人教版三年级英语下册Welcome_Back_To_School
3. Where is Zhang Peng from？（ Zhang Peng来自哪里？） Shangdong.
Let’s talk
Boys and girls,
同学们， We have two new friends today. 我们今天来了两个新朋友。 Hi, I’m Amy. I’m from the UK. 我是艾美，我来自英国。 Hi, I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.
Unit 1 Welcome back to school
• 人教版三年级英语下册第一单元第一课时
Unit 1 Welcome back to school!
A let’s talk
点此播放教学视频
I’m Miss Zhang. I’m from China. I’m from Hunan.
Group work Where are you from?
Unit 1 Welcome baom….
可以说国家，省份、市或者镇。
点此播放朗读视频
I’m Amy . I’m from the UK.
听录音回答问题。
Who are our new friends？（谁是我们的 新朋友？） Amy， Zhang Peng. 2. Where is Amy from？（Amy来自哪里？） UK.
我是张鹏，我来自山东。 Welcome! 欢迎！
Boys and girls, we have two new friends today. 同学们， 我们今天有两个新朋友。
Let’s chant
Group work Where are you from?
I’m from….
可以说国家，省份、市或者镇。
英语三年级下册人教版PEP Unit1 Welcome back to school 必备复习宝典(
专注：心无旁骛，万事可破Unit 1 Welcome back to school!必备宝典一、单词【必会单词】UK 英国Canada /'kænədə/加拿大USA 美国China /'tʃaɪnə/中国she /ʃi:/她student /'stju:dnt/学生pupil /'pju:pl/小学生he /hi:/他teacher /'ti:tʃə(r)/教师boy /bɔɪ/男孩and /ənd/和girl /gɜːl/女孩new /nju:/新的friend /frend/朋友today /tə,deɪ/今天【拓展单词】welcome /'welkəm/欢迎back /bæk/后退，返回again /ə'gen/再一次where /weə(r)/在哪里，地方from /frəm/来自about /ə'baʊt/关于like /laɪk/ 喜欢game /geɪm/游戏big /bɪg/大的clever /'klevə(r)/聪明的wait /weɪt/等待minute /'mɪnɪt/分钟can /kæn/可以read /ri:d/ 读二、词组1、back to school 返回学校2、new friend(s) 新朋友3、boys and girls 同学们4、new student 新同学5、like to play 喜欢玩6、play a game 玩游戏三、句子1、介绍自己：I'm Amy. 我是埃米。
2、介绍他人：This is Miss White.这是怀特老师。
This is my mother.这是我的母亲。
This is my family.这是我的家人。
3、描述他人职业或身份：She's a new student.她是一名新学生。
She's my mother.她是我的母亲。
人教版PEP三年级下册英语Unit 1 Welcome back to school 教案(一)
Unit 1 Welcome back to school!Part A教学内容Let’s talk Look and say Let’s learn Let’s chant Let’s spell教学目标【知识目标】1.能够掌握A部分Let's learn和Let's talk中的三会单词和重点句子；2.能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。
【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。
教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音；2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读；3.句型“I’m from...”的运用。
教学难点Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。
教学准备课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。
课时安排3课时。
第一课时教学过程批注一、Warm-up & Revision1.师生对话问候。
T:Hi,boys and girls.Nice to see you again. Ss:Nice to see you,too.T:How are you?通过对话问候以及歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习第二课时第三课时然后教师在黑板上板书bag并带读五遍。
3.教师举起自己的手。
T:What’s this？Ss：It’s a hand.然后教师在黑板上板书hand并带读五遍。
4.教师在课件上展示自己与爸爸的合照，指着照片上的男士说：“This is my dad.”接着教师在黑板上板书dad并带读五遍。
5.播放Listen,repeat and chant.部分的录音，学生跟读。
6.让学生反复读黑板上的四个单词，观察字母a在单词中的发音，找出发音规律。
小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇
小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇小学三年级英语下册《Unit1Welcomebacktoschool!》教案范文五篇教育是石，撞击生命的火花。
教育是灯，照亮夜行者踽踽独行的路。
教育是路，引领人类走向黎明。
因为有教育，一切才都那么美好，因为有教育，人类才有无穷的希望。
今天小编为大家带来的是小学三年级英语下册《Unit1Welcome back to school!》教案范文，供大家阅读。
小学三年级英语下册《Unit 1Welcome back to school!》教案范文一学情分析：新学期刚刚开始，学生的学习热情正高，思维较活跃，对学校的一切都有浓厚的兴趣，也喜欢结交新朋友。
