试题库管理系统开题报告
VB题库管理系统-开题报告
２、设计(论文)要解决的问题和拟采用的研究方法 整个系统需符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成 C++ 试题库的插入、修改、查询、删除等过程，从而根据试题库进行组卷。 系统总共分为三个模块： <1>用户登录模块，通过该模块鉴别用户是否为合法用户； 该模块能鉴别登录的用户是否为有效用户。当本试题库软件启动，就从数据库中 的用户登录表中读出已记载了的有效用户名、用户密码以及用户级别。当用户按下确 定键之后，判断用户输入的用户名和密码是否有效，有效则可进入主窗体，进行其他 功能模块的操作，否则无法进入。 <2>维护课程数据库模块，通过该模块可以添加试题，修改试题，删除试题和查询试 题； 该模块能实现数据库中对试题的各项操作，当本试题库软件启动时，用户可以通 过软件对数据库中的试题进行各类操作。 <3>组卷模块，通过该模块组卷模块能过滤随机筛选出满足条件的各种题型的题目内 容以及答案，最后生成试卷和答卷。 该模块能过滤随机筛选出满足条件的各种题型的题目内容以及答案，最后生成试 卷和答卷。用户先选中要组卷的课程名称以及相应的难度系数，就能从该课程试题库 中随机抽取满足难度系数要求的各种题型的试题，最后组卷。
４、完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市 场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法 参考文献： [1]国家教委考试中心，题库建设理论与实践，光明日报出版社，1990 [2]谢深泉、胡宁静，试题库设计和自动组卷中的几个问题，湘潭大学自然科 学学报第 24 卷第 3 期，2002 [3]陈逢凯、李贵荣，框架化通用试题试卷设计系统开发，信息技术第 g 期，2001 [4]Julia Case Bradley,Anita lspaugh,Advanced Programming Using Visual Basic 6.0 清华北大出版社，2003 [5]王恩波、张露、刘炳兴，网络数据库实用教程—SQL Server 2000,高等教育出 版社，2003 [6]萨师煊、王珊，数据库系统概论，高等教育出版社，2004 5、 设计（论文）完成进度计划： 第一周： 毕业实习，了解设计课题，收集资料； 第二周： 需求分析，描述课题地模型，编写初步地软件说明书； 第三周： 软件设计，选择模块划分地方案； 第四周： 模块设计，数据输入界面设计； 第五周： 试题数据库设计； 第六周： 试题数据库设计； 第七周： 试题数据库设计； 第八周： 用户登录模块的设计； 第九周： 创建课程数据库模块的设计； 第十周： 维护课程数据库模块的设计； 第十一周：组卷模块的设计； 第十二周：对操作界面进行美化； 第十三周：讨论内容； 第十四周：软件测试，查找问题； 第十五周：软件测试，查找问题； 第十六周：编写软件说明书和毕业论文； 第十七周：毕业答辩。
开放式试题库管理系统的研究与实现的开题报告
开放式试题库管理系统的研究与实现的开题报告一、选题背景随着新时代人才培养模式的不断深入，知识体系和教育方式发生了根本性的变化。
传统教育以知识的静态化为主导，强调知识的传授和吸收，注重考试结果而忽略个别化的发展需求。
而开放教育则是以知识的动态化为主导，强调知识的共享和交流，注重学生个别化的发展与实践。
随着开放教育的不断发展，越来越多的开放式试题库应运而生。
试题库是一种知识资源库，可以为教师和学生提供大量的学科知识和练习材料。
试题库的发展促进了学生的自主学习和探究式学习，有助于培养学生的实践能力和综合素质。
然而，目前大多数试题库都是由教师或专家团队开发的，试题的设计和难度往往不能很好地适应学生的个体差异。
另外，试题库的管理和维护也存在一些问题，例如试题难易程度评估不合理、试题的更新和维护存在困难等。
因此，建立开放式试题库管理系统，提供更好的试题资源，实现个体化、定制化和自主化等特点，对于推动开放教育的发展具有重要意义。
二、研究目的和意义本研究的目的是开发一款基于Web的开放式试题库管理系统，实现试题库的建立、管理和维护，满足个体化、定制化和自主化等需求，对于开放教育的发展具有重要意义。
