作家作品专练与说明文阅读
新部编人教版中考语文 说明文阅读专题训练阅读训练含解析
新部编人教版中考语文说明文阅读专题训练阅读训练含解析一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下列文字，回答小题。
中国，最贫穷的挥霍者①就水来说，中国是世界上最贫穷的挥霍者。
②联合国一项研究报告指出：全球现有12亿人面临中度到高度缺水的压力，80个国家水资源不足，20亿人的饮水得不到保证。
预计到2025年，形势将会进一步恶化，缺水人口将达到28亿至33亿。
世界银行的官员预测，在未来的5年内，“水将像石油一样在全世界运转”。
③我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。
在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。
据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，有些城市因地下水过度开采，造成地下水位下降，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。
由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。
专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源。
”美国民间有影响的智囊机构—世界观察研究所发表的一份报告中称：“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速增大，中国将长期陷入缺水状况。
”中国的黄河在过去的10多年间，年年断流，其中1997年断流226天。
流经中国一些人口稠密地区的淮河去年也断流了90天。
从卫星拍摄的照片看，数百个湖泊正在干涸，一些地方性的河流也在消失。
目前全国600多座城市中，有300多座城市缺水，其中严重缺水的有108个。
其中北京市的人均占有水量为全世界人均占有水量的1/13，连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
④但是，广大老百姓能感受到我们如此地窘境吗？没有。
⑤就生产用水来说，在宁夏的一些地方，每亩水稻一年大约需要浇2000多立方米水，一亩小麦要浇1200多立方米水。
作家作品专练与说明文阅读
作家作品专练与说明文阅读一、作家作品专项训练。
1.《桃花源记》的作者是_陶渊明___，他是____ 东晋__（朝代）的文学家。
2.《使至塞上》的作者是_____唐朝___（朝代）诗人___王维__。
在这首诗中，千古名句是：__大漠孤烟直，长河落日圆______。
3.《行路难》是___唐朝_（朝代）诗人_李白_所作。
在这首诗中他用比喻的手法写下两句“__欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山__”，来抒发自己实现理想道路困难重重的苦闷。
4.《望岳》的作者是___唐朝_（朝代）诗人___杜甫_，他的诗歌反映民间疾苦，沉郁顿挫，他被尊为“___诗圣_”。
在《望岳》一诗中，抒发作者凌云之志的句子是__会当凌绝顶，一览众山小__。
5．“孤山寺北贾亭西，___水面初平云脚低____”是___唐朝__（朝代）诗人_白居易___在杭州寻访春天的诗句。
在这首诗中，表现春天花草烂漫的句子的是“__乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄___”。
6.《陋室铭》的作者是_____唐朝_____（朝代）___刘禹锡____的名作。
在这首诗中他用“__斯是陋室，惟吾德馨___”两句来表达自己虽居于陋室却坚守高尚品德的信念。
7.《小石潭记》的作者是_____唐朝___（朝代）文学家__柳宗元___。
这篇文章中表现潭中鱼动静相宜的语句是“_佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽____”。
8.“塞下秋来风景异，_____衡阳雁去无留意___。
”《渔家傲·秋思》的作者是____北宋___（朝代）文学家、政治家___范仲淹_。
9.《醉翁亭记》的作者是_____北宋___（朝代）文学家_____欧阳修____________。
10.《读＜孟尝君传＞》的作者是_____北宋_（朝代）文学家__王安石___。
他在另一首《登飞来峰》中写到：“______不畏浮云遮望眼___，自缘身在最高层。
”11.“不应有恨，___何事长向别时圆_！”《水调歌头·明月几时有》的作者是__北宋_（朝代）文学家______苏轼_。
中考语文说明文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)
