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小学语文句子类型总复习
20 、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ （ ）
（四）扩句和缩句
【备考点】
扩句就是通过添加词语，把简单的
句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【应考点】
扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可
【专项突破】
修改下列病句，在括号里注明病因。 （在原句上修改） 1、多次反复教育我们要好好学习。 （ ）
2、爷爷经常想起许多过去的往事。 （ ）
3 、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。 （ ）
4 、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。 （ ）
5 、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。 （ ）
并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”
、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊” 、“呀”
等，将句号改为感叹号。
【链接考题】 他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么” 、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗” 、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变
（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么” ，自己回答便是缩句。
（参考答案）
老科学家思考着问题。
【专项突破】
一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。
例：他是一名少先队员。
他是一名（优秀的）少先队员。
1、周总理听汇报。
周总理（
）听汇报。
2、天空中挂着园月。
（
）的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子（
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
小学语文毕业班总复习《语基训练4：修辞手法》
语基训练4：修辞手法复习【名师面对面】知识很简单，也很有趣，来学吧！修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
共有六十三大类，七十八小类。
语文修辞手法列举如下：具体有比喻：可分为明喻、暗喻、借喻、博喻（又名复喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、较喻（又名强喻）、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。
主要的修辞手法有：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、象征、寄寓(寄托）,互文，设问，反问，引用，等。
