家长讲座：家长如何指导孩子阅读书籍
家长如何指导孩子阅读
家长如何指导孩子阅读以家长如何指导孩子阅读为标题，写一篇文章孩子的阅读习惯和阅读能力对其整个人生发展起着非常重要的作用。
作为家长，我们应该积极引导孩子养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力。
下面就以家长如何指导孩子阅读为主题，给大家分享一些实用的方法和建议。
一、培养阅读兴趣阅读兴趣是孩子主动阅读的动力源泉。
家长可以通过以下方式来培养孩子的阅读兴趣：1.为孩子提供丰富多样的图书：家中应该有各类适合孩子年龄的图书，包括童话故事、科普读物、文学名著等。
在选择图书时，要根据孩子的兴趣和阅读能力来合理安排。
2.定期带孩子去图书馆：图书馆是一个宝贵的资源，家长可以定期带孩子去图书馆借阅书籍。
孩子可以在图书馆中感受到阅读的氛围，选择自己喜欢的书籍。
3.与孩子一起阅读：和孩子一起阅读可以增进亲子关系，也能够激发孩子的阅读兴趣。
家长可以和孩子一起选择书籍，共同阅读，讨论书中的内容。
二、指导孩子选择适合的阅读材料孩子的阅读材料选择是否合适直接影响到他们的阅读效果。
家长可以从以下几个方面来指导孩子选择适合的阅读材料：1.根据孩子的阅读能力选择：孩子的阅读能力不同，家长应该根据孩子的实际情况来选择合适难度的书籍。
既不能太过简单，也不能太过困难，以保证孩子有一定的阅读挑战，又不会过于沮丧。
2.关注孩子的兴趣爱好：孩子对某个特定领域有兴趣，可以从这个方面来选择阅读材料。
比如，如果孩子喜欢动物，家长可以为他提供相关的科普读物或故事书。
3.多样化的阅读材料：除了图书，家长还可以引导孩子接触其他形式的阅读材料，如报纸、杂志、网站等。
这样不仅能够拓宽孩子的阅读范围，还可以培养他们的多元思维。
三、营造良好的阅读环境为了让孩子更好地阅读，家长还需要创造良好的阅读环境：1.营造安静的阅读空间：为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境是非常重要的。
可以为孩子准备一个专门的书桌、书架，让他们在这个地方专心阅读。
2.限制电子产品的使用时间：现代孩子容易沉迷于电子产品，过度使用电子产品对他们的阅读兴趣和能力产生负面影响。
幼儿园家长会亲子阅读指南
幼儿园家长会亲子阅读指南幼儿园家长会亲子阅读指南阅读是一项非常重要的技能，因为它对孩子的各个方面都有益处。
在幼儿园家长会期间，家长可以和老师一起讨论如何提高孩子的阅读能力，同时也可以分享许多关于阅读的有趣技巧。
以下是一份家长会亲子阅读指南，旨在帮助父母更好地理解和引导孩子的阅读。
1. 开始尽早阅读从孩子很小的时候就开始阅读是非常重要的，因为这可以让他们对阅读产生浓厚的兴趣。
可以在孩子小时候就开始朗读精彩的绘本和故事书，这会让他们的阅读能力得到良好的开端。
此外，定期阅读对于孩子的语言发展也非常重要。
2. 每天都阅读家长应该鼓励孩子每天阅读。
即使只有几分钟的时间，也要鼓励孩子坚持阅读。
这样可以不断提高他们的阅读水平，并且可以培养良好的阅读习惯。
3. 给孩子选择多样性的书籍给孩子提供多样性的书籍可以拓展他们的视野和兴趣。
可以为孩子选择不同类型的书籍，包括故事书、科学书、历史书和艺术书。
孩子们可以在不同类型的书籍中选择自己喜欢的内容，并且可以探索许多不同的主题。
4. 与孩子一起阅读与孩子一起阅读是非常重要的。
可以为孩子选择一本他们喜欢的书籍，并与他们一起阅读。
在阅读过程中可以停下来问一些问题，或者让他们描述一些场景，这样可以拓展他们的思维和想象力。
5. 让孩子自己阅读一旦孩子能够独立阅读，就可以鼓励他们自己阅读。
可以为孩子提供足够的书籍，并将书籍放在孩子容易拿到的地方。
