54团医院新冠肺炎预检分诊应急桌面推演方案(8版)
医院新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练预案
医院新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练预案一、背景和目的新冠肺炎疫情在全球范围内蔓延，并呈现出高传染性以及较高的致死率。
为了加强医院对于新冠肺炎患者的应急处理能力，特制定本预案，通过演练提高医院工作人员的应急处理能力，并规范预检分诊发热患者的流程，确保疫情防控工作的顺利进行。
二、演练内容1.演练时间：每月进行一次演练，演练时间半小时至一小时。
2.演练地点：医院预检分诊区。
3.演练对象：医院工作人员、志愿者、保安等与预检分诊发热患者接触的人员。
三、演练流程1.演练前准备工作a.组织人员：确定演练的参与人员，并进行人员的分组，分为患者接待组、病情初步判断组、转诊组等。
b.疫情模拟：确定演练时的模拟病例，并准备相应的仿真道具和物资。
c.通知安排：提前通知演练参与人员，并明确演练时间和地点。
d.现场准备：检查演练地点的环境和设备，确保演练的顺利进行。
2.演练流程a.设立隔离区：事先在预检分诊区设立隔离区，明确标识和通道，并确保有足够的隔离设备和物资。
b.患者接待：由接待组进行患者的初步信息核实和登记，同时向患者提供口罩和消毒液，并引导患者进入隔离区等待病情判断。
c.病情判断：由病情判断组对患者的症状和体温进行初步判断，并记录相关信息。
如果疑似新冠肺炎患者，应及时通知转诊组，并启动转诊流程。
e.医疗救治：由医疗救治组负责对转诊患者进行相应的医疗救治，并保持与转诊医院的沟通。
f.患者清场：演练结束后，对隔离区进行清扫和消毒等工作，确保环境卫生。
四、演练要点和注意事项1.患者隐私保护：加强对患者信息的保护，确保患者的个人隐私不被泄露。
2.防护措施：演练时，所有参与人员必须佩戴防护口罩和手套，且要经常进行手部消毒。
3.救治室准备：医疗救治组要确保救治室的准备和消毒工作充分，为发热患者提供有效的治疗设备。
4.应急处置：演练中如发现疑似或确诊的新冠肺炎患者，要立即启动应急处置流程，包括报告相关部门、通知患者家属等。
核酸检测应急演练桌面推演方案
一、目的为提高应对新冠病毒疫情的应急处置能力，确保在发生疫情时能迅速、有序、高效地开展全员核酸检测工作，特制定本方案。
二、演练背景1. 设定演练时间为：____年__月__日。
2. 设定演练地点：____会议室。
3. 设定演练场景：模拟发现新冠病毒核酸检测阳性病例，启动应急响应，开展全员核酸检测。
三、演练组织1. 演练领导小组：由单位主要领导担任组长，相关部门负责人为成员。
2. 演练工作小组：由疫情防控、医疗卫生、信息保障、物资保障、后勤保障等部门组成。
3. 演练监督小组：由单位纪检监察部门组成，负责对演练过程进行监督。
四、演练内容1. 案例报告与信息通报（1）发现新冠病毒核酸检测阳性病例，及时向领导小组报告。
（2）领导小组接到报告后，立即启动应急响应，向相关部门通报情况。
2. 流行病学调查与密切接触者追踪（1）组织专业人员进行流行病学调查，了解病例活动轨迹、接触史等。
（2）追踪密切接触者，对密切接触者进行隔离观察和核酸检测。
3. 核酸检测工作安排（1）制定核酸检测工作方案，明确检测范围、时间、地点等。
（2）组织采样人员、检测人员、信息录入人员等，进行专业培训。
（3）设置核酸检测点，包括采样区、缓冲区、临时隔离区等。
4. 演练实施与评估（1）按照演练方案，进行桌面推演。
（2）对演练过程中出现的问题进行梳理、分析，提出改进措施。
（3）评估演练效果，总结经验教训。
五、演练流程1. 演练启动：领导小组召开会议，宣布演练开始。
2. 案例报告与信息通报：发现新冠病毒核酸检测阳性病例，向领导小组报告。
3. 流行病学调查与密切接触者追踪：组织专业人员进行流行病学调查和密切接触者追踪。
4. 核酸检测工作安排：制定核酸检测工作方案，组织人员培训，设置核酸检测点。
