上海高中历史第四分册知识点整理01
上海高中历史第四分册会考知识点全整理
第2课民族国家的形成一、君主专制1．条件：民族国家形成，资本主义生产关系发展。
2．地点：法国（法兰西斯一世王权强盛）、英国（伊丽莎白一世）3．背景：社会各阶层支持加强王权封建贵族要维持自身地位资产阶级渴望资本主义经济发展农民和城市贫民渴望改善生存环境4．时间：15世纪下半叶5．手段：打击大贵族，颁布重商主义政策（客观有利于资本主义经济发展）第3课开辟新航路和早期殖民活动一、新航路开辟1．时间：15、16世纪之交2．原因：经济（根本）：商品经济发展——资本主义萌芽——资本原始积累——对黄金需求（货币短缺、中西贸易逆差）社会：《马可波罗行纪》商业（直接）：传统贸易秩序、环境被破坏（奥斯曼帝国的崛起）政治：君主支持宗教：天主教的传播科技：造船、航海技术的发展3．航线：葡萄牙：迪亚士绕过好望角（非洲最南端）达·伽马到达印度西班牙：哥伦布到达美洲，开辟欧美航线麦哲伦完成人类首次环球航行4．影响：全球贸易范围扩大，商品数量品种增加；形成世界市场，各国经济文化联系日益紧密。
二、早期殖民扩张与掠夺1．国家：葡萄牙、西班牙（最早）、英国、荷兰、法国2．影响：资本原始积累的重要方式，推动资本主义发展；给亚非美人民带来空前浩劫第4课文艺复兴与宗教改革一、意大利文艺复兴1．时间：14~16世纪2．原因：资本主义生产关系萌芽3．地点：意大利（发源地和兴盛地）4．内容：“复兴古典文化”的旗帜下，以“人文主义”为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论。
5．代表人物：但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利二、宗教改革1．时间：16世纪2．代表：德国马丁·路德3．影响：是西欧新兴资产阶级反对封建制度的社会改革运动，打击了教会势力，动摇了封建统治基础，促进了资本主义发展。
第5课英国革命一、议会与国王的斗争1．时间：15世纪初斯图亚特王朝2．原因：国王迫害清教徒，实行专卖制，搜刮民脂。
——根本原因：损害资产阶级和新贵族的利益政治经济利益趋同渴望废除君主专制发展自由资本主义3．标志：1640年长期议会召开，英国资产阶级革命开始。
上海高中历史合格考知识点填空讲解
第一分册第一---第五单元（1-15课）基础知识整理班级___________姓名___________学号___________第1课古代两河流域1、两河流域的地理位置：“两河”是底格里斯河、幼发拉底河。
位于今天的伊拉克，古代称“美索不达米亚”。
2、楔形文字是迄今发现的最早的文字之一。
是古代两河流域最主要的文化成就。
今天伊拉克发现的古代文字；刻在泥版上的文字；也称钉头文字；《汉穆拉比法典》使用楔形文字书写。
3、《汉穆拉比法典》的特点：法典以神的名义颁布；实行严格的等级制度；以严刑峻法维护统治集团的根本利益，保护私有财产；法典保留神明裁决、同态复仇等习惯法内容。
历史价值：是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典，展示了古巴比伦王国的社会状况，是研究古巴比伦王国的第一手文献。
第2课古代埃及4、古埃及的地理位置：古代埃及位于非洲东北部，与今天的阿拉伯埃及共和国大致相当，尼罗河流经古埃及。
5、高度集权的法老专制统治：古代埃及国家实行高度集权的法老专制统治。
6、金字塔与来世信仰：金字塔是法老为自己修筑的陵墓。
是古埃及人来世信仰的体现，是古代埃及法老专制权力的象征。
胡夫金字塔、哈夫拉金字塔最负盛名。
7、象形文字与纸草：古代埃及人发明了象形文字，以纸草为书写材料。
第3课古代印度8、种姓制度：古代印度社会结构的特征：种姓制度。
分四大种姓：婆罗门（祭司）、刹帝利（王族）、吠舍（平民）、首陀罗（贱民、奴隶）9、佛教的创始、经典、传播：佛教的创始人：悉达多（释迦牟尼）。
佛教的经典：三藏经（大藏经、三藏）佛教的传播：主要向东亚和东南亚传播，发展成为世界性宗教，第4课美洲印第安文明10、印第安文明的杰出代表：玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化。
11、玛雅人对农业的贡献：培育了玉米、马铃薯、西红柿、可可、烟草在内的40多种农作物，丰富和改善了人类生活。
