思维导图教程ppt课件
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思维导图ppt课件

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使用APP提供的工具添加主要分支和子分支, 并输入相应内容。
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在画布中央输入中心主题,并设置字体、 颜色等。
03
思维导图的应用领域
学习笔记
01
02
03
整理学习内容
思维导图ppt课件
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义:思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、 色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系,帮助人们更好 地理解和记忆信息。
06
思维导图的优缺点及改 进建议
优点分析
可视化效果好
逻辑性强
思维导图通过图形、线条、颜色等元素,将 复杂的信息以直观的方式展现出来,便于理 解和记忆。
思维导图以中心主题为核心,向外扩散出多 个子主题,呈现出清晰的逻辑结构,有助于 思考和分析问题。
激发创造力
提高学习效率
思维导图的非线性结构有助于激发大脑的创 造力,产生新的想法和解决方案。
添加主题
在画布中央输入中心 主题,并设置字体、 颜色等。
添加分支
使用软件提供的工具 添加主要分支和子分 支,并输入相应内容。
美化导图
使用软件提供的样式、 图标等元素美化导图, 使其更加美观易读。
手机绘制思维导图
选择APP
如MindNode、XMind Mobile等手机思维 导图APP。
同步与分享
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03
思维导图的应用领域
学习笔记
01
02
03
整理学习内容
思维导图ppt课件
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图的应用领域 • 思维导图的制作技巧 • 思维导图的案例分析 • 思维导图的优缺点及改进建议
01
思维导图概述
定义与特点
定义:思维导图是一种图形化思维工具,通过图形、线条、 色彩等元素表达复杂的概念、想法和关系,帮助人们更好 地理解和记忆信息。
06
思维导图的优缺点及改 进建议
优点分析
可视化效果好
逻辑性强
思维导图通过图形、线条、颜色等元素,将 复杂的信息以直观的方式展现出来,便于理 解和记忆。
思维导图以中心主题为核心,向外扩散出多 个子主题,呈现出清晰的逻辑结构,有助于 思考和分析问题。
激发创造力
提高学习效率
思维导图的非线性结构有助于激发大脑的创 造力,产生新的想法和解决方案。
添加主题
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添加分支
使用软件提供的工具 添加主要分支和子分 支,并输入相应内容。
美化导图
使用软件提供的样式、 图标等元素美化导图, 使其更加美观易读。
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如MindNode、XMind Mobile等手机思维 导图APP。
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思维导图教程ppt课件

用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图用于做作业针对一题多解和难度较大的题可绘制解题思维导图用于自学把自学时获取的知识和解决不了的问题绘制成思维导图41画好中心图和写上主题后第一个主分支是从右上角45度左右开始按照顺时针的次序画主次分支
43
手机上的思维导图
44
谢 谢!
45
思维导图 软件思维使导图用
讲解
1
简
介
思维导图:
2
思维导图记笔记的优势
3
4
一、 思维导图的概述
二、 思维导图的基本绘制
三、 思维导图的修饰
四、 思维导图的其他功能 五、 手绘思维导图和手机思维导图 思维导图:
41
手绘思维导图制作步骤:
画好中心图和写上主题后,第一个主分支 是从右上角45 度左右开始,按照顺时针的次序 画主次分支。并列关系的分支可以从一个点出发, 画上并列线条,每画一条线必须同时写上文字, 不能先估计有多少分支再将线条画好后直接填文
43
手机上的思维导图
44
谢 谢!
45
思维导图 软件思维使导图用
讲解
1
简
介
思维导图:
2
思维导图记笔记的优势
3
4
一、 思维导图的概述
二、 思维导图的基本绘制
三、 思维导图的修饰
四、 思维导图的其他功能 五、 手绘思维导图和手机思维导图 思维导图:
41
手绘思维导图制作步骤:
画好中心图和写上主题后,第一个主分支 是从右上角45 度左右开始,按照顺时针的次序 画主次分支。并列关系的分支可以从一个点出发, 画上并列线条,每画一条线必须同时写上文字, 不能先估计有多少分支再将线条画好后直接填文
《思维导图培训》课件

思维导图培训 PPT 课件
在这个思维导图培训课件中,你将掌握什么是思维导图以及它的各种应用场 景。通过学习思维导图的制作步骤和使用技巧,你将能够更好地激发创造力、 提高记忆力和改善沟通能力。
什么是思维导图?
