大学生消费情况调查报告(完整详细版)
大学生消费状况的调研报告
大学生消费状况的调研报告调查对象：大学生调查内容：大学生的消费状况调查时间：2021年调查方法：线上问卷调查调查结论：1. 大学生的消费结构多元化。
调查结果显示，大学生的消费类别相对较为多样化，主要包括学习用品、生活用品、食品饮料、娱乐消费、服装鞋帽等。
其中，学习用品和生活用品消费占据较大比例，部分大学生每学期都要购买新的学习用品，如笔记本电脑、课本等；而生活用品方面，大学生更加注重个人卫生、健康饮食等方面的消费。
2. 大学生的消费行为主要以线上消费为主。
调查显示，由于互联网的发展与普及，大学生更加倾向于通过线上平台购买产品或服务。
线上购物的便利性和丰富的选择是大学生选择线上消费的主要原因。
此外，大学生还越来越喜欢通过网络平台进行娱乐消费，如在线游戏、音乐电影等。
3. 大学生的消费观念逐渐成熟。
与以往相比，大学生的消费观念逐渐转变。
调查发现，大学生对于优质产品更加有追求，愿意为优质产品支付更高价格。
同时，环保理念和社会责任意识在大学生的消费观念中也占据重要地位。
大学生更加注重产品的环保、绿色和可持续性。
4. 大学生的消费能力存在差异。
调查结果显示，大学生的消费能力存在差异。
部分大学生有一定的经济来源，可以自主支配一部分消费开支；而还有一部分大学生依赖于家庭提供的生活费用，对于大额消费则较为谨慎。
因此，大学生的消费能力受限于个人经济状况。
结论：大学生的消费状况多元化，消费结构以学习用品和生活用品为主，消费行为以线上消费为主。
大学生的消费观念逐渐成熟，注重优质产品和环保理念。
然而，大学生的消费能力存在差异，受限于个人经济状况。
基于以上调查结果，建议大学生在消费时理性消费，充分考虑个人经济状况和产品的性价比，同时注重环保和社会责任。
大学生消费情况问卷调查报告范文3篇(完整版)
大学生消费情况问卷调查报告范文3篇大学生消费情况问卷调查报告范文3篇大学生消费情况问卷调查报告范文一：一、前言：消费，是生活方式的重要组成部分。
大学生，作为一个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。
同时，他们的消费现状、消费特点在一定程度上折射出当代学生的生活状态和价值取向。
作为当代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的大学生之一，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收集数据，我们完成了这份《调查报告》，并力图从消费意向、消费意识和消费心理上解读目前西南政法大学的大学生们的消费现状和消费趋势。
也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。
它代表我们自己的声音。
希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理念。
之所以开展此项调查，主要基于以下两个目的：一是通过对当前西南政法大学大学生的消费状况的调查，以得出21 世纪初的重庆市大学生的消费构成、消费意向以其影响其消费构成的主要因素。
二是通过对西南政法大学的抽样调查，力图解读当前全国高校大学生们的消费理念、消费意识以及消费心理等。
此次调查的对象为西南政法大学全体在校学生。
采取问卷调查的方式，问卷分为网络问卷A 800以下B 800 1500C 1500 201X D201X以上3、您生活费的主要来源A 家长补给B 奖学金C 勤工俭学D 校外打工 E其他4、您生活费支出的主要方面A饮食 B 通讯费C购物学习用品 E 生活用品 F 交际、娱乐G D 书籍、其他5、您的生活费是否有结余A 结余很多B 有但不多 C刚好够用 D没有钱不够用6、您的消费习惯是A 有计划的消费B 能省就省C 没有计划，想花就花D 其他7、您购买物品的标准是A.经常会 B.有时会 C. 不会10.你是否经常去KTV等娱乐场所消费 A经常 B一般 C有时候 D 从未11.你对你的额消费是否有记录A对大数额的消费有记录 B一般都有记录 C记录的很详细 D没有记录1你是否有做消费计划 A有消费计划，并且较严格地约束自己的消费 B有消费计划，但伸缩较大 C有时又过计划，但很难执行 D没有计划13.您消费情况满意吗?A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意E.非常不满意大学生消费情况问卷调查报告范文二：调查对象：大学一年级、二年级学生调查人：袁悠悠、郑慧梅、张园园、张苗苗调查方法：抽样问卷调查调查分工：问卷有小组四人设计，经讨论后确定消费额的比例:本次调查400元以下的消费者占11.56%,400 600元占42%,600 800元的占25%，800以上的占21.15%，其中男女比例基本上为1:1。
