(完整版)小学二年级数学教学大纲
人教版二年级数学教学大纲（精选五篇）
人教版二年级数学教学大纲（精选五篇）第一篇：人教版二年级数学教学大纲二年级数学上册大纲一长度单位厘米和米、线段、解决问题二100以内的加法和减法加法、减法（不退位的和退位的减法、解决问题）、连加连减和加减混合及其解决问题、三角的初步认识角的初步认识、直角锐角和钝角的初步认识四表内乘法（一）乘法的初步认识、2—6的乘法口诀（5的、2、3、4的乘法口诀、乘加、乘减、6的乘法口诀、解决问题）五观察物体六表内乘法（二）7的、8的、9的乘法口诀及其解决问题七认识时间八数学广角---搭配（一）九总复习数与代数图形与几何二年级下册数学教学大纲一数据收集整理二表内除法除法的初步认识、2-6的乘法口诀求商三图形的运动对称、平移和旋转四表内除法（二）用7、8、9的乘法口诀求商五混合运算带小括号和不带小括号六有余数的除法有余数的除法的计算及意义和解决问题七万以内数的认识千以内、万以内数得认识、整百整千的加减法八克和千克九数学广角----推理十总复习（数与代数、空间与图形）第二篇：人教数学二年级下册统计教案1《统计一》教案教学内容：统计（一）（教材１０６、１０７、１０８页内容）教学目标：1、使学生体验调查和收集、整理数据的过程，会用简单的方法收集和整理数据；2、：学生填写比较简单的复式统计表，能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过对周围现实生活有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和参与意识。
教学重难点：填写简单的复式的统计表教学准备：相关挂图、教学过程：一、问题情景，导入新课１、多媒体课件出示例１主题图，问：图上的小朋友在干什么？你们测量过体重吗？测量了几次？２、读一年级刚入学时，你测量的体重是多少？（学生自由汇报各自的体重情况）３、怎样才能让大家一看就明白我们班所有人的体重情况呢？二、活动体验，探究新知１、电脑出示统计表（１）：体重（千克）１５以下１６～２０２１～２５２６～３０３１以上人数师：现在我们就用“正”字记录法来统计一下刚入学时的体重（集体活动）２、活动结束后，师生共同将收集的数据整理后填入表格中。
二年级上册数学教学计划大纲(精选18篇)
二年级上册数学教学计划大纲（精选18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级数学大纲
二年级数学大纲（原创实用版）目录1.课程简介2.课程目标3.课程内容4.教学方法5.课程评估正文1.课程简介二年级数学大纲是针对小学二年级学生制定的数学课程计划。
本课程旨在帮助学生建立扎实的数学基础，培养学生的逻辑思维和问题解决能力，使他们在未来的学习生涯中能够更好地掌握更高深的数学知识。
2.课程目标二年级数学大纲的主要目标包括：（1）掌握整数、小数和分数的基本概念及运算；（2）学习简单的几何图形和计量单位；（3）培养学生的逻辑思维和问题解决能力；（4）培养学生的团队协作和沟通能力。
3.课程内容二年级数学大纲的主要内容包括：（1）整数与小数：整数和小数的认识、加减乘除运算、大小比较等；（2）分数：分数的认识、分数的加减运算、分数与整数的互化等；（3）几何与计量：简单的平面图形、直线与角、长度、面积和体积的计量等；（4）逻辑思维：找规律、问题解决、数学应用等。
4.教学方法为了达到课程目标，教师可以采用以下教学方法：（1）讲授法：讲解数学概念、原理和运算方法；（2）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题；（3）实践操作法：让学生动手操作，培养空间观念和实际操作能力；（4）多媒体辅助教学法：利用多媒体资源，如课件、视频等，辅助讲解，提高学生的学习兴趣。
5.课程评估为了检验学生的学习效果，教师可以采用多种评价方式，如：（1）课堂提问，了解学生的学习进度和理解程度；（2）布置课后作业，检查学生对课堂知识的掌握情况；（3）组织期中和期末考试，全面评估学生的学习成绩；（4）平时表现评价，包括课堂表现、作业完成情况等。
(完整版)二年级小学数学教学大纲
二年级小学数学教学大纲二年级小学数学教学大纲二年级教学内容(每周5课时)(一)数与计算(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
(二)量与计量时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识。
(三)几何初步知识直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
(四)应用题 加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
(五)实践活动与生活密切联系的内容。
例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题。
教学要求1.认识计数单位“百”、“千”和“万”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。
掌握万以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小。