• 概念Байду номын сангаас绍 • 基本结构与特点
思维导图的应用场景
• 工作中的应用 • 学习中的应用 • 个人思考中的应用
思维导图的制作步骤
1. 准备工作 2. 核心思想梳理 3. 图形符号的运用
思维导图的思维反应及其优势
• 激发创造力 • 提高记忆力 • 改善沟通能力
思维导图的使用技巧
• 选用合适的结构 • 完善思维导图内容 • 清晰表达信息
总结
• 思维导图的意义 • 思维导图的优势 • 思维导图的应用前景
在这个思维导图培训课件中,你将掌握什么是思维导图以及它的各种应用场 景。通过学习思维导图的制作步骤和使用技巧,你将能够更好地激发创造力、 提高记忆力和改善沟通能力。
什么是思维导图?
• 概念Байду номын сангаас绍 • 基本结构与特点
思维导图的应用场景
• 工作中的应用 • 学习中的应用 • 个人思考中的应用
思维导图的制作步骤
1. 准备工作 2. 核心思想梳理 3. 图形符号的运用
思维导图的思维反应及其优势
• 激发创造力 • 提高记忆力 • 改善沟通能力
思维导图的使用技巧
• 选用合适的结构 • 完善思维导图内容 • 清晰表达信息
总结
• 思维导图的意义 • 思维导图的优势 • 思维导图的应用前景
思维导图课程大全 ppt课件

---- 托尼巴赞
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多,请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 ---信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一:
请利用发散思维,把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二:
题目: 一天,你在一个陌生城市中突然钱包被偷了,
证件和钱都没有了,这时你该怎么办? 要求:请用思维导图进行发散练习,并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看?
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点:
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次,大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
21
归纳原则
1、按种属 2、按用途 3、。。。
还有很多,请大家跟我一起来发散
22
发现不同的记忆角度 ---信息分类
23
归纳思维训练一
狗 青瓜 作者 松树 猴子
白菜 教练 老师 小草 玫瑰花 松鼠 长颈鹿 茄子 豆角 学者
柳丝 猫 狮子 东瓜 土豆 明星 运动员 桂花 枫叶
24
创造导图课堂训练
8
课堂练习一:
请利用发散思维,把以下3个中心词的 联想结果分别用导图画下来
❖ 1、幸福 ❖ 2、学习 ❖ 3、成功
4、圆 5、毛笔 6、砖
9
课堂练习二:
题目: 一天,你在一个陌生城市中突然钱包被偷了,
证件和钱都没有了,这时你该怎么办? 要求:请用思维导图进行发散练习,并找到解决办法。
59
思维导图观念讨论
❖ 思维导图主要是给自己看还是给别人看?
60
第四讲小结
❖ 1、导图笔记的好处 ❖ 2、导图用于学习的好处 ❖ 3、搜索关键词 ❖ 4、助记导图的好处
61
第五讲、如何分析整本书
62
1、速读与导图的关系 2、三步读书法 3、读书步骤与制作导图
63
64
65
66
分析整本书的要点:
归纳思维训练二
玫瑰、太阳、桌子、天空、篱笆、 月亮、水池、流星、礁石、贝壳、 房子、大树、轮船、沙发、海洋、 窗口、白云、章鱼、花园、椅子。
25
归纳思维训练三
电视机 衣柜 吉它 DVD 电视桌 钢琴 收音机 沙发 电子琴 电话 碗柜 口琴 计算机 书桌 长笛 台灯 床 喇叭 洗衣机 木箱 锣鼓
26
次,大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图培训课件教育PPT讲座课件

清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
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01
02
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
03
清溪山房位于湖南省长沙市浏阳市小 河乡田 心村125号
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思维导图课件(共141张PPT)

“头脑风暴”正在席卷全球。
❖ 上个世纪的60年代,在英国南部的一个小城镇里,有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书,有一天 他突发奇想:“为什么人类文明的进程中产生的那么多书中,有各种各样的使用说明书,唯独没 有一本关于人类大脑的使用说明书?”如果我能研究这方面的秘密,那将是一件非常有意义的事 情!
