体育的起源与发展
体育运动的起源是什么？
体育运动的起源是什么？一、古代民族和部落的竞技活动1. 人类历史上最早的体育运动可以追溯到原始社会，当时的人们通过各种竞技活动来展示个人的力量和技巧水平，以求获得权力和荣誉。
例如，古埃及的摔跤、古希腊的奥运会和古罗马的角斗士比赛等，都是古代民族和部落的竞技活动。
（100字）2. 在古代中国，人们常常通过射箭、马术、舞龙舞狮等形式来展示自己的体力和技巧。
这些活动不仅是一种身体锻炼的方式，也被视为一种重要的仪式，与宗教信仰和祭祀活动紧密相连。
通过这些竞技活动，人们不仅追求体育上的荣誉，还表达了对神明的敬仰和崇拜。
（100字）二、现代体育运动的起源与发展1. 现代体育运动的起源可以追溯到19世纪的欧洲。
当时，随着工业革命的兴起和城市化进程的加速，人们对体育的需求不断增加。
体育运动开始成为大众娱乐和社交活动的一部分，各种体育运动项目的规则和组织形式也逐渐形成。
（100字）2. 在19世纪末20世纪初的英国，运动俱乐部的兴起促进了现代体育运动的发展。
足球、板球、网球等运动项目开始在英国得到普及，并逐渐传播到其他国家。
这些俱乐部通过制定规则、组织比赛和培养运动员，为体育运动的发展提供了机会和平台。
（100字）三、体育运动的社会意义和影响1. 体育运动在现代社会中不仅作为一种娱乐和休闲活动，还具有重要的社会功能。
它可以促进人与人之间的交流与合作，培养团队合作精神和集体荣誉感。
同时，体育运动也可以培养人的意志品质和坚毅精神，使人们更加积极向上，追求卓越。
（100字）2. 体育运动对于个人的身体健康和心理健康都有重要的影响。
积极参与体育运动可以提高人的体质和免疫力，预防和缓解一些慢性疾病。
同时，体育运动也可以减轻压力，缓解焦虑和抑郁情绪，提升幸福感。
（100字）3. 在全球范围内，体育运动也成为国家形象和文化交流的重要方式。
世界杯、奥运会等大型体育赛事吸引着全球的目光，不仅可以推动国家经济发展和旅游业，还促进了各国之间的友好交流和理解。
体育的起源和发展
体育的起源和发展而最早出现的一种起源说是“模仿起源说”,认为儿童模仿成人打猎、捕鱼、料理家务以及作战等活动而进行的嬉戏,是体育的源头。
在此之后出现的“生理起源说”认为，人类社会发展了，人的精神非常旺盛,因而有了剩余或过剩的精力去从事文娱和体育活动。
而最受人们所接受的是“劳动说”，认为体育起源于劳动，是在劳动与物质生活活动过程中产生了体育.很长一段时期，学者们都倾向于这种观点，此观点来源于“劳动创造了人”，自然劳动也就形成了体育。
很显然，由于劳动创造了人，因而从体育起源的最初动力和主要源头来看,体育自然应该是起源于劳动.但体育的形成必然有一个不算短的历史时期,在这个过程中，人的生理和心理需要、宗教巫术和战争等都成为促使体育最终形成的重要因素和动力.体育作为人类文化的重要组成部分是随着人类社会的发展而逐渐形成和发展起来的。
据史学家和考古学家的研究,人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等作为最基本的生产劳动和日常生活的技能和本领传授给下一代。
这是人类教学的萌芽，也是体育活动的萌芽。
体育的发展与教育、军事、科学技术的发展，以及人们的宗教活动、休闲娱乐活动有着密切的关系。
必需指出，体育在其整个历史发展过程中，是受一定的政治经济所制约，并为一定的政治经济服务。
体育的发展大致经过了以下三个时期：原始的体育萌芽时期；自觉从事体育时期;形成与完善体育制度时期。
经过这三个时期，逐步形成了现代的体育体系；其中竞技体育的发展更是推动现代体育发展的主要动力。
在古希腊，灿烂的文化、发达的哲学思想和教育思想，带来了体育繁荣.各城邦之间的军事交战，更加促进了他们对体育的重视。
最典型的是斯巴达，他们不仅重视尚武教育,同时很注意优生。
新婴儿必须交送国家检查，体格强壮者才归还父母养育，患病或畸形的儿童便被丢入山谷之中，任其死去。
古希腊人还在祭祀活动中诞生了辉煌的古代奥林匹克运动会，并延续达千年之久，为人类体育的发展做出了贡献。
