教师推荐信范文
教师推荐信(15篇)
教师推荐信(15篇)教师推荐信1尊敬的领导：您好！__同学是我任高二（1）班班主任时候就很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
__同学于2__x年9月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，为此他获得了我校优秀学生奖学金。
在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，所以师生关系非常融洽。
该同学尤其有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。
他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入南山区红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。
因此，他的.理科成绩较为突出，在我的班级名列前茅。
他曾获得过学校的多项荣誉。
在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。
不过，要说不足之处，吴启龙也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。
我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
我毫无保留地推荐他到您校学习深造，希望贵校能够接受__同学的申请。
推荐人：__x__月__日教师推荐信2尊敬的__X领导:__在我校工作一年来，热忱教育教学事业，富有青春活力和创新精神。
能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、追求向上的品质。
能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、和谐的师生关系。
能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的精神。
能够虚心向老教师学习，积极参与教学改革，在工作中认真严格要求自己，一年来取得了较好的成绩。
而且在钻研所教学科的同时，不断地进行深造，耐心的参加继续教育学习，能胜任本职工作，是一个合格的教师。
综合评定等级优。
特此推荐！推荐人：__x__月x日教师推荐信3尊敬的领导：您好！今向贵单位推荐我系汽车专业的毕业生__同学。
__同学作为汽车专业即将毕业的本科生，确信想在贵司找份工作！自进入我校就读以来，一直严格要求自己，刻苦勤奋，该生给自己的定位首先是在技术，其次兼顾到管理、经济；而且还很注重自己学习能力的培训，努力完善自己的知识构架。
老师推荐信范文（精选13篇）
老师推荐信范文（精选13篇）老师推荐信范文（精选13篇）在当下社会，推荐信在我们的视野里出现的频率越来越高，推荐信有不同的类别，不同类别的推荐信用于不同的情况和环境。
相信很多朋友都对写推荐信感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的老师推荐信范文（精选13篇），欢迎大家分享。
老师推荐信篇1尊敬的高级中学领导：您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生的推荐信！张艳同学（女）于20xx年开始在松柏中心学校就读，今年6月初中毕业，现年15岁。
该学生在校期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。
乐于助人，团结同学，热爱集体，热爱劳动，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。
她是一个懂事的女孩，尊重老师，学习认真刻苦，能按照老师的要求认真完成各项学习任务，有自己的业余爱好和特长。
该同学有较强的绘画天分，在学校期间多次参加学校组织的板报、手抄报的设计。
有很好的绘画功底，用线果断、流畅，造型准确、生动，构图饱满，用色大胆，画面有一定的艺术感染力，并对黑白画有较好的领悟力。
她每次画画都和别人不一样，会有自己的想法，很有创意，老师很欣赏她的独创精神！在独创的同时得抓住事物的主要特征，使创造更合理、更成功。
画画时富有激情、充满自信的状态，这样的状态能让她的作品大气、热情、充满生命力，色彩感觉也很好，经常把许多鲜艳明快的颜色搭配得很漂亮。
充分证明了她有一定的绘画天赋。
总之，我愿意推荐张艳同学到贵校继续深造学习，我也相信，她通过进一步的专业学习，一定在绘画上有所造诣。
推荐人：xxx20xx年xx月xx日老师推荐信篇2尊敬的领导：您好！我是xxx高中的语文老师，我在这里向您推荐一下我的学生。
xxx 虽然表现优秀，但她来自农村，大家都担心她无法获得这样的资格。
现在她可以参加梦寐以求的大学的自主招生了，距离自己的梦想又进了一步。
她給我印象最深刻的首先是这个小姑娘对美好事物有着无比强烈的渴求。
凡是美好的、积极的、阳光的、向上的，她都从心底里热爱，并努力追求。
教师推荐信范文（精选14篇）
教师推荐信在我们平凡的日常里，用到推荐信的地方越来越多，请注意不同的推荐信内容同样也是不同的。
那要怎么写好推荐信呢？下面是小编收集整理的教师推荐信范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师推荐信篇1尊敬的先生/女士：您好！在此我非常荣幸地向您推荐一位优秀的学生华慧，以帮助他申请贵校的工商管理项目。
我是华慧同学班主任老师，与他相识已有三年。
我们学校是省重点中学，与德国、英国等国家的一些名校有长期的交流，我所带的班级又集中了学校一些特别优秀的学生，华慧就是其中的一个。
我是他的中文老师，中文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是中国高考的必考科目，学生在高中阶段学习经典，体验“笔落惊风雨”的文采与气韵，提高文学素养。
华慧是一个乐观上进，学习态度非常端正的学生。
上课仔细听讲，认真笔记，还主动向我提问，充分表达自己对课程的理解和创新想法。
