儿科护理实习报告.doc
儿科护理实习报告范文4篇
儿科护理实习报告范文4篇第1篇：儿科护理实习报告随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位6—7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗！一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。
在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。
也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。
儿科护理实习报告3篇
儿科护理实习报告3篇儿科护理实习报告1为了锻炼自己的心理素质，培养自己的爱心，学习课本上学不到的知识和技能。
我按照学校的安排来了__医院实习可以帮助我清楚地认识到我们医生的职责和重要使命，培养良好的职业道德，树立高尚的医疗情操。
以下是我的实习报告。
一、实习概况儿科是医院机构设置中的一个重要部门，通过儿科实习可以巩固和积累知识，是未来工作的准备。
通过实习锻炼，可以了解医院的工作流程和医务人员的基本职责。
通过在医院儿科的实习，可以将教科书中学到的知识、理论和实践联系起来，不仅可以加深对知识的彻底理解，而且可以加强对知识的记忆和理论在实践中的深化。
通过在医院的实习，我们还可以学习许多在教科书中无法学习但在实际临床实践中非常有用的操作技能和经验，其中许多是医院高级医生通过多年的经验总结出来的。
这次见习，将为我今后更好地工作打下坚实的基础。
二、实习内容医院的医务人员很少，有时很忙，主要是因为病人更多，而且因为现在的孩子是独生子女，年轻，所以有更多的亲戚陪他们去看医生。
儿科具有患者流量大、儿科疾病变化快的特点，给人的印象是儿童哭闹、成人躁狂、医疗环境混乱。
虽然这样的环境可以激活气氛，但它确实不是一个好的工作环境，但特殊患者应该得到特殊治疗。
无论环境多么嘈杂，作为一名医务人员，他们仍然应该坐着不动，冷静思考，仔细检查，不仅不犯错误，让孩子愿意，而且让家人满意。
在儿科实习中，多看，多听，因为有些孩子不会说话，这取决于你的观察能力，这需要你多观察才能得到。
在儿童输液量必须掌握，如一些药物如喹诺酮类药物，不能用于儿童，因为儿童肝肾功能不健全，使用可能影响肝肾功能，严重可能出现药物性耳聋。
我们面对的这些小乖乖，都是脆弱的小生命，都是全家人的心肝，他们是非常特殊的病人。
面对这样的医疗人群，我们必须有熟练的技能，更重要的是，我们必须知道如何与他们沟通。
对待患儿要和蔼可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。
儿科护理实习报告2篇
儿科护理实习报告儿科护理实习报告精选2篇（一）儿科护理实习报告实习时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日实习地点：XX儿童医院一、实习概况在XX儿童医院进行了为期两个月的儿科护理实习。
在实习期间，我主要在儿科病房进行护理工作，同时也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
二、实习内容1. 儿科病房护理工作在儿科病房，我主要负责儿童的日常护理工作，包括测量体温、血压、心率等生命体征，观察儿童的病情变化，及时向医生报告，确保儿童的安全。
我也参与了病童的基本护理，如喂饭、更换尿布、洗澡等。
在护理工作中，我学到了如何与儿童建立良好的关系，以及如何进行有效的沟通和安抚，让他们在医院环境中感到舒适和安全。
同时，我也学到了如何使用儿童专用的医疗器械和设备，如儿童静脉注射的技巧等。
2. 儿科门诊和急诊科护理工作除了在病房进行护理工作外，我也有机会参与到儿科门诊和急诊科的护理工作中。
在门诊工作中，我主要负责帮助医生进行体格检查，如测量身高体重、听诊、观察耳鼻喉等。
在急诊科工作中，我主要负责抢救室和急诊室的护理工作，如处理急诊病人的伤口、输液等。
在门诊和急诊科的护理工作中，我也学到了不少实用的护理技巧，如如何处理急诊病人的紧急情况、如何进行快速有效的体格检查等。
三、实习收获通过这次儿科护理实习，我收获了很多。
首先，我掌握了儿童的特殊护理技巧，包括沟通、安抚和疼痛缓解等方面。
我学会了如何与儿童建立良好的关系，以及如何让他们在医院环境中感到安全和放心。
其次，我熟悉了儿科常见疾病的护理要点和处理方法。
在实习期间，我接触了很多不同类型的病童，包括呼吸道感染、腹泻等常见病，通过和医生的交流和观察学习，我了解了这些疾病的护理要点，并能够针对不同病情提供相应的护理措施。
最后，我培养了团队合作和应变能力。
在儿科护理工作中，一个护士往往需要与医生、病童家属和其他护士紧密合作。
通过和他们的合作，我学会了如何与不同人群进行有效的沟通和协作，提高工作效率。
儿科的护理实习报告
儿科护理是一门专业性强、技术要求高的护理学科。
本次实习，我有幸来到XX医院儿科进行为期一个月的实习。