第一章 原始社会时期的体育
（1）萌芽期的体育
从当时的情况看，才刚刚脱离动物界、仍保留着不少猿类 特征的原始人—„猿人。 A身体教育 原始人在生产劳动中对后辈进行无意识的跑跳投、攀登的 传习，以形成某种运动技能。 B娱乐活动 原始人还存在有人的身心需要而引发的“嬉戏”行为。猿 人在劳动之余，或者在心情愉快之时(试想当他们饥饿日久， 突然间获得一头野兽，大家饱餐‘顿后的欢乐情景)，他们 定然要手舞足蹈一番。
1遗传本能论
该种理论认为，人天生就有进行体育活动的本能。人类进行 体育活动的倾向，是早在遗传中就决定了的。人的本能中， 潜伏着跑、跳、攀爬等本能的动机。
2劳动起源论（一源论）
（1）理论来源
“劳动创造了人本身，劳动创造了人类社会”。
——恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》
“游戏是劳动的孩子”。
5宗教（巫术）起源论 巫术（宗教）说。这一观点是由英国人爱德华· 泰勒于19世 纪提出来的。在生产力十分低下的原始社会，人们产生了备 种崇拜意识，如图腾崇拜，祖先崇拜等，人们用一系列的活 动来表达对崇拜物的感情。特别突出的是宗教祭祀活动。 原始人常常利用各种身体动作表现对神的虔诚，以图影响自 然力量，体育因此而产生。各种舞蹈、体育竞技相继而生， 奥林匹克即是典型之例。 许多体育活动起源于宗教仪式，比如相扑、射箭。还有一些 体育活动本身就是一种宗教仪式，比如古代奥运会。现代奥 运会上的的许多仪式就是宗教祭祀的遗留物，比如圣火点燃 仪式等。
第 一 章
原始社会时期的体育
原始社会，刚刚诞生的人类像刚刚出生的婴 孩一样，赤手空拳，一无所有，在黑暗中摸 索，历经漫长的历史完成了体质的进化，创 造了文明，其中也包括灿烂而质朴的体育文 化。
第二章体育产生与发展
原始人的身体活动大致有以下几种： 为了求食而进行的身体活动
如狩猎、捕鱼、农耕等
为了防卫而进行的武力活动 如攻、防、格斗等
日常生活所必需的活动技能 如走、跑、跳、投、攀、爬等
生理舒展本能需要的身体活动 如伸展、转动动作等
反映原始人精神生活的身体运动 如游戏、竞技、舞蹈、娱乐等
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• 由这些需要反映了在原始人尽管水 平很低的需要结构中，不仅有劳动的需 要、防卫的需要，而且他们有思想感情、 喜怒哀乐，他们也有交往的需要，有同 疾病作斗争的需要，有表达和抒发内心 情感的需要。这些需要归纳起来，就是 需要进行精神的调节，需要进行强健自 身的活动，由此构成了体育产生的动因。
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➢ 世界教育史也记载了国外一些民族原始社会时 期的教育状况。
✓ 密亚内西亚居民(太平洋岛屿的原始人)“当儿 童稍长的时候，男子就教他们投抢，使用石斧、 树皮制的盾、棍棒，教他们攀树、挖土、以便 捕捉有袋的动物，如果有网，就学习用网。”
✓ “北美印第安人中……儿童大约从4、5岁起， 懂事时就开始学习。男童学习对靶射箭，女童 学习家事”。(麦丁斯全著《世界体育史》上 册第4页，50年代出版社1953年版)
需要 动机 行为
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马斯洛需要层次论
自我实现需要 自尊需要
（名望、地位、自尊） 社交需要
（情感、友情、归属） 安全需要
（保护、秩序、稳定） 生理需要
高层次需要 低层次需10 要
• 科学共产主义创始人把“需要”看成 是人类活动的激活剂，人正是由大量 “需要”的激励而生活着和活动着。 任何社会现象和生命现象，无不以社 会的需要和人的需要作为其产生、存 在和发展的依据。也可以说，人的活 动都是由需要而引起的，需要是人的 能动性的源泉和动力。
体育史的历史沿革和文化影响
体育史的历史沿革和文化影响体育运动始于人类的远古时代，可以说是人类文明的重要组成部分。
它随着时间的推移，不断演变和发展，对人类社会、文化和精神生活产生着深远影响。