第6课古代希腊12、古代希腊的地理范围：位于今天的希腊，在爱琴海附近。
上海高中历史第四册历史重点知识点
第四册历史重点知识点徐珍怡梳理第一课资本主义生产关系的萌芽1、15-16世纪，因为庄园制度的解体，所以动力技术（水轮）和生产技术（三圃制）提高2、手工业和农业提高3、资本原始积累：生产者和生产资料分离，由暴力实现典型：英国圈地运动4、手工农场：手工劳动和分工协作为基础典型：英国第二课民族国家的形成1、1337-1453英法百年战争，法国为战胜国2、15世纪下半叶，英国玫瑰战争3、英法形成民族国家，等级君主转变为君主专制4、重商主义第三课开辟新航路和早期殖民活动1、原因：贸易逆差，奥斯曼帝国崛起，自身利益(造船技术和航海技术)2、葡萄牙和西班牙为最早的国家3、迪亚士（非洲最南端）达伽马（印度）哥伦布（美洲）麦哲伦（环球）第四课文艺复兴与宗教改革1、根本原因：资本主义生产关系的萌芽2、基础：中世纪西欧文化自身的传承和发展3、发源地和中心：意大利（拜占庭学者移民带来书籍）4、武器：文艺复兴，旗帜：复兴古典文化5、但丁，达芬奇，米开朗基罗，马基雅弗利6、宗教改革源头：德国的马丁路德7、基督教：东正教，天主教，新教（路德宗，加尔文宗，安立甘宗）第五课英国革命1、1603年詹姆士一世担任英国国王，开始斯图亚特王朝。
其与其子查理一世都是“君权神授”的鼓吹者；迫害清教徒；对手工产品和农产品的专卖制。
影响：直接损害了资产阶级和新贵族的利益。
2、15世纪末的圈地运动诞生了使用雇佣劳动的农牧场和新贵族，以生产毛纺织品的手工工场不断扩大。
3、1640年长期会议，以议会为舞台，成为英国资产阶级革命开始的标志。
4、1642年查理一世逃到北方1644年克伦威尔在马斯顿草原击败王军，首捷1645年克伦威尔“新模范军”在纳西比战役中击败王军1646年牛津被攻克，第一次内战以议会胜利结束。
1648年保王党在南威尔士叛乱，挑起第二次内战，克伦威尔在普雷斯顿战役中战胜。
1649年查理一世gg，废除上院和君主制，成立共和国。
1648年克伦威尔gg，蒙克将军和查理二世达成协议，1660年斯图亚特王朝复辟。
上海历史第四册考点整理
7．4 联邦制度的确立：B （内容）联邦制度按照三权分立、相互制衡的原则 构建。参、众两院构成的国会为最高立法机构； 总统为国家元首、政府首脑，兼武装部队总司令， 享有行政权力；联邦高等法院为最高司法机关。 （意义）解决了中央和地方政府之间的关系，和联 邦政府各种权力分配的问题，美国政局长期稳定， 有利于资本主义经济迅速发展。
俄国的两次改革 B
16．1 废除农奴制： 1）背景：农奴制度严重阻碍俄国资本主义的发展。 克里米亚战争，俄国失败，暴露了农奴制度的弊 端。 2）内容：1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制度 的法令。宣布农民获得自由民的权利和地位，农 民交纳赎金后，可得到一块份地。 3） 意义：使俄国走上了资本主义发展道路。但由 于改革是自上而下进行的，仍然保留了大量的封 建残余。
3．3 新航路开辟的影响：B （正面）世界市场开始形成，各国和各地区之间的 经济文化联系日益密切。 （反面）随着新航路开辟，开始了西欧殖民活动。 它有力推动了资本主义发展，同时给亚非美洲人 民带来了空前的浩劫。
文艺复兴与宗教改革
4．1 文艺复兴 A 发源地：意大利 时间：14-16世纪 内容：人文主义 代表人物： 但丁、达·芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利。
5．2 光荣革命：B 1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，迎请荷兰执 政威廉任英国国王。通过一场“不流血的革命”，由议会创 造了新国王，解决了国王与议会的“主权”之争，改变英国 政体，建立君主立宪制。
5. 3 君主立宪制的确立及意义：B （1）确立：1689年议会通过限制王权的《权 利法案》，后又通过《王位继承法》。 （2）意义：英国由此确立了“议会至上”原 则和君主立宪制，英国进入一个长期稳定的 发展时期，为英国工业革命的到来创造了条 件。
上海高中历史第四册 第一单元