许多孩子发现，他们在自己的阅读时间里能够学到很多有用的东西。
6. 奖励孩子给孩子一些奖励可以激励他们更努力地阅读。
奖励可以是一本新书、一次去书店的机会或一次看电影的机会。
无论奖励的是什么，都要让孩子明白努力阅读的重要性。
7. 与孩子一起创造故事与孩子一起创造故事是非常有趣和有益的。
可以让孩子选择一个主题，并用这个主题创造一个故事。
可以为孩子提供一些有趣的道具或卡片，让他们编制自己的故事。
8. 为孩子提供放松的阅读环境为孩子提供一个安静、舒适和放松的环境，可以让他们更好的集中注意力。
家长指导孩子阅读的方法
家长指导孩子阅读的方法：1、从小培养孩子的阅读习惯对于孩子来讲，阅读是一个应该从小开始培养的好习惯。
于是在女儿很小的时候，我就会特意挤出时间来和她一起读书，一起享受读书带来的快乐与幸福，让她爱上阅读，从小培养良好的阅读习惯。
让孩子尽可能从小多接触书籍，培养浓厚的阅读兴趣，以后她就能自己学会找书来读，通过不断的积累与学习，相信她能够从书中获得极大的精神享受。
书籍给孩子们打开一扇通往大千世界的大门，使他们从平静中能看出热烈，就算日落，也会有一万种红。
2、选择孩子喜欢看的书对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。
但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。
所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。
选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。
此外，父母也不必太看重分龄书目，每个孩子都不一样，发展阶段也不一致，不必过分拘泥。
3、尊重孩子独特的阅读方式成人阅读往往按部就班，孩子却不然，由于他们的接受能力和理解能力较差，注意力不稳定，所以常常会出现反复阅读同一本书或同一个页面、哗啦哗啦地快速翻书、拿着书倒着看等非常态的阅读行为。
遇到这种情况，不少妈妈会赶紧纠正，生怕孩子养成不好的阅读习惯。
其实，孩子的这些行为也是对阅读兴趣的独特表达，父母应适当予以尊重，不要过度干涉，以免影响了孩子的阅读热情。
4、和孩子一起讨论多跟孩子聊书，聊书中有趣的人物和情节，让书本内容成为共同的话题，讨论不仅可以增进亲子关系，还能让孩子对阅读产生兴趣。
当孩子在问出为什么的时候，我们要与孩子讲一讲为什么，必要的时候去查一下资料。
5、全家人一起读书要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。
中科博爱心理医学研究院院长傅春胜告诉记者，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。
正确引导孩子阅读的幼儿园家长讲座
正确引导孩子阅读的幼儿园家长讲座正确引导孩子阅读是每个家长都非常重视的问题。
幼儿园作为孩子接触阅读的起点，家长对于幼儿园阅读教育的认可和支持能够在很大程度上促进孩子阅读兴趣的培养和习惯的养成。
为了提供一次有益的讲座，我将从以下几个方面展开讨论：为什么要引导孩子阅读、如何正确引导、适合幼儿园阶段的阅读材料选择以及在家庭中营造良好的阅读氛围等。
一、为什么要引导孩子阅读1. 语言能力发展：通过阅读，孩子能够接触到各种语言表达方式，丰富词汇量，提高语言表达能力。
2. 情感沟通：阅读可以帮助孩子学会理解和表达情感，培养情感沟通的能力。
3. 认知发展：阅读有助于开发孩子的观察力、想象力和逻辑思维能力，提高学习能力。
4. 习惯养成：从小培养阅读习惯，培养孩子的自主学习和自我提升的能力。
