电工电子学实验储运
《电工电子学》实验指导书
《电工电子学》实验指导书V ersion3.0编者：张蓬石油大学机电学院2004年1月实验要求1、实验前必须充分预习，完成指定的预习任务。
预习要求如下：1、）认真阅读实验指导书，分析、掌握实验电路的工作原理，并进行必要的估算。
2、）按要求预习各实验中指定的内容。
2、）熟悉实验任务。
3、）复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。
2、使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项，在使用时应严格遵守。
3、实验时接线要认真，相互仔细检查，确定无误才能接通电源，初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。
4、模拟电路实验注意：l、）在进行小信号放大实验时，由于所用信号发生器及连接电缆的缘故，往往在进入放大器前就出现噪声或不稳定，有些信号源调不到毫伏以下，实验时可采用在放大器输入端加衰减的方法。
一般可用实验箱中电阻组成衰减器，这样连接电缆上信号电平较高，不易受干扰。
2、）做放大器实验时如发现波形削顶失真甚至变成方波，应检查工作点设置是否正确，或输入信号是否过大，由于实验箱所用三极管h fe较大，特别是两级放大电路容易饱和失真。
5、实验时应注意观察，若发现有破坏性异常现象（例如有元件冒烟、发烫或有异味）应立即关断电源，保持现场，报告指导教师。
找出原因、排除故障，经指导教师同意再继续实验。
6、实验过程中需要改接线时，应关断电源后才能拆、接线。
7、实验过程中应仔细观察实验现象，认真记录实验结果（数据波形、现象）。
所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。
8、实验结束后，必须关断电源、拔出电源插头，并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。
9、实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。
实验室学生守则（一）学生在实验课前，必须认真预习，明确实验目的和要求，了解实验的基本原理、方法、步骤，熟悉仪器设备的操作规程和注意事项，懂得实验的安全知识，经实验教师检查合格后，才能进行实验。
未预习或预习未达到要求的不准参加本次实验。
2024年电工电子实训报告总结 电工电子实训报告及精选(4篇)
2024年电工电子实训报告总结电工电子实训报告及精选(4篇)电工电子实训报告总结电工电子实训报告及篇一1、平安用电知识1)理解一般情况下对人体的平安电流和电压，理解触电事故的发生原因及平安用电的原那么。
2)掌握用电平安操作技术。
3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2、常用工具的使用(一)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。
3、照明电路的组装1)理解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意平安，先接线，在通电。
4、一般室内电气线路的安装1)理解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2)注意电器间的连接，注意平安。
3)增强动手、合作才能。
5、常用电子仪器的使用1)理解直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功能。
2)掌握直流稳压电、万用表、信号发生器、示波器的根本操作方法，为后续实习打下根底。
6、常用电子元器件的认识和检测1)通过实物认识各种常用的电子元器件。
2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4)通过简单的实验，理解常用电子元器件的功能。
7、常用工具的使用(二)1)理解常用电工电子工具的用途、规格；2)掌握常用电工电子工具的使用方法和本卷须知。
8、焊接工艺焊接训练1)掌握焊接工艺的方法，理解焊接工具的原理。
2)平安用电和本卷须知9、电子整机产品装配(led节能灯的制作)1)掌握led灯的电路原理、元件的作用。
