深入理解近代以来城市化进程的基本概念和特点；2. 掌握城市化的推动因素和影响；3. 通过实践，分析不同历史时期城市化的进程和影响。
二、作业内容：1. 阅读相关文献：学生需阅读与近代以来城市化进程相关的文献资料，包括学术论文、历史专著等，并写出简短的读书报告，总结文章的主要观点和内容。
2. 小组讨论：学生以小组为单位，对近现代城市化进程中的典型案例进行分析，如工业革命时期的英国、二战后的日本、中国的改革开放等，讨论城市化进程对经济、社会、文化等方面的影响。
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第11课近代以来的城市化进程(建议用时：40分钟)一、选择题1．在社会发展大潮中，近现代英国乡村经历了兴旺发展、持续衰落、逐渐恢复的历史过程。
其“持续衰落”主要是由于( )A．新航路的开辟B．工业革命的推进C．殖民扩张D．政府强有力的政策2．据统计，1651－1751年英国人口从522万人增加到577万人，1780－1790年增长速度为11%，19世纪20年代增长速度达到16%。
18世纪末19世纪初，英国人口增长率的变化取决于( )A．居住环境的改善B．殖民掠夺劳动力的积累C．工业革命的完成D．工业化和城市化的发展3．从洋务运动到国民政府在南京十年的建设，中国逐渐发展了现代的工商业……现代工商业集中的地区，包括铁路、轮船航线，所及诸处，文化与社会，均呈现“都会化”现象，而且居民也趋向于接受西方的生活方式。
对材料理解最准确的是( )A．工商业均集中于政治中心B．现代工商业发展推动城市化C．工商业分布区域极不平衡D．政治因素是工商业发展的根本4．1961年5、6月间，中共中央在北京举行工作会议，陈云在发言中强调：“……面前摆着两条路要我们选择：一个是继续挖农民的口粮；一个是城市人口下乡。
两条路必须选一条，没有什么别的路可走。
我认为只能走压缩城市人口这条路。
”“走压缩城市人口这条路”的主要目的是( )A．扩大人民公社化运动B．改善城市居民生活C．缓解国家的经济困难D．推动经济体制改革5．下图所示为我国进行的六次全国人口普查的城市化率(城镇人口占总人口的比重)情况。
上图反映出( )A．我国已经形成合理的城市体系B．社会主义建设以城市化为中心C．我国已初步改变工业落后局面D．改革开放以来城市化进程加快6．19世纪中叶，隐私成为英国中产阶级的重要家居观念。
随着住房空间的增大，家庭中的个人独立领域与不同功能的空间开始出现，并强调“仆人必须与主人分开”。
这说明当时英国( )A．民众的居住条件得到改善B．经济发展影响思想观念C．资产阶级等级观念的加强D．阶级结构发生显著变化7．从19世纪以来，中国很多城市逐渐形成给排水管网，使得城内原有河道与水环境迅速退化及至消失。
新式马路、铁路、轨道交通、电线等各类近代设施成为城市不可或缺的组成部分。
近代中国城市的变化反映了( )A．城市的生态环境逐渐恶化B．城市的人口压力日益增大C．工业文明影响了城市发展D．城市化进程发展迅速8．1832年，纽约铺设了第一条铁轨运行的公共马车；1863年，第一条由蒸汽机拉动的地铁在伦敦投入运营；1870年，第一条使用蒸汽驱动的城市高架铁路在纽约诞生。
这说明当时的英美( )A．新型交通方式引领工业革命B．资本主义国家经济竞争加剧C．城市生活促进铁路交通创新D．城市交通问题得到基本解决9．伦敦之雾，曾被认为是空气污染的缩影。
1952年12月，一场史无前例的毒雾夺走了超过12 000人的生命。
近乎残酷的空气治理法案随之而来，让伦敦走上了铁腕治污的救赎之路。
如今，伦敦每年雾天不到10天，“雾都”之名早已不实。
英国伦敦大气开始严重污染最早应起源于( )A．中世纪B．新航路开辟C．第一次工业革命D．第二次工业革命10．1890年，美国平均每套住房居住5.45人，纽约高达18.52人。
