人教版九年级政治第一单元测试题(含答案)
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新单元综合测试题新人教版
第一单元富强与创新一、比较与选择(共20分)▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.阿里巴巴的人工智能设计师“鲁班”能针对不同消费者自主设计商品海报;京东的配送机器人会自行拐弯、规避路障、礼让行人;安装了人工智能“黑匣子”的居民电梯事故率下降50%……中国的人工智能产业正迎来黄金发展期。
这表明( )A.人工智能已经取代人类生产劳动B.人工智能可以提高生产生活水平C.我国科技整体水平已经领先世界D.创新驱动发展战略已经成为兴国之要2.在改善民生方面,截至2017年9月底,河南全省预脱贫人口104万人。
2017年易地扶贫搬迁安置点已于9月全部开工建设,预计年底可建成安置点380个。
黄河滩区居民迁建加快推进,2017年安置点已于9月全部开工。
农村劳动力新增转移就业62万人,超额完成目标。
这说明( )A.河南省生态文明建设取得巨大成效B.河南省已经跨越社会主义初级阶段C.政府积极落实以人为本的发展观D.民生问题是决胜全面小康的根本3.小康不小康,关键看老乡,更要看贫困的老乡,全面脱贫一个都不能少!“到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困”是中国共产党的庄严承诺。
“全面脱贫一个都不能少”体现了( )A.共同富裕是社会主义的根本原则B.艰苦奋斗是我们世代相传的精神C.让每个人都能实现绝对公平D.祖国建设硕果丰,全面小康已建成4.时速350公里的“复兴号”高铁疾驰向前,跑出了创新中国的时代节奏;2013年至2016年中国对世界经济的贡献率达到30%左右,超过美国、欧元区和日本贡献率的总和;近5年里中国每年超过1000万人脱贫,成为推动落实联合国2030年可持续发展目标的最大贡献者……在世界经济复苏整体乏力、收入差距拉大、逆全球化思潮蔓延的背景下,中国的发展成就振奋人心,成为“力量和稳定的灯塔”。
事实雄辩有力地向世人宣告( )A.经济科技大发展,称霸全球是必然B.中国奇迹铸辉煌,世界称赞美名扬C.精准扶贫成果硕,同步富裕是原则D.中华儿女多奇志,敢叫日月换新天▲多项选择(4小题,每小题3分,共12分。
人教版九年级历史下册第1单元测试卷(含答案)
人教部编九下历史《第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试卷一．选择题（共10小题）1．如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该是（ ）A．社会主义运动B．资产阶级革命C．殖民地半殖民地人民的抗争D．改革与革命2．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，次次冲锋陷阵，一次次击溃强大的英军……直至壮烈牺牲。
”这则故事发生在（ ）A．印度民族大起义中B．拉美解放运动中C．中国义和团运动中D．美国独立战争中3．“民族语言往往也会烙上历史的印记”，在2010年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（ ）A．葡萄牙的菲戈B．英国的贝克汉姆C．西班牙的劳尔D．法国的齐达内4．历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。
”由此判断，该老师正在讲述（ ）A．西欧城市兴起的表现B．马克思主义诞生的背景C．第一次世界大战的原因D．海外殖民扩张的影响5．“出生于委内瑞拉的加拉加斯，是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家，由于他的努力，委内瑞拉、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚和巴拿马六个拉美国家从西班牙殖民统治中解放出来，获得独立。
”这段文字介绍的人物是（ ）A．玻利瓦尔B．章西女王C．华盛顿D．拿破仑6．美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指（ ）①北方资本主义经济②南方资本主义经济③北方奴隶制经济④南方奴隶制种植园经济。
A．①②B．②③C．③④D．①④7．有人认为林肯是美国历史上迄今为止最伟大的总统，他拯救了美国．得出这一结论的主要依据是他（ ）A．领导了独立战争B．维护了国家统一C．取得了世界反法西斯战争的胜利D．领导美国渡过了经济大危机8．1963年美国黑人运动的领袖马丁•路德•金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》。
人教版九年级政治第1单元测试题(含答案)
人教版九年级《思想品德》第一单元测试题及答案第Ⅰ卷（选择题共40分）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题1.5分, 共30分．）1．责任就是A. 法律规定的每个公民的义务B. 一个人应该做或不应该做的事情C. 每个社会成员必须完成的任务D. 生活中人们所扮演的不同角色2．责任产生于A. 生活中的传统习俗B. 法律所规定的各项制度C. 对他人许下的诺言D. 社会关系中的相互承诺3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。
这说明A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变C．责任意味着要付出代价D．承担责任会有一定的回报4．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
