高三英语第一轮复习方法与技巧ppt课件
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高三第一轮复习课公开课PPT课件
翻译：首先，你必须让他们知道你的主意很好。
First of all, you must convince them that your idea is brilliant.
你能想到其它表达“说服某人做某事”的结构吗？
.
13
拓展： 说服：persuade 的用法
persuade sb. (not) to do sth. persuade sb. for doing sth.
the financial crisis, people are optimistic about the futu
of the country.
A . Convincing
B . Convinced
C . To convince
D . Having convinced
.
15
4. support vt. 支持；保护；养活；支援；赞助 n. 支持；支援；支撑物
.
3
Have you ever visited the Great Wall? No one knows
how the a_n_c_e_s_to_r_s(祖先) transported the stones without
any modern technology. It is still a(n) __u_n_e_x_p_la_i_n_e_d_(无法
2
This is a famous movie. The main character is a(n) __a_l_ie_n__(外星人). Some people believe that there is a possibility that life e_x_i_s_ts__(存在)
on other planets.
First of all, you must convince them that your idea is brilliant.
你能想到其它表达“说服某人做某事”的结构吗？
.
13
拓展： 说服：persuade 的用法
persuade sb. (not) to do sth. persuade sb. for doing sth.
the financial crisis, people are optimistic about the futu
of the country.
A . Convincing
B . Convinced
C . To convince
D . Having convinced
.
15
4. support vt. 支持；保护；养活；支援；赞助 n. 支持；支援；支撑物
.
3
Have you ever visited the Great Wall? No one knows
how the a_n_c_e_s_to_r_s(祖先) transported the stones without
any modern technology. It is still a(n) __u_n_e_x_p_la_i_n_e_d_(无法
2
This is a famous movie. The main character is a(n) __a_l_ie_n__(外星人). Some people believe that there is a possibility that life e_x_i_s_ts__(存在)
on other planets.
高三英语第一轮复习课件(课堂PPT)
4. ___d_e_v_e_l_o_p__ a friendship with 与…增进友谊
5. a ___d_e_s_e_r_t_e_d__ island 一个荒芜的岛屿 6. ___s_h_a_r_e__ happiness and sorrow 同甘共苦
7. ___d_r_o_p___ sb. a line 给某人写信 2
29. an _i_n_d_e_p__e_n_d_e_n__t _ country 一个独立的国家
30. ____m__o_r_e_o_r__l_e_s_s____
或多或少
31. __b_e__d_i_f_f_e_r_e_n_t_f_r_o_m___
和…不同
5
32. ____a_ll__th__e_w__a_y_____ 33. ___d_e_v_e_l_o_p__in__t_o____ 34. ____b_r_i_n_g__i_n_______ 35. ___a_ll__th__e_t_i_m__e_____
B. 排除不同类的: except for =with the exception of Your essay is very good except for the spelling.
16
C. 除…外接从句 except when/that/what/where +Clause(从句) e.g. I go to school by bike except when I rains.
With so many children laughing and talking, the room was lively.
