游戏1
堵门小游戏(1)
推荐游戏1：抽丝带女方准备九条红丝带，一头分别绑在新娘、垃圾桶、内衣、辣椒等物件上，另一头拉出门口。
让新郎从中抽一条，如果抽到连着新娘的，可以进门。
抽到其他东西，相应惩罚，如亲吻垃圾桶、内衣外穿、吃辣椒等。
游戏继续直到新郎抽到连着新娘的丝带才可入门。
道具：红丝带、垃圾桶、女性内衣、辣椒等推荐游戏2：抽钥匙女方事先我准备几把长得差不多的房门钥匙，编好号码，按号码设计不同的惩罚方式，可以是边做掌上压边吃茄子，或者是在干净的痰孟里放入香蕉和花生酱让男方吃。
如果新郎慧眼抽中房门的钥匙，就放他们进来，没抽中就要受不同的惩罚。
道具：样子差不多的锁匙、小茄子、干净痰盂、香蕉、花生酱等推荐游戏3：爱无国界要新郎用十种不同语言(方言)说出“我爱你”，参考语种有：英语、日语、法语、韩语、德语、广东话、上海话、潮汕话、普通话、客家话。
兄弟可以发挥自己的才华，即使不一定发音准确，也有热闹、开心、增进男女双方感情的作用。
推荐游戏4：你的名字要新郎讲出平时对新娘的十个昵称，并说出昵称的由来。
姊妹要适当开发新郎的思维，引导他说出更多不为人知、又尽显恩爱的昵称。
对一些众所周知的称呼可以不量数。
如果新郎交不出那么多货，可以让他现场编昵称，只要新娘点头收货足够十个，就可以过关。
推荐游戏5：歌声魅影新郎在客厅大场唱歌，让房间里的新娘都能听到，这是最感人的时刻了。
指定曲目可以有很多，比如有新娘名字的歌、新娘最喜欢的歌或者十首有“爱”字的歌。
新郎唱歌的时候，可以让兄弟伴舞，做各种表达歌词的动作，这样更有热闹的气氛。
推荐游戏6：成语接龙让新郎说出数字一至十开头的成语，并且要好意头，和婚礼喜庆相关的。
新郎一边说，兄弟还可以在旁边用肢体语言演绎这个成语的意思。
这招除了可以表现新郎的口才和急才，当然最重要的是他对新娘的爱有多深。
推荐游戏7：心心相印用一张纸巾收集新娘和姊妹的唇印,然后让新郎辩认,认错了,就罚新朗用嘴咬住唇膏帮兄弟涂口红如果一直找不出新娘唇印,就帮兄弟团全部都涂上红,然后每人亲吻新朗一下,让新郎好像当选“香港小姐”那样，拍照留念。
一年级下册游戏教案
一年级下册游戏教案
游戏1: 数字接龙
目标
- 研究数字的顺序和连续性
- 发展语言表达能力和注意力
材料
- 数字牌
教学步骤
1. 教师将数字牌洗匀并将它们放在桌子上。
2. 教师示范游戏，首先说出一个数字，例如："1"。
3. 学生接着说下一个连续的数字，例如："2"，然后轮到下一个学生继续说下一个数字。
4. 如果学生说错或者停顿超过五秒，该学生就被淘汰出游戏。
5. 游戏继续，直到只剩下一个学生为止。
扩展活动
- 可以加入字母接龙的变种游戏，同样的规则适用于字母接龙。
游戏2: 猜动物
目标
- 引导学生练观察和推理能力
- 发展语言表达能力和合作精神
材料
- 图片或卡片上分别写有不同动物的名称
教学步骤
1. 教师准备动物的图片或卡片，每张卡片上写有一个动物的名称。
2. 教师出示一张图片或卡片，但不向学生展示。
3. 学生依次提出问题，例如："这个动物有四条腿吗？"，"这个动物生活在水中吗？"等等。
4. 教师根据学生的问题回答"是"或"不是"。
5. 学生根据教师的回答，继续提出下一个问题，直到猜到正确
的动物为止。
扩展活动
- 可以加入更多关于动物特征的问题，例如："这个动物有长尾巴吗？"等等。
游戏1
一架飞机在非洲丛林上空失事，此地远离人 类活动的区域，机组人员全部死亡，你是活下 来的乘客之一，在残骸中你收集了如下的物品， 准备开展自救，请每个人在15分钟内将以下14 准备开展自救，请每个人在15分钟内将以下14 种物品按你认为的重要性依次排序： 常规药箱、手提式收音机、一个打火机、 三支高尔夫球杆、一瓶驱蚊剂、七个大绿色垃 圾袋、指南针、蜡烛、手机、大砍刀、蛇药、 一盒轻便食物、一张防水毛毯、一个热瓶
思考并记录
你是被谁害死的？他为什么说服了你？ 你是被谁救活的？他为什么说服了你？ 假设你把公司的产品卖给小组成员， 你最难说服的是谁？ 最容易成交的是哪位？
在每项后写上排序数字
常规药箱… 常规药箱… 手提式收音机… 手提式收音机… 一个打火机… 一个打火机… 三支高尔夫球杆… 三支高尔夫球杆… 一瓶驱蚊剂… 一瓶驱蚊剂… 七个大绿色垃圾袋… 七个大绿色垃圾袋… 指南针… 指南针… 蜡烛… 蜡烛… 手机… 手机… 大砍刀… 大砍刀… 蛇药… 蛇药… 一盒轻便食物… 一盒轻便食物… 一张防水毛毯… 一张防水毛毯… 一个热水瓶… 一个热水瓶…
游戏
请以小组为单位重新讨论并提出 小组的排序！ 限时：20分钟 限时：20分钟
游戏
请和以下打分比较，将差值的绝对值相加：
