四辩陈词
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】
关于反方四辩总结陈词模板【六篇】1. 反方四辩总结陈词模板【基础版】首先感谢主持人和各位评委老师的耐心听取我们反方四辩的发言。
在这场辩论中，我们反方四辩的任务是为自己的观点辩护，并对对方的观点提出质疑。
我认为，我们反方四辩在本场辩论中的表现还算不错，下面我来总结一下。
首先，我们反方四辩所提出的观点是有充分根据的。
我们在发言中列举了多个案例和数据来证明自己的观点。
同时，我们也对对方的观点提出了质疑，并指出了其无法支撑的地方。
虽然我们并没有在所有方面胜过对方，但我们的观点也不失有说服力。
其次，我们的发言表达清晰、逻辑严密。
我们在发言中尽可能地用简练的语言、合理的组织结构来表达我们的观点。
我们还举了许多明确的例子来说明自己的观点。
所有这些都有助于使主张更加容易理解和接受。
最后，我们反方四辩在本场辩论中也有不足之处。
我们可能对一些问题没有作出充分回应，或者有些观点没有表述得够清晰。
但这并不妨碍我们对本场辩论做出积极贡献。
总之，在这场辩论中，我们反方四辩尽力做到了自己最好。
希望我们的表现能够符合各位评委老师的期望。
谢谢！2. 反方四辩总结陈词模板【提高版】在辩论结束之际，我代表反方四辩全体成员向主持人和评委老师们表达我们最真心的谢意。
感谢大家给予我们一个有价值的机会，得以在这样高水平的辩论中展示自己的能力。
首先，我们反方四辩在这场辩论中坚持了自己的观点，从而展示了自己的价值观和对问题的深刻理解。
我们充分利用了各种数据和案例来证明自己的观点，同时使用了不同的方法和技巧来反驳对方的观点。
在此基础之上，我们提出了更鲜明和深入的观点，还对其他团队的观点提出了深入的质疑和挑战。
其次，在发言中，我们反方四辩严格遵循了基本的辩论规则和礼仪。
我们始终尊重其他团队的观点和人员，并避免语言上的攻击和侮辱。
我们专注于问题的本质，抨击问题的根源，并寻求建设性的解决方案。
我们还积极参与和支持整个团队的工作，帮助其他成员完成即席发言和总结等任务。
辩论赛四辩总结陈词5篇
辩论赛四辩总结陈词5篇第1篇示例：尊敬的评委、各位观众，大家好：今天我站在这里，作为本场辩论赛的四辩，我想对这场激烈的辩论赛进行一个总结陈词。
我要感谢我们的对手。
这场辩论赛的辩题是一个备受争议的话题，而我们的对手在辩论中展现出了极强的逻辑思维能力和口才表达能力。
他们的观点和论据也让我们深思，让我们不得不从不同的角度去思考这个问题。
正因为有了强大的对手，我们才能更好地锻炼自己，提高自己的辩论能力。
我要感谢我们的团队。
在这场辩论赛中，我们团队密切合作，紧密配合，相互支持，为了一个共同的目标而努力奋斗。
每个人都兢兢业业、全力以赴地完成自己的任务，为团队的胜利做出了自己的贡献。
正是因为有了团队的支持，我们才能在这场辩论赛中一路过关斩将，最终荣获胜利。
我要感谢这个辩论赛的主办方。
主办方为这场辩论赛做了精心的准备和安排，为我们提供了一个斗志昂扬、激烈角逐的舞台。
他们为我们提供了一个展示自己才能的机会，让我们可以在这里尽情展示自己的实力。
主办方还邀请了一批经验丰富的评委，他们的点评和建议对我们来说是一种极大的帮助，让我们能够更好地发现自己的不足并加以改进。
我要感谢所有的观众和听众。
在这场辩论赛中，各位观众的热情支持和鼓励是我们前行的动力。
每位观众的掌声和喝彩让我们感受到了自己的价值和意义，让我们觉得自己所做的努力是值得的。
