2015年哈尔滨中考化学试题及答案
哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷考生须知：1．本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。
2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题纸上答题无效。
4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字迹工整、笔迹清楚。
5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64 Zn-65一、选择题（1-27小题，每小题2分，共54分，每小题只有一个正确答案）1．哈尔滨市秋林食品深受广大市民的喜爱，下列秋林食品中含蛋白质相对较多的是（）2．下列过程中不发生化学变化的是（）3．下列叙述错误的是（）A．餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B．用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C．为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域4．下列实验操作正确的是（）A．液体的倾倒 B．液体的加热 C．量取一定量的液体 D．用滴管取液体5．下列物质的用途错误的是（）A．氧气用于炼钢B．聚氯乙烯用于食物包装C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用于霓虹灯6．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C．生石灰中加入一定量的水：白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色7．下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 复分解反应 B．拉瓦锡研究空气成分 2Hg0△2Hg+02分解反应C．用天然气作燃料 CH4+O2点燃CO2+2H2O 氧化反应D．验证铜和铝的活动性 3Cu+A12(S04)3=3CuS04+2Al 置换反应8．关注健康，预防疾病。
下列叙述错误的是（）A．人体胃液正常的pH范围在0.9—1.5B．人体缺乏维生素A会引起坏血病C．香烟的烟气中含多种对人体有害的物质D．人体缺碘会引起甲状腺肿大，碘过量也会引起甲状腺肿大9．液化石油气是经加压后压缩到钢瓶中的，瓶内压强是大气压强的7-8倍。
液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等。
下列有关丁烷的叙述正确的是（）A．丁烷中碳、氢元素的个数比为2：5B．丁烷分子中氢元素的质量分数最大C．丁烷是由碳、氢原子构成的有机物D．在通常状况下，丁烷是气体1O.下列有关资源、能源的叙述错误的是（）A．空气中含量最多的单质是氮气B．按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种C．煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D．防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径11．对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B 稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C 用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大D 冰水混合物属于纯净物都含有相同原子12．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）选项 A B C D需区分的物质矿泉水和蒸馏水空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和涤纶制品方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解后测温度变化观察颜色方案二观察颜色澄清石灰水加熟石灰研磨，闻气味灼烧闻气味13．右图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度B．甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙C．t2℃时，乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙14．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质（少量）试剂及操作方法A 氧化钙石灰石高温B 稀盐酸稀硝酸加入过量的硝酸银溶液，过滤C 氯化钠泥沙加入足量的水，溶解、蒸发、结晶D 氮气水蒸气通过足量的氢氧化钠固体干燥剂15．实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。
则原混合物中金属元素的质量分数为（）A．44% B．46% C．50% D．55%二、非选择题（请根据题意填写空白，28-35小题，共40分）28.（5分）黑龙江绿色食品闻名全国，近几年推出的蓝莓系列产品因其天然健康的品质，深受大家的喜爱。
（1）制作蓝莓饮料需要蓝莓果。
蓝莓果等水果是人体获取______________（填除水外的一种营养素）的主要来源之一，该营养素可以起到调节_____________、预防疾病和维持身体健康的作用。
（2）蓝莓酒中含有酒精等成分，酒精的化学式为_____________。
酒精还可通过玉米等发酵、蒸馏而制得。
为了使玉米增产增收，在种植过程中有时需施加适量磷肥。
磷肥能增强作物的________、________能力。
磷矿粉是常用的磷肥之一，其主要成分的化学式为____________。
29.（5分）汽车方便了人们的出行，氢能源汽车备受人们关注。
（1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。
为减少汽车尾气对空气的污染，可采取使用（或安装）_____________装置使有害气体转化为无害物质等措施；（2）氢能源汽车在行驶过程中的能量转化是从______能开始，最终转化为______能。
氢能源有本身无毒、原料来源广、可再生、___________________等优点（填一点）。
（3）某些汽车轮胎是由合成材料和金属材料复合而成。
其中使用的合成材料，主要利用它的_________等性能（填字母）。
A．耐高温、高弹性 B．透气性好、耐磨 C．密度小、熔点低其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的_________等性能（填字母）。
A．导热性好 B．绝缘性好 C．硬度大30.（3分）下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________（填名称）；（3）此反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。
31．（4分）分类、类比是学习化学常用的方法。
（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等。
据此应将下列实验中的D与________（填“A”或“B”或“C”）归为一类，依据是_______________________________________。
A B C D（2）许多物质的命名与元素的化合价高低有关，如锰酸钾、高锰酸钾，其中锰元素的化合价分别为+6、+7。
氯元素常见的化合价有+7、+5、+1、-1等，由此推测钠元素、氧元素和+7价氯元素三种元素组成的化合物的名称为_____________，化学式为_____________。
32.（7分）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器：（1）若补充仪器____________和___________（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为____________________________________。
制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器。
将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度_________，压强变______，观察到水中导管口有_____________时，说明装置不漏气。
（2）若要制备并检验二氧化碳，需补充一种溶液，该溶液中溶质的俗称有_____________。
①请连接A、B，并将装置图补充完整；②B中可观察到的实验现象是____________________________。
33.（4分）下图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）。
图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）。
A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素种类相同。
（1）请分别写出A、B、C、D物质的化学式（或溶质的化学式）：A．___________ B．___________ C．___________ D．___________；（2）写出转化①的化学方程式_________________________________（写一个）；（3）写出Fe203与足量B反应的实验现象_______________________________________。
34.（6分）某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是（1）__________________________。
实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液中除Na+外，还含有什么离子？【猜想与假设】A同学：含有OH-、Cl-、C032-B同学：含有OH-、Cl-、Ba2+C同学：含有（2）__________________（填离子符号）【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象。
由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价B同学的结论：（3）_____________________________________。
同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调换成足量的另一种试剂（4）_____________（填化学式），既能验证自己的猜想．也能确定滤液中的离子成分。
C同学取该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分。
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时，一般应加入（5）___________________，验证（6）____________________________就可以确定溶液中的离子成分。
35.（6分）为了测定某含杂质7%的黄铜样品中铜的质量分数（杂质中不含铜、锌元素，杂质不溶于水，不与其它物质反应，受热也不分解），某化学小组进行了如下实验：（1）配制上述质量分数为14.6%的稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是______；（2）发生反应的化学方程式为____________________________________________；（3）根据已知条件列出求解100g该黄铜样品中锌的质量（x）的比例式为__________；（4）该黄铜样品中铜的质量分数是__________；（5）向过滤后所得滤液中加入87.4g水，则最终所得溶液中溶质的质量分数是__________；（6）欲将黄铜样品中的铜转化为铜盐，可将过滤后所得的不溶性物质洗涤、烘干，然后在空气中加热，充分反应，则可得到含杂质的氧化铜的质量是__________，再经过某些反应及操作就得到了所需铜盐。
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学试卷-答案解析-答案
黑龙江省哈尔滨市2015年初中升学考试化学答案解析第Ⅰ卷(选择题)一、选择题1.【答案】C【解析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素。
