(完整word版)人教版四年级语文下册第一单元测试题
新版人教版四年级语文下册一单元试题(附参考答案)
新版人教版四年级语文下册一单元试题（附参考答案）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
zhú jiàn chéng shúnèn hóng jìng pèiměng liègǔ wǔshèn zhìqīng xī二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
绮．（qíqǐ）丽倔强．（qiáng jiàng）浙．（zhézhè）江曝．（pùbào）晒巩．（gǒng gōng）固脸颊．（xiájiá）三、比一比，组词。
跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）四、把下面的词语补充完整。
不可（____）（____）（____）（____）不安（____）（____）可惜浩如（____）（____）（____）（____）注意（____）（____）而安五、选词填空。
希望凝望眺望渴望（1）小人鱼向东方（________），等待着晨曦的出现。
（2）李四（________）有一条大花狗，马上就冒出了那么一条。
（3）我多么（________）能有一条属于自己的小狗啊！理想幻想梦想（4）我知道，能有一个宝葫芦只不过是（________）罢了。
（5）我们要从小树立远大的（______）。
（6）我的（________）是能有一间属于自己的卧室。
六、按要求写句子。
1．虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。
（用加点词造句）_______________________________________2．我把蟋蟀养在笼子里。
（改为“被”字句）________________________________________3．从早晨玩到下午，我们还是歇不下来。
小学四年级下册语文第一单元测试卷人教版(Word版含答案)
小学四年级下册语文第一单元测试卷人教版(Word版含答案)1."白天飞，夜晚飞"是对比的修辞手法。
2."一群小鸡在竹林中迷失"是比喻的修辞手法。
3."抬头仰望山水的夜景"是拟人的修辞手法。
4."如果睡眠不足，工作效率就会受到影响"是因果的修辞手法。
5."甜甜蜜蜜地走来走去"是重复的修辞手法。
七、阅读短文，回答问题。
(10分)___是一名四年级的学生，他很喜欢看书。
每天放学回家后，他总是先完成家庭作业，然后拿出一本书来看。
对于___来说，看书就像是一种享受，他可以在书中看到许多有趣的故事和知识。
___的父母也很支持他看书，他们会经常带他去图书馆借书。
___说，他想成为一个有文化的人，所以他会一直坚持看书。
1.___是什么年级的学生？2.___喜欢做什么？3.看书对___来说是什么样的体验？4.___的父母对他看书的态度是怎样的？5.___为什么坚持看书。
八、判断正误，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
(6分)1.拼音是汉字的音标。
(√)2.“兴”字有两种读音，分别是“xīng”和“xìng”。
(√)3.“淌”和“胀”是同音字。
(×)4.“丰富的丝绸”是比喻的修辞手法。
(×)5.“甜甜蜜蜜地走来走去”是排比的修辞手法。
(×)6.___的家长不支持他看书。
(×)九、作文。
(15分)请你以“我的假期生活”为题，写一篇80字左右的作文，介绍你在假期里的生活和活动。
可以涉及到你的家庭、朋友、旅行、阅读等方面。
我的假期生活这个假期，我度过了非常充实而有意义的日子。
我和家人一起去了旅行，看到了很多美丽的风景和历史古迹。
我还和朋友们一起玩耍，一起阅读了很多有趣的书籍。
在家里，我帮助妈妈做家务，研究了一些新的技能。
总之，这个假期让我感受到了生活的美好和多彩。
新版人教版四年级语文(下册)一单元试题(附参考答案)
新版人教版四年级语文(下册)一单元试题（附参考答案）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。
qīng tíng shǎng wǔjiàn kāng méng lóng mǐn jiédù juān gēbo kū long二、给加横线的字选择正确读音。
清平乐（lèyuè）茅檐（yán yáng）剥莲蓬（bōbāo）亡赖（wáng wú）相媚好（méi mèi）翁媪（wēn ǎo）屋檐（yán yuán）狮子（shī sī）和谐（xié xué）捣（dǎo dāo）衣赛过（sài shài）率领（shuài lǜ）三、比一比，再组词。
掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）颤（_________）四、把词语补充完整，并填空。
①若（______）若（______）②风（______）浪（______）③（______）（______）并进④漫（______）卷（______）⑤（______）（______）相接⑥人（______）人（______）1.与词语①意思相近的词语是：__________。
2.与词语②意思相反的词语是：____________。
五、选词填空。
坚定坚决坚强坚毅1.妈妈（______）不同意让我独自一人去公园玩。
2.旗手们迈着（______）的步伐向旗杆走来。
3.面对着危险的情况，战士们脸上露出了（______）的神情。
4.战士们凭着（______）的意志，克服了重重困难，完成了任务。
六、按要求写句子。
1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）_______________________________________________。
新人教版四年级语文(下册)一单元试题(附参考答案)
新人教版四年级语文(下册)一单元试题（附参考答案）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jìmào shèng jì yútí shìgān hàn fēi fán二、给下列带点的字选择正确的读音，在正确读音下划“_______”。
打颤．（zhàn chàn）结．实（jié jiē）哄．堂大笑（hǒng hōng）鲫．鱼（jí jì）鼓．舞（gú gǔ）笨拙．（zhuó zhuō）三、请给下列形近字组词。
驾（______）幻（______）赖（______）核（______）控（______）架（______）幼（______）懒（______）孩（______）腔（______）四、把下面的词语补充完整，再填一填。