13
C. must have done 和can’t/couldn’t have done must have done表示对过去事实的肯定推测，“（过去） 一定……
高三英语一轮备考指导(共35张PPT)
个别辅导（后期）
21
教学
高三英语复习训练的有效策略
• 从战略上明确主攻方向 高考的第一道防线: 高考的主力部队 : 高考的最后一道防线 : • 从战术上完成各个击破
1. 以考纲词表为依据，开展英语词汇训练； 2. 以基础知识为线索，掌握语言运用规则； 3. 以课文教学为载体，侧重培养阅读能力； 4. 以单项训练为突破，注重语言技能培养；
探索和总结解题思路 查漏洞，及时“打补丁”，提高考 后巩固率。
30
战略上藐视 与 战术上重视
战略上藐视高考， 坚定学好英语的必胜信心 基本词汇 基础语法 固定题型 试卷难度 战术上重视高考， 打好各个环节的坚实基础
间
11 1.复习必修2 (M 1-6) 同上
月 2. 复习必修3(M1-3)
（教材复习）
3.语法复习
4.作文基本功训练
5.周考+半期考试
一、按时段进行的内容
时
教学内容
使用的资料
间
12 1.复习必修3 (M 4-6) 同上
月 2. 复习必修4(M1-6)
（教材复习）
3.语法复习
4.作文基本功训练
5.周考
一、按时段进行的内容
时
教学内容
使用的资料
同上
间
1 1.复习必修5 (M 1-6)
月 2. 复习选修6(M1-3)
一 （教材复习）
诊 3. 一诊考前强化训练
4.话题作文训练
5.综合模拟
一、按时段进行的内容
时
教学内容
使用的资料
间
2 1.复习选修6 (M 4-6) 1. 备课组资料
月 2.高 考 板 块 复 习 ： 2. “3+2”（专题版）
高考英语一轮复习 PPT课件 图文
Lesson 2&3
教学重点：课本梳理、重点单词短语和句型讲解
课文回顾：阅读课文，完成《步步高复习讲义》 P55第一题：教材活用-----根据课文内容完成 下面的短文；第二题：课外拓展-----语法填空 （旨在训练用30个单词概括大意的能力） 作业要求：阅读课文，试着用18个单词概括课 文大意，再比较答案 文章讲述了Daisy的经历。她到西藏，津巴布 韦和热带雨林游览，在那她发现一些动物濒意 识到临灭绝，由此她保护动物的重要性。
You speak English well,but you’d better pay more attention to your written English. 你英语讲得很好，但最好对书面英语多加注意。
归纳总结 attention n.注意力；注意，留心 pay/give attention to attract/catch/draw/get one’s attention吸引某
即学即用
（1）The disease is beginning to affect her eyesight (侵袭到她的视力).
（2）Does television have an effect on (对……有影响) children’s behaviour?
2.contain
It contains a powerful drug which affects mosquitoes. (回归课本P26)
• One day, Daisy d_r_e_a_m__e_d__a strange dream. She flew in a wonderful _c_h_a_i_r__to _t_a_l_k__with an _a_n_t_e_lo_p_e___in Tibet. The antelope told her they were hunted because of their _f_u_r_which can be used to make _sw__e_a_te_r_s_like hers. In three years they may all be_g_o_n_e__. Later, she _f_le_w___to Zimbabwe where she talked with ane_l_e_p_h_a_nat nd
高考英语一轮复习指导讲座课件(送给高三学子的礼物) (共43张PPT)
3.善于联想，这些题目往往会给那些题目提供线索。如 阅读文章中，短文改错中的词，短语，句子，可能能 在写作中加以使用 。
切记： 我易，人易，莫大意； 我难，人难，莫畏难！
最后预祝所有的考生在2019年的高考中
取得优异成绩，金榜题名。
自信，你一定会成功！ 自信，轻松，你已经成功！
轻轻地，但很坚定 地对自己说一声： 我能！ 我行！ 我能行！！ 我一定能行！！！
考生应注意的其他事项1-5:
(1)、开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！ (2)、自带手表，掌握时间，提醒最后15分钟时必
须开始(或已涂完)答题卡，千万不能拖拉！ (3)、可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，但是
不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。 (4)、全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间