他思路清晰，思维敏捷，接受能力强。
他的成绩也一直保持在年级前20％。
通过平日里的交流，我发现，他对未来有很详细的规划，尤其是受家族的影响，较早就对工商管理项目有着强烈的兴趣。
华慧是一位全面发展的综合性人才。
除了学习成绩非常优秀外，他对学校组织的各项活动都有着浓厚的兴趣与热情，他积极参与学生创新科研课题的研究。
工作认真努力，他学习生活丰富，充分利用课余时间发展自己的爱好和特长，担任浪花文学社社长，校学生会宣传部副部长，策划多次文学社和学校的活动，具有较强的人际沟通能力和组织策划能力。
除此之外，他还积极参与公益活动，社会实践，关心社会，关心他人，是个乐于助人的好青年。
华慧同学有着远大的目标和志向。
我相信，经过贵校的学习，一定能够对他的未来产生深远的影响，帮助他成为一个全球化时代的成功人士。
衷心希望贵校能够为他提供这样的良好的机会，并给予他更多、更好的帮助！此致敬礼！自荐人：日期：教师推荐信篇2尊敬的领导：您好！我很荣幸推荐我的学生xxx申请参加您的研究生项目。
老师推荐学生的推荐信范文6篇
老师推荐学生的推荐信范文6篇老师推荐学生的推荐信范文6篇您好!很荣幸能向你推荐我的学生杜国龙,杜国龙同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。
杜国龙学习刻苦认真，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。
并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。
杜国龙同学具有优良的道德品质，他心地善良、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好朋友与学习的楷模。
他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。
杜国龙同学工作能力出众，善于与人沟通交流。
他具有得天独厚的优美嗓音，无论是普通话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。
他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。
甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每天播音的那位同学是谁？声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，杜国龙同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。
杜国龙是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推荐信！以上所写，句句属实，衷心祝愿他有光辉灿烂的前途！**同学于****年*月考入***学校**系，攻读**专业，****年*月顺利毕业，是一名品学兼优，培养潜力很大的好学生。
大学四年期间，他各方面表现都十分出色，主要表现在三个方面：一，学习成绩好。
他勤奋学习，头脑灵活，思维敏捷，领悟力强，各科成绩名列前茅；第二：思想素质高。
他性格豪爽，诚实坦率，有爱心，责任心和团结精神；第三，综合能力强，他办事干脆果断，敢于创新，善于处理人际关系，有较强的组织能力与团结协作能力，曾担任学生干部，工作积极肯干，成绩突出。
学生评选优秀教师推荐信(3篇)
第1篇您好！我谨以此信向您推荐一位在教学工作中表现突出的优秀教师——张老师。
张老师在我校任教多年，深受学生喜爱，以下是我对张老师教学成果和品质的详细介绍，希望能为您评选工作提供参考。
一、教学成果显著张老师自担任我校教师以来，始终秉持“敬业、爱岗、求实、创新”的教学理念，严谨治学，勤奋工作。
她所教授的课程包括语文、作文、阅读等，深受学生喜爱。
以下是张老师在教学方面的一些亮点：1. 教学方法独特：张老师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
她将传统教学与现代教育技术相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
2. 关注学生个体差异：张老师注重学生的个体差异，针对不同学生的特点制定个性化教学方案。
她善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥特长，提高自信心。
3. 教学成果显著：张老师所教班级学生在各类比赛中屡获佳绩，如作文比赛、阅读竞赛等。
她辅导的学生在高考中也取得了优异的成绩。
二、关爱学生，为人师表张老师不仅是一位优秀的教师，更是一位关爱学生的良师益友。
她关心学生的生活、学习，耐心倾听学生的心声，成为学生心中的知心朋友。
以下是张老师在关爱学生方面的一些表现：1. 耐心辅导：张老师对待学生认真负责，耐心解答学生的疑问，帮助学生克服学习上的困难。
2. 关注学生心理健康：张老师关心学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
3. 倡导文明礼仪：张老师以身作则，倡导文明礼仪，培养学生良好的道德品质。
三、积极参与学校工作，贡献自己的力量张老师热爱教育事业，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
以下是张老师在参与学校工作方面的一些表现：1. 参与教研活动：张老师积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学方法，提高自己的教学水平。
2. 参与学校活动：张老师积极参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺汇演等，为学生树立榜样。
综上所述，张老师是一位教学成果显著、关爱学生、为人师表的优秀教师。
向学校推荐优秀教师的推荐信范文【三篇】.doc
向学校推荐优秀教师的推荐信范文【三篇】【篇一】xxx：他是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在他的课上你可以畅所欲言，表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。