2023年关于市场调查报告范文集锦八篇
2023年关于市场调查报告范文集锦八篇市场调查报告篇1一、调查的对象、时间、范围夏邑白酒市场的销售状况，时为9天，范围包括夏邑县城区及所辖的26个乡镇。
二、调查的方法按照swot的对点调查形式进行，运用普查、统计、重点抽样、数据收集、酒店商超老板的直面交流、促销员的直面交流、数据和调查资料的整理分析、信息查询等，分别对夏邑白酒市场的优势、劣势、机会、风险进行多层面摸底。
执行这些工作的形式为：对乡镇计划两天的时间，早上7点出发，拿着地图、表格、稿纸等。
与渠道沟通时采取现场记录和车上记录的办法，然后在行走的路上再进行所记录的信息的真实性进行团队讨论和分析，晚上整理信息。
在夏邑城区的调查方法为，先进行海排。
对本地的市场大概情况作个初步的掌握。
然后采取上午商超下午酒店的办法逐个对每条大小街道的终端进行普查、统计、并且对b类以上的终端进行直面沟通，向他们了解夏邑市场情况，以较坚决的态度向他们传播我们必做的决心。
在城区同样是按照每天的数据，每天整理分析，包括信息在内。
三、调查的目的1、掌握夏邑市场白酒的销售状况；2、了解渠道特征、消费习惯；3、为“十里酒巷”在夏邑找准切八时机；4、为下一步招商和征服夏邑市场奠定基础；5、找出夏邑白酒销售中存在的问题（区域品牌认识、渠道的不满等）。
四、调查内容1、竞品状况（促销、价格、手法）2、消费特征（喜好、品牌忠诚度等）3、市区与乡镇的消费区别；4、市区与乡镇渠道的销酒的特征；5、本地经销商现状（代理品牌、公司规模）6、酒店和商超的销酒特征；7、竞品在渠道中销酒的形式；8、宣传媒体（价位、竞品宣传的方式、时间等）9、着重掌握与我品牌相等的品牌（比肩幅动）五、市场概况：夏邑位于河南商丘东南处，全县人口为105.3万，其中城区人口13.6万，各乡镇区人口14.8万人，各乡镇交通半径在23公里以内，路况较好。
夏邑有两个较大的`乡镇，会亭和车站；这两个乡镇的消费水平几乎接近城区。
消费者调研报告
消费者调研报告消费者调研报告通用1调查时间：20__年4月21日调查目的：通过调查商场经营状况、商品结构、商品放置方式、商场布局，了解商场的发展前景及应对措施调查地点：学校附近商店和四明三江超市调查方法：通过实地走访、询问、观察等方法调查人员：___调查报告整理人：__一。
前言本组以调查三江超市和附近小商店为主，小组共有3名成员，在经过多次交流后，定出了调查内容。
调查内容从以下几个方面进行获得:1.通过实地走访，观察，得到商场消费群体及消费者流动情况2.以采访同学等方式了解这些商场在消费者心目中的形象等。
对组内每个人分发工作任务，在规定期限内完成。
柯金金和裘壮娟同学负责实地走访调查商场；陈丹负责整理调查内容，做出报告。
大家在收集完资料后相互交流，使资料更加详细完整，并最终做出结论。
二。
调查的基本情况:三江超市情况三江超市主要以食品价格便宜为亮点，它的会员价格与实际价格之间有明显差距这也是吸引大家购买的优点。
拿小王子饼干来说吧，三江巧克力味的2.45元，牛奶味的为2.75元。
学校后门小超市小王子饼干两种味的都买3元。
学校里超市小王子饼干买3.5元，其中通过调查对比学校超市大多食品都比校外超市贵至少0.5元，然而学校小食品店则比超市便宜所以很多同学会选着学校小食品店，但它有时关门较早周末有时不开门。
三江超市和学校超市优缺点三江超市价格便宜但要会员卡每张会员卡办理30元钱，距离较远以及服务态度不太好。
学校超市价格较贵但方便同学们，学校小商店价格虽然合理但营业时间不太合理。
对三江建议：1、提高服务态度，加强商品质量2、增加商场内部的灯光照明，提高明亮度3、增加特色商品，赢得竞争力4、扩大货架间间距，合理安排货架布局5、进行各种促销活动，增加消费人群的流量6、优化商品结构，增加自己的商品样式，做到“人无我有，人有我优”对学校超市的'建议：1商品价格再合理点。
2、充分发挥自己的地理位置优势，服务态度在好点。
调查问卷的前言
