小学创意手工课课件大全
小学手工课课件

小学手工课课件个制作程序。
“破”竹——编制篮底——编制篮身——“锁”口——制作提手——装饰点缀借鉴1裁纸带:把各种彩卡全部裁成2厘米宽的纸带,以备编制用。
要求:纸带要裁的均匀,平直。
展示:老师展示自己精心创作的造型,风格,装饰等不同的几款作品。
讨论、创作:1:2——3人为一组进行讨论并创作。
2:讨论确定:篮子底部的长宽比例。
根据自己的创作意图,可设计正方形,长方形等不同比例的篮底,确定用纸带的条数。
3示范:老师作简单的示范,教学生的编制技巧。
每两根纸带之间尽可能能编紧一些,这样的作品更结实,细致,耐看。
底部编制完后,用透明胶把四个角固定好,以免放手后纸带变位,松散掉。
4编制篮身老师讲解要点:A:用不同颜色的彩卡纸带做成多个方形纸框B:按里外交错编制方法把第一条纸框编下,此时,由底部过渡到篮身,有一些难度,教导学生别急躁,要耐心,要配合,注意发挥团队的力量。
学生讨论:根据自己的作品要求,篮身需编制的高度。
鼓励学生:篮身编制了两圈以上,造型初具规模,难题就迎刃而解,学生的自信心大增。
篮口的制作要求:美观,牢固,造型独特。
充分发挥学生的想象力,创造力。
可用卡纸,彩带,贴纸,大头贴等材料进行装饰。
提手的制作:提手可线,面结合,可刻制一些图案,可用其他材料缠绕等。
学生根据有关资料,工艺品等大胆创新,发挥每个人的聪明才智巡回指导:1、多激烈学生,要善于配合,敢于发挥,勇于创新。
2、不足之处及时指出。
七作品展示把小组创作出来的作品全部放在展示台,学生可根据自己的作品风格配一些装饰品。
如:篮子里放一些水果,花卉,千纸鹤,纸星星,玩具等,更加突出自己的作品风格。
八教学随笔:这是一堂别开生下面的手工制作课。
学生运用现代化的材料,借鉴中国民间传统的工业进行创作,大大提高了学生热爱民间艺术的兴趣,大大鼓舞了学生的创作热情,学生课根据有关资料等再度创作纸编鸟笼等手工作品。
小学手工课课件篇二教学目的:1.使学生了解有关编织知识,学会编织吉祥结。
小学各年级, 创意手工,五彩缤纷,主题班会模板ppt

创意手工与主题班会结合的形 式
创意手工与主题班会结合的意 义
创意手工与主题班会结合的未 来展望
06实践案例分享
某小学创意手工实践案例分享
案例背景:介绍该小学创意手工活动的背景和目的 实践过程:详细描述创意手工实践的具体步骤和过程 成果展示:展示该小学创意手工实践的成果和作品
反思与总结:对该小学创意手工实践进行反思和总结,提出改进意见和建议
手工材料选择
纸张:彩色、质地柔软、易于操作 颜料:水彩、油画颜料、丙烯颜料等 毛线:不同颜色、材质的毛线,用于编织和装饰 贝壳:大小、形状各异的贝壳,用于制作首饰和装饰品 废旧物品:废旧布料、纸箱、瓶盖等,用于创意制作
创意手工制作过程
创意构思:根据主题进行创意 构思,设计出有趣的手工造型
准备材料:根据主题选择合适 的材料,如彩纸、颜料、胶水 等
识竞赛等
总结与展望:总结本次 班会的成果和收获,并
对未来进行展望ຫໍສະໝຸດ 图片、音频、视频素材选择图片素材:选择与主题相关的图片,如学生作品、活动照片等 音频素材:选择与主题相关的音乐、音效等,如背景音乐、掌声等 视频素材:选择与主题相关的视频片段,如活动现场、学生表演等 素材来源:可以从网络上搜索,也可以自己制作或拍摄
目录页:列出本次PPT的 主要内容,包括开场白、 班会目的、班会流程、具 体活动、总结与展望等
开场白:介绍本次班会 的主题和目的,以及开
场语
班会目的:介绍本次班会 的目的,包括知识目标、
能力目标和情感目标
班会流程:详细介绍本 次班会的流程,包括主 持人介绍、开场表演、 主题演讲、互动环节等
具体活动:介绍本次班 会的具体活动,包括手 工制作、游戏互动、知
添加 标题
手工创意作品ppt课件