作为学生，我们最主要的责任是A．对朋友忠诚，互助、互谅B．孝敬父母C．遵守学校纪律、完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境5．假如有人问，谁对我负责？回答首先是A．父母对我负责 B．老师对我负责C．自己对自己负责 D．社会和国家对我负责6．下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是A.上语文课时，小文偷偷地做数学作业B.小红从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书籍C.小明经常为集体和同学做一些力所能及的事D.小强在家总是借口家庭作业多，不做任何家务7．李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。
李平的这一选择意味着(1) 她将付出更多的时间和精力投入班级管理(2) 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力(3) 她一定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重(4) 她的学习成绩在短期内必然会有所下降A. (1(2)3)B. (1)(2)C. (3)(4)D. (1)(2)(3)(4) 8．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。
下列做法中正确的是A．小强帮助别人时从来都是有求必应B．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见C．小刚帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较D．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心9．对于承担责任，下列说法错误．．的是A. 只有勇于承担责任，才能走向成熟B. 承担责任是自尊自信的具体表现C. 承担责任的回报，最主要是丰厚的物质利益D. 承担责任还有可能受到责备或处罚10．面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷含答案
人教版九年级历史下册第一、二单元综合测试卷一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出。
每小题2分，共30分)1．某同学设计制作了下面的历史人物档案。
据此判断，该人物是()A．穆罕默德B．章西女王C．玻利瓦尔D．巴尔扎克2．普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下启蒙的种子。
”其中的“种子”是指彼得一世()A．推动改革的手段十分专横B．保留了农奴制C．开启了俄国近代化的进程D．大大加强了中央集权3．1853—1856年的克里木战争中，英、法、奥斯曼帝国三国联军打败俄军，显露出俄国军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾。
在内外交困的情况下，俄国()A．彼得一世鼓励兴办手工工场B．沙皇专制被推翻C．亚历山大二世废除农奴制D．创建新式常备军4．史料是了解、认识历史的重要材料。
一般而言，一手史料相较于二手史料具有更高的研究价值。
下列有关美国内战的材料，属于一手史料的是()5．“在某种程度上来说，战争之初是为了维护国家统一……战争的结果，更加确立了资产阶级在这个国家的统治地位。
当战争的硝烟散去时，这个国家又悄悄抢占了第二次工业革命的先机。
”这说明，美国内战()A．解放了黑人奴隶并消除了种族隔阂B．为美国经济的迅速发展创造了条件C．促使美国成为一个联邦制的共和国D．使美国确立了资产阶级的统治地位6．日本一位启蒙思想家说，汉学对日本的影响是很深的，但要讲到社会改革，特别是近代文明的建立，日本是学习西方的。
他说的是()A．大化改新B．倒幕运动C．明治维新D．农奴制改革7．下面是主要资本主义国家工业生产变化表。
对此解读正确的是()A．英德矛盾不断激化B．日本工业生产总值居世界首位C．美国出现垄断组织D．明治维新促进了日本工业发展8．对比学习是历史学习的重要技能。
根据下面信息，可得出俄、日两国改革的共同之处是()A．都改变了国家性质B．都加强了政府的专制权力C．都维护了国家统一D．都学习了西方的科技文化9．史论结合是我们学习历史的一项基本方法。
人教版政治九年级道德与法治上册第一二单元测试卷含答案
九年级道德与法治（上）第一、二单元测试卷（测试时间 45分钟）一．单项选择题（每题2分，共24分）1.习近平主席指出：“我们改革的脚步不会停滞，开放的大门只会越开越大。
”这句话体现了当代中国最鲜明的特色是。
A.改革开放B.对外开放C.改革创新D.进入新时代2.李克强总理在2019年政府工作报告中提出，我国经济增长预期目标调整为6%～6.5%。
这表明我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要。
①转变发展方式②提高发展速度③优化经济结构④转换增长动力A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.到2020年，我国确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，让所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
这说明，我国发展的根本目的是。