调查问卷的前言篇一：大学生消费调查问卷前言前言大学的大规模扩招使得大学生群体日益壮大起来。
近年来，中国经济发展速度迅猛，人民的生活水平日益提高，现在独生子女越来越多，很多家长都疼爱自己的孩子，因此总是满足孩子的要求，大学生的消费情况也逐渐引起了我们的注意。
大学生消费市场成为市场的重要组成部分。
因此我们进行了这次调查目前大学生的消费偏高，作为普通的大学生来讲，并不符合他们目前的经济状况，不少同学还会使用奢侈品并且大学生的消费需求旺盛。
对于大学生这一类特别的群体，我们需要了解他们的消费心理，消费行为，消费目的，把钱花在哪些方面，调查大学生们的不理性消费的原因。
本次调查还要解决大学生们消费的诸多问题给与建议和解决办法。
由于时间和地点的局限性，我们把调查的范围定在本学校，调查对象是本学校学生包含艺术学院（因为该学员学生花销一般较大），还有商学院和文法学院（女生较多），和机电学院（男生较多）。
大学生的消费情况也逐渐引起了我们的注意。
经由小组讨论制定了本次调查的计划，拟订并制作了调查报告，收集信息并且分析，得出最后结论，并给与一些建议。
过程大约历经两周，运用调查问卷的方法进行调查。
整个过程全员参与，并且气氛活跃，各抒己见，大家都能对于消费有了各自的理解，相信阅读报告后大家会有更深的理解。
以。
篇二：调查问卷调查问卷的设计——综合实践方法指导课教学设计教学目标：1 让学生了解调查问卷的基本结构。
2 掌握方法，能制定出高质量的调查问卷。
教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入，明确任务同学们，上节课我们各小组已经讨论制定了各组的活动方案，有的小组在方案中提到了要进行问卷调查活动。
可是你们知道吗？一份问卷设计质量的高低，决定着调查活动的成败，因此我们一定要设计一份高质量的调查问卷。
调查问卷该怎么设计呢？这节课我们就共同来探究好吗？[设计意图：通过谈话，使学生首先就明白问卷质量高低的重要性，明确目标，从而以饱满的热情投入到探究活动中去。
大学生饮食调查报告
大学生饮食调查报告大学生饮食调查报告在人们越来越注重自身素养的今天，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。
你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编精心整理的大学生饮食调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生饮食调查报告1一、前言当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
就食品消费而言，大学生也有其自己的特点，为了调查清楚大学生的食品消费问题，我决定在身边的同学中进行一次食品消费的调研，就本宿舍以及班里一女生宿舍进行调查。
二、数据统计和分析1、总消费额统计结果表明，月消费额主要集中在500——1000之间。
就我们学校的消费水平来讲。
消费总额在500——800之间是必须的。
通过这些数值的调查，也反映了学校同学的大致消费情况。
2、饮食消费从调查中可以看出，女生饮食支出主要在300元左右，相对而言是一个较低的数值。
调查的对象中的女生，饭量比较小，所以在吃饭消费上比较少；再者，女生都要保持身材，所以在吃的上面花费的较少。
而男生在这方面的消费就在400-700之间。
男生中一半的人消费地点在学校食堂，其他在校外餐馆就餐。
女生则在食堂就餐。
3、零食的消费零食是女生生活中不可缺的一项内容，有的女生甚至以零食为主食，可见零食在女生的生活中的占的份量。
女生零食的每天支出主要在10-15元。
男生则不太喜欢零食，但会买饮料或者香烟，平均每天消费在十元左右。
男女生也会偶尔购买水果。
三、结论与建议综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。
那么对于大学生在此时期消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？1、增强独立意识，培养和加强理财能力。
主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2、形成大学生良好消费风气并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生饮食调查报告2今天的高校与以往的高校大不相同，我们现在的高校不再仅仅是学生和老师学习、教书和搞科学研究的场所了，随着时代的进步，我们现在的高校逐步演变为老师和同学们的社区，在这个社区里我们可以有很多其他的活动。