5. 演练实施：按照演练方案，进行桌面推演。
6. 演练评估：对演练过程中出现的问题进行梳理、分析，提出改进措施。
7. 演练总结：领导小组召开总结会议，对演练情况进行总结，提出下一步工作要求。
新冠肺炎医院应急演练方案
一、演练目的为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高医院对突发公共卫生事件的应急处置能力，确保医护人员和患者的生命安全，维护医院正常诊疗秩序，特制定本应急演练方案。
二、演练内容1. 预检分诊发现新冠肺炎疑似病人处理流程（1）预检分诊人员对入院人员进行体温检测、健康码、行程码查验，发现体温异常或健康码异常者，立即引导至发热门诊。
（2）发热门诊医务人员对疑似病例进行详细问诊、检查，初步判断为疑似病例后，立即上报院感科。
（3）院感科接到报告后，立即启动应急预案，组织相关部门开展应急处置。
2. 新冠肺炎疑似病人转运流程（1）院感科根据病情，联系定点医院，协调转运事宜。
（2）转运途中，医护人员做好个人防护，确保患者安全。
3. 新冠肺炎疑似病人隔离、治疗流程（1）疑似病人进入隔离病房，医护人员做好防护，对病人进行隔离治疗。
（2）隔离期间，医护人员密切关注病人病情变化，及时调整治疗方案。
4. 病例报告、信息发布流程（1）医务人员将疑似病例信息上报至当地卫生健康部门。
（2）医院根据要求，及时发布病例信息，做好舆论引导。
三、演练组织1. 演练领导小组组长：院长副组长：副院长成员：医务部、护理部、院感科、预防保健科、后勤保障科等部门负责人2. 演练指挥部指挥：副院长副指挥：医务部、护理部、院感科等部门负责人3. 演练小组（1）预检分诊组：负责对入院人员进行体温检测、健康码、行程码查验。
（2）发热门诊组：负责疑似病例的接诊、检查、上报。
（3）院感科组：负责应急处置、隔离病房管理、病例报告等工作。
（4）转运组：负责疑似病人转运事宜。
（5）后勤保障组：负责演练场地、物资保障等工作。
四、演练时间及地点1. 时间：根据实际情况确定，原则上每年至少组织一次。
2. 地点：医院预检分诊处、发热门诊、隔离病房等。
五、演练评估与改进1. 演练结束后，领导小组组织相关部门对演练过程进行评估。
2. 根据评估结果，对演练中发现的问题进行整改，完善应急预案。
预检分诊发现新冠应急预案
一、预案背景为有效预防和控制新型冠状病毒（COVID-19）在医疗机构内的传播，确保就诊患者及医护人员生命安全，提高医疗机构应对疫情的能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本预案。
二、预案目标1. 及时发现疑似新冠肺炎患者，确保早发现、早报告、早隔离、早治疗；2. 保障医护人员和就诊患者的生命安全，降低院内感染风险；3. 加强各部门协调配合，提高医疗机构应对疫情的整体能力。
三、预案内容1. 预检分诊流程（1）体温检测：对来院就诊患者及陪护人员进行体温检测，体温≥37.3℃者，立即引导至发热门诊。
（2）健康码查验：查验患者及陪护人员健康码，发现非绿码者，立即引导至发热门诊。
（3）流行病学史调查：询问患者及陪护人员近期是否来自疫情高发地区，或与确诊病例有密切接触史。
（4）症状询问：询问患者及陪护人员是否有发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状。
2. 发现疑似患者处理流程（1）预检分诊人员发现疑似患者后，立即向值班领导报告，启动应急预案。
（2）将疑似患者引导至临时隔离室，进行初步隔离。
（3）通知院感科、医务部、护理部等相关科室，启动应急响应。
（4）对患者进行核酸检测，结果待出前，继续隔离观察。
3. 应急响应措施（1）启动应急响应后，立即召开应急指挥部会议，明确各部门职责，确保应急响应迅速、高效。
（2）加强院内消毒、通风，确保医疗环境安全。
（3）加强医护人员防护，提供充足的防护用品。
