2020届高三语文一轮复习知识点总动员29图文转换漫画含解析 8368

图文转换漫画

1、请仔细观察下面这幅漫画,然后从两个方面概括这幅漫画的寓意。

2、阅读下面一幅漫画,根据要求答题。

1.请简要概括漫画的寓意。

2.针对漫画反映的现象谈谈你的看法。

3、欣赏漫画《城市罐头》,按要求完成题目。

(1)结合漫画标题,用简明的话概括右边漫画的寓意,不超过50 字。

(2)漫画所反映的现实引发了你怎样的联想?写一段抒情性文字。要求: 至少运用两种修辞方法; 不少于 80 个字。

4、仔细观察下面的漫画,请描述画面主要内容,并揭示其中的寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过85个字。

5、下面是一幅漫画,请描述漫画内容并指出漫画的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。

6、观察下面的漫画,回答问题。

1.用简洁的语言描述画面内容。

2.给漫画拟一个标题。

7、请描述下面这幅漫画的内容并说明其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。

8、下面这幅漫画反映了怎样的现象?对此,你有何看法?要求语意简明,句子通顺,不超过60个字。

9、下图是一幅漫画,请先简要描述画面的内容,然后揭示漫画的寓意。

10、介绍这幅漫画的内容,并指出漫画的寓意。

11、请仔细阅读下面的这幅漫画,要求: (1)拟写标题(10字以内); (2)写出漫画的寓意(25字以内)。

(1)标题:

(2)寓意:

12、观察下面这幅漫画,然后回答问题。

时间都去哪儿啦

1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。

2.试阐述作者设计这幅漫画的用意。

13、请说明下面这幅漫画的内容并揭示其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过100字。

14、认真阅读下面这幅漫画,介绍这幅漫画的内容并指出其寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

15、下面是一幅漫画,请根据这幅漫画,完成下列题目。

1.请用简洁的语言描述画面。

2.说说该漫画所蕴含的寓意。

答案以及解析

1答案及解析：

答案：①批评了某些游客旅游中不文明的现象,

②说明了“言传身教”的道理,告诫家长应以身作则讲文明。

解析：

本题主要考查语言表达的能力。要注意以下几个步骤:(1)读懂画意画旨。拿到题后,首先就要仔细的读图,细心审阅,包括标题文字。(2)抓住形象特征。(3)联系生活实际,揣摩漫画的画中之话、话外之音。观察图案的几个组成部分,以及其中的关系。孩子在爸爸的后背上写着“到此一游”,其父见此很生气欲教育他,而李小毛却指着其父“到此一游”的涂鸦反驳他。可见,不要在景点乱涂乱画乱刻字,一定要做一个文明的人。家长在教育孩子时,要为孩子树立好榜样。

2答案及解析：

答案：1.

无线信号遍布社会现实生活,人们被其异化和控制,失去思考能力。

2.示例:人们不良的生活习惯导致过度依赖网络,从而造成身心伤害,建议大家能树立正确的生活观,合理使用网络。评分标准:从原因、危害与建议等角度回答,根据表述酌情给分。

解析：

3答案及解析：

答案：(1)大量城市人口居住空间逼仄,犹如生活于罐头之中;城市生活与自然远离,犹如罐头中的食品与氧气隔绝。(其它言之有理者,亦可给分)(2)城市的天空被高楼瓜分得越来越窄,而我们是一群生活在钢筋水泥里的无奈的飞鸟,呼吸着浑浊喧嚣的空气,用几缕瘦弱的阳光,抚平烦躁的日子,在夜深人静时回忆曾经自由飞翔在森林中的自己。

解析：本题考查学生图文转换及语言表达简明、连贯、准确、生动能力。解答此类题,首先要读懂漫画,然后根据漫画内容,联系社会现实分清讽刺批判和赞美歌颂,深刻理解漫画主旨。本题这幅漫画,画面上是一个打开一半的罐头,罐头里全是挨挨挤挤、高高低低的楼房。联系现在大量人口涌向城市,致使城市人口居住空间变小变窄,犹如生活在罐头中。海油城市人生活在远离自然的钢筋混凝土的空间之中,犹如罐头中的食品与氧气隔绝。本题另一问要

求根据漫画所反映的现实进行联想,写一段至少使用两种修辞手法,不低于80字的抒情文字。答题时,根据漫画反应的城市居住空间狭窄和生活远离自然两个方面中任意选取一个,或者两方面兼顾,写一段抒情性文字,抒发自己对这种现实的情感态度。书写时注意题目要求:至少运用两种修辞方法,不少于80个字。

4答案及解析：

答案：画面主要内容:家长通过孩子手上戴的“远程监听手表”监听孩子在校情况, 老师看到后吓得教具掉在地上。

漫画寓意:反映了家长担心孩子在校得不到老师的公平对待的怪现象,讽刺家长的做法既不利于老师教育学生,也不利于孩子成长。

解析：图文转换题要看全内容,题干、画面、图的题目及所有的文字都要看全。题干要求要一一对照。本题就要求“说明画面内容并概栝其寓意”。首先应观察画面,看画面由那几个部分组成,然后按照一定的顺序把它们描述出来即可。从图上看来,主要由两个部分组成,一是校外的父母,二是校内的学生和老师;校外的父母借助孩子手上的监听手表监听孩子的在校情况,老师受到惊吓。描述的时候把这些内容全写出来即可。揭示寓意的时候,要突出漫画的讽刺意味,侧重对家长这种做法的不利之处的批判。

5答案及解析：

答案：①描述:拳击台上有三个人,“循环不经济”选手头上冒汗,“循环又经济”选手面带笑容。中间裁判抓着右边选手的手,高高举起(示意他获胜)。画面上方有“循环经济发展模式实践”字样。②寓意:循环经济发展模式值得提倡。

解析：本题属于图文转换题。从题干来看,“描述漫画内容并指出漫画的寓意”,答案包括两个方面,一是描述漫画内容,二是“指出漫画的寓意”。描述漫画内容时,需要把画面中的主体内容都说出来,尤其要注意漫画中的文字,如本次漫画,主要由两个部分组成,一是图,二是文字注释,图中包括三个人,中间应是裁判,两边是拳击选手,而两个选手分别代表“循环又经济”“循环不经济”,从裁判举起“循环又经济”的手和“循环不经济”头上冒出的汗可知,在“循环经济发展模式实践”中,“循环又经济”战胜了“循环不经济”。考生可以根据画面中的文字及画面主体概括出漫画的寓意。对于图文转换题,考生应先分析图的类型,主要包括漫画类、徽标类、图标类、框架图类等,然后分析考查的方向,主要包括内容概括、寓意拟写、标题拟写、建议拟写等,不同类型的图,其题目的考查有所不同。