特殊性描写方法：有白描，比拟（又名比体），避复，变用，层递，衬垫（又名衬跌），衬托（又名反衬、陪衬），倒文，倒装，迭音，叠字复叠，顶真（又名联珠、顶针），对比，对仗（又名对偶、排偶），翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承（又名并提、合叙、合说）；有复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告，互体，互文，换算，回环，回文，降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘（又分为：摹形，摹声，摹色），列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，须真（又名联珠），谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉（又分为：迂回语、谦敬语、避讳语），婉曲，通感（又名移觉、移就），跳脱，转文，复踏。
【快乐演练场】学了上面的知识，同学们一定迫不及待地想一展身手。
别急，和答题小博士一起去看看该怎么做题目！1．判断下列各句的修辞手法，写在括号里。
（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
（）（2）中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。
（）（3）巴掌大的地方哪能踢球呢？（）（4）小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。
（）[答题小博士]这是关于辨别夸张和排比修辞方法的试题，夸张和排比都是很有特点的修辞，在语言表达中起着重要的作用。
夸张可分为扩大、缩小、超前三种方式。
在判断排比修辞时，要特别注意：排比是用相同的句式、短语围绕同一个意思来写的。
小学毕业语文总复习
小学 阶段 要求掌 握 的古 诗 ，我们还 可 以某 个诗 人为 主 线， 如通 过对李 白诗句《 静夜思 》 床前 明月光 ）《 朗月 行》 （ 、古 （ 时不识 月 ）《 小 、望庐 山瀑布》 日照香炉 生紫 烟 ）《 （ 、 赠汪伦 》
里 的做法是有害的。因为经典的课文里有我们应该掌握的字
如人教大纲版第十二册有 陆游 的《 示儿》 死去元知万事 （
空 ）这首诗写于南宋 时期 ， ， 翻开《 语文课程标准》 你会 发现 ， ， 课标推 荐的这一 时期的诗作 还有 ： 陆游 的《 夜将 晓出篱 门 秋 迎凉有感》 三万里河 东人 海 ）林升的《 （ ； 题林安 邸》 山外青 山 （
力形成 的基本规律 出发 ， 复 习搞 系统 ； 把 三是通过检测 ， 查找不足 。 进行重 点复 习， 从而 因人 而异 ， 除弱势 ， 根 扬长避短 。 使复 习
更具针对性。 ．
关键词 ： 语文 ； 总复习 ； 策略 中图分类号 ： ２ 文献标识码： 文章编号： ０ ９ ０ Ｏ （ ０ ８）４ ０ ０ — ３ Ｇ４ ０ Ｂ １０ — １ Ｘ ２ ０ ０－ ０ｌ １ ２
的生长点 ， 把课文的学习尽量处理得丰富些 、 厚重些。
一
（ 白乘 舟将 欲行 ） 《 鹤楼送孟 浩然之 广陵》 故人 西辞黄 李 、黄 （ 鹤楼 ） 《 、早发 白帝城 》 朝辞 白帝彩 云间 ）《 天门 山》 天 门 （ 、望 （ 中断楚江开 ） 的学习 ， 体会 李 白寄情山水 的逍 遥与豁达 、 与友 真诚沟通畅饮抒怀 的人格魅力 ， 感受李 白诗句夸张 、 想象 、 大
静 下心来 ， 面对这 ７ ０多首古 诗 ， 对一位 位朝代 不 同 、 面
经 历不 同 、 好不 同 、 爱 性格 不 同的诗人 ， 从不 同的角度 学 习 ， 古 诗的学习会变得有趣 ， 我们的发现与感悟也就越深刻。 （ ） 传统经典 的课 文中 ， 二 从 汲取 多方面的营养。 教材所选课 文都是文质兼美 的优秀作 品 ， 而其 中更有公
