幼儿园户外游戏计划怎么写
幼儿园户外游戏计划8篇

幼儿园户外游戏计划8篇这是幼儿园户外游戏计划8篇,是优秀的幼儿园计划文章,供老师家长们参考学习。
幼儿园户外游戏计划第1篇幼儿园户外游戏计划(一)一、指导思想:游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿的生活即是游戏。
在游戏中,幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。
幼儿通过模仿成人进行各种社交活动,体验成人的生活,满足了成长的需要。
幼儿教育家陈鹤琴提出:"游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体、活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学习做人。
游戏实是儿童的良师。
"针对幼儿的年龄特点及实际情况,我们在游戏活动开展的过程中,结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析:我班幼儿已经有一年多的游戏经验,但在游戏活动中我们却发现,有很多孩子他们"不太会"游戏,经常放慢同伴游戏的速度。
较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上,如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。
于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴,注意观察幼儿游戏,如有新发现,就请幼儿介绍经验的方法。
如此往复,孩子们的游戏能力有了明显提高。
不过,游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱,拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施:1、根据《纲要》精神和《新课程》理念,有的放矢地加强幼儿游戏的管理,努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中,为幼儿提供动手、动脑的机会,鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色,并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。
同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。
幼儿园游戏设计活动方案6篇

幼儿园游戏设计活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园体育游戏活动方案(精选7篇)

幼儿园体育游戏活动方案(精选7篇)幼儿园体育游戏篇1活动目标:1、练习双手侧平举,进行下蹲、脚尖走、钻过山洞等的不同动作。
2、根据教师的语言指令,变化不同的动作。
3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。
活动准备:1、用橡皮筋系在两个大的椅子上,七把小椅子,平衡木、绘制的假山、大树,创设情境。
2、音乐《这是小兵》、《碰一碰》。
活动过程:一、开始部分1、小朋友,欢迎你们来到飞行员训练营,你们知道飞行员是干什么的吗?你们想当飞行员吗?要成为一名合格的飞行员,可不是一件容易的事,需要学会很多的本领,你们有信心吗?2、让我们先来活动一下身体,准备接下来的训练吧。
(听音乐,做运动)二、基本部分1、在飞行员训练营,我是你们的教官,你们一定要听好我的指挥,不能自己乱跑。
接下来,我们就要开始训练了,你们准备好了吗?2、请飞行员们开启你们的飞机,准备----起飞喽!3、指导幼儿练习飞高飞低的动作,要求幼儿掌握下蹲飞,脚尖踮起飞的动作。
4、教师带领幼儿在空地上试飞,并提醒幼儿在飞的过程中注意听指挥,注意不碰撞。
5、穿过山洞:请幼儿说说怎样穿过山洞,穿过山洞时要注意什么?掌握要领。
(教师示范-个别练习-集体练习)6、飞过树林:掌握要领,脚尖踮起飞。
个别示范-集体练习。
7、飞过独木桥:鼓励幼儿勇敢的走过去。
8、整体练习:穿过山洞-飞过树林-飞过独木桥-飞回机场休息。
三、结束部分庆祝活动-音乐游戏:碰一碰幼儿园体育游戏活动方案篇2目标:1、在爬的游戏中,能平稳地控制自己的身体。
2、喜欢参加体育活动,感受运动游戏的愉快。
3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。
4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
玩法:1、师生一起听音乐做律动,做好活动前的热身准备。
2、师生一起边说儿歌边玩"小猴爬山"的游戏,活动开手指和手腕。
幼儿园小班户外活动方案5篇

幼儿园小班户外活动方案5篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写下面是由小编给大家带来的幼儿园小班户外活动方案5篇,让我们一起来看看!幼儿园小班户外活动方案1一、活动目标1、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿动手、动口的能力。
2、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。
二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。
2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。
3、交代幼儿要保护环境,不乱丢垃圾。
三、活动过程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻,家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游览瑞安广场。
4、大家共同分享零食,幼儿自由活动。
四、活动延伸1、幼儿口述日记“今天我们秋游”,家长记录。
2、布置亲自栏,张贴幼儿绘画作品,公布部分幼儿的日记、家长的随感。
五、活动地点瑞安广场(市公安局旁)六、活动时间20--年10月29日上午8点30分幼儿园小班户外活动方案2一、活动内容:踢球二、活动目标:1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2、增强动作协调性和灵活性。
三、活动准备:每个幼儿一个毽子。
四、活动过程:1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。
2、皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。
3、教师边演示边对幼儿说:大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。
4、幼儿交流:你是怎么用脚踢球的幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。
用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。
5、幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。
幼儿户外活动策划设计方案5篇