扬（___）（___）去无（___）（___）虑丰（___）（___）腔从（___）（___）迫井（___）（___）序空空（___）（___）1．模仿画“”词语，写词语。
无___无___ 无___无___2．根据意思选词语。
非常镇静、不慌不忙的样子。
（___）形容非常有顺序，一点儿都不乱。
（___）大模大样地径直离去。
（___）五、选择恰当的词语填空。
希望奢望1．小人鱼从来不敢（______）成为王子的新娘。
2．小人鱼的姐姐们把头发交给了巫婆，她们（______）可以帮到小人鱼。
飘扬漂动3．天色已晚，渔船回到岸边，随着潮水起伏（______）。
4．大街小巷挂着的国旗迎风（______），到处洋溢着节日的热闹气氛。
六、按要求完成句子练习。
1．哪一颗星没有光？（仿写句子）__________________________________2．在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
人教版四年级语文下册一单元考试卷及答案(汇总)
人教版四年级语文下册一单元考试卷及答案（汇总）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yán sùqīng xīxiōng huái xiào guǒpíng fánnán miǎn rán shāo xùn chìchēng zàn yí huò二、比一比，再组词。
（10分）潮（______）犹（______）稻（______）枪（______）须（______）朝（______）优（______）蹈（______）抢（______）顶（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）（____）达理（____）无（____）言不动（____）（____）无故（____）头（____）气（____）大笑（1）当我的心情不好时，我会选择___ 这个词语来形容。
形容情绪低落的成语还有___ 、___ 。
（2）妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她__________ 。
（3）我们常常用_________ 形容一个人做事讲道理，善解人意。
（4）形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_____。
（5）大惊失色的反义词是_________ 。
（6）莫明其妙的近义词是__________ 。
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……而是……不仅……而且……1. 小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）看到这样盛大的奥运会开幕式，谁能不惊叹呢?(改为陈述句)__________________________2.小青石在桥下。
人教版四年级语文(下册)一单元试卷及答案(最新)
人教版四年级语文(下册)一单元试卷及答案（最新）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。
zhú jiàn líng qiǎo hén jìmào shèngjì yútí shìgān hàn fēi fán二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
溺．爱（ruònì）混．沌（hún hùn）坍塌．（tātà）惩．罚（chéng chěng）血．液（xuèxuě）浑浊．（zhuòzhú）花蕊．（lěi ruǐ）竭．力（xiéjié）三、形近字组词淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）四、先补充词语，再按要求完成练习。
①（___）机（___）算②（___）云（___）雾③（___）（___）无声④人声（___）（___）⑤各显（___）（___）⑥开（___）辟（___）1．读词语②想到的人物是________，读词语⑥想到的人物是_________。
2．才艺展示上，同学们_________，有的挥毫，有的剪纸，有的弹琴……3．英雄报告真生动，同学们都屏息静听，会场里_________。
五、选词填空。
侦察观察1. 一只海龟探出头来,似乎在（________）外面是否安全。
2. 我们站在花丛前仔细（_______）蜜蜂是如何采蜜的。
启示启事3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（______）,发明了潜水艇。
4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物（_______）。
六、按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。
人教版四年级语文(下册)一单元试卷及答案(全面)
人教版四年级语文(下册)一单元试卷及答案（全面）(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音写词语。
zhuānɡ jiàyán ji ūjià shǐxuè yèbēi cǎn pú tao shū shìxuǎn zé二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮．（qǐqí）丽应和．（hèhé）一瞥．（piēpiè）胆怯．(qiè què) 藤．萝（ténɡ tén）波涛．（táo tāo）三、辨字组词。
末（_________）壁（_________）吨（_________）揭（_________）未（_________）避（_________）钝（_________）喝（_________）四、先把词语补充完整，再按要求填空。
①百发（___）（___）②（___）（___）会神③无（___）（___）力④相貌（___）（___）⑤（___）眉（___）目⑥（___）（___）玉立⑦短小（___）（___）⑧（___）大（___）圆⑨（___）眸皓（___）1．分别写出②、③两个词语的近义词：__________、____________。
2．分别写出与①、④、⑥结构相同的词语：____________、__________、__________。
3．以上词语，常用来描写老年人的词语是__________（填序号），我还知道其他描写老年人的词语：__________、__________。