没有你们的支持和参与，这场辩论赛也就不会有那么大的影响力和感染力。
这场辩论赛对我们每个人来说都是一次宝贵的经历。
在这里，我们不仅锻炼了自己的辩论能力，更重要的是提高了自己的思维能力和表达能力。
希望我们在今后的生活和工作中，都能够将这些宝贵的经验和收获继续发扬光大，不忘初心，继续努力前行。
谢谢大家！愿辩论赛圆满成功，各位顺利！第2篇示例：尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天辩论赛的四辩，我在此为大家进行总结陈词。
在这场激烈的辩论中，我们展示了团队的力量、个人的激情和智慧，也展现了我们对待辩论、对待学习和对待生活的积极态度。
辩论赛四辩的总结陈词
辩论赛四辩的总结陈词当一场辩论赛进行到总结阶段时，正反双方的四辩都要进行4分钟的总结陈词，在总结时要梳理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解，最后从更高的角度阐述己方的理由。
下面是辩论赛四辩的总结陈词，欢迎阅读参考。
辩论赛四辩的总结陈词主席，评委，各位同学，大家好!刚才我方队友已经从理论和事实等几个方面阐明了“心中的秘密应该告诉家长”，下面，我将再一次归纳总结我方观点。
第一，家长是我们的第一任启蒙老师，是他们教会了我们走路、写字和做人。
他们给予我们的爱最无私、最宽广!所以，我们和他们之间就要象好朋友一样，手相牵、心相融、同甘苦、共患难。
那么，我们还需要保有秘密，向他们隐瞒吗?!第二，由于我们年龄小、阅历浅、社会经验不够丰富，许多事情我们无法准确判断是非曲直。
分析问题、解决问题的能力也不足以应变我们可能遇到的突发事件。
一旦那些不利于成长的秘密埋藏在心中生根发芽，就会给我们的学习乃至于生活造成很大的影响，会造成我们思想的偏激、行为的叛逆，甚至会让我们误入歧途!第三，心中的秘密往往是青春的躁动，不要误以为家长与我们之间存在“代沟”无法沟通。
这些秘密同龄人固然能够分享，但他们都缺乏解决这些事情的能力，我们还是需要“曾经沧海”的家长来给我们排解、疏导。
我们把心中的秘密和困惑向家长倾诉，他们会以“过来人”的身份提出更合理的意见和建议，从而驱除我们心中的阴霾。
第四，随着我们渐渐长大，越来越多的“独立自我”的思想会让我们自以为成熟了，却不知这也正是我们最容易陷入泥潭沼泽的紧要关口!要相信家长，有至亲至爱的他们为我们“把关”，帮助我们树立正确的人生观与价值观，才不会让我们身陷沼泽，无法自拔!倾诉会让我们的性格更乐观，交流会让我们的心理更健康，没有秘密会让我们的生活更阳光!把秘密藏在心里，就像墙角的花朵，只能孤芳自赏，独自枯萎;只有把心里的秘密告诉家长，才能百花盛开，春色满园!把心中的秘密告诉家长，他们会借给我们一双慧眼，让我们在人生的旅途上走得更远，更安全;把心中的秘密告诉家长，他们会给予我们一双翅膀，让我们在自由的天空中飞得更高，更坚强!谢谢大家!辩论赛四辩的总结陈词对方辩友强调现代社会合作比竞争更重要，未免夸大其词。
辩论赛四辩总结陈词通用多篇
辩论赛四辩总结陈词通用多篇总结陈词篇一我们的家，我们梦想的摇篮在大学里，“家”字代表的是宿舍。
大学宿舍是个充分体现个性的绝佳场所，尤其是我们大一新生的栖息之地，我们的宿舍实在是个风光无限，竞看风流、快活的地方。
寝室是我们讨论的地方。
我们在饭香四溢的时候进行，有说有笑，开口就是思故乡情，各说各的家乡好，呆在小屋是一种幸福。
幸福，不是一株无限之树、一茎无叶之草。
幸福之花，需要付出拼搏的热血与汗水的滋养浇灌，才能绽放盛开，芳香四溢。