2.【答案】D【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【考点】化学变化和物理变化的判别3.【答案】B【解析】A、根据洗涤剂具有乳化作用解答；B、根据亚硝酸钠有毒进行解答；C、根据生活污水集中处理达标后排放，可以减少水体污染解答；D、根据火灾时烟尘都在室内的上方进行分析。
【考点】乳化现象与乳化作用，水资源的污染与防治，灭火的原理和方法，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康。
4.【答案】A【解析】A、根据倾倒液体时，标签向着手心，瓶塞倒放在桌面上解答；B、根据给试管内液体加热时的注意事项解答；C、根据量筒读数时，视线要与凹液面最低处保持水平解答；D、根据胶头滴管的使用方法解答。
【考点】液体药品的取用，测量容器-量筒，给试管里的液体加热5.【答案】B【解析】根据物质的性质进行分析，氧气具有助燃性，干冰升华易吸收热量，稀有气体通电时会发出不同颜色的光，聚氯乙烯加热时有毒。
【考点】常见气体的用途，塑料制品使用的安全6.【答案】B【解析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据碳酸不稳定，加热后分解生成水和二氧化碳，进行分析判断；C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断；D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，据此进行分析判断。
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，二氧化碳的化学性质，金属的化学性质，生石灰的性质与用途。
7.【答案】A【解析】据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型。
[初中化学]黑龙江省哈尔滨市2015届九年级上学期期中考试化学试卷 人教版
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黑龙江省哈尔滨市2015届九年级上学期期中考试化学试卷一.选择题（1-15题，每题2分，共计30分．每题只有一个正确答案）1．（2分）如图是我市的文昌立交桥．文昌高架桥的建成，创造了哈市建桥的多项历史纪录，给我们架起了一座高速的空中干道．下列说法不正确的是（）2．（2分）下列实验中没有新物质生成的是（）．226．（2分）下列利用化学性质的是（）7．（2分）叶酸是人体在利用糖分和氨基酸时的必要物质，是机体细胞生长和繁殖所必需的物质．其化学式为C19H19N7O6，下列有关叶酸的叙述正确的是（）10．（2分）根据a、b、c三种固体（无结晶水）溶解度曲线，下列说法正确的是（）×=二、非选择题（16-25小题，共40分）16．（6分）“化学无处不在，厨房也不例外”，如图是某家庭厨房一角．请回答下列问题：（1）食醋主要成分醋酸的化学式为CH3COOH；（2）炉具清洁剂去除油污的主要原理是能与油脂反应，可用于去除油污；（3）使用石灰浆粉刷厨房墙壁时，发生化学反应的方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（4）使用盐酸除铁锈的反应原理用化学方程式表示为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（5）常常在养鱼池中设立几个水泵，把水喷向空中，这样做的原因是可以增大空气与水的接触面积，增加水中氧气的溶解量（6）打开易拉罐时，可乐会自动喷出的原因是二氧化碳的溶解度随着压强的减小而减小．17．（4分）请用下列物质或主要成份的化学式填空：（每空只填一种物质）①稀盐酸②烧碱③氢氧化钙④浓硫酸（1）常用于金属除锈的是HCl；（2）常用于实验室作某些气体干燥剂的是NaOH、H2SO4；（3）可用于制肥皂的是NaOH；（4）与砂子混合来砌砖的是Ca（OH）2．18．（4分）空军已经成为一个国家军事实力的重要体现，我们新型战机F22大部分结构由铝合金构成的，是因为铝合金有（1）熔点高物理性质，飞机的能量来源可能是（2）化学能转化为内能，内能再转化为机械能，该飞机的推进器中盛有联胺液体（N2H4）和双氧水，联胺是一种无色的可燃液体，当它们混合时产生大量的水蒸气和一种单质，并放出大量的热，推动火箭前进．写出火箭推进器中液体混合时发生的反应方程式（3）N2H4+2H2024H2O+N2，在此反应的前后氧元素的化合价分别是（4）﹣1价和﹣2价．2219．（3分）如图是在一定条件下，某物质发生化学反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）请在B图中补充相关粒子图形，使其表示正确；（2）补充的依据是质量守恒定律；（3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是原子重新组合成新的分子的过程．；20．（4分）（2007•眉山）某同学做了以下两个实验：（1）实验1中澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊，产生此现象的原因是石灰石与盐酸反应产生的二氧化碳使石灰水变浑浊；（2）实验2中澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊，产生此现象的原因是生石灰与水反应产生大量热量，而熟石灰的溶解度随温度的升高而减小．21．（2分）学习化学知识时，可以根据物质的性质、用途和功能等将知识分类．请根据除污垢的原理将下列方法分类①用洗涤剂除去餐具上的油渍②用肥皂洗衣服③用洗发露洗掉头发上的油污④汽油将衣服上的油漆洗掉⑤用炉具清洁剂洗刷炉具⑥用厕所清洁剂除去马桶里的水垢分类标准：（1）乳化作用所选选项：（2）①②③．22．（5分）实验室常用如图装置制取氧气，（1）在图中标出仪器A的名称，（2）并将此制取氧气的装置图补充完整，（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（4）在一般情况下仪器C的作用是用于给物质加热．4K423．（4分）A、B、C、D分别是铁粉、氧气、硫酸铜溶液、稀盐酸中的一种物质，用四个圆表示这四种物质，请回答下列问题：（1）用两圆相交表示两物质可以发生反应，则表示所有发生反应的图形如图，请将四种物质的化学式填在圆圈中：（2）B、C反应时C表面有紫红色物质生成，则该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（3）C与另外一种溶液反应的现象有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．24．（3分）化学实验小组的同学以“氢氧化钠是否变质”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．【提出问题】氢氧化钠可能变质？【查找资料】碳酸钠的水溶液显碱性．【制定计划】小明设计的实验是：取少量样品放人试管中，滴加一定量稀盐酸，并细致观察．【收集证据】若氢氧化钠已变质，氢氧化钠变质的化学反应方程式是（1）CO2+2NaOH ═Na2CO3+H2O【交流评价】小组同学认为氢氧化钠样品可能部分变质？为进行验证：小强设计的实验是：取样品溶于足量水，滴加足量的盐酸溶液，再向溶液中滴加无色酚酞试液，观察酚酞是否变红即可．你觉得小强的实验是否正确（2）否（填“是”或“否”），理由是：（3）因为碳酸钠、氢氧化钠都会与稀盐酸反应．25．（5分）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取15g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应．请回答下列问题：（1）欲配制100g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为20g；（2）写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式；（4）该样品中碳酸钙的质量分数为66.7%；（5）向反应后的固液混合物中加入5.4g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为10%．=×最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。
黑龙江省哈尔滨市平房区2015年中考调研测试(二)化学试题及答案
2015年哈尔滨市平房区中考调研测试化学部分考生须知：1.本试卷满分为140分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸上、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Na-23 S －32 Cl －35.5 Fe －56一、选择题（1—27题，每题2分，共54分,每题只有一个正确选项）1．2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。
作为罪证的哈尔滨侵华日军第七三一部队旧址外围的文物建筑修缮工作已启动。
下列相关叙述错误的是（ ）A ．陈列馆展示侵华罪证是为了警示后人勿忘历史，珍爱和平B ．在修缮时，将最大限度地保留文物原状和各类历史信息C ．在修缮过程中用来砌砖的熟石灰和沙子属于合成材料D ．修缮中使用的抗腐蚀性好的不锈钢主要成分是铁、铬、镍2． 生产、生活离不开化学。
下列做法错误的是……………………………………（ ）A ．为保证身体健康，长期饮用硬水来补充人体必需的钙、镁等微量元素B ．为了美观、防锈和耐磨，在铁制的水龙头表面镀铬C ．在家庭厨房中配备干粉灭火器D ．不用含亚硝酸钠的工业用盐替代食盐烹调食物3. 下列过程中主要发生化学变化的是………………………………………………( )4．下列实验现象描述正确的是 ……………………………………………………( )A ．氢气在空气中燃烧：无色气体在点燃条件下燃烧，发出蓝色火焰，放热B ．红磷在空气中燃烧：红色固体燃烧发光，放热，产生浓厚的白雾C ．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，发出耀眼白光，生成黑色的氧化镁D ．向硫酸铜溶液中加过量氢氧化钡溶液：产生蓝、白两种沉淀，溶液由蓝色变为无色5. 下列实验操作正确的是……………………………………………………………( )6．下列关于粒子结构示意图的说法正确的是………………………………………( ）A ．①②两种粒子所属的元素在元素周期表的同一横行B ．③④两种原子的化学性质相似A ．蒸发皿中出现较多B ．用润湿的pH 试纸C ．给试管中的D ．向量筒中倾 固体时，可停止加热 测雨水的酸碱度 液体加热 倒液体 A ．洗发水洗去头发上的油污 B ．食醋除水垢 C ．探究燃烧的条件 D ．黄豆磨制成豆浆C ．③所示的原子在发生化学反应时，容易失去电子形成阴离子D ．②④是非金属元素的原子，都达到稳定结构7．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是……( )A ．我国古代的“湿法炼铜”：2Fe+3 CuSO 4 3 Cu + Fe 2（SO 4）3 置换反应B ．实验室用过氧化氢制取氧气：2 H 2O 2 △ 2H 2O +O 2↑ 分解反应C ．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO 2 Na 2SO 3 +H 2O 复分解反应D ．新制的生石灰加水能“煮熟”鸡蛋：CaO+ H 2O Ca （OH ）2 化合反应8．下列物质的用途体现化学性质是…………………………………………………( )9．聚氯乙烯（缩写代号PVC ）是氯乙烯在一定条件下聚合而成的。
哈尔滨市2015年中考试题及答案
哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷物理部分一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个正确答案）16.下列数据中，符合实际的是( )A．物理课本的长度约为50cm B．适合人洗澡的水温约为80℃C．一个鸡蛋的质量约为50g D．短跑运动员比赛时的速度可达30m/s17.下列说法不正确的是( )A．雾是水蒸气凝固形成的 B．露是水蒸气液化形成的C．雪是水蒸气凝华形成的 D．霜是水蒸气凝华形成的18.如图所示的四种现象中，是由光的直线传播形成的是( )A. 太阳光经过凸透镜形成光斑B. 手影的形成C. 水中铅笔看起来变弯折 D．塔在水中形成倒影19.下列有关热机的说法正确的是( )A．内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质B．内燃机的做功冲程是机械能转化为内能的过程C．汽油机消耗的汽油可循环使用，是取之不尽的能源D. 热机的使用缓解了城市的热岛效应20.利用下列器材，不能完成的实验是( )A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．准确地测量液体压强的大小C．探究连通器的特点 D．证明大气压强的存在21.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是( )22.下列对应图示的做法，不符合安全用电与保护原则的是( )A．同时将双手分别接触裸露的火线和零线 B．远离有此标志的设备C．雷雨天不在树下避雨 D．家庭电路中安装熔断器23.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（）A．运动员加速下滑过程中动能增大B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的24.如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是( )A．闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性D．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场25.电饭锅是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是( )A．组成材料中既有导体又有绝缘体 B．工作时，利用了电流的热效应C．工作时，通过热传递使食物温度升高 D．与其它家用电器是串联连接的26.小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2)．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)( )A．s1＝s2 B．H1＝H2 C．η1＝η2 D．W有用1＝W有用227.L1灯规格为“6V 3W”，L2灯规格为“3V 3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是( )A．L1与L2灯丝电阻之比为2:lB．两灯串联，当电路中电流为0.5A时，L2灯两端电压为3VC．两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为1AD．两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1:4三、非选择题（38题～53题，计46分）36.（2分）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的产生的，琴声是通过传到台下观众处的．37.（2分）红绿信号灯可控制交通，主要是利用光来传播，红光、绿光都属于波. 38．（2分）小聪用凸透镜观察到如图所示的现象，此时课本到凸透镜的距离在此凸透镜的，成的是正立、放大的像．39.（2分）如图所示，若使导体ab在磁场中做切割磁感线运动，灵敏电流表指针便发生偏转，这是现象，根据这一原理制成了机．40.（2分）小明用如图所示的装置探究“水沸腾的规律”．为了完成实验，需要测量的物理量是温度和 .实验表明：水沸腾过程中吸热，温度 .（第38题图）（第39题图）（第40题图）（第42题图）41.（2分）厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是现象，这种现象说明了.42.（2分）小明想测出一个额定电压已知的小灯泡的额定功率，设计了如图所示的电路.此实验中，通过使灯泡两端电压为额定电压.若闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则可能的故障有 .43.（2分）在密度知识应用交流会上，同学们想知道一个质量是14.4kg的课桌的体积．于是找来和课桌相同材质的木料作样本，测得其质量是14.4g，体积为20cm3，则样本的密度为 g/cm3；课桌的体积为 m3.44.（2分）如图是冰壶比赛的情景．冰壶对冰面的压力是150N，与冰面的接触面积是0.03cm2，则冰壶对冰面的压强为 Pa.冰壶被掷出后仍能向前运动，是因为冰壶具有，且受阻力小，运动状态改变慢.45.（2分）图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图像．现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路．闭合开关S，L的实际功率为1.8W.则电源电压是 V，此时通过R的电流是 A．46.（2分）如图所示，入射光经平面镜反射后，反射光线与镜面的夹角是30o．请根据光的反射定律画出入射光线，并标出入射角的度数．47.（2分）如图，一重力不计的挂衣钩“吸”在竖直墙上，钩上挂着物体保持静止．请画出挂衣钩在竖直方向上受力的示意图．（画图时，用实心点O表示力的作用点）（第45题图）（第46题图）（第47题图）48.（5分）同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．(1) 实验中需要测量水的质量.①小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？②如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝ g．(2) 使用温度计测量水温时，要将全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图乙，则水温升高了℃．(3) 实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高.请写出实验的结论．49.（5分）同学们利用“伏安法”测量未知电阻R X的阻值，所用电源电压为3V，R X阻值约为5Ω．(1) 实物电路如图甲，请用笔画线代替导线将电路连接好．(2) 闭合开关，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙，则通过电阻R X的电流I＝ A，计算出R X＝Ω．(3) 利用现有的器材和电路，在已经规范使用器材的前提下，如何使测量结果更接近真实值.50.(6分)同学们在认识和研究浮力时，进行了如下的探究．(1) 小华将乒乓球按入水中，松手后，发现乒乓球竖直上浮，这说明了什么？(2) 小帅利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材，进行了如图所示的实验．你认为他在研究浮力大小与什么因素的关系？并写出你这样认为的理由.(3) 小勇也用水做了上面的实验，还换用酒精和盐水做了下图的实验．则小勇的实验较小帅的实验有哪些优点？（写出两点）51.(6分)如图甲是运送人们上楼的自动扶梯．下表是小华收集的某自动扶梯的一些参数．(1) 该扶梯在额定电压下，满载运行时的工作电流是多少？（结果保留一位小数）(2) 某次该扶梯将五个人送上楼，扶梯的电功率为6kW ，上梯和下梯时停表示数如图乙，则从上梯到下梯，他们被扶梯运送的路程是多少？这段时间内扶梯消耗的电能是多少？(3) 请结合题中数据，分析说明该扶梯在设计上采取的节能措施.图甲图乙哈尔滨市2015年初中升学考试综合试题参考答案及评分标准（物理部分）一、单项选择题（每小题2分．共24分）以下各题的其它答法只要合理可参照评分标准评分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36. 振动空气 37. 信息电磁 38. 一倍焦距以内虚 39. 电磁感应发电40. 加热时间不变 41. 扩散分子在永不停息地做无规则运动42. 调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表示数灯泡短路或电压表短路43. 0.72 0.0244. 5×103惯性45. 6 0.646．如图所示.47．如图所示.48.（5分）(1)（2分）①向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处② 7l(2)（2分）温度计的感温泡 16(3)（1分）水的吸热能力比沙子吸热能力强49．（5分）(1)（1分）如图所示(2)(2分) 0.5 4.8(3)（2分）多次改变滑动变阻器的滑片到不同位置，分别测出电流和电压并求出电阻值，计算电阻的平均值50．（6分）(l)（1分）浸在水中的乒乓球受到竖直向上的浮力，且浮力大于重力．(2)（3分）在研究浮力大小与物体排开液体体积的关系．理由：由图知，V排1＜V排2＜V排3；弹簧测力计的示数越小，浮力越大，得F浮1＜F浮2＜F浮3.可知，ρ液不变时，V排越大，浮力越大．所以我认为他在研究浮力大小与物体排开液体体积的关系．(3)（2分）①小勇的实验不仅能探究出浮力大小与排开液体体积的关系，还能探究出浮力大小与液体密度的关系．②小勇的实验使用了多种液体，可使实验结论更具有普遍性.。
黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭2015年中考化学试题(word版,含答案)
2015年黑龙江省黑河市、齐齐哈尔市、大兴安岭市中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．（2015•齐齐哈尔）下列变化中，属于化学变化的是（）A．海水晒盐B．瓷碗破碎C．食物腐败D．干冰升华2．（2015•齐齐哈尔）下列实验基本操作正确的是（）A．B．C．D．3．（2015•齐齐哈尔）物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）A．金刚石硬度大﹣﹣切割玻璃B．氧气有氧化性﹣﹣供给呼吸C．生石灰能和水反应﹣﹣做食品干燥剂D．铜有导热性﹣﹣做电线4．（2015•齐齐哈尔）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质 a b c d反应前物质质量/g18 1 2 32反应后物质质量/g待测26 2 12A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23C．参加反应a、d的质量比为4：1D．c物质一定是该反应的催化剂5．（2015•齐齐哈尔）下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在空气中剧烈燃烧B．一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D．向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色6．（2015•齐齐哈尔）酸奶中的乳酸（化学式为C3H6O3）对健康有益，有关乳酸的说法正确的是（）A．乳酸由碳、氢、氧三种原子构成B．乳酸中氢元素的质量分数最小C．乳酸属于氧化物D．一个乳酸分子由碳、氢、氧三个元素组成7．（2015•齐齐哈尔）下列说法错误的是（）A．在溶液中K+和SO42﹣能大量共存B．氯化钠是由氯化钠分子构成的C．最外层电子数决定了元素的化学性质D．氯离子和氯原子的核外电子层数相同8．（2015•齐齐哈尔）关于生活中的化学，下列说法正确的是（）A．用厨房清洁剂除水垢B．喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小C．室内起火时立即打开所有门窗D．人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水9．（2015•齐齐哈尔）下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）A．参加反应的是两种物质B．反应物和生成物中只有一种单质C．化学变化中原子可分D．化学变化前后原子种类不变10．（2015•齐齐哈尔）下列说法正确的是（）A．空气的成分按体积计算氮气最多B．催化剂只能加快化学反应速率C．植物叶片发黄应施加磷肥D．碳酸氢钠俗称苏打，是发酵粉成分之一11．（2015•齐齐哈尔）推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物B．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素C．在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属12．（2015•齐齐哈尔）某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（）A．取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质B．取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质13．（2015•齐齐哈尔）下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．向一定量的氢氧化钠溶液中加入水B．加热一定质量的高锰酸钾固体C．向等质量等溶质质量分数的稀硫酸中加入足量的铁和锌D．