A.转变发展方式B.建设法治国家C.促进社会公平D.增进民生福祉4.在改革开放的进程中，深圳靠着“敢为天下先”的精神，一直发挥着“试验田”作用，创造了总多的“中国改革第一”，从一个边陲小镇发展为国际大都市。
这表明是改革开放的生命。
A.改革B.创新C.开放D.共享5.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
提高国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径是。
A.创新B.改革C.教育D.开放6.大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业必须。
①不断提升创新的能力②自强奋斗，敢于突破③始终跟着别人后面走④只求原创，不能模仿A.①②B.①③C.③④D.②④7.我国社会主义民主是一种新型的民主，是社会主义民主政治的本质特征。
A.争取民族独立B.人民自由幸福C.人民当家作主D.促进人的发展8.扬州市委、市政府每年“1号文件”制定前，都会通过报纸、电视、网络等平台，以及座谈会、12345热线等形式，广泛征集人民群众建议。
这表明扬州市民可以通过参与民主生活。
A.民主选举B.民主决策C.民主监督D.民主协商9.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
2024年九年级道德与法治下册第1单元我们共同的世界测试卷新人教版
九年级道德与法治下册第一单元检测题(时间：60分钟满分：60分)第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(下列各小题的备选项中，只有一个最符合题目要求。
每小题2分，共30分)1．在同一个时间内，中国浙江乌镇的一个家庭旅馆正在接受来自澳大利亚游客的预定；法国酒庄正在发送一批红酒到中国；瑞士的手表正在“飞”往日本；德国的汽车正“乘坐”中欧班列到达中国郑州航空港……下列对此理解不正确的是( D)A．当今世界是一个开放互动的世界B．国家间相互开放的程度不断加深C．现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关D．国家与国家之间已经没有任何的界限和壁垒2．“21世纪海上丝绸之路”是习近平总书记提出的战略构想。
“21世纪海上丝绸之路”沿线各国是你中有我、我中有你的命运共同体。
这表明当今世界的发展趋势是( C)A．政治多元化B．各国融合化C．经济全球化D．经济合作化3．美国总统特朗普大肆搞单边贸易爱护主义，要搞逆全球化的发展战略，遭到世界各国的质疑。
这表明( C)A．经济全球化变更了我们的生活B．这是一个开放、发展、紧密联系的世界C．封锁、独立、以邻为壑的现象尽管仍旧存在，但不是主流D．经济全球化使风险与危机跨国界传递4．“一带一路”沿线涉及60多个国家、30多亿人口，历史、文化、社会、制度等方面的差异极大。
中国要加强与这些国家的文化沟通，促进民心相通。
下列做法不行取的是( C)A．敬重彼此的文化，以同等的看法进行沟通与对话B．以世界的、开放的眼光对待不同国家和民族的文化C．保持中国文化的特性和特征，坚决抵制外来文化D．在不同文化的沟通和交融中，促进互学互鉴5．给以下四个镜头设计一个最合适的标题，以便概括全部内容( D)A.霸权主义与强权政治B．经济与科技C．竞争与合作D．和平与发展6．(临沂中考)2024年5月8日，美国总统特朗普宣布退出伊核协议，并重启对伊朗的制裁。
此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。
人教版九年级道德与法治下册第一单元达标测试卷含答案
人教版九年级道德与法治下册第一单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分)1. 2021年5月，苏州的时令鲜果—东山白玉枇杷，从太湖畔林间地头出发，仅用十几个小时就在新加坡的超市、水果店惊艳亮相。
东山白玉枇杷走出国门侧面反映了()A. 经济全球化的发展B. 世界多极化的趋势C. 文化多样性的影响D. 和平与发展的主题2. 面对经济全球化，我们应该做到()①保持积极、开放的心态②积极、主动参与全球竞争③居安思危，增强风险意识④封锁信息，保护本国的核心技术A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3. “物之不齐，物之情也。
”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现“美美与共”，需要“美人之美”。
这要求我们()①认识不同文化特点，理解和包容文化差异②用自己独特的价值观念，判断和理解所有事物③学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄④推动不同文化一致性发展，促进同而不和A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4. 40多年来，深圳坚持实行“引进来”和“走出去”，积极吸引全球投资，2020年外贸进出口总额跃升至3. 05万亿元，实现了由进出口贸易为主到全方位高水平对外开放的历史性跨越。
这一巨大成就的获得受益于()①坚定不移奉行互利共赢的开放战略②顺应了经济全球化深入发展的趋势③对民族精神和时代精神的大力弘扬④当今世界是开放的、紧密联系的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④5. 面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现出了不同的态度，其中正确的是()A. 王敏酷爱某国文化，她认为世界上没有一个国家的文化能与该国文化相比B. 李爽做梦都想去美国，他常抱怨自己不是美国人C. 张君只对中国传统文化感兴趣，对所有外来文化都嗤之以鼻D. 王旭有一个英国朋友Henry，王旭跟他学英语，了解英国文化，同时教Henry说汉语，并向他介绍中国6. 下图为某国外知名品牌手机供应链结构。