我们在这个小屋努力拼搏、奋斗，不让时间从我们身边溜走。
生活在一个好的环境中是一件幸福又很快乐的事，庆幸的是我们的宿舍就是这样，让我们深深感到的自己的幸运。
不同的地域和不同的文化使大家拥有不一样的性格，但是我们都很团结，从不为了一点小事斤斤计较，这也是我们快乐生活的关键所在。
少了面红耳赤的争执，少了尔虞我诈的算计，少了不合人群的自私，等等，无形之中增添了一份浓浓的友情。
我们 541 宿舍，自从跨进东方学院的校门走到一起，就为我们这个“家”出谋划策。
努力营造一个具有温暖、友爱、积极向上气氛的新时代文明宿舍。
541 是我们的家。
在这个大家庭里，我们彼此之间有了更多的兄弟。
我们平时十分重视保持宿舍的清洁，坚持每周集体进行一次大扫除，包括对门窗、地面、桌面的清洁，还有在宿舍放一盆绿色植物，来美化宿舍。
我们的生活用品，书籍都摆放得整整齐齐，给人以美的感觉。
每当回到宿舍，压抑的心情就会感受到舒畅了好多。
每逢周日我们都要组织一次大清扫，宿舍每个人不分你我都自觉得投入进来。
学习是我们大学生涯的首要任务。
我们刚进大学的时侯并没有完全脱离高中生的影子，没有正缺处理好学习和生活娱乐的关系，曾经有过失落感，但是我们很快认识到我们自的看法之片面，我们互相交流心得和体会。
并向高年级的学哥学长求教。
很快我们就找到了正确的学习方向，明确努力的目标。
并很快融合到了这个大家庭里来了。
我们带着不同的习俗已共度大学一年。
辩论赛四辩总结陈词（精选6篇）
辩论赛四辩总结陈词（精选6篇）辩论赛四辩总结陈词篇1谢谢主席，大家好! 现在我要再次重申我方的观点，女人更需要关怀!(每个成功男人背后都有一个女人.成功的男人得到了鲜花和掌声，他背后的女人得到了什么?他的付出有谁知道他的痛苦谁来理解?默默无闻的他更需要关怀!)从前的女性，在男女不平等的条件下，处于弱势群体的她们比男人更需要关怀，而在大力提升妇女地位的今天，在男女共同参与社会竞争的今天，现代女性不仅承受着传统女性的责任，整理家务，打点生活，相夫教子，侍奉老人，还要承受着走进社会独立自主的竞争压力.然而，女性生理上更敏感柔弱的本性也是无法改变的 .女性每月的特殊生理周期会带来心理上的负担.而进入了十月怀胎一朝分娩的生育期，女性要承受更大的艰难啊!辛苦养育孩子几年后，女性又迎来了更年期.身体内所发生的激素变化往往使女性产生忧郁症，容易受刺激，情绪变化无常.在这种情况下，女性难道不需要更多的关怀吗?正是由于男女生理心理上的差异，不可能实现真正意义上的平等，做男人，生活的压力是很单一的，只要能搞好工作，一切问题都迎刃而解.女性还要面对就业中存在的性别歧视(很多单位公开声明不招女性)，工作中容易受到性骚扰，生活中潜伏着家庭暴力，贫困家庭的女性遭受着疾病的折磨(如妇科病)，富裕家庭的女性存在面临婚外恋危机，面临着种种危机的女人需要更多的关怀也是无可厚非的.我们所倡导和坚持的女人更需要关怀，我认为并不单纯是谁更关心谁的问题，也不是男人女人谁得到了更多关怀的问题.现在男人需要关怀的呼声日见高涨，男性所承受的心理和精神压力同样需要释放，但是需要关怀并不等于与女人相比之下的更需要关怀.女性更需要关怀，所以世界妇联会为我们而存在.男人啊，你有比女人更雄伟的身躯，更有力的臂膀，更宽阔发胸膛，更刚强的意志和更理性的思维.我相信等社会真的出现了男性比女性更需要关怀的时候，世界男人联合会会随着你们的需要孕育而生.所以我方坚信女人之所以叫女人是因为她比男人更需要关怀辩论赛四辩总结陈词篇2主席、评委、大家下午好。
四辩总结陈词