向一定量的稀盐酸中加入大理石14．（2015•齐齐哈尔）下表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法A 氯化亚铁溶液氯化铜加适量的铁粉、充分反应后过滤B 硫酸钠溶液硫酸加过量的碳酸钠溶液C 铁硫酸铜加适量的水溶解、过滤、洗涤、干燥D 一氧化碳二氧化碳将气体先通过足量的氢氧化钠溶液，再通过足量的浓硫酸A．A B．B C．C D．D15．（2015•齐齐哈尔）现有一不纯的氧化铜样品16g，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断正确的是（）A．原固体样品中肯定不含木炭粉B．原固体样品中只混有氧化镁C．恰好完全反应后溶液中水的质量为184gD．所用的稀硫酸中溶质质量分数为19.6%二、填空题（本题共8小题，每空1分）16．（4分）（2015•齐齐哈尔）用适当的化学符号和数字回答：（1）三个银原子；（2）二个甲烷分子；（3）标出氧化镁中镁元素化合价；（4）硫离子．17．（4分）（2015•齐齐哈尔）请你用所学的化学知识回答下列问题：（1）为了健康，我们要均衡摄入六大营养素，如鸡蛋中富含的营养素是；化学元素与人体健康也密切相关，贫血是因为人体中缺元素造成的；从元素在人体中的含量来说，它属于元素（填“常量”或“微量”）；（2）衣服的面料有用天然纤维织成的，也有用合成纤维织成的，与天然纤维相比，合成纤维具有的一条优点是．18．（4分）（2015•齐齐哈尔）水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数3%（填“＞”、“＜”、“=”）．19．（5分）（2015•齐齐哈尔）金属材料在生产生活中有着广泛的应用．（1）地壳中含量最高的金属元素是；（2）铁生锈的条件是，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是；（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是（用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是（用化学式表示）．20．（4分）（2015•齐齐哈尔）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“＜”、“=”）；（2）40℃时，将40克甲物质放入100克水中，形成的溶液是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）；（3）若固体甲中含有少量的乙，可用方法提纯甲（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）；（4）40℃时，将等质量的甲和乙分别溶解于水恰好形成饱和溶液时，甲物质需要水的质量乙物质需要水的质量（填“＞”、“＜”、“=”）．21．（4分）（2015•齐齐哈尔）现有A、B、C、D四种没有标签的无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清的石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行以下实验，实验步骤及现象如下：（1）先分别取少量的四种溶液样品于洁净的试管中，再分别向四种溶液中滴加适量紫色石蕊溶液，结果A溶液显红色，B、C、D溶液显蓝色；（2）B、C溶液混合后有白色沉淀产生．根据现象回答下列问题：①A物质是（填物质名称）；D溶液中溶质是（用化学式表示）；②B和C溶液混合发生反应的化学方程式；③在A、B、C、D四种溶液中，若其中两种溶液混合能发生反应但无明显现象，加入另一种溶液，有白色沉淀产生，则加入另一种溶液之前，两种溶液混合反生反应的化学方程式．22．（7分）（2015•齐齐哈尔）某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：（1）图A中的药品加热的仪器名称：；（2）写出利用A装置实验室制取氧气的化学方程式；该反应的基本类型是，用排水集气法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出不宜立即收集的原因是，要利用B装置制取氧气时，长颈漏斗水伸入液面以下的原因是；（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为（填字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是．23．（7分）（2015•齐齐哈尔）研究性学习在实验室进行了化学实验，向一盛有镁和铜混合物的烧杯中加入一定量的稀盐酸，充分反应后，观察到烧杯中有固体剩余，对反应后所得溶液中溶质的成分进行探究．（1）写出上述烧杯中发生反应的化学方程式．（2）对反应后所得溶液中溶质的成分进行猜想，请你再补充一种猜想．【猜想】小光猜想：溶质为氯化镁；小红猜想：溶质为氯化铜和氯化镁；你的猜想：溶质为．（3）【讨论】你认为的猜想不合理，理由是．（4）【实验】若你的猜想正确，设计一种实验方案证明你的猜想并完成下表：实验步骤实验现象实验结论取少量反应后溶液：你的猜想正确（5）【应用】如果你的猜想正确，把该废液倒入铁质下水管道可能造成的一条危害．。
黑龙江省哈尔滨市2015届中考化学模拟试卷(四)(含解析)
2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷（四）一、选择题（1-27题，每题2分，共54分，每题只有一个正确答案）1．2013年央视3.15晚会曝光了几家产品存在问题的公司．从化学视角判断下列有关这些产品的叙述正确的是（）A．为节约成本，车身材料不使用防腐性能好的镀锌板，而是采用价格便宜的普通钢板B．生锈的铁制品不及时处理可以导致其全部锈蚀C．把铱掺到黄金当中制成的首饰仍标注为纯金饰品D．微生物污染和添加剂超标的糕点、饼干类产品可以继续销售2．下列是有关氧气的制取及性质的实验操作，其中错误的是（）A．检查装置的气密性B．用排水法收集氧气C．检验气体是否为氧气D．硫在氧气中燃烧3．下列有关物质的应用错误的是（）A．用活性炭脱色制白糖B．氧气用于航天C．用熟石灰做补钙剂D．用液氮冷冻麻醉4．下列发生化学变化的是（）A．食品充氮防腐B．含氢氧化钠的炉具清洁剂去油污C ．稀释浓硫酸D ．高分子分离膜淡化海水5．下列关于健康的叙述错误的是（ ）A ．B ．C ．D ．6．生活中处处有化学，下列生活中的做法正确的是（ ）A ．用聚氯乙烯制品包装食物B ．用小苏打制成的发酵粉来烘焙糕点C ．用蒸馏的方法降低水的硬度D ．发现燃气泄漏立即打开吸油烟机7．甲醛（HCHO ）是一种无色，有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性、属于高毒物，易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林．下列有关甲醛的说法正确的是（ ）A ．甲醛中碳、氢、氧原子的个数比为1：2：1B ．甲醛分子中碳、氧元素的质量比为3：4C ．甲醛是由多原子分子构成的有机高分子化合物D ．1个甲醛分子中的质子和电子数目相等，均为14个8．下列化学家与其做出贡献的叙述对应一致的是（）A．法国﹣拉瓦锡发现质量守恒定律B．中国﹣侯德榜发明联合制烧碱法C．中国﹣﹣张青莲发现原子的结构D．俄国﹣﹣门捷列夫解释水不是一种元素组成的9．资源是宝贵的财富，下列有关资源的说法错误的是（）A．化石燃料是不可再生能源，其中天然气是比较清洁的燃料B．地壳中含量最高的金属元素是铝，以化合物的形式存在C．空气是一种宝贵的资源，其中氮气和氧气的体积比约为4：1D．地球上可利用的淡水资源有限，海水资源丰富，海水中含有80多种金属元素10．化学的发展为保护环境做出了积极的贡献，下列有关环境的叙述错误的是（）A．控制二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等气体的排放，能减缓温室效应B．煤、汽油等燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常重要C．不合理使用农药会造成对自然环境的污染，但不会危害人体健康D．难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可解决白色污染问题11．下列事实用微粒的知识解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D12．区分下列各组物质所用的两种方法都合理的是（）A．A B．B C．C D．D13．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D14．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中正确的是（）A．t2℃时，向50g水中加入30g乙可得到80g乙的饱和溶液B．在t1℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等C．当甲中混有少量乙时，通常可采用蒸发结晶的方法提纯甲D．t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液，降温到t1℃时所得甲、乙饱和溶液的质量一定不相等15．某碳酸钙和生石灰组成的样品，测得其中碳元素的含量为6%，经过充分高温煅烧后得到纯净的生石灰，则样品煅烧后新生成的生石灰占最终所得的纯净生石灰的质量分数约为（）A．28% B．35.9% C．50% D．64.1%二、非选择题（28题～37题，共40分）16．“格瓦斯”（用面包发酵酿制的碳酸饮料），是以面包提取液、果葡糖浆、啤酒花、白砂糖等物质为原料，经多种乳酸菌、酵母菌复合发酵酿制而成的微醇性生物饮品，具有开胃、健脾、降血压、消除疲劳等保健作用．请回答下列问题：酿造格瓦斯的面包主要提供的营养素是；制作面包的原料小麦在种植过程中需要施用钾肥，其作用是；打开格瓦斯的瓶盖饮用时，会有气体喷出的原因是；用pH试纸测定格瓦斯饮料酸碱性的方法是．17．“辽宁”号是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰．请回答下列问题：（1）飞行甲板是航母上供舰载机起降和停放的上层甲板，要承受飞机着舰时的强烈冲击载荷．若“辽宁”号的飞行甲板是采用特种钢制造而成的，你认为这种特种钢应具有的性质是；（2）“辽宁”号航母是以4台“蒸汽轮机”为动力，蒸汽轮机以重油（原油提取汽油、柴油后的剩余重质油）为燃料，“辽宁”号在航行的过程中发生的能量转化是；（3）特种钢中含有少量的金属锰，若金属锰是通过单质铝在高温条件下还原+4价的锰的氧化物得到的，用化学方程式表示此变化为；反应前后铝元素的化合价分别为．18．提高煤的利用率既能节约能源，又能减少污染，下列是煤在高温条件下与水反应转化为两种可燃性气体的微观过程，请从微观角度回答下列问题：（1）画出氧离子的结构示意图；（2）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是①②从微观角度解释此变化前后质量守恒的原因．19．化学是一门以实验为基础的科学，下面是我们在初中化学课中经历过的实验．A组 B组 C组 D组待分类组若按实验中发生的主要化学反应的基本反应类型进行分类，应将待分类组实验归为组（填字母），你的分类依据是．20．某同学要在实验室中制二氧化碳气体并检验二氧化碳气体，请结合图回答下列问题：（1）请将实验室制并检验该气体的实验装置图补充完整，并在图中写出发生装置中固体药品的名称；（2）写出试管在此实验中的用途；（3）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：（4）检验二氧化碳气体的化学方程式．21．化学物质之间的反应关系也可以构建出一些图形．将铝丝（经砂纸打磨）、稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化铜溶液这四种物质填在合适的位置上，其中C所表示的物质不是单质．（“﹣”连接的物质能反应，“→”连接的物质能转化）（1）在图中相应的圆中标出四种物质的化学式；（2）A与D发生反应的实验现象；（3）请写出有沉淀生成的复分解反应的化学方程式．22．下面是石建和俞悦同学在实验技能竞赛中抽到的一道试题，三瓶失去标签的溶液，分别是酸（初中常见的酸）、氢氧化钡溶液和碳酸钾溶液．作为他们的参赛伙伴，请你和他们共同完成以下探究：【提出问题】三种溶液中的溶质分别是什么？【制定计划】通过比较这三类物质的化学性质，俞悦同学认为不需要再选择试剂，只要通过三种物质间相互反应产生的现象，便可确定三种溶液中的溶质．【探究实验1】【表达与交流】根据实验现象，石建同学认为3号溶液一定是氢氧化钡溶液，酸一定是稀硫酸．你认为他的结论（填“正确”或“不正确”）．【探究实验2】取探究实验1乙试管中的固液混合物继续进行如下实验：【反思与评价】经过和小组同学的深入探讨，俞悦认为无法根据此现象确定1号和2号溶液成分，请你对俞悦同学的结论给予评价．