常规药箱6、手提式收音机13、 常规药箱6、手提式收音机13、 一个打火机2、三支高尔夫球杆11、 一个打火机2、三支高尔夫球杆11、 一瓶驱蚊剂5、七个大绿色垃圾袋7 一瓶驱蚊剂5、七个大绿色垃圾袋7、 指南针14、蜡烛3、手机12、大砍刀1 指南针14、蜡烛3、手机12、大砍刀1、 蛇药10、一盒轻便食物8、一张放水毛毯4 蛇药10、一盒轻便食物8、一张放水毛毯4、 一个热水瓶9 一个热水瓶9
小游戏1
**股写字
台上放一椅子，邀请十人上台，报数从0——9，然后依次请参与者分别站上椅子以其所报数字用**股写数字。可将数字换成英文字母。
七个呛呛
“七个七个呛呛”，手势为手心向下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心向上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心向下再向上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心向上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。
C：左三右三： 左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中
三指；左右手对换……
D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；
左右手对换……
E：一个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸
出掌。
F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后两手同时拍一
四，寻宝大行动
参加人员：集体
游戏规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到 “宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励 。
耳语传真
将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。
一只青蛙
参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。
育婴师游戏(1)
大动作训练游戏☆游戏名称：翻身游戏适合年龄：4~6个月每次时间：1~2分钟每天次数：越多越好训练方法：1.拉手翻身：婴儿仰卧时，拉起一只手，带动起身躯翻转过来变成俯卧，也可以由俯卧再拉手变成仰卧。
2.被单翻身：将婴儿放在被单上，由家长抓住被单的两个角，轮流拉高或放低，让婴儿在被单里滚来滚去，体验翻身的要领。
3.翻身过物：让婴儿能够随心所欲地翻动身体时，在床上摆放一些障碍物，如枕头、棉被等，让婴儿翻过去。
注意事项：1.喝完奶半小时以后再开始训练。
2.动作训练做到时间短、次数多。
☆游戏名称：爬行游戏适合年龄：6~12个月每次时间：2~3分钟每天次数：不限训练方法：1.双侧交互爬行：爬的时候是右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
2.上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，每爬一步，身体就会感受到一次地心引力的变化，这种爬行过程可使前庭平衡系统得到充分的训练。
3.爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，然后再继续爬行，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行相互组合在一起，是婴儿在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
注意事项：1.训练时注意同时刺激婴儿的上下肢活动。
2.训练时要用语言和表情与婴儿沟通。
3.做到时间短，次数多。
☆游戏名称：走的游戏适合年龄：10~36个月每次时间：2~5分钟每天次数：不限，可随机而作训练方法：1．推玩具车：选择玩具车、手推车、学步车等，可以让婴儿用两手扶着在地上推着走，借助车的力量学会如何迈步。
2．跪着走：让婴儿跪在床上练习走路，可以帮助训练平衡机能。
3．跨越障碍物：在地上摆一些20厘米高度的障碍物，鼓励婴儿跨过去，可以训练婴儿单脚站立的能力。
注意事项：1．婴儿训练应做到次数多、时间短。
2．训练要做到循序渐进、动静交替。
精细动作训练☆游戏名称：手眼协调训练适合年龄：6个月~3岁练习用具：各种玩具每次时间：1~3分钟每天次数：不限训练方法：1.造型组合：让婴儿用长、方、圆等不同形状的积木或插塑玩具，按照各种造型进行组装。
培训游戏 (1)
