幼儿园家长会总结与反思(7篇)
幼儿园家长会感想和收获
幼儿园家长会感想和收获幼儿园家长会感想和收获8篇幼儿园家长会感想和收获（一）：转眼女儿在西幼已经上买办，此刻孩子能够根本顺应幼儿园生存，各方面都有了不少的进步，这是我最感开心的事。
在此，十分感激幼儿园教师们对孩子辛劳的教诲和帮助。
在两年多的日子里，我深深的感到了女儿身上的变革，自我会穿衣服了，明白自我的事变自我做了，每一天她都在进步着，很多时候，女儿会把在幼儿园学到的歌谣唱给我听，一边唱，一边按照自我的节奏摇晃着小脑壳，看到了解的字，还会高声说出来，小手也机灵起来，会自制玩具，构思积木，自主本领在不停加强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，总是能带给我惊喜。
作为家长，我很期望了解孩子在幼儿园生存中点点滴滴，而西幼又恰恰经过家园联系册和校讯通给我们家长供应了如许的平台，加上平时的电话沟通拉近了西席与家长的间隔，让我不必为孩子担心，能放心的工作。
教师经常给我打电话对孩子的体现举行相同，找出点滴的进步肯定孩子，并且教我们回家多勉励孩子。
这三年来除了抱病，女儿每天都去幼儿园，清晨起床时，我一喊她，她一骨碌就爬起来，自我穿衣服裤子和袜子，自我洗脸刷牙，从来不费劲。
看到女儿天天自我穿戴整齐高高兴兴的去坐校车，直光荣我家孩子省劲。
这是教师的费心换来我们的省心啊，所以我们一向坚持按照教师的要求对孩子举行勉励教诲。
我觉得西幼给孩子开设的课程已经很公道了，所以，我没让女儿明白更多的早期教育，我想：幼儿学什么都是学得快忘得也快，这两年没有学习压力，应当让孩子利用学前的时间多玩玩。
让孩子学会在自由从容地玩中睁开想象，学会做事，学会做人，培养本事。
所以我平时对她的培养重点是做人做事的头脑方法和态度上，要先让孩子能够拥有健康的品德和精良的风俗，对她的一生会有很大的帮助。
我期望女儿是一个爱笑人，我期望她一生都能有一颗戴德的心，而她起首应当感谢的，便是幼儿园的西席们，因为是她们最先给了女儿启蒙教育，交给了孩子最初打仗社会的基本功。
家长会活动总结与反思7篇
家长会活动总结与反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园家长会总结反思(7篇)
幼儿园家长会总结反思（7篇）幼儿园家长会总结反思1为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，更为了促使家长能够主动参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。
为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合的预备，向家长具体地介绍了幼儿园的状况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的状况。
在会上，重点跟家长沟通了一些教育观念，如：幼儿园究竟学什么？“不输在起跑线上”怎么理解？孩子的自我服务力量的培育，家园合作共同协作的问题等，都做了详尽的解说。
最终，还向家长提出了一些家长要协作的事项，有平安方面的、生活方面的等等。
这次家长会开了一个多小时，特别顺当地完成了预期的内容。
总之，这次家长会开得特别胜利，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的关心。
以后我们将连续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。
幼儿园家长会总结反思23月28号下午，小班班级组召开了全体幼儿家长会。
会议是从18：40开头的。
1、近期宝宝的表现，2、课程的解读：建构式课程及专供课程，3、本学期的主要工作〔月工作重点〕及需要家长协作的地方，4、对待老师的批判你是怎么看的？5、阳光体育，6、签订家长平安承诺书。
在整个会议中，我们班的家长都赐予了我们特别大的支持，而且整个家长会也是在轻松、开心的气氛中结束的。
其实，如今的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的珍宝。
父母太过于宠爱孩子，以为帮孩子把一切事情都解决了不让他们自己去完成，自己去思索包括一些生活上面的事以至于如今孩子的受抗力量越来越低。
在听完《爱无力》这个故事后，多数的家长也表示了赞同，要多熬炼孩子的力量，不要一切都帮他们包办。
幼儿园教师开家长会的心得体会(通用7篇)
幼儿园老师开家长会的心得体会（通用7篇）下文是我为您细心整理的《幼儿园老师开家长会的心得体会（通用7篇）》，您浏览的《幼儿园老师开家长会的心得体会（通用7篇）》正文如下：幼儿园老师开家长会的心得体会19月27号，我园以班级为单位开展了一次有好处的家长会。
此次家长会主要体现了以下三方面特点：一、全面性首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。