一、体育史的起源与发展体育史可追溯至远古时期，如中国神话《山海经》中便有“神农尝百草，日得补于中；武王克商纣，千里走赴京”等描述。
古希腊是全球体育运动的从业者，其竞技运动包括奥运会、马拉松等，直至今日还被世人津津乐道。
中世纪欧洲则是宗教体育运动的繁荣时期，巨大的教堂如利昂大教堂，普遍设有弓箭和剑术培训场地。
殖民时代，网球、高尔夫、足球等体育运动开始传入世界各地，开启了全球化体育的大门。
二、体育史的文化价值体育活动在世界各地都形成了不同的文化体系，古代希腊文化可谓是最经典之一。
从奥林匹亚山到奥运会，希腊的体育文化历经几千年，被广泛认为是现代奥林匹克运动会的鼻祖。
雅典奥运会的历史可追溯至公元前776年，当时是为了奉献给泰坦神（Titan）宙斯，后来演变为各国代表队的竞赛。
现代奥运会则成为了国际社会的重要和平象征，它宣传了和谐、友谊、公正和尊严的价值观，增强了全球社会的互信和情感联系。
同时，体育文化也已经逐步扩展到了健康生活和个人精神修养方面。
健康身体是人们谋求幸福的重要条件之一，许多运动项目可以帮助人们建立健康饮食、足够睡眠和充足运动的生活方式。
此外，团队精神、荣誉感和自我修养等观念也被广泛实践和推广，推动了社会信任、互惠共赢和人际关系的发展。
三、体育史在现代社会中的影响体育运动在现代社会中扮演着不可替代的角色。
它不仅是全球性的文化、经济、政治交流平台，也是旅游业、娱乐业和人际交往的重要组成部分。
全球体育产业的总价值达到了万亿美元，其中足球、篮球、网球等项目成为了最赚钱的体育赛事。
体育赛事的持续举行为世界带来了更多的娱乐和惊喜，吸引了全球的观众和势力集团。
更为重要的是，体育运动在互联网发达的时代也获得了更显著的发展和影响。
观众可以通过互联网、移动设备等新技术，随时了解和参与到全球体育赛事中。
体育运动的起源与发展
体育运动的起源与发展体育运动是人类社会发展的产物，它与人类的生存和文化密切相关。
随着时间的推移，体育运动不断演变和发展，并成为现代社会中不可或缺的一部分。
本文将探讨体育运动的起源和其发展历程，并对其在人类社会中的重要性进行分析。
一、体育运动的起源体育运动的起源可以追溯到原始社会。
原始社会的人们以狩猎和生存为主要任务，而这些任务需要身体力量和敏捷性。
这促使人们逐渐发展出一些与生存相关的体育活动，如奔跑、丢掷和追逐等。
这些活动既锻炼了人的身体素质，又提高了狩猎和求生的技能。
随着人类社会的发展，体育运动逐渐与宗教和战争等文化活动联系在一起。
古代文明如古埃及和古希腊都有自己独特的体育文化。
例如，古希腊的奥运会就是由宗教仪式演变而来，是古希腊诸神的庆典之一。
这些活动不仅满足了人们的宗教需求，也成为交流和竞争的平台。
二、体育运动的发展历程体育运动的发展经历了漫长的历史进程。
在古代，体育活动主要是通过口耳相传的方式传承下来，比如中国的太极拳和印度的瑜伽等。
随着文字的出现和发展，体育运动开始有了记录和体系化的标准。
到了现代，体育运动的发展更加迅速和多样化。
工业革命的兴起为体育运动的发展创造了条件。
现代科学和技术的进步使得体育训练更加科学化和专业化。
体育竞技的规则也逐渐得到统一和规范，例如国际奥委会的建立进一步推动了各类体育项目的发展和国际化。
此外，电子媒体的普及和全球化的交流使得体育运动的影响力不断扩大。
从电视直播到社交媒体的传播，体育运动已经成为世界各地人们关注和参与的焦点。
各类体育赛事如奥运会、世界杯等成为各国之间交流与竞争的重要平台。
三、体育运动在人类社会中的重要性体育运动在人类社会中发挥着重要的作用。
首先，体育运动能够促进人们的身心健康。
通过参与各类体育活动，人们能够提高身体素质、增强免疫能力，并且减轻心理压力。
体育活动还能够培养人们的团队合作精神和竞争意识，对个人的成长和社会的发展都有积极的影响。
其次，体育运动在培养人才方面起到了重要作用。
体育的起源和发展
体育的起源和发展体育作为一种精神文化活动，有着悠久的历史。
它不仅是人类的一项重要活动，也是人类社会进步的体现。
本文将介绍体育的起源和发展过程。