（4）做好患者及陪护人员的心理疏导工作。
（5）加强与上级部门的沟通，及时上报疫情信息。
4. 应急结束（1）核酸检测结果为阴性，且患者症状消失，隔离期满后，解除隔离。
（2）应急指挥部评估疫情形势，认为医疗机构已恢复正常秩序，宣布应急响应结束。
四、预案培训与演练1. 定期组织医护人员进行预案培训，提高应对疫情的能力。
2. 定期开展应急演练，检验预案的有效性，及时发现问题并改进。
医院预检分诊新冠应急预案
一、编制目的为有效预防和控制新型冠状病毒（COVID-19）在医院内的传播，确保医务人员和患者的生命安全，提高医院应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我院门诊、急诊、住院部等所有预检分诊区域，以及涉及新冠疫情防控的各项工作。
三、组织架构1. 成立医院新冠疫情防控领导小组，负责全面领导和协调医院新冠疫情防控工作。
2. 设立预检分诊工作组，负责预检分诊区域的新冠疫情防控工作。
四、预检分诊工作制度1. 预检分诊人员培训：对所有预检分诊人员进行新冠疫情防控知识培训，确保其掌握相关知识和技能。
2. 物品准备：配备足够的防护用品，如口罩、手套、消毒液等。
3. 人员防护：预检分诊人员需穿戴个人防护用品，严格执行手卫生、呼吸道卫生等防护措施。
4. 工作内容：（1）对患者进行体温检测、健康码查验、流行病学史询问等。
（2）对疑似病例进行隔离、转运。
（3）对密切接触者进行追踪、管理。
（4）对高风险区域进行消毒、通风。
五、应急处置流程1. 发现疑似病例：（1）预检分诊人员发现疑似病例时，立即将其带至隔离点，并向医院新冠疫情防控领导小组报告。
（2）医院新冠疫情防控领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织专家会诊，确定病例性质。
2. 确诊病例：（1）对确诊病例进行隔离治疗，确保其安全。
（2）对密切接触者进行追踪、隔离观察。
（3）对病例所在区域进行消毒、通风。
3. 疑似病例：（1）对疑似病例进行隔离观察，进一步检查、确诊。
（2）对密切接触者进行追踪、隔离观察。
（3）对病例所在区域进行消毒、通风。
六、应急演练1. 定期组织应急演练，提高医务人员应对突发公共卫生事件的能力。
2. 演练内容包括：病例发现、报告、隔离、转运、消毒、通风等。
七、保障措施1. 资金保障：确保疫情防控所需资金及时到位。
2. 物资保障：储备充足的防护用品、消毒液等物资。
3. 人员保障：确保预检分诊人员充足，提高工作效率。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况进行修订。
预检分诊新冠肺炎防控救治应急演练脚本
预检分诊新冠肺炎防控救治应急演练脚本演练脚本：新冠肺炎预检分诊、防控和救治应急演练演练目的：通过模拟新冠肺炎预检分诊、防控和救治情境，加强医务人员对应急处理的熟悉度和应对能力，提高新冠肺炎疫情应对的效率和准确性。
演练时间：上午9点主要参与人员：医护人员、急救队伍、志愿者、演员场景：专门设立的临时隔离院，包括接待区、候诊区、分诊区、隔离区、治疗区和后勤保障区。
演练流程：第一阶段：接诊和登记1.09:00演练开始，接待区准备接待患者，志愿者分配到各个区域提供现场引导。
2.急救队伍收到模拟报警，有人出现新冠肺炎症状，送至隔离院。
3.急救队伍将患者带至接待区，并说明情况。
4.接待处志愿者进行询问和登记，填写预检分诊表格。
5.在预检分诊表格中，患者被分为“可疑病例”、“轻型病例”、“重型病例”、“危重型病例”。
6.根据患者病情，轻型病例和重型病例被安排入候诊区等候诊断和治疗。
第二阶段：分诊和隔离1.隔离院工作人员根据预检分诊表格，将轻型病例和重型病例引导至分诊区。
2.分诊区医务人员进行初步检查，记录患者体温、呼吸频率等数据。
3.根据初步检查的结果，医务人员将患者分配到相应的隔离区。
4.隔离区工作人员引导患者前往指定隔离区域，并介绍隔离注意事项。