四辩总结陈词四辩是公认的总结陈词者，要。
学术思想在总结时要整理全场的脉络，找出交锋点，而后指出对方在此犯下的错误，再提出正确的理解，最后从更高的角度阐述我方己方的口实。
下面是整理的四辩深入分析陈词范文，希望对你有帮助!篇一：四辩总结陈词谢谢主席：大家好!经过一番激烈的和平主义辩论，我对对方辩友那雄辩的口才深感佩服。
可是，他们在口口声声地说自身能力的同时，却无时不在绞尽脑汁寻找机遇，寻找抓住我方漏洞的机会，因为他们也知道只有抓住我方的漏洞才能取得这次辩论的成功。
在座的各位，他们亟需以实际行动来发展机遇证明机遇的重要性啊!纵观全场，亲爱的对方辩友虽口含龙泉，滔滔不绝，却不失儒雅风范，在下佩服，36计哎运用的炉火纯青，但能言岂遮巧辩?且听我等慢细言。
第一招：偷梁换柱、瞒天过海：将自身能力理解为任何外部的获得途径。
因此对方辩友，大谈所有机遇是可创的，而能力就是创造机遇和抓住机遇的方法。
这岂不是将机遇即使置于能力之中吗?那此辩题又有何可辨之处呢?第二招，无中生有：对方辩友为凸显能力的重要性，将立论建立在“。
”等等全盘否定的假设性网络协议框架之下，还强加在敌我的观点之中。
我方已多次表明：辩题是建立建立在承认自身能力的基础性和重要性的客观事实前提下以，但今天我们讨论的却是一个“更”字。
第三招，假道伐虢：诚然机遇具有瞬时性和时间性。
对方辩友藉此特点，夸张机遇的模糊性，造成听者对未知事物的心理恐慌，以此来详细描述能力的重要性。
但是必然这些特点并不能说明机遇就一定是不可预知的，如高考是实现人生转折的重要机遇之一，恐怕你从读幼稚园的时候就常听父母教导吧。
四年后，很多大公司将会在大学招聘，难道你能对这些机遇视而不见吗?第四招：反客为主：能力是主观的，个人可控的成才风险因素，比较能引起共鸣。
但能力并不是像对方辩友所言能力是抓住机遇的原因在于。
反而，抓住机遇是能力建设的目标，一旦抓住了机遇，你的能力就会显得更有价值。
很多人默默一生倾尽心血却碌碌无为，但有些人，遇到伯乐，才能发挥所长，少年得志平步青云。
优秀反方四辩总结陈词【6篇】
优秀反方四辩总结陈词【6篇】1. 抛弃工业化会导致经济停滞作为反方四辩，我们认为抛弃工业化会导致经济停滞。
尽管有些人主张把工业化视为一个造成环境问题的罪魁祸首，但随着全球经济的急速发展，我们需要对这个问题提出不同的看法。
首先，在现代经济体系中，工业化是至关重要的，因为它驱动了许多其他行业的发展，如金融、能源和基础设施等。
此外，工业化还创造了数以亿计的就业机会，这对于世界上许多不发达的地区来说非常重要。
最后，工业化的发展也可以创造更多的科技和技术，这些技术可以帮助解决诸如环境污染和资源浪费等问题。
2. 在现代社会，我们需要有战争的存在作为反方四辩，我们认为在现代社会，我们需要有战争的存在。
尽管有些人主张和平和友谊，但我们必须认识到在现代世界中，战争往往是推动社会变革和进步的主要原因之一。
战争迫使国家投入更多的资源和金钱来发展军事技术，这些技术也可以利用于民用领域。
此外，战争也有助于建立国家的荣誉感和自尊心。
当然，我们不提倡采取暴力行为来解决任何问题，但我们必须认识到战争在某些情况下可以成为必要的手段。
3. 人类的活动不会对气候产生持续不断的影响作为反方四辩，我们认为人类的活动不会对气候产生持续不断的影响。
尽管气候变化的现象已经得到了广泛认可，但我们认为这并不一定是由于人类活动的影响。
气候变化是自然现象的一部分，其根源在于地球自身的变化和太阳活动的影响。
此外，过渡关注气候变化问题也会导致过分关注环境保护，而导致经济发展的停滞。