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版
引言
本文档是人教版三年级下册语文课程的总复整理打印版。
通过本文档，学生可以对下册所学的语文知识进行复和巩固，为期末考试做好准备。
内容概述
本文档包含了三年级下册语文课程的重点知识和考点总结，共分为以下几个部分：
1. 课文梳理：对每篇课文进行内容概述和重点句子的提炼，帮助学生理解和记忆课文内容。
2. 词语运用：整理了下册语文课程中的重要词语和短语，并提供了相关的例句和练题，帮助学生掌握词语的意义和用法。
3. 文字拼写：总结了下册语文课文中的常见生字和难拼写的字词，提供了练题和记忆方法，帮助学生提高拼写水平。
4. 阅读理解：整理了下册语文课文中的阅读理解题目，包括课文细节理解、课文主旨概括等题型，提供了解题思路和答题技巧。
5. 写作训练：提供了一些下册语文课文相关的写作训练题目，包括作文开头写法、换句练等，帮助学生提高写作能力。
使用说明
本文档可以打印出来供学生使用，也可以在电子设备上进行阅读。
在复过程中，建议学生先阅读课文梳理部分，然后针对词语运用、文字拼写、阅读理解和写作训练等部分进行练和巩固。
同时，学生还可以与同学、家长或老师一起讨论和解答问题，加深理解和记忆。
结束语
本文档的目的是帮助学生系统地复习三年级下册语文知识，提高语文综合能力。
希望学生们能够充分利用本文档，合理安排复习时间，取得好成绩。
祝大家学习进步！。
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教：教室(jiào)教书(jiāo)假：假话（jiǎ）放假（jià）觉：觉得（jué）睡觉（jiào）好：好听（hǎo）好奇（hào）背：背诵（bèi）背负(bēi)圈：圆圈（quān）羊圈（juàn）四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最新部编版小学语文四年级下册期末专项复习试题及答案（全套）
最新部编版⼩学语⽂四年级下册期末专项复习试题及答案（全套）部编版⼩学语⽂四年级下册期末专项复习试题⽣字专项⼀、字⾳乐园。
1.下⾯四组⽣字中声母相同的⼀组是（）。
A．冠龚乖凄 B.徐谐炫湘C. 篱颅挪撩D.崭灶仲锥2.下⾯四组词语的读⾳没有错误的是（）。
A．癌症（ái zhèng）韩愈（hán yú）乾坤（qián kūn）乒乓（pīng pāng）B. 杀菌（sājūn）芙蓉（fú róng）奢侈（shē chǐ）琥珀（hǔ pò）C．婚讯（hūn xùn）徘徊（pái huái）澎湃（péng bài）疙瘩（gē da）D．蜿蜒（wān yán）倔强（juéjiàng）徜徉（cháng yáng）捆绑（kǔn bǎng）3. 给加点的字选择正确的读⾳，打√。
晌．午（sǎng shǎng）悼．念（dào diào）侮．辱（wū wǔ）渗．透（sèn shèn ）风靡．（mí mǐ）蔬．菜（sū shū）旗帜．（zì zhì）港．⼝（gǎng xiàng）焚．烧（fén féng）呼啸．（xiāo xiào）舞蹈．（dāo dǎo）脸颊．（jiá xiá）堆砌．（qì qiè）坚韧．（yìn rèn ）恒．⼼（héng huán）沮．丧（zǔ jǔ）⼀撮．（zuǒzhuǒ）隧．道（suì shuì）凋．零（dāo diāo）和蔼．（ǎi nǎi）4.把下⾯加点字的⾳节补充完整。
绽．开（zh ）宴．会（àn）计谋．（m ）扩．⼤（k ）恭．敬（ōng）实践．（j ）嘹．亮（ iáo）镶．边（ iāng）姗．姗（sh ）宽窄．（ǎi）嗡．嗡（w ）挪．动（n ）安徽．（ uī）⼀吨．（d ）睫．⽑（ ié）啼．叫（t ）解剖．（ōu）垫．⼦（iàn）⽿聋．（óng）膨．胀（p ）葵．花（ uí）维．护（w ）附．录（f ）⾃卑．（b ）忧虑．（1 ）5.写出同⾳字。