一、体育的起源人类追求体育活动的历史可以追溯到原始社会。
在那个时期，人们的体育活动主要表现为狩猎、捕鱼、生存竞赛等形式。
这些活动锻炼了人类的体能和生存能力，有助于提高人们的生活质量。
随着社会的发展，体育开始逐渐与宗教崇拜结合。
古希腊是古代体育的重要起源地之一。
在古希腊，人们举行了各种各样的宗教仪式，其中包括体育竞技。
这些竞技活动不仅是对神灵的祭祀，也是人们展示身体力量和技巧的舞台。
二、体育的发展1. 古代体育的发展在古代，体育逐渐发展成为一种文化现象。
古埃及、古罗马等文明古国都重视体育锻炼，并建立了许多体育设施，如竞技场和体育馆等。
古代奥运会也是古代体育发展的典型代表，它是古希腊最盛大的体育赛事，吸引着来自各地的运动员和观众。
2. 现代体育的崛起随着工业化和城市化的进程，现代体育开始快速发展。
体育竞技作为一种文化表达，逐渐纳入到了国家层面的竞争中。
国际体育组织的成立，如国际奥委会和国际足联等，推动了全球范围内的体育合作和交流。
体育不仅仅是一种娱乐活动，它在现代社会中起着重要的作用。
体育能够培养人们的团队精神和合作能力，促进身心健康，增强人们的意志力和毅力。
同时，体育还成为国家形象的重要窗口，许多国家通过举办大型体育赛事来展示自己的实力和魅力。
三、体育发展面临的挑战虽然体育在全球范围内发展迅猛，但也面临着一些挑战。
商业化程度的加深，使得体育逐渐成为了利益的工具，一些不正当竞争和腐败行为开始出现。
此外，现代科技的进步，如电子游戏和虚拟现实技术的兴起，也对传统体育活动产生了一定的冲击。
为了保护体育的纯粹性和公正性，国际组织和政府机构加强了体育管理和监督措施。
同时，培养体育的基层运动员和推动体育普及，也成为了当今体育发展的重要任务。
结论体育作为一种全民参与的活动，不仅有助于个人的身心健康，也对社会进步和文化交流具有重要意义。
体育运动的起源与发展
体育运动的起源与发展体育运动在人类社会中扮演着重要的角色，不仅帮助人们保持健康和身体素质，还能促进社会交流和友谊的建立。
本文将探讨体育运动的起源和发展，并展望未来的发展趋势。
体育运动的起源可以追溯到史前时代。
早期人类通过打猎、采集和战斗来维持生存。
这些活动需要身体的力量、敏捷性和耐力。
随着人类社会的发展，人们开始通过竞技和游戏来锻炼身体和娱乐自己。
古希腊的奥林匹克运动会被认为是体育运动的重要里程碑之一，这也是目前现代奥林匹克运动会的源头。
在古代希腊，体育运动被视为一种荣誉和英雄主义的象征。
运动员在奥林匹克运动会上展示他们的身体和技能。
这种追求卓越的精神在整个古代世界广泛传播，为后来的体育文化奠定了基础。
随着时间的推移，体育运动逐渐演变成组织化和专业化的竞技活动。
18世纪的英国是现代体育运动发展的关键时期。
在这个时期，足球、板球、高尔夫等运动开始出现，并形成了现代体育协会和比赛制度。
这些运动不仅仅是为了娱乐，还有经济上的利益和社会地位的提升。
体育运动成为人们关注和参与的焦点。
随着科学技术的进步，体育运动在20世纪迎来了巨大的变革。
新的体育项目涌现出来，如篮球、排球和田径。
运动装备和场馆的发展使得运动员能够在更好的环境中进行训练和比赛。
全球范围内的体育竞技也越来越受到关注和支持。
现代体育运动不仅仅是一项竞技活动，它也在其他领域产生了巨大的影响。
体育旅游成为了一种新的旅游方式，吸引着全球各地的运动爱好者。
体育产业也正在迅速发展，包括电视广播、赞助商和体育用品制造商等。
体育赛事成为全球媒体关注的焦点，为众多企业提供了广告和市场机会。
未来，体育运动将继续发展和演变。
随着全球人口的增长和生活水平的提高，人们对体育运动的需求将变得更加多样化。
新的体育项目可能会涌现出来，同时传统的项目也会继续发展。
科技的进步将为运动员提供更好的训练和比赛条件，并提高比赛的公平性和可视性。
此外，社交媒体的兴起也将促进体育运动的传播和交流。
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体育拼音tǐ yù体育一词有两种解释在我国，体育一词有两种解释。