关于大学生餐饮消费报告
关于大学生餐饮消费报告引言大学生是一个重要的消费群体，他们在日常生活中的餐饮消费有着较大的市场需求和影响力。
本报告旨在分析大学生餐饮消费的现状并提供相关数据和趋势分析，以帮助相关企业和机构更好地了解和满足大学生的消费需求。
调查方法和样本本报告的调查采用了问卷调查的方式，通过线上和线下的方式发放问卷，并获取了来自全国各地的大学生的回答。
共有1000份有效问卷用于分析和统计。
餐饮消费情况消费频率根据问卷调查结果，大学生的餐饮消费主要集中在校园内，平均每周有6天在校园内消费。
其中，70%的大学生每天都选择在校园内用餐，仅有约20%的学生在校外用餐的频率较高。
消费金额大学生在餐饮消费上的日均消费金额为25元左右。
然而，有50%的学生平均每天消费在10元以下，只有不到10%的学生每天的消费金额超过40元。
这说明大学生的餐饮消费金额整体偏低，对于价格相对廉价的餐饮选择更为偏好。
消费偏好大学生对于餐饮的选择更多受到口味、品质和价格的影响。
超过60%的学生表示他们在选择餐饮时更注重口味的好坏，47%的学生更看重餐饮的品质，而只有不到30%的学生认为价格是决定因素。
大学生在餐饮消费上更趋向于追求物美价廉的产品。
餐饮场所从餐饮场所的选择上看，校园内的食堂、小吃摊和快餐店是大学生消费最为频繁的地方。
超过80%的学生表示他们每周都有在校园内用餐，其次是离校园较近的餐饮店和外卖服务。
这与大学生较为忙碌的学习生活有关，他们更倾向于选择就近和方便的餐饮场所。
餐饮消费趋势健康餐饮随着健康意识的增强，越来越多的大学生开始重视饮食的健康性。
他们更希望有更多的健康的餐饮选择，如低脂、低糖、高纤维等。
未来的餐饮市场将更加注重健康餐饮的服务和推广。
环保餐饮环保意识也逐渐在大学生中普及。
大学生更关注餐饮行业是否使用环保材料、减少食物浪费等。
在未来的餐饮市场中，环保餐饮将成为一个重要的发展方向。
线上订餐随着互联网的快速发展，线上订餐在大学生群体中越来越普及。
调查问卷范文大全
调查问卷范文大全篇一：调查问卷范例云南师范大学文理学院大学生学习生活状况调查问卷亲爱的同学：您好！我们是咱们学校的学生，目前我们正在进行《体育教学论》》《社会调查研究方法》课程实习（践）。
为了进一步了解咱们学习生活状况，我们借助课程实习（践）的机会，特开展此次问卷调查。
本次调查不记名的方式进行，您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。
非常感谢的大力支持！云南师范大学文理学院体育教育B班张绍良2015年12月请在所选答案的序号上划“√”，或将答案填写相应的横线上（或空格）。
第一部分基本信息（A）A1所在学院A2您的专业A3 您的年级A4您的性别①男②女A5您的年龄: （周）岁A6您的民族为：①汉族②少数民族A7您来自什么地方：①四川②云南③其它省A8您的生源地：①农村②城镇A9您的政治面貌：①中共党员②民主党派③共青团员④群众A11父亲的职业A12母亲职业：A13您的月平均生活费元A14 每学期用于学习的消费元A15每个月其他消费元A16您在大学期间学费和生活费是如何筹集的？（可多选）①父母给予②亲友资助③社会捐助④银行助学贷款⑤申请（奖）助学金⑥自己打工获得⑦勤工助学岗位获得⑧其他（请注明）A17您在校期间主要支出是什么？（可多选）①伙食②学费③购书④服装⑤大小型学习工具（电脑、文具等）⑥医疗⑦旅游⑧租房9其它（请注明）A18您有下列哪些经历/资格？（可多选）①在学生会/社团担任主席/副主席（至少一学期）②在学生会/社团担任部长/委员（至少一学期）③在学生会/社团担任部员/社团成员（至少一学期）④在班级担任班干部（至少一学期）⑤在本校兼职（至少两个月）⑥在学术型比赛（如论文大赛、建模比赛、创业大赛等）中获奖⑦在非学术型比赛（如歌舞大赛、演讲大赛、体育比赛等）中获奖⑧其它（请注明）A19下面哪些因素会影响您选择大学？（可多选）①家长/朋友②学校排名③大学目录/指导手册④学校制作的视频⑤学校的信息公开活动（如校园开放日）⑥学校网站⑦学校宣传材料报纸⑧杂志上有关学校的文章9该校的学生（10）高中的老师（11）高中的信息公开活动（12）社会网络网站（如人人网）（13）线上广告（如网络上的广告）（14）平面媒体的广告（如杂志上的广告）（15）其他（请注明）第二部分学习状况（B）B4您是否了解本专业的人才培养方案？