教学理念：新课标倡导任务型教学模式，培养自主、探究，合作学习，以人为本，强调语言的运用、注重能力培养，突出兴趣的激发，重视双向交流，引导学生用所学语言完成教学任务，体现“在玩中学，在学中玩”，快乐教学，轻松学习。
教学目标知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子I rsquo;m / I rsquo;m from介绍自己及自己的情况。
3、学习表示国家和省会名称的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。
重点：理解单词boy，girl，friend。
难点：1、boy和from的读音不易掌握。
2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
学法指导：学生活动教具学具国旗，头饰教学过程：Step1.Warm-up/Revision师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。
师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英语学习氛围。
人教版三年级英语下册Unit1WelcomeBacktoSchool教案
Unit One Welcome Back to School！单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书三年级下册第一单元。
单元主题为Welcome back to school（欢迎回学校），经过一个寒假，同学们刚刚返回学校，这样的主题正好符合他们的生活实际。
在这个单元里，学生们要学习如何来介绍自己或他人的国籍、籍贯、身份等。
本单元共分A、B、C三部分。
A部分共三页，分三课时。
第一课时为情景对话和练习部分。
怀特老师向大家介绍两位新同学。
他们分别是Amy和张鹏，分别来自英国和山东。
通过他们的自我介绍，来引出本单元的重点句型：Hi. I’m Amy. I’m from the UK. 在看一看、说一说练习中，学生通过观察国旗来模仿图中人物进行介绍。
在这课时里，学生初步接触国家名称类单词和主要句型。
第二课时为重点词汇和重点句型呈现，Amy做小老师，给大家介绍四个国家名称，UK，Canada, USA, China，并向大家介绍自己的名字和国籍，再一次出现重点句型：I’m…I’m from…并通过韵句：We are friends. We like to play. 来进一步巩固重点单词和句型。
第三课时为语音学习，通过听一听、读一读，读听圈，听一听写一写三个活动，让学生理解并掌握字母a在单词里发的短音/æ /。
B部分共四页，分两课时。
第一课时仍然呈现情景对话和练习。
琼斯老师在自己的课上同新来的同学Amy进行对话。
首先吴一凡先向老师介绍新同学，从而引出句型This is Amy. She’s a new student. 老师再和Amy进行交流：Where are you from? I’m from the UK. 从而呈现本单元的重点功能句式，询问并回答自己或他人的国籍、籍贯。
第二课时呈现重点单词she, he, student, teacher，并通过 Amy和吴一凡的课上画一画说一说的小游戏，来引出介绍他人身份的句式: This is Amy. S he’s a student. 之后通过一个小韵句来使学生区分使用he和she，并进一步熟悉新授词汇。
人教版3年级英语下册全册知识点汇总
Unit 1 Welcome back to school!一、核心词汇1.国家名词: UK英国Canada加拿大USA美国China中国2.与人相关的名词: student学生pupil学生;(尤指)小学生teacher教师boy男孩girl女孩friend朋友3.常见人称代词: she 她he 他4.其他: new新的today今天and和;与二、了解词汇1.其他国家名词: Australia澳大利亚Japan日本Russia俄罗斯France法国Korea韩国2.其他人称代词: it它I 我we 我们they 他们you你(你们)3.其他与人相关的名词: man男人woman女人4.短语: come from来自 a new teacher一名新老师play with和……玩儿三、核心句型1.— Where are you from?你是哪里人?— I’m from the UK.我是英国人。
解读: be from意为“来自……”; I’m是I am的缩写形式。
拓展:这是询问他人是哪里人的句型,其中be from可以替换为come from。
2.— Nice to see you again.再见到你们很高兴。
— Nice to see you, too.见到您也很高兴。
解读: “Nice to see you.”是日常见面常用的问候和寒暄用语。
3. Hi, I’m Amy.I’m from the UK.嗨,我是埃米。
我是英国人。
4. This is Amy.She’s a new student.这是埃米。
她是一名新学生。
四、了解句型1. Welcome! 欢迎!2. We have two new friends today.今天我们有两个新朋友。
3. What about you? = How about you? = And you?你呢?解读:这三个句子可以通用,通常用于回答完别人的问题后,用同样的问题反问对方,希望对方回答相同的问题。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译完整
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文与翻译(完整)
人教版pep小学英语三起点三年级下册UnitOneWelcomebacktoschool!第一单元欢迎回到学校！（A) Welcome!欢迎！WuYifan,thisisAmy.吴一凡，这是艾米。
Hi!Nicetomeetyou.你好！很高兴见到你。
Whereareyoufrom?你从哪里来？I'mfromtheUK.我从英国来。
Welcomeback!欢迎回来！Nicetoseeyouagain.很高兴再见到你们。
Nicetoseeyou,too.我们也很高兴见到你。
ALet'stalk.A我们来说一说。
Boysandgirls,孩子们，wehavetwonewfriendstoday.今天我们有两个新朋友。
Hi,I'mAmy.大家好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
Hi,I'mZhangPeng.大家好，我是张鹏。