【小学语文】部编版二年级上册语文全部生字组词总复习
【小学语文】部编版二年级上册语文全部生字组词总复习1塘（水塘）（池塘）脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子）灰（灰色）（灰尘）捕（捕捉）（捕鱼）迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸）姨（阿姨）（姨妈）宽（宽大）（宽松）龟（乌龟）（海龟）顶（山顶）（头顶）披（披上）（披风）鼓（小鼓）（打鼓）写字表两（两个）（两人）就（就是）（就来）哪（哪里）（在哪）宽（宽大）（宽松）顶（房顶）（头顶）肚（肚子）（肚皮）皮（果皮）（瓜皮）孩（小孩）（女孩）跳（跳绳）（跳动）识字表2 晒（晒干）（晾晒）极（极其）（太极）傍（依傍）（傍晚）管（看管）（保管）越（越来越好）（越长越高）滴（一滴）（滴下）溪（小溪）（溪水）奔（奔跑）（飞奔）坏（坏人）（坏事）淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没）毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶）猜（猜谜）（猜想）写字表变（变动）（变化）极（两极）（北极）片（一片）（叶片）傍（傍晚）（依傍）海（大海）（海洋）洋（海洋）（大洋）作（作业）（工作）给（给你）（送给）带（带路）（带领）识字表3 植（植树）（种植）如（如果）（假如）为（成为）（行为）旅（旅游）（旅行）靠（依靠）（靠着）备（准备）（防备）纷（纷纷）（缤纷）刺（刺刀）（刺客）底（海底）（底下）炸（炸弹）（爆炸）离（分离）（离开）察（考察）（观察）识（认识）（知识）粗（粗细）（粗心）得（得到）（取得）写字表法（方法）（办法）如（如果）（不如）脚（脚下）（手脚）它（它们）（它的）娃（娃娃）（女娃）她（她们）（她的）毛（皮毛）（毛发）更（更加）（更好）知（知道）（知识）识（认识）（知识）园地一套（手套）（一套）帽（帽子）（衣帽）登（登山）（登上）鞋（鞋子）（皮鞋）裤（裤子）（内裤）图（图画）（图片）壶（水壶）（茶壶）指（指针）（指向）针（针对）（针线）识字表1 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘）（几艘）军（军人）（军队）舰（舰队）（军舰）帆（扬帆）（帆船）稻（稻谷）（水稻）园（公园）（园林）孔（孔雀）（孔子）翠（翠竹）（翠绿）队（队伍）（军队）铜（黄铜）（青铜）号（学号）（句号）园（花园）（园林）写字表孔（小孔）（孔桥）桥（大桥）（石桥）群（羊群）（一群）队（小队）（队长）旗（国旗）（升旗）铜（黄铜）（铜号）号（学号）（句号）领（领子）（带领）巾（毛巾）（围巾）识字表2梧（梧桐）（枝梧）桐（梧桐）（桐木）枫（枫树）（枫叶）松（松鼠）（松树）柏（松柏）（柏树）装（装车）（衣装）桦（桦树）（白桦）耐（耐心）（忍耐）守（守护）（守卫）疆（疆土）（新疆）银（金银）（银色）杉（水杉）（杉树）化（变化）（化学）桂（桂树）（桂花）写字表杨（杨树）（白杨）壮（强壮）（壮大）桐（梧桐）（枝梧）枫（枫叶）（枫树）松（松柏）（松树）柏（松柏）（柏树）棉（棉花）（木棉）杉（水杉）（杉树）化（美化）（化学）桂（桂花）（桂树）识字表3牢（牢记）（监牢）记（记住）（记性）雀（麻雀）（孔雀）锦（锦鸡）（云锦）雄（雄伟）（雄鹰）鹰（老鹰）（雄鹰）翔（飞翔）（滑翔）雁（大雁）（飞雁）丛（草丛）（花丛）深（深海）（深浅）猛（猛兽）（凶猛）灵（百灵）（机灵）休（休养）（休息）写字表歌（歌唱）（听歌）丛（树丛）（草丛）深（深水）（深处）处（到处）（处处）六（六月）（六十