2012高考语文一轮复习课件(新课标):辨析并修改病句


C.对于那些指责这些学说缺乏理论支持、 说她不以实验而以先验方式作一般性推理的 人,这表明他们对这一学说缺乏深入认识, 还没有掌握其精髓。 D.那个年代的手抄本很难得,书中的故事 对我产生了潜移默化的影响,爱国心、人生 观、事业心、爱情观以及手抄本那漂亮的字 迹也让我非常喜欢。
解析: 考生应在熟记六种病句类型及其变 式的前提下,通过读句子据语感初步筛选出 读不通顺的;再通过语法、词法、逻辑分析 进行确定。B项“凝聚”和“骨干”不搭配,改 为“培养”;“产量成为品牌”搭配不当,改为 “所生产的内衣销售额率先突破十亿大关, 成为全国同行业的一个著名品牌”。C项“这” 指代不明,将前半句改为“一些人指责这些 学说缺乏理论支持、说她不以实验而以先验 方式作一般性推理”。D项修饰语语序不当, 应为“潜移默化地产生了影响”。 答案: A
如何辨析成分残缺或赘余,是考生作答病句题 的一个很大的难点。要想突破该难点,考生应 掌握以下三个技巧: 1.残缺赘余,语感为要 作答病句辨析题,尤其是辨析句子是否有语序 不当、搭配不当、成分残缺或赘余的语病,其 解题技巧有很多,然而凭借良好的语感做题才 是首要的技巧。
在此方面,考生一定要做到心态平和、镇定 自信。要相信这样一条阅读规律:一般地说, 读过之后,感觉顺畅、连贯的句子往往是 “没有语病的一句”;而读了之后,感到好 像少点什么或累赘重复的句子,往往就是 “成分残缺或赘余”的句子。当然,良好的 语感不是凭空得来的,而是考生在复习备考 过程中,有意识地多读经典文章训练而来的。
解析: A.“这里”“青松翠柏”主谓搭 配不当。C.“来自”“慕名而至”杂糅,可改 为“全国各地的游客慕名而至”或“吸引了 来自全国各地的游客”。D.“受惠”的对象不 正确。可修改为“为了让这项住房政策真正 使低收入家庭受惠”。 答案: B
准确辨析搭配不当,考生应从以下“四个揣 摩”入手: 1.揣摩主谓是否搭配不当。主谓关系即陈 述对象与陈述语的关系。主语与谓语应该如 何搭配,有着约定俗成的语法规则。如果违 背了这种约定俗成的语法规则,就会形成语 病,表情达意就会受到严重影响。
病例:今年春节期间,这个市的210辆消防 车、3 000多名消防官兵,放弃休假,始终坚 守在各自执勤的岗位上。 分析:利用压缩法,检查句子主干,能迅速 发现错误。例句的主干为“消防车、消防官 兵,放弃休假”,很明显,“消防车”无法 “放弃休假”,此句属典型的“主谓搭配不 当”。
2.揣摩动宾是否搭配不当。例如,“近年 来,我国加快了高等教育事业发展的速度和 规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设 一批高水平的大学和学科”一句中,“加快” 与“规模”不搭配;再如,“上海不仅在政 治上采取了一系列卓有成效的改革,而且在 经济上也采取了许多有利于发展生产的改革” 一句中“采取”与“改革”搭配不当,应将 上句中的“采取”改为“进行”,将下句中 的“改革”改为“措施”。
3.揣摩修饰语与中心词是否搭配不当。修 饰语与中心词搭配不当主要有以下两种情况: 第一,定语和中心语不搭配。如:我们有吃 苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。“优 裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰 富”。第二,状语和中心语不搭配。如:我 们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征 求了专家们的意见。“严肃”不能修饰“研 究”,可以改为“认真”或“慎重”等。
C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等 公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分 福利院参加高考的孤儿合影留念。 D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他 们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至世 界都瞩目的文明亚运的理想。
解析: B项不合逻辑,成功的实践可以证 实理念的正确,而失败的实践则不能;C项 歧义,“部分”福利院还是“部分”孤儿? D项搭配不当,“完成理想”动宾不搭配。 答案: A
4.揣摩“一面与两面”是否搭配不当。如: 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。 “提高”是一面性的,“是否”是两面性的, 二者不一致,故该句搭配不当。再如,“生 产救灾工作做得好不好,决定于干部真正深 入群众”一句中“好不好”与“深入群众” 前后不一致,故该句搭配不当。
成分残缺或赘余
除了独词句、省略句和无主句之外,一般的句 子都有主语。谓语是由及物动词来充当的,后 面还必须有宾语。按现代汉语的结构规律,凡 是应该有的成分没有而导致意思模糊不清,甚 至不可理解的,就是句子成分残缺。成分残缺, 主要有主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、虚词 残缺等几种情况。
典型例题二
(2010· 浙江卷)下列各句中,没有语病的一项 是( ) A.栖息地的缩减以及遍布亚洲的偷猎行为, 使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否 在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。 B.解决地沟油回流餐桌的根本在于加快地 方立法,一方面制定强制统一收购餐厨垃圾 的方法,另一方面通过立法协调环保、城管、 工商等部门对餐厨废油的管理力度。
2.四个警惕,诊断残缺 (1)警惕滥用介词而造成主语残缺。 病例①:通过你的讲解,给了我很大的启 发。 病例②:从大量观测事实中告诉我们,要 掌握天气的连续变化,最好每小时进行观 测。
分析:这两个句子,并非真正缺少主语,而 是误将主语放在介词短语之中了,而介宾短 语是不能充当主语的,这就叫做“滥用介词, 淹没主语”。只要把病例①中的“通过”、 病例②中的“从”和“中”去掉,两个句子 就都有主语了。