8.比较长的对话与独白常常附了三四道 题，一般是先念的先考。
2. 阅读理解 第一节 跳读找细节，掠读找中心
1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两种方 法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯 熟悉的做法。
2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇到 有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频 繁回读。
提纲。
5.用你见过的句型来写，不生造中 国式的英文。
6.写好首句尾句，注意关联词语的 使用。
7.可适当使用复杂结构和较高级的 词汇， 但应以准确传达意思为第 一原则。
8.书写规范，卷面整洁，切忌胡乱 涂写。
二、各题型时间分配：
英语试卷的最大特点就是分量 重，阅读量大，相当一部分考生都 会感到时间有点紧。因此考试时， 时间的分配是至关重要的。既不要 过分“恋战”，也不能老是“打一 枪换一个地方”。
四. 考前准备及心理调试 注意放松身心
切记： 我易，人易，莫大意； 我难，人难，莫畏难！
最后预祝所有的考生在2019年的高考中
取得优异成绩，金榜题名。
自信，你一定会成功！ 自信，轻松，你已经成功！
轻轻地，但很坚定 地对自己说一声： 我能！ 我行！ 我能行！！ 我一定能行！！！
考生应注意的其他事项1-5:
(1)、开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！ (2)、自带手表，掌握时间，提醒最后15分钟时必
须开始(或已涂完)答题卡，千万不能拖拉！ (3)、可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，但是
不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。 (4)、全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有时间
8.比较长的对话与独白常常附了三四道 题，一般是先念的先考。
2. 阅读理解 第一节 跳读找细节，掠读找中心
1. 先看文章再做题，先看题再读文章，两种方 法各有利弊。高考时不要临时改变自己一贯 熟悉的做法。
2 .最好先大概扫一眼文章，再细读全文。遇到 有个别词、句不明白应大胆向前看，不要频 繁回读。
提纲。
5.用你见过的句型来写，不生造中 国式的英文。
6.写好首句尾句，注意关联词语的 使用。
7.可适当使用复杂结构和较高级的 词汇， 但应以准确传达意思为第 一原则。
8.书写规范，卷面整洁，切忌胡乱 涂写。
二、各题型时间分配：
英语试卷的最大特点就是分量 重，阅读量大，相当一部分考生都 会感到时间有点紧。因此考试时， 时间的分配是至关重要的。既不要 过分“恋战”，也不能老是“打一 枪换一个地方”。
四. 考前准备及心理调试 注意放松身心
高三英语一轮复习计划 PPT课件 图文
具体做法：
1. 依据考纲，明确任务 2. 研究高考，抓实核心内容 3. 整合资料，知识系统化 4. 强化语用，关注综合能力
备课组具体落实的工作
一轮复习的过渡工作：第九册+考纲词汇 Unit3-9 （进行中） 一轮复习学案，练习册的制定：任务分配，人员搭配，合作制定
备课组研讨工作: 集体备课统筹规划教学模式及进度， 组内教学研讨课，示范课
我的父亲啊，辛苦了大半辈子，什么都没有得到，最后还落得这样一个下场，那场车祸，让他彻底变成了一个四五岁的孩子。他整天和一群野孩子纠缠在一起，每天脏兮兮的，就知道傻笑，又因为总是输游戏而哭着鼻子回家，抹着眼泪委屈的说他们欺负我，眼泪鼻涕绷在一起，一不小心还吸进嘴里，那叫一个恶心。你想想，他都活了半个世纪了，一把陈年老骨头，和小兔崽子们玩游戏，不输才怪呢。 父亲刚变傻的那段日子里，我并没有多少悲伤，反倒觉得一身轻松，无拘无束、自由自在。我想，终于没有人再打我骂我管着我了。父亲对我管教很严，他这人从来都不苟言笑，每天板着脸，放学一回家，他就逼我做作业，练习题，房间的书都快堆成了山，全是隔壁胡晓南家里借的。他也从来不和我聊生活，只会跟我谈学习，讲以前是如何如何的艰苦以及无穷尽的大道理，我和他的交流，除了这些就没别的了，所以高中的时候我就很害怕回家，害怕给家里打电话，我可不想永远束缚在他的那套古董思想里，因此很多事情我都与父亲合不来，顶嘴、辩解、争吵……什么事情都想和父亲争出个理所当然来，可惜每一次都以失败结束，心中的怨气不断增长，总想逃离这个家，渐渐地，我和父亲有了隔阂，交流也越来越少，直到后来，我在家里扮演的角色就像一位客人，拘谨、沉默、小心。
高考复习计划英语
近三年高考变化趋势
注重基础知识考查 淡化语法，强调语用 理解能力的内化（文章简单，题目难） 阅读材料突出文化性，生活性 作文开放性增强，自由发挥空间增大
高考英语一轮复习备考课件