4．词语⑥、⑨常用来描写女子的外貌_______，我还知道其他描写人的外貌的词语：________、________、__________。
五、选词填空。
颤动抖动(1)麻雀被惊吓到了，不停地（_________）着。
(2)那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得（__________）起来。
人教版四年级语文下册一单元试卷(附参考答案)
人教版四年级语文下册一单元试卷（附参考答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。
（15分）yōu lǜtān wán yōng jǐxī gàixì bāo xū yào tán huàbiān fú二、比一比，再组词。
（10分）帝（_______）曰（_______）溺（_______）填（_______）啼（_______）日（_______）弱（_______）镇（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）人声鼎（___）锣（___）喧天（___）（___）欲聋响彻（____）霄低声（___）语窃窃（___）语鸦雀（___）声悄无声（___）(1)形容声音很大：____________、____________、____________、____________(2)形容悄声说话：____________、____________(3)形容一点声音都没有：____________、____________四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不是……就是……因为……所以……如果……就……既然……就……①________你打算3个月读完，那么每天________要读3个故事。
②妈妈回家________干家务活，________帮助我复习功课。
③________我已制定了学习计划，________要拿出行动严格照着计划去做。
④________我照计划去做了，________我的学习成绩提高了。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。
（修改病句）________________________________________（2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。
（缩句）___________________________________________（3）百灵鸟在枝头鸣叫。
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第一单元达标测试卷姓名：班级：一、基础达标。
(37分)1、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
(3分)(1)金秋的香山红叶似．(sìshì)火，那一片片枫叶仿佛被染料染红了似．(sìshì)的，真美！(2)我小心地把试卷．(juǎn juàn)卷．(juǎn juàn)起来。
(3)我怀着好．(hǎo hào)奇的心情独个儿仰卧在小船里，在洞中我感到好．(hǎo hào)害怕。
2、正确书写词语。
(5分)Rǔ zhī wān yán é jiǎo zhè jiānɡ wú xiá cā shānɡ（）（）（）（）（）（）pān dēnɡ pínɡ zhànɡ bádìér qǐ（）（）（）3、没有错别字的一组后面画“√”并把错别字圈出来改在横线上。
（4分）A、波澜壮阔危峰兀立绿草如烟（）B、红叶似火水平如镜奇锋罗列（）C、拔地而起连绵不断突兀森郁（）D、峭壁断涯变化多端怪石嶙峋（）4、补充词语，并完成练习。
(10分)( )( )不断(____)(____)叠叠水平( )( )盘( )而( ) ( )( )兀立波( )壮( )(1)描写水的词语有：____________、____________。
(2)我能再写两个与画横线的词语结构相同的词语：____________、____________。
(3)上面词语中运用比喻的词语是：__________，我还能写一个这样的词语：__________。
(4)用画波浪线的词语写一句话。
________________________________________________________5、选词填空。
(6分)观赏欣赏赞赏(1)我静静地( )着优美的交响乐曲。
(2)她那种奋发向上的精神得到了人们的( )。
(3)大家( )着杂技表演。
只要……就……虽然……但是……即使……也……(4)( )这只是一个很小的错误，( )我们不能忽视它。
(5)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，( )不比做什么，( )很值得观赏。
(6)在马上你用不着离鞍，( )稍一伸手( )可以捧到满怀心爱的鲜花。
6、句子训练。
(8分)(1)仿照例句把句子写具体：例：漓江的水真静。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
外面的雨真大。
外面的雨真大呀，___________________________。
(2)修改病句：内洞大概肯定有十来进房子那么大。
________________________________________________________(3)改成拟人句：山脚的水流得很慢。
________________________________________________________(4)缩句：我在浙江金华，游北山的双龙洞。
________________________________________________________二、教材回顾。
(19分)1、把下面的诗句正确连线。
(5分)大漠孤烟直，落木千山天远大，春江潮水连海平，几行红叶树，浮天水送无穷树，2、根据课文内容填一填。
(10分)(1)《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，____________________”运用比喻手法描写洞庭山水美景，把____________比做白银盘，把湖中的君山比做____________。
(2)李白静静地凝视着敬亭山，发出了“__________________，__________________”的赞叹，表达了对敬亭山的喜爱之情。