I'mfromShandong.我是山东人。
Welcome!欢迎！Let'slearn我们来学一学Hi,I'mAmy.你好，我是艾米。
I'mfromtheUK.我是英国人。
UK英国Canada加拿大USA美国China中国Let'schant我们来说唱Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
Wearefriends.Weliketoplay.我们是朋友。
我们喜欢玩。
AboyfromCanada,AgirlfromtheUK,男孩来自加拿大，女孩来自英国，FriendsfromChinaandtheUSA.中国美国的朋友们。
Let'sspell我们来拼写Listen,repeatandchant.听一听，跟读并说唱。
cat猫bag包dad爸爸hand手Let'schant.我们来说唱Dadhasablackcat.爸爸有一只黑猫。
Thecatisinthebag.猫在包里。
人教版pep小学英语三起点三年级下册课文及翻译
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
人教版小学三年级下册英语课文及翻译
PEP三年级下册英语课文及翻译Unit 1 Welcome back to schoolA Let’s talkGood morning, boys and girls早上好;同学们;Good morning, Miss White.早上好,Miss White.Class, we have a new friend today.同学们,今天我们有一个新朋友; Hi I’m Amy. I’m from America.你们好;我是Amy.我来自美国; Welcome欢迎Let’s learnboy 男孩girl女孩watch out小心Oh, no啊不Let’s sayapple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包Coke可乐coffee咖啡B Let’s talkGood afternoon.下午好Good afternoon. Mr Black.下午好Mr Black.This is my friend, Amy.这是我的朋友,Amy.Nice to meet you.认识你很高兴;Nice to meet you, too.认识你也很高兴;Where are you from你从哪里来I’m from America.我是美国人;Goodbye, Mr Black.再见Mr Black.Goodbye.再见Let’s learnboy 男孩girl女孩Come in进来;I’m sorry. 对不起;It’s OK. 没关系;Let’s saydog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象Let’s doA A A, say ‘OK’B B B , touch your knee.C C C , look and see.D D D , make a “D”E E E , drink some tea.A B C D E ,come and follow me.Unit 2 My familyA Let’s talkWho’s that woman那个女人是谁She’s my mother.她是我妈妈;Who’s that man那个男人是谁He’s my father.他是我爸爸;Hi, Mom This is my friend, Amy.嗨妈妈,这是我的朋友;Amy. Nice to meet you.认识你很高兴;Nice to meet you, too.认识你也很高兴;Let’s learnfather 爸爸dad爸爸口语mother妈妈mom妈妈口语grandfather爷爷grandpa爷爷口语grandmother 奶奶grandma 奶奶口语man 男人woman女人Let’s sayfish鱼father 爸爸girl女孩goose鹅B Let’s talkCome on, Bai Ling. Let’s watch TV.过来,白玲;让我们看电视吧Great太好了;Who’s this boy那个男孩是谁My brother.我的哥哥;Cool好酷呀Who’s this girl这个女孩是谁Oh She’s my sister.哦,她是我的姐姐;Really真的吗Look This is my mom. And this is my dad.看我是妈妈;这个是我爸爸;Wow, how funny哇好滑稽Let’s learnbrother兄弟sister姐妹What a big fish 好大的一条鱼WowLet’s sayhamburger汉堡包Hot dog热狗ice-cream冰淇淋ice冰Let’s doA B C , look and see.C D E, draw a tree.E F G, have a seat.G H I , fly a kite.A B C D E,Read after me.E F G H I ,Say“Goodbye”Unit 3 How manyA Let’s talkLook, Amy I have a new kite.看Amy.我有一只风筝;Oh, it’s beautiful.哦它好漂亮Let’s fly it.我们来放它吧OK.好的How many kites can you see你能看见多少只风筝1,2,3…I can see 12.1,2,3…我能看见12只;No, 11. The black one is a bird.不,是11只;那个黑色的是一只小鸟;Oh噢Let’s learnone two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteenLet’s sayjeep 吉普车jump跳kangaroo袋鼠key钥匙B Let’stalkHi, Chen Jie. Look at my new crayons.嗨陈洁;看我的新蜡笔;Oh, hownice噢多好啊How many crayons do you have你有多少只蜡笔Guess猜猜Twelve12只Open it andsee打开来看看1,2,3…16 You have 16 crayons.1,2、3…16;你有16只蜡笔;That’s right.你说对了Let’s learneleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twentylion 狮子lock锁milk牛奶mouse老鼠night夜晚nest鸟巢Unit 4 Do you like pearsA Let’s talkDo you like peaches你喜欢吃梨吗Yes, I do.