2)学会检测各个元件的好坏、3)独立动手才能10、印制电路板(pcb)的制作1)理解印制电路板的功能和种类。
2)理解pcb板的快速制作方法。
3)简单理解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。
11、电路组装及调试1)理解热转印法制作pcb板的工艺流程；2)掌握使用热转印法来制作pcb板的技能。
1、平安用电知识1)平安用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备平安的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，假设不掌握必要的平安知识，操作中缺乏足够的警觉，就可能发生人身、设备事故。
基本储存电路实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解基本储存电路的工作原理和特性。
2. 掌握基本储存电路的搭建方法。
3. 学习使用示波器等实验仪器进行基本储存电路的测试和分析。
二、实验原理基本储存电路是一种数字电路，主要由触发器、门电路等组成。
其基本功能是存储数字信号，并在需要时输出。
基本储存电路分为触发器、寄存器、计数器等类型。
三、实验仪器与设备1. 基本储存电路实验箱2. 示波器3. 数字万用表4. 钳子、导线、电源等实验工具四、实验步骤1. 搭建基本储存电路（1）根据实验要求，在实验箱上搭建基本储存电路，包括触发器、门电路等。
（2）检查电路连接是否正确，确保电路连通。
2. 测试基本储存电路（1）使用示波器观察电路输入端和输出端的波形，记录波形数据。
（2）调整输入信号，观察电路输出波形的变化，分析电路特性。
（3）使用数字万用表测量电路关键点的电压值，与理论值进行对比。
3. 分析实验结果（1）分析电路输入端和输出端的波形，判断电路是否正常工作。
（2）根据测量结果，分析电路性能，如延迟时间、稳定时间等。
（3）与理论值进行对比，分析实验误差原因。
五、实验数据与分析1. 触发器电路测试（1）输入端波形：观察输入端波形，判断电路是否正常工作。
（2）输出端波形：观察输出端波形，分析电路特性，如翻转时间、保持时间等。
（3）电压测量：使用数字万用表测量触发器关键点的电压值，与理论值进行对比。
2. 寄存器电路测试（1）输入端波形：观察输入端波形，判断电路是否正常工作。
（2）输出端波形：观察输出端波形，分析电路特性，如输出信号、保持时间等。
（3）电压测量：使用数字万用表测量寄存器关键点的电压值，与理论值进行对比。
3. 计数器电路测试（1）输入端波形：观察输入端波形，判断电路是否正常工作。
（2）输出端波形：观察输出端波形，分析电路特性，如计数速度、保持时间等。
（3）电压测量：使用数字万用表测量计数器关键点的电压值，与理论值进行对比。
六、实验结论1. 通过搭建和测试基本储存电路，验证了电路的工作原理和特性。
电工电子实习实验报告
一、实习目的本次电工电子实习旨在通过实际操作，让学生深入了解电工电子的基本原理，掌握电子元器件的识别、检测、焊接及电路组装等基本技能。
通过实习，提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，培养严谨的科学态度和团队协作精神。
二、实习时间2023年10月15日至2023年10月21日三、实习地点XX学院电工电子实验室四、实习内容1. 电子元器件的识别与检测（1）学习各类电子元器件的名称、外形、符号及主要参数。
（2）掌握使用万用表检测电阻、电容、二极管、晶体管等元器件的方法。
（3）学会识别电子元器件的真伪。
2. 电烙铁焊接技能训练（1）了解电烙铁的种类、使用方法和注意事项。
（2）学习焊接前的准备工作，如焊接平台、助焊剂、焊锡丝等。
（3）掌握焊接技巧，包括焊接温度、焊接时间、焊接顺序等。
（4）进行实际焊接操作，如焊接电阻、电容、二极管等。
3. 电路组装与调试（1）学习电路图的基本符号和原理。
（2）掌握电路板的设计与制作。
（3）根据电路图组装电路，并调试各元件参数。
（4）测试电路性能，确保电路正常工作。
五、实习过程及心得体会1. 实习过程（1）在指导老师的带领下，我们学习了电子元器件的基本知识，掌握了各类元器件的识别与检测方法。
（2）通过实际操作，我们学会了电烙铁的使用技巧，并成功焊接了多个电子元器件。