任务来了分组：每组至少5人，如为5人，则一名总经理，一名经理，三名员工如6人，则除此之外加一名观察员如7人，则可两人合并一名员工角色角色指定：总经理可由小组举手票选得出，需单独坐会议室一边经理由总经理任命，可往返总经理和组员之间观察员可自由行走，但不可讲话沟通方式：每人手中的文件不可传阅，员工和总经理分坐会议室各一边不可异动，经理可走动任务：在20分钟内完成总经理下达的一项任务经理1 【teem】是充斥，反过来念又是什么意思呢？2. 告诉大家，总经理认为最有意思的一首儿歌。
3. 从大家所拥有的数字中，找出最小的数字。
4. 带领部属一起站起来，大声喊出“Go、Go、Go得第一”。
5. 在1-9中各挑出一个你认为最讨厌与最幸运的数字。
6. 用大家身份证号码的尾数创造出一组密码。
1.大声地从1到9报出数字。
2.当你完成了手中的某一项事情后，总经理要找的答案也就呼之欲出了。
3.将经理的身份证字号除去你自己的后，求出另一个数字。
4.用某人告诉你的英文字母为开头，想出一个动物的英文单词。
5.跟别人一起大声地唱一首与动物有关的儿歌。
6. 用某人相乘后的数字，将其十位数与个位数相加。
（如没有十位数，则当作“0”）1.将团队的密码以1=一次，2=两次…用力的在桌面拍打出正确的次数。
2.将某人相加后求出的结果，减去5.3.【RAW】表示粗糙的，不熟练的，倒过来又是什么意思？4.跟别人一起大声地唱一首与动物相关的儿歌。
5.在全部（五人）的身份证号码中，找出谁有最多“4”的一位。
6. 在8个“1”中，以“+”、“-”、“x”、“÷”运算出最大化的数字。
1.唱经理选的一首与动物有关的儿歌。
2.将某人的最幸运数字乘以9。
3.将你与经理的身份证字号最后三位相除，求得一个数字。
4.【nit】是指流氓或没用的人，那么【tin】是什么金属元素呢？5.以手势做出经理告诉你的密码。
6.将某人相减后求出的结果，以A=1、B=2、C=3、D=4、E=5、F=6、G=7、H=8、I=9、J=0，对应出一个英文字母。
适合小学一年级学生玩的艺术游戏
适合小学一年级学生玩的艺术游戏游戏1：拼贴画游戏规则：- 准备一些彩色纸片、剪刀和胶水。
- 将纸片剪成各种形状，如圆形、方形、三角形等。
- 让学生用胶水将纸片粘贴在一张纸上，创作自己的拼贴画。
- 学生可以用不同颜色和形状的纸片创造出各种图案和景观。
游戏目的：- 培养学生的创造力和想象力。
- 提升学生的手眼协调能力。
- 帮助学生发展艺术审美观。
游戏2：手印艺术游戏规则：- 准备一些颜料盒和白纸。
- 让学生选择自己喜欢的颜色，涂满手掌。
- 学生可以将自己的手印按在白纸上，创造出有趣的图案和形象。
- 可以使用多种颜色的手印，或者结合手印和画笔，增加创作的可能性。
游戏目的：- 培养学生的手部控制能力。
- 发展学生的触觉和感知能力。
- 鼓励学生尝试不同的颜色和形状组合，创造独特的艺术作品。
游戏3：剪纸艺术游戏规则：- 准备一些彩色纸片、剪刀和铅笔。
- 让学生用铅笔在纸上画出简单的图案，如花朵、动物等。
- 学生可以根据图案的轮廓，用剪刀剪下来，形成剪纸艺术作品。
- 可以使用多种颜色的纸片，增加作品的层次感和美观性。
游戏目的：- 发展学生的手部灵活性和精细动作能力。
- 提升学生的观察力和想象力。
- 增强学生对形状、线条和空间的认知。
游戏4：颜料混合游戏规则：- 准备一些颜料盒、调色板和画笔。
- 挑选几种颜料，让学生将它们挤在调色板上。
- 学生可以用画笔将不同颜色的颜料混合，创造出新的颜色。
- 鼓励学生观察颜料混合的过程和效果，记录下他们的发现。
游戏目的：- 培养学生的颜色感知能力。
- 帮助学生理解颜色的混合原理。
- 激发学生在创作中尝试新的颜色组合和表达方式。
游戏5：自由创作游戏规则：- 提供各种绘画和手工艺材料，如彩色纸、颜料、粘土等。
- 让学生任意选择材料和创作方式，发挥自己的想象力和创造力。
- 鼓励学生用艺术表达自己的感受和想法，不设限制和要求。
游戏目的：- 培养学生的自我表达能力。
- 提供一个自由、放松和愉悦的创作环境。
聚会游戏 (1)
游戏超级无敌掌门人：抢吃紫菜，一字马用吸管吹蜡烛，考演技说事物换名字鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌。
选一个字然后每个人唱歌都要带那个字。
报纸拔河（用一张大报纸剪两个大洞套在两个人的脖子上，两个人面对面向后退，谁先把报纸拉破谁就输。
导盲A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。
如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”然后交换角色，B闭眼，A指引B走路惩罚：亲密接触。