❖ 于是在接下来的时间里,他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密,1964年毕业于英国哥伦比亚大学,获得心
(1)制作工具: A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标准可根据个人的需要来 定,常用的一般是A4或A3大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔;1
支钢笔或水性写字笔。
(2)调整状态: 以腹式呼吸法进行调息,集中注意力
制作步骤:
1、找主题,画出中心词
2、理分支、添内容
如果反之,就用你不喜欢的。 线条长度刚好包住关键词
《春雨的色彩》
4、整体性--分析思维能力 0
❖ (参见“慧瑶思维导图基础教程-- MM7软件使用图解)
大脑如何思考问题
(思维模式) 6、他出版的 80 余部专著,在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。 4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起,捕捉起来。
课堂练习一:
❖ 1、发散性--放射思维能力
请利用发散思维,把以下3个中心词的联想结果分别用导图画下来
❖ 2、联想性--创造思维能力 5、--------------------------------
4,它们的设计极为复杂,可以帮助记忆 2、双手交叉抱肩
❖ 3、条理性--归纳思维能力 5,使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆,因而,每用一次,大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
❖ 上个世纪的60年代,在英国南部的一个小城镇里,有一个年轻人天天都泡在图书馆里看书,有一天 他突发奇想:“为什么人类文明的进程中产生的那么多书中,有各种各样的使用说明书,唯独没 有一本关于人类大脑的使用说明书?”如果我能研究这方面的秘密,那将是一件非常有意义的事 情!
❖ 于是在接下来的时间里,他潜心研究人类大脑潜能的一切秘密,1964年毕业于英国哥伦比亚大学,获得心
(1)制作工具: A、纸:一些有空白页面的本子或纸张,大小标准可根据个人的需要来 定,常用的一般是A4或A3大的白纸。 B、笔:1支铅笔;至少2支以上不同颜色、色彩明亮的涂色笔;1
支钢笔或水性写字笔。
(2)调整状态: 以腹式呼吸法进行调息,集中注意力
制作步骤:
1、找主题,画出中心词
2、理分支、添内容
如果反之,就用你不喜欢的。 线条长度刚好包住关键词
《春雨的色彩》
4、整体性--分析思维能力 0
❖ (参见“慧瑶思维导图基础教程-- MM7软件使用图解)
大脑如何思考问题
(思维模式) 6、他出版的 80 余部专著,在五大洲 100 多个国家的总发行量突破 1000 万册。 4、它们让大脑能够把游离于思想边际、平日深埋不出的想法归结到一起,捕捉起来。
课堂练习一:
❖ 1、发散性--放射思维能力
请利用发散思维,把以下3个中心词的联想结果分别用导图画下来
❖ 2、联想性--创造思维能力 5、--------------------------------
4,它们的设计极为复杂,可以帮助记忆 2、双手交叉抱肩
❖ 3、条理性--归纳思维能力 5,使用助记的思维导图会激发大脑准备好记忆,因而,每用一次,大脑基本的记忆技巧水平就会提高一次。
思维导图培训思维导图学习讲课PPT演示课件

思维导图在学习中
04
的应用
学习笔记整理
梳理知识点
提炼重点
利用思维导图将学习内容拆分成不同 的主题和子主题,有助于更好地理解 和记忆知识点。
在思维导图中使用不同的颜色、符号 或图片来标记重要内容,有助于快速 找到学习重点。
建立知识框架
通过思维导图建立知识框架,将零散 的知识点整合成一个完整的体系,方 便回顾和复习。
在思维导图中添加必要的细节和背景信息, 避免过度简化问题。
多角度呈现
鼓励不同人员从不同角度构建思维导图,减 少个人主观因素的影响。
提供培训和支持
为学习者提供思维导图制作培训和技术支持 ,提高制作质量。
根据任务选择合适的工具
根据任务需求选择合适的思维工具,不局限 于思维导图。
思维导图与其他工
06
具的结合应用
思维导图培训思维导图 学习讲课PPT演示课件
汇报人: 2023-12-31
目 录
• 思维导图概述 • 思维导图的绘制方法 • 思维导图在培训中的应用 • 思维导图在学习中的应用 • 思维导图的优缺点分析 • 思维导图与其他工具的结合应用
思维导图概述
01
思维导图的定义
思维导图是一种图形化思维工具
学习计划制定
明确学习目标
在思维导图中列出学习目标,有 助于明确学习方向和保持学习动
力。
制定学习计划
根据学习目标,在思维导图中规 划出详细的学习计划,包括学习 时间、学习内容、学习方法等。
调整学习计划
在学习过程中,根据实际情况及 时调整思维导图中的学习计划,
确保学习进度和效果。
学习成果展示
展示知识结构
培训内容设计
确定主题和关键概念
思维导图教程完整版ppt课件

字 记忆力而闻名世界,被誉为英国的“记忆之父”。
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。 • 研究表明,人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4~6%,即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用 了大脑机能的18%。