（3）在组装电路的过程中，我们遇到了许多问题，但在老师的指导下，我们逐步克服了困难，成功完成了电路组装。
（4）调试电路时，我们学会了使用万用表等工具测量电路参数，确保电路正常工作。
2. 心得体会（1）通过本次实习，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
（2）在实习过程中，我学会了独立思考、解决问题的能力，提高了自己的动手能力。
（3）团队协作精神在本次实习中得到了充分体现，使我认识到团结合作的重要性。
（4）实习让我对电工电子行业有了更深入的了解，为我今后的学习和工作打下了坚实基础。
六、实习总结本次电工电子实习让我受益匪浅，不仅提高了我的动手能力，还使我更加深入地了解了电工电子行业。
电工电子学及实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实践操作，加深对电工电子学基本原理的理解，掌握基本实验技能，并提高分析和解决问题的能力。
通过实验，培养学生动手能力、团队协作精神以及严谨的科学态度。
二、实验内容及器材1. 实验内容：- 常用电子元器件识别与测试- 基本电路搭建与调试- 直流稳压电源设计与测试- 单管交流放大器设计与测试- 波形产生器设计与测试- 数字电路基础实验2. 实验器材：- 电工电子实验箱- 万用表- 信号发生器- 示波器- 电烙铁- 焊锡丝- 常用电子元器件（电阻、电容、电感、二极管、三极管等）- 实验线路板三、实验过程及数据记录1. 常用电子元器件识别与测试：- 通过观察元器件的外观、颜色、形状等特征，识别常用电子元器件。
- 使用万用表测量电阻、电容、电感等元器件的参数，并与理论值进行对比。
2. 基本电路搭建与调试：- 根据实验指导书，搭建简单的直流电路、交流电路和数字电路。
- 使用示波器观察电路的输入、输出波形，分析电路的工作原理。
3. 直流稳压电源设计与测试：- 设计并搭建直流稳压电源电路，包括整流、滤波、稳压等环节。
- 使用万用表测量输出电压、电流等参数，验证电路的性能。
4. 单管交流放大器设计与测试：- 设计并搭建单管交流放大器电路，包括输入、输出、反馈等环节。
- 使用示波器观察输入、输出波形，分析电路的放大倍数、频率响应等特性。
5. 波形产生器设计与测试：- 设计并搭建正弦波、方波、三角波等波形产生器电路。
- 使用示波器观察输出波形，分析电路的工作原理。
6. 数字电路基础实验：- 设计并搭建逻辑门电路、计数器、译码器等数字电路。
- 使用示波器观察输入、输出信号，验证电路的功能。
四、实验结果与分析1. 常用电子元器件识别与测试：- 成功识别了常用电子元器件，并掌握了测量参数的方法。
- 实验结果与理论值基本吻合，表明实验操作正确。
2. 基本电路搭建与调试：- 成功搭建了直流电路、交流电路和数字电路，并进行了调试。
《电工电子学》实验报告
《电工电子学》实验报告一、实验目的通过这次实验，主要目的有：1.了解电路中常用元器件的基本参数和特性。
2.熟悉电路测量仪器的使用方法和测量原理。
3.掌握电路仿真软件的使用，实现电路仿真并对仿真结果进行分析。
二、实验内容本次实验主要包括以下几个部分：1.熟悉仪器的使用。
包括示波器、电压表、电流表等主要电路测量仪器。
2.测量电路中各种元器件的电压、电流和阻值。
通过实际操作测量不同元器件的参数，并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量。
根据实验要求搭建不同类型的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
4.使用电路仿真软件进行仿真。
使用MATLAB等电路仿真软件，搭建电路并进行仿真，获取仿真结果并进行分析。
三、实验步骤和结果1.熟悉仪器的使用根据实验室提供的指导书，详细阅读并熟悉示波器、电压表、电流表等仪器的使用方法和测量原理。
操作仪器并进行简单的测量。
2.测量元器件的参数依次测量不同元器件的电压、电流和阻值。
根据实验要求选择合适的元器件并利用测量仪器进行测量。
记录测量结果并与理论值进行对比。
3.搭建简单电路并进行测量根据实验指导书的要求，搭建特定的电路，并通过测量仪器获取电路中各个元器件的参数。
记录测量结果，并进行分析和讨论。
4.使用电路仿真软件进行仿真利用电路仿真软件，搭建特定的电路并进行仿真。