①是②否B5您认为本专业的课程设置如何？①非常合理②比较合理③一般④不合理⑤无所谓B6您在班级中学习成绩处于什么位置？①前10名②中间位置③后10名B7您是如何看待大学里的学习成绩？①非常重视②比较重视③一般④不重视⑤无所谓B8以下哪个方面认为最为重要？(请至多选择三项)①教师②课程选择③学校声誉④学校与企业界的联系⑤教育质量⑥出国学习的机会⑦学校设施的质量（如图书馆、机房）⑧学生宿舍9在学校的生活开销（10）每位老师所指导的学生数量（11）课程中的实践成分（12）其他B20您对自己所学的专业是否满意？①非常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意B21上大学后，您的学习态度如何？①非常积极②比较积极③一般④消极B22您觉得所学的课程？①很实用②大部分实用③只有小部分实用④都不实用B23您在上课时，一般在做什么？①认真听讲②做笔记③玩手机④说话聊天⑤睡觉⑥其他B24您对自己的学习现状满意吗？①非常满意②比较满意③一般④不满意B25您的学习方法B26您是否逃过课？①是②否（跳过下一题）B27您逃课的原因是？①对此课程不感兴趣②不喜欢老师的教学方式③老师讲的不好，去不去都无所谓④课程太难了，听也听不懂⑤缺乏学习动力⑥对所学专业不感兴趣⑦因学生会、社团、兼职繁忙⑧沉溺于网络、游戏9自己学习的效果更好B28课余时间，您每天学习时间有多长？①少于1小时②1－2小时③2－3小时④3－4小时⑤4小时以上⑤非常不满意B39 您认为自己在学习的哪方面需要改进？①学习态度②学习方法③知识面的广度④实际的动手能力⑤人际交往上⑥其他B40您是否了解我们学校的大学生创新实验计划？①是②否B41您对大学生创新实验计划满意吗？①非常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意B42您是否了解我们学校的本科生科研兴趣培养计划？①是②否B43您对大学生科研兴趣培养计划满意吗？①非常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意B44您是否了解我们学校的本科专业技能提升计划？①是②否B45您对大学生专业技能提升计划满意吗？①非常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意您在学习遇到困难时，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？⑴家人⑵朋友⑶普通老师⑷班主任⑸同学⑹学生会⑺学生社团组织⑻团总支⑼学生工作部门⑽教务部门⑾系（室）主任⑿院（处）领导⒀校领导⒁其他您对社会实践的满意怎样？①非常满意②比较满意③一般④不满意⑤非常不满意您认为怎么组织开展社会实践？①学校统一组织②自己联系③学校组织和个人联系相结合④⑤第三部分生活状况（C）C1您对大学生活状况适应如何？①很好②较好③一般④较差⑤很差C2您是否兼职？①是（请注明）②否C3生活中遇到压力时您会最先向谁救助？①家人②亲友③男/女朋友④知心朋友⑤老师⑥学长⑦专业人员⑧不找任何人C4您会采取何种方式应对压力？①转移（心理不快时娱乐、游戏、读书）②发泄（哭、写信日记）③压抑（喝酒、睡觉、假装高兴）④顺其自然、自然调整⑤倾诉C5以下几项带给您的心理压力最大的是最小的是①经济问题②恋爱问题③人际关系问题④家庭问题⑤学业问题⑥个人前途及就业国家发展前途⑦其他（请注明）C6您认为大学英语是否给您带来心理压力？①会一②般③不会④无所谓C7您认为考研压力大吗？①很大②一般③很小④无C8毕业后您的选择是什么？①就业②考研③不知道C9您在生活遇到困难中，下列哪些人或组织谁给您提供过帮助？⑴家人⑵朋友⑶普通老师⑷班主任⑸同学⑹学生会⑺学生社团组织⑻团总支⑼学生工作部门⑽教务部门⑾系（室）主任⑿院（处）领导⒀校领导⒁其他您对学校食堂提供的服务如何评价？C34您对我校的网络服务如何评价？①很好②较好③一般④较差⑤很差您的宝贵意见将有助于我们学习掌握和运用好这门课程，敬请畅所欲言。
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内蒙古财经大学职业学院社会实践报告（毕业设计）