中考语文说明文阅读专题训练及其解题技巧及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下面的文字，回答问题。
电影《流浪地球》主要讲的是地球经过木星时摆脱木星引力，重新踏上流浪征途的故事。
实际上在刘慈欣创作的同名小说《流浪地球》中，地球经过木星的过程有惊无险，只是电影有意制造“噱头”，将这一情节夸大而已。
那么，地球要“流浪”，为什么非得经过木星呢？其实非常简单，就是为了让地球利用木星的引力弹弓效应加快速度，使其脱离太阳系。
引力弹弓就是利用行星的重力场来给太空探测船加速，将它甩向下一个目标，也就是把行星当作“引力助推器”。
木星就是太阳系中一个优良的加速器，这不仅在影视作品中呈现，在现实中更是如此。
人类向外太阳系发射的数十件航天器中，大部分用到了木星的引力弹弓效应，比如“旅行者一号”、“旅行者二号”、“先驱者号”、“新视野号”探测器等等，都曾经利用过木星的引力弹弓效应加速，这样的好处是使航天器的速度大大加快，而且还能节省燃料。
1977年，由NASA（美国国家航空航天局）研制的“旅行者二号”在肯尼迪航天中心成功发射升空，1981年经过木星时，从秒速不到10公里加速到了秒速35公里左右，获得了可以离开太阳系的速度。
经过几十年的飞奔后，旅行者二号已经航行到了210亿公里外的遥远距离。
实际上，不止是木星具有引力弹弓效应，较大质量的天体都可以让围绕它运行的物体获取引力弹弓效应，太阳系中的8大行星连同太阳都可以进行引力弹弓效应的运用，我们的地球也一样。
比如我们要去月球探测，但是我们的长征三号乙型火箭并没有能力把“嫦娥四号”直接发射到月球轨道上，于是在发射之后，依靠地球的引力弹弓效应增加速度和扩张轨道，最终让“嫦娥四号”进入环月轨道运行。
而在《流浪地球》这部作品中，刘慈欣安排了太阳和木星共同给地球加速。
故事中讲到曾经有一段时间地球时而靠近太阳时而远离太阳，这个时候正是在利用太阳的引力弹弓效应给地球加速；后来地球又运行到了木星的附近，开始利用木星的引力弹弓效应加速，这也是因为木星的质量巨大，是地球质量的318倍，可以把航天器加速到脱离太阳系引力的程度。
2023届中考语文阅读专项练(5)说明文阅读
（5）说明文阅读说明文阅读。
人体的色彩科学①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。
我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得用红纸包封的盒子重一些。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。
他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。
他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。
这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。
每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。
正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的仅过了1个小时。
而且，人的体温也会因室内的颜色的变化而变化。
如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。
如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。
因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
1.专家们发现颜色具有的特性。
2.第④段中加线句运用了什么说明方法？有何作用？3.⑤段中加粗字能否删掉，为什么？4.在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更好的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色？这有什么好处？阅读《“登陆火星”探秘》，回答相关问题。
“登陆火星”探秘庞之浩①2021年5月15日，天问一号探测器在火星的乌托邦平原南端着陆。
②最新的科学探测发现，在火星乌托邦平原距离地面1到10米的浅表底层下方有大量地下水冰存在，储水量相当于地球面积最大的淡水湖——苏必利尔湖。
中考语文说明文阅读专题训练专项练习及解析
中考语文说明文阅读专题训练专项练习及解析一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读关于“板桥道情”的讨论帖，完成后面的题目。