幼儿户外活动策划设计方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园户外活动计划(集合15篇)

幼儿园户外活动计划(集合15篇)幼儿园户外活动计划1一、班级情况分析我班幼儿大多数来自西湖、东湖、郭村一带,他们虽然生活在农村,但对家乡的人文景观却是了解甚少,尤其是对西湖村每年元宵节的闹龙灯、郭村的七乡河、撮山电炉厂及敬老院等这些人文景观,对本地的经济发展、社会稳定的作用一无所知,而大班幼儿他们对社会的认知能力及交往能力有了一定的发展,在正解的引导下有学会主动地探索周围生活中有关的现象,为此,我们特展开了幼儿户外活动中主动探索周边农村人文景观的.研究活动。
二、活动目标1、熟悉西湖村周边环境及地理位置。
2、了解元宵节闹龙灯的由来。
3、了解七乡河在水治理方面给周边人们带来的好处。
4、参观敬老院,培养幼儿从小爱老的良好思想品德,感受当地政府对老人的关爱。
5、了解电炉厂给当地人们带来的经效益及物质生活的提高。
三、活动按排二月份:参观西湖村,熟悉西湖村的周边环境及地理位置。
三月份:请相关人士介绍西湖村元宵节闹龙灯的由来。
四月份:带幼儿外出踏青,游玩七乡河。
五月份:参观敬老院。
六月份:参观电炉厂幼儿园户外活动计划2本月以练习发展幼儿大肌肉项目--投掷能力(投远、投准等方面练习)为主,其他能力为辅。
1、练习两人相距3米左右,熟练抛接皮球,发展幼儿上肢力量和协调能力。
如:体育游戏《看谁接得准》、《叫号抛接球》等。
2、练习肩上挥臂投远动作,发展上臂肱二头肌、肘屈肌和伸肌,发展幼儿身体的协调能力。
如:体育游戏《小飞船上天》、《扔沙包》、《十二生肖击球板》等。
3、练习瞄准投掷,发展幼儿上肢和手腕的协调能力。
如:体育游戏《套圈》、《投球》等。
4、每周开展体育游戏10-12次。
六月:本月以练习幼儿大肌肉项目--钻爬、平衡能力为主,其他能力为辅。
1、练习能十分熟练地手膝着地爬行,能顺利钻过障碍物。
如:体育游戏《小猴摘桃》、《小动物比赛》等。
2、练习在平衡木上能灵活的变换手臂动作或者持物走,发展幼儿平衡能力。
如:体育游戏《体操运动员》、《顶沙包走小桥》等。
幼儿园户外活动设计方案5篇

幼儿园户外活动设计方案5篇为了确保活动得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
我们应该怎么制定活动方案呢下面是由小编给大家带来的幼儿园户外活动设计方5篇,让我们一起来看看!幼儿园户外活动设计方1一、行程计划:1月1日:早上7:00集合,7:30出发,车程约4个小时。
中午在老牛湾用午餐,午餐后拍照合影,然后过黄河(河宽几十米,几分钟即可通过)到山西偏关老牛湾,沿明代长城徒步、游玩、拍照。
尔后进入“老牛湾堡”景点浏览(平时收费96元,冬季无人售票)。
晚入住山西偏关老牛湾村农家院,住窑洞,睡热炕,吃炖肉油炸糕,丰俭自选。
晚饭后自行组织娱乐活动,可夜游老牛湾堡和黄河船运码头,或在黄河冰面上放烟花和数星星。
1月2日:早上7:00起床,早点后前往山西偏关县万家寨乾坤湾景区游览,参观黄河第一湾—太极湾及乾塔和坤阁和八卦台广场等景点。
单程13公里左右,来回徒步约6-8个小时,中午需路餐。
下午五点前返回,过河。
晚内蒙老牛湾住宿。
1月3日:早上早点后返程,中午左右返回市区。
二、行车路线:(1)呼市-托县-喇嘛湾-沿黄公路-老牛湾全程大约150公里。
从托县方向走。
走呼大线S103,经过白庙子收费站、托县电厂、喇嘛湾、“小榆树湾黄河大桥”,不过桥,从“沿黄公路”方向走,有去老牛湾的指示牌,指示往“下城湾”、“老牛湾”方向—曹家湾—叉河口—黄河船运码头,在码头这个地方有条直行的路,还有条上山的路,走上山的路—“天赐缘露天煤矿”—“刘胡梁煤矿”—单台子的佛教胜地“山神庙”—深壕子村前行—老牛湾方向。
(2)呼和浩特-和林-清水河-老牛湾 209国道基本修好,路况不错,全程大约是160多公里,如果顺利的话不到四个小时就能到。
三、活动强度及人员要求:活动强度:中强度、低危险,但为了对自己和组织者负责,请自行、自觉购买户外保险。
报名人员请确认个人身体能够参加此次的户外活动,有心脏病、高血压等不适合做剧烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参加。
幼儿园户外活动计划方案(5篇)