其次，家长会上我与家长之间沟通的资料格外全面，包括卫生保健工作、平安工作、幼儿园一日活动支配、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指玩耍）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。
再次，凡是我们沟通到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康欢快优秀地成长，从而实现家园共育。
同时也让家长深刻生疏到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加认真主动地协作老师的工作。
二、结合实际，有针对。
此次家长会针对小班幼儿家长，我班的沟通侧于卫生保健工作及平安工作，以保育为主。
其次强调教学特色及月工作重点还有家园协作，以教育为辅。
本次家长会按读过托班和新生两种类型进行开放沟通。
由于思考到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是宠爱带早饭和零食入园，要家长协作改正。
三、气氛活跃，构成互动，有特色此次家长会，我们最终进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培育与家进步行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指玩耍时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的同学时代，在老师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指玩耍，真是不亦乐乎。
也就是透过家长的亲身体会来理解教学特色的内涵和好处。
此次家长会让老师家长收获不少，但是收获最大的还是孩子们，不是吗？幼儿园老师开家长会的心得体会2作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。
幼儿园家长会的总结(9篇)
幼儿园家长会的总结一、家长工作重点总结1、家长能积极、主动地参与幼儿园的各项活动，并为幼儿园的各类活动献计献策。
2、家长非常肯定幼儿园的管理工作，对保教人员的工作满意度明显提高。
二、加强沟通，转变家长观念三、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。
让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
四、充分发挥《家长园地联系栏》的窗口作用五、对个别幼儿情况，通过离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径，利用家长接送时间，与家长保持密切联系，共同商讨教育方法。
以上是我们大〈2〉班，在____年度的工作总结。
相信我们会在以后的工作中做的更好。
幼儿园家长会的总结（二）我们平时都说幼儿园的工作琐碎，小班的工作就尤其琐碎，“小班家长事儿多”似乎已成为司空见惯的事情。
因此，做好家长工作是我们教师的重要职责，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能对每个幼儿实现良好的教育。
一、运用多种形式加强与家长之间的沟通。
1、和家长进行情感和教育方面的沟通。
小班家长工作总结。
见到家长，我总让他们看到我的笑脸，每天不管心中有无烦心事向家长点个头，打声招呼，道声“再见”并不难。
我是个不爱告状的老师，我觉得孩子在我班上，犯了错，首先应该由我来教育引导，不要太多地把责任推向家长，除非确实需要家长共同来配合教育的。
即使这样，在与家长交谈时，我特别注意讲话的方法和语气，我会笑着婉转地跟家长说事情，尽量不让家长产生因为孩子犯了错而使老师反感或另眼相待的错觉，让家长感到尴尬。
幼儿园小班家长会期末总结7篇
幼儿园小班家长会期末总结7篇幼儿园小班家长会期末总结篇1从多元智能的调查统计表中可以看出本班学生的空间智能、肢体－运作智能、自然观察智能较强，而这些能力又有一个共性，就是容易被个体所处环境的对象所控制与塑造，他们对色彩的感觉很敏锐，喜欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，在学习时是用意象及图像来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供录影带、幻灯片、游戏等内容。
同时，他们又很难长时间坐着不动；他们喜欢动手，与人谈话时，常用手势或其他的肢体语言，透过身体感觉来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供演戏、动手操作等方式。
而他们的语言文字智能、数学逻辑智能、自我认知智能相对较弱，因此，在教育教学中要力图利用他们的优势，调动学生学习的积极性，同时，在较弱的方面加大刺激的力度，使学生在兴奋状态下接受老师的有意识培养，促使学生全面发展。
在具体教育教学工作中，我做了以下几方面的尝试：一、根据学生在空间和自然观察等智能方面的优势，在课堂中选用适合教学内容的录像来引导学生思考问题，调动学生的积极性。