一楼：汪曾祺先生在《故里杂记》里，写到民间艺人怀抱渔鼓，手打筒板，唱《板桥道情》“老渔翁，一钓竿……”二楼：接着是“靠山崖，傍水漪，扁舟往来无牵绊，沙鸥点点清波远，荻港萧萧白昼寒，高歌一曲斜阳晚，一刹时波摇金影，蓦抬头日薄西山。
”三楼：这部是最后，这只是十首送情词中的第一首“派霸”，我上传一幅渔翁图给你们看着。
四楼：多美啊！谁给这幅画起个有诗意的名字呢？五楼：第二首词是“樵夫”，后面还有“头陀”“道人”“书生”“乞丐”等。
六楼：“头陀”什么人啊？七楼：《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人好像都是头陀……（1）下文是《西游记》中孙悟空与樵夫的对话。
接着孙悟空还向樵夫打听什么地方？他要干什么事？行者近前作礼道：“樵哥，闻讯了。
”那樵子撇了柯斧，答礼道：“长老何往？”行者道：“敢问樵哥，这可是翠云山？”樵子道：“正是……”（2）下文划线的句子是解说“扬州道情”的。
请问运用了哪种说明方法？有什么作用？道情脱离原先的宗教色彩而回归市井后，在我国的许多地方流行。
扬州道情是其中重要的一支。
许多文人也为道情作词，最著名的就是郑板桥所作的道情词，即板桥道情。
（3）根据示例，从“渔翁”唱词中选一句词作为渔翁图的名字，写一则回复四楼的帖子。
【示例】我选“高歌一曲斜阳晚”这句唱词作为渔翁图的名字。
你看，忙碌了一天的渔翁正面对着夕阳的余晖，纵情放歌呢。
这种画面与“高歌一曲斜阳晚”所创造的意境相符，词和画都流露了豁达、乐观的情怀。
【答案】（1）行者道：“有个铁扇仙的芭蕉扇现在何处？”他要借芭蕉扇。
（2）举例子具体有力地说明许多文人也为道情作词（3）我选“扁舟来往无牵绊”这句唱词作为渔翁图的名字。
你看，夕阳之下一叶扁舟在河水之处悠闲地划过，平静的水面无遮无拦。
这种画面与“扁舟来往无牵绊”所创造的意境相符，词和画都流露了闲适恬淡的生活态度。
说明文阅读练习题附带参考答案整理归纳
说明文阅读练习题附带参考答案整理归纳我匆忙，书本是我和善的挚友;我悠然，书本是我真诚的伙伴。
生活于和善和真诚的气氛里，哪儿还有不悦之理?下面给大家带来一些关于说明文阅读练习题附带参考答案整理归纳，盼望对大家有所协助。
说明文阅读练习题附带参考答案整理1飞花令：古代文人的烧脑嬉戏今年，国内最火的原创综艺节目莫过于央视的《中国诗词大会》，复旦才女武亦姝在舞台上玩转流传千年的飞花令，激活了国人文化记忆的飞花令也圈粉多数。
在各种脑残网络语泛滥的当下，这种全民复古行为俨然成为一道文化奇观。
要聊到“飞花令”，就不得不提及中国源远流长的酒文化。
酒令是酒文化的重要组成局部，它在筵席上是助兴取乐的饮酒嬉戏，萌生于儒家的“礼”，最早诞生于周。
饮酒行令既是古人好客传统的表现，又是他们饮酒艺术与机灵才智的结晶。
“飞花”出自唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中的“春城无处不飞花”。
行飞花令时选用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超过7个字。
这里举个例讲讲这种嬉戏的规那么。
酒宴上甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花开堪折直须折”。
乙那么接“落花人独立”，花在其次字位置上。
丙接“感时花溅泪”，花在第三字位置上。
以此类推，“花”在第七个字位置那么一轮完成，可接着循环下去，答不上或答错的那么罚酒。
尽管也是一种酒令，不过飞花令比“五魁首，六六六”之类的民间酒令高难多了，没有诗词根底的人根本玩不转它，所以这种酒令也成了文人墨客们的最爱。
在本季《中国诗词大会》中，节目组引进并改良了飞花令，为每场竞赛设置一个关键字，不再仅用“花”字，而是增加了“云”“春”“月”“夜”等诗词中的最高频字，也不再拘泥于关键字在诗句中的依次。
在场上选手完成答题后，由选手得分最高者和百人团答题成果的第一名，来到舞台中间，轮番背诵含有关键字的诗句，获胜者干脆挑战擂主。
“飞花令”是真正高手之间的对抗，挑战者必需在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考察选手的诗词储藏，更是临场反响和心理素养的比赛，因而“飞花令”的竞赛感很强，这是欣赏性和文化内涵兼备，因此产生了强势的挚友圈刷屏现象。
说明文阅读专题训练之说明方法及作用一
说明文阅读专题训练之说明方法及作用一、什么是说明方法：说明方法是说明文中为了把事物特色求情楚，或许把整理阐释理解，而使用的某种方法。
二、常有的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类型、下定义、作解说、绘图表、摹状貌、引资料（引用）。
（注：前四种考得最多）三、考试题型： 1、判断运用了什么说明方法 2、找出说明方法并举例剖析说明方法的表达作用四、常有说明方法及作用剖析。
（一）举例子。