【解释与结论】取探究实验2丙试管中的固液混合物继续如下实验：用化学方程式表示丁试管中产生气泡且白色沉淀不减少的原因（写出一定能发生的反应即可）．经过共同努力，小组同学最终确定了三种溶液中分别含有的溶质的成分，请将三种溶液溶质的化学式分别标在试剂瓶的标签中．23．现有一份赤铁矿样品（所含杂质不溶于水也不与酸反应），善洁同学要测定其纯度．称取一定量的该样品，向样品中加入19.6%的稀硫酸溶液，固体样品的质量随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示．试回答下列问题：（1）发生反应的化学方程式为；（2）列出样品中参加反应的物质质量（X）的比例式；（3）若用98%的浓硫酸配制恰好完全反应时所需的上述稀硫酸，需加入水的体积为mL；（4）若在恰好完全反应时即停止加入稀硫酸，向最终所得的溶液中加入34g水，则最终所得的溶液中溶质与溶剂的最简比为；（5）用200t该矿石可制得含杂质的铁的质量是．2015年黑龙江省哈尔滨市中考化学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题（1-27题，每题2分，共54分，每题只有一个正确答案）1．2013年央视3.15晚会曝光了几家产品存在问题的公司．从化学视角判断下列有关这些产品的叙述正确的是（）A．为节约成本，车身材料不使用防腐性能好的镀锌板，而是采用价格便宜的普通钢板B．生锈的铁制品不及时处理可以导致其全部锈蚀C．把铱掺到黄金当中制成的首饰仍标注为纯金饰品D．微生物污染和添加剂超标的糕点、饼干类产品可以继续销售考点：生铁和钢；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：化学与生活．分析：物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答．解答：解：A、采用价格便宜的普通钢板容易造成车身锈蚀，错误；B、生锈的铁制品表面的铁锈疏松多孔，具有吸水性，会加速铁的锈蚀，不及时处理可以导致其全部锈蚀，正确；C、把铱掺到黄金当中制成的首饰不是纯金制品，错误；D、微生物污染和添加剂超标的糕点、饼干类产品对人体有害，不能继续食用，错误；故选B．点评：本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2．下列是有关氧气的制取及性质的实验操作，其中错误的是（）A．检查装置的气密性B．用排水法收集氧气C．检验气体是否为氧气D．硫在氧气中燃烧考点：检查装置的气密性；氧气的化学性质；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据排水法收集氧气的方法进行分析判断．C、根据氧气的检验方法进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的注意事项进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，图中所示操作正确．C、检验是否是氧气，可将带火星的木条伸入集气瓶内，观察木条是否复燃，图中所示操作正确．D、硫在氧气中燃烧，为防止生成的二氧化硫污染空气，集气瓶底部应放少量的水，图中所示操作错误．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列有关物质的应用错误的是（）A．用活性炭脱色制白糖B．氧气用于航天C．用熟石灰做补钙剂D．用液氮冷冻麻醉考点：碳单质的物理性质及用途；氧气的用途；常见气体的用途；常见碱的特性和用途．专题：物质的性质与用途．分析：物质的性质决定物质的用途，根据常见物质的性质和用途分析判断．解答：解：A、由于活性炭具有吸附性，可用于脱色制白糖，故A正确；B、由于氧气具有氧化性，能供给呼吸等，可用于航天，故B正确；C、由于熟石灰具有腐蚀性，不能用于补钙剂，故C错误；D、由于液氮在蒸发时能吸收大量的热，用液氮冷冻麻醉，故D正确．故选C．点评：本题主要考查物质的性质和用途，难度不大，了解常见物质的性质与用途是解答本题的基础．4．下列发生化学变化的是（）A．食品充氮防腐B．含氢氧化钠的炉具清洁剂去油污C．稀释浓硫酸D．高分子分离膜淡化海水考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、食品充氮防腐过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、含氢氧化钠的炉具清洁剂去油污过程中有新物质生成，属于化学变化．C、稀释浓硫酸过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、高分子分离膜淡化海水过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．下列关于健康的叙述错误的是（）A．B．C．D．考点：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：化学与生活．分析： A、根据镁、铁、硒在人体中的存在形式分析；B、根据霉变后的大米不能食用分析；C、根据蔬菜的营养作用分析；D、缺乏必需的微量元素可使人得病，而过量地摄入微量元素也会导致人生病；解答：解：A、镁、铁、硒等元素在人体中是以无机盐的存在形式的，故A正确；B、霉变的大米中含有大量的黄曲霉素，黄曲霉素十分耐热，蒸煮不能将其破坏，能损坏人的肝脏，诱发肝癌等症状；故B正确；C、绿色蔬菜能为人体提供维生素，还有的含有较多的钙，故C正确；D、微量元素是我们人体必需的，但并不是多多益善，一般来说仅仅从日常的饮食中即可满足人体的需求量，而没有必要额外的补充过多的微量元素，多了反而有害健康，所以人体缺少必需的微量元素要合理摄入，摄入不足或摄入过量均不利于人体健康；故D错误．故答案为：D点评：本题主要考查了微量元素与人体健康的问题，平时多注意相关知识的积累，题目较简单．6．生活中处处有化学，下列生活中的做法正确的是（）A．用聚氯乙烯制品包装食物B．用小苏打制成的发酵粉来烘焙糕点C．用蒸馏的方法降低水的硬度D．发现燃气泄漏立即打开吸油烟机考点：塑料制品使用的安全；硬水与软水；常用盐的用途；防范爆炸的措施．专题：化学与生活．分析： A．聚氯乙烯受热能分解出有害物质，不能用于食品包装；B．从小苏打可以和面粉发酵过程中产生的酸发生反应，生成大量的气体去分析；C．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏；加热煮沸是生活中常用的方法，蒸馏是实验室中常用的方法；D．可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．解答：解：A．聚氯乙烯中含有氯元素，在使用时会分解出对健康有害的物质，不宜用于包装食品；B．小苏打可以和面粉发酵过程中产生的酸发生反应，生成大量的气体，从而使糕点变得松软和香甜；故正确；C．加热煮沸是生活中常用的硬水软化的方法，故错误；D．打开吸油烟机时会产生电火花，可能发生爆炸，故错误．故选B．点评：化学与生活生产有着紧密联系，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．7．甲醛（HCHO）是一种无色，有强烈刺激性气味的气体，具有致癌性、属于高毒物，易溶于水，35%～40%的甲醛水溶液叫福尔马林．下列有关甲醛的说法正确的是（）A．甲醛中碳、氢、氧原子的个数比为1：2：1B．甲醛分子中碳、氧元素的质量比为3：4C．甲醛是由多原子分子构成的有机高分子化合物D．1个甲醛分子中的质子和电子数目相等，均为14个考点：化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A．根据甲醛的分子结构来分析；B．根据化合物中元素的质量比来分析；C．根据有机高分子化合物的概念来分析；D．根据分子结构以及原子结构来分析．解答：解：A．由甲醛的化学式可知，其分子中碳、氢、氧原子的个数比为1：2：1，故正确；B．分子是微观概念，元素是宏观概念，不能用宏观来解释微观，故错误；C．有机高分子化合物的相对分子质量大到几万甚至几十万，而甲醛的相对分子质量为：1×2+12+16=30，故错误；D．由甲醛的化学式HCHO可知，一个甲醛分子中含有：1×2+6+8=16个质子，也有16个电子，故错误．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、氧化物的概念进行分析问题、解决问题的能力．8．下列化学家与其做出贡献的叙述对应一致的是（）A．法国﹣拉瓦锡发现质量守恒定律B．中国﹣侯德榜发明联合制烧碱法C．中国﹣﹣张青莲发现原子的结构D．俄国﹣﹣门捷列夫解释水不是一种元素组成的考点：化学的历史发展过程．专题：课本知识同类信息．分析：由我们识记的化学发展简史即可完成对该题的判断解答：解：A、拉瓦锡确定空气的组成，证明了化学反应中的质量守恒，对燃烧现象的深入研究，建立了燃烧的新理论，故A正确；B、我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对碱的制作的垄断，这里的“碱”是纯碱碳酸钠而不是烧碱，错误；C、我国化学家张青莲教授主持测定了多种元素的相对原子质量，错误；D、法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，并得出空气是由氧气和氮气组成的结论，并通过对水的组成和分解实验确定了水不是一种元素，错误；故选A点评：多了解化学的发展史对培养我们学习化学的兴趣是有帮助的，并且考试中也时有涉及，在学习中应注意．9．资源是宝贵的财富，下列有关资源的说法错误的是（）A．化石燃料是不可再生能源，其中天然气是比较清洁的燃料B．地壳中含量最高的金属元素是铝，以化合物的形式存在C．空气是一种宝贵的资源，其中氮气和氧气的体积比约为4：1D．地球上可利用的淡水资源有限，海水资源丰富，海水中含有80多种金属元素考点：常见能源的种类、能源的分类；空气的成分及各成分的体积分数；金属元素的存在及常见的金属矿物；常用燃料的使用与其对环境的影响；海洋中的资源．专题：化学与能源；空气与水；金属与金属材料．分析： A、根据目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和和煤，化石燃料属于不可再生资源，其中天然气是比较清洁的燃料解答．B、根据地壳中含量最高的金属是铝，含量最高的非金属是氧，空气中含量最高的元素是氮解答．C、根据空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%解答．D、根据浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种解答．解答：解：A、化石燃料是不可再生能源，其中天然气是比较清洁的燃料．选项正确；B、地壳中含量最高的金属元素是铝，以化合物的形式存在．选项正确；C、空气是一种宝贵的资源，其中氮气占78%和氧气占21%，它们的体积比约为4：1．选项正确；D、地球上可利用的淡水资源有限，海水资源丰富，海水中含有80多种化学元素．选项错误．故选D．点评：在资源紧张的今天，资源的利用和保护，既是社会热点，也是化学考查的热点，了解资源现状，掌握资源保护的措施是解题的前提．10．化学的发展为保护环境做出了积极的贡献，下列有关环境的叙述错误的是（）A．控制二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等气体的排放，能减缓温室效应B．煤、汽油等燃料充分燃烧对于节约能源，减少环境污染非常重要C．不合理使用农药会造成对自然环境的污染，但不会危害人体健康D．难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可解决白色污染问题考点：二氧化碳对环境的影响；完全燃烧与不完全燃烧；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护．分析：结合能源与环境保护，对选项中的说法逐一做出判断即可解答：解：A、控制二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等气体的排放，能减缓温室效应，说法正确；B、煤、汽油等燃料充分燃烧，使燃料得到充分利用，对于节约能源，减少环境污染非常重要，说法正确；C、不合理使用农药会造成对自然环境的污染，同样会危害人体健康，选项说法错误；D、难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可在很大程度上解决白色污染问题，说法正确．故选C点评：本题所考查的是能源与环境保护的一些常识性问题，是我们在日常的学习和生活中应该了解的，提高环保意识也是物理学习的目的之一．11．下列事实用微粒的知识解释正确的是（）A．A B．B C．C D．D考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、空气主要是由不同种分子构成的，属于混合物，故选项解释错误．B、CO和CO2的化学性质不同，原因是分子的构成不同，构成分子的原子的种类是相同的，故选项解释错误．C、等质量的水蒸气与冰的体积不同，原因是分子间有间隔，构成物质的水分子间的间隔不同，故选项解释正确．D、石油分馏得到不同的产品，分子的种类没有发生改变，故选项解释错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．12．区分下列各组物质所用的两种方法都合理的是（）A．A B．B C．C D．D考点：酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析： A、根据碳酸银和氯化银都是沉淀进行分析；B、根据氧化铜是黑色、氧化铁是红色的，氯化铜溶液显蓝色、氯化铁溶液显黄色进行分析；C、根据腈纶和羊毛的颜色相同进行分析；D、根据尿素和硝酸铵都溶于水进行分析．解答：解：A、取样品，加入无色酚酞溶液，溶液变成红色是碳酸钠，溶液颜色不变的是氯化钠，现象不同，可以鉴别；取样品，加入硝酸银，碳酸钠和硝酸银生成的碳酸银、氯化钠和硝酸银生成的氯化银都是白色沉淀，现象相同，不能鉴别，不符合题意，故A错误；B、取样品，观察颜色，黑色粉末的是氧化铜，红色粉末的是氧化铁，现象不同，可以鉴别；取样品，加入稀盐酸，溶液显蓝色的是氧化铜，溶液显黄色的是氧化铁，现象不同，可以鉴别，符合题意，故B正确；C、取样品，分别灼烧，灰烬是黑色粉末的是羊毛，灰烬是黑色小球状固体的是腈纶，现象不同，可以鉴别；腈纶和羊毛的颜色相同，不能鉴别，不符合题意，故C错误；D、取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硝酸铵，没有明显现象的是尿素，现象不同，可以鉴别；取样品，加水溶解，都能溶于水，现象相同，不能鉴别，不符合题意，故D错误．故选项为：B．。