第三阶段：治疗和后勤保障1.重型和危重型病例被转移到治疗区。
2.治疗区医务人员进行全面的诊断和治疗，根据病情给予相应药物。
3.后勤人员负责给予患者食物、饮水等基本保障，确保治疗区功能正常运行。
第四阶段：演练总结和评估1.11:30结束演练，各个区域人员集合到指定区域。
2.医务人员进行演练总结和经验分享，技术人员进行演练评估。
3.演练评估结束后，根据评估结果进行演练改进和培训计划制定。
4.12:00演练结束，人员解散。
注意事项：1.演员需充分理解所饰演患者的角色，并与医务人员密切合作。
2.隔离院内要保持严格的隔离措施，确保工作人员和患者的安全。
3.候诊区域和治疗区域要合理设置，以确保病人得到及时的治疗。
2024年新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练预案
新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练预案一、背景和目的自2019年底新型冠状病毒（COVID-19）疫情爆发以来，全球各地均受到了严重影响。
我国政府高度重视疫情防控工作，积极采取各种措施，有效遏制了疫情的蔓延。
然而，随着疫情防控进入常态化阶段，如何做好新冠肺炎预检分诊发热患者的应急处理，成为医疗机构面临的重要任务。
本预案旨在指导医疗机构开展新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练，提高医务人员对新冠肺炎的识别、评估、报告和处置能力，确保发热患者得到及时、准确的诊断和治疗，降低院内感染风险。
二、组织架构和职责1.组织架构成立新冠肺炎预检分诊发热患者应急处理演练指挥部，下设演练策划组、演练实施组、评估组、保障组等。
2.职责分工（1）指挥部：负责演练方案的审批、演练过程的监督、演练结果的评估和总结。
（2）策划组：负责制定演练方案、设计演练场景、编写演练脚本、组织演练培训等。
（3）实施组：负责组织演练人员、准备演练物资、执行演练任务、收集演练数据等。
（4）评估组：负责对演练过程进行观察、记录、评估，提出改进意见和建议。
（5）保障组：负责演练场地、设备、物资、人员等保障工作。
三、演练内容1.预检分诊流程（1）预检分诊台设置：在医疗机构入口处设立预检分诊台，配备专职医务人员。
（2）预检分诊内容：询问患者流行病学史、症状、体征，测量体温、血压等。
（3）疑似病例识别：对有发热、咳嗽、乏力等症状的患者，结合流行病学史，进行初步判断。
（4）疑似病例处置：将疑似病例引导至发热门诊，进行隔离观察、采样检测、诊断治疗等。
2.发热患者处置流程（1）发热门诊设置：设立独立的发热门诊，配备专业医务人员和必要的医疗设备。
（2）发热患者就诊：患者进入发热门诊后，进行详细询问病史、查体、辅助检查等。
（3）样本采集与检测：对疑似病例进行咽拭子、血清等样本采集，送检进行新冠病毒核酸检测。
（4）诊断与治疗：根据检测结果，对确诊患者进行隔离治疗，对排除患者进行相应处理。
医院预检分诊新冠应急预案
一、背景为有效预防和控制新型冠状病毒肺炎（COVID-19）在医院内的传播，确保医护人员和患者的生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合我院实际情况，特制定本预案。
二、组织架构1. 预案领导小组：由院长担任组长，医务科长、院感科科长、护理部主任等相关部门负责人为成员，负责预案的组织实施和监督。
2. 应急处置小组：由预检分诊人员、导医护人员、司机、保洁等组成，负责具体实施预案。
三、工作流程1. 预检分诊点设置：在医院门诊、急诊、住院部入口设置预检分诊点，专人负责测温，确保一人一测。
2. 患者信息登记：预检分诊人员对来院患者进行信息登记，包括姓名、性别、年龄、联系方式、住址、就诊原因等。
3. 体温监测：对患者进行体温监测，如发现发热（体温≥37.3℃）或有呼吸道症状的患者，立即进行隔离，并通知应急处置小组。