因为考练机会不多，所以十分注重选题，每次考试题都是两人命题，两人审题，文章选材和难度 设置模仿高考真题，禁用成品题。教师需要将选题过程中做过的所有题目以及最终命题纸质版本带着去 找级部领导签字，签字时简要说明命题原则，难度及初步判断各个层次学生的得分情况。出现错误都会 进行处罚，考后流水阅卷，规定时间出成绩，出考后分析。
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（2） 创设新情境， 体现真是情境，又体现应用性和创造性的考查。
外文化的差异，养成多元思维和批判性思维的习
强化思维能力的考查 加强对批判性和辩证思维的考查。阅读理解一半以上题目考查推断、归纳和概括等高阶思维阅 惯。
读能力。新高考I卷阅读B：如何避免事物浪费（考生运用批判性思维和辩证思维深入思考语篇
的思想内涵）【2023七选五：自我宽恕】
YOUR TITLE HERE
添加页面题内容
选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对家庭教育和生您活的的内影响容、或英者国通征过收复逃税制您引导的学文生本形点成击独输立思考的习惯，培养主动发现问 （ 3 ） 关 注 时 代 发 展 ，的选起取高因及科效技果无等人具机有在探铁讨路性交和通思中辨的性应的用材、料鹦【鹉2识0别23物年体阅形读状C数的字实极验简、入主人义您类】的语言内发容展，的或研者究通及捉过复题激和发制解学您决生的问对文题科本的学能实力验和。研究的兴趣。
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（2） 创设新情境， 体现真是情境，又体现应用性和创造性的考查。
外文化的差异，养成多元思维和批判性思维的习
强化思维能力的考查 加强对批判性和辩证思维的考查。阅读理解一半以上题目考查推断、归纳和概括等高阶思维阅 惯。
读能力。新高考I卷阅读B：如何避免事物浪费（考生运用批判性思维和辩证思维深入思考语篇
的思想内涵）【2023七选五：自我宽恕】
YOUR TITLE HERE
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选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对家庭教育和生您活的的内影响容、或英者国通征过收复逃税制您引导的学文生本形点成击独输立思考的习惯，培养主动发现问 （ 3 ） 关 注 时 代 发 展 ，的选起取高因及科效技果无等人具机有在探铁讨路性交和通思中辨的性应的用材、料鹦【鹉2识0别23物年体阅形读状C数的字实极验简、入主人义您类】的语言内发容展，的或研者究通及捉过复题激和发制解学您决生的问对文题科本的学能实力验和。研究的兴趣。
高三英语一轮复习---书面表达之技巧篇教学课件 (共20张PPT)
主动不如被动巧
• 英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，
具体体现则是：英语经常用被动语态，而汉语 经常用主动语态；
• 英语中经常用物或形式主语开头，强调一件事
发生在什么人身上，所以使用被动语态更符合 英语的习惯。
• 例如：很多学生在表达“我们每次可以借五本
书最多借十天”时，都是用：We can borrow
陈述不如倒装妙
• 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语 法共有五种：倒装，强调，从句，独立主 格和分词结构，以及虚拟语气。
• 倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点 的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种 形式，就足以应对书面表达。
• 1. 否定词开头
1. 否定词开头
• 如果写出的句子中有否定词， 例如：I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词 开头Never will I marry you. 就算作使用了高 级语法。
3. Only+介词短语
• 例如：“只有通过这种方式我才能提高 英语”，这句话可以写成Only in this
way can I improve my English.
• 4. 形容词/名词+as+主语+be动词
• 例如：Young as I am, I can manage it.
•
Child as he is, he knows much.
结构如何锦上添花——文章分段
• 作文结构一般分为：开头部分、正文部分、 结尾部分，总之，要突出全文的中心，段 落之间有联系，内容完整、连贯。前后呼 应。
• • 在表达地点时，把地点状语放在句首，后面主谓倒装。这
样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后 把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句， 使整个句子再呈现更多的亮点。 • 例如：In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.