探索与争鸣 表层信息包括： 表层信息包括： 规模大， 织机二百张，织工二百人” 旁有一巨室， 1、规模大，“织机二百张，织工二百人”、“旁有一巨室，女 工共百人。附近又一室” 工共百人。附近又一室”； 分工明确，包括检毛工、修剪工、浆洗工、染工、 制匠； 2、分工明确，包括检毛工、修剪工、浆洗工、染工、扞制匠； 剥削严重， 自晨至深夜，各得一便士” 3、剥削严重，“自晨至深夜，各得一便士”、“ 贫儿一百 五”。 深层信息包括： 深层信息包括： 规模大，说明手工工场已经发展到一定程度， 规模大，说明手工工场已经发展到一定程度，以手工劳动和分 工协作为基础，是资本主义生产的最初形式之一。 工协作为基础，是资本主义生产的最初形式之一。 剥削严重，说明资本的原始积累是相当残酷的。 剥削严重，说明资本的原始积累是相当残酷的。 这则材料说明的是英国手工工场情况， 这则材料说明的是英国手工工场情况，印证了英国手工工场发 展的迅速。 展的迅速。
探索与争鸣
英、法两国君主专制的主要差异表现为： 法两国君主专制的主要差异表现为： 法国君主的专制程度甚于英国。在法国， 法国君主的专制程度甚于英国。在法国，君主 宣扬“君权神授” 王权几乎控制了社会的各方面； 宣扬“君权神授”，王权几乎控制了社会的各方面； 在英国，则一直存在着议会的力量制约王权， 在英国，则一直存在着议会的力量制约王权， 这与英国中世纪《大宪章》带来的传统很有关系。 这与英国中世纪《大宪章》带来的传统很有关系。
第2课 课
民族国家的形成
百年战争及其影响
民 族 国 家 的 形 成
君主专制 英法民族国家的形成
时间： 时间：1337---1453
百 年 战 争 及
起源：诺曼征服 起源： 目的： 目的：为争夺领地和经济利益
高中历史第四册1~15课-推荐下载
历史———第四分册第一课：资本主义生产关系的萌芽●生产力的提高与商品货币关系的发展15—16世纪，随着庄园制度的解体、商品经济的发展和生产经验的积累，西欧社会生产力获得长足进步。
（*15世纪以后普遍使用上射水轮；三圃制广为流行，并出现轮作等更先进的耕作技术。
）手工业和农业进一步分离，商品生产和流通迅速发展。
（专业化）手工业和农业的商品化程度日益提高。
前提：生产力的提高（劳动技术、生产资本）与商品经济发展（手工业、农业商品化）资本主义生产特点： 国内 主要方式是强制农民土地，借助国家立法迫使失地农民转变为雇佣劳动者。
资本原始积累（15世纪，暴力手段）资本主义生产 国外 商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺等 关系的萌芽 典型：英国“圈地运动” （贵族—农业资本家—新贵族） 资本主义生产的最初形式： 特征：手工劳动、分工协作、雇佣劳动力☺英国圈地运动的影响：改变了土地所有制的性质，客观上推动了英国资本主义的发展，以牺牲劳民的利益为代价，积累了原始资本。
第二课 民族国家的形成●百年战争的影响（1337—1453 法国取得最终胜利）百年战争深刻的影响了英、法两国的历史进程，激发了各个阶层的民族意识。
政治因素：领土统一为社会经济进一步发展创造条件。
经济因素：国内统一市场的形成促进了地区间的交流。
文化因素：以民族语言为代表，民族文化的发展。
法：绝对的王权15世纪末，英、法民族国家形成，出现君主专制封建等级制 等级君主制 君主专制 英：有限王权（议会的存在） 议会在财政方面制约王权为了打击贵族的势力，加强王权，颁布了一系列的重商主义政策：认为货币是财富的基本形式，发展海外贸易和获取金银货币的主要途径，政府运用国家权利直接干涉经济活动等☺君主专制的背景：民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权。
民族国家的形成条件：同一区域、统一国内市场、通用语言管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷则：试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行指导。
上海高中历史第四分册梳理
2013学年第二学期考试复习资料高中历史知识点梳理（第四分册）第一单元15-16世纪西欧社会的演变单元核心：15、16世纪，随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。
社会生产力的提高和商品货币关系的发展，导致生产者逐步与生产资料分离，开始了资本原始积累。
手工工场是资本主义生产最初的组织形式之一。