幼儿园户外活动计划方案(5篇)幼儿园户外活动计划方案(精选篇1)设计意图:本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动,我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时,嘴里念念有词:“小螃蟹,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白,孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是,我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性,也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”,所以,设计了这个体育游戏活动。
活动目标:1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备:皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。
音乐磁带活动场地一活动重难点:快速钻爬地协调性活动过程:1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》,幼儿复习“游”的动作,并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师:我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们,你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法,自由玩。
师:我们刚才尝试了不同的玩法,此刻请小螃蟹们告诉我,你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法,和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。
提醒规则:不能够碰到皮筋变成的地笼,否则就会被地笼缠住脚,渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部,请幼儿跨过去。
师:我们小螃蟹们打开你们的长腿,勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼哎呀,我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着,一齐跳过去的。
(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)幼儿练习跳的动作。
③钻地笼师:勇敢的小螃蟹们累了,我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下,揉揉腿。
同时,请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。
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幼儿园户外游戏计划怎么写
新学期已经到来,幼儿园户外游戏计划怎么制定呢?下面是小编收集整理的幼儿园户外游戏计划,欢迎阅读。
幼儿园户外游戏计划篇一
一、指导思想:
游戏是幼儿最喜爱的活动,幼儿的生活即是游戏。
在游戏中,幼儿们的双手、头脑等全身器官都得到了解放。
幼儿通过模仿成人进行各种社交活动,体验成人的生活,满足了成长的需要。
幼儿教育家陈鹤琴提出:”游戏从教育方面说是儿童的优良教师,他从游戏中认识环境,了解物性,他从游戏中强健身体、活泼动作,他从游戏中锻炼思想,学习做人。
游戏实是儿童的良师。
”针对幼儿的年龄特点及实际情况,我们在游戏活动开展的过程中,结合主题教育的内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力。
二、情况分析:
我班幼儿已经有一年多的游戏经验,但在游戏活动中我们却发现,有很多孩子他们”不太会”游戏,经常放慢同伴游戏的速度。
较多幼儿表现出对游戏材料的好奇及摆弄上,如何参与游戏、如何与游戏中的其他角色互动仍有一定难度。
于是我想采用请游戏出色的幼儿带新同伴,注意观察幼儿游戏,如有新发现,就请幼儿介绍经验的方法。
如此往复,孩子们的游戏能力有了明显提高。
不过,游戏中我们也发现有部分幼儿对某一游戏特别钟爱,拒绝参与其他游戏。
三、目标与措施:
1、根据《纲要》精神和《新课程》理念,有的放矢地加强幼儿游戏的管理,努力为幼儿创设和谐、安全、愉快、宽松的游戏环境。
将主题活动内容融入游戏活动中,为幼儿提供动手、动脑的机会,鼓励幼儿能按照自己的兴趣和能力进行活动。
2、注重游戏材料与环境的丰富,激发幼儿游戏的兴趣和主动性。
引导幼儿尝试自己分配游戏角色,并尝试运用多种方法来独立地发现问题和解决游戏中的问题。
3、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往,互相谦让,感受游戏的快乐。
同时,丰富幼儿的知识经验和生活印象,通过游戏认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,师生共同丰富游戏的情节,充实游戏的内容。
4、根据幼儿的特点及表现,有针对性地进行指导,给每位幼儿提供机会,鼓励幼儿大胆地表现自己。
了解幼儿的游戏语言、态度、情感,适时地给予帮助。
协助幼儿,特别是能力弱的幼儿收拾、整理玩具,让幼儿在动手的过程中掌握分类的知识,从而使幼儿得到发展。