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（比较：quantity, “数量”；a large quantity/ quantities of）。
8
单词的复习应注意变换方法，通过分类、比较、 联系等方法以加强识记能力。要求学生勤于动手、 动口，把自己想到的都写出来，形成记录，形成复 习笔记。
当然，单词的复习还应该同课文、练习以及阅读 结合起来。高中英语教材每个Unit的配套练习中一般 都会有一、两道专门的单词训练题目（有单词记忆的， 有单词用法的），应提醒学生根据情况复习选用。 （如SB1B. P.19. EX-1，P.84. EX-2）
2
一、单词：摆脱词汇表和课界的限制
英语学习到达一定阶段后，已经不存在从哪里下 手的问题了。也就是说，英语的基本知识（如语法、 基本词汇）你已经全部接触到了，那么下一步只要 你想学习，想提高，用哪本书都可以，什么地方都 是开始。对中学生而言，高二英语学习完后，基本 语法也已经学完，下一步的问题就是巩固语法、扩 大词汇。
2.几个不太常用的名词有 mystery, dormitory, diamond, jewellery, mosquito, author, bat, franc, debt, outline, plot应注意它们的读音及含义；
3.注意几个重要形容词、副词和介词的用法：
5பைடு நூலகம்
lovely —lively —likely (adj.)， 类似的-ly形容词有：friendly, lonely, deadly silly —foolish —stupid besides —except —except for 并联想到apart from positive —negative ( be positive about/that…)
6
scary —scared —scare (scare sb to death, scare sb away/off, scare ab into/out og sth/doing sth; be scared of sb/sth, be scared to do sth/ of doing sth)
9
通过这些练习去记忆单词，比单纯地去词汇表中 识记要好得多。让学生知道，单词的最有效的记忆是 与课文、练习结合起来。
至于单词的用法，要让学生们学会从英语角度， 而不是汉语角度去理解一个词。有时候,学生会拿几个 同义词让你区别,你最好是用英语句子让他们去理解,而 不是单纯地用汉语讲一大堆用法或是用汉语说明意思。 大部分英语同义词在汉语的翻译上相差无几，需要通 过英语本身去理解。如besides—except—except for这 组词，书中( 见workbook)就是通过练习填空形式让学 生去理解其用法差别：
10
besides except except for
1．No one in the office was invited, _e_x_c_e_p_t_ Pierre. 2．Mathilde had everything she needed for the
ball, ___e_x_c_e_p_t_fo_r___ some jewellery. 3．Please remember that people do get a fever for
12
二、词组：
词组的复习一般要求学生以一个unit为单位， 进行归纳、总结，重要的是让学生到课文中去理解， 并进行适当的拓展和延伸。如SB1B Unit 15的几个 很实用的词组：
call on, bring back, pay off, act out, at most, day and night等等。
3
高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容，这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词，就题论题，拘泥于一个单元。单词的 复习肯定是不能按词汇表上的顺序，一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法：
4
1.常用的动词有recongnize, explain, continue, earn, attend着重学它们的含义、用法及搭配；
7
4. 多义词 quality，名词，意为“品质”；“质 量” ；“性质”。如：
These are goods of the highest quality. (质量) As an actor she shows real quality. ( 品质; 优点)
One quality of the plastic is that it is almost unbreakable. (性质；属性；特点)
spelling mistakes. 3．All the buses are on strike ___e_xc_e_p_t__ this one. 4．The bus is empty ___ex_c_e_p_t__fo_r__ an old lady. (让学生把上面句子译成准确的汉语,体会细微差别。)
other reasons ___b_e_s_id_e_s___ SARS.