1900年，纽约近400万人，有150万人住在43 000 个贫民窟中。
导致上述情况发生的重要原因是( ) A．工业革命进程尚未完成B．城市人口迅速膨胀C．工业化发展阻碍城市化D．社会贫富差距较大11．在经济全球化进程中，影响全人类的根本利益，直接涉及人类的生存与发展的是( )A．环境污染B．债务沉重C．贸易条件恶化D．技术水平落后12．科技发展是一把双刃剑，人们在享受工业化成果时，也造成了环境污染。
下图现象直接源于( )A．内燃机的创制和使用B．蒸汽机车的发明C．发电机的发明和运用D．化学工业的发展二、非选择题13．阅读下列材料，回答问题。
材料一下图是发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图材料二漫画“城市病”(1)根据材料图片分析19世纪以来世界城市化的发展历程。
(2)材料二中的漫画反映了当今城市化进程中存在的哪些问题？14．社会的变迁影响了城市的发展和城市化进程。
阅读材料，回答问题。
材料一田地拒绝他们工作，他们就到工场去找工作……大批出生于乡村的人们终于在伯明翰、利物浦等城市选定了住所……城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价，各种社会问题凸显出来。
——摘编自保尔·芒图《十八世纪产业规模》等材料二鸦片战争后，由于外国资本主义的入侵和中国资本主义的某些发展，中国的封闭状态被打破，被纳入了世界资本主义经济圈，开埠通商城市获得优先发展，布局、性质都发生了相应变化，即开始向近代城市转化。
部分城市成为区域性甚至全国性的经济中心城市，如上海、天津、广州、南京、汉口等大城市。
还有一些新型城市的兴起，同铁路的修建有着密切的关系。
——摘编自王辉《近代中英两国城市化及其动因的比较研究》(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代英国人口由乡村迁往城市的原因及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述近代中国城市发展出现的新变化。
综合上述材料，谈谈你对城市化进程的认识。
参考答案一、选择题1． B [新航路开辟是对外开拓殖民地，与英国乡村发展不符，故A、C两项错误；工业革命的推进带来了工业城市的发展，农村人口和比例下降，符合乡村“持续衰落”的过程，故B项正确；政府政策是影响乡村兴衰的因素，但不是导致乡村“持续衰落”的主要原因，故D项错误。
]2． D [材料反映了近代英国人口不断增加的信息。
18世纪末19世纪初英国人口增加显著，与当时工业革命的开展推动工业化和城市化的发展相符合，故D项符合题意；英国工业革命期间，牺牲环境发展经济，居住环境整体恶化，故排除A项；英国工业革命期间，殖民地充当原料产地和商品倾销地，所以英国不特意掠夺殖民地人口往英国，故排除B项；英国工业革命完成于19世纪中期，与材料时间不符，故排除C项。
]3． B [从题干中“现代工商业集中的地区……均呈现‘都会化’现象”可知，随着近代工商业的发展，近代城市蓬勃发展，故选B项；A、C两项在材料信息中没有体现，排除；题干主旨是工商业发展的影响，D项错误。
]4． C [1961年5、6月间，我国正处于1959－1961年间的三年严重的经济困难时期，所以这时为了解决经济困难，只有想办法压缩非农业生产者的人数，因此陈云提出“走压缩城市人口这条路”，故选C项；A项是方式不是目的；B项改善城市居民生活与题意相反，排除；D项错误，经济体制改革是在1978年后发生的，与题干时间不符，排除。