关于呼和浩特在校大学生消费情况的调查报告
作者云鹏
系别市场营销系
专业公共关系
年级14公共关系
学号*********
指导教师李晓东
教师职称
一 、调查背景
消费是一种集经济、心理、文化和社会现象与一身的综合性现象。
随着经济社会的快速发展 二、调查对象及方法
（一）调查对象：本次调查对象全院在校学生（不分专业）
（二）调查方法：本次调查主要采用调查问卷为主，个人访谈为辅的形式。
问卷调查主要通过在网上发放问卷的形式，通过自己所加学生社团部门与同学的关系，利用QQ 群发放调查问卷份，
三、调查结果与分析
（一）学生系城镇户口较多，农村户口较少，国民的生活已基本上达到小康，
但距离全面小康还是有一定的距离。
其中，城乡居民收入还是有明显的差距，生活水平相差还是比较大。
接受调查的同学中，76%的同学来自城市，
24%的同学来自农村，很显然，城镇户口的同学占了本调查同学当中的大多数。
因此可以初步推论，来自城市的同学要比来自农村的同学更富裕; 在生活水平上应该要比来自农村
的同学更优越一些。
（二）关于月生活费的统计分析
本调查问卷根据学生的月生活费状况设置了5个不同梯度。
的据右图调查结果显示，月生活费支出基本处于合理，但月消费总额的差距还是比较大。
结果显示，月生活费消费在800元以下的占总调查人数的10.22%，800-1000
元范围内的占11%，
1000-1200元范围内的
占22%，1200-1500元
范围内的占36.78%，
1500以上的占20%。
但是，生活费支出水平仍有较大差距，最高月消费额是最低月消费额的2倍多接近3倍，
这原因跟之前问卷设置的来自城市或者农村有一定的关系，父母的月收入的多少直接关系到学生的月生活费的的高低。
另外，生活费的高低除了与父母收入高低有关之外，也与其他因素有关，比如说学生自己做兼职等有关，这个问题在接下来的报告中会做进一步的分析。
选项比例
父母供给92.66%
自己兼职25.69%
助学贷款或者公费补助15.6%
奖学金或者比赛奖金13.76%
其他18.35%
本题有效填写人次
父母的供给，占到总数的92.66%，自己取生活费的占25.69%，这个数字还是比较乐观的，说明这部分学生独立自主意识比较强，有申请助学贷款或者公费补助的同学占到总数的15.6%，通过自己优秀的表现拿到奖学金或者比赛奖金的占13.76% ,其他来源的占18.35%。
由此可见，学生在没有经济来源的情况下，对父母的依赖比较大，建议还是能在不影响自己学业的情况下，利用自己的空余时间做兼职，减轻对父母的依赖，在这期间还能感受到赚钱的艰辛，提高自己的节约意识没不乱花费，另外，努力学习，优秀的学习成绩是拿到奖学金的前提，这比其他的都要光荣。
（二）日常消费结构基本合理，但存在不合理因素
在月消费中，饮食消费（三餐消费）
占了绝大部分，占总数的98.7%，通
讯费用，比如说手机话费，电脑网费
等占64.22%，几乎所有大学生现在
都有手机，说以通讯消费也成了消费
的一项必须任务，买书与其他文具
（学习消费）的比重明显有点低，占
26.61%，在化妆品消费上占5.5%,
预测今后化妆品的消费会成为生活
的主流，女大学生会越来越注重自己
的外在打扮，一般都会选择网购的形
式，关于网购的调查，下面会分析。
买衣服鞋子之类的占45.87%，购买
日常用品的占56.88%，娱乐支出则
与学习消费相当，占18.35%，据了
解，学校周围的KTV有许多，同学
们的娱乐消费，比如说同学聚会、生
日聚会等一般都会选择在KTV举行，所以娱乐消费这一项的比重不会偏低。
男女朋友消费（恋爱消费）则占8.25%，，许多大学生喜欢旅游，并花费大量“游玩费”，认为这是在不断增长知识，大量投入是值得的。
这些不合理的消费会导致一种不正确的价值观，容易让大学生认为爱情和知识是用钱堆起来的，并且导致大学生不重视学习自己的专业知识，本末倒置。
因此过高的“恋爱费”和“游玩费”应该受到制止。
部分学生还是有谈恋爱的，大学的校园是一个思想开放的
校园，大部分学生还是渴望在大学恋爱，所以预计学生们的恋爱消费以后会呈现一个上升的趋势。
此外，针对此项调查分析得出：学生越来越不重视学习和读书，在自身的知识素养方面越来越被娱乐消费以及通讯消费等取代，相信这不仅是在内蒙古财经大学职业学院，全国的很多大学生也
是如此，这是一个很值得重视的问
题。
（七）学生就餐地点分析
学校共有2座食堂，其中大食堂
较大，可以满足师生们的要求。