）熊（熊猫）（狗熊）猫（小猫）（熊猫）九（九十）（九月）朋（朋友）（亲朋）友(朋友)（友情）识字表4季（四季）（春季）蝴（蝴蝶）（蝴蝶花）蝶（飞蝶）（蝴蝶）麦（麦子）（小麦）苗（禾苗）（树苗）嫩（嫩叶）（鲜嫩）桑（桑树）（桑叶）肥（肥胖）（肥大）农（农业）（农民）归（归来）（回归）场（场院）（广场）谷（稻谷）（谷物）粒（米粒）（颗粒）虽（虽然）（虽说）辛（辛劳）（辛苦）苦（吃苦）（辛苦）洋（海洋）（大洋）了（了解）（了却）写字表季（四季）（季节）吹（吹风）（吹牛）肥（肥大）（肥牛）农（农田）（农业）事（事情）（故事）忙（很忙）（连忙）归（归来）（回归）辛（辛劳）（辛苦）苦（苦头）（吃苦）年（过年）（新年）园地二葡（葡萄）（葡萄酒）萄（葡萄）（葡萄酒）紫（紫色）（紫红）狐（火狐）（狐狸）狸（狸猫）(狐狸) 笨（愚笨）（笨蛋）酸（酸奶）（心酸）（酸甜）课文识字表4曹（曹操）（曹军）称（称重）（称量）员（人员）（队员）柱（圆柱）（柱子）议（商议）（议论）论（讨论）（争论）重（重量）(体重) 杆（杠秤）（笔杆）秤（台秤）（铁秤）砍（砍刀）（砍断）倒（倒车）（倒是）割（切割）（割开）线（直线）（线条）止（止血）（停止）量（数量）（一量）写字表候（时候）（候鸟）柱（柱子）（圆柱）底（海底）（底下）杆（笔杆）（杠杆）秤（杆秤）（台秤）岁（岁月）（几岁）站（站立）（站着）船（船上）（上船）然（然后）（不然）识字表5级（高级）（年级）术（算术）（武术）由（理由）（由来）挥（指挥）（挥手）粉（米粉）（粉红）板（木板）（黑板）妙（奇妙）（美妙）瓶（水瓶）（瓶子）合（开合）（合上）盛（茂盛）（盛开）丑（丑陋）（美丑）兴（兴奋）（兴旺）奋（勤奋）（兴奋）干（干净）(饼干)标（标兵）（目标）补（补上）（补牙）认（认识）（认出）写字表老（老师）（老人）师（老师）（师长）由（由来）（由于）画（画家）（画画）妙（美妙）（奇妙）合（合唱）（合上）桌（桌子）（课桌）面（面子）（海面）课（上课）（课文）识字表6封（一封）（封口）削（削皮）（削尖）锅（下锅）（火锅）朝（朝向）（朝着）叠（叠加）（重叠）刮（刮风）（刮下）胡（胡说）（胡人）灯（点灯）（电灯）修（修养）（修行）肩（肩上）（肩膀）团（团员）（团圆）重（重复）（重新）完（完结）（完美）期（期望）（星期）束（一束）（结束）鲜（鲜花）（新鲜）写字表今（今天）（今日）写（写字）（书写）圆（团圆）（圆桌）珠（珠子）（珠宝）笔（毛笔）（铅笔）灯（台灯）（灯光）句（句子）（句号）电（电话）（电视）起（起来）（一起）识字表7哄（哄骗）（哄人）先（先后）（首先）闭（闭上）（关闭）紧（紧张）（松紧）润（红润）（湿润）蛋（鸡蛋）（脸蛋）等（等级）（上等）吸（吸水）（吸收）发（头发）（理发）沾（沾水）（沾湿）汗（汗水）（流汗）额（额头）（面额）沙（沙滩）（风沙）乏（疲乏）（困乏）写字表哄（哄骗）（哄人）先（首先）（先前）闭（闭上）（关闭）脸（脸上）（洗脸）蛋（鸡蛋）（脸蛋）沉（下沉）（沉着）发（发现）（发明）窗（窗户）（窗花）园地三弹（弹力）（弹性）钢（钢琴）（钢笔）琴（弹琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）滚（滚烫）（滚动）铁（铁丝）（钢铁）环（铁环）（环绕）荡（回荡）（扫荡）滑（滑冰）（滑水）梯（楼梯）（梯子）识字表8楼（楼房）（高楼）依（依靠）（依然）尽（尽头）（尽力）欲（欲望）（欲念）穷（贫穷）（穷人）层（云层）（层次）瀑（瀑布）（飞瀑）布（布匹）（瀑布）炉（火炉）（炉子）烟（烟雾）（抽烟）遥（遥远）（遥望）川（山川）（四川）写字表楼（楼房）（上楼）依（依靠）（依然）尽（无尽）（尽头）层（一层）（云层）照（照亮）（光照）炉（香炉）（火炉）烟（烟火）（烟花）挂（挂在）（挂住）川（山川）（大川）识字表9闻（闻名）（耳闻）名（名字）（姓名）景（景区）（景色）区（区别）（区分）省（节省）（省力）部（部分）（南部）秀（秀美）（秀丽）神（神奇）（神气）尤（尤为）（尤其）其（其实）（其他）仙（神仙）（仙山）巨（巨人）（巨大）位（位子）（座位）著（著名）（著作）形（形象）（形状）状（形状）（状态）写字表南（南方）（南北）部（南部）（部分）些（一些）（好些）巨（巨大）（巨人）位（一位）（座位）每（每天）（每日）升（上升）（升旗）闪（闪光）（闪亮）狗（小狗）（天狗）识字表10 