1、观点：举出实质案例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解。
（文中若有：比如、又如、比方、再如、如、比如等词语，一般可判断为举例子。
）2、作用：把复杂的事物说得浅易易懂、详细生动。
3、答题模式：真切详细地说了然的特色（或事理）4、例题显现。
《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特色：历史悠长，形式优美，牢固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试谈谈其表达成效。
答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真切详细地说了然中国石拱桥历史悠长，形式优美，牢固耐用这三大特色。
5、牛刀小试。
几千年来，劳感人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同天气的关系，据以安排农事。
杏花开了，就仿佛大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又仿佛在示意要赶忙种谷子。
以上句子运用了什么说明方法有何作用（二）列数字。
1、观点：运用数字来说明事物。
（数字可分用确数和概数）2、作用：运用数字，从数目方面详细正确地突失事物的特色。
3、答题模式：正确地说了然的特色（或事理）4、例题显现。
赵州桥特别宏伟，全长米，两头宽米，中部略窄，宽9米。
答：介绍桥的长度和宽度，详细、正确地说了然赵州桥宏伟的特色。
5、牛刀小试。
这只蟹的体长超出20 厘米，重量达公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
以上句子运用了什么说明方法有何作用（三）作比较。
1、观点：用两个或两个以上相关系的事物放在一同进行比较。
2 、作用：突失事物的特色，加强了说明成效。
3、答题模式：拿××和××比较，突出说了然的特色。
新部编人教版中考 说明文阅读专题训练技巧习题训练及答案
新部编人教版中考说明文阅读专题训练技巧习题训练及答案一、中考语文说明文阅读专题训练1．阅读下文，完成小题马家窑彩陶上的乐和舞①当瑞典学者安特生1921年在渑池县发现了仰韶文化后，推断这一文化并不是孤立的。
囿于他当时所具有的彩陶知识，以及他以欧洲人的习惯性思维，认为这些陶器是从西往东传播到中原地区的。
因此，他溯着黄河来到兰州寻觅，最后来到了临洮，终于在马家窑村发现了一大批彩陶，时间要晚于仰韶文化，他把它们命名为马家窑文化。
②在经过中外学者几十年的后继研究之后，终于认定中国的彩陶是土生土长的文明，并不是从外国传播过来的。
安特生为这次考察写了一本书，题目叫《黄土的儿女》，讲述四千多年前黄土地上的儿女们，用音乐和舞蹈的形式来装饰自己的器具。
③使用黑色来装饰红色的陶器，这是马家窑彩陶的一大特色，红、黑两色并列而形成的艺术之韵在马家窑彩陶上被发挥到了（jízhì）。
马家窑陶器上的黑彩，装饰的面积之大，前所未有，从器口到器底，几乎全部遮盖殆尽，有的甚至爬到了器口的内部，从而形成了内彩，具有了一种“满、平、匀”的装饰美。
但是，绘器者又极有分寸，这种繁密的布局并不令人感到窒息和不快，反而给人一种“宽可走马，密不容针”的美。
④在彩陶的装饰上富有感情，这是马家窑的彩陶留给人们的印象。
密布于马家窑彩陶上的，都是一些粗细相等、排列均匀的线条，它们刚健粗放，富有强烈的动感和弹性，在器物上组成了一幅幅旋转着的画面，犹如江河泻地，激浪奔腾，但在这一个又一个的漩涡当中，又会有一些空白的中心点，从而给人以静止的感觉。
欣赏着马家窑的彩陶，犹如在聆听一首旋律感极强的乐曲，留给人的是一种音乐之美。
⑤马家窑彩陶具有抽象的纹饰，这一特色形成的图案显得逼真传神。
彩陶上绝大多数抽象的纹饰是螺旋形的图案，有人认为表现的是水流的涡漩，这些涡漩的样式多种多样：有的呈带状的二方连续图案，有的呈四方连续图案，有的是独立纹样，有的漩涡当中留下了一些带点的圆圈，好像是溅起的泡沫。
《读书人是幸福人》阅读答案
《读书人是幸福人》阅读答案篇一：《读书人是幸福人》练习(1)读书人是幸福人谢冕主备人：李慧枝一、作家作品谢冕，1932年1月6日生，福建省福州市人。
曾用笔名谢鱼梁。
1945—1949年在福州中学就学。
1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。
北京大学教授，博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。
1948年开始文学创作，曾在《中央日报》、《星闽日报》、《福建日报》等报刊发表诗和散文。
著有学术专著《湖岸诗评》、《共和国的星光》、《文学的绿色革命》、《新世纪的太阳》、《大转型——后新时期文化研究》（合著）、等十余种，以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》等。