我们应该将精力集中在发展环境友好型技术上，而不是仅仅为了气候变化而采取过激的行动。
4. 政府需要限制人们的自由以维持社会秩序作为反方四辩，我们认为政府需要限制人们的自由以维持社会秩序。
人类社会是一个复杂的系统，需要一定程度的限制和监管才能保持秩序和稳定。
个人自由权越大，对法律和秩序的尊重和遵守就越难以维持。
政府的主要职责之一就是保护公民免受暴力、犯罪和其他人为性质的威胁。
但这并不意味着政府可以超越其职权范围限制人们的自由和权利，政府仍然需要遵从法律和公正性原则，在平衡秩序和自由的问题上找到最佳的解决方案。
辩论赛四辩总结陈词8篇
辩论赛四辩总结陈词8篇篇1尊敬的评委、各位观众：大家好。
在此，作为辩论赛的四辩，我将进行最后的总结陈词。
辩论赛已经进行到了白热化的阶段，各位辩手都展现出了极高的水平和深厚的学识。
在此，我要感谢每一位辩手的精彩表现，正是因为大家的激烈辩论，才使得这场比赛更加精彩纷呈。
接下来，我将对本次辩论赛进行总结陈词。
首先，我要回顾本次辩论的主题——关于科技发展对社会影响的辩论。
在辩论过程中，我们围绕这一主题展开了激烈的讨论。
我方坚持认为科技发展对社会产生了积极的影响，而对方则持相反观点。
在这场辩论中，双方引经据典，提出诸多观点和数据来证明各自的立场。
尽管观点各异，但双方都表现出了对社会的深刻理解和热情关注。
其次，关于辩论的具体内容和结构，我方在论述过程中始终紧扣主题，从多个角度阐述了科技发展对社会的影响。
在论述过程中，我方不仅提到了科技发展的积极影响，如提高生产效率、改善生活质量等，还提到了科技发展所带来的挑战与问题，如信息安全、道德伦理等。
这种全面的论述方式，旨在展现科技发展的双面性，提醒大家在享受科技带来的便利时，也要关注其潜在的问题和挑战。
在辩论过程中，双方辩手的语言表达和内容呈现都相当出色。
我方在陈述观点时，力求严谨、客观、全面，避免出现逻辑上的漏洞。
同时，我方还注重语言的流畅性和抑扬顿挫，以吸引观众的注意力。
在对方陈述观点时，我方认真倾听，对其观点进行客观分析和评价。
这种互相尊重、平等交流的氛围，使得本次辩论赛更加严谨、公正。
此外，在辩论过程中，我们还涉及了一些具体的案例和数据。
这些案例和数据不仅增强了我们的说服力，还使得我们的观点更加具有可信度。
同时，我们也对其他辩手提出的观点进行了分析和评价。
这种互动和碰撞，使得我们对问题的认识更加深刻和全面。
最后，我要强调的是，本次辩论赛不仅仅是一场简单的辩论，更是一场思想的碰撞和智慧的较量。
在这场辩论中，我们学会了如何理性看待问题、如何深入挖掘问题的本质、如何与他人进行平等交流。
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如何加强四辩的感染力与震撼力最近常听到一些网友说如何加强四辩的感染力与震撼力作四辩也快一年了谈谈我的一些看法首先就是气息的训练我们是晨跑之后用腹式呼吸法来锻炼的训练腹式呼吸有助于增加通气量，降低呼吸频率。
还有断句和声调的把握断句可以通过读散文来训练，不同的断句，表达不同的感情基调。
声调就不外乎抑扬顿挫了抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。
指的是四种读稿的技巧。
声调的把握，主要在于多练习。
建议每读一遍就进行录音，然后自己来听，找到声调不够完美，再多加练习。
最后是心理素质的培养推荐一个方法，在学校里找一个人最多的地方，比如餐厅门口。