儿科护理工作内容丰富，涵盖了新生儿、婴幼儿、儿童及青少年的护理，对护理人员的专业技能和综合素质要求较高。
在实习期间，我深入了解了儿科护理工作，学习了护理基本技能，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 儿科护理基本技能（1）新生儿护理：在新生儿室，我学习了新生儿的日常护理，包括保暖、喂养、换尿布、洗澡、脐带护理等。
同时，我还了解了新生儿常见疾病的护理，如新生儿黄疸、新生儿窒息、新生儿肺炎等。
（2）婴幼儿护理：在婴幼儿病房，我学习了婴幼儿的护理，包括生活护理、营养支持、预防接种、生长发育监测等。
此外，我还了解了婴幼儿常见疾病的护理，如婴幼儿腹泻、婴幼儿感冒、婴幼儿肺炎等。
（3）儿童及青少年护理：在儿童及青少年病房，我学习了儿童及青少年的护理，包括生活护理、心理护理、康复护理等。
同时，我还了解了儿童及青少年常见疾病的护理，如儿童糖尿病、儿童白血病、青少年心理问题等。
2. 儿科护理工作流程（1）晨间护理：对患儿进行体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的监测，观察病情变化，确保患儿安全。
（2）护理查房：与医生共同查房，了解患儿病情变化，制定护理计划。
（3）健康教育：向患儿家属讲解疾病知识、护理要点，提高患儿家属的护理能力。
（4）心理护理：关注患儿心理需求，给予关爱、鼓励，帮助患儿树立战胜疾病的信心。
（5）康复护理：针对患儿病情，制定康复计划，协助患儿进行康复训练。
3. 儿科护理团队协作在实习期间，我深刻体会到儿科护理团队协作的重要性。
儿科护理工作涉及多个部门，如医生、护士、药剂师、营养师等。
在护理工作中，我们需要与团队成员保持良好的沟通，共同为患儿提供优质的护理服务。
1. 儿科护理工作的特殊性儿科护理工作具有特殊性，主要表现在以下几个方面：（1）患儿年龄小，不能准确描述病情，需要护理人员具备敏锐的观察力和判断力。
儿科护理实习报告（五篇）
儿科护理实习报告五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
两周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。
就拿打针来说，在一般的科室绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。
其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径；其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大；其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺；最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
儿科的环境也是相当之热闹，有小孩子哭泣的声音，开怀大笑的声音，疯跑打闹的声音，真是哭声、笑声、闹声、声声入耳，这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个工作的好环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差，让孩子愿意，还要让他们的家属满意，这是一件多么不简单的事情啊！而我们的老师天天都要做到这样，真是叫人佩服。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了！儿科护理实习报告（二）一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。
儿科科室实习报告册
儿科科室实习报告册一、前言时光荏苒，转眼间，我的儿科实习生活已经接近尾声。
在这段时间里，我深刻体验到了儿科护理工作的艰辛与快乐，收获了许多宝贵的经验和知识。
在此，我向辛勤指导我的老师们表示衷心的感谢，也为自己能够在儿科实习中取得一定的成绩而感到欣慰。
二、实习内容1. 病情观察在儿科实习期间，我学会了如何观察患儿的病情变化，包括生命体征、面色、呼吸、咳嗽、发热等症状。
通过细致的观察，我发现了一些潜在的病情问题，并及时向医生汇报，为患儿提供了及时的治疗。
2. 护理操作在儿科实习中，我掌握了各项护理操作技能，如测量体温、血压、脉搏，注射药物，更换床单，喂食等。
在操作过程中，我严格遵守无菌操作原则，确保患儿的安全。
同时，我还学会了如何与患儿及其家长沟通，取得他们的信任与合作。
3. 健康教育在儿科实习期间，我意识到健康教育的重要性。
针对患儿家长的需求，我为他们提供了关于疾病知识、用药指导、饮食调理等方面的信息，帮助他们更好地照顾患儿。
此外，我还参与了科室举办的健康讲座，提高了自己的健康教育能力。
4. 团队协作在儿科实习中，我学会了与医生、护士、实习生等团队成员密切配合，共同为患儿提供优质的医疗服务。