他没有明文规定什么，却让他的课从未有迟到早退现象，他就是我们所敬爱的现任10工设1班班主任李琦老师。
李老师最常说的一句话是：无论做什么事，先得把学习搞上去!表面上看来这对我们大学生张扬个性自由有点不入，但这却恰恰是我们所有人所忽视的一点。
无论你多有想法，能力多高，基本功不扎实永远不会成功。
所以在他的课上，李老师总是耐心的讲解每一个知识，直到每个学生都能理解。
而且他还列出详细的板书，课后发给我们，供我们复习掌握。
李老师另一个优点就是他肯常常虚心听取学生的意见，力求使他的课得到每个人的认可。
不仅是学习，其他对学校各方面的意见，他都记录的清清楚楚，为我们解决一个又一个问题。
值得一提的是，一次班会上，大家提的最多的意见就是希望学校能增加李老师的课，因为他的课太精彩也太短暂。
同样的教学，其他老师只会将自己固定的方法灌输给学生，如果哪个同学提出点另类的想法一般都被抹杀，在李老师的课上就不会这样，他会鼓励我们用自己独特的思维来解决问题，只要不是太极端，他都会欣然接受。
在李老师的带领下，使我们班级得到许多任课老师的喜爱，而理所当然的，在评选十佳老师时，李老师也得到了全班每一个同学的认可。
所以，我们衷心的希望李老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得这一桂冠。
推荐人：20xx年xx月xx日【篇二】xxx：XX同志在我校工作一年来，热忱教育教学事业，富有青春活力和创新精神。
能积极参与到学校的各项工作中去，表现出虚心好学、追求向上的品质。
能和学生融为一体，用孩子般的童心和学生建立融洽、和谐的师生关系。
能认真完成本职工作，履行岗位职责，并有吃苦奉献的精神。
能够虚心向老教师学习，积极参与教学改革，在工作中认真严格要求自己，一年来取得了较好的成绩。
教师推荐信(15篇)
教师推荐信(15篇)教师推荐信1尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中收阅我的自荐材自荐材料料！教师是人类灵魂的工程师，工作稳定，更有助于充分地展现我的个人才能，我由衷地热爱这份职业。
大学四年的努力让我对这次自荐信心满满，但我也不会停留在过去的流光溢彩中，以后我更会加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次机会！祝愿贵校教育事业蒸蒸日上！再创佳绩！此致敬礼自荐人：____手机：134__________________189________________教师推荐信2各位评审教授委员：本人谨以x期中化学科教师的身份，推荐本校学生至贵系就读。
x同学在高二分组后即分发在本人任教的班级，一年半以来，该生对化学科的学习，一直抱着极高的兴趣。
时常于上课结束后，立即会询问老师课堂上的疑问，而他的陈述方式又是先提出自己的看法，由此让别人知道他的想法及疑惑或错误的所在。
且其本身能够利用自己清晰的头脑，将上课的重点做条列式的整理。
尤其更利用多次的假日时间，将高中化学所做过的实验，重复的、仔细的再验证一次。
这种求真求知的精神，令人觉得该生已无具备化学研究者的基本精神及态度。
至于学业方面，在数学、物理、化身等理科方面能力皆为班上之佼佼者，总成绩更是维持班上前茅。
和同学的相处，也和乐融洽，颇有人缘。
该生若加以培育，假以时日，定能成為优秀化学人才，并将所学贡献於社会国家。
贵系的师资及教学环境，素执国内化学系之牛耳，深受学子向往。
本校学生也愿致力化学工程之研究领域。
本人竭诚推荐至贵系就读，以遂其心愿。
此致__大学化学工程学系高级中学化学科教师谨啟x年__月__日教师推荐信3尊敬的__大学领导：你们好！很高兴能够以这样的方式向你们推荐我最优秀的学生——覃菲同学。
作为一名看着覃菲同学一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我应尽的责任。
希望我的这封推荐信能够帮你们更多更好地了解覃菲同学，一方面帮你们推荐一名优秀的学生，一方面也能够使覃菲同学进入她梦寐以求的大学殿堂。
教师推荐信范文5篇
篇一：音乐教师推荐信尊敬的领导：您好!首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的自荐书，希望这份自荐信能为一位满怀信心、满腔热情即将走向社会的大学生开启一扇希望之门，更希望能为你带来一份喜悦!我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。
漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。
这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。
中学音乐教师自荐信。
在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从xx老师系统学习笛子，从此我就开始学习正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。
当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于于xxx老师，后又跟随xxx老师学习;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。
在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“优秀学生干部”。
其选修乐器手风琴，经过三年的学习有了明显的进步。
在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。
实践出真知，那么在近两个月的实习中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。
在大学三年里，我参加了许多的社会实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的表彰。