图片展示
将作品拍摄成照片,通过PPT展 示给观众,让观众能够更清晰地
看到作品的细节。
视频展示
将作品的制作过程拍摄成视频, 通过PPT展示给观众,让观众能
够了解作品的制作过程。
评价标准
创意性
评价作品是否具有独特 的创意和新颖的构思。
技术性
评价作品在制作过程中 所展现的技巧和技艺水
平。
增强实用性
通过改进设计,使作品更加实 用和方便使用,满足更多实际
需求。
04 手工创意作品的创作灵感来源
生活观察
自然环境
观察大自然中的景色、动物、植物等元素,从中 汲取灵感,用于创作手工创意作品。
日常生活
生活中的点滴细节,如物品的形状、纹理、色彩 等,都可以成为创作的灵感来源。
人文景观
观察不同地域、文化的人文景观,了解其特色和 内涵,为创作提供灵感。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术,让观众沉浸在作品所营造的虚拟 环境中,增强互动体验。
智能交互
引入传感器和智能化设备,使作品具备交互功能,与观众产生互 动,提升参与感。
环保理念的实现
1 2
可持续材料
使用可再生、可降解的环保材料,降低对环境的 负面影响。
绿色生产
优化制作过程,减少能源消耗和废弃物产生,实 现绿色生产。
种不同的艺术效果。
案例二:布艺玩偶
布艺玩偶简介
布艺玩偶是一种以布料为主要材料的手工创意作品,通过 缝制、填充和装饰等步骤,制作出可爱的玩偶形象。
制作过程
首先准备一块布料,将其剪裁成玩偶的形状,然后进行缝 合。填充棉花或柔软的填充物后,再进行细致的装饰,如 缝制眼睛、鼻子和嘴巴等。
手工折纸ppt课件完整版

节日主题折纸技巧与实例
节日主题折纸的基本 元素掌握
掌握基本节日主题折 纸形态,如心形、礼 物盒、鞭炮等
学习与节日相关的元 素和符号
节日主题折纸技巧与实例01复杂节日主 Nhomakorabea折纸技巧
02
学习节日主题折纸的细节处理,如装饰、配色、组合等
掌握多步骤节日主题折纸的方法,如折纸圣诞树、万圣节南瓜
03
灯等
节日主题折纸技巧与实例
折纸艺术的魅力
折纸艺术能够激发人们的创造力和想 象力,带来愉悦的视觉和触觉体验。 同时,折纸作品可以作为礼品、装饰 、玩具等,具有实用性和审美价值。
折纸艺术在现代生活中的应用
01
教育领域
折纸艺术可以作为儿童创意教育和手工课程的素材,培养孩子们的动手
能力、空间想象力和创造力。
02
设计领域
折纸艺术可以为设计师提供灵感和创意,应用于建筑设计、产品设计、
活动实施与总结
组织学生进行创意折纸挑战活动,及时收集学生的作品,并按照评价标准进行评选。在活 动结束后进行总结和反思,提出改进意见和建议,为下次活动提供参考。
05
手工折纸在教育中的应用
手工折纸在美术教育中的价值体现
培养学生的审美能力和创造力
通过手工折纸,学生可以学习到不同的造型、色彩和构图等美学元素,进而提高他们的 审美能力和创造力。
折纸艺术与文化背景
介绍折纸艺术的起源、发展和文化背景,让学生了 解折纸的文化内涵和艺术价值。
学生创意折纸作品展示与评价
80%
学生作品展示
展示学生完成的创意折纸作品, 鼓励学生互相欣赏和交流。
100%
作品评价标准
制定明确的评价标准,如创意性 、美观度、折叠技巧等,对学生 的作品进行客观评价。
小学手工制作课件:创意DIY

制作技巧
选择合适的材料:根据制作需求选择合适的材料,如纸张、布料、木材等。 掌握基本技巧:学习并掌握基本的剪裁、粘贴、缝纫等技巧,为创意DIY打 下基础。 发挥想象力:通过观察、思考和尝试,发挥想象力,创造出独特的作品。
不断尝试:通过不断的尝试和改进,提高自己的制作技巧和创意水平。
配色方案
对比色搭配:利用两种对比 强烈的色彩进行搭配,如红 和绿、黄和紫等。
力。
增强团队凝聚 力:通过共同 完成一个手工 制作任务,学 生可以感受到 团队的力量和 重要性,增强 团队凝聚力。
培养领导能力: 在合作过程中, 学生可以学会 如何领导他人, 如何协调团队 成员之间的关 系,从而培养
领导能力。
锻炼学生自信心
在制作过程中,学生可以通 过不断尝试和练习来提高自 己的技能和能力
手工制作课程设置 实践应用案例分享 手工制作与学科融合 实践应用效果评估
在家庭中的实践应用
制作装饰品:利用废旧材料制作装饰品,如挂钟、壁挂等 制作家具:利用纸箱、塑料瓶等制作简易家具,如书架、储物架等 制作玩具:利用废旧布料、纸箱等制作玩具,如布娃娃、纸牌等 制作学习用品:利用废旧纸张制作学习用品,如笔记本、笔筒等
多元化的教学方式:结合线上线下的教学方式,提高学生的参与度和学习 效果 注重实践和创造力的培养:提高学生的实践能力和创造力,适应未来社会 发展的需要
小学手工制作教育的未来展望
手工制作教育的重要性:培 养学生的创造力、动手能力 和团队合作精神
手工制作教育的现状:缺乏 专业的教师、教材和设备, 但具有巨大的发展潜力
创意DIY在未来的价值与意义
培养孩子的创造 力与想象力
促进手眼协调与 精细动作的发展
增强孩子的自信 心与成就感
《创意纸盘画》课件