根据仿真结果，分析电路的性能和特点。
并与实际测量结果进行对比。
四、实验总结和分析通过本次实验，我们加深了对电路中常用元器件的了解，熟悉了电路测量仪器的使用方法，掌握了电路仿真软件的操作。
在实际操作中，我们需要注意仪器的正确使用方法，保证测量的准确性。
此外，对于仿真软件的使用，要熟悉其基本操作，才能进行电路搭建和仿真。
在实验过程中，我们发现实际测量结果与理论值有一定的偏差。
这可能是由于元器件的实际工作条件与理论假设有所不同，以及测量仪器本身的误差等原因。
总的来说，本次实验对我们深入了解和掌握电工电子学知识和技能具有重要意义。
电工电子学实习实训报告
实习实训报告一、实习实训目的通过本次电工电子学实习实训，使我们对电工电子学的基本原理和实际应用有更深入的了解，提高我们的动手能力和实际操作技能。
培养我们理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。
同时，培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、实习实训内容1. 熟悉手工焊锡的工具及其使用和维护。
2. 掌握手工电烙铁的焊接技术，能独立完成简单电子产品的安装与焊接。
3. 熟悉印制电路板（PCB）的设计步骤和方法，能根据电路原理图和元器件实物设计并制作印制电路板。
4. 学习常用电子器件的分类、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关电子器件资料。
5. 学会阅读电路图，掌握电子产品的焊接和电路调试方法。
6. 了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。
三、实习实训过程1. 手工焊锡：学习了焊锡的正确使用方法，熟悉了手工电焊工具的使用与维护。
通过实践，掌握了焊锡的基本技巧，能够熟练地完成焊接任务。
2. 焊接技术：在老师的指导下，独立完成了简单电子产品的安装与焊接。
通过实践，掌握了焊接技术的要领，提高了动手能力。
3. 印制电路板制作：学习了PCB的设计步骤和方法，能根据电路原理图和元器件实物设计并制作印制电路板。
在制作过程中，熟悉了电子器件的安装和焊接技巧。
4. 电子器件学习：学习了常用电子器件的分类、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅相关电子器件资料。
通过实践，掌握了电子器件的安装和调试方法。
5. 电路图阅读与调试：学会了阅读电路图，掌握电子产品的焊接和电路调试方法。
在老师的指导下，独立完成了收音机的组装和调试，了解了收音机的工作原理。
四、实习实训收获通过本次实习实训，我对电工电子学的基本原理和实际应用有了更深入的了解，提高了动手能力和实际操作技能。
学会了阅读电路图，掌握电子产品的焊接和电路调试方法。
同时，培养了我的团队合作精神和沟通协调能力。
五、实习实训总结本次电工电子学实习实训，使我收获颇丰。
电子电工实训实验报告
电子电工实训实验报告引言电子电工实训是电气类专业的重要课程之一，通过实际操作和实验，为学生提供了学以致用的机会。
本实训报告旨在总结我在电子电工实训中的经验和收获，讲述实验过程中遇到的问题及解决办法，以及对未来工作的思考。
一、实验背景电子电工实训是为了让学生在课堂以外的环境中更好地理解和应用所学的理论知识。
通过实际动手操作，学生能够更加深入地理解电子电工原理，提高解决问题的能力，培养创新思维。
二、实验内容本次电子电工实训主要涉及以下几个方面：1. 电子元器件的辨识和使用：通过实验，我对电子元器件的常见类型、特征以及使用方法有了更加深入的了解。
在实验过程中，我学习并掌握了焊接和测量电阻、电流、电压的基本技能。
2. 电路组装和调试：在实验中，我按照要求组装了不同类型的电路。
通过调试，我进一步了解了电路的工作原理，理解了电流、电压在电路中的分配和传递规律。
3. 故障排除和修复：实验中，我遇到了一些常见的故障情况，如短路、开路等。
通过仔细观察和测量，我成功地找出了故障点，并采取合适的方法修复了电路，使其恢复正常工作。
三、实验过程在实验过程中，我遇到了不少问题，但通过团队合作和积极探索，我成功地解决了很多困惑。
1. 焊接技巧：一开始，我的焊接技巧并不熟练，导致焊点不牢固，电路无法正常工作。
后来，我请教了老师和同学，学习了正确的焊接方法，并加强了熟练度。