在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。
大学三年里，我在学习音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学习了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。
三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了激情和信心。
但我的未来需要你的支持和厚爱。
恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。
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推荐信一般由标题、称呼、正文和落款四部分组成。
(一)标题推荐信的标题一般由文种名构成，即在第一行正中写上“推荐信”三个字。
有的推荐信由于写推荐信同收推荐信双方关系较熟则可以不要标题。
(二)称呼推荐信要在第二行顶格写上收信方领导的姓名和称呼或只写对方领导的职务，如“尊敬的××局局长：”。
如果推荐人同收推荐信的人是熟人朋友，则也可以用常见的私人信件一样的称呼，如“英华兄：”(三)正文推荐信的正文可以概括为开头、中段和结尾三部分构成。
1.开头推荐信的开头既可以先问候一下对方，略叙思念之情，也可以开门见山直说其事，这要视你和对方的关系而定。
假如你和对方见面较多，关系也较为密切，就无须太多的客套话了。
要在开头介绍自己(或推荐人)的身份，以及自己同被推荐人之间的关系。
同时说明写此信的意图。
2.中段中段是推荐信的展开部分，要针对用人单位的情况需要，介绍被推荐人的一些情况，如学历学位、专业特长、外语水平、业务能力以及其他能力；以使对方能通过引荐信对被引荐人产生好感，从而达到推荐人才的目的。
如果是自荐信，更要写明自己在原来岗位未能发挥或没有机会发挥的潜能和特长。
3.结尾再次表达自己希望能办成此事的愿望，恳请领导给予被推荐人工作或晋升机会，并向对方致以感激祝福之情。
结尾处也可附上一些被推荐人业绩的有关材料。
4.落款推荐信的落款要在正文右下方署上推荐者的姓名，以及成文日期的年月日。
有些推荐信还可以注明自己的详细通讯地址，以备以后必要时的联系之用。
推荐信范文尊敬的领导：您好！我是ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系的一名学生，即将面临毕业。
ｘｘｘｘ大学是我国ｘｘｘｘ人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称；ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ系则是全国ｘｘｘｘ学科基地之一。
在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。
四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。
大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！祝愿贵单位事业蒸蒸日上！签名日期英文推荐信范文november 10, 1999to whom it may concern:this is to confirm that mr. li dashui has worked as a full-time system analyst in the ny university since jun 1994(or this letter is to verify that mr. li dashui worked as an chemist from july 1993 to sept. 1994). mr. lis main duties and responsibilities are as follows: systems for banks.determine and analyze the requirements of each system project into related for network systems and control systems.推荐信1本人应**大学**学院07级**专业**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
该生于**年**月进入**大学**学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。
本人曾于该生本科阶段的学习时，担任其**及**课程的授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
初见该生，个性内敛，但勤于思考，善于提问。
经过与该生的多次交流之后，可以发现，她有较强独立思考的能力，比如：在教授其**课中，该生能对书中的模型持怀疑的态度，并能指出其不完善之处；该生具备一定的科研工作能力，曾经参与“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，并取得了优异的成绩。
通过批阅该生的课程论文，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析经济问题的能力，而且比较熟练的掌握了经济学方面的研究方法与范式，能够在分析问题时恰当地使用经济学的语言。
该生综合表现突出，并对财政学理论有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐信作为**大学**学院一名教授，本人很高兴推荐**同学参加贵所的学术夏令营及之后的推免生复试。
本人在教授课程及指导该生实验的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，动手能力、实验技能不错。
可以看出，该生综合表现突出，对科研有浓厚兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，有相当好的科研潜质，故推荐到贵所，望审核通过。