大声背稿。
坚持不被干扰。
于四辩的一些看法首先就是气息的训练我们是晨跑之后用腹式呼吸法来锻炼的腹式呼吸可分为顺呼吸和逆呼吸两种，顺呼吸即吸气时轻轻扩张腹肌，在感觉舒服的前提下，尽量吸得越深越好；呼气时再将肌肉放松。
逆呼吸与顺呼吸相反，即吸气时轻轻收缩腹肌，呼气时再将它放松。
逆呼吸与顺呼吸的细微差别：呼吸只涉及下腹部肌肉，即紧靠肚脐下方的耻骨区。
吸气时轻轻收缩这一部位的肌肉，呼气时放松。
呼吸在这种方式下会变得轻缓，只占用肺容量的一半左右。
舌尖轻轻顶住上腭。
训练腹式呼吸有助于增加通气量，降低呼吸频率。
其次是发声(1)“深吸慢呼气息控制延长练习”。
其要领是：先学会“蓄气”，先压一下气，把废气排出，然后用鼻和舌尖间隙像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好，反复练习4—6次。
(2)“深吸慢呼数字练习”我们把第一步骤称为“吸提推送’，“吸提”的气息向里向，“推送”的气息向外向下，在“推送”同时做气息延长练习。
我们推荐三种练法： A.数数练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声快速地数数字“12345678910”，——口气反复数，数到这口气气尽为止，看你能反复数多少次。
B．“数枣”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声：“出东门过大桥，大桥底下一树枣，拿竹竿去打枣，青的多红的少 (吸足气)一个枣两个枣三个枣四个枣五个……这口气气尽为止，看你能数多少个枣。
反复4—6次。
C．“数葫芦”练习：“吸提”同前。
在“推送”同时轻声念：“金葫芦，银葫芦，一口气数不了24个葫芦(吸足气)一个葫芦二个葫芦三个葫芦……”，这口气气尽为止，反复4—6次。
数数字、“数枣”、“数葫芦”控制气息，使其越练控制越，千万不要跑气。
开始腹部会出现酸痛，练过一段时间，则会自觉大有进步。
(3)“深吸慢呼长音练习”经过气息练习，声音开始逐步加入。
这一练习仍是练气为主，发声为辅，在推送同时择一中低音区，轻轻地男生发“啊”音(“大嗓”发“啊”是外送与练气相顺)，女生发“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。
一口气托住，声音出口呈圆柱型波浪式推进，能拉多长拉多长，反复练习。
坚持长期练习，就能做到自然发声震撼全场。
还有断句和声调的把握断句可以通过读散文来训练，不同的断句，表达不同的感情基调。
如明日逢春好不晦气终年倒运少有余财财主看后大怒，当即告到县衙。
公堂上祝枝山说写的全是“吉庆之词”，财主听后越发怒道：“‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。
’有这样的吉庆之词吗？”祝枝山听了哈哈大笑，将那对联重新念道：“明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财”。
结果县令和财主闻之面面相觑，无言以对。
如：杭州有一个长春药店，结果不会断句的人读成了：杭州-市长-春药店。
声调就不外乎抑扬顿挫了抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。
指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。
指的是四种读稿的技巧。
声调的把握，主要在于多练习。
