电流的热效应(5)

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九年级物理电学试卷【含答案】

九年级物理电学试卷【含答案】

九年级物理电学试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于电学范畴?A. 磁铁吸引铁钉B. 灯泡发光C. 水从高处流向低处D. 热水变冷2. 电阻的单位是什么?A. 安培B. 伏特C. 欧姆D. 瓦特3. 下列哪个元件在电路中起到控制电流的作用?A. 电灯泡B. 电阻C. 开关D. 电源4. 电流的方向是由哪个粒子决定的?A. 正电荷B. 负电荷C. 中性粒子D. 磁荷5. 下列哪种现象是由于电荷的定向移动形成的?A. 静电现象B. 磁感应C. 电流D. 热效应二、判断题(每题1分,共5分)1. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动。

()2. 电阻越大,通过电路的电流越小。

()3. 串联电路中,各元件的电流相同。

()4. 并联电路中,各元件的电压相同。

()5. 电功率的单位是瓦特。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 电流的基本单位是______。

2. 电压的基本单位是______。

3. 电阻的基本单位是______。

4. 电功率的基本单位是______。

5. 串联电路中,总电阻等于各分电阻的______。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述欧姆定律的内容。

2. 什么是并联电路?3. 什么是电功率?4. 简述电流的热效应。

5. 什么是电阻?五、应用题(每题2分,共10分)1. 电路中有两个电阻R1=10Ω和R2=20Ω串联,电源电压为30V,求电路中的电流。

2. 电路中有两个电阻R1=5Ω和R2=10Ω并联,电源电压为10V,求通过R1的电流。

3. 一个电阻R=20Ω,通过它的电流为0.5A,求电阻两端的电压。

4. 一个电灯泡的功率为100W,接在220V的电源上,求通过电灯泡的电流。

5. 电路中有两个电阻R1=4Ω和R2=6Ω串联,电源电压为12V,求R1两端的电压。

六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析并联电路中,各元件的电流和电压的关系。

2. 分析串联电路中,各元件的电流和电压的关系。

电流的热效应、熔丝

电流的热效应、熔丝
第九章 电力与电信
电流的热效应、熔丝
电流的热效应
当电流通过导体时,电能转化为热能,使导体变热, 这就是电流的热效应。
导体中通过的电流越大,热效应越明显
并联电路中用电器增加,总电流会变化吗? 若逐个闭合开关时, 电流表读数会增大还 是减小? 增大
结论:用电器不断增加, 干路中的电流会 增大 , 会引起导线发热,甚至 引发火灾。
• 熔丝是否越粗越好?可以用铁丝或铜丝 代替吗? • 熔丝的规格用额定电流表示——该熔丝 可以正常工作的电流 • 熔丝的额定值单位为安培
• 并联电路中接入的灯泡增加,总电路的电流 就 增大 。 熔丝 是一个保护电路元件及导 线的装置。当电流过大时,电流所产生的热 会把 熔丝 熔断,使电路断开,不致损毁其 他元件。 • 熔丝上印有额定值,表示可以负荷的正常电 流。当电路的电流超过熔丝的熔断电流时, 熔丝便会 熔断 。
探究熔丝的用途
逐个闭合开关时,留意 灯泡、熔丝的变化,并 在教材P56填空 思考:熔丝的工作原理
电路中有电流通过,熔丝会发热,当电 流过大时,电流所产生的热使熔丝温度 达到了它的熔点,熔丝就会熔断,从而 断开电路,保护导线和其他元件不受损 坏。
• 用熔点高的还是熔点低的金属材料作熔 丝较好? • 常用的熔丝是银铜或铅锑合金,熔点低
耗电量与电费的计算
计算耗电量的单位是 千瓦时(kW.h) 。 1千瓦时的电能俗称 1度电
上月抄见数 本月抄见数

单价 金额(元)
本月用电量
1898
1958
60
0.70 42
利用电流热效应的电器有:取暖器、电吹风、浴霸等 。
利用电流磁效应的电器有:电磁门铃、耳机、电话等 。