推荐人：推荐信本人是**大学**学院一名教授，很乐意推荐**同学参加贵所的暑期学术夏令营。
在与该生的接触过程中可以发现，该生勤奋努力，踏实认真，积极主动，有好的专业基本功和英语读写能力。
该生在课堂上主动提问，表现出了好的总结分析能力和文字表达能力。
思维活跃，工作能力出色，团队合作能力强，科研兴趣浓，有一定科研潜质和好的培养前景。
该生综合表现突出，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：推荐信本人应**同学请求，推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。
本人是该生在**大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。
在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决研究中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。
经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定兴趣，并逐渐获得了科研的素质与能力，故推荐到贵校，望审核通过。
推荐人签名：推荐信四川大学经济学院财政专业06级本科生**是本人《**》课班上的学生。
该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了良好成绩，在专业名列前茅。
在教授该课程时，我比较注重对学生运用基本理论和基础知识分析和思考问题的能力及实际计算和操作能力的培养。
该生在学习期间表现比较突出，不仅上课认真听讲，能提出很有独创性的问题，而且对我提出的案例分析题，勇于上台发言，能清楚地阐述自己的观点。
思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。
该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：推荐信四川大学高分子科学与工程学院高分子材料与工程专业06级本科生“名字”是我“课程名”课班上的学生。
该生在学习专业基础课的过程中积极主动，认真踏实。
有严谨的学习作风和良好的学习习惯。
在本课程取得了“成绩”分的好成绩，学习成绩优秀，在专业名列前茅。
该生不仅专业基础扎实，对科研有浓厚兴趣。
虽然本科生的主要任务是学习专业基础知识，没有什么特别大的科研成果。
但是该生参与申请本科生创新实验计划，在我的课题组参与创新实验“课题名称”，在大三上期进入实验室，学习了“研究课题”的相关理论，并且熟悉了实验过程中的基本操作，在课余的时间来完成这个创新实验。
该生具有良好的英语能力，在各项英语考试中都获得了优异的成绩，为查阅英文以及以后撰写英文论文做好了铺垫。
该生各方面全面，综合素质好，对科研有一定的兴趣，符合贵校的选拔条件。
故特此推荐。
推荐人：推荐信某某同学是我所承担的大三下期专业课“课程名字”这门课的学生，该生上课积极主动，勤于思考，善于提问。
课后能够及时复习巩固，学习习惯好，学习态度认真。
善于与老师沟通交流。
有良好的学习方法和学习品质，专业成绩优秀。
该生有梦想，有目标，并且坚定执着，不轻言放弃。
他对科研有一定兴趣，在本科生阶段就有意识的培养这方面的潜能，对未来研究生的方向做出一个大致的规划。
有较强的责任心和上进心。
该生每年多次获得各类奖学金及荣誉称号，综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：推荐信某某同学是我所任教的大三下期专业课“课程名字”的学生。
他每次上课时都在前排认真学习，与老师互动，学习的主动性和深入性，这点我非常欣赏。
作为一名本科生，他没有满足于所学的基础知识，较早的进入实验室了解实验室的基本操作及实验方案。
有良好的学习能力和学习习惯。
在专业实习中，也虚心认真，表现突出。
该生英语能力好，能适应以后阅读写作英语文献，良好的英语运用能力将服务于他以后的研究生学习。
该生各方面全面，大学期间参加了学院的学生工作任学生会某部负责人同时参加各项活动比赛，获得了很多奖励。
某某同学严格要求自己，基础扎实，对化学学科特别是高分子材料学科有浓厚的兴趣，故推荐到贵校，希望贵校审核通过。
推荐人：大多数学校都要求申请人提供二至三封推荐信。
有力的推荐是录取的重要条件之一。
推荐信要客观、公正、切忌流于形式，内容空篇二：教师推荐信范文教师推荐信范文xxx:您好!我是xxx是xx同学的对外汉语老师，xx同学是我最欣赏的学生之一。
她最吸引我的是她的学习天赋与上进心，她是我见过的最聪明的学生，学习成绩卓著，日常表现与考试成绩同样突出。
更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争成为整个团队中的最佳。
体现了她对自己和爱她的人负责的态度。
中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过她持之以恒地付出，她的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出。
特别是对英语，她具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，她的对外汉语成绩非常高，并在我校举办的各项竞赛中均有不俗表现。
能在贵公司工作，是她的目标，为此她早已经作好了准备。