在团队中，我积极参与讨论，提出自己的看法和建议，提高了自己的团队协作能力。
三、实习感悟1. 爱心与耐心儿科护理工作具有很强的挑战性，需要护理人员具备爱心和耐心。
在面对患儿的哭闹、家长的不理解时，我们要保持冷静，用爱心和耐心去关爱每一个患儿，为他们提供最好的护理服务。
2. 专业素养儿科实习使我深刻认识到，作为一名优秀的儿科护士，不仅要具备良好的沟通能力，还要具备扎实的专业素养。
在今后的的工作中，我将不断努力学习，提高自己的专业水平。
3. 人际关系在儿科实习中，我学会了如何与患儿、家长、同事建立良好的人际关系。
良好的人际关系有助于营造和谐的工作氛围，提高工作效率。
四、展望未来儿科实习让我对儿科护理工作有了更加深刻的理解，也为我今后的职业生涯奠定了基础。
儿科护理实习报告
儿科护理实习报告一、实习目的和背景儿科护理实习是医学生学习护理技能和理论知识的重要环节之一，通过实习可以加深对儿科护理的认识和理解，提高儿科护理能力，培养良好的职业素养和工作态度。
我所在的医学院与某综合性医院合作，为了提高我院医学生儿科护理实习的水平，教学单位安排了为期一个月的儿科护理实习。
实习期间，我跟随着导师的指导和医护人员的主导，参与了临床病房的日常工作，熟悉掌握了常见的儿科护理操作和急救技能。
二、实习内容和过程1. 病情观察和评估：通过实习，我学会了观察和评估儿童的病情。
在病房里，我每天都会记录每位病人的体温、心率、呼吸频率等生命体征，并仔细观察他们的面色、皮肤状态、排尿排便情况等。
通过这个过程，我能够清楚地了解病人的病情变化，及时向医生汇报并发表专业意见。
2. 输液与静脉通路管理：实习中，我参与了很多病人的输液工作。
我学会了正确选择输液部位，正确连接管道，按时更换输液瓶和插管等。
同时，我也学习了观察输液过程中出现的不良反应，如感染、局部红肿等，及时采取措施。
静脉通路管理也是我实习期间的重要工作之一。
我学会了正确插入静脉输液管，定期更换输液针头，保持通路畅通。
3. 患儿护理和生活照料：在病房中，我经常需要帮助病人进行生活照料。
这包括帮助患儿洗澡、换洗衣物、刷牙等。
我学会了如何正确给患儿洗澡，注意洗澡水温、患儿姿势和身体清洁，给他们提供舒适和安全的环境。
4. 急救技能培训：为了提高紧急情况下的护理能力，我参加了急救技能培训。
在培训中，我学习了基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血、危重儿护理等。
这些知识和技能对于儿科护理来说至关重要，能够救治许多紧急病情，我深感其重要性。
5. 与患者的沟通和心理护理：在儿科护理中，与患者的沟通和心理护理是非常重要的环节。
通过与患儿互动，我学会了如何与他们建立良好的关系。
我学会了使用简单的语言和眼神交流来安抚不安的患儿，让他们感受到自己的安全感。
同时，我学会了如何倾听患儿的表达，了解他们的需求，并根据实际情况给予适当的支持和鼓励。
儿科护理实习工作报告
儿科护理实习工作报告一、实习概况本次儿科护理实习是我大学期间的重要实践环节之一，为期两个月，在某市的二级甲等儿童医院完成。
实习期间，我主要负责儿科病房的日常护理工作，参与病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作。
通过这次实习，我不仅进一步了解了儿科医护工作的特点，也增加了实践经验，提高了专业技能。
二、实习目标和任务1.加深对儿科护理的理论和实践知识的理解，并能运用到实际工作中。
2.了解病儿的疾病特点和临床表现，学习相关的观察和记录方法。
3.掌握常见儿童疾病的基本护理技巧，如发热、呼吸道感染、腹泻等。
4.了解儿科医护团队的协作工作和沟通技巧，提高职业素养。
三、实习过程1.工作岗位：儿科病房。
2.日常工作：参与病儿的病情观察和记录，配合医生进行各项治疗工作，包括生命体征监测、输液、药物给予等。
3.学习任务：根据医生的指导，学习并掌握常见疾病的护理技巧，如支气管哮喘、肺炎、腹泻等，了解相关的观察要点和护理措施。
4.团队协作：与医生、护士和家属进行有效的沟通和协调，确保病儿得到妥善的护理和治疗。
五、实习成果1.理论知识：通过实践，进一步了解了儿童常见疾病的病因、病情表现和相应的护理措施。
同时，了解了儿童生长发育的基本规律和相关评估方法。
2.技术操作：熟练掌握了病儿的生命体征监测、药物给予、静脉输液等基本护理技巧。
能够准确观察和记录病情变化，并及时向医生反馈。
3.沟通能力：通过与医生、护士和家属的交流，提高了自己的沟通能力和协调能力。
能够积极倾听和理解他人需求，以提供更好的服务。
4.职业素养：通过实践，加深了对儿科医护工作的理解和体验。
培养了细心、耐心、责任心等职业素养，提高了自己的综合素质。
六、实践体会1.儿科护理的重要性：儿童是社会的未来，他们的健康和成长对于社会发展有着重要意义。
儿科护理工作需要细心、耐心和责任心，因为病儿的生理特点和心理特点需要更细致的护理。
2.沟通的重要性：在儿科护理工作中，与医生、护士、家属的沟通至关重要。