建议每读一遍就进行录音，然后自己来听，找到声调不够完美，再多加练习。
最后是心理素质的培养，主要针对克服紧张、过于激动等不利于发挥水平的心理第一，协调认知。
现代认知心理学有一重要理论叫认知不协调理论，该理论认为，人们都力求认知的协调一致，可事实上人们常处在认知不协调状态。
认知不协调主要表现为两种情况：一是主观认知与事实认知的不协调。
例如，假设有个学生自认为自己的智力水平很高，可是在一次考试中，他却没有及格。
这样一来，第一种认知即相信自己很聪明的信念便和第二种认知即考试不及格的事实不一致。
二是所持信念与所要接受的观点的不协调。
心理学认为，人们不喜欢看或听，更不愿意接受那些与他们所坚持的信念或希望相反的东西，所以，一旦出现这种东西，人们的认知心理就陷于不协调。
显然，后一种情况的认知不协调在辩论赛中经常会出现的。
辩论双方的立场是抽签决定的，而不是自己选择的。
这样就经常会出现辩论的立场与自己所持信念不协调的情况。
因此，面对这种情况，就要积极做好认知的协调工作。
这种协调显然不是让立论服从自己的信念，相反，而是让自己的思想和情感向立论靠拢，并尽可能地将立论内化为自己的信念，那怕是暂时的。
这个过程应该是在对辩题作全面、科学的分析，并形成具有一定科学性的立论中完成。
因而，在这个过程中，不是完全摒弃自己原有的信念，相反，应积极地将自己的信念带进去，在分析和思考中努力找到立论与自己信念的契合点，这样就能很快地将原先不愿接受的立场转化为自己从心里认同的立场。
第二，心理调动。
一个好的四辩在辩论场上必须有很强的感情投入，正如一个演员没有感情投入演不好角色一样，没有很强的感情投入，四辩的总结就会显得乏力。
要能投入感情，一方面对比赛要有充分的信心，另一方面要有高昂的斗志和强烈的参赛欲。
这就需要在赛前做好心理调节与调动工作，以保证比赛开始时能处在最佳的兴奋状态。
第三，克服心理障碍。
每个人都会存在这样或那样的心理障碍，人们许多不注意的失误或过错，往往与心理上的某些障碍有关。
可以通过反复练习易出错的语句来克服。
推荐一个方法，在学校里找一个人最多的地方，比如餐厅门口。
大声背稿。
坚持不被干扰。
一家之言，仅供参考。
辩论赛的准备之价值判断价值判断是一方论证其立场的精神归宿，是寄托本方立场意义的重要部分。
因此，任何一场辩论，辩论双方都必须高度重视本方立场中价值判断的设计。
一般目前主流的辩论打法，是将价值判断放在四辩总结陈词中进行阐述，但这并不意味着价值判断就和其他几位辩手关系不大。
实际上，一方立场的价值判断，应当和逻辑底线、理论框架一样，深深的印在每一位辩论员的心中。
我们从93年复旦大学队三场酣畅淋漓的比赛中，就能够看到在辩论中树立崇高的价值判断的意义。
我们可以看下面两段话：谈到这里，我不由得想起一百多年前生活在哥尼斯堡的一位叫康德的老人说过的一句话：“这个世界唯有两样东西能让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则！”摘自《狮城舌战》初赛实录第三，只有认识人性本恶，才能调动一切社会教化的手段来扬善避恶。
光阴荏苒，逝者如斯，在物质和科学技术突飞猛进的同时，而人类的精神家园可谓是花果飘零。
在这个时候，我们要警惕，人性本恶这个基本的命题。
可喜的是，在东方的大地上，我们说传统文化的发扬光大，已经从一阳来复开始走向了新的春天。
我们也相信，通过传统文化的精华，必将使人类从无节制的欲望中合理地扼制并加以引导，从他律走向自律，从执法走向立法。