英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的发展。
科目语文名称期中考试年级高二类型校考班级高二（3）班姓名陈俊逸日期2014.3.25内容第四分册梳理新航路的开辟和西欧海外殖民扩张，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进，文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会，对摧残封建制度和建立资本主义制度产生了巨大的历史影响。
一、资本主义生产关系的萌芽（删）二、民族国家的形成1.百年战争的影响：①形成四要素：确定的领土疆域、统一的国内市场和国民经济、全民族通用的语言、国民文化的认同。
②中世纪西欧封建制：经济→庄园制；政治→等级制；宗教→基督教。
③获胜方：法国。
2.英、法民族国家的形成：①含义：具有现代社会特征的国家形态，15世纪末。
②影响：促使英法两国政治制度从等级君主制向君主专制转变。
3.君主专制：①形成条件：四要素。
②形成原因：封建贵族逐渐衰落只得依附王权；新兴资产阶级需要发展希望借助王权；部分农民和城市贫民为改善生存环境而寄希望于王权。
③影响：打击封建大贵族的势力；颁布重商主义政策，促进了资本主义经济发展。
④区别：法国强调“君权神授”，王权几乎控制各方面，专制强于英国；而英国有议会制约王权。
三、开辟新航路和早期殖民活动1.15世纪东西方的交流：①传统商路：由中国或印度出发，经过中亚和南亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易航线。
②开辟背景：经济（资本主义和商品货币关系的发展推动黄金热；《马可•波罗行纪》刺激西欧人到东方追求财富的渴望）；直接（1453年奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，阻断传统东西商路，交易总量锐减，商品价格飞涨）；政治（各国王室为了自身利益相继支持开辟）；宗教（基督教会想在全世界传播）；客观条件（造船技术进步、地理知识积累、地圆说传播、指南针运用）。
上海高中历史教材第四分册整理
上海高中历史教材第四分册整理第四册第一单元 15-16世纪西欧社会的演变单元核心概念：（1）15、16世纪，随着资本主义生产关系的产生和封建制度的解体，西欧经济、政治、社会和文化领域都发生了重大变化。
（2）社会生产力的提高和商品货币关系的发展，导致生产者逐步与生产资料分离，开始了资本原始积累。
手工工场是资本主义生产最初的组织形式之一。
（3）英、法等国民族国家的形成和君主专制取代等级君主制，有利于早期资本主义的发展。
（4）新航路的开辟和西欧海外殖民扩张，推动分散的古代世界逐渐向整体的现代世界演进，文艺复兴和宗教改革猛力冲击中世纪西欧封建统治的精神支柱——天主教会，对摧毁封建制度和建立资本主义社会产生了巨大的历史影响。
第2课民族国家的形成君主专制（B）1、形成背景：a、民族国家的形成推动王权的强化，b、资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级需要强大的王权提供支持c、社会各阶层大多支持继续加强王权（贵族、部分农民和城市贫民等）2、形成时间：15世纪下半叶，英法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。
3、影响：专制君主颁布一系列重商主义政策，客观上有利于资本主义经济的发展。
第3课开辟新航路和早期殖民活动一、15世纪东西方的交流：（新航路开辟的背景）（A）1、时代背景：15世纪西欧商品货币关系和国际贸易的发展，对黄金这种主要货币需求增加。
2、主观动机：寻金热，《马可·波罗行纪》刺激西欧人到东方实现黄金梦；传播基督教。
3、客观原因：奥斯曼帝国崛起以后，控制亚欧商路，地中海区域的传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏。
4、条件：西欧各国君主的支持；科学技术的进步，特别是造船和航海技术。