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儿科护理实习报告从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。
记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：你再动，再动就给你多打几针!还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的白衣天使，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。
前不久，有一位67岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。
第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。
到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。
三分治疗，七分护理。
于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。
曾经有人说过。
拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。
是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?护理工作是一门精细的世术。
护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。
新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。
进入新的世纪，特别是在加入WTO以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。
我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起医学全在线。
人们常说：眼睛是人类心灵的窗户，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为窗口行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。
这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务。
作为新时代的护士，作为xx医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造xx医务人员新形象贡献一份力量，为提升xx医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现xx在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗!第2篇：儿科护理实习报告一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力.进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到,儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急,来势凶,变化快。
因此,我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情,不懂得与医护人员配合,所以儿科护理工作内容多,难度大,要求高.除基础护理,疾病护理外,还有大量的生活护理和健康教育,病情观察应细微敏锐,发现变化及时通知医生,进行救治.了解了儿科护理工作的基本情况后,我开始投身实习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下,我不断汲取和探索专业知识,也积累了一定的工作经验.也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗,但对我来说却是难能可贵的财富,就好像在广阔的沙滩上,一阵浪打来,留下无数闪闪发光的贝壳,点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.也许这些收获相对而言是微小的,但我相信,成功是积累在每一个小小的进步之上的.冰冻三尺,非一日之寒.经过一个月的儿科实习,我又成长了许多,渐渐摆脱了学校的那份稚气,走向成熟.在阵地上,我学会的不止是一个护士最基本的技术,疾病的护理知识,更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩,对于每个父母来说,最珍贵的莫过于子女了,家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术,将病人的痛苦减至最轻之外,还要向病人家属做宣教,方面涉及很广,比如：饮食教育,环境,衣着,心理护理等.