专著《论二十世纪中国文学》获得中国当代文学研究会优秀成果奖。
二、文章解读1．体裁：议论文。
2．中心论点：读书人是幸福人。
3．结构：全文以总—分—总的机构方式、层层推进，卒章显志。
4．内容分析：第一部分（1）：是全文的总起段，中心句是：我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。
他提出了“两个世界”：一是人所共有的“现实世界”，二是“为读书人说独有的”“更为丰富的世界”。
在这一认识的基础上作者确立了“读书人是幸福人”的主要观点。
第二部分（2—4）：具体分述了阅读能给人带来“丰富的知识”，得到“精神的感化与陶冶”，强调了与书结缘，就注定能与崇高追求和高尚的情趣相联系。
作者在第2段点明，读书“能识草木鱼虫之名”，能“上溯远古下及未来”，也能“饱览存在的与非存在的奇风异俗”，总之，正如作者所说，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
第3段的中心句是：“读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。
”作者认为，比“知识”更进一层的是“精神的感化与陶冶”。
整个第3段都在论证这一点。
第4段进一步论证与书结缘，就注定能与崇高追求和高尚的情趣相联系。
江西专中考语文专题复习专题十说明类文章阅读训练
专题十说明类文章阅读一、 ( 2018·南昌调研 ) 阅读下边文章，达成以下各题。
中国人的玉石结①中国是美玉之国，玉器是华夏民族文明史中一颗绚丽的明珠。
玉，因其坚硬的质地，清楚精密的纹理，温润的光彩，而拥有极高的审美价值；又因其罕有，得之不易，而更为宝贵；加之封建社会的统治者、文人墨客对其文化内涵的给予，使其作为中华文化最典型的代表，作为中国人权利的象征、身份的标记和财产的表现而积厚流光。
②玉是一种权利的象征。
在人类文明尚处于酝酿中的原始社会，玉第一就作为权利的象征而存在。
在原始的宗教祭献活动中，人们在巫师的率领下，拥簇在象征上天意志的玉器眼前，走向神圣的祭坛，乞求神灵把福祉降临到他们身上。
《周礼》中记录了六种被称为“瑞”的玉器——玉璧、玉琮、玉圭、玉璋、玉璜、玉琥，统治者用它们来祭拜四方天地。
此时，玉是代表与天对话的法器，代表神奇而强盛的力量，对玉器的跪拜能够为他们带来幸福和平定。
③在封建社会，玉关于权利的表现愈来愈系统化和制度化。
中国古代社会是阶级意识很浓重的社会，各阶级各守安分，而不僭越是社会和睦、稳固的重要保证，这一点在玉文化上有很显然的表现。
玉器的颜色、大小、造型都象征着不一样的等级，至高无上的天子用权利获取最上层的宝玉，不一样等级的官员也因为权利大小而获取不一样质量的玉器，不一样官衔的人佩带不一样的玉佩，行走时依据玉佩发出的声音就能够判断官员的等级，闻其声，知其人就是这样而来！战国时代的和氏璧就是一个鲜亮的例子，它价值十五座城池，为了抢夺它，秦国和赵国差点发生战争。
君主拥有最宝责的玉器，就代表着他拥有至高的权利，所以他们不惜发动战争来抢夺玉器。
④同时，玉文化几千年来影响着中华民族的传统观点和文化风俗。
我们的民族向来有一种很牢固的文化崇奉，叫“执身如玉”。
人们以玉的质量作为自己品德的标准。
玉，因为其自然属性，加之被给予的文化内涵，向来遇到士医生、文人雅士的厚受。
他们常以玉喻身，所谓“君子无故，玉不去身”。
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作家作品专练与说明文阅读【本周练习】一、作家作品专项训练。
1.《桃花源记》的作者是_________________，他是_________________（朝代）的文学家。
2.《使至塞上》的作者是_______________（朝代）诗人_________________。
在这首诗中，千古名句是：_________________，_________________。
3.《行路难》是_________________（朝代）诗人_________________所作。
在这首诗中他用比喻的手法写下两句“_________________，_________________”，来抒发自己实现理想道路困难重重的苦闷。
4.《望岳》的作者是_________________（朝代）诗人_________________，他的诗歌反映民间疾苦，沉郁顿挫，他被尊为“_________________”。
在《望岳》一诗中，抒发作者凌云之志的句子是_________________， _______________________。
5．“孤山寺北贾亭西，_________________”是_________________（朝代）诗人_________________在杭州寻访春天的诗句。