(3)《桂林山水》一课是围绕着名句“______________________”来写的，同时以诗句“__________________，__________________”结尾，与开头互相照应。
《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者游览的先后顺序；一条是暗线，即作者多次写到水，以______________为线索。
《七月的天山》一文采用______________的顺序描绘了天山夏天的奇异风光。
3、口语交际。
(4分)春天来了，大自然勃勃的生机让人忍不住想去亲近，为此，班里组织了一次春游活动，可是你的好朋友拒绝参加周末班级组织的春游活动，你会怎样劝说他呢？想一想，写下来。
_________________________________________________________________________________三、阅读拓展。
(19分)(一)课内阅读。
(9分)我攀登过(锋峰)峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座(拔拨)地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏(障嶂)，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石(嶙磷)峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、用“\”划去括号中错误的字。
(2分)2、用文段中的词来概括泰山和香山的特点，分别是____________和______________。
(2分)3、作者在描写桂林的山的时候，为什么先写泰山和香山？(3分)4、文段表达了作者怎样的思想感情？(2分)(二)课外阅读。
(10分)游庐山瀑布①李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”的确，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。
②迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。
猛吸两口，令人(心旷神怡悠然自得)。
走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。
先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了(门庭若市人喧马嘶)，天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。
凉丝丝的水花(1)________，落到水面时还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。
抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。
雨水夹杂着瀑布的水花(2)________。
⑤雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。
彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢！彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。
彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。
⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐(lài)啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！1、把A、B两个短句分别还原到文中(1)、(2)两处。
(2分)A、像赛车在大道上疾驰B、像一个个顽皮的孩子2、用“√”在括号里选择正确的词语。
(2分)3、用“——”画出第②段中描写庐山瀑布声音的句子，用“____”画出第③段中描写庐山瀑布形状的句子。
(2分)4、请给短文第④⑤段各拟一个小标题。
(2分)④________________________________⑤________________________________5、文中说庐山瀑布“是自然界中一颗耀眼的明珠”是因为( )(多选)(2分)A、有许多文人墨客青睐它。
B、雨过天晴，庐山瀑布经常会出现彩虹。
C、它有着一泻千里的气势、响彻天空的声响。
D、雨中的瀑布壮观，雨过天晴的瀑布更动人。
四、习作展示。
(25分)学了本单元，你一定被祖国各地如画的风光陶醉了吧。
你家乡的景色一定也很美，选一处家乡的景物介绍给大家，注意按照一定的顺序把景物写具体。
第一组 达标测试卷参考答案一、1.(1)s ì,√ sh ì,√ (2)ju àn,√ ju ǎn,√ (3)h ào,√ h ǎo,√2、乳汁 蜿蜒 额角 浙江 无瑕 擦伤 攀登 屏障 拔地而起3、示例：⎩⎨⎧空暇瑕疵 ⎩⎨⎧稍微树梢 ⎩⎨⎧山峦留恋 ⎩⎨⎧挺住家庭 ⎩⎨⎧民族簇拥4、连 绵 重 重 如 镜 曲 上 危 峰 澜 阔 (1)水平如镜 波澜壮阔 (2)斑斑点点 高高兴兴 (3)水平如镜 红叶似火(4)示例：我终于看到了连绵不断的青山。
5、 (1)欣赏 (2)赞赏 (3)观赏(4)虽然 但是 (5)即使 也 (6)只要 就6、 (1)示例：大得像用盆泼下来似的(2)内洞大概有十来进房子那么大。
(3)示例：山脚的水流得很慢，好像在留恋这里的美景。
(4)我游双龙洞。
二、1.2、(1)白银盘里一青螺 洞庭湖 青螺 (2)相看两不厌 只有敬亭山 (3)桂林山水甲天下 舟行碧波上 人在画中游 溪流 游览(移步换景)3、示例：多亲近自然不但能愉悦心情，还可以增进同学之间的友谊，这一举多得的活动，你为什么不参加呢？三、(一)1.锋 拨 嶂 磷 2、峰峦雄伟 红叶似火3、采用对比的手法，突出桂林的山的奇特。
4、表达了作者对桂林的山的赞美之情。
(二)1.(1)B (2)A2、心旷神怡,√ 人喧马嘶,√3、先是一阵“哗哗”声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。
抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！4、示例：④急雨中的瀑布⑤彩虹下的瀑布5、ACD四、思路指导：选择一处你想要介绍的家乡的景物，抓住景物的特点，按时间顺序或空间顺序来写。
注意要展开合理的想象，语言上可多用形容词，并灵活运用各种修辞手法。
例文略。