亲密接触升级版：两人面对面，咬一个苹果（或者是嘴对嘴夹一张扑克牌，纸巾...）双手放背后，不许触碰物品，然后走一圈。
屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
真心话；大冒险。
亲密接触目的：调动现场气氛，挑动观众参与欲参与方式：由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次规则：每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。
指定时间为60秒游戏时长：10至15分钟奖品：优胜奖2件，参与奖10件道具：写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3人部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下导盲项目实施方法：所有队员排成一排，双手搭在前一人肩膀上，除最后一人睁开眼睛其余队员都蒙上眼睛。
所有人不许说话，只有肢体语言来传递信息，由最后一人引导大家到达目的地。
项目意义:培养队员之间默契的配合，协调能力、有效的沟通技巧的养成和传递、体会到有效沟通和团队合作所带来的巨大力量。
用一首歌名来回答前者问的问题杀人游戏-天黑请闭眼:这是一个锻炼表达能力、判断力、观察力、思维能力和表演能力…的游戏。
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到底留下谁呢？如果你是船长，请你做出决定， 以便让6个人能顺利地返航
1、你们组有不同的意见吗？ 2、你们是如何统一意见的？ 3、统一意见之后，每个人是否都服气呢？ 4、如果有不服气的人，你们是如何处理的？ 5、你对这个游戏有什么看法和感受？
团队推理游戏——水草
时间：20分钟 人数：不限 适用范围：创造力 案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋， 同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。
培训游戏
一分钟自我介绍
1、姓名 2、专业 3、家庭成员 4、兴趣爱好 5、你最大的特点
一分钟即兴演讲
三分钟即兴演讲
宇宙飞船
经历了很长时间的太空飞行，你（亦嘉）一 行7人终于踏上了美丽的火星，欣赏完火星的美景 之后，人们发现宇宙 飞船发生了一点故障，承载能力受到了限制，这 时人们受到了严重的考验，如果要正常返航的话， 就必须少装载一个人，这一行人他们分别是：工 程师、教师、医生、心理学家、 机械师、喜剧演员、学生（你）。
故事的起因： 在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热， 男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。结果十五分钟之后，等男 人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的 周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。时间一分一秒过去，男 人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。“扑通”一 声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久， 什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危 险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找。 夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。这时他 看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的 老大爷。“老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？” “没有” 男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里 寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。“我是这个湖的看守员，这 个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草” 原来，男人在湖里 摸到的不是水草，而是她爱人的长发。于是，男人跳到湖里殉情了。