本研究的意义在于：1.提高试题库管理的效率与质量。
2.为学生提供更加个性化的学科练习试题，有助于提高学生学习兴趣和主动性。
3.促进开放教育的普及和发展，提高教育质量。
三、研究内容和方法1.研究内容：本研究将从以下几方面展开：（1）需求分析：通过对现有试题库的调查和对用户需求的收集，明确试题库管理系统的需求和功能。
（2）系统设计：根据需求分析结果，对系统体系结构、功能模块、数据库设计等进行详细设计。
（3）系统实现：运用Web开发技术和数据库技术实现试题库管理系统。
2.研究方法：（1）文献研究：查阅相关文献，了解试题库的现状和发展历程，为系统设计和实现提供参考。
（2）实证研究：通过调查问卷、访谈等方式，对试题库的需求和功能进行分析和评估，为系统设计和实现提供实证支持。
VB试题库管理系统开题报告、进度表、任务书
学号毕业设计（论文）开题报告（试题库管理系统）学生姓名专业名称计算机科学与技术指导教师电子与信息工程系2011年12月12日（开发设计类开题报告格式：）毕业设计开题报告题目名称：试题库管理系统（小4号黑体，20磅行距）（字体要求为小4号宋体，20磅行距，参考文献按照科技论文规范格式书写）1.课题背景（所选课题的来源、开发目的和意义，国内外现状）随着经济的发展，社会的进步，科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，计算机越来越深入到我们日常的学习、工作及生活中，成为我们不可缺少的辅助工具。
其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域，比如文字处理、信息管理、辅助设计、图形图像处理、教育培训以及游戏娱乐等，并发挥着越来越重要的作用，各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。
在学校，计算机的使用更是普遍，特别在我国的教育系统中，试卷考试是学校检查学生学习情况的一种常用办法，而传统的出卷方式，由于主观原因组出的试卷的试题存在知识点覆盖不全面、分值分配不合理、难易程度难以掌握等问题。
老师们必须提前花费大量的时间和精力才能组成一份比较满意的试卷。
这是一个漫长而复杂的过程，已经越来越不适应现代教学的需要。
随着计算机技术的发展，计算机在各行各业的应用越来越广泛，人们迫切需要利用计算机来进行考试，以减轻教师的工作负担和提高工作效率，同时也提高考试质量。
鉴于此，如果开发一个试题库及试卷管理系统以克服手工出卷的缺点和不足，减少繁重的工作量，从而有效地配合教学活动，促进学生学习，丰富学生知识，增进教学交流，提高教学质量，无疑是具有重大意义的。
因此本论文以“试题库管理系统”的开发为背景，探讨系统开发过程中出现的问题。
为了达到预期的目标我们最终选择了Microsoft Word作为本软件的终端输出。
本软件采用了SQL Server2005作为服务器数据库开发工具，采用Visual Basic6.0和Web作为客户端开发工具。
自学考试通用题库管理系统及其智能组卷策略的研究的开题报告
自学考试通用题库管理系统及其智能组卷策略的研究的开题报告一、选题背景和意义自学考试是一种灵活、便捷的教育模式，适合有工作或家庭等原因无法参加全日制高等教育的人群。
目前，我国自学考试已经经过多年的发展，已经成为一种独具特色的教育系统。
然而，同时也存在着诸多问题和难点，如教材和考试题库管理不规范、智能化程度较低等问题，这些问题影响了自学考试的质量和效果。
因此，建立一个能够管理自学考试通用题库的智能化系统是十分必要的。
通过该系统，可以对自学考试题库进行统一管理，提升资源利用效率，并且可以采用智能组卷策略，对学生进行精准的能力评估，达到更好的教学效果，提高自学考试的质量。
二、研究目的本课题旨在设计并实现一个自学考试通用题库管理系统，并采用智能组卷策略，实现自学考试的智能化管理，提升自学考试的效率和质量。
三、主要研究内容和方法（一）研究内容1.自学考试通用题库的建立与管理：根据自学考试的内容和要求，建立自学考试通用题库，并对题库进行统一的管理，包括题目录入、分类、审查、更新等；2.智能化组卷策略的研究与实现：根据自学考试的特点和要求，采用智能组卷策略，通过对学生能力、偏好等进行分析，实现自学考试试卷的智能化组卷；3.系统实现与优化：设计并实现自学考试通用题库管理系统，对系统进行优化和完善，提高系统的稳定性、安全性和易用性。