5、重视游戏的评价,引导幼儿积极参与到游戏的评价中去,通过讨论培养幼儿学会分析,明辨是非的能力和创造力,培养幼儿独立游戏的能力。
四、具体游戏安排:
第二周草坪:踩脚印沙地:跳房子
塑胶跑道:运球种植园地:施肥
第三周草坪:老鹰捉小鸡沙地:小鸡挖洞
塑胶跑道:脚尖脚跟跳种植园地:松土
第四周草坪:捉影子沙地:小乌龟
塑胶跑道:抛球接力种植园地:锄草
第五周草坪:踩蟒蛇沙地:筛细沙制作沙雕
塑胶跑道:信号灯种植园地:浇水
第六周草坪:我是小司机沙地:挖战壕
塑胶跑道:手背传球种植园地:观察记录
第七周草坪:过小桥沙地:运沙
幼儿园户外游戏计划篇二
一、指导思想
《幼儿园指导纲要》指出:游戏是幼儿的基本活动,幼儿园的一日活动应以游戏为主。
《纲要》明确了游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用,强调了游戏在一日活动中的重要性。
游戏的过程是孩子发展的过程,隐含着重要的教育动因,内含着教育方法的契机,有着不可忽视的教育价值。
通过游戏,幼儿懂得了各种事情,获得了知识;提高了动作技能,锻炼了身体;学会了分辨事物的差异,开发了智力;体验了人与人之间的关系,学会了交往和协调。
二、班级游戏情况分析
综观上学期幼儿的游戏情况,应该说幼儿的游戏水平有了非常大的提高,在理解游戏的基础上,如今已能较好的融入游戏,幼儿游戏能力也有了非常大的提高:一、碰到游戏时的突发事件,能尝试用合
适的方法解决,解决不了时,能积极寻求帮助。
二、幼儿能根据游戏的需要,适时的增添游戏材料。
三、游戏中,幼儿能用游戏语言进行交往,各游戏区域间能互通合作,相互往来。
四、有序整理玩具物品的能力、评价游戏的能力也有了一定的提高。
但游戏中还存在着许多有待解决的问题,如幼儿游戏的能力存在着很大的差异,幼儿评价游戏的能力还欠一定的针对性,这些都将成为我们今后指导游戏的目标。
三、具体目标
1、根据园部每月运动锻炼的重点,进行各项技能训练,鼓励能力弱的幼儿参与游戏,参与锻炼,加强个别辅导,使幼儿的运动能力得到全面发展。
2、组织开展丰富多彩的体育游戏,发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。
3、鼓励幼儿积极参与早锻炼,参与晨间游戏,提高幼儿体质,提高对环境的适应能力
四、具体活动安排
第二周草坪:穿树林沙地:玩沙
塑胶跑道:夹包跳种植园地:捉虫
第三周草坪:投篮比赛沙地:修筑城堡
塑胶跑道:大花猫和小老鼠种植园地:锄草
第四周草坪:拍皮球接力沙地:挖隧道
塑胶跑道:过小岛种植园地:量量你的身高
第五周草坪:一起跳竹竿沙地:沙堆里的宝藏
塑胶跑道:雨水接力赛种植园地:浇水
第六周草坪:喂小动物沙地:沙坑跳远
塑胶跑道:乌龟赛跑种植园地:你发芽了吗
第七周草坪:踩脚印沙地:跳房子
塑胶跑道:运球种植园地:施肥
第八周草坪:老鹰捉小鸡沙地:小鸡挖洞
塑胶跑道:脚尖脚跟跳种植园地:松土
第九周草坪:丢手帕沙地:运沙
塑胶跑道:小老鼠运粮食种植园地:锄草
第十周草坪:蝴蝶追追沙地:修筑城堡
幼儿园户外游戏计划篇三
一、班况分析
本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。
二、指导思想
《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。
培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。
0-6岁是儿
童动作发展的关键期。
最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。
儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。
有目标、有计划地分步训练。
三、教育目标
1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。
2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。
3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。
4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。
5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学习互助、合作和分享。
6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏活动中,体验游戏活动带来的乐趣。
7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
四、具体内容
1、掌握洗手的基本方法,学习保持自身的清洁,会使用手帕。
2、能主动饮水。
3、初步认识身体的器官,并懂得简单的保护方法。
4、不把异物放入耳、鼻、口内。
5、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。
6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。
7、能从25-30厘米的高处自然跳下。
8、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。
9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。
10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。
11、能主动配合老师参与各种游戏活动,能与同伴合作愉快。