体育如在《》中，对体育一词是这样解释的：（1）以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现，在活动的过程中以锻炼人的身体为目的。
（2）指体育运动。
锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。
体育一词具有两种解释的证据还可以从其翻译上找到，即体育一词有physical education和sport、sports两种不同的翻译，例如，的英文全称为：General Administration of Sport of China；《中国学校体育》杂志的英文刊名为：China School Physical Education。
体育一词的详细解释体育一词虽有两种不同的解释，但由于《现代汉语词典》对体育这一词条多年未加修订的缘故，因此其解释并不适用于今天。
1.体育（physical education）《现代汉语词典》中的解释为：以发展体力，增强体质为主要任务的教育，通过参加各种运动来实现。
事实上，随着社会发展，目前体育的主要任务早已超出了仅仅是发展身体（发展体力，增强体质）的范畴。
目前体育的主要任务是：促进身心（身体和精神）健全发展，培养终身体育能力。
2.体育（sport、sports）《现代汉语词典》中的解释为：锻炼身体增强体质的各种活动，包括田径、体操、球类、游泳、武术、登山、射击、滑冰、滑雪、举重、摔跤、击剑、自行车等各种项目。
事实上，目前体育的范畴早已超出了身体锻炼（锻炼身体增强体质）的范畴。
在目前，包含身体锻炼、游戏、竞争要素的各种身体运动都是体育。
换句话说，体育是包含身体锻炼、游戏、竞争要素的身体运动的总称。
名称由来体育一词在今天虽然被译作physical education、sport、sports，但是体育一词却不是译自于英文，而是来自于日文，是直接借用日文中的“体育”一词。
不过，日本在physical education一词的翻译上并不是一步到位译作“体育”的，而是经历了从译作“身体（之）教育”、“体教”、“身教”到译作“体育”的日文化过程，这一过程是在19世纪70年代完成的。
词语来源体育英文：sports,gym,physical culture,physical education,physical training,PE.体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却出现得较晚。
因为在“体育”一词出现前，各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。
体育风采(23张)的哪些基本功能体现了体育的意义——答案有三个：1.健体功能2.教育功能 3.娱乐功能。
在古希腊，、、等曾被列为教育内容。
在17～18世纪中，西方的教育中也加进了、、、、等项活动，只是尚无统一的名称。
18世纪末，的J．C．F．古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。
进入19世纪，一方面是德国形成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；另一方面是相继出现了多种新的运动项目。
在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一。
于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，比较混乱，直到20世纪初才逐渐在世界范围内统一称为“体育”。
我国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。
它最早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留学生东渡去求学，仅1901年至1906年间，就有13000多人。
其中，学体育的就有很多。
回国后，他们将“体育”一词引进到。