二、新航路的开辟1、新航路开辟的简况（A）15、16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了欧洲通往印度和美洲的新航2、新航路开辟的影响（B）a、积极方面：世界市场开始形成，加强各地区的经济文化联系；世界由闭关自守到联合为一个整体；地域性历史逐渐演变为统一的世界历史；是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展；客观上冲击了亚非拉地区的落后制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海高中历史第四分册知识点整理01
第四分册第一课时
【教学过程】
第1课资本主义生产关系的萌芽
1. 英国圈地运动是资本原始积累的典型途径之一（B）
（1）当商品经济发展到较高水平时，生产者逐渐与生产资料分离，马克思将这一历史过程称为资本原始积累。
（2）资本原始积累是资本主义生产方式的起点。
西欧主要国家的资本原始积累始于15世纪末，一般都是通过暴力手段实现的。
在国内，资本原始积累的主要方式是强制剥夺农民土地，并借助国家立法迫使失地农民转变为雇佣劳动者。
在国外，商业战争、贩卖奴隶和殖民掠夺等是资本原始积累最常用的手段。
（3）英国圈地运动是资本原始积累的典型途径之一，它改变了土地所有制的性质，客观上推动了英国资本主义的发展。
2. 手工工场是资本主义生产的最初形式之一（C）
（1）在资本原始积累过程中，工商业者内部的分化更为激烈。
大部分工匠趋于贫困没落，难以依靠自身力量继续进行独立生产。
商人和少数富裕工匠的经济优势越发明显，他们利用手工工场的形式，逐渐控制普通工匠的生产活动。
（2）手工工场以手工劳动和分工协作为基础，是资本主义生产的最初形式之一。
在西欧各国中，英国的手工工场尤其典型，发展也较为迅速。
第2课民族国家的形成
1.英、法民族国家的特征 C
●确定的领土疆域
●统一的市场和国民经济
●全民族通用的语言和国民的文化认同
2.君主专制B
（1）背景：
对欧洲：是资本原始积累的重要手段，加速西欧封建制度的解体和资本主义的发展。
对亚非美洲：给亚、非、美洲人民带来了空前的浩劫
对世界：全球贸易范围空前扩大和商品流通数量、品种急剧增加，世界市场开始形成，各国和各地区之间的经济文化联系日益密切，世界由分散走向整体。
第4课文艺复兴与宗教改革
1.文艺复兴 C
1. 背景：
（1）根本原因：资本主义生产关系的萌芽；
（2）奠定基础：中世纪西欧文化自身的传承和发展；
2.发源地和中心：意大利
3.代表人物：但丁、达芬奇、米开朗琪罗、马基雅弗利等；
4.内容：复兴古典文化的旗帜下，以人文主义为武器，抨击罗马天主教会及其神学理论,搜集、整理、研究古代希腊和罗马的艺术、文学作品。
2.宗教改革C
1.原因：16世纪，罗马天主教会严重阻碍社会进步。
新兴资产阶级将矛头指向天主教会，掀起了一场社会改革运动。
2.爆发地：德国
3.先驱：马丁·路德
4.扩大：瑞士加尔文改革和英国宗教改革。
宗教改革中脱离天主教的教派统称新教。
5.影响：直接打击了教皇和天主教会的势力；动摇了西欧封建统治的基础；促进了资本主义的发展。
第5课英国革命
1. 英国资产阶级革命的原因和开始的标志（B）
（1）原因
·斯图亚特王朝詹姆士一世及查理一世鼓吹“君权神授”，迫害清教徒，在经济上对许多手工产品与农产品实行专卖制。
专制统治直接损害了资产阶级和新贵族的利益；
·17世纪上半叶，英国资本主义经济的发展。
圈地运动使农村诞生了使用雇佣劳动的农牧场和新贵族。
·新生的资产阶级和新贵族在政治、经济方面的利益日益趋同，渴望废除君主专制，发展自由资本主义。
（2）开始的标志
1640年召开的“长期议会”，成为英国资产阶级革命开始的标志。
2. 光荣革命（B）
1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，迎请荷兰执政威廉任英国国王，废黜竭力恢复君主专制的詹姆斯二世，即“光荣革命”。
3. 君主立宪制的确立及意义（C）
（1）确立：
·1689年，议会通过限制王权的《权利法案》，规定国王未经议会同意，不得终止任何法律或增加税收，议员有言论自由。
·1701年通过《王位继承法》，规定今后英国国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
·这两部法案使英国确立了“议会至上”原则和君主立宪制度。
（2）意义：君主立宪制度保证了英国的长期稳定发展，为工业革命的到来创造了条件。
第6课启蒙运动（继文艺复兴之后欧洲新一轮的资产阶级思想解放运动）