化 走近思维导图
学 习
9
数 字 化 学 习
10
数 字 化 学 习
11
数 字 化 学 习
12
数 字 化 学 习
13
思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形,让大脑掌握整体内 在的联系,同时使一个想法很快而深刻的产生。
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式,思维导图是多色彩的,因 为大脑不喜欢一种单调的颜色,它喜欢多彩的思考。
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
(Tony Buzan)创造
化
的一种笔记方法。 学 • 纽约小姑娘的故事:我
的笔记记得越来越好。
习
26
传统笔记的不足
数 字 化
学 习
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用:
1.只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; 化
48
数 字 化 学 习
49
思维导图软件工具
数 字 化
学 习
50
思维导图的制作规则
数 字 化 学 习
51
数
操作演示
字
• 安装过程
化
• 思维导图制作过程
学
习
52
概念图与思维导图的比较
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生 物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学 能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。 • 研究表明,人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4~6%,即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用 了大脑机能的18%。
化 走近思维导图
学 习
9
数 字 化 学 习
10
数 字 化 学 习
11
数 字 化 学 习
12
数 字 化 学 习
13
思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形,让大脑掌握整体内 在的联系,同时使一个想法很快而深刻的产生。
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式,思维导图是多色彩的,因 为大脑不喜欢一种单调的颜色,它喜欢多彩的思考。
数
• 最初是20世纪60年代 字 英国人东尼·博赞
(Tony Buzan)创造
化
的一种笔记方法。 学 • 纽约小姑娘的故事:我
的笔记记得越来越好。
习
26
传统笔记的不足
数 字 化
学 习
27
使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比,思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用:
1.只记忆相关的词可以节省时间:50%到95%; 化
48
数 字 化 学 习
49
思维导图软件工具
数 字 化
学 习
50
思维导图的制作规则
数 字 化 学 习
51
数
操作演示
字
• 安装过程
化
• 思维导图制作过程
学
习
52
概念图与思维导图的比较
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
36
37
38
39
手绘思维导图的工具:
铅笔、中性笔、彩笔、白纸
40
思维导图用于学习:
1、用于自学(把自学时获取的知识和解决不了的 问题绘制成思维导图) 2、用于听课(把本课的知识点绘制成思维导图) 3、用于做作业(针对一题多解和难度较大的题, 可绘制解题思维导图) 4、用于复习(单元复习、学期复习、整个小学或 初中阶段的复习,都可以绘制成思维导图)
5
一、思维导图的概述 思维导图(Mind Manager)是什么?它 能帮助我们做什么?
1. 发散思维:用其捕捉信息,建立清晰且创新的思维 2. 按时完成任务:跟踪项目进程,完成百分比,资源和时间
表 3. 方便导入:支持导入Word/PPT/SWF/PDF 4. 支持添加文件:支持添加超链接、附件、注释、图像、电
41
手绘思维导图制作步骤:
画好中心图和写上主题后,第一个主分支 是从右上角45 度左右开始,按照顺时针的次序 画主次分支。并列关系的分支可以从一个点出发, 画上并列线条,每画一条线必须同时写上文字, 不能先估计有多少分支再将线条画好后直接填文
21
三、思维7导、插入图大括号的修饰
需要对子主题内 容进行汇总概述 时,可对该子主 题项插入大括号
方法:选中分支 主题,然后点击 工具栏中“边框” 中的括号项目
22
三、思维导图的修饰 8、插入大括号后对其进行注解
对分支项目注解 方法二:选中大括号, 按”Enter“键
方法一:对着大 括号点鼠标右键 选中”插入摘要 主题“
思维导图 软件思维使导图用
讲解
1
简
介
思维导图:
2
思维导图记笔记的优势
3
4
一、 思维导图的概述
二、 思维导图的基本绘制
三、 思维导图的修饰