插头与插座

【教案】苏科版初三物理上册 第十五章《电功和电热》15

【教案】苏科版初三物理上册 第十五章《电功和电热》15

专项十五电功和电热3 电热器电流的热效应第1讲焦耳定律【知识梳理】1.电流的热效应:电流通过导体时转化为,这种现象叫做电流的热效应。

2.焦耳定律:电流通过导体产生的,与正比,与导体的成正比,与通电成正比。

3.焦耳定律公式:。

式中单位Q→焦(J);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。

4.当电流通过导体做的(电功)全部用来产生(电热),则有,可用电功公式来计算Q,如电热器、纯电阻就是这样的。

【易混淆点】一、电流的热效应1.电流的热效应:导体中有电流通过时会发热,将电能转化为内能,这种现象叫电流的热效应。

2.两类用电器:①纯电阻用电器:电流通过时将电能全部转化为内能的用电器。

如电饭煲、电炉、电熨斗、电烙铁、电取暖器、电热水器等单纯用来发热的用电器。

②非纯电阻用电器:电流通过时只有部分电能转化为内能的用电器。

如电风扇、电动机、电脑、电视机等,这类用电器除部分电能转化为内能外,大部分电能会转化成其他形式的能。

二、影响电流产生热量的因素1.实验方法:控制变量法和转换法。

2.结论①在电流和电阻相同的情况下,通电时间越长,产生的热量越多。

②在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。

③在通电时间、电阻相同的情况下,电流越大,产生的热量越多。

知识点一:电流热效应【典例分析】1.下列措施中,属于利用电流热效应的是()A.电视机的后盖有很多孔B.电饭锅的发热板装在底部C.与空调器相连的导线很粗D.电脑的主机中安装微型风扇【真题操练】2.(2020·宿迁)图是探究“影响电流热效应因素”的实验装置,将R1、R2两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内,且R1>R2,瓶内装入等质量的煤油,下列说法错误的是()A.烧瓶内选用比热容较小的液体,可以使实验现象更明显;B.该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系;C.实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少;D.若要比较水和煤油的比热容大小,只需将一个烧瓶内的煤油换成等质量的水即可知识点二:探究电流热效应的因素【典例分析】3.如图是探究“电流通过导体时产生的热跟什么因素”有关的实验装置,两个透明的容器中密封着等质量的空气。

金属焊接与切割作业理论试题复审

金属焊接与切割作业理论试题复审

_____ _ ____一、判断题:将试题答案填在下面答题栏中;正确的打“√”错误的打“×”;每题1分,共40分。

1.《安全生产法》第二十三条规定:特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训,取得特种作业操作资格证书,方可上岗作业。

2.《四川省安全生产条例》第二十一条规定:特种作业人员应当按照国家和省的有关规定,由特种作业人员培训机构进行及本工种相适应的、专门的安全技术理论和实际操作培训,并经安全生产监督管理部门组织考核合格,取得特种作业操作资格证书后,持证上岗。