2.掌握加、减法的笔算法则。
会用竖式计算比较简单的连加式题。
比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100以内)，会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整百或整十的数，会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。
初步培养学生检查和验算的习惯。
3.知道乘、除法的含义和乘、除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系。
知道乘法口诀是怎样得来的，熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商。
熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法。
[注①：例如3个5，可以写作3×5，也可以写作5×3。
3×5读作3乘5，3和5都是乘数（也可以叫因数）。
②：不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。
]4.初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题。
二年级数学课程大纲
二年级数学课程大纲一、课程简介二年级数学课程旨在帮助学生建立数学概念、培养数学思维，为他们打下扎实的数学基础。
通过培养学生的逻辑思维、推理能力和解决实际问题的能力，帮助他们全面发展并为将来学习更高级数学打下坚实基础。
二、教学目标二年级数学课程的主要目标包括：1. 掌握基础数学概念和基本计算方法；2. 培养正确的数学思维和解决问题的能力；3. 培养学生对数学的兴趣和自信心。
三、教学内容二年级数学课程的教学内容包括以下几个方面：1. 数的认识和运算a. 数的读写和大小比较b. 加减法的认识和运算c. 乘法的认识和运算d. 除法的认识和运算2. 数量关系和数的表达a. 大小比较和排序b. 数量的加减法表达c. 分数的认识和表达3. 图形和空间a. 二维图形的认识和分类b. 三维图形的认识和分类c. 图形的对称性和平移4. 数据和统计a. 数据的收集和整理b. 数据的图表表示和分析c. 棒图和折线图的制作和阅读四、教学方法与评价方式1. 教学方法：在教学过程中，教师应注重灵活运用各种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等，以培养学生的兴趣和参与度。
教师还应根据学生的学习特点和需求，合理安排小组活动和讨论，激发学生的思维和创造力。
2. 评价方式：为了准确评价学生对数学知识和能力的掌握情况，教师应采用多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小组合作等。
此外，还可以进行一些小测验、小考试，以及综合评价和口头解答问题的方式，全面了解学生的学习状况和发展情况。
五、教材参考二年级数学教材应根据学生的年龄特点和学习需求来选择。
以下是一些常用的教材供教师参考：1. 人教版小学数学（二年级上、下册）2. 北师大版小学数学（二年级上、下册）3. 广州版小学数学（二年级上、下册）六、教学计划教师根据实际情况，制定合理的教学计划，确保课程内容适宜、教学进度合理。
教学计划应包括每个教学单元的教学目标、教学时间安排、教学重点和难点等。
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高思新东方：七桥问题、自然数列、有余数的除法知识点：一笔画-七桥问题自然数列有余数的除法图形的变化倍数应用题火柴棍游戏（二）趣题巧解（二）整理与复习《二年级数学上册》课程纲要◆课程名称：小学数学必修一◆课程类型：小学数学必修◆教学材料：人民教育出版社2004年出版的《二年级上册数学》◆授课时间：60课时左右◆授课教师：◆授课对象：二年级学生【课程总目标】1. 掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2．知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4．初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
【课程内容】根据《义务教育阶段国家数学课程标准（征求意见稿）》的要求，采用人民教育出版社的《人民教育课程标准实验教材》课程内容进行教学，其课程内容包括：第一单元、长度单位（4课时）第二单元、100以内的加法和减法（二）（14课时）1、两位数加两位数―――――――3课时左右2、两位数减两位数―――――――5课时左右3、连加、连减和加减混合――――4课时左右整理和复习―――――――――――――1课时我长高了――――――――――――――1课时第三单元、角的初步认识（3课时）第四单元、表内乘法（一）（13课时）1、乘法的初步认识―――――――3课时左右2、2～6的乘法口诀5的乘法口诀―――――――――2课时左右2、3、4的乘法口诀――――――4课时左右6的乘法口诀―――――――――3课时左右整理和复习―――――――――――――1课时第五单元、观察物体（3课时）第六单元、表内乘法（二）（14课时）7的乘法口诀――――――――――－5课时左右8的乘法口诀―――――――――――3课时左右9的乘法口诀―――――――――――4课时左右整理和复习―――――――――――－1课时左右看一看摆一摆――――――――――――1课时第七单元、统计（3课时）第八单元、数学广角（2课时）第九单元、总复习（4课时）【内容标准与教学安排】第一单元长度单位内容标准：学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