(2)一位海洋生物学家说,大量泄漏石油步步 逼近墨西哥湾海岸线,会对当地渔业产生巨 大影响。 (3)全场2.4公里的大型石灰岩洞穴内,钟乳石 琳琅满目,质地之纯净,形态之完美, 国 内少见,很有保护和研究的价值。
有语病的一项是: ________________________________________ 修改: ________________________________________ 解析: (2)句后面两个句子缺主语,“步步逼 近”和“产生”的主语本来应该是“石油”, 但从前边的句子看“石油”作了“泄漏”的宾 语,造成了后面两句的主语不明,所以要加 “的”,让“石油”作主语,句子的语意才会 明确。 答案: 有语病的一项是:(2)。修改:在“泄 漏”后加“的”。
C.近来,有些地方发生了利用短信诈骗 银行卡持卡人的案件,且欺诈手法多样, 出现了借口中奖、催款、退税等为名的新 型欺诈。 D.有专家认为,保护圆明园遗址的首要 任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建, 而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟 的价值。
解析: B.搭配不当,最后一句中“协调” 与“管理力度”搭配不当。C.句式杂糅,最 后一句可以改为“出现了以中奖、催款、退 税等为借口的新型欺诈方式”。D.搭配不当, 最后一句应改为“而是研究、发掘她的遗存 或废墟的价值”。 答案: A
2.(2010·全国卷Ⅰ)下列各句中,没有语病的 一句是( ) A.大师的这段经历非常重要,但流传的说法 不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我 们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 B.我们说话写文章,在把零散的词语串成一 个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子 的时候,是需要遵循一定的语法规律的。
(2)警惕暗中更换主语而造成主语残缺。 病例①:江苏省无锡的乡镇工业,引进了不 少先进设备,先后试制和生产了多种农业机 械和先进产品,占领了市场。
病例②:由此看来,热带沿海和岛屿周围, 到处都能长出橄榄树来,也是生物对环境的 一种适应。 分析:病例①中应在“先后试制和生产”前 加“所属工厂”之类的词作主语。病例②中 应在“也是生物”前加“这种现象”一类的 词作主语。
成分赘余,一般有两种情况:一是重复;二 是句子里多了根本不该有的成分,造成意思 不通,难以理解。具体来说,可以分为以下 几种情况:主语多余,谓语多余,宾语多余, 定语多余,状语多余,虚词多余。
典型例题一
(2010· 重庆卷)请找出下列三项中有语病的一 项,并针对语病进行修改。 (1)从靠近北极的西伯利亚向南延伸,一直到 中国东部的平原,有一条很长的鹤类迁徙路 线。
C.这个法律职业培训基地由省司法厅和 南海大学合作建立,是全国首家有效联合 政府行政职能和高效教育资源而成立的培 训机构。 D.近期发热患儿增多,我院已进入门诊 超负荷状态,为使就诊更有序,决定采取 分时段挂号,如果由此给您带来不便,敬 请谅解。
解析: A.句式杂糅,“拟采用”和“为准” 杂糅,可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子 的说法”或者“我们斟酌以后拟以儿子所讲的 为准”。C.搭配不当,“基地”与“机构”不 搭配。D.宾语残缺,应改为“决定采取分时段 挂号的办法”。 答案: B
1.(2010· 全国课标卷)下列各句中,没有语病的 一句是( ) A. 最近相关部门对两个小区的住房进行空气质 量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲 醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成 的。 B.李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利,将 之诉至法院,要求停止伤害,并提出 30 000 元 人民币的经济索赔和 2 000 元人民币的精神损 害抚慰金。
C.长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动, 对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新 的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面 对重新洗牌的机会。 D.国家质检总局提出,“十一五”期间要形 成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力 较强、知名度较高、在国际市场占有一定份 额的世界级品牌。
解析: A项:“最主要的原因是……造成的” 错,句式杂糅,保留“最主要的原因是……”或 “……造成的”。B项“抚慰金”不对,应为“赔偿 ”才能与前面的“提出了”搭配。C业,可直接改写为“道路交 通”。 答案: D
搭配不当
现代汉语的句子有一定的结构规律,主、 谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合 这一结构规律。搭配不当就是句子的某些 成分不符合这一结构规律:或者搭配在一 起从道理上说不通;或者不符合语言习惯, 强行搭配。
典型例题一
(2010· 广东卷)下列句子中,没有语病的一项 是( ) A.以“城市,让生活更美好”为主题的上 海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在 这样一个巨大的平台上共同寻找答案。 B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革 开放以来经济建设的成功和失败的实践,无 可争辩地证实了这一理念的正确。
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高考语文一轮复习课件:辨析并修改病句精选课件PPT