3.特种作业的人员经过技能培训后,就可上岗作业。

4.《安全生产法》规定,安全生产方针是:预防为主,防消结合。

5.电伤是电流的热效应、化学效应和机械效应的人体外部的伤害。

6.胸外心脏挤压法的挤压次数大约每分钟100次左右。

7.对电焊过程中产生的强弧光若不采取防护措施,作业人员易发生白内障等眼病。

8.安全帽、安全带、安全网、防冲击眼护具、焊接护目镜、焊接面罩、防尘口罩、阻燃防护服等劳动防护用品均属特种劳动防护用品。

9.焊接可分为电弧熔焊、压力焊和钎焊三类。

10. 低碳钢的含碳量为0.25%~0.4%。

11.金属材料的强度越高,则抵抗变形和断裂的能力越大。

12.焊接可分为熔化焊、压力焊和钎焊三类。

13.常见焊接接头的坡口形式有I形坡口、Y形(或V形)坡口、×形坡口和U形坡口。

14.焊条电弧焊的引弧方法是短路引弧。

15.人体触及漏电的焊机外壳造成的触电伤亡,属于直接电击事故。

16.连接接地线时,应先将导线接在电焊机的外壳上,然后将另一端接在接地体上。

17.设置有高频振荡器的焊机,会产生高频电磁辐射有害因素。

18.直接电击是指人体触及正常工作的带电体,间接电击是指人体触及意外带电体。

19.焊机接地电阻不得大于4Ω。

20.在潮湿地、高空、水下和金属容器内等焊接作业,焊机必须安装空载自动断电保护装置。

21.焊机二次回路的电缆长度一般为20~30m,如需短线接长,接头不得超过2个。

二、5焦耳定律

二、5焦耳定律

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有一个直流电动机,把它接入0.2V电压的电路 时,电动机不转,测得流过电动机的电流是 0.4A,若把它接入2V电压的电路中,电动机正 常工作,工作电流是1A。求: (1)电动机正常工作时的输出功率 ;
(2)如在正常工作时,转子突然被卡住,此时 电动机的发热功率多大?(提示:电动机在电 路中转子不转动时为纯电阻用电器)
1. 电功:电流做功的实质是导体中的恒定电场 对自由电荷的电场力做功 表达式: W=UIt
单位:焦耳(J) 千瓦时(kWh) 1kWh=3.6×106J
功能关系:
电场力做多少功即有多少电势能转化为其他形式的能 电流做多少功即有多少电能转化为其他形式的能
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一、电功和电功率
1. 电功:电流做功的实质是导体中的恒定电场 对自由电荷的电场力做功 适用于 表达式: W=UIt
W>Q
U>IR (欧姆定律不适用)
10
应该是W=E机+Q
1.纯电阻用电器:电流通过用电器以发热为目的 如电炉、电熨斗、电饭锅、电烙铁、白炽灯泡等 电能全部转化为内能,电功等于电热
U2 W UIt t I 2 Rt Q R
2 U P电 UI I 2 R P热 R
2.非纯电阻用电器:电流通过用电器是以转化为 内能以外的形式的能为目的,发热不是目的,而是 难以避免的热能损失.例如电动机、给蓄电池充电 等 电能大部分转化为其它能,一小部分转化为内能
电功大于电热
W Q W其它 P 电 P 热P 其
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例题:一台电动机,线圈电阻是0.4 ,当电动机两端 加220V电压时,通过电动机的电流是5A。
♦这台电动机每分钟所做的机械功有多少? ♦效率为多少? ♦某时电动机突然被卡住而停止转动,则此时的电动 机消耗的功率为多少?

电流的5种效应

电流的5种效应

电流的5种效应一、电流的热效应1. 定义- 当电流通过导体时,导体会发热的现象称为电流的热效应。

这是因为电流通过导体时,导体中的自由电子与导体中的离子(原子实)发生碰撞,将电能转化为内能,使导体温度升高。

2. 焦耳定律- 定量描述电流热效应的规律是焦耳定律,其表达式为Q = I^2Rt。

其中Q表示热量(单位:焦耳,J),I表示电流(单位:安培,A),R表示电阻(单位:欧姆,Ω),t表示时间(单位:秒,s)。

- 例如,在一个电阻为10Ω的导体中,通入2A的电流,经过5s,根据焦耳定律Q=I^2Rt=(2A)^2×10Ω×5s = 200J,即产生200J的热量。

3. 应用与危害- 应用:电热水器、电熨斗、电饭锅等都是利用电流的热效应工作的。

电热水器内部有电阻丝,当电流通过电阻丝时,电阻丝发热,将水加热;电熨斗的发热芯也是利用电流热效应产生热量来熨烫衣物。

- 危害:电流的热效应在一些情况下会造成危害,例如在输电线路中,由于电流通过导线时会产生热量,如果电流过大或者导线电阻较大,产生的热量过多会导致电能损耗增加,同时可能会使导线温度过高,加速导线的老化甚至引发火灾。

为了减少这种危害,在远距离输电时会采用高压输电的方式,根据P = UI,在输送功率P一定时,电压U升高,电流I就会减小,再根据Q = I^2Rt,电流减小则导线上产生的热量Q会大大减少。

二、电流的磁效应1. 发现- 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应。

他发现当导线中有电流通过时,其下方的小磁针会发生偏转,这表明电流周围存在磁场。

2. 安培定则(右手螺旋定则)- 对于直线电流,用右手握住导线,让伸直的大拇指所指的方向跟电流的方向一致,那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向。

- 对于环形电流,让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致,伸直的大拇指所指的方向就是环形电流中心轴线上磁感线的方向。

- 例如,在一根通有从左向右电流的直导线周围,根据安培定则,其周围的磁感线是以导线为圆心的同心圆,在导线下方,磁感线方向垂直纸面向里;对于一个环形电流,若电流为顺时针方向,那么其中心轴线上的磁感线方向是垂直于环形平面向里的。