4. 流行病学调查：对患者进行流行病学史询问，了解患者近期旅行史、接触史等。
5. 分类处置：根据患者病情和流行病学史，将患者分为以下几类：（1）疑似病例：具有发热、呼吸道症状，且近期有疫区旅行史或接触史的患者。
（2）确诊病例：经核酸检测或临床诊断确诊为COVID-19的患者。
（3）一般病例：不具有发热、呼吸道症状，且近期无疫区旅行史或接触史的患者。
6. 转诊与隔离：（1）疑似病例：由应急处置小组陪同，按照指定路线前往发热门诊进行进一步诊疗。
（2）确诊病例：由应急处置小组陪同，按照指定路线前往定点医院进行隔离治疗。
（3）一般病例：由预检分诊人员引导至相应科室就诊。
7. 隔离与转运：（1）隔离：疑似病例和确诊病例需进行隔离治疗，确保患者之间不发生交叉感染。
（2）转运：由医院指定车辆将疑似病例和确诊病例转运至定点医院。
8. 信息报告：对疑似病例和确诊病例，按照规定及时上报当地卫生健康部门。
四、应急物资储备1. 防护用品：医用防护口罩、防护服、隔离服、手套、护目镜等。
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第三师54 团医院新冠肺炎疫情预检分诊应对预案桌面推演方案2020 年7 月第一部分演练情况简介主持人：1. 介绍参加本次演练人员组成及观摩演练的领导。
2. 宣布演练纪律（1）演练期间请将手机关机或调至静音状态；（2）演练期间请保持安静，不得打断演练，不得交头接耳；（3）演练务必保持严肃认真的态度，积极参与。
3. 请院领导讲话，宣布演练开始。
院领导：新冠肺炎疫情，是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次突发公共卫生事件。
在党中央坚强领导下，经过艰苦努力，我国疫情防控形势持续向好。
但此次疫情防控也暴露出，我国重大疫情防控救治存在不少能力短板和机制问题。
随着国外疫情管控不良，新疆疫情反弹等情况，我们仍面临着新冠疫情的挑战。
为检验我院疾病防控能力，规范新型冠状病毒流行病学调查及临床诊治工作，切实提高第三师54 团医院医疗卫生人员的应急反应能力及医疗诊治效率，有效控制疫情传播，保障当地人民群众的生命健康安全，维护社会稳定。
针对新冠肺炎预检分诊应急事件，我们组织了本次演练。
一、演练目的1. 检查我院预检分诊人员，对《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生防控救治能力建设方案》、《医疗机构新冠肺炎防控技术方案》等文件中，关于新冠肺炎疫情防控工作流程及相关诊疗技术的掌握程度；2. 通过预检分诊点接诊新冠肺炎患者过程演练，进一步梳理疫情应急处理流程；提高我院工作人员的防控意识和接诊处置能力；特别是个人防护、环境布置、终末消毒、现场流调、标本采集、医学观察、宣传教育等方面；3. 强化紧急救治成员人员之间的协调与配合能力，磨合合作机制；4. 促进预检分诊点工作人员，熟练掌握新冠肺炎预检分诊处置流程，通过参加或观摩演练，强化医院所有工作人员对新冠肺炎突发应急管理意识。
二、演练类型按照《公共卫生防控救治能力建设方案》、《医疗机构新冠肺炎防控技术方案》规定，本次组织演练类型为：桌面演练。
三、预案参考演练过程参考《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生防控救治能力建设方案》、《医疗机构新冠肺炎防控技术方案》等技术方案，以及《农三师54 团医院门诊预检分诊流程图》。
四、演练方式本次演练采用问答、现场演示、专家点评等方式进行，由演练解说人员根据情景事件提出问题，分别请主要参演人员回答。
结束后由主持人及观摩领导对演练分别进行点评。
五、演练组织及演练参与人员本次桌面推演由第三师54 团医院新冠肺炎应急小组负责策划组织，演练成员构成如下：主持人：1 人活动记录人：1 人方案制作：54 团医院疫情指挥中心负责人：1 人疫情直管院领导：1 人接诊医师：1 人接诊护士：1 人点评专家：至少1 人观摩人员：医院在岗工作人员。