随着实验的进行，我的焊接技巧逐渐提高，焊点质量也得到了提升。
2. 故障排除：实验中，有时电路无法正常工作，如出现电流过大或电压过低的情况。
我通过仔细观察和测量，发现了一些元器件损坏或连接错误的问题，并加以修复。
同时，我学习了常见故障现象的分析和解决方法，在类似问题出现时，能够更加迅速地找到并解决故障。
四、实验收获通过这次电子电工实训，我收获颇丰。
1. 实践操作能力的提升：通过亲自操作电子元器件、组装电路和调试故障，我不仅增加了对电子电工的实践经验，还提高了自己动手能力和问题解决能力。
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实验一
一．实验目的： 1.熟悉数字实验箱的使用方法。
2.掌握常用的逻辑门电路的逻辑符号与逻辑功能
3.熟悉集成元器件管脚排列特点。
二．实验仪器：
数字实验箱 74ls00 74ls08 74ls32 74ls20 各一片
三．实验内容
1、 测试下列芯片的逻辑功能
74ls00 74ls08 74ls32 74ls20
2、 用一片74ls00分别实现下列逻辑函数
ABC F = ABC F = B A F += B A B A F +=
3、尽量用最少的门电路实现三输入变量表决电路。
当三个输入端中有两个或三个为1时，输出为高，否则为低。
（用74ls08 74ls32实现）
四．预习要求
1．认真复习逻辑门电路的工作原理以及写出相应的逻辑表达式。
2．按照要求设计简化的逻辑表达式，选择正确的器件，设计电路。
3．拟定实验步骤和记录数据的表格。
五．实验要求：
按照要求设计连接电路，验证电路逻辑是否正确，并记录实验结果。
实验二
一．实验目的
1.掌握译码器和数据选择器的工作原理及测试方法。
2.学习译码器和数据选择器的应用。
二．实验仪器：
数字实验箱 74ls138、74ls20、74ls08、74ls32、74ls00 74ls153各一片
三．实验内容
1. 用一个3线8线译码器和最少的门电路设计一个奇偶校验电路，要求当输入的四个变量中有偶数个1时输出为1，否则为0。
（用74ls138、74ls20、74ls08、74ls32、74ls00实现）
2.用4选1数据选择器74ls153实现三输入变量的奇偶校验电路。
当三个输入端有奇数个1时，输出为高，否则为低。
四．预习要求
1．预习码器和数据选择器的工作原理
2. 按照要求设计电路,画出原理图。
3．拟定实验步骤和记录数据的表格。
五．实验要求：
按照要求设计连接电路，验证电路逻辑是否正确，并记录实验结果。
实验三
一．实验目的：
1. 掌握D触发器、JK触发器的工作原理和功能测试方法。
2. 学习触发器的应用。
二．实验仪器：
数字实验箱74LS112 一片 74LS138一片 74LS74两片
三．实验内容：
1.测试JK触发器逻辑功能
74LS112是双J-K触发器，利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS112上一个J-K触发器的逻辑功能。
自拟实验表格，记录实验结果。
2.测试D触发器逻辑功能
74LS74是双D触发器，利用实验箱上的0-1电平、高低电平指示和单脉冲测试74LS74上一个D触发器的逻辑功能。
自拟实验表格，记录实验结果。
3.用D触发器和74LS138译码器实现彩灯循环电路。
要求8只彩灯，7亮一暗，且这一暗灯可以循环移动。
四．预习要求
1．预习D触发器、JK触发器的工作原理和功能测试方法。
2. 按照要求设计电路,画出原理图。
3．拟定实验步骤和记录数据的表格。
五．实验要求：
按照要求设计连接电路，验证电路逻辑是否正确，并记录实验结果。
实验四
一．实验目的：
1．掌握计数器的工作原理及特性
2.学习计数器构成任意进制计数器。
二．实验仪器：
数字实验箱 74LS90 74ls161 74ls00 各一片
三．实验内容：
1.用十进制计数器 74LS90实现六进制计数器
2.用74LS161实现10进制计数器，并用两种方法构成6进制计数器，计数循环为0000~0101。
3.将上述两步所做成的6进制计数器和10进制计数器级连成60进制的秒计数器。
四．预习要求
1. 按照要求设计电路,画出原理图。
3．拟定实验步骤和记录数据的表格。
五．实验要求：
按照要求设计连接电路，验证电路逻辑是否正确，并记录实验结果。