湖（湖水）（湖面）绕（围绕）（缠绕）围（包围）（围巾）胜（胜利）（胜出）央（中央）（央求）岛（小岛）（海岛）华（华丽）（中华）隐（隐身）（隐约）约（约定）（约好）纱（面纱）（纱布）童（童年）（童趣）境（环境）（仙境）引（吸引）（引出）客（客人）（请客）写字表名（名字）（姓名）胜（胜出）（名胜）迹（古迹）（足迹）央（中央）（央视）丽（美丽）（华丽）华（华美）（中华）展（展开）（开展）现（现在）（展现）披（披上）（披着）识字表11沟（山沟）（水沟）产（生产）（产品）梨（香梨）（雪梨）份（月份）（年份）种（种树）（种植）搭（搭配）（搭档）棚（凉棚）（草棚）淡（淡然）（清淡）够（足够）（够好）好（爱好）（好客）收（丰收）（收拾）城（山城）（城市）市（市民）（市长）留（留下）（去留）钉（钉子）（图钉）利（利益）（利用）分（水分）（盐分）味（味道）（气味）写字表份（一份）（月份）坡（山坡）（上坡）梯（梯子）（楼梯）客（客人）（请客）收（收走）（丰收）城（进城）（城市）市（城市）（市长）利（利用）（水利）园地四昌 (武昌)（昌盛）铺（店铺）（铺子）调（空调）（调解）硬（坚硬）（强硬）卧（卧室）（卧铺）限（无限）（有限）乘（乘客）（乘法）识字表12沿（沿海）（边沿）答（回答）（答案）渴（口渴）（渴了）喝（喝茶）（喝水）话（说话）（讲话）弄（弄错）（弄堂）错（犯错）（错误）际（边际）（国际）哪（哪里）（哪边）抬（抬头）（抬手）写字表井（油井）（井水）观（观看）（景观）沿（沿着）（边沿）答（回答）（问答）渴（口渴）（渴了）喝（喝下）（喝水）话（说话）（讲话）际（边际）（国际）识字表13号（学号）（号角）堵（堵着）（围堵）缝（石缝）（墙缝）朗（朗诵）（开朗）衔（衔接）（衔着）枯（枯草）（枯萎）劝（劝告）（劝导）趁（趁着）（趁早）将（将来）（将就）且（并且）（而且）腊（腊肉）（腊月）狂（疯狂）（轻狂）吼（吼叫）（大吼）复（复习）（重复）哀（哀求）（悲哀）写字表阵（阵雨）（一阵风）朗（晴朗）（朗读）枯（枯草）（干枯）做（做事）（做人）却（却是）（了却）将（将军）（将来）纷（缤纷）（纷纷）夜（夜晚）（夜里）识字表14 葫（葫芦）（冰糖葫芦）芦（芦苇）（芦荟）藤（草藤）（藤蔓）谢（感谢）（谢谢）哇（好哇）（对哇）蚜（蚜虫）（棉蚜）盯（盯住）（盯着）赛（比赛）（决赛）感（感觉）（感受）怪（怪事）（奇怪）慢（缓慢）（快慢）写字表棵（一棵）（几棵）谢（谢谢）（凋谢）想（想象）（想到）盯（盯着）（盯住）言（发言）（言语）邻（邻居）（邻里）治（医治）（治好）怪（奇怪）（怪人）园地五锋（刀锋）（锋利）蜜（采蜜）（蜂蜜）蜂（蜜蜂）（黄蜂）幕（开幕）（闭幕）扫（扫地）（打扫）慕（羡慕）（爱慕）墓（扫墓）（墓地）抄（抄写）（抄录）炒（炒菜）（吵闹）识字表15 洪（洪灾）（洪水）毒（有毒）（毒害）蛇（毒蛇）（蛇尾）兽（野兽）（禽兽）伤（受伤）（伤害）灾（灾难）（灾害）难（灾难）（苦难）继（继续）（继承）续（后续）（续言）退（后退）（退步）被（被动）（被子）耕（耕田）（耕地）恢（恢复）（恢恢）写字表洪（洪水）（洪灾）灾（灾难）（灾害）难（难道）（难处）道（难道）（道路）认（认为）（认识）被（被动）（被子）业（作业）（事业）产（生产）（出产）识字表16 