高考语文一轮复习课件:辨析并修改病句精选课件PPT

象。
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高考总复习 语文(SD)
体验 真题 析考情
透析
在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序一
考点
提知能
般如下面的句子:
补足
短板
求完善
(全体) 同学 ‖[都] 做 〈完〉 了 (语文)作业。
巩固
专题 对点练
(定语)主语) (状语)(谓语)(补语) (定语) (宾语)
典题 训练
迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
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高考总复习 语文(SD)
体验 真题 析考情
透析 考点 提知能
补足
短板
求完善
解析:这道题考查辨析语病的能力。A.“给予”前的主语不明确,
巩固
专题 对点练
属于搭配不当;C.“据……数据”,或者“……数据显示”,这两种
典题 训练
说法单用都可以,合用就犯了句式杂糅或者累赘多余的语病;D.“迎
补足 短板 求完善
巩固 专题 对点练
典题 训练 提素能
高考总复习 语文(SD)
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高考总复习 语文(SD)
体验
真题
析考情
[综上分析]
透析
考点 提知能
病句是高考命题时每年必考的内容,主要考查特色如下:
补足 短板 求完善
1.命题形式
巩固
辨析病句题通常设置为选择题,要求从所给的四个句子中选出没
专题
典题 训练
有歧义,可改为“由两个目击者提供的弹壳”或“目击者提供的两个
提素能
弹壳”。B.缺少主语,去掉“对于”。D.“当今的世界……是……的
时代”,主宾搭配不当,可以把主语改为“当今时代”。