高中物理教材目录(人教版)

高中物理教材目录(人教版)

高中物理教材目录(人教版)高中物理新课标教材·必修1第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 自由落体运动5 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验:探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿定律解决问题(一)7 用牛顿定律解决问题(二)高中物理新课标教材·必修2第五章机械能及其守恒定律1 追寻守恒量2 功3 功率4 重力势能5 探究弹性势能的表达式6 探究功与物体速度变化的关系7 动能和动能定理8 机械能守恒定律9 实验:验证机械能守恒定律10 能量守恒定律与能源第六章曲线运动1 曲线运动2 运动的合成与分解3 探究平抛运动的规律4 抛体运动的规律5 圆周运动6 向心加速度7 向心力8 生活中的圆周运动第七章万有引力与航天1 行星的运动2 太阳与行星间的引力3 万有引力定律4 万有引力理论的成就5 宇宙航行6 经典力学的局限性高中物理新课标教材·选修1-1 第一章电流1、电荷库仑定律2、电场3、生活中的静电现象4、电流和电源5、电流的热效应第二章磁场1、指南针与远洋航海2、电流的磁场3、磁场对通电导线的作用4、磁声对运动电荷的作用5、磁性材料第三章电磁感应1、电磁感应现象2、法拉第电磁感应定律3、交变电流4、变压器5、高压输电6、自感现象涡流7、课题研究:电在我家中第四章电磁波及其应用1、电磁波的发现2、电磁光谱3、电磁波的发射和接收4、信息化社会5、课题研究:社会生活中的电磁波高中物理新课标教材·选修1-2第一章分子动理论内能1、分子及其热运动2、物体的内能3、固体和液体4、气体第二章能量的守恒与耗散1、能量守恒定律2、热力学第一定律3、热机的工作原理4、热力学第二定律5、有序、无序和熵6、课题研究:家庭中的热机第三章核能1、放射性的发现2、原子核的结构3、放射性的衰变4、裂变和聚变5、核能的利用第四章能源的开发与利用1、热机的发展和应用2、电力和电信的发展与应用3、新能源的开发4、能源与可持续发展5、课题研究:太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路1、电场2、电源3、多用电表4、闭合电路的欧姆定律5、电容器第二章磁场1、磁场磁性材料2、安培力与磁电式仪表3、洛伦兹力和显像管第三章电磁感应1、电磁感应现象2、感应电动势3、电磁感应现象在技术中的应用第四章交变电流电机1、交变电流的产生和描述2、变压器3、三相交变电流第五章电磁波通信技术1、电磁场电磁波2、无线电波的发射、接收和传播3、电视移动电话4、电磁波谱第六章集成电路传感器1、晶体管2、集成电路3、电子计算机4、传感器高中物理新课标教材·选修2-2 第一章物体的平衡1、共点力平衡条件的应用2、平动和传动3、力矩和力偶4、力矩的平衡条件5、刚体平衡的条件6、物体平衡的稳定性第二章材料与结构1、物体的形变2、弹性形变与范性形变3、常见承重结构第三章机械与传动装置1、常见的传动装置2、能自锁的传动装置3、液压传动4、常用机构5、机械第四章热机1、热机原理热机效率2、活塞式内燃机3、蒸汽轮机燃气轮机4、喷气发动机第五章制冷机1、制冷机的原理2、电冰箱3、空调器高中物理新课标教材·选修2-3 第一章光的折射1、光的折射折射率2、全反射光导纤维3、棱镜和透镜4、透镜成像规律5、透镜成像公式第二章常用光学仪器1、眼睛2、显微镜和望远镜3、照相机第三章光的干涉、衍射和偏振1、机械波的稍微和干涉2、光的干涉3、光的衍射4、光的偏振第四章光源与激光1、光源2、常用照明光源3、激光4、激光的应用第五章放射性与原子核1、天然放射现象原子结构2、原子核衰变3、放射性同位素的应用4、射线的探测和防护第六章核能与反应堆技术1、核反应和核能2、核列变和裂变反应堆3、核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1 电荷及其守恒定律2 库仑定律3 电场强度4 电势能和电势5 电势差6 电势差与电场强度的关系7 电容器与电容8 带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1 导体中的电场和电流2 电动势3 欧姆定律4 串联电路和并联电路5 焦耳定律6 电阻定律7 闭合电路欧姆定律8 多用电表9 实验:测定电池的电动势和内阻10 简单的逻辑电路第三章磁场1 磁现象和磁场2 磁感应强度3 几种常见的磁场4 磁场对通电导线的作用力5 磁场对运动电荷的作用力6 带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2 第四章电磁感应1 划时代的发现2 探究电磁感应的产生条件3 法拉第电磁感应定律4 楞次定律5 感生电动势和动生电动势6 互感和自感7 涡流第五章交变电流1 交变电流2 描述交变电流的物理量3 电感和电容对交变电流的影响4 变压器5 电能的输送第六章传感器1 传感器及其工作原理2 传感器的应用(一)3 传感器的应用(二)4 传感器的应用实例附一些元器件的原理和使用要点高中物理新课标教材·选修3-3 第七章分子动理论1 物体是由大量分子组成的2 分子的热运动3 分子间的作用力4 温度的温标5 内能第八章气体1 气体的等温变化2 气体的等容变化和等压变化3 理想气体的状态方程4 气体热现象的微观意义第九章物态和物态变化1 固体2 液体3 饱和汽和饱和汽压4 物态变化中的能量交换第十章热力学定律1 功和内能2 热和内能3 热力学第一定律能量守恒定律4 热力学第二定律5 热力学第二定律的微观解释6 能源和可持续发展高中物理新课标教材·选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的反射和折射5 波的衍射6 波的干涉7 多普勒效应第十三章光1 光的折射2 光的干涉3 实验:用双缝干涉测量光的波长4 光的颜色色散5 光的衍射6 波的干涉7 全反射8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介高中物理新课标教材·选修3-5 第十六章动量守恒定律1 实验:探究碰撞中的不变量2 动量守恒定律(一)3 动量守恒定律(二)4 碰撞5 反冲运动火箭6 用动量概念表示牛顿的第二定律第十七章波粒二象性1 能量量子化:物理学的新纪元2 科学的转折:光的粒子性3 崭新的一页:粒子的波动性4 概率波5 不确定的关系第十八章原子结构1 电子的发现2 原子的核式结构模型3 氢原子光谱4 玻尔的原子模型5 激光第十九章原子核1 原子核的组成2 放射性元素的衰变3 探测射线的方法4 放射性的应用与防护5 核力与结合能6 重核的裂变7 核聚变8 粒子和宇宙整理:张辉(安徽师大附中)。