第二部分演练演练领导：我宣布第三师54 团新冠肺炎疫情应急预案桌面推演现在开始！主持人：病人就诊过程如下2020 年某月某日，54 团外出务工返乡人员李某某（务工地曾为疫区），女，26 岁，自觉怕冷、干咳、咽痛、乏力，胸闷等不适，10 时50 分到54 团医院门诊就诊。
情景一（10:55 分，预检分诊，现场流行病学调查）1、预检分诊接诊护士采用二级防护措施上岗，接诊用具齐备。
接诊护士发现，患者自行佩戴一次性口罩。
如未带口罩，或者口罩不规范，发放一次性外科口罩。
接诊护士：请您先站在黄线后（1.5m）。
请问您那里不舒服？患者：我发烧了，还有嗓子疼，干咳，全身乏力，胸闷，有3 天了。
接诊护士：请测一下体温（测体温：38.2 ），请扫描下这里的健康二维码——健康码显示“绿色” ，查看行程卡显示患者13 天前在某地（曾为疫区）居住。
（给予登记患者信息，简单询问流行病学史，患者有疫区居住史。
患者否认“新冠”肺炎患者密切接触史。
）接诊护士：请坐在这里，我先给您抽血做一个检查（完成双抗检测）；X 医生，这里有一位发热患者，患者已佩戴一次性外科口罩，请您做好防护来进行诊疗。
接诊医师（11:05 分）：您好，我是X 医生，我来问下您的病情。
（医生按照新冠肺炎流行病学调查表，详细询问患者病史、流行病学史）接诊医师：请问您叫什么名字？多少岁了？职业是什么？现在具体住址是哪里？联系电话是多少？以前身体有什么疾病？患者：我叫李某某，26 岁了，是54 团家属，现在住在54 团2 小区12 栋楼221 号，我的电话是：123456789。
以前身体很好。
接诊医师：现在有什么不舒服的症状？多会出现的症状？患者：我3 天前感觉身上发冷，嗓子疼，在家里自己测体温38-39.0 ℃ 左右、现在全身乏力，老是咳嗽。
接诊医师：体温最高多少？咳嗽有没有痰？还有啥不舒服吗？患者：39℃；咳嗽没痰，其他就是不想吃饭，胸口闷。
接诊医师：你出现症状以后吃过什么药，有没有作用？患者：我在家里吃的感冒药，具体药名没记住。
吃了以后症状无好转。
接诊医师：我看到您的行程码，你在某市（曾为疫区）呆过，所以请您如实地回答下问题。
你在那里做什么工作？具体住在那里，在哪里呆了多久？疫情爆发以后怎么回来的？当时你周围人有没有得新冠肺炎的情况？疫情期间你做过核酸或者抗体检测吗？后来疫情解封，你是做什么交通工具回来的？患者：疫情期间我居住在某市某区。
我在当地服装厂打工半年，一直在工厂集体宿舍居住，前后呆了半年多。
周围接触的人没有发现“新冠”患者，解封以后，我做了核酸检测，是阴性的。
因为工厂停工，我于X 月X日做出租车到当飞机场，然后乘坐飞机（航班号：X 航0633，回来全程戴口罩）先到乌鲁木齐，随后没下飞机，停了半个小时，然后又飞回莎车机场，随后家人开自家私家车，到机场接我回的家，回家后按照社区要求居家隔离，一直在家没有外出，也没有让家中无亲戚及朋友访视，更没有聚餐等。
接诊医师：你居家隔离这段时间，接触的家里人有没有去农贸市场或者外出？患者：没有，我家吃菜都是社区送到门口，家里人也都没有出去过。
接诊医师：请问下您家中有几口人，各自的姓名、电话号码是多少？您的身份证号是多少？家里人有没有发烧或者不舒服？患者：我家里3 口人，老公和孩子，分别叫XXX,XXX,我的身份证号是XXXXX，家里人的电话分别是XXX,XXX。
家里人目前没有发烧和不舒服情况。
接诊护士：X 医师，患者双抗阳性。
接诊医师：李女士，您的情况考虑不除外肺炎，需要进一步到莎车县医院检查，我们再给你做一个核酸采样，然后请您给家人打个电话，让他们收拾下，都带上洗漱用品，我安排他们一起检查。
护士，请给她做核酸采样，然后引导她去休息室。
我需要报告院长。
接诊护士：我们给您检查下（接诊护士给予患者核酸采样），请跟我来休息室，您的情况需要进一步治疗，我们会尽快联系莎车县医院来接你，请在这里等候。
给家里人打个电话，你们都需要去做检查，把家里安排好。
社区会安排车接他们。