在这首诗中，表现春天花草烂漫的句子的是“______________，______________”。
6.《陋室铭》的作者是_________________（朝代）_________________的名作。
在这首诗中他用“_________________，_________________”两句来表达自己虽居于陋室却坚守高尚品德的信念。
7.《小石潭记》的作者是_________________（朝代）文学家_________________。
这篇文章中表现潭中鱼动静相宜的语句是“_________________，_________________，_________________”。
8.“塞下秋来风景异，_________________。
”《渔家傲·秋思》的作者是_________________（朝代）文学家、政治家_________________。
9.《醉翁亭记》的作者是_________________（朝代）文学家_________________。
10.《读＜孟尝君传＞》的作者是_________________（朝代）文学家_________________。
他在另一首《登飞来峰》中写到：“_________________，自缘身在最高层。
”11.“不应有恨，_________________！”《水调歌头·明月几时有》的作者是_________________（朝代）文学家_________________。
12．“______________，五十弦翻塞外声。
”《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是_______（朝代）诗人_________________。
13.“_________________，小桥流水人家”这两句诗的作者是_________________（朝代）诗人_________________。
14.《范进中举》选自《_________________》，作者是_________________（朝代）小说家_________________。
15.《济南的冬天》的作者是现当代作家_________________（人名），他原名_________________，字_________________。
16.《春》的作者是现代作家_________________（人名）。
17．《天上的街市》的作者是现当代诗人_________________（人名）。
18.《变色龙》的作者是_________________（国别）作家_________________（人名）。
这篇小说中的人物_________________是见风使舵趋炎附势的典型代表。
19.《曹刿论战》选自《_________________》，相传为_________________时期的史官_________________所作。
20.《诗经》是我国最早的一部_________________，收录了______________（时期）到____________（时期）的诗歌305篇，又称作_____________。
这些诗歌分为“风”“___________”“______________”三个部分。
“风”又叫“_________________”，是各地的歌谣。
“所谓伊人，在水一方”就是《诗经·秦风》中《_________________》的诗句。
21.“学而时习之，_________________？有朋自远方来，_________________？”选自《_________________》。
这是_________________家经典著作，记录了_________________及其弟子的言行。
他是我国著名的思想家、教育家，名_______________字______________，______________（时期）______________（国）人。
22.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”选自《_________________》。
这是_________________家经典著作，是_________________（时期）的_________________（人名）及其门人所作。
23.《战国策》是_________________（时期）_________________(人名)根据战国史料编写的一部文学历史著作，__________________体。
它记录了战国时期谋士的言论，其中《_________________》一文记叙了齐威王通过纳谏使国家强大的故事。
24.《水浒传》中的鲁智深，原名鲁达，绰号_________________，曾因郑屠欺侮金家父女而不平，为此演绎出了_________________这一动人故事，表现出了鲁智深_________________的性格特点。