期中试卷八年级物理【含答案】

期中试卷八年级物理【含答案】

期中试卷八年级物理【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种现象属于光的反射?A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 日食D. 月食2. 下列哪个不是能量转换的形式?A. 电能转换为光能B. 动能转换为势能C. 热能转换为机械能D. 电流转换为电压3. 下列哪种物质的密度最小?A. 水银B. 铝C. 铁D. 木头4. 下列哪种现象属于非晶体的熔化?A. 冰融化成水B. 玻璃熔化C. 铅笔芯熔化D. 铜熔化5. 下列哪种现象属于扩散?A. 水从高处流向低处B. 烟雾在空气中散开C. 铁钉在水中生锈D. 火车在铁轨上行驶二、判断题(每题1分,共5分)1. 物体在平衡力的作用下,其运动状态一定会改变。

()2. 动能的大小与物体的速度和质量有关。

()3. 液体的沸点随气压的增大而降低。

()4. 磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性物质。

()5. 光在真空中的传播速度是3×10^8 m/s。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,这称为______定律。

2. 力的单位是______。

3. 一切物质都是由______和______组成的。

4. 光在空气中的传播速度是______。

5. 电流的方向是由正电荷的移动方向决定的,规定正电荷向______移动的方向为电流的方向。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述杠杆的分类及特点。

2. 简述串联电路和并联电路的区别。

3. 简述凸透镜成像的规律。

4. 简述音调、响度和音色的定义及影响因素。

5. 简述电流的热效应、磁效应和化学效应。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶,刹车后以1m/s^2的加速度做匀减速直线运动,求汽车刹车到停止所需的时间。