高考语文复习:辨析并修改病句课件(87页)

高考语文复习:辨析并修改病句课件(87页)

修改病句的基本原则
1.真实性原则。 不能改变原句的基本意思和内 容,不能重起炉灶另写。 2.针对性原则。要针对病句的实际情况作修改 。也就是说,哪儿有毛病,就改哪儿;是什 么毛病,就用什么方法。 3.经济性原则。改动尽可能少。 4.瞻前顾后原则。通常不是孤立的病句让我们 修改,而是给一段文字,因此必须瞻前顾后, 统揽全局,否则修改就会不合要求。
二、搭配不当
• 现代汉语的句子有一定的规律。主、谓、 宾、定、状、补六种成分搭配必须符合这 一结构规律。搭配不当就是指句子的某些 成分不符合这一结构规律;或者是搭配在 一起不合事理,从道理上说不通;或者是 不符合语言习惯,强行搭配。 • 搭配不当主要包括以下类型:
(自主研读相关知识点)
1. 主谓搭配不当 2. 动宾搭配不当 3. 主宾搭配不当 4. 修饰语与中心语搭配不当 5. 一面与两面搭配不当 6. 关联词搭配不当
• 11.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了 为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致 好评。(2012江西卷) 【解析】动宾搭配不当,“挑起了„„重担” 或“承担„„任务”。 • 12.信息数字化对个人生活发生了十分直接的 影响,如果名字里用了一个计算机字库里没有 的字,那么报名、取钱、贷款、登机„„都难 以办成。(2011湖北卷) 【解析】动宾搭配不当,“发生”改为“产 生”。
• 19.太阳队近来的表现不能令人满意,糟糕的防 守问题一直没有改善,比赛连连失利,甚至在 与弱旅勇士队比赛时,也饮恨败北。(2009宁 夏海南卷) • 【解析】主谓搭配不当,“问题„„改善”搭 配不当,“改善”改为“解决” 。 • 20.由于加强了生产过程中的生态环境监控,该 基地每年的无公害蔬菜的生产量,除供应本省 主要市场外,还销往河南,河北等省。(2004 湖南卷) • 【解析】主谓搭配不当,应改为“该基地每年 生产的无公害蔬菜„„”。

高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料

高三语文一轮复习辨析并修正病句之搭配不当课件(共26张PPT)-经典通用课件资料

答案[ D ] A.动宾搭配不当,“推动……受益”不搭配,可把“和”改为“,从而让”。 B.主谓搭配不当, “措施”与“提高”搭配不当。 C. 动宾搭配不当,“阅读”与“精神实质”不搭配。
作业
• 1.完成创新设计中修改病句一节。 • 2.总结出常见关联词的固定搭配。
图库用法指导
1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景),使 用时,注意鲜亮色和沉稳色要平衡,画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。
他做事认真,待人诚恳,在生活和工作中确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动 和引导着周围的人们。
1
× 此处属动宾搭配不当。“塑造了巨大的人格力量”

搭配不当,应把 “塑造”改成 “体现”。



春节前夕,政府部门要提高保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问 题的能力,打击拖欠农民工工资行为。 2
× 此处属主宾搭配不当。“人造地球卫星‘东方红一号’”不能与宾语“国家”搭配。 答 案 显 隐
Ø 对 “症”下“药”
抓住判断词和比较性动词
抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“ 高于”“低于”等具有比较性的动词时,就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配,分析句子主语与宾语的概念 范畴是否一致。
1
× 此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配,原因是主语“老龄人 口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。 答 案 显 隐
自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以 来,我国的航天事业取得了巨大的突破。 2

高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(辨析并修改表意不明和不合逻辑及综合性病句)

高考语文一轮复习ppt课件-语言基础(辨析并修改表意不明和不合逻辑及综合性病句)