这告诉我们()①经济全球化时代，我国要积极参与全球分工合作②政治多极化时代，我国已成为全球治理的主导者③要崇尚创新，从小培养创新精神和创新能力④要推动科技进步，促进我国产业结构优化升级A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④7. 当今世界，尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系，整个世界复杂多变。
新教材高中政治第一单元中国共产党的领导12中国共产党领导人民站起来富起来强起来测试(含解析)新人教版
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来作业时限：30分钟作业满分：50分一、选择题(每小题2分，共24分)1．提出要“使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”的会议是( A )A．党的七届二中全会B．党的七届三中全会C．党的八大D．党的八届二中全会解析：1949年3月，党的七届二中全会提出，要“使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义国家转变为社会主义国家”。
故选A。
2．我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始的标志是( D ) A．五四运动B．党的七届二中全会的召开C．土地革命的完成D．中华人民共和国的成立解析：中华人民共和国的成立，标志着我国新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。
故选D。
3．江苏省海安县某村一农户墙上刷有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进！”的标语。
从内容上分析，这条标语最有可能刷写于( D )A．新民主主义革命时期B．社会主义道路探索时期C．“文化大革命”时期D．改革开放时期解析：十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的转折，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，开始建设有中国特色的社会主义。
故本题正确答案为D。
4．下列事件标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入社会主义社会的是( A )A．1956年生产资料所有制的社会主义改造取得决定性胜利B．1949年中华人民共和国成立C．新民主主义革命的胜利D．1945年中国共产党第七次全国代表大会召开解析：1956年，生产资料所有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变，进入了社会主义社会。
故选A。
5．从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。
党在这个过渡时期的总路线和总任务概括起来就是“一化三改”。
下列不属于“一化三改” 的是( D )A．对农业的社会主义改造B．对手工业的社会主义改造C．对资本主义工商业的社会主义改造D．对封建地主阶级的社会主义改造解析：党在过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。
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九年级思想品德第一单元测试题第Ⅰ卷（选择题共30分）一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选出来，每小题1.5分, 共30分．）1．责任就是A. 法律规定的每个公民的义务B. 一个人应该做或不应该做的事情C. 每个社会成员必须完成的任务D. 生活中人们所扮演的不同角色2．责任产生于A. 生活中的传统习俗B. 社会关系中的相互承诺C. 对他人许下的诺言D. 法律所规定的各项制度3.父母的责任是抚养教育子女；警察的责任是依法执行公务；医生的责任是治病救人。
这说明A．不同的社会身份意味着不同的责任 B．责任一旦确定就无法改变C．责任意味着要付出代价 D．承担责任会有一定的回报4．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
作为学生，我们最主要的责任是A A遵守学校纪律、完成学习任务 B．孝敬父母C．对朋友忠诚，互助、互谅 D．维护正义、热爱和平、保护环境6．假如有人问，谁对我负责？回答首先是A．老师对我负责 B．自己对自己负责C．父母对我负责 D．社会和国家对我负责6．下列几位同学的行为，体现了“自己对自己负责”的是A.上语文课时，小文偷偷地做数学作业B.小明经常为集体和同学做一些力所能及的事C.小红从不吃早饭，将钱省下来买自己爱看的书籍D.小强在家总是借口家庭作业多，不做任何家务7．李平主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。
李平的这一选择意味着(1) 她将付出更多的时间和精力投入班级管理(2) 她会获得更多新知识，增强处理事务的能力(3) 她一定能赢得老师同学更多的赞赏和尊重(4) 她的学习成绩在短期内必然会有所下降A. (1)(2)B. (1(2)3)C. (3)(4)D. (1)(2)(3)(4)8．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。