2. 一个质量为2kg的物体从10m的高处自由落下,求物体落地时的速度。

3. 有一台电动机,其额定电压为220V,额定功率为1000W,求电动机正常工作时的电流。

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也要注意安全。 3、风车与圆珠笔头间阻力较大时,可用一小块
透明胶粘到风车与圆珠笔头接触处,以便减小阻力。
电流热效应小实验
分析论证得出结论: 电流通过灯泡钨丝时,钨丝不但放光,而且还
产生热量,使灯泡周围的空气变热上升,形成了风, 推动风车旋转。但是当灯泡周围环境温度较低时, 风力较小,风车可能转动很慢,甚至不转动。 当风车周围放上纸筒时,纸筒隔开了灯泡上方 的冷热空气,热空气在纸筒中快速上升,纸筒下方 的冷空气又快速进入纸筒,纸筒中的风力变大,风 车就转快了。
时,电能不仅仅转变成了光能,同时还会放出大量的 热量,这一点只要用手摸一下刚断电的白炽灯就会感 受到。除了用手直接感受白炽灯发光时还同时发热, 能不能用其他的方法来观察白炽灯发光时放出的热呢?
设计实验: 实验材料:220V 60W 白炽灯1个,(白炽灯)灯座
1个,插头1个,导线,纸杯1个,16开纸1张,挂历纸 1张,(用完油)圆珠笔芯1支。
电流热效应小实验
实验方法与步骤:(一)小风车的制作 1、从16开纸上剪下长约10厘米、宽约6毫米的纸
条3条。 2、把每条纸条沿长边对折,按下图所示方法做
成一个小风车。
3、再做一个小风车,然后把圆珠笔芯剪去一段 后从风车顶端穿过,用透明胶固定牢固圆珠笔芯,做 成风车座。如图所示。
电流热效应小实验
电流热效应小实验
电流热效应小实验
提出问题: 我们知道电流通过用电器时,电能转变成了其它
形式的能,这时就说电流做了功;同时电流通过用电 器时,一般用电器都会发热,我们把这种现象叫做电 流的热效应。如何能够观察到电流通过用电器时的热 效应呢?
电流热效应小实验
猜想与假设: 白炽灯是一种常见的用电器,电流在通过白炽灯
人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 基 酒食上得来的朋友,等到酒尽樽空,转眼成为路人。 先淡后浓,先疏后密,先远后近,交友之道也。 婚姻的最大杀手不是外遇或出轨,而是一地鸡毛的生活琐事。所以,平时的沟通很重要,而吵架也是另类的沟通,正所谓吵吵闹闹一辈子,不 吵不闹难白首! 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 所谓的失言其实就是一不小心说了实话,人不要讲谎话,因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎,但有时候,人不能净说实话,如果 说实话效果不好,你可以用模棱两可的外交辞令代替!
风车转动了没有,怎么风车没有转动。再等一会儿, 风车还是没有转动? 3、把卷好的纸筒套在灯泡周围,风车转动了没 有?这回风车转动起来了。上下移动纸筒,观察风车 转动的变化情况。 4、拿掉纸筒,风车还转动吗?断开电源,灯泡 熄灭后,风车还转动吗?
电流热效应小实验
注意事项: 1、做实验时一定要注意用电安全。 2、灯泡通电时间过长,会把: 提供热量的用电器,通电时它发出的热量当然
是越多越好。而有些用电器,如电动机、电风扇、 白炽灯等,应该让它们尽量少放出热量。 由于用电器都有电阻,通电一段时间后,它们 不可避免的都要发热,如果长时间使用,发热产生 的热量散发不出去,就会因温度过高而烧坏用电器, 因此一些大型用电设备都有专门的冷却系统,用通 风、通水的办法把热量带走,以便使用电设备能更 长时间的工作。
身体健康, 日出时,努力使每一天都开心而有意义,不为别人,为自己。
遇到困难时不要放弃,要记住,坚持到底就是胜利。 不要过分仓促地相信和钦佩德育教员:他们说话像天使,生活却像凡人。——约翰逊 知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。——《论语·雍也》
学习进步!
(二)线路的安装 1、把两条导线的一端接到灯座上,另一端接到
插头上。 2、把纸杯底部开上一个能放灯座的孔,把灯座
放入孔中。 3、灯座上安上白炽灯,用透明胶把风车座固定
到灯泡上。如图所示。
电流热效应小实验
(三)观察风车的转动 1、用挂历纸卷成一个直径16cm左右的圆柱形纸
筒。把风车放到风车座的圆珠笔芯笔头上,如图所示。 2、把插头插到220V电源的插座上,接通电源。
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