在我国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北幼稚园开办章程中提到对幼儿进行全面教育时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。
”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育，体操发达其表，乐歌发达其里。
”在我国，最早创办的是1906年的“沪西士商体育会”。
1907年我国着名女革命家秋瑾在也创办了体育会。
同年，清皇朝学部的奏折中也开始有“体育”这个词。
以后，“体育”一词就逐渐运用开来1762年，在法国出版了《爱弥尔》一书。
他使用“体育”一词来描述对进行身体的养护、培养和训练等身体。
由于这本书激烈地批判了当时的，而在世界引起很大反响，因此“体育”一词同时也在世界各国流传开来。
从这里我们可以清楚地看到，“体育”一词的最初产生是起自于“教育”一词，它最早的含意是指中的一个专门领域。
到19世纪，世界上教育发达国家都普遍使用了“体育”一词。
而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和的体操传入我国，随后清政府在兴办的“” 中设置了“体操课”。
1902年左右，一些在日本留学的学生从日本传来了“体育”这一。
随着不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化发展，课堂上出现了、、等。
许多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必须理清概念层次。
1923年，在《中小学课程纲要草案》中，正式把“体操课”改为“体育课”。
从此“体育”一词成了标记学校中身体教育的专门术语。
“体育”一词在含义上也有一个演化过程。
它刚传入我国时，是指身体的教育，作为教育的一部分出现的，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的一种教育过程，与国际上理解的“体育”（phyical education）是一致的。
随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的，体育的概念也出现了“广义”与“狭义”解释。
当用于广义时，一般是指，其中包括了体育教育、和身体锻炼三个方面；用于狭义时，一般是指体育教育。
近年来，不少对“体育”的概念提出了一些解释，但比较趋于一致的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程”。
体育的这一定义既说明了它的，又指出了它的归属范畴，同时也把自身从与其邻近或相似的社会现象中区别出来。
但是，体育的概念并非是一成不变的，随着社会的发展和进步，对体育的认识也将有所发展。
意义概念体育是发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以为基本手段，达到增强体质，提高水平，进行教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
体育的概念有广义和狭义之分。
体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进，丰富社会文化生活和促进为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。
体育的狭义概念是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。
竞技运动指为了战胜对手，取得优异运动成绩，最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、、心理及等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。
含和运动竞赛两种形式。