3.数词误用
请具体分析下列病句的病因,并正确修改。
(1)该企业狠抓技术创新,不断挖潜,今年比去年产量翻了一番,成本却
下降了一倍。
答案 “下降了一倍”则成本为零,“下降”不能用倍数表示。可将
“一倍”改为“
1 2
”。
(2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度 大专以上。 答案 “平均文化程度大专以上”有误,平均不能是约数,不能说“以 上”。可改为“文化程度大多(均)在大专以上”。 (3)该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍,优势明显;在 商载、航程、航速等方面也极具竞争力。 答案 不合事理,“在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍”,运 营成本如此之大,就不能说“优势明显”。可将“1.3至2倍”改为“50% 至77%”。
2.否定不当 请具体分析下列病句的病因,并正确修改。 (1)近视患者都应当接受专业医师的检查,选配合适的眼镜,切忌不要因 为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 答案 “切忌不要”双重否定不当,应删掉“切忌”或“不要”。
(2)雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷 锋精神了呢? 答案 有否定词“否认”“不”,另有一个反问句相当于否定词,句子 含有三重否定,即等于一重否定,从而把意思表达反了。应将“否认” 改为“认为”。
看否定词
否定失当、位置不当
看数量短语
歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或 矛盾
标志词 看两面词 看介词短语 看代词
看助词
可能导致的病句类型 两面对一面或一面对两面 缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用 滥用和造成歧义
指代不明而造成歧义 句中有时态助词“着”“了”“过”,可能有时间 上的自我矛盾,主要看句子有无表意不明或不合逻 辑等

高三语文一轮复习辨析并修改病句名师公开课省级获奖课件(40张)

高三语文一轮复习辨析并修改病句名师公开课省级获奖课件(40张)

“钻”是陈述主语的内容,是谓语。
宾语是谓语动词所支配、影响或所涉
宾语 及的对象,能回答“谁”或“什么” 等问题。一般也由名词(代词)或名词 性短语充当。
我赞美在天津特大火灾中牺牲的英雄。 “英雄”是谓语动词“赞美”所涉及的对象,回答“
赞美什么”的问题,是宾语。
(中国提出)的建设“一带一路”是(造福中国人民与沿线国家人民)的( 定语 定语是主语和宾语前起修 重要)倡议。 饰(描写)限制作用的成分。 “中国提出”修饰主语“建设‘一带一路’”,“造福中国人民与沿 线国家人民”“重要”修饰宾语“倡议”,都是定语。 状语是修饰限制谓语中心 语的句子成分。 海水,[轻轻]地抚摸着细软的沙滩…… 这个任务[必须]完成。 “轻轻”“必须”分别修饰谓语中心语“抚摸”“完成”,都是状语。 一个个都笑〈弯了腰〉。 补语 补语是补充说明谓语中心 字写得〈好〉。
) )
(10)披衣起床(
(11)马上回来( (12)今天星期一( 答案 (1)动宾
)
) ) (2)并列 (3)主谓 (4)偏正 (5)偏正 (6)并列 (7)动宾 (8)补充
(9)补充
(10)连动
(11)偏正
(12)主谓
三、句子
句子是具有一个句调(形式上带句号、问号、叹号),能够表达一个相对完整的意 思的语言单位。按不同的标准,句子可以分为多种类型,其中按结构可分为单句和复 句两大类。
(名词,被支配)。 ②作副词时,“在”修饰限制后面的动词或形容词,如:他在(副词,修饰限制) 学习(动词,被修饰限制)。 ③作介词时,“在”与其后面的名词、代词会共同起修饰限制作用;合起来共同
修饰限制动词(动词性短语)或形容词(形容词性短语),如:他在北京(介词+名词,修
饰限制)学习(动词,被修饰限制)。

高考语文一轮复习 辨析和修改病句 课件(27张PPT)