（二）研究方法1.文献研究：通过查阅相关文献，了解自学考试的现状和存在的问题，结合国内外自学考试的发展趋势，对研究方案进行分析和制定；2.实地调研：对自学考试题库的使用情况进行实地调研，了解用户需求和使用反馈，为系统的设计和优化提供依据；3.系统设计：采用面向对象的设计思想，结合系统需求和用户需求，设计自学考试通用题库管理系统的功能模块和流程；4.系统实现：采用Web开发技术，使用和SQL Server开发自学考试通用题库管理系统，并实现智能组卷策略；5.系统测试与优化：对系统进行测试和优化，保证系统的稳定性、安全性和易用性。
通用试题库系统的研究与实现的开题报告
通用试题库系统的研究与实现的开题报告一、选题背景随着互联网的普及，网络教育也越来越受到人们的关注。
网络教育不仅可以让学生不受时间和空间限制地学习，而且可以让教师不受地域限制地教授知识。
然而，在这种教育模式下，如何进行有效的学习评估和考核也成为了一个重要问题。
试题库系统是解决这一问题的有效手段之一。
试题库系统可以让教师根据自己的实际情况，自主制定试题，而学生则可以根据自己的需要进行练习和测试，从而达到真正的自主学习。
二、选题意义1. 提高教学质量。
试题库系统可以让教师根据自己的实际情况制定试题，并根据学生的实际情况进行个性化辅导，从而提高教学效果。
2. 促进学生自主学习。
学生可以根据自己的需要进行练习和测试，从而达到真正的自主学习，提高学习效果。
3. 提高教育信息化水平。
试题库系统是教育信息化的一种实践方式，它可以让教育信息化得到更好的应用，进一步推动教育信息化的发展。
三、研究目标本研究旨在设计一款通用的试题库系统，实现试题编辑、试题存储、试题分类、试题检索、试题评估等功能，从而帮助教师更好地进行教学，帮助学生更好地进行学习。
四、研究内容1. 系统需求分析。
对试题库系统进行需求分析，明确系统功能和性能要求。
2. 系统设计。
对系统进行总体设计和详细设计，包括系统架构、数据结构和算法设计等。
3. 系统实现。
采用Java语言和MySQL数据库实现系统。
4. 系统测试。
对系统进行功能测试、性能测试和安全测试，保证系统质量和稳定性。
五、研究方案1. 系统需求分析。
使用面向对象的方法，对试题库系统进行需求分析，明确系统功能和性能要求。
2. 系统设计。
采用面向对象的设计思想，对试题库系统进行总体设计和详细设计，包括系统架构、数据结构和算法设计等。
3. 系统实现。
采用Java语言和MySQL数据库实现系统，采用Spring、Hibernate等开源框架，以及HTML、CSS、JavaScript等前端开发技术。
4. 系统测试。
VC++题库管理系统-开题报告
题库管理系统开题报告一．开发的背景及意义随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
一个学校，题库管理是学校一项重要工作。
题库管理无论是哪个学校都要进行的工作。
计算机管理题库档案，日常办公，实现无纸化办公，分析题库现状通过强大的查询和索检高效的索检出数据，提高办事效率。
二 . 开发开具1. 编程环境的选择采用Visual C++ 6.0作为此系统的开发工具。
Visual C++ 6.0它不仅支持传统的软件开发方法，更重要的是它能支持面向对象、可视化的开发风格。
因此Visual C++又称作是一个集成开发工具，它提供了软件代码自动生成和可视化的资源编辑功能。
2．数据库的选择用Access做为一个数据库管理系统，它被集成在Microsoft Office中。
Access数据库处理的基本结构，采取关系型数据库模式。
与其他的数据库系统相比，Access 更加简单易学，一个普通的计算机用户可以很快地掌握它。
Access 2000的功能十分强大，利用它可以方便地实现对信息保存、维护、查询、统计、打印、交流、发布，而且它可以十分方便地与Office其他组件交流数据，这些功能对一个一般用户而言已经足够了。
三．数据库的设计1.数据库的选择：凭证管理系统面向的对象是不同人群的老师与学生，由于各科的老师与班级的学生相对独立，因此需要安全、方便的本地数据库。
因此，我采用Microsoft 公司的Access文件数据库来存放数据。