25.《水浒传》是一部_________________体的长篇小说，它真实地叙写了_________________（时期）农民抗争从个人到集体，从分散到有组织，从小到大的发展过程。
作者是_______________（时期）的________________（人名）。
26.《水浒传》继承与发展了中国古代小说与讲史话本的传统特色。
故事都极其富有传奇色彩，往往是一波未平，一波又起，起伏跌宕，变化莫测。
每一个故事的高潮，都能够紧紧扣住读者的心弦。
如“宋江杀惜”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“_________________”、“江州劫法场”、“三打祝家庄”等等，数百年来一直深入人心。
但《水浒传》并不是单纯为了追求故事情节的离奇而迎合群众的，而是紧紧围绕着“_________________”这一思想，把故事情节和主题思想融合在一起。
27.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、_________________等神通，又从龙宫索取如意_________________棒作为兵器，因______________________（情节），被_________________（人名）压在_________________（地名）下，受苦五百年。
后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。
28.中国的一部古典名著中有一个人物是_________________，他性格刚烈正直，为兄报仇，后与张清夫妇，同上梁山，征讨方腊时，折损一臂。
小说中有一个关于他的情节是_________________，使得他威名远扬，并因此被阳谷县令任命为都头。
这部古典名著就是_________________。
29.鲁迅有一本回忆性散文集《_________________》，在这本文集中他深情地回忆了自己的保姆阿长，日本求学时期的老师_________________（人名）。
30.下列作家、作品均为同一朝代的一项是（）①王维②马致远③刘禹锡④范仲淹⑤《望岳》⑥《小石潭记》⑦《曹刿论战》⑧《饮酒》A．①③⑥⑦B．①③⑤⑥C．②④⑥⑧ D．②④⑥⑦二、说明文阅读。
漫话对联（1）对联大家都不陌生。
中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。
（2）对联，也叫楹联，俗称对子，是写在纸上、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联是汉语特有的一种文学样式，一般有两联，由上联和下联构成。
若有横批，那么横批应对对联内容起画龙点睛作用。
对联通常粘贴、悬挂在门上或壁间廊柱上。
（3）根据内容和用途来划分，常见的对联有节日喜庆联、婚丧嫁娶联、名胜古迹联、自勉联、题赠联等。
毛泽东在长沙第一师范读书时改写的“贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”是很有名的自勉联。
鲁迅先生写给瞿秋白的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”则是充满革命情谊的题赠联。
（4）对联源于何时？可远溯先秦，那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板，认为能压邪。
这种桃木板便叫“桃符”。
相传五代后蜀主孟昶（chǎng）在寝门桃符板上题词“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓之“题桃符”，即最早的春联，亦即最初的对联。
宋代在门上张贴对联成为一种风俗。
“千门万户曈曈（tóng，日出时光亮的样子）日，总把旧桃换新符”是这一民俗的形象反映。
到了元代，对联较之前朝显得冷落了些，流传下来的也很少。
对联的真正鼎盛是在明清两代，到了康乾盛世，对联艺术日臻完美，涌现出纪晓岚、袁枚等对联高手。
晚清还出现了一些对联知识专著，如《楹联丛话》等，进入20世纪，对联日益呈现出勃发的英姿。
（5）对联的内容丰富多彩，对联的历史源远流长。
那么如何撰写对联呢？（6）首先，要根据对象和场合，选择清新流畅的语言，表达有意义的内容。
例如：“无声润物三春雨，有志育才一代功”，可以送给辛勤的园丁；“枝头喜鹊歌新曲，雪里梅花报早春”，适合春节传达喜气；“皓月描写双燕影，寒霜映出并头梅”，经常出现在结婚喜庆时。
（7）其次，撰写上下联还应注意以下几点：内容必须相连，表达一个共同的主题；两联字数须相等，相同位置词语的词性应相同或相近，但不能出现“四海”对“五湖”之类的词义雷同，更不宜有“石”对“石”这样的同字相对；句子结构形式要相同，彼此对称；字音声调平仄相对，使对联念起来有一种音乐感。