如在第一课用“中国表情”来引导学生思考自尊是怎样获得的；在第三课用“如此依赖”来展示依赖的危害性；在第四课用“双响炮”中的片断和“残疾女孩夏雨的故事”引导学生发现自强的含义及表现，以及自强对个人成长的意义；用“生命的强音”来引导学生战胜挫折；……学生基本上能够通过录像来感悟知识，收到了良好的课堂教学效果。
二、根据学生的肢体－运作智能的优势，采用“用小品再现知识”的形式进行授课。
主要采用两种形式：1、引导学生以组为单位进行自学，初步了解教材中的知识，然后再用小品的形式把自己理解的知识表演出来，并提出问题引发其他小组同学的思考，达到同伴互助的效果；2、以教师事先设置情景为依托，引导学生续编小品的发展和结局，并把它表演出来。
这样不仅发挥了他们的智能优势，还为学生发展他们的智能弱势提供了机会，因为，编小品的过程必然要运用语言文字的能力和数学逻辑能力，使他们通过语言和逻辑推理来挖掘自己的潜能，使自己的智能弱项得以提高。
幼儿园家长收获与心得体会(精选7篇)
幼儿园家长收获与心得体会(精选7篇)幼儿园家长收获与心得体会篇1今晚去孩子幼儿园家长会，到九点才到家。
这次家长会分为两个板块。
第一版是九老师给我们带来的关于《感觉统合》的讲座，第二版是在各班教室里，老师们讲解有关这个学期的事项。
处教师是国家二级辅导员，以幽默的讲课风格向家长们解释感官中的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、体觉和前庭，使他们能够合理地解释孩子成长发育的所有异常表达。
例如，他在谈到触觉时说，顺产出生的孩子一生中受到最高强度的压迫，这种体验是剖腹产无法比拟的。
他说，有些孩子的触觉过于敏感，不愿意摸表、洗脚、剪指甲等。
有些孩子的触觉太迟钝，手表现在对了，喜欢打人。
秋老师用简单平坦的语言解释了深刻的科学道理，智慧父母的公益课程也在星期六开设。
有时间一定要听。
时间过得真快，原定7点30分结束，但还是超时了，大家都觉得心里还没完。
之后到了珍贵的教室，老师们热情地迎接了我们。
由于时间已经晚了，教师们解释得比较快。
介绍节日或代理机构、社会实践活动、庭院级评价活动、班级特色活动、加强自我管理能力等几个大方面，父母和教师一起为孩子们挑选了漂亮的重复。
最终，教师们给予家长们温暖的提示，要求他们定期修剪指甲，注意生活中的安全细节，有事立即通知教师，及时查看班级的网络信息，有事及时与教师沟通，配合所有活动。
我每天都很早上班，不能为孩子洗脸穿衣服，感到很愧疚。
孩子今天早上上学的时候扎了辫子。
下班回家的时候，看到有三个辫子。
奶奶说是老师绑的。
因为今天太热了另外，他们昨天在钟原樱花村进行社会实践活动，细心的教师们帮助孩子们铺上吸汗的毛巾，教师们每天按时上传孩子们学习生活的照片，真的很辛苦。
不知道该怎么感谢他。
我认为必须进取地与老师合作，努力成为合格的家长。
我回家的时候，孩子已经很困了，今晚她必须睡得很好。
幼儿园家长收获与心得体会篇2__月__号下午，我参加了幼儿园大班的家长会，感觉受益匪浅。
通过此次家长会，对本学期幼儿园的工作有了进一步的了解，也认识到了家庭教育对孩子的重要性，只有老师和家长的共同努力，才能够教育好自己的孩子。
幼儿园大班家长会总结反思(合集7篇)
幼儿园大班家长会总结反思（合集7篇）幼儿园家长会总结篇1本学期家长工作能紧紧围绕园务工作计划，认真实施家长工作计划。
重视家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通。
切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性。
有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。
一、主要成绩1、家长对幼儿园活动的参与率明显提高，参与率在80%以上。
2、家长对幼儿园管理、保教人员的工作满意度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教知识竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。
二、主要做法1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。
促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。
变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，与家长建立互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教知识的载体。
我们通过活动加强与家长的沟通，在帮助家长提高家教技艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》编辑部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培养的重要性，向家长传授早期阅读指导技巧。