11
还可以补充下列典型例句,强化掌握except和except for的区别： 1．All the compositions are well written _e_x_c_ep__t Tom’s. 2．Tom’s composition is well written _e_x_c_e_p_t_fo_r_ a few
13
词组复习的基本要求是：1）知道意思；2）会 用。知道意思不仅是指知道汉语意思，还要求熟记、 背诵课文或Word study中含有这些词组的句子，并 能用该词再造出一个句子来。这样，可以使学生对 学过的内容进行有目的的复习。
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
1
高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
8
单词的复习应注意变换方法，通过分类、比较、 联系等方法以加强识记能力。要求学生勤于动手、 动口，把自己想到的都写出来，形成记录，形成复 习笔记。
当然，单词的复习还应该同课文、练习以及阅读 结合起来。高中英语教材每个Unit的配套练习中一般 都会有一、两道专门的单词训练题目（有单词记忆的， 有单词用法的），应提醒学生根据情况复习选用。 （如SB1B. P.19. EX-1，P.84. EX-2）
2
一、单词：摆脱词汇表和课界的限制
英语学习到达一定阶段后，已经不存在从哪里下 手的问题了。也就是说，英语的基本知识（如语法、 基本词汇）你已经全部接触到了，那么下一步只要 你想学习，想提高，用哪本书都可以，什么地方都 是开始。对中学生而言，高二英语学习完后，基本 语法也已经学完，下一步的问题就是巩固语法、扩 大词汇。
2.几个不太常用的名词有 mystery, dormitory, diamond, jewellery, mosquito, author, bat, franc, debt, outline, plot应注意它们的读音及含义；
3.注意几个重要形容词、副词和介词的用法：
5பைடு நூலகம்
lovely —lively —likely (adj.)， 类似的-ly形容词有：friendly, lonely, deadly silly —foolish —stupid besides —except —except for 并联想到apart from positive —negative ( be positive about/that…)
6
scary —scared —scare (scare sb to death, scare sb away/off, scare ab into/out og sth/doing sth; be scared of sb/sth, be scared to do sth/ of doing sth)
9
通过这些练习去记忆单词，比单纯地去词汇表中 识记要好得多。让学生知道，单词的最有效的记忆是 与课文、练习结合起来。
至于单词的用法，要让学生们学会从英语角度， 而不是汉语角度去理解一个词。有时候,学生会拿几个 同义词让你区别,你最好是用英语句子让他们去理解,而 不是单纯地用汉语讲一大堆用法或是用汉语说明意思。 大部分英语同义词在汉语的翻译上相差无几，需要通 过英语本身去理解。如besides—except—except for这 组词，书中( 见workbook)就是通过练习填空形式让学 生去理解其用法差别：
10
besides except except for
1．No one in the office was invited, _e_x_c_e_p_t_ Pierre. 2．Mathilde had everything she needed for the
ball, ___e_x_c_e_p_t_fo_r___ some jewellery. 3．Please remember that people do get a fever for
12
二、词组：
词组的复习一般要求学生以一个unit为单位， 进行归纳、总结，重要的是让学生到课文中去理解， 并进行适当的拓展和延伸。如SB1B Unit 15的几个 很实用的词组：
call on, bring back, pay off, act out, at most, day and night等等。
3
高三第一轮复习一般都是全面回顾一、二年级 的教材内容，这就更应是不拘一格了。也就是说不 能就词论词，就题论题，拘泥于一个单元。单词的 复习肯定是不能按词汇表上的顺序，一读了之。比
如SB1B Unit 15的词汇可采用分类比较的方法：
4
1.常用的动词有recongnize, explain, continue, earn, attend着重学它们的含义、用法及搭配；
7
4. 多义词 quality，名词，意为“品质”；“质 量” ；“性质”。如：
These are goods of the highest quality. (质量) As an actor she shows real quality. ( 品质; 优点)
One quality of the plastic is that it is almost unbreakable. (性质；属性；特点)
spelling mistakes. 3．All the buses are on strike ___e_xc_e_p_t__ this one. 4．The bus is empty ___ex_c_e_p_t__fo_r__ an old lady. (让学生把上面句子译成准确的汉语,体会细微差别。)
other reasons ___b_e_s_id_e_s___ SARS.
11
还可以补充下列典型例句,强化掌握except和except for的区别： 1．All the compositions are well written _e_x_c_ep__t Tom’s. 2．Tom’s composition is well written _e_x_c_e_p_t_fo_r_ a few
13
词组复习的基本要求是：1）知道意思；2）会 用。知道意思不仅是指知道汉语意思，还要求熟记、 背诵课文或Word study中含有这些词组的句子，并 能用该词再造出一个句子来。这样，可以使学生对 学过的内容进行有目的的复习。
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
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高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。