] 5． D [分析图片可知，1953 年至 1982 年我国城市化率较低，增长幅度不大，说明城市化发展较慢；1990年至2010年城市化率大幅提高，这说明随着改革开放以来经济建设的发展，我国城市化进程明显加快，故选D项；A项“已经”说法错误，且从材料中不能得出；材料只是体现了中华人民共和国成立以来我国城市化发展的状况，无法得出我国社会主义建设以城市化为中心，排除B项；1957年“一五”计划的超额完成表明我国已经初步改变了工业落后的面貌，故C项错误。
]6． B [“隐私成为英国中产阶级的重要家居观念”是在强调随着工业革命的开展，经济快速发展，中产阶级有了强烈的隐私观念，材料的主旨也是如此，是典型的经济发展影响生活观念的社会现象，综上所述本题选B项；A、C、D三项题干无法体现，均排除。
] 7． C [材料反映的是19世纪以来，中国城市出现新式马路、铁路、轨道交通、电线等各类近代设施，结合所学知识可知，其原因是受近代中国工业化的影响，故C项正确；材料没有体现生态环境逐渐恶化，故A项错误；材料没有体现城市的人口压力日益增大，故B 项错误；材料没有强调城市化进程发展迅速，故D项错误。
]8． C [根据题意可知，铁路交通的创新和发展都出现在城市中，说明城市生活促进了铁路交通创新，故C项符合题意；新型交通方式是工业革命的成果，而非原因，排除A项；材料内容无法体现资本主义国家经济竞争加剧，排除B项；“得到基本解决”的说法无从体现，排除D项。
]9． C [根据材料和所学知识可知，伦敦的雾来自近代工业的发展，而第一次工业革命中广泛使用煤等燃料，产生了严重空气污染，故C项正确；中世纪以农耕经济为主，尚未产生近代工业，不会造成严重的环境污染，故A项错误；新航路开辟推动了世界市场的开始形成，与伦敦环境污染无关，故B项错误；D项不符合“最早”一词，故排除。
] 10． B [第二次工业革命时期，由于生产力迅速发展促进了城市化进程的加快，导致材料中“纽约高达18.52人”的现象发生，故B项正确；1900年是第二次工业革命完成的时间，故A项错误；工业化发展促进了城市化进程的加快，故C项错误；社会贫富差距较大属于材料中现象，不是原因，故D项错误。
]11． A [注意题干中的关键词“全人类”，所以B、D两项可直接排除；贸易条件恶化，不可能达到影响人类生存的程度，故排除C项。
]12． A [根据图片信息“汽车”“油”“氧气”可知，图片揭示的是第二次工业革命期间内燃机的创制和使用，带来的交通发展和空气污染的现象，故选A项；蒸汽机车属于第一次工业革命期间的成果，排除B项； C、D两项图片信息没有提及，排除。
]二、非选择题13． [解析] 第(1)问，结合图片中时间和A、B曲线的变化进行分析。
第(2)问，从漫画中“人口”“环境”“交通”“住房”“资源”等角度分析。
[答案] (1)发展历程：19世纪至20世纪50年代，发达国家的城市化进程迅速发展，发展中国家的城市化进程较慢；20世纪50年代以后发达国家的城市化进程放缓，发展中国家的城市化进程加快。
(2)问题：人口膨胀、环境恶化、交通拥堵、住房紧张、资源短缺。
14． [解析] 第(1)问第一小问，根据材料一信息“田地拒绝他们工作，他们就到工场去找工作”并结合所学知识可知，圈地运动使农民失去土地，为工业革命提供了自由劳动力。
第二小问，根据材料一“他们就到工场去找工作”“城市化程度的提高固然为工业发展创造了有利条件，但超越发展阶段的城市化也付出了沉重的代价，各种社会问题凸显出来”分析得出：为工业发展创造了劳动力、市场等有利条件，推动英国工业化进程；但带来了贫富悬殊过大、环境污染等严重的社会问题。
第(2)问第一小问，根据材料二“开埠通商城市获得优先发展”得出通商口岸迅速发展；根据材料二“性质都发生了相应的变化，即开始向近代城市转化”得出封建城市近代化；根据材料二“部分城市成为区域性甚至全国性的经济中心城市”得出出现新兴的区域性甚至全国性经济中心城市；根据材料二“还有一些新型城市的兴起，同铁路的修建有着密切的关系”得出新型城市兴起，城市交通便捷。