材料选择:选择 合适的材料,如 亮片、珠子等, 增加画面的立体 感和层次感
创意构思:发挥 想象力,设计独 特的创意,使作 品更具个性和创 意
Part Five
纸盘画的实际应用
作为装饰品
家居装饰:美化家居环境,增 添生活情趣
节日装饰:增添节日气氛,营 造欢乐氛围
礼品赠送:表达心意,传递祝 福
展览展示:展示艺术才华,提 升个人品味
装饰技巧:根据纸 盘画的主题和设计, 进行适当的装饰和 点缀
Part Three
纸盘画作品展示
作品一:动物世界
作品名称:动物世界 创作材料:纸盘、颜料、画笔等 创作过程:首先在纸盘上画出动物的轮廓,然后涂上相应的颜色,最后进行细节处理 作品特点:色彩鲜艳,形象生动,富有创意
作品二:海底世界
主题:海底世界
辅助工具:如剪刀、胶水、双 面胶等,用于剪裁、粘贴等操 作
设计图案
绘制草图:在纸上绘制草图, 确定图案的位置和大小
选择主题:确定纸盘画的主 题,如动物、植物、风景等
剪裁图案:根据草图,用剪 刀将图案剪裁出来
粘贴图案:将剪裁好的图案粘 贴到纸盘上,注意图案的排列
和布局
绘制草图
构思创意:确定主题、构图、 色彩等
准备材料:纸盘、铅笔、橡 皮、颜料、画笔等
绘制草图:在纸盘上画出草 图,注意比例、位置等
修改草图:根据实际情况进行 调整,确保草图符合实际需求
上色和装饰
准备颜料:选择合 适的颜料,如丙烯 颜料、水彩颜料等
上色技巧:均匀 涂抹,避免颜色 不均匀
装饰材料:选择合 适的装饰材料,如 亮片、珠子、丝带 等
作为礼物赠送
纸盘画可以作为节日礼物送 给家人
纸盘画可以作为生日礼物送 给朋友
小学生手工课ppt课件

THANK YOU
介绍如何利用布料和其他材料制作手帕, 并分享手帕的图案和装饰技巧。
制作布艺收纳盒
制作布艺围裙
教授如何利用布料和其他材料制作收纳盒 ,并分享收纳盒的装饰技巧。
介绍如何利用布料和其他材料制作围裙, 并分享围裙的图案和装饰技巧。
03
手工课的准备
手工工具的准备
剪刀
选择儿童专用的安全剪刀,确保剪刀尖端小 而圆钝,避免伤害到孩子。
彩色布料
提供一些彩色布料,让孩子学习如何选择合适的颜色搭配。
装饰品
准备一些小珠子、彩带、贴纸等装饰品,让孩子在完成作品后进行装饰。
安全注意事项的准备
安全教育
在课前向孩子强调安全注意事项,如不要将剪刀指向他人 、不要将颜料弄到眼睛里等。
穿着要求
要求孩子穿着宽松的衣服和裤子,避免在手工制作过程中 被工具或材料勾住或夹住。
教师总结与反馈
总结课堂表现
教师在PPT课件中,可以对整堂手工课的课堂表现进行总结 ,表扬优秀的学生,鼓励表现稍差的学生,激发学生的学习 热情。
反馈指导建议
针对学生在手工课上的表现,教师可以给出一些指导建议, 指出学生在哪些方面可以做得更好,帮助他们提升手工技能 。同时,教师也可以收集学生的反馈和建议,以便更好地改 进教学方法和内容。
提高动手能力
通过手工制作,提高孩子们的 动手能力和实践能力。
培养耐心和专注力
通过手工制作,培养孩子们的 耐心和专注力,让他们能够更 好地应对学习和生活中的挑战
。
手工课的适用人群
小学生
针对小学生的年龄特点和兴趣爱 好,设计适合他们的手工活动和 项目。
学龄前儿童
对于学龄前儿童,可以设计一些 简单的手工活动,如撕纸、粘贴 等,以培养他们的动手能力和创 造力。
创意手工艺术主题班会PPT课件