特点是：1.充分调动和发挥的体力、、心理等方面的潜力；2.激烈的对抗性和竞赛性；3.参加者有充沛的体力和高超的技艺；4.按照统一的规则竞赛，具有国际性，成绩具有公认性；5.娱乐性。
当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。
远在公元前700多年的古希腊时代，中华武术就出现了赛跑、投掷、角力等项目，发展至今已有数百种之多。
普遍开展的项目有田径、体操、篮球、、足球、、羽毛球、举重、游泳、等。
各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目，如，东南亚地区的藤球、等。
其发展与、地区的政治、经济、文化教育、密切相关。
娱乐体育娱乐体育是指在余暇时间或特定时间所进行的一种以娱悦身心为目的的体育活动。
具有业余性、消遣性、文娱性等特点。
内容一般有、活动性游戏、旅游、棋类以及传统活动等。
按活动的组织方式可分为个人的、家庭的和集体的；按活动条件可分为室内的、室外的；按竞争性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按经营方式可分为商业性的和非商业性的；按参加活动的方式可分为和运动性活动。
开展娱乐性体育活动，有益于身心健康，陶冶情操，培养高尚品格。
大众体育亦称“社会体育”和“群众体育”。
是为了娱乐身心，增强体质，防治疾病和培养体育后备人才，在社会上广泛开展的体育活动的总称。
包括、农民体育、、老年人体育、妇女体育、伤残人体育等。
主要形式有锻炼小组、运动队、辅导站、体育之家、体育活动中心、体育俱乐部、棋社，以及个人自由体育锻炼等。
开展群众体育活动应遵循因人、因地、因时制宜和业余、自愿、小型、多样、文明的原则。
广泛开展群众性体育活动，是发挥体育的社会功能，提高民族素质和完成体育任务的重要途径。
医疗体育指运用体育手段治疗某些疾病与创伤，恢复和改善机体功能的一种医疗方法。
与医疗体育五禽戏图其他治疗方法相比，其特点有：1.是一种主动疗法，要求思者主动参加治疗过程，通过锻炼治疗疾病；2.是一种全身治疗，通过神经、机制改善全身机能，达到增强体质，提高抵抗力的目的；3.是一种自然疗法，利用人类固有的自然功能(运动)作为治疗手段，一般不受时间、地点、设备条件的限制。
通常采用、慢跑、散步、自行车、、和特制的运动器械(如、自动跑台等)，以及日光浴、空气浴、水浴等为治疗手段。
宜因人而异、持之以恒、循序渐进，并配合药物或手术治疗和心理疏导。
二干多年前已用“导引”、“养生”作为防治疾病的手段，后又不断发展与提高，成为的重要组成部分。
本质是指体育所固有的根本特性，是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动。
本质特点就是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为服务。
它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
体育具有自然的和社会的两重属性。
自然属性如体育的方法、手段等；如体育的思想、制度等。
传统体育中华是中国体育事业的重要组成部分，是中华民族宝贵的。
许多优秀的民族传统，不仅具有很强的健身价值，而且还有很高的和丰富的娱乐、教育功能。
新中国成立后，政府特别重视传统体育的开展，已挖掘整理出了1000多个体育项目。
比如被称为“男儿三项游艺”的摔跤、赛马、射箭；的踢毽、拔河；的；苗族的荡秋千、；由青年男女表达爱情转变为对抗性比赛项目的“投”；朝鲜族的跳板；的滑冰；侗族的骑木马(踩高脚)；瑶族的打陀螺；的放风筝；的“追姑娘”；布朗族的藤球等等。
而龙舟竞渡、风筝、秧歌、围棋、气功、太极拳等，则是汉族与少数民族都共同喜爱的传统体育项目。
龙是中华民族的象征。
仿龙造形，以龙取名的龙舟，是中国各族人民在长期的生产实践和社会活动中一个独具民族风格的创造。
龙舟竞渡具有浓厚的娱乐性和激烈的竞争性，在南方的地区，更有广泛的群众基础。