二、如何正确引导1. 亲子共读：家长应该与孩子一起读书，给予他们足够的关注和陪伴。
2. 激发兴趣：选择与孩子兴趣相关的书籍，让他们在阅读中找到乐趣。
3. 创设情境：通过讲故事、做游戏等形式，创造逼真的阅读情境，激发孩子的阅读兴趣。
4. 多元化阅读：引导孩子接触不同类型的阅读材料，如童话故事、儿童文学、科普读物等。
5. 掌控阅读量：适量控制孩子的阅读时间，避免过度沉迷。
三、适合幼儿园阶段的阅读材料选择1. 图画书：图画书适合幼儿园阶段的孩子，有助于培养他们的观察力和想象力。
2. 童话故事：童话故事可以让孩子接触到幻想的世界，培养他们对美好事物的向往。
3. 儿童文学：儿童文学作为文学的一种形式，可以培养孩子的文学修养和想象力。
4. 科普读物：科普读物可以拓宽孩子的知识面，培养他们的科学素养。
5. 绘本：绘本既能培养孩子的阅读能力，又能提高他们的听力和口语表达能力。
四、在家庭中营造良好的阅读氛围1. 定期阅读时间：在家庭中设定固定的阅读时间，每天为孩子创造专属的阅读环境。
2. 亲子共读：家长可以与孩子一起阅读，共同探索书中的世界，同时加强亲子关系。
家长如何正确引导孩子进行课外阅读
家长如何正确引导孩子进行课外阅读作为家长，我们都希望孩子能够培养良好的阅读习惯，拥有广博的知识和丰富的想象力。
而课外阅读，作为一种重要的学习方式，对孩子的成长和发展起着不可忽视的作用。
然而，如何正确引导孩子进行课外阅读成为了让很多家长头疼的问题。
下面是一些关于家长如何正确引导孩子进行课外阅读的建议。
1.创造良好的阅读环境首先，作为家长，我们应该为孩子创造一个良好的阅读环境。
这意味着在家中要设置一个安静、舒适的阅读角落，提供丰富的书籍资源，让孩子能够自由选择自己喜欢的读物。
此外，我们还可以与孩子共读，这不仅可以加强亲子关系，还能够给孩子提供榜样和引导。
2.鼓励多样化的阅读选择家长应该鼓励孩子进行多样化的阅读选择。
除了故事书和绘本，我们可以鼓励孩子阅读报纸、杂志、科普书等。
同时，还可以引导孩子尝试不同题材的书籍，比如文学、历史、科学等，从而丰富孩子的知识面并激发他们的兴趣。
3.培养良好的阅读习惯培养良好的阅读习惯是课外阅读的关键。
家长可以通过一些方法来帮助孩子养成良好的阅读习惯。
例如，制定每天的阅读计划，规定每天至少阅读半小时；设置阅读目标，鼓励孩子在一段时间内完成一本书的阅读；给予适当的奖励和认可，激励他们坚持阅读。
4.与孩子交流和讨论与孩子进行阅读交流和讨论是非常重要的，它能够帮助孩子更好地理解书中的内容并培养批判性思维。
家长可以与孩子一起分享读后感，讨论书中的故事情节、人物性格和主题思想等。
这样不仅可以提高孩子的阅读理解能力，还可以促进他们的思维发展和语言表达能力。
5.引导孩子写读书笔记引导孩子写读书笔记是一个很好的学习方式。
家长可以鼓励孩子在阅读之后写下自己的感想、收获和想法，这有助于孩子总结和巩固所学知识，提高写作能力和思考能力。
可以让孩子选择写读后感、书评、文摘等形式的读书笔记。
6.参与课外阅读活动家长应该积极参与和支持孩子的课外阅读活动。
可以带孩子参观图书馆，参加阅读俱乐部，参与亲子阅读比赛等。
如何指导孩子阅读
如何指导孩子阅读指导孩子阅读是培养孩子阅读兴趣、提高阅读能力和开阔思维的关键步骤之一、以下是一些建议，可帮助你指导孩子阅读。
1.为孩子提供丰富的书籍资源：在家里建立一个丰富的书籍库，包括各种类型的书籍，如故事书、绘本、科学书、历史书等。
定期带孩子去图书馆，让他们选择自己喜欢的书籍。
2.建立每日阅读时间：每天安排一段时间专门用于阅读。
这可以是一个固定的时间段，例如每晚临睡前半小时。
在这段时间内，不要有其他干扰，为孩子创造一个安静的环境。
4.给孩子提供多样化的阅读材料：除了书籍，还可以给孩子提供其他阅读材料，如报纸、杂志、漫画和博客等。