另
外，据不完全统计，学校周边的餐
馆有将近60家，学生可以足不出户
便能就餐，而每份外卖，与饭堂相
同的菜式均要比饭堂贵一至两元，
甚至更多。
调查显示，81.65%的同
学一般在饭堂就餐，4.59%的同学
会经常叫外卖，19.2%的同学则表
示一样多。
此项调查可以说明，在
饮食消费上大部分同学有节俭意
识，会选择价格比较实惠饭菜质量
比较好的饭堂，很少选择叫外卖这
么一种方式。
选项比例
50元以下30.28%
50-100元46.79%
100-200元13.76%
200-300元 3.67%
300元以上 5.5%
学看来，这是一种身份以及面子的象征，同时也是一种拓展人脉关系的需要。
调查显示，此项花费在50元以下的占30.28%，50-100元的占大多数，有46.79%，100-200元的占13.76%，200-300元的占3.67%，300元以上的占5.5%。
此消费类型应该要控制，。
花钱前的考虑及统筹安排应得到我们充分的重视。
很多人说：“本来月初时计算的好好的，但只要同学一起出去玩了就很难控制消费金额了，自己也是处于无奈才透支下个月的生活费的。
”一些则说“她的生日就是我的末日。
”看来，客观因素也是影响娱乐消费支出的原因。
我们不主张铺张浪费，提议用更好更节约更有意义的形式来对待。
（九）有关学生网购的分析
随着购物方式以及人们消费模式的转
变，网购模式现在变得越来越流行，这
也兴起了快递行业的发展。
在学生网购
调查中，5.5%表示经常网购，55.05%偶
尔会网购，39.45%的同学从不网购。
网
购作为一个新兴的消费模式正越来越被
人们所喜爱与接受。
学生作为一个年轻
而又特殊的消费群体，是网购消费的主
力军，再买名牌东西上，大部分学生表
示偶尔买，但还是有部分学生经常性买
名牌东西，大学生的消费种类以及消费
方式正在向多样化方向发展，部分学生
消费不够合理，节俭意识不强，没有形
成正确的消费观，而且其自主消费经验
较少，自控能力不强，造成不理性消费。
四、对策以及建议
（一）学校应引导大学生合理规划自身的消费，培养其建立健康合理的消费观学校可以增设大学生理财与消费规划课程，向大学生讲授一些理财知识，树立正确的理财观和消费观。
也可以采用召开以“树立健康合理的消费观”为主题的班会或讲座的形式，向大学生们传授如何规划自己的消费，并增强大学生独立消费、合理规划消费和理财的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
（二）合理消费，克服攀比心理，不盲目追求高消费
大学生的经济来源大部分为家庭提供，因此在消费中要依据自己的消费限额来消费。
要选择适合自己的消费标准，不能因为攀比而一味追求高标准、高消费。
大学生们应树立正确的人生目标和价值观，给自己理性的定位。
（三）加强对大学生的指导，培养大学生良好的学习习惯
随着全球化的进行，未来的竞争环境会更加激烈，对于当代大学生来说，我们应不断学习知识来充实自己，提高自己的竞争力。
学校也应积极营造一种利于学习的氛围，树立良好的学习风气，提高学生的学习能力。
（四）培养正确的恋爱观和就业观
大学生应正确看待恋爱和金钱的关系，正确处理消费和恋爱的关系。
同时也应加强对就业严峻形势的认识，培养大学生锻炼自己的意识，认识到挣钱的不容易，从而树立正确的消费观。
学校也可开设关于恋爱和就业相关的课程，帮助大学生树立正确的恋爱观和就业观，从而引导大学生正确地消费。
（五）现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那么独立理财能力就成了重中之重。
理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，是物欲在人心作祟，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动。
（六）良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。
其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。
因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大
学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。