1. 启蒙运动的背景（C）
（1）17-18世纪，一批先进思想家适应资本主义发展需要，高举理性大旗，批判封建专制和中世纪宗教神学，主张建立合乎理性的社会和国家。
（2）这一时期科学技术的突飞猛进也为人们的思考判断提供了新的思想武器。
启蒙运动是继文艺复兴之后欧洲新一轮的资产阶级思想解放运动。
启蒙运动代表人物：17世纪英国代表人物有霍布斯、洛克等；18世纪后法国有伏尔泰、
孟德斯鸠、卢梭和狄德罗等。
2. 伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张及作用（D）
（1）共性：
启蒙思想家从自然法和社会契约理论人手，否定封建专制制度，提出天赋人权和自然权利学说，宣传自由和平等。
（2）个性：
·伏尔泰主张建立英国式的“开明君主制”，通过国王的改革过渡到君主立宪制。
·孟德斯鸠主张建立立法、行政、司法三权分立、相互牵制的政府。
·卢梭则推崇实行直接民主制的共和国，主张全体公民参与立法。
（3）作用
·启蒙思想家从各方面向封建势力发起猛烈冲击，传播进步思想，从根本上动摇了封建统治的思想基础；
·为即将到来的美、法等国资产阶级革命提供了理论依据，进行了舆论动员；
·也为资本主义国家提供了系统的政治构想。
第7课美国独立战争
1.美国独立战争的原因（B）
（1）17—18世纪，英国在北美大西洋沿岸建立的13个殖民地，盛行地方自治，民主意识较浓厚。
（2）18世纪中叶，各殖民地资本主义经济有了不同程度的发展。
北部发展资本主义工商业，中部发展农业与畜牧业，南部以黑奴种植园经济为主。
殖民地间的经济差异性促进了彼此的产品流通，逐渐形成了统一的市场。
（3）18世纪中叶，英国加强对北美殖民地的控制与掠夺，迅速激化了殖民地与宗主国之间的矛盾。
（4）波士顿倾茶事件成为美国独立战争的导火线。
（5）1774年，费城召开第一届大陆会议，号召殖民地人民联合起来反抗英国。
2.《独立宣言》（B）
1776年7月4日，大陆会议正式通过了由杰弗逊等人起草的《独立宣言》，宣告美国独立。
《独立宣言》是美国独立战争的一面旗帜，体现天赋人权、自由平等的启蒙思想，被马克思称为“第一个人权宣言”。
3.美国独立战争的意义（C）
独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，为美国的资本主义发展开辟了道路，同时也为拉丁美洲的独立运动树立了榜样。
4.《合众国宪法》与联邦制度的确立（C）
（1）背景：1777年的《邦联条例》规定美国独立后实行邦联制度，国家最高权力机构是一院制的邦联国会，不设国家元首；各州保留很大的独立性。
这种体制使新生的美国政府无力偿还在独立战争期间发行的大笔债务，也不能有效的促进国内外贸易。
（2）制定：为了加强国家机器，1787年费城制宪会议制定《合众国宪法》，确立了美国的联邦体制。
（3）内容：根据宪法，美国实行中央与地方分权的国家体制，联邦政府拥有征税、征兵、发行统一的货币和管理对外贸易的权力。
联邦政府按三权分立、相互制衡的原则构建：由国会为最高立法机构；由民选产生的总统为国家元首、政府首脑，兼武装部队总司令；联邦高等法院为最高司法机关，享有解释宪法的权利，法官由总统任命，任职终身。
（4）意义：美国联邦制度的确立，解决了中央和地方政府之间的关系，以及联邦政府各种权力分配问题，使美国以后的政局得以长期保持相对稳定，有利于其资本主义经济迅速发展。
不足在于只有纳税人才有选举权，承认“自由人”和“其它人口”区别，反映基于财产、人种不同而带来的权利不平等。
第8课法国大革命
1.法国革命的爆发（A）
（1）1789年三级会议的召开成为法国革命的导火线。
（2）1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征封建专制统治的巴士底狱，法国革命爆发。
2.《人权宣言》（C）
1789年制宪会议颁布了著名的《人权宣言》，明确宣示人权和公民权利，成为革命的纲领性文件。
马克思称其为“旧制度的死亡证书，新制度的出生证”。
3.《法国民法典》（C）
1804年拿破仑称帝，建立拿破仑帝国。
颁布《法国民法典》，从法律上巩固资本主义社会经济秩序。
通过对外战争，在占领地区推行《法国民法典》，取消贵族特权，动摇了欧洲的封建统治秩序，扩大了法国革命的影响。
成为之后资本主义国家的立法规范。