2.概念模型：软件系统本质上是信息处理系统，因此在软件系统的整个开发过程中都必考虑到两方面的问题—“数据”及对数据的“处理”。
在需求分析阶段即要分析用户的数据要求又要分析用户的处理要求。
为了把用户的数据要求清晰明确地表达出来，现采用最常用的表示概念性数据模型的方法—(实体-联系方法)。
试题库建设及组卷系统的设计与实现的开题报告
试题库建设及组卷系统的设计与实现的开题报告一、选题背景随着教育的发展和科技的进步，学习方式在逐渐地发生变化。
数字化教育已经成为了未来的发展方向。
而试题库建设及组卷系统是数字化教育中至关重要的部分。
试题库建设及组卷系统可以帮助教师高效地组织和管理试卷，为学生提供更好的学习体验。
目前，大多数学校还在使用传统的试题管理方式，试题存储在试卷本或者电子文档中，试题的汇总、整理和存储需要消耗很多的时间和人力，同时也容易出现试题的错漏，给试卷的组织和管理带来了一定的困难。
建设试题库及组卷系统可以解决这些问题，提高试卷的质量和效率，同时也方便了教师的工作。
二、选题意义试题库建设及组卷系统可以为学校带来以下几方面的意义：1. 提高试卷的质量和效率：试题库及组卷系统能够减小试卷组织和管理的工作量，同时还能保证试题的准确性，避免了人为的错误和疏漏，从而提高试卷的质量和效率。
2. 统计出科目、知识点掌握情况：试题库及组卷系统还具有对学生考试成绩的统计与分析功能，能够把学生的考试成绩进行分类汇总，并对试题的难度和出题的情况进行分析，为教师提供针对性的教育改进建议。
3. 促进教学发展：通过试题库及组卷系统的建设，教师们可以更专注于教学内容本身，而不是困于试卷的整理和管理，这样可以有效提高教师的工作效率，同时也能够促进教学发展。
三、选题内容本项目的主要研究内容是试题库建设及组卷系统的设计与实现。
具体而言，研究内容包括以下几个方面：1. 试题库建设：通过对试题进行分类和整理，构建一套完整的试题库，实现试题的长期存储和管理，确保试题的正确性和及时性。
2. 组卷系统的设计：依据教学需求，设计试题自动组卷和手动组卷的功能，实现试卷的快速组织和管理。
3. 统计及分析功能的实现：通过对学生成绩的统计及分析，实现对学生学习情况的跟踪和分析，并对试题的难度和出题情况进行分析，为教师提供教育改进的建议。
四、研究方法本项目采用的研究方法主要有两种：文献综述和实践研究。
基于WEB的实训试题管理系统的设计与开发的开题报告
基于WEB的实训试题管理系统的设计与开发的开题报告一、研究背景随着科技的发展和网络的普及，网络教育越来越受到人们的青睐。
在网络教育中，实训是非常重要的一环。
然而，现行的实训试题管理存在不少问题，例如试题管理不便、试题难度难以评估等。
因此，架设一个基于WEB的实训试题管理系统，可以提高实训的效率和管理水平，也可以帮助老师和学生更好地完成教学和学习任务。
二、研究目的本研究的目的是设计和开发一个基于WEB的实训试题管理系统，提高实训的效率和管理水平，更好地完成教学和学习任务。
三、研究内容1.确定实训试题管理系统的功能需求2.设计实训试题管理系统的数据库结构3.开发实训试题管理系统的前端界面4.开发实训试题管理系统的后端逻辑5.测试实训试题管理系统的功能四、研究方法1.调查研究：对现有的实训试题管理系统进行调查和分析，了解其优缺点和需求。
2.需求分析：根据调查结果和用户需求，确定实训试题管理系统的功能需求。
3.数据建模：设计实训试题管理系统的数据库结构，包括试题、用户和权限等。
4.界面设计：开发实训试题管理系统的前端界面，包括登录界面、试题管理界面和学生界面。
5.逻辑开发：开发实训试题管理系统的后端逻辑，包括用户注册、登录、试题管理和权限控制等。
6.测试与维护：测试实训试题管理系统的功能，修复存在的问题，并持续进行维护和改进。
五、研究意义本研究的实训试题管理系统有很多意义：1.方便教师管理实训试题通过实训试题管理系统，教师可以方便地管理和组织试题，包括创建、修改、删除和导出试题等。
2.方便学生学习实训实训试题管理系统可以和教学平台或者学生管理系统进行集成，学生可以方便地获取试题和完成实训任务。
3.提高实训效果实训试题管理系统可以根据实训试题的难度和评分，提高实训的针对性和效果，让学生更好地学习和掌握知识。
4.提高管理水平实训试题管理系统可以对实训试题进行全面的管理和记录，方便教师和学生查看历史记录和分析实训结果，提高管理水平和效率。