高考语文一轮复习 辨析和修改病句 课件(27张PPT)
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2.(2020·山东模拟)下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改。
①在锻炼时,肌肉组织会受到稍微的损伤。②那么如何修复损 伤的肌肉呢?③科学工作者普遍认为,如果你在锻炼结束后的45 分 钟内补充蛋白质,④就能很好地自我修复。⑤根据研究数据显示, ⑥胰岛素有助于把蛋白质运送到肌肉以制造新的肌肉并修复受损肌 肉,⑦而血糖生成指数高的碳水化合物最易引发胰岛素的释放, ⑧所以在锻炼结束后,你最好摄入血糖生成指数高的碳水化合物 ,⑨并搭配精益蛋白质,这是合乎情理的。
【解析】 A.语序不当,“展现并挖掘”先后顺序颠倒C.搭配不当,可删除“意志 和”。D.句式杂糅,“被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号”将“被 评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵”和“荣获全国无偿献血先进个人和 山东省师德标兵称号”两种句式杂糅。可取其一。
6
2.下列各句中,没有语病的一句是( C )
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4.调。对搭配不当、语序不当的病句,用调换法。
例如:由于种种原因,公安机关落下了许多“警民关系的 课程,这种“课程”的欠缺,给公安部门不仅带来了不少的负 面影响,更给具体工作带来了很大阻力。
分析:“给公安部门不仅带来了不少的负面影 响”属语序不当。 “不仅”应调到“给公安部门”前面。
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动动手,试一试:
句式杂糅、藕断丝连、中途易辙等 指代、数目不明,歧义等 自相矛盾、不合事理、强加因果等
(语文基础手册P125)
4
二、学会辨析病句
标志词:动词、介词、关联词、否定词、 修饰词
5
1.下列各句中,没有语病的一句是( B )
A.《红海行动》这部电影,讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的 故事,展现并挖掘了中国军队的实力,获得高达5亿美元的票房。

2012高考语文一轮复习课件(人教版):辨析并修改病句


解析:B项,滥用介词。可改为:我国改革 开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争 辩地证实了“低碳生活”这一理念的正确。完成”与“理想”不搭配,可将“完成”改成 “实现”。 答案:A
高手点评:近年来的高考的试题,对病句的 辨析基本是以判断正误的客观题型出现的,其中 涉及语序、搭配、成分、结构等语法问题的较多, 其次是语意及逻辑问题。辨析病句,要留意句中 的介词,如B项中的“经过”,要留意句中指代 性的词语,如B项的“这一理念”;要留意多重 定语的层次关系,如C项;还要留意动宾之间、 主谓之间等是否搭配。
)
A.记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成 .记者近日发现, 神仙茶” 对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。 的“神仙茶”,对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。 B.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出,实现了外国演出 .挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出, 团在京演出超过 次的纪录,在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。 团在京演出超过 7 次的纪录,在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。 C.连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽,境内外华人都鼓动 .连年亏损的美国《新闻周刊》正待价而沽, 中国人出手收购,将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。 中国人出手收购,将这份引以为豪的美国期刊经营权收入囊中。 D.报告指出,中国及印度的一些跨国公司眼下正不遗余力地开拓 .报告指出, 国际市场,新加坡、俄罗斯等则紧随其后, 国际市场,新加坡、俄罗斯等则紧随其后,国际市场的竞争格局在发生 变化。 变化。
解析:A项,偷换主语,“对这种带点儿树 皮味的绿色茶剂赞不绝口”的主语应是“公园晨 练的老年人”。B项,搭配不当,动词“实现” 与宾语“记录”不搭配,“了”也应该删除。C 项,表意不明,在“引以为豪”前加“美国人”, 在“经营权”前加“的”。 答案:D

2012高考语文《3年高考2年模拟》一轮复习课件第6讲辨析并修改病句



现象,增加使用语言文字的规范意识。
(2000年) 例3、在恢复与建设上,缺乏各项学科专家 与各项人才。“各学科的专家与其他人才”
——部分全体,不能并列
——概念范围不清
例4、睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌 睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。(94年)

例5、雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但

谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
语序不当
1.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序应是:表目的或原因的短语+时间词+处所词+情态 动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词 改为:那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首 歌。
2.(04湖南)与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、 城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。