这些不同类型的阅读材料可以满足孩子的多样化阅读兴趣。
5.鼓励孩子分享阅读体验：让孩子定期和你分享他们正在阅读的内容，如书籍的故事情节、人物角色或者他们对一些事实的理解等。
鼓励他们表达自己的想法和感受，并给予积极的反馈。
6.参加阅读活动和俱乐部：鼓励孩子参加阅读活动和俱乐部，如图书馆的阅读计划、作家访问、阅读比赛等。
这样可以增加孩子对阅读的兴趣，并与其他热爱阅读的孩子交流。
9.给孩子选择的权力：尊重孩子的阅读选择权，给予他们选择自己喜欢的书籍的自由。
了解和尊重他们的阅读兴趣，不要强迫他们阅读你喜欢的书籍。
10.关注孩子的进展：定期和孩子一起评估他们的阅读进展，并给予鼓励和指导。
设定阅读目标，监督他们的阅读时间和阅读量。
通过以上的指导，可以帮助孩子培养阅读习惯，提高阅读能力，并培养他们对阅读的兴趣和理解能力。
阅读是一个长期过程，家长的指导和激励对孩子的阅读发展至关重要。
幼儿园家长会：如何使孩子热爱经典阅读
【幼儿园家长会：如何使孩子热爱经典阅读】1. 孩子的阅读习惯对其未来发展至关重要。
阅读经典文学作品是培养孩子爱阅读的重要途径之一，幼儿园家长会上如何引导孩子热爱经典阅读成为了备受关注的话题。
2. 家长要从自身做起。
家长作为孩子的第一任教师，自身对经典阅读的认识和热爱将直接影响到孩子的阅读兴趣。
在幼儿园家长会上，我们可以共享自己对经典文学的喜爱和感悟，以此激发其他家长的共鸣和投入。
3. 通过引导孩子接触经典文学作品。
幼儿时期是培养孩子阅读兴趣的黄金时期，家长可以通过大量阅读给孩子提供广泛的文学门类，让他们在潜移默化中接触到经典作品。
在家长会上，可以推荐一些适合幼儿阅读的经典文学作品，比如《安徒生童话》、《格林童话》等，并共享一些孩子对这些作品阅读的心得与收获。
4. 要注重亲子共读。
亲子共读可以增进家长与孩子的情感交流，同时也可以在阅读中培养孩子的阅读兴趣和提升他们的阅读能力。
在家长会上，我们可以共享一些亲子共读的经验和方法，比如选择适合孩子阅读的经典文学作品，引导他们参与故事情节，以及提出一些问题让孩子深入思考。
5. 在幼儿园家长会上，我们还可以邀请一些阅读专家或作家来共享关于经典文学阅读的经验和见解。
这样不仅可以让家长们得到专业的指导，也可以增进家长之间的交流和学习。
6. 总结回顾：在幼儿园家长会上，我们应该注重家长自身的阅读素养，通过介绍经典文学作品和亲子共读的方法来培养孩子的阅读兴趣，同时也可以邀请专业人士进行共享交流，共同致力于让孩子热爱经典阅读。
7. 在我看来，经典阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
它不仅可以开拓孩子的视野，提升他们的语言表达能力，更可以培养他们的情感和品格，让他们在未来的成长道路上有着坚实的内心支撑。
以上是关于如何在幼儿园家长会上引导孩子热爱经典阅读的一些想法，希望对各位家长有所启发。
让我们共同努力，让孩子从小就拥有热爱阅读的习惯，这将成为他们未来成长道路上最宝贵的财富。
家长会分享亲子阅读方法
家长会分享亲子阅读方法尊敬的各位家长：大家好！非常感谢学校给我这样一个机会，能在这里和大家分享亲子阅读的方法。
在如今这个信息爆炸的时代，孩子们面临着各种各样的诱惑和干扰，如何培养他们良好的阅读习惯，让他们在书籍的海洋中汲取知识和智慧，是我们每个家长都关心的问题。
接下来，我想结合自己的经验，和大家探讨一下亲子阅读的一些有效方法。
一、营造良好的阅读环境一个舒适、安静、充满书香的阅读环境对于激发孩子的阅读兴趣至关重要。
首先，我们可以在家里专门为孩子设立一个阅读角，摆放一个舒适的小沙发或者椅子，配上柔和的灯光，让孩子能够在这里放松地阅读。