精品解析：黑龙江省哈尔滨市2015届九年级调研测试化学试题解析(解析版)(1)
黑龙江省哈尔滨市2015年初中毕业学年调研测试化学试题一，选择题(1—27小题,每小题2分,共54分,每小题只有一个正确结果)1．2014年12月22日上午,首届以“弘扬核心价值观,文明美丽在冰城”为主题地冰雕大赛在我市中央大街开赛。
下面相关叙述错误地是( )A．创作者们地热情表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城地信心B．制作冰雕地主要材料是冰．冰是无色透明地固体C．水变冰是物理变化．冰水是混合物D．制作冰雕时用钢铲削刻．是利用了钢地硬度比冰大地性质【结果】C【思路】试题思路：C中水变成冰,是水液体变成固态,状态发生改变,没有生成新物质属物理变化,水和冰是同一物质地不同状态,冰水属纯净物,C错误。
故选C。
考点：物质地变化，分类2．下面不发生化学变化地是( )【结果】B【思路】试题思路：物理变化和化学变化地根本区别在于是否有新物质生成,假如有新物质生成,则属于化学变化碳酸钠与盐酸反应会生成二氧化碳气体,生成了新物质属化学变化。
B中地白磷不能燃烧,没有发生化学变化。
果肉变色地发生了氧化反应,生成了新物质属化学变化。
D中会发生爆炸,面粉燃烧生成了新物质属化学变化。
故选B。
考点：化学变化3．下面实验操作错误地是( )【结果】C【思路】试题思路：胶头滴管地使用要注意,滴加液体时不能伸入容器内部,以免污染试剂,使用完以后也不能横放或倒置以免腐蚀橡胶帽,C错误。
故选C。
考点：实验基本操作4．下面做法错误地是( )A．用食盐腌渍菜，鱼，肉，蛋地方式可以延长食物地保存时长B．用洗涤剂乳化油脂地方式去除餐具上地油污C．用喷漆地方式预防自行车链款锈蚀D．用沉淀，过滤，吸附等净化方式,可以使浑浊地水变澄清【结果】C【思路】试题思路：铁生锈地款件是与水和氧气同时接触,预防自行车链款锈蚀地方式是把链款制成合金并涂油,C错误。
故选C。
考点：化学与生活,水地净化,乳化作用,铁生锈地款件5．下面物质地用途只能体现物理性质地是( )【结果】B【思路】试题思路：物质不需要通过化学变化就能表现出来地性质,如颜色，状态，气味等。
哈尔滨市2015年中考化学调研测试(四)
哈尔滨市2015年中考化学调研测试（四）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 0-16 Ca-40 Cu-64 S-32 Na-23 一、选择题(1—27小题，每小题2分，共54分。
每小题只有一个正确答案)1．据中国之声《新闻纵横》报道，经过多年施工建设，目前我国最寒冷地区的高速铁路哈尔滨―大庆―齐齐哈尔铁路客运专线预计今年年底实现联调联试，有望于2015年3月正式开通运营。
列有关说法正确的是( )①运营后，将大大缩短途经城市间的运行时间 ②建设过程使用的钢材属于合成材料 ③钢材的冶炼是化学变化④高铁列车车体表面涂刷油漆不仅是为了美观A ．①④B ．①②④C ．①③④D ．①③ 2．下列过程中发生化学变化的是( )3．下列微观粒子结构示意图的相关叙述错误．．的是( ) A．①②③的原子的电子层数相同 B ．①④的元素在周期表的同一周期 C ．①④所表示的元素具有相似的化学性质 D ．①②④都易得电子 4．下列实验操作错误．．的是( )5.下列物质的用途主要是由化学性质决定的是( )A.②③④ B ．①②④ C ．①③④ D ．①②③ 6．下列做法错误．．的是( ) A ．用氯化钠配制生理盐水B ．用碳纤维复合材料做飞机制作材料C ．用工业盐做食品调味剂D ．正确使用含氟牙膏可以预防龋齿A．比较硬度 B ．石墨导电 C．石笋形成D ．水的沸腾 ① ② ③ ④—燃着的木条A. 检查气密性 C.CO 2的验满①食品充氮防腐 ②氧气用于气焊 ③活性炭做除味剂 ④焦炭用于炼铁7．下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是( )A. 用一氧化碳制取铜单质 CuO+CO Cu+CO2置换反应B.木炭用做燃料 C+O2点燃CO2氧化反应C.实验室用高锰酸钾制氧气 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应D. 用纯碱制烧碱 Na2CO3＋CaCl2= CaCO3↓＋2NaCI 复分解反应8．人体健康离不开化学。
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷(解析版)参考word
黑龙江省龙东地区2015年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项）1．下列变化属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．冰雪融化C．燃放礼花D．蔗糖溶解考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、燃放礼花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•黑龙江）下列实验中，可验证物质的化学性质的是（）A．金属刻划B．闻气味C．石墨导电D．鲜花变色考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答：解：A、金属刻划，可以比较金属的硬度，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；B、闻气味，可知气体的气味，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；C、石墨导电，说明了石墨有优良的导电性，不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质；D、白醋使鲜花变色，需要发生化学变化表现出来的性质，属于化学性质．故选D．点评：解答本题的关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要化学变化才能表现出来的性质就属于物质的化学性质．3．（2分）（2015•黑龙江）下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）A．空气中含量最多的气体是氮气B．最轻的气体是氢气C．最小的粒子是原子D．天然存在的最硬的物质是金刚石考点：有关化学之最．专题：课本知识同类信息．分析：根据常见的化学之最的知识（空气中含量最多的气体、地壳中与人体中元素含量、人体中含量最高的金属、天然存在的最硬物质等）进行分析判断即可．解答：解：A、空气中含量最多的气体是氮气（按体积分数计算），约占78%，故选项说法正确．B、氢气是密度最小的气体，故选项说法正确．C、在化学变化中，最小的粒子是原子，原子又是由更小的微粒构成的，故选项说法错误．D、天然存在的最硬的物质是金刚石，故选项说法正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，了解常见的化学之最的知识是正确解答本题的关键．4．（2分）（2015•黑龙江）下列图中涉及到的能源不属于新能源的是（）A．氢能源客车B．太阳能路灯C．风能发电D．石油钻井平台考点：资源综合利用和新能源开发．专题：化学与能源．分析：新能源是指传统能源之外的各种能源形式．新能源是区别传统能源而言，传统能源主要是三大化石燃料，即煤、石油、天然气等．氢能、太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等都是新能源．解答：解：太阳能、氢能、风能是新能源，而电能、煤和石油、天然气、水能等人类早已大范围使用，且技术也十分成熟，不属于新能源．故选D．点评：本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴．5．（2分）（2015•黑龙江）下列食物中富含蛋白质的是（）A．奶油B．牛肉C．西红柿D．馒头考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：A、根据奶油中所含主要营养素的种类判断；B、根据蛋白质主要存在于动物的肌肉组织中判断；C、根据西红柿中所含的主要营养素的种类判断D、根据馒头中所含主要营养素的种类判断．解答：解：A、奶油中富含油脂，故选项错误；B、牛肉中富含蛋白质，故选项正确；C、西红柿中富含维生素，故选项错误；D、馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．故选：B．点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，人们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．6．（2分）（2015•黑龙江）在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（）A．电子数B．质子数C．中子数D．最外层电子数考点：核外电子在化学反应中的作用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答．解答：解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是电子数，故选项错误；B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误．C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是中子数，故选项错误．D、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键．7．（2分）（2015•黑龙江）水在人类生产、生活以及科学实验中都有很重要的作用，下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（）A．测空气中氧气含量B．硫在氧气中燃烧C．燃烧条件的实验D．试管的洗涤考点：水的性质和应用；玻璃仪器的洗涤；空气组成的测定；氧气的化学性质；燃烧与燃烧的条件．专题：空气与水．分析：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散；C、探究燃烧的条件：可燃物，温度达到着火点，与空气（或氧气）接触；D、水可以用来洗涤．解答：解：A、测定空气中氧气的体积分数时，通过烧杯中水的体积变化可知氧气的体积．水的主要作用是间接测定氧气的体积．故A不符合题意；B、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合题意；C、燃烧条件的实验中，能使水中的白磷与空气隔绝．故C符合题意；D、试管的洗涤中的水用来洗涤仪器，故D不符合意．故选C．点评：解答本题要仔细观察图示，充分理解水在反应中的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．（2分）（2015•黑龙江）下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是（）A．玻璃水杯B．不锈钢餐具C．塑料薄膜D．羊毛绒衣考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子．A、玻璃杯子是玻璃烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误．