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高思高思学校二年级快乐思维班春季学期教学计划序号讲次名内容1 数列规律会找典型数列（如等差数列、等比数列、“兔子”数列）及组合数列的规律，培养学生发现及推理能力 .2 一笔画掌握奇、偶点概念；学会用奇、偶点判断、解决一笔画问题，体会“数学工具”的妙用 .3 加减法巧算二学习加减法运算中的各种计算技巧，重点学习简单的加减法添脱括号的法则．4 平面图形认知认识各种基本平面图形，学习用直尺画简单的几何图形，会计算基本的周长问题，知道三角形两边之和大于第三边．5 分类数图形复习数规则图形的方法技巧，初步接触数不规则图形 .补全加法和减法竖式中缺少的数字，基本方法为依据运算6 加减法竖式谜规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位借位分析的方法．7 期中测试8 立体图形认知认识各种基本立体图形；看懂立体图形的示意图，并学习如何制作简单的立体图形 .9 巧填算符初步根据要求，综合运用“ +”、“ - ”、“×”、“÷”使算式成立，培养学生数感 .通过有序思考，解决生活中与无次序的整数分拆相关的问10 整数分拆综合题，并与有次序的整数分拆问题对比，找出规律．培养学生的审题能力．11 妙用倒推法从最后结果出发，利用已知条件一步一步倒推，逐步接近最开始的状态，直至解决问题 . 培养学生逆向思维能力 .12 周期问题初步各种涉及事物循环变化的周期问题．学会通过观察、试算发现周期规律，并由此进行计算．13 和差倍问题入门学习使用线段图表示份数．体会多退少补的想法．会画图列式解决简单的和差倍问题．培养初步的验算意识．14 简单的经济问题计算与生活相关的一些问题．熟悉价格相关的知识．培养孩子应对较长的题目．15 画图解鸡兔同笼通过画图、枚举和找规律等方法解决有趣的鸡兔同笼问题，初步掌握假设法 .16 期末测试高思学校二年级快乐思维班寒假学期教学计划序号讲次名内容1 统计认识、练习柱状图统计，饼形图统计等二维统计工具，初步学会整理较复杂的数据资料 .2 天平上的数学进一步学习有关枚举和推理的数学知识，培养学生有序思考和逻辑思维的能力 .3 年龄问题初步通过举例、找规律分析，得出年龄差永不变的特点 .通过观察、操作找出简单事物的排列数和组合数，培养学4 有趣的搭配生的分析、推理能力，以及有顺序的、全面的思考问题的意识 .5 等式加减法通过等式的加减，让学生体会等式的性质，初步渗透方程的思想 .6 扫雷游戏在游戏中体会推理想法的妙用 .7 期末测试高思学校二年级快乐思维班春季学期教学计划序号讲次名内容1 数列规律会找典型数列（如等差数列、等比数列、“兔子”数列）及组合数列的规律，培养学生发现及推理能力 .2 一笔画掌握奇、偶点概念；学会用奇、偶点判断、解决一笔画问题，体会“数学工具”的妙用 .3 加减法巧算二学习加减法运算中的各种计算技巧，重点学习简单的加减法添脱括号的法则．4 平面图形认知认识各种基本平面图形，学习用直尺画简单的几何图形，会计算基本的周长问题，知道三角形两边之和大于第三边．5 分类数图形复习数规则图形的方法技巧，初步接触数不规则图形 .补全加法和减法竖式中缺少的数字，基本方法为依据运算6 加减法竖式谜规则推理与枚举试算，重点掌握首末位分析和进位借位分析的方法．7 期中测试8 立体图形认知认识各种基本立体图形；看懂立体图形的示意图，并学习如何制作简单的立体图形 .9 巧填算符初步根据要求，综合运用“ +”、“ - ”、“×”、“÷”使算式成立，培养学生数感 .通过有序思考，解决生活中与无次序的整数分拆相关的问10 整数分拆综合题，并与有次序的整数分拆问题对比，找出规律．培养学生的审题能力．11 妙用倒推法从最后结果出发，利用已知条件一步一步倒推，逐步接近最开始的状态，直至解决问题 . 培养学生逆向思维能力 .12 周期问题初步各种涉及事物循环变化的周期问题．学会通过观察、试算发现周期规律，并由此进行计算．13 和差倍问题入门学习使用线段图表示份数．体会多退少补的想法．会画图列式解决简单的和差倍问题．培养初步的验算意识．14 简单的经济问题计算与生活相关的一些问题．熟悉价格相关的知识．培养孩子应对较长的题目．15 画图解鸡兔同笼通过画图、枚举和找规律等方法解决有趣的鸡兔同笼问题，初步掌握假设法 .16 期末测试高思学校一年级快乐思维班春季学期教学计划序号讲次名内容1 速算与巧算掌握带着符号搬家等计算方法，加强巧算意识。
小学二年级数学教学大纲
小学二年级数学教学大纲小学二年级数学教学大纲在小学数学教学中，二年级是一个重要的阶段。
在这个阶段，学生已经掌握了基本的数学概念和技能，开始进一步拓展和应用。
因此，小学二年级数学教学大纲的设计至关重要，既要满足学生的学习需求，又要培养他们的数学思维和解决问题的能力。