四、 思维导图的其他功能 五、 手绘思维导图和手机思维导图 思维导图:
左图中,也有两 种方法来插入二 级分支,并同时 可以建立多个同 级分支
可直接输入二级内容
方法一: 点击键盘“Insert”键
12
二、思维导图的基本绘制 第5步:插入三级、四级…多级分支
13
二、思维导实现上图述绘制的的其他基方式本绘制
方法三: 对着“核心主题”点击右键,“插 入”☞“主题”
14
三、思维导图的修饰 1、将”核心主题“格式化
19
三、思维5、对导关联线图进行的修饰 修饰
双击关联线,出现” 格式化关联“对话框, 可对关联性进行修 饰
20
三、思维导图的修饰 6、对子主题边框进行修饰
方法:选中分支 主题,然后点击
工具栏中的“边 框”键
可在“格式化边
框”中对边框属 性进行设置
需要重点突出某 个子主题内容时, 可对该子主题项 加边框
17
三、思维导3、插入图附注的修饰
方法一: 点击 “附注”键
对各级分支内容 进行注解。
方法二:点击鼠
标右键,选择”插
入“中的”附注主 题“
18
三、思维4导、插入图关联线的修饰
方法一: 点击 “关联”键
将鼠标移到该子 主题,拖住左键 至目的子主题, 松开,完成
方法二:点击鼠标右 键,选择”插入“中的” 关联“
方法二:
点击工具栏上的“主 题”键
一级分支
左图中,有两种 方法来插入一级 分支,并同时可 以建立多个同级 可直接输入一级内容 分支
Байду номын сангаас按上述两种方法还可以 建立多个同一级的分支
方法一: 点击键盘“Enter”键
11
二、思维导第4步图:插入的二级基分支 本绘制
方法二:
点击工具栏上的“子 主题”键
二级分支
在工具栏中分别 对超链接、附件、 便签、图片进行 选择
插入的图片内容
点击该回形针
图形,并可打 开附件内容
点击便签图形, 并可打开便签 内容
点击该word 图形,并可打 开超链接内容
25
三、思维导图1、选择的模板其他功能
可从样式和模板 中来选择已设定 好的模板
26
三、思维导2、图打开导的图文其件 他功能
选中注释,再 按”Insert“键,对 注解进行再注明
23
三、思维9、导插入图图标标的记 修饰
方法一:选中分 支主题,然后点 击 工具栏中的 “图表标记”
方法二:选中分 支主题,然后点 鼠标右键,选择 图标标记,对左 图中的标记类型 进行选择。
24
三、思维导图的修饰 10、插入超链接、附件、便签、图片
就能做思维导图了)
1、 打开模版后,选中核心主题模块, 最简单的是用回车键“Enter”产 生模块的分支,继续打回车,会产 生同样数量的同级分支;
2、选择一个分支模块,用 “Insert”键产生下一级分支
3、用Delete可以删除所选子项内容;
4、用“Ctrl+回车键Enter”可以实 现模块内容分段换行
子表格等详细内容
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思维导图,就是将知识信息以网络图画 形式归类构建,达到了解知识信息要点的 学习方法和应用工具。
从字面意思理解,思维导图就是思维
的导航图,像GPS一样。如果我们大脑里面
有一个导航图,能够轻松调取想要的信息,
那么我们的知识网络会非常清晰,学习和
工作也会非常高效。
思维导图主要训练的思维是:归类整理 7
从此次打 开原先做 好的思维 导图
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三、思维导3、图保存导的图文其件 他功能
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三、思维导图4、导入的文件其他功能
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三、思维导图5、导出的文件其他功能
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三、思维导6、保图存文件的为其他其格式 他功能
选择“.jpg” “.gif” “.bmp” “.png”均可
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选中”核心主题“,点击 鼠标右键,如图选择” 主题格式化“
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三、思维导图的修饰 1、将”核心主题“格式化
在”格式化主题“对话框中, 对主题的形状和颜色、排 列、大小和边距、子主题 布局、总体布局五个方面 进行设置。
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三、思维导图的修饰 2、将”子主题“格式化
同样可以点击子主题右 键,在”格式化主题“对 话框中,对子主题进行 设置。
5、看到圆圈内的是“+”号,说明 8
二、思维导第1步图:新建的思维基导图 本绘制
启动思维导图 Mindmanager软 件,出现左图的 界面
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二、思维导第2图步:填的写中心基词 本绘制
输入中心内容
左图中,点击” 核心主题“方框, 便可直接输入中 心内容
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二、思维导第3步图:插入的一级基分支 本绘制