下列做法中正确的是A．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心B．小强帮助别人时从来都是有求必应C．小刚帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较D．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见9．对于承担责任，下列说法错误．．的是A. 承担责任的回报，最主要是丰厚的物质利益C. 只有勇于承担责任，才能走向成熟B. 承担责任是自尊自信的具体表现D. 承担责任还有可能受到责备或处罚10．面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。
下列不能体现这一观点的语句有A. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼B. 各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜C. 捧着一颗心来，不带半根草去D.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干11.谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。
”这句话生动说明A.个人利益是集体利益的源泉和基础B.大河里的水和小河里的水关系密切C. 集体利益和个人利益是相互依存的D.许多个人利益合起来就是集体利益12．“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。
对此，看法不正确的是A. 只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智B.关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一C. 只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D. 人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做13．下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是A.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内B. 校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油C. 小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动D. 小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会14．现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们A. 发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作B. 应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任C. 心中只有国家利益，没有任何的私心杂念D. 在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任15．当代青少年所肩负的历史责任是A. 争取国家独立、民族解放B. 树立远大理想，实现人生价值C.实现中华民族的伟大复兴D. 努力学习，提高综合素质16.下列选项中不能．．直接体现民族精神的是A．先天下之忧而优，后天下之乐而乐 B．天下兴亡，匹夫有责C．位卑未敢忘忧国 D．飞流直下三千尺，疑是银河落九天17做一个负责任的公民必须 A．遵纪守法，认真做好自己应该做的事B．孝敬自己的父母，对父母言听计从C．遵循自己的标准做事，自己的事情自己负责D．提高学习成绩，只要把学习搞好就行18.对别人承诺过的事情应该兑现，有时偶尔不守信或失约，我们应该认为A.这是一种不负责任的表现B偶尔一次无所谓，不必太在意C..是小事，关系不大，也无伤大雅D.只要下次大事情能做到履行职责就可以了19.“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。
”这句话告诉我们A 帮助自己也就帮助了别人 B..帮助别人，也就是帮助了自己C.真诚的帮助都是为了回报D.帮助别人不能获得任何回报20．在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
下列不属于参与社会公益活动的是A.青年志愿者参加西部扶贫接力计划B. 主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品C．利用星期天参加义务植树活动D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动二、多项选择题（。
每小题3分，共18分21、人们常说“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“人心齐，泰山移”、“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林”。