其次，要保持阅读环境的整洁和有序，定期整理书架，将孩子喜欢的书籍放在显眼的位置。
此外，家长也要以身作则，自己经常阅读，让孩子在潜移默化中感受到阅读的魅力。
二、选择适合孩子的书籍不同年龄段的孩子有着不同的认知水平和兴趣爱好，因此选择适合他们的书籍是亲子阅读成功的关键。
对于年幼的孩子，可以选择一些色彩鲜艳、图案简单、内容有趣的绘本，如《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》等；对于稍大一些的孩子，可以选择一些富有想象力、情节生动的童话故事，如《安徒生童话》《格林童话》等；而对于小学生，则可以根据他们的课程学习和兴趣爱好，选择一些科普读物、经典文学作品或者励志故事，如《十万个为什么》《小王子》《钢铁是怎样炼成的》等。
在选择书籍时，家长要充分尊重孩子的意见，让他们参与到选书的过程中，这样可以提高他们对阅读的积极性和主动性。
同时，也可以参考一些权威的书单和推荐，但不要盲目跟风，要根据自己孩子的实际情况进行选择。
三、制定阅读计划为了让亲子阅读能够持之以恒地进行下去，制定一个合理的阅读计划是很有必要的。
我们可以根据孩子的课余时间和阅读速度，确定每天或者每周的阅读时间和阅读量。
比如，每天晚上睡觉前安排 30 分钟的阅读时间，每周读完一本书。
在制定计划时，要注意合理安排，不要给孩子造成太大的压力，让他们能够在轻松愉快的氛围中完成阅读任务。
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格林童话《灰姑娘》
五个问题
1、如果在十二点时，灰姑娘还没有跳上马车 会怎么样呢？ 2、长大了与男生约会要注意什么呢？ 3、后妈一定是坏人吗？ 4、为什么灰姑娘在门被锁了之后还能参加舞 会呢？ 5、这个故事有什么不合理的地方？
这位美国教师在读经典的童话 故事时进行了创造性、个性化的解 读，培养了学生勇于思考，将童话 实用部分中移植到学生们的生活中 来，改变了我们对传统经典的阅读。
－－－ 摘自《在追梦的路上》
由此可见，阅读与成绩的关系 是相辅想成的，而不是立干见 影的。自信地告诉自己和孩子： 爱读的孩子成绩不一定是最好 的，但一定是最有发展前途的。
——家长如何指导孩子阅读书籍 华山中学 夏维娜
成为孩子一生中最重要的贵人！！
儿童阅读的关键期
• • • • • • 一年级：好玩的绘本 二年级：桥梁书 三年级：结合课本，渐渐引入名家短篇 四年级：人文性的儿童小说、科普读物 五年级：美文、动物小说、科幻小说 六年级：名家作品、文言起步
找死的兔子案例
图画书一般只有三十几页，依靠一 连串的图画和为数不多的文字结合，就 是图文并茂讲述一个完整的故事。特别 能引发低龄孩子的兴趣，它使儿童建立 起美妙的书籍概念，并从此爱上阅读。
某报 《三百本书为她插上幻想翅膀》
《我爸爸》
他游得像鱼一样快。
他像房子一样高大。
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好家长的故事 一个会读故事的妈妈
于小晗和妈妈一起读书
猜爱、我的实验
故事分享
小女孩珍妮弗出生时，被诊 断患有唐氏综合征，但她的父 母并没有放弃，而是抓住所有 可能的机会给她读故事听。珍 妮弗4岁时接受智商测验，她的 智商却高达111分。
二、依照学生阅读情况，分阶 段逐次推荐不同的读物
教你一招
四、尊重孩子的阅读声音， 与孩子分享阅读感受
新美南吉《去年的树》
环保、守信、友谊、跨越生死的爱恋……在与孩 子同读之后，我们应该鼓励孩子“说来听听，你 有什么高见吗？”，尊重孩子富有童心童趣视角、 见解。
学会独立生存，积极面对人生
——
《鲁滨逊漂流记》读书交流