一、数的认识与运算在二年级数学教学中，数的认识与运算是基础。
学生需要进一步巩固和扩展对整数的认识，包括正整数和零的概念。
他们还需要学习加法和减法的运算规则，并能灵活运用于实际问题中。
此外，还应引导学生了解乘法和除法的概念，为进一步学习打下基础。
二、量的认识与比较在二年级数学教学中，量的认识与比较是重要内容。
学生需要学习不同量的单位，并能够进行简单的比较。
例如，他们可以比较不同长度的物体，或者比较不同重量的物品。
通过实际操作和观察，学生可以逐渐理解量的概念，并能够运用于实际生活中。
三、形状与空间在二年级数学教学中，形状与空间的学习也是必不可少的。
学生需要学习不同形状的名称和特征，并能够进行简单的分类。
例如，他们可以区分正方形和长方形，圆形和三角形等。
此外，学生还需要学习简单的图形变换，如翻转、平移和旋转等。
通过这些学习，学生可以培养观察和思维能力，进一步认识和理解形状与空间的关系。
四、数据的收集与整理在二年级数学教学中，数据的收集与整理是培养学生观察和分析能力的重要环节。
学生需要学习如何进行简单的数据收集，并能够用图表的形式进行整理和展示。
例如，他们可以通过问卷调查的方式收集同学们的喜好，然后用条形图或饼图进行展示。
通过这样的学习，学生可以培养数据分析和解决问题的能力。
五、应用问题的解决在二年级数学教学中，应用问题的解决是培养学生解决实际问题能力的重要环节。
学生需要学习如何理解和分析问题，并能够运用所学的数学知识和技能解决问题。
例如，他们可以通过实际操作和思考，解决有关购物、游戏、旅行等方面的问题。
通过这样的学习，学生可以培养解决问题的能力和数学思维。
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小学二年级数学教学大纲
二年级教学内容(每周5课时)
(一)数与计算
(1)两位数加、减两位数。
两位数加、减两位数。
加、减法竖式。
两步计算的加减式题。
(2)表内乘法和表内除法。
乘法的初步认识。
乘法口诀。
乘法竖式。
除法的初步认识。
用乘法口诀求商。
除法竖式。
有余数除法。
两步计算的式题。
(3)万以内数的读法和写法。
数数。
百位、千位、万位。
数的读法、写法和大小比较。
(4)加法和减法。
加法，减法。
连加法。
加法验算，用加法验算减法。
(5)混合运算。
先乘除后加减。
两步计算式题。
小括号。
(二)量与计量
时、分、秒的认识。
米、分米、厘米的认识和简单计算。
千克(公斤)的认识。
(三)几何初步知识
直线和线段的初步认识。
角的初步认识。
直角。
(四)应用题
加法和减法一步计算的应用题。
乘法和除法一步计算的应用题。
比较容易的两步计算的应用题。
(五)实践活动
与生活密切联系的内容。
例如调查家中本周各项消费的开支情况，
想到哪些数学问题。
教学要求
1.认识计数单位“百”、“千”和“万”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系。
掌
握万以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小。
2.掌握加、减法的笔算法则。
会用竖式计算比较简单的连加式题。
比较熟练地口算两位数加、减两位数(和在100以内)，会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整百或整十的数，会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法。
初步培养学生检查和验算的习惯。
3.知道乘、除法的含义和乘、除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系。
知道乘法口诀是怎样得来的，熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商。
熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法。
[注①：例如3个5，可以写作3×5，也可以写作5×3。
3×5读作3乘5，3和5
都是乘数（也可以叫因数）。
②：不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。
]
4.初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题。
认识小括号。
5.认识长度单位米、分米、厘米。
知道1米、1厘米的实际长度。
知道1米＝10分米，1分
米＝10厘米。
会进行长度的简单计算。
6.认识质量单位千克(公斤)，初步建立1千克的质量观念。
7.认识时间单位时、分、秒。
知道1时＝60分，1分＝60秒。
初步建立时、分、秒的时间观念。
养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
8.初步认识直线和线段，会量线段的长度和画线段(限整厘米)。
9.初步认识角和直角，知道角的各部分名称。
会用三角尺判断直角和画直角。
10.会解答加、减、乘、除一步计算的应用题。
会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题。
11.通过实践活动，初步培养学生的数学意。