以上俗语的深刻道理是（）A、要积极主动为集体建设贡献才智B、集体的力量在于成员数量的多少C、团结的集体才有凝聚力和战斗力D、集体的力量主要取决于成员之间的组织和配合22. 你想对右图漫画《公私一家》中的主人公说的是（）A．我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益B．个人利益和集体利益是一致的C．个人利益的实现会促进集体利益的发展D．为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的23从青少年成长这个角度来看,承担责任: （）A.是自尊自信的具体表现B.是自立自强的必然选择C.是走向成熟的重要标志D.是对他人、社会负责任的表现24.一个人首先要自己对自己负责.对此,理解正确的是: （）A.对自己负责,就是自己的责任必须自己承担,别人的责任也要尽可能承担B.只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊C.只有对自己负责的人,才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任D.对自己负责,说到底,也是对他人负责,对社会负责25 2010年4月14日青海省玉树县，发生特大地震后,温家宝总理亲临一线指挥抗震就灾,各级党、政、军领导各就各位指挥,解放军、武警、消防队员在寻找抢救受伤人员,医生在为受伤人员在手术、治伤,民政部门紧急来救援物质,全国各地群众纷纷为灾区捐款捐物献血,工人日夜加班生产救灾物质......对此,正确认识是: （）A.不同的身份有不同的责任B.他们在为他人、社会承担自己的责任C.他们承担责任不言代价与回报是社会责任感的集中表现D.他们的行为是亲社会行为26.下列关于集体利益和个人利益关系的说法,正确的是: （）A.集体利益和个人利益是相互对立的，维护集体利益就会损害个人利益,满足个人利益,就会损害集体利益B.集体利益和个人利益是相互统一的,集体利益就是个人利益,个人利益就是集体利益C.只有维护集体利益,个人利益才有保障D.保障个人利益有利于维护集体利益第Ⅱ卷（非选择题共40分）27辨析题探究题（每小题6分）28.“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库“募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。
香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。
阅读上述材料，回答下列问题1）联系所学的知识，评价他的行为。
2）你参加过哪些公益活动？参加公益活动有什么意义？29．（8分）责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。
父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。
人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。
我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！（1）责任伴我成长，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。
（4分）①对自己的责任：②对他人的责任：③对集体的责任：④对社会的责任：（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？（4分）30．（9分）九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分，回到家，妈妈问他为什么考得这么差？他理直气壮地说：“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习？”刘明的话对吗? 为什么?31．（8分）在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。
李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。
”许多同学不同意李丽的说法，你同意吗？32.（15分）材料：学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生，班主任动员小明参加，小刚以要看NBA 球赛为理由,不愿参加。
班主任要小明以班集体的利益为重，可小明说集体和他无关。
（1）请运用所学知识，帮助材料中的班主任劝说小明。
（9分）（2）结合自身实际，谈谈你应如何履行关爱集体的责任？（6分）31.材料:“5.12”汶川地震,给人民生命财产造成重大损失.在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下,全国人民万众一心,众志成城,共担责任.灾区干部群众、解放军、武警军兵和公安干警迅速出动,合力抗震救灾.医护人员大力抢救伤病人员,防疫人员消毒防疫,社会各界组织募捐活动,至5月24日12时,共接收国内外捐赠款物261.01元.汕头市民余汉潘,自掏腰包买了30多万元物资,不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹.他表示,能为灾区人民做点事,尽一份责任,很值得!九年级(1)班的同学看到这些新闻后,拟举行“抗震救灾,你我有责”主题班会.请你参与完成下列活动内容.(1)材料中的各种人员共同承担了什么样的责任?（3分）(2)列举一件你感触较深的抗震救灾的事例,运用九年级第一单元所学知识进行分析.(要求事理结合)2探究题（20分）1.（1）阿福的行为体现了无私奉献精神，他热心公益，服务社会，具有高度的社会责任感。
（2）植树、捐款、到敬老院帮助孤寡老人等。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。