B、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误．C、塑料薄膜是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确．D、羊毛绒衣是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．9．（2分）（2015•黑龙江）氯化铵（NH4Cl）是一种氮肥，有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用，氯化铵中氮元素的化合价是（）A．+1B．+3C．+5D．﹣3考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯化铵（NHCl）的化学式进行解答即可．4解答：解：氢元素显+1价，氯元素显﹣1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×4+（﹣1）=0，则x=﹣3价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．10．（2分）（2015•黑龙江）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（）A．升高铁丝的着火点B．升高铁丝的温度C．增加可燃物D．增大与氧气的接触面积考点：氧气的化学性质．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：火柴燃烧时放出的热量，给铁丝预热，提高铁丝温度，利于铁丝燃烧，火柴杆起引燃作用．据此分析分析判断．解答：解：A、铁丝的着火点是铁的属性，一般不能改变．故错误；B、火柴燃烧的作用是升高细铁丝的温度，利于铁丝燃烧，故正确；C、增加可燃物，消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧．故错误；D、火柴燃烧消耗了氧气，不能补充氧气．故错误；故选：B．点评：本题的难度不大，主要考查对实验中的一些小细节，但小细节决定实验是否能够成功．11．（2分）（2015•黑龙江）如图所示，为某化学反应的微观模拟示意图，其中“○”表示氧原子，“●”表示碳原子，“O”表示氢原子，则该化学反应中不存在的物质种类是（）A．单质B．氧化物C．盐D．有机物考点：单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：物质的分类．分析：根据化学反应的微观模拟示意图，分析物质的组成判断物质的类别．解答：解：此化学方程式为：C2H6O+3O22CO2+3H2O，所以化学反应中存在的物质种类有单质、氧化物和有机物，但没有盐，故选C点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．12．（2分）（2015•黑龙江）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其目的是（）A．提高燃料的利用率B．减少酸雨的形成C．减少二氧化碳的排放量D．减少氧气的消耗考点：完全燃烧与不完全燃烧．专题：化学与能源．分析：促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．解答：解：A、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，减少煤的浪费，故选项正确．B、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少酸雨的形成，故选项错误．C、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少CO2的排放，故选项错误．D、工业上常把煤块粉碎，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，而不是减少氧气的消耗，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握促进可燃物燃烧的方法（增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度）是正确解答本题的关键．13．（2分）（2015•黑龙江）在日常生活中，下列说法正确的是（）A．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火考点：常见碱的特性和用途；一氧化碳的物理性质；几种常用的灭火器；塑料及其应用．专题：物质的性质与用途．分析：A、根据炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污解答；B、根据成型后的塑料还可以重新加热融化者属于热塑性塑料；成型后的塑料不能够重新加热融化者属于热固性塑料分析；C、根据一氧化碳不易溶于水分析；D、根据图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火解答．解答：解：A、炉具清洁剂的成分是氢氧化钠，能与油脂反应，可用于去除油污，故错误；B、聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的热塑性，故正确；C、一氧化碳不易溶于水，因此为了避免煤气中毒在炉子上放一盆水的做法是错误的；故错误；D、图书档案属于贵重物品，图书档案着火，最好用液态二氧化碳灭火器灭火，故错误；答案：B点评：本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的热点之一，也是维护生命和健康安全的基本保障，熟练掌握常见物质的性质是解题的关键．14．（2分）（2015•黑龙江）在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（）A．HSiO3B．S iO2C．S i D．S iH42考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．解答：解：根据反应的化学方程式X+2NaOH═NaSiO3+H2O，反应物中O、Na、H原子个数分别为2、2、2，2反应后的生成物中Si、O、Na、H原子个数分别为1、4、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个O原子和1个Si原子构成，则物质X的化学式为SiO2．故选B．点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是解题的关键．15．（2分）（2015•黑龙江）下列应用和相应的化学方程式都正确的是（）A．高炉炼铁发生的主要反应：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑B．用生石灰处理硫酸厂废液：Ca（OH）+H2SO4═CaSO4+2H2O2C．用稀盐酸除铁锈：FeO3+6HCl═2FeCl3+3H2O2D．实验室用过氧化氢溶液制取氧气：2H2O22H2O+O2↑考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、高炉炼铁发生的主要反应是一氧化碳在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故选项错误．B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，故选项化学方程式书写错误．C、该化学方程式书写完全正确．D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．二、多选题（本题共5小题，每小题2分，共10分，每小题有1-2个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16．（2分）（2015•黑龙江）下列实验现象描述正确的是（）A．硫酸铵和熟石灰固体混合研磨，有刺激性气味气体产生B．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液由无色变为蓝色C．点燃棉线，会闻到烧焦羽毛的气味D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量考点：铵态氮肥的检验；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，进行分析判断．B、根据金属的化学性质进行分析判断．C、根据棉线燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫酸铵属于铵态氮肥，熟石灰具有碱性，混合研磨，有刺激性气味气体产生，故选项说法正确．B、铜的金属活动性比铝弱，铜丝插入硫酸铝溶液中，不反应而无明显变化，故选项说法错误．C、点燃棉线，有烧纸的气味，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，故选项说法正确．故选：AD．点评：本题难度不大，掌握铵态氮肥的性质、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键．17．（2分）（2015•黑龙江）下列实验所对应的方案正确的是（）选项目的方案A分离NaCl和CaCO的混合物溶解，过滤，蒸发滤液3B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C除去CO中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥2D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；碱的化学性质．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据氯化钠和碳酸钙的溶解性不同据此分离；B、根据金属和酸反应的速率结合控制变量法设计实验的方法分析；C、根据二氧化碳能够和氢氧化钠反应分析；D、根据氢氧化钠变质产物碳酸钠的性质分析．解答：解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，因此可以通过过滤分离出碳酸钙，再将滤液蒸发得到氯化钠固体，故方法正确；B、镁条和铝粉的与盐酸的接触面积不同，因此不能通过反应产生气泡的快慢比较金属的活动性顺序，故方法错误；C、二氧化碳能够和氢氧化钠反应而除去二氧化碳，不符合除杂的原则，故方法错误；D、氢氧化钠变质会产生碳酸钠，碳酸钠能够和稀盐酸反应产生二氧化碳气体，足量的稀盐酸可以检验氢氧化钠是否变质，但少量的稀盐酸会先和氢氧化钠反应，不一定会观察到气泡，故方法错误；故选项为：A．点评：本题考查了常见的鉴别、检验和除杂，是中考常见题型，鉴别时要利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的；除杂时注意除杂质的同时不要引入新的杂质．18．（2分）（2015•黑龙江）下列各组物质，只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是（）A．澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水B．硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸氢钠溶液C．木炭粉、氧化铜粉、铁粉D．硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液考点：酸、碱、盐的鉴别；酸的化学性质．专题：物质的鉴别题．分析：根据三种物质与稀盐酸反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与稀盐酸反应的现象相同，则无法鉴别它们．解答：解：A、稀盐酸与石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；稀盐酸不能使酚酞溶液变色，与食盐水不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．B、稀盐酸能与硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，与碳酸氢钠溶液反应生成二氧化碳气体，与稀硫酸不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．C、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，氧化铜粉能与稀盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，会观察到黑色固体溶解，溶液变蓝色；与木炭不反应，能出现三种明显不同的现象，故可以鉴别．D、稀盐酸与硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别．