残缺赘余
结构混乱

表意不明

不合逻辑
█修改病句
六大类型
主观题
搭配不当
【经典考题】
例1、一种新研制的硬度更高、抗腐蚀性更强的不锈钢 钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。
主谓搭配不当
例2、地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞
康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重
伤。(2006江苏卷第4题D项)
例10、在那个时候,报纸与我接触的机会是 很少的。
不 合
例11、居里夫人这个名字对我国人民是不陌 生的。


例12、数学对于我不感兴趣。
——主客倒置
概念范围不清
不 合
否定与肯定

自相矛盾

主客倒置
第二部分 基础练习

高考语文一轮复习病句辨析课件


搭配不当
01
主谓搭配不当
指主语和谓语在语义上不搭配,导致句子意思不合理。例如:“他的笑
容很温暖,像春天的阳光一样。”中“笑容”与“温暖”搭配不当。
02 03
动宾搭配不当
指动词和宾语在语义上不搭配,导致句子意思不明确。例如:“他打破 了世界纪录,创造了新的历史。”中“打破纪录”与“创造历史”搭配 不当。
造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较,有无问题便 清楚了。
主干枝叶梳理法
先缩掉句子的附加成分,提炼出句子的主干,检查主干是 否有语病;然后清理句子枝叶,检查修饰语、限制语和中 心语之间是否有语病。
逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病,就得从逻辑上进行分析, 看使用概念、判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句 间关系是否合适。
多重状语语序不当
指句子中多个状语排列顺序不当,导致句子意思不明确或产生歧义。例如:“为了实现这 个目标,他昨天在图书馆里认真地研究了相关资料。”中状语顺序应调整为“他昨天在图 书馆里为了实现这个目标,认真地研究了相关资料。”
关联词语位置不当
指复句中关联词语位置不当,导致分句间关系不明确或产生歧义。例如:“他不仅学习好 ,而且品德也很好。”中关联词语位置正确,但“不仅...也”应改为“不仅...还”。
04
修辞运用类病句
比喻不贴切
比喻本体与喻体之间 缺乏相似点,导致比 喻不贴切,难以理解 和接受。
比喻过于牵强附会, 缺乏自然流畅的感觉 。
使用了不恰当的喻体 ,使读者产生误解或 感到突兀。
夸张失度
夸张手法使用过度,导致言过其实, 失去真实感。
夸张表达过于夸张,影响语言的准确 性和可信度。
夸张不符合事实或常理,使读者难以 信服。

高考语文一轮复习 第5讲 辨析并修改病句精品教学案(学生版)

高考语文一轮复习第5讲辨析并修改病句精品教学案(学生版)【2012考纲解读】《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

本专题主要考查“辨析并修改病句”。

考查能力为D级(表达应用)。

辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改,是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。

《考试大纲》规定的六类病句中,前四类属于结构性病句,后两类属于语意性病句。

从近几年的高考试题来看,侧重于结构性病句辨析,偶或出现语意性病句单独命题的情况。

【重点知识梳理】一、辨析病句(一)病句的类型《考试说明》规定的病句类型为以下六项:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

这六种类型的病句,作一分析和归纳,可分为以下三种:1.语意性病句。

语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白,通常称为“有歧意”,主要指“表意不明”,有时语序不当也会表意不确定、不明白。

表意不明,与汉语词语的多义性有关。

如“学习文件”,在没有具体语境的条件下,它可以认为是一个动宾短语,也可以看作偏正短语。

两者的意思就很不相同。

语序不当,如“考试才进行了30分钟,就有人陆续交卷了”,这一句中,“有人陆续交卷”是什么意思?是“有人”一会儿交一张试卷的意思,这显然是不合情理的,因为它语序不当。

应该说成“就陆续有人交卷了”。

2.语法性病句语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。

这类病句之所以被认为是病句,主要是不符合一般的语法规则,不符合汉民族语言的表达习惯。

(1)搭配不当。

它包括主语和谓语搭配不当,动词谓语与其宾语搭配不当,修饰语与中心语搭配不当等。

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