人类才可能挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。
“黑夜给了我黑色的眼睛，而我却要用它来寻找光明！”摘自《狮城舌战》决赛实录这样的陈词，并不是从逻辑上、理论上、事实上论证本方立场的合理性。
实际上比赛经过前面众多的陈词和辩论交锋环节，进入到总结陈词阶段，双方的立论和攻防已经全面展开，已经没有必要再去“论证”什么。
四辩的作用，更多的可以理解为是对辩题和本方立场的一种提升。
在价值层面上，阐明本方立场的存在意义。
例如在复旦大学和台湾大学的总结陈词中，每个层次的开始都是“只有认识人性本恶，才能……”。
这样的措辞，并不是证明人性本恶这一立场的正确性，而是阐述人性本恶这一思想的积极意义。
这不是论证，而是阐发，是对立场的一种升华。
再来简单的说说树立价值判断的意义。
瞿平老师曾经和我说到，现在的辩论赛有的时候像是在选美。
辩论双方唇枪舌剑，争论的是互补的两个立场，两个观点。
但实际上竞争的，是双方的逻辑思维反应能力、知识积累、心理素质、辩论队员气质及团队的配合。
辩论员的素质我们后面会单独的来谈，这里主要说一说在辩论准备过程中，能够做好的一些价值判断的问题，或者说站在怎样的一个价值取向上，来看待和理解本方立场的问题。
在杨浦区法制宣传周高中生辩论赛的决赛前，得知抽签的结果是要求论证“电视选秀对文化传播利大于弊”。
我们颇有些觉得这个立场不是很好处理。
一方面是因为本身就对目前的电视选秀节目没什么好感，另一方面也是考虑到怎样能使听众和评委能接受的问题。
因为我们的评委是年龄相对较大的人，他们对目前选秀节目的评价可能也并不一定是非常正面的，这对我们来说是一个很大的挑战。
但也并非一定不可为。
我们在准备过程中设计的价值取向是：用积极的心态，用建设性的意见来帮助选秀节目健康成长。
换句话说，我们的辩风需要体现的大气一些，宽容一些。
为了消解电视选秀对青少年确实存在的导向性问题，我们首先对这个辩题进行了性质上的解读：今天，我们在这里，主要并不是探讨电视选秀对青少年成长道路影响的社会问题，而是探讨电视选秀对文化传播利弊的学术问题。
在一辩陈词的一开头，就把这个辩题的讨论范围框一下，不讨论对青少年的影响，因为这不是本辩题讨论的范围，这里讨论的是对文化传播的问题。
这样的限定对方显然是不认同的。
例如对方就有这样的话：对方辩友一直在回避电视选秀所造成的社会问题。
把它归结为一个学术问题，但是我想告诉你们的是，学术问题必须建立社会的基础上。
如果对方辩友只强调它是学术的话，但是，没有看到，文化传播其根本目的就是推动社会的进步，既然电视选秀与推动社会进步背道而驰，那么，怎么只能说它是一个学术问题而不能说它是社会问题呢？显然电视选秀对文化传播是弊大。
也许是因为在自由辩论的过程中，我方又一次提到“学术问题”这个并不十分牢靠的概念，被对方抓住口实，以致抓住不放。
但我实在认为，对方紧抓这点似乎有些舍本求末了。
或许是因为辩题本身就存在偏向我方的情况，导致对方在逻辑上很难稳守反击，导致心理有一些不够稳定，也显得比较激动，辩风不够优雅。
例如：反方：谁告诉你们文化传播是分成三种情况，我刚才对文化的解释完全是来自《辞海》的，而且我明确阐述了不属于文化的一种，所以你们的论点完全是站不住脚的。
反方：我们并没有否认电视选秀没有创造任何的文化。
只是说这个文化是非常差的。
难道传播差的文化是对文化传播有利吗？反方：我方已经解释过了，文化的定义是社会所创造出的一切物质财富和精神财富的总和，而何为财富？财富是指价值，而价值就又其大小。