故选：BC．点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．19．（2分）（2015•黑龙江）下列图象中有关量的变化与对应叙述相符的是（）A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a＞b＞cB．某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分C．金属与一定量的稀硫酸反应，由图象可知，金属M比金属N活泼D．向一定量盐酸中逐滴加水稀释考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型；溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，而c物质的溶解1度随温度的升高低而减小进行解答；B、根据一定温度下的饱和溶液比不饱和溶液溶质质量分数大，且温度不变，饱和溶液溶解度不变，溶质的质量分数不变进行解答；C、根据活动性越强的金属，反应速率越快进行解答；D、根据向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性进行解答．解答：解：A、a、b的溶解度随温度的升高而增大且在t℃时a、b物质的溶解度相同，所以t1℃升温至1t2℃时溶液中溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数不变，则升温后a、b溶液的溶质质量分数相同，饱和溶液中溶质质量分数=×100%，即溶解度越大质量分数也就越大；而c物质的溶解度随温度的升高低而减小，且t2℃c物质的溶解度小于t1℃ab物质的溶解度，故c物质的溶质质量分数小于ab，所以将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数的顺序为a=b＞c，故A错误；B、某温度下，将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分，随着水分的蒸发，溶液质量逐渐减小，而溶质质量不变，溶质质量分数变大，但是当溶液达到饱和溶液以后，由于溶解度不变，则溶质质量分数就会保持不变，故正确；C、活动性越强的金属，反应速率越快，由图可知，M金属用的时间少，而N金属用的时间多，所以M的金属活动性大于N，故正确；D、向酸中加入水，溶液的酸性降低，pH变大，但溶液仍呈酸性，所以溶液的pH不会大于7，故错误；故选：BC．点评：解答该题的关键是了解反应原理、关注实验过程，在分析实验过程的同时，掌握看图象的要领，即‘三点一趋势’：起点、终点、转折点、走势．20．（2分）（2015•黑龙江）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（）物质M N P Q反应前质量/g1*******反应后质量/g x y010A．参加反应的P与Q的质量比为3：2B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤24时，该反应一定是化合反应D．x+y=65考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A．根据P与Q反应前后的质量变化来计算其参加反应的质量比为B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；C．根据反应物生成物的种类来判断反应类型；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；解答：解：A．参加反应的P与Q的质量比为：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正确；B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；错误；C．当y＜24时，该反应的反应是N+P+Q=M，是化合反应，当y=24时，该反应是P+Q=M，是化合反应，正确；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正确；答案：B．点评：在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．．三、填空题（本题共5小题，每空1分，共20分）21．（3分）（2015•黑龙江）用化学用语填空：（1）预防骨质疏松应补充的元素是Ca ；（2）4个硫酸根离子4SO42﹣；（3）香烟烟气中的一种有毒气体CO ．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，写出其元素符号即可．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，写出其化学式即可．解答：解：（1）预防骨质疏松应补充的元素是钙元素，其元素符号为：Ca．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4个硫酸根离子可表示为：4SO42﹣．（3）香烟烟气中的一种有毒气体是一氧化碳，其化学式为：CO．故答案为：（1）Ca；（2）4SO42﹣；（3）CO．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．22．（5分）（2015•黑龙江）水是重要的自然资源，也是生命之源．（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务，下列做法属于节约用水的是CD （选填序号）。
2015年全国各地中考化学试题分类汇编：实验基本操作(含答案)
2015中考化学试题分类汇编——实验基本操作1、（安徽）下列实验操作符合安全要求的是A．验证氢气的可燃性B．闻气体气味 C．移走蒸发皿D．稀释浓硫酸2、（福州）实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（C）3. （广州）下列常见仪器的使用正确的是A. 量筒可用作中和反应的容器B. 烧杯加热时应放置在石棉网上C. 温度计可用于搅拌溶液D. 熄灭酒精灯，可用灯帽盖灭，也可用嘴吹灭4. （广州）下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是A. 制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B. 加热KClO3并用排水法收集O2实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管C. 稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加边搅拌D. 加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热5.（广州）下列实验操作、现象与结论均正确的是 D6.（益阳）下列基本实验操作正确的是A．检查气密性B．测量溶液的pH C．取固体药品D．熄灭酒精灯7.（益阳）下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是（B）组别操作现象结论或解释A 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水变蓝土豆含有淀粉B 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液溶液变红原溶液呈碱性C 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡MnO2对H2O2分解有催化作用D 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液鸡蛋清凝结硫酸铜能使蛋白质变性8. （苏州）下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.闻药品的气味C.加热液体D.读取液体体积9.（苏州）下列实验现象的叙述中，错误的是A.氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体C.加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠D.向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀10.（苏州）下列实验操作正确的是A.排水法收集氧气时，当导管口开始有气泡冒出时立即收集B.稀释浓硫酸时，沿烧杯壁将水缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌C.过滤时，用玻璃棒在过滤器中不断搅拌D.氢气、甲烷等可燃性气体点燃前进行验纯11. （苏州）通过下列图示实验得出的结论中正确的是A.图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B.图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C.图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D.图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物12.(重庆A卷)下列实验中，酒精灯的使用正确的是D13.(重庆B卷)下列实验操作不正确的是（D ）A 、检查气密性B、氢气验纯C、检验氧气D、二氧化破验满14.(重庆B卷)化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（B）A ．铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B ．将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C ．高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D ．往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色15.（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）取少量氯化钠B．闻药品气味C．滴加液体D．稀释浓硫酸16.（天津）下列图示实验操作中，正确的是DA B C D17. （天津）下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是AD选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡18. (资阳)下列化学实验不能实现实验目的的是B19.（上海）不能达到相应实验目的的装置是（ B ）20. （上海）有关实验操作正确的是（ B ）A、加热蒸发皿时垫上石棉网B、将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C、在量筒中溶解氯化钠固体D、将pH试纸浸入待测液中测定pH21.（张掖）如图所示的实验操作不正确的是（C）A．铁丝在氧气中燃烧B．读取液体的体积测试某溶液的酸碱度检验CO2是否收集满分离溶液中的固态物质A B C DC．除去CO 中的CO 2D ．制取蒸馏水22. （张掖）利用实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（D ） 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用水除去二氧化锰中的氯化钾C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒 用固体碳酸钠配制5%的溶液D 烧杯、玻璃棒、pH 试纸、标准比色卡、玻璃片 测定雨水的酸度 23. （张掖）下列实验结论错误的是（ ）选项 AB C D 实验实验现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大24. (安顺) 下列实验操作中错误．．的是 DA 、蒸发结晶B 、检查装置气密性C 、滴管用毕即插回D 、测定溶液的pH 25. (南昌) 下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（ ）A．比较二氧化碳的含量 B．研究二氧化锰的催化作用C．区分硬水和软水D．配制氯化钠溶液26. （南京）下列图示实验操作中，正确的是（ A ）27. （黄冈）下列实验操作正确的是C28. (荆门) 下列图示实验基本操作错误．．的是DA．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸29. (武汉) 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。