持续创新与发展
随着时代变迁,中国手工艺不断创新融合,在保留传统魅力的同时,也注入了现代元素,使其焕发出新的生命力。
教育传承与普及
为了让传统手工艺得到更好的传承和发展,近年来各地广泛开展手工艺术教育,培养新一代的手工艺创作者。
手工艺术的定义和分类
手工艺术定义
手工艺术指人工制作的各种艺术品,包括绘画、雕塑、编织、刺绣等。它们体现了人类独特的创造性和表达情感的能力。
总结与展望
总结
通过本次手工艺术主题班会PPT课件的学习,我们全面了解了手工艺术的定义、分类、历史发展、文化意义等内容。同时掌握了欣赏、创作、材料选择等方方面面的知识和技能。
展望
未来我们将继续探索手工艺术的无穷魅力,充分发挥学生的创造力和想象力,开展更多丰富多彩的手工艺术实践活动,培养学生的审美能力和动手能力,让校园洋溢着手工艺术的独特风采。
大自然的启发
大自然丰富多彩的色彩、形状和纹理为手工艺创作者提供了无穷无尽的创意灵感来源。接触大自然有助于激发艺术灵感。
生活中的灵感
充满生活感的日常用品、家居装饰、节庆习俗等都可以成为手工艺创作的灵感源泉,让作品更贴近生活。
历史文化的滋养
广泛涉猎文化艺术遗产,汲取蕴含其中的精神内涵和创作智慧,也是手工艺创作的重要灵感来源。
遵循美学
作品要符合美的原理,注重线条、色彩、形式等视觉元素的协调与和谐。
把握工艺
要熟练掌握所使用的各种材料和工具的特性,运用恰当的工艺技法来完成作品。
表达情感
优秀的手工艺术作品都能表达出创作者的情感,让人感受到作品的独特魅力。
手工艺术创作的技巧
掌握基础工艺
掌握绘画、雕刻、编织、粘贴等基础手工艺术技能,是创作的基础。通过反复练习,熟练掌握每一个步骤和诀窍。
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小学创意手工课课件大全
【导语】现代教育学提出了计算机辅助教学,这既向广大教师提出了挑战,也给广大教育工作者提供了现代教学手段。
在利用课件进行教学时,教学内容要具有直观性,要使媒体内容一目了然,在课堂上常常直接出示本节课的主题,直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。
下面是小编整理的小学创意手工课课件,欢迎阅读与借鉴。
【篇一】
手工制作:童话小屋
教学目标:
1、让学生在快乐的学习环境中意识到环保的重要性。
2、充分发挥学生的想象能力,实现废旧物品的价值。
3、锻炼学生的动手能力、思维能力。
教具准备:
一些塑料管,火柴个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张彩纸等。
教学内容及步骤:很多小朋友都喜欢童话故事中的人物吧,还有故事中形形色色的童话小屋,现在就让我们一起动动手,来做个漂亮的小木屋吧,给自己的玩具安一个家,这样家里的人看了之后也会很开心的!
步骤1:首先,先准备好材料:一些塑料管,火柴,
一个用彩纸包好的小纸盒,一卷双面胶,几张彩纸;
步骤2:在纸上画上小朋友们最擅长的门窗,然后将他们剪下来;
步骤3:将门窗粘到合适的位置上;
步骤4:把火柴棒并排粘到纸盒的下面;
步骤5:剪出一张红纸,作为
房顶,
再把塑料管一一粘贴好,一定要注意颜色的搭配哦!步骤6:最后将屋顶粘贴好就可以了!【篇二】
一、活动目标
1、尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子,激发学生对制作活动的兴趣。
2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活,增强环保意识。
重点:目标1
难点:能运用多种方法,有规律地装饰瓶子。
二、活动准备
1、环境布置:花瓶展览
2、材料收集:各种瓶子、橡皮泥、各类干果、贝壳、毛线、树枝等
三、活动过程
1、欣赏花瓶展,梳理感性经验。
“这些花瓶哪些地方不一样?花瓶身上的花纹有什么秘密?”
2、发现美,用简笔画归纳规律。
1)主题式的装饰
2)图案、颜色间隔的装饰
3)瓶口、瓶底对应的装饰
3、观察装饰好的花瓶,激发制作欲望。
“它们是用什么材料装饰的?运用了上面的哪种方法?”
4、学生动手尝试制作。
1)鼓励学生用多种材料进行装饰。
2)帮助能力强的学生富有个性的创作。
5、共同布置花瓶展,相互欣赏、评价。
“你是用哪种方法来装饰的?你喜欢哪个花瓶?为什么?”
以上就是人教版小学二年级美术课件《手工制作》,健康是生命的象征,是幸福的保证。
美术课带给我们的不只是愉悦,更是心灵的成长。