开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，根据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园准备，幼儿自信心培养，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学育儿知识。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。
以亲子活动的开放形式，提高了家长参与的积极性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防知识，推荐优秀的幼儿杂志征订目录。
以家长问卷的形式了解家长对幼儿园管理的满意度，征求家长对园务管理的意见和建议，引导家长参与幼儿园的管理。
班级家长园地创设添新意，增设“请您参与”家园互动栏目。
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幼儿园家长会总结与反思（7篇）幼儿园家长会总结与反思13月29日，我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
可见，幼儿园教育要特别重视家庭教育的指导，家庭教育资源的挖掘，以促进家园的互动。
在今后的工作中，我们要更积极地争取家长的支持与配合，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
幼儿园家长会总结与反思2自我们小时候起印象中的家长会就是通报式的，最多也就通报加征求意见式，这次我参加了一场别开生面的家长会，不仅形成创意别出心裁，内涵意义更令人深思难忘。
特将心得体会分享如下：一、会场由课桌式布置成圆形，便于大家认识和交流，说实话孩子们同班一年半了，我也算积极的家长分子，家长面熟十有八，九而已，但有过半的家长仍对不上号是哪个宝爸/宝妈，这次都看得见面孔便于对号!家长认识了交流一下带宝经验孩子们在一起多玩耍，在校也更融洽了!二、开场的暖场舞，更像一场聚会，轻松活泼的氛围，乐在其中，大家都感叹忙碌的节奏中该锻炼了!三、车轮转转转游戏，特别像拓展训练时的团队做战，这是本次家长会我点赞最多的环节，家长们随机组成一组竞赛，这考验大家的组织能力和团队协作精神，问题摆在组员面前，如何在有限的时间里相互信任达成共识并动手配合共同解决问题才能胜利!这正是我们要给孩子树立的榜样，回来给孩子讲述并演习很开心四、澎湃的心情下通报配合学生工作更顺理成章了!在此，特别感谢辛勤付出的老师们，从创意策划到组织完成值得点赞双击查看原图，将孩子交到这样一个充满活力富有创意的集体中让我感到骄傲，在最后我呼吁大家，学校生活是孩子生活的一部分，辛勤的园丁如此，家长怎么能落下呢?学校教育必须延伸融合到家庭教育中，孩子们的未来必将美好!幼儿园家长会总结与反思3大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大(3)班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。
家长会应到家长36人，实到24人，5位家因种种原因提前向老师请假。
可见，家长对本次会议还是比较重视的。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况;又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。
其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大(2)班的整体情况――班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。
我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。
要求祖辈家长们放手给予孩子们更多的机会，来逐渐提高孩子们的能力，不要担心孩子不会，而剥夺了他们自己尝试的权利。
对于各个孩子来园这一阶段中的点滴进步，老师都让家长有所了解，以增强家长的信心，让他们觉得孩子在园中比在家里更能展示自己锻练自己。
通过这次家长会，我们教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。
学习先进的家庭教育方法。
积极配合学校教育好孩子。
这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。
相信家长会后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐。
幼儿园家长会总结与反思4在9月底，我园举行全体大班幼儿的家长会活动，我们及时通知好家长朋友们。
当天6点之后，家长们陆陆续续地来到了幼儿园，走进了教室。
有的家长已经迫不及待地向老师了解幼儿在园的生活学习情况，6点半我们准时召开了家长会。