向家属宣教完之后,他们对我表示非常感谢,我自己心里也觉得特别欣慰,劳动成果得到赏识.要成为一名优秀的儿科护士,光有技术是不够的,我们应该充分体现出护士这一角色的价值,而不是像机器一样工作,的是要充当健康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会,比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤,首选化疗治疗.除了一些常规的操作外,我们还应该做好对症护理.感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状,那么我们应该做到对症护理,注意室内环境,饮食清淡,休息等一系列的宣教.如痰液较多,还应保持患儿呼吸道通畅,给于吸痰和拍背,雾化吸入等.同时要多与家属沟通,向其介绍有关知识,如病因,主要表现等.教会家长正确拍背协助排痰的方法,指导家长正确用药,出院时做好健康指导,如合理喂养,加强体格锻炼等.在平时的实习工作中,我也经常看到带教老师向家长做宣教,这就需要将所学知识灵活运用到实践中去,这是护理工作比较高的境界,只有转述给病人家属,才说明自己真正了解书本知识,并能融会贯通,对医患双方都是有利的.两周的历练让我感触颇深,受益匪浅,对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者,还是健康捍卫者和宣教者.我们应该具备良好的专业素质,身体素质和交际能力,将自身所学灵活应用到工作中去,同时要有敏锐的观察力.我们用双手给病人送去温暖,每一个操作都赋予病人康复的希望,让他们看到黎明的曙光.也许我们只是送去了微不足道的关怀,但这些积累起来,就是帮助病人度过难关的诺亚方舟.作为一名实习护士,我所能做到的也许是微不足道,但我正确认识了护士这一角色,充分发挥自身潜力,在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致,力求更好.实习是我踏出临床工作的第一步,等待着我的是重重坎坷和艰辛,我不会退缩,而是勇敢地面对挑战！工作这座大山等待我无畏地攀爬！路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.我将前进！我在前进！第3篇：儿科护理实习报告在儿科待了一个月了，深深喜欢上了那群可爱的小天使，人们都说我们是天使，可是我更想把天使的称号送给那些可爱的小朋友，那些在扎针的时候哭鼻子的小可爱，那些在高兴的时候围着你转的小朋友，那些甜甜的叫着我阿姨的小朋友。
昨天晚上上晚班的时候，有个小女孩在护士站指着我对她妈妈说：妈妈，我最喜欢这个阿姨！听到她这么说，大家都扭头看着她，问她为什么，她却说不知道。
呵呵，我记起来了，这个小女孩是我上次上夜班的时候收的病人，我只是安排她住院而已，难道是因为这她记住我了吗？还是在某一个我不知道的瞬间，我说的某一句话或者某一个动作给她留下了深刻的印像？也是在昨天晚上，我在给病人铺完床后，有一个小女孩突然跑到我跟前对我说阿姨，你太可爱了，你很温柔，我可不可以叫你姐姐？我还没来得及回答，她往我手里塞了一个苹果，就跑开了。
站在走廊里，我突然间觉得护士这个职业很圣洁。
我不知道在一个孩子的眼里，可爱和温柔具体代表什么，但我相信，那是她心中美好的字眼。
但是医院有规定，护士能私自接受病人的礼物，我去给她还苹果的时候，她把门反锁了，任我怎么叫也不开，最后还是还给她了，我也多了一个小妹妹，呵呵。
记得还没去医院的时候，有的朋友对我说，以我的性格只能进儿科或者妇科，他当时说话的语气是看不起的，当时听了心里当然是难受，外界对我们护士有太多的观念，可是他可知道，在儿科和妇科能做好，也是需要用心的，并不比其它的科室容易，甚至会更难，我我们要有熟练的技术，要有不怕苦的精神，要有爱心要细心，以及时刻为他人着想的态度，在这个过程中我们吃了多少苦有谁知道？还记得一个小孩说我拔针疼的时候，我琢磨观察实验了好久才，才掌握怎样才能减少痛苦，也最终取得了成绩，在一个小孩说喜欢这个阿姨拔针的时候，我有多高兴，虽然这只是微不足道的一点小事。
还记得有一次，给一个小孩扎针，因为我是实习生，他的邻床就说我扎不上扎的疼，而我再紧张中顺利穿刺成功后，我有多高兴，我也在后来的工作中获得了家长对我的肯定及赞赏。
明天就要离开儿科了，我深深的喜欢上了这儿科室，我希望以后我的工作是在儿科，我会做的更好！第4篇：儿科护理实习报告马上就要毕业了毕业我就要参加工作，在毕业前夕的半年中，我开始了毕业实习，在实习中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是应该这样，在实习中找到自己的价值，在实习中找到以后工作的方向，这些才是最重要的，我知道了这一切，我就会努力的实习，做好自己!本人通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习三个代表的重要思想，学习贯彻十七大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。