是的;我喜欢;Do you like oranges你喜欢吃结子吗No, I don’t.不,我不喜欢;What about pears桃子呢Oh, I like them very much.噢我非常喜欢它们;Let’s have some peaches and pears.让我们吃一些梨子和桃子吧OK好的;B Let’s learnwatermelon西瓜peach桃pear梨orange橙子Let’s sayorange橙子OK 好的peach桃pear梨queen女王quiet安静的B Let’s ta lkHave some juice.请喝一些果汁;Thank you, Miss White.谢谢你Miss White.Do you like bananas, Chen Jie你喜欢吃香蕉吗陈洁Sorry, I don’t like bananas.对不起,我不喜欢吃香蕉;Can I have an apple, please我可以吃一个苹果吗Certainly当然可以Have some more还要吗No, thank you.不,谢谢apple苹果strawberry草莓grapes葡萄banana香蕉Let’s sayrainbow彩虹rain雨squirrel松鼠snake蛇tiger老虎taxi出租车Unit 5 Where is my rulerA Let’s talkMom, where is my car妈妈,我的小汽车在哪呢On your desk在你的课桌上吗No没有;In the toy box在盒子里吗No没有;Look It’s under the chair.看它在椅子底下;Oh, yeah Thanks, mom.噢嘢谢谢妈妈Let’s learnBus公共汽车bike自行车Taxi出租车jeep吉普车Let’s sayumbrella伞under在..下面vest背心violin小提琴window窗户wind 风B Let’s talkExcuse me, Amy. Can I use your pencil对不起,打搅一下;我可以用一下你的铅笔吗No problem没问题Where is my pencil我的铅笔在哪儿Look, it’s here, under the book.看,它在这里;在书本下面; Here you are.给你Thank you.谢谢你Lamp台灯walkman随身听desk课桌chair 椅子Let’s sayfox狐狸box盒子yellow黄色yo-yo溜溜球zoo动物园zebra斑马Unit 6 At the zooA Let’s talkCome on, children. Look at the elephant.过来,孩子们;看那个大象; Wow It’s so big哇它好大呀Look It has a long nose and a short tail.看它有着长长的鼻子和短的尾巴;It has small eyes and big ears.它有着小眼睛和大耳朵; Oh, it’s so funny.噢它太滑稽了;Let’s learnsmall 小的big大的long长的short短的Let’s doTall, tall, tall. Make yourself tall.Big, big, big. Make your eyes big.Long, long, long. Make your arms long.Short, short, short. Make yourself short.Small, small, small. Make your eyes small.Short, short, short. Make your arms short.Let’s sayPRC中国CAN加拿大UK英国USA美国B Let’s talkLook at the giraffe.看那个长颈鹿;Oh, it’s so tall.噢它好高啊Look at the deer.看那个小鹿,It’s short.它很矮;You see. The giraffe is tall. The deer is short.你明白;长颈鹿高,小鹿矮;Yeah是的;Dad, you’re tall. I’m short.爸爸,你高,我矮;You’re right.你说对了;Let’s learntall高的short矮的giraffe长颈鹿deer小鹿Let’s say..上午..下午TV电视CD VCD 碟片。
人教版(PEP)三下《Unit1Welcomebacktoschool》(第1课时)教案
人教版(PEP)三下《Unit 1 Welcome back to school》(第1课时)教案一. 教材分析《Unit 1 Welcome back to school》是人教版(PEP)三下册的第一单元，主题是“欢迎回到学校”。
本单元主要围绕学校生活展开，让学生学会介绍自己、询问他人及描述学校物品等。
通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子，并能够运用所学知识进行简单的交流。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的自我介绍。
但是，学生的英语听说能力参差不齐，部分学生对英语学习兴趣不高，需要教师通过丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子，了解学校生活的相关词汇。
2.能力目标：学生能够用英语进行简单的自我介绍和询问他人，提高学生的英语听说能力。
3.情感目标：培养学生热爱学校生活，积极参与集体活动的态度。
四. 教学重难点1.重点：本单元的生词和重点句子。
2.难点：正确运用所学知识进行实际交流。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定具体任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实际运用能力。
2.情境教学法：创设真实的学校生活情境，让学生在情境中学习、交流，提高学生的学习兴趣。
3.游戏教学法：通过趣味性强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.准备本单元的生词卡片和图片。
2.准备学校场景的图片或视频。
3.准备录音机、课件等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用学校场景的图片或视频，引导学生谈论学校生活，激发学生的学习兴趣。
教师提问：“What do you like about school?”，学生回答：“I likeplaying with my friends.”等。
2.呈现（10分钟）教师展示本单元的生词卡片，引导学生说出单词。