首先大家一起聆听了柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。
我们首先根据本班幼儿在园的实际情况，向家长朋友们做了一个简单的回顾。
接着向大家介绍了一些在生活中注意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长配合的地方等。
然后我又结合事例向家长朋友们介绍了中班幼儿各科领域中的发展目标，以及结合幼儿用书让大家了解幼儿已学和接下来要学的一些内容。
最后，我们又以击鼓传花的游戏形式让大家一起来交流一下有关“幼儿行为能力、自理能力的培养”的教育经验，探讨一下教育方法。
在这个游戏中，大家畅所欲言。
贝贝妈妈说：“贝贝就是话特别多，一直要妈妈陪着他干么干么的，要和妈妈说话，很烦。
”瑶瑶爸爸说：“瑶瑶一回到家就是看电视，每天要看到10点多，如果放假的话，瑶瑶会整体躲在房间里看电视，连饭都要奶奶送进去给她吃。
”佳宝妈妈说：“佳宝跟着爷爷奶奶的时间比较多，有时佳宝做错事情了，爷爷奶奶总是会护着他。
佳宝有的习惯还挺好，电视不看了就马上关掉，有时妈妈忘记关了，他就会主动地关掉，可能和爷爷奶奶在一起习惯了。
”恬恬妈妈说：“恬恬在家特别挑食，就是不爱吃蔬菜。
妈妈说话她不听的，爸爸的话也不怎么听。
”在交流中，大家都把幼儿在家的一些表现说了出来进行交流，大家互动的氛围非常好。
从中我们也了解到了很多孩子在家的一些表现。
从大家的交流中，我们总结了一下，主要从以下几个方面去探讨：一、父母的态度家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。
年轻父母们不管多忙都应该尽量多抽时间与孩子在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈，也不要嫌麻烦而对孩子置之不理。
在我看来，孩子好问是很好的事，他在求知，他在好学。
作为孩子的第一任老师——父母，你们的态度，你们的言语对他们来讲是非常的重要。
这不仅对孩子的认知有帮助，对他的心理健康更是受到影响。
二、家长的榜样有人说：家庭是孩子的一面旗帜，父母是孩子的一面镜子。
父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
其实，孩子生长在一个家庭中，家庭中的每一个成员都是孩子的榜样。
家庭成员的一言一行、一举一动，都对孩子有着潜移默化的影响。
子女还是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处事的哲学和做人的准则，的确如此，一个自私自利的家长很难培养出一个甘于奉献的孩子，一个心胸狭窄的父母也很难培养出一个宽宏大量的子女。
所以父母对子女的示范应体现在日常生活中的时时处处、点点滴滴。
三、家长的溺爱“爱”是我们永恒的话题。
如果把“爱”放在天平的一端，保持天平平稳的时候，也就是我们给孩子适当的“爱”的时候，孩子就会健康的成长。
而当这份“爱”过重或过轻时，就会给孩子带来一定的影响，甚至危害了。
孩子是家庭延续的关键，我们的父母祖辈对孩子的照顾是到了生怕捧在手里掉了，含在嘴里化了的地步。
特别是祖辈的爱，一贯的由着孩子的性子走，有时爱得太放纵、爱得太无知。
幼儿园家长会总结与反思5大班段是幼儿在幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。
开学至今有快2个月了，为了让家长们更多地了解幼儿在园的情绪、进餐、午睡、游戏、生活自理能力，学习等情况，也为了让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，我们大（3）班的老师和家长聚在一起，召开了开学以来的第一次家长会。
家长会应到家长36人，实到24人，5位家因种种原因提前向老师请假。
可见，家长对本次会议还是比较重视的。
在家长会上，首先向家长介绍了本班情况，主要是班级调整安排以及班级幼儿能力水平等的分布情况；又介绍了幼儿园的进步，让家长对幼儿园逐渐放心。
其次，要求家长配合的事情，然后与家长一起探讨了幼儿安全，需要加强幼儿的自我保护能力。
首先，我们让家长了解了大（2）班的整体情况——班级优势和薄弱环节，在谈到孩子进餐问题时，很多家长都产生了共鸣，都认为这是一个需要大家共同探讨的问题。
我们向家长介绍了园中老师所采取的激励措施，如：进餐习惯好的、吃饭不浪费不撒饭的幼儿，老师请他们当值日生、奖励红花等，让家长从中得到一点启示，在家也可以采用类似的方法，而不是无条件地接受孩子们的要求。
我们还让家长了解了孩子们在这一学期所要达到的目标，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培养班上孩子生活自理能力方面是重点要做的工作，我们让家长了解了孩子们生活方面的一些情况，如，进餐习惯有所改善，午睡能安静、孩子们在老师的提醒下会正确洗手了……但也有一些方面，需要家长和老师共同配合来帮助孩子的，如：良好生活卫生习惯学习习惯的培养等等，让家长了解一些形象的儿歌，帮助幼儿理解、练习。