我费了无数的劳力，才把这棵树砍倒，我 花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十 四天的工夫，使用了大小斧子和一言难尽的劳 力，才把它的树枝和它那四面张开的巨大树顶 砍了下来、然后，我又花了一个月的工夫把它 刮得略具规模，成为船底的形状，使它可以船 底朝下浮在水里。
他像猫头鹰一样聪明。
他像大猩猩一样强壮。
• 学生的图画作品
四、六年级的尝试
快拿起手中的笔来写写自 己的爸爸吧！
《我爸爸》
我的爸爸，在我眼里他是这个世界上独一无二 的好爸爸。他长得很高但一点也不胖，有一双充 满智慧的眼睛，鼻梁上架着一副大眼镜；显示出 他知识很渊博。 有一次，在辅导我写作业时，我看到在昏暗的 灯光下爸爸疲惫的身影，我第一次发现爸爸原来 是那么的弱小。 爸爸，是您让我领略了父爱如山的力量,您在 我心目中是我最好的爸爸！我永远爱您！我也要 向您一样经过许多的磨砺变成一座高大而险峻的 山。
我的感想：我觉得鲁滨逊很有耐心，坚 持不懈，即使使用的是简单的工具，也 坚持把树砍倒。 制作：张泽同
这本书教会我们只有坚持才能胜利， 只有实干才能让我们摆脱困境，实干 比信念更重要……我相信我的人生也 会随着这本书而重新起航，在人生的 航海中，勇敢前进，永不言败，永不 放弃！
－－－摘自徐铭艺读后感
“桥梁书”是介于图画书和纯文字书 之间的一种图书类型它的主题接近儿童 的生活经验，采取幽默有趣的童话故事 形式，帮助孩子从喜欢阅读开始，渐渐 适应字数增多、篇幅加长。如果孩子借 助注音与插图，读完一本书孩子之后， 特别有成就感，逐渐建立阅读的自信， 慢慢养成读书的习惯。
三、创新读经典书籍，做有真正有 深度的人
——谈家长指导孩子阅读书籍
故事分享：
玛琪· 科默 为孩子打造阅读环境
学子成长之路“理想从这里放飞”
2002年巴州理科状元的张路
我上初中时每年买二、三百元课外 书，上高中时就增加到五六百元， 在紧张的高中生活中，老师的讲解 已经无法满足阅读欲望，我还抽空 到华山图书馆借阅读课外书看。
－－－ 摘自《好习惯成就好人生》
如《进化论》，法布尔的《昆虫记》。 阅读考星手册
5、艺术可以陶冶情操
文学、戏剧、绘画、雕塑、音乐等，
共同营造华山中学浓郁的 “书香校园”，受益孩子终生！ 实现我校的办学宗旨：
玩在华山、学在华山、成长在华山！
结 束 语
作为华山普通的小学语文老师的 代表，我们努力成为孩子阅读的伴 随者；点燃他们追求幸福人生的火 把；
• 获美国 纽伯瑞 文学大 奖的一 套系列 丛《手 斧男孩》
什 么 是 真 正 的 友 谊 ？
高段经典：我为大家提供一些选择建议：
1、读史书使人睿智
《史记》《我们的中国》《世界名胜》《世界文 化起源》
2、美学使人高尚
如冰心、朱自清、季羡林、纪伯伦。
3、读哲学使人深刻
《苏菲的世界》
4、读自然科学让生活更美好
谢谢您的聆听
宋嘉诚
同样的一本图画书，在有 效的阅读指导下，学生的心灵 与文本的碰撞，那俊秀的文字 是从孩子心间涓涓流淌出来的 感动。这样长期以往的阅读熏 陶、感染下，孩子对作文还发 愁吗？
细心观察
抓住细节 体会真情
温馨提示
优秀绘本标准：美妙的图画、感人 的内容、丰富的想象空间。 不必购买以下书籍：单纯训练智力 的书；电脑喷绘的书；单纯的识字 书和字数很多的“实惠”书。
2004种佳玲Biblioteka 获西北五省文科状元当我喃喃学语的时候，家里就买了世界童话书， 奶奶每天读给我听，随着年龄的增长，对书的 喜爱与日俱增。我每天都缠大人给我读书听， 再后来从外国经典名著到中国古典文学。涉足 广泛，到高三学习最紧张时，我也总要挤出一 点时间看文学书籍。文学读物潜移默化的熏陶， 为我奠定了深厚的语文功底，更离不开华山浓 厚的校园文化。