接诊护士注意接触患者前后进行手卫生和消毒。
患者打电话给家人，安排家事。
接诊医师填写报告卡。
给疫情直管院领导打电话请示。
主持人：下面请接诊护士回答问题：问题1：针对新冠预检分诊，可能暴露和接触新冠患者的岗位，我院应该采取什么级别的防护措施？有何注意事项？[ 接诊护士面对观摩人员回答问题] 答：我院采取二级防护措施：一次性工作帽，医用防护口罩，一次性防护服，防护面罩或眼镜，一次性乳胶手套，一次性鞋套；严格执行手卫生。
注意事项包括：对病人实施近距离操作时，戴防护屏。
注意呼吸道及粘膜防护。
每次接触病人后立即进行手清洗和消毒。
手消毒用含乙醇快速手消毒剂揉搓1—3 分钟。
问题2：接诊医师请回答，诊断疑似新冠肺炎病例流行病学调查前应做好哪些准备？[ 接诊医师面对观摩人员回答问题] 答：穿戴好个人防护用品，准备好调查文书（个案调查表、采样登记表、现场流行病学调查表等调查文书、工作预案及流程图等相关专业资料）。
问题3：请接诊护士简述穿脱防护物品流程以及注意事项。
[ 接诊护士面对观摩人员回答问题]答：穿戴防护物品流程：手卫生→穿工作服→手卫生- 戴医用防护口罩→戴工作帽→穿隔离衣→戴防护眼镜→戴手套- 穿鞋套或胶靴→手卫生。
脱防护物品流程：手卫生- 摘除护目镜- 手卫生- 脱一次性手套- 手卫生- 脱防护服- 手卫生- 摘口罩- 手卫生- 脱工作帽- 沐浴、更衣注意事项：（1）医用防护口罩应注意保持面部密合性。
医用防护口罩及隔离衣遇污染或潮湿，应及时更换。
（2）医务人员接触多个同类传染病患者时，隔离衣可连续应用。
问题4：请接诊医师简单回答病人现场调查主要有哪些内容？[ 接诊医师面对观摩人员回答问题] 答：病人基本信息情况；密切接触者情况；发病和就诊情况；危险因素和暴露史；实验室检测情况等。
情景事件二（11：30 分疫情逐级上报）接诊医师向直管院领导报告：院长，我们这里有外地回团人员，考虑疑似新冠肺炎。
患者李某某（务工地某市），女，26 岁，于某月某日早上自觉发热、干咳、咽痛、乏力，胸闷等症状，今日早晨10：50 分到医院就诊，患者于发病前13 天（某月某日）自务工城市返回，返回前曾于当地行核酸检测为阴性，当时没有临床症状，故乘飞机，经停乌鲁木齐市，未下飞机回返莎车县，由家人开私家车接回54 团，社区嘱在家里自我隔离，一直在家未外出。
目前我院检查双抗阳性，结合临床症状，考虑疑似新冠肺炎病例，现已经对其进行流行病学调查，安置于隔离观察室，自诉密切接触者为其家人，老公和儿子，现其家人需医学观察，请您指示下一步工作（报告的重点：疑似病例基本情况，发病特点，旅居史地点和时间节点；主要临床症状检查结果）。
疫情直管院领导：收到，患者结合检查及临床症状，旅居史，应诊断疑似新冠肺炎，首先，请做好你们接诊医务人员防护措施，严格执行防护措施。
其次，请密切观察病人，安排在预检分诊处集中隔离观察室，然后请你们再详细询问患者，症状发生前14 天内行动轨迹，密切接触人员及接触人员的行动轨迹，接触他人中的防护措施。
同时，请采集咽拭子标本，准备送至第三师疾控中心完成核酸测试。
做好患者病情记录，立即拨打莎车县医院120，通报疫情，准备交接病人！接诊医师：收到，立即执行，继续询问患者及密切接触者行动轨迹，防护措施。
完成核酸检测，完成病情诊疗记录，用密封袋封装好，等待专科医院接送病人，做好交接！疫情直管医院领导上报团疫情指挥中心：指挥中心，我院发现一例疑似新冠肺炎患者，是本团外地回家人员，家住本团2 小区12 栋楼221 号。
目前密切接触人群考虑为其家人，我们请求安排疫情排查小组，社区工作人员，立即封锁患者所在小区，排查密切接触人员，执行隔离措施。
派车将密切接触人员用专车送至我院集中隔离点，隔离进行医学观察。
接送人员注意执行疫情二级防护措施。
我院已通知莎车县医院，前来接受患者。
团疫情领导小组：收到。
请按照医院接诊流程严格执行，注意接诊医务人员自身防护。
我们会通知疫情排查小组，排查密切接触人员，随后将病人密切接触者送至集中隔离点进行医学观察，接送人员执行二级防护。