录取他将是您的正确选择！此致xxx京师环宇xxxx年x月x日篇三：几篇不错的出国留学导师推荐信范文出国留学导师推荐信范文1to whom it may concern,mentor 出国留学导师推荐信范文2dear colleagues:i have known ms. zhang since 2003, when she was admitted as a master of sciencecandidate into the school. as her research adviser, i directed her research and foundher a promising youth radiating with intelligence and creativity. during her firstyear, she got a very good record in major courses and earned good scores major andgeneral gpa 3.3. she particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantumchemistry and theory of electrochemistry. materials project for his degree thesis “theoretical study of electronicstructures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”. tomake the theory model meet the actual materials, she faced down many practicalproblems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculationtechniques. working hard and independently, she cracked the problems one by one, andcame up with a thesis that was characterized by academic excellence. during her m.s.period, she had three papers published in international journals. judging by her outstanding performance while she studied with me, i am convincedthat ms. zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basisof which she can undertake world-class training. i therefore lend her my enthusiasticsupport and would appreciate your favorable consideration of her application. from: x x x x department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r. china july 1, 1998 3 dear sir or x x x: mr. ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for thegifted youths, myuniversitys unique program that caters to the intellectual needs of unusuallytalented chinese youngsters. it was a rare privilege he earned with his nearlyimpeccable academic performance through the years of his elementary and secondaryschool. he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinasscientific and technological talents. at the time, members of the gifted class allhad to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate theirself-study capability. mr. ren scored the highest grade in that exam. he alsoexhibited a keenly whetted mind during class discussions. to my regret at the time,his english was not as good as his mathematics or physics. but i noticed he made apoint of working especially hard in improving his english during his fiveundergraduate years with us. by now, he seems to be at least as proficient in englishas most of his former classmates in the gifted class. yours sincerelyx x x xprofessor and deputy head 4as director of the state key laboratory of electrical insulation at abc universityinsuperior performance on her thesis paper. in terms of her character, ms. xiaois an amiable, courteous, and helpful young woman who has many friends amongst ourlaboratory personnel.sincerely,namedirectorstate key laboratory of electrical insulation, abc university 5表现,以表现你的应变能力。