朱（朱德）（朱红）德（德行）（品德）扁（扁担）（压扁）担（担子）（扁担）志（志气）（志向）伍（队伍）（入伍）敌（敌人）（敌军）抽（抽出）（抽水）陡（陡坡）（陡峭）难（困难）（难办）斗（北斗）（斗胆）仗（打仗）（仗势）疼（心疼）（疼痛）根（树根）（根本）料（意料）（料酒）敬（尊敬）（敬爱）写字表扁（扁担）（扁豆）担（扁担）（担子）志（志气）（志向）伍（队伍）（入伍）军（军人）（军队）战（战士）（战斗）士（战士）（士气）怎（怎么）（怎样）识字表17 泼（泼洒）（泼水）度（度过）（年度）敲（敲门）（敲打）龙（龙舟）（龙船）驶（驾驶）（行驶）容（容易）（笑容）踩（踩到）（踩死）铺（铺上）（铺开）盛（盛饭）（盛满）碗（碗筷）（大碗）祝（祝福）（祝愿）福（福气）（有福）健（强健）（健康）康（安康）（康复）寿（长寿）（寿命）写字表忘（忘记）（难忘）泼（泼水）（泼出）度（年度）（度过）龙（飞龙）（火龙）炮（大炮）（炮火）穿（穿衣）（穿上）向（方向）（走向）令（命令）（指令）园地六轿（轿子）（花轿）救（救命）（营救）摩（摩的）（摩托车）托（拜托）（托住）防（预防）（防止）渔（渔夫）（渔民）货（货车）（货物）科（学科）（科目）考（考察）（考试）识字表18 宿（住宿）（宿舍）寺（佛寺）（寺庙）危（危险）（危机）辰（星辰）（辰时）恐（惊恐）（恐怕）惊（惊喜）（惊吓）似（好似）（似乎）庐（庐山）（草庐）笼（笼罩）（笼络）苍（苍白）（苍松）茫（茫然）（苍茫）写字表危（危险）（危难）敢（敢于）（果敢）惊（惊吓）（吃惊）阴（阴天）（阴山）似（好似）（似乎）野（山野）（野外）苍（苍白）（苍松）茫（茫然）（苍茫）识字表19 雾（大雾）（雾气）淘（淘米）（淘气）顽（顽劣）（顽皮）于（于是）（终于）暗（暗中）（暗处）岸（上岸）（海岸）街（大街）（上街）梁（房梁）（上梁）甚（甚至）（甚于）至（至今）（至于）躲（躲藏）（躲避）写字表于（于是）（终于）论（讨论）（言论）岸（河岸）（上岸）屋（房屋）（屋子）久（长久）（久远）散（分散）（散开）步（散步）（跑步）消（消息）（消失）识字表20 悄（悄然）（悄悄）试（尝试）（试验）衬（衬衣）（衬衫）衫（衬衫）（衣衫）制（制造）（制作）彼（彼此）（彼岸）模（模子）（模样）喘（喘气）（喘息）哎（哎呀）（哎哟）呀（哎呀）（好呀）哟（哎哟）（呦喂）帕（手帕）（帕子）写字表弟（弟弟）（姐弟）互（互动）（相互）得（得到）（得分）坏（坏人）（坏事）帕（手帕）（帕子）汗（出汗）（汗水）扔（扔掉）（扔开）妹（妹妹）（姐妹）识字表21 累（劳累）（累了）添（添加）（增添）柴（砍柴）（柴火）旺（兴旺）（旺盛）渐（渐渐）（逐渐）冒（冒尖）（冒雨）奔（投奔）（奔走）冲（冲突）（冲向）烫（烫手）（滚烫）终（终于）（始终）浑（浑水）（浑然）淋（淋雨）（淋湿）激（激动）（感激）写字表唱（唱歌）（欢唱）赶（赶走）（赶快）旺（兴旺）（旺火）旁（旁人）（身旁）浑（浑然）（浑水）谁（谁的）（是谁）轻（轻声）（轻快）汽（汽油）（汽水）园地七椰（椰子）（椰奶）壳（果壳）（外壳）漠（沙漠）（大漠）骆（骆驼）（骆宾）驼（骆驼）（驼铃）骏（骏马）（骏才）悬（悬挂）（悬梁）崖（山崖）（悬崖）识字表22 假（假如）（假设）威（威风）（威力）寻（寻找）（寻人）扑（扑向）（扑倒）转（转动）（转轮）扯（扯开）（扯断）嗓（嗓音）（嗓门）派（派人）（门派）抗（对抗）（反抗）爪（鸡爪）（爪子）趟（一趟）（赶趟）猪（小猪）（母猪）纳（容纳）（收纳）闷（烦闷）（纳闷）受（接受）（受到）骗（骗人）（骗子）借（借钱）（借书）写字表食（食物）（吃食）物（食物）（动物）眼（眼睛）（眼光）爷（大爷）（爷爷）命（生命）（命令）爪（爪子）（鸡爪）神（神奇）（神仙）活（生活）（活着）识字表23 捡（捡到）（捡拾）酪（奶酪）（乳酪）俩（他俩）（我俩）始（始终）（开始）拌（搅拌）（拌饭）帮（帮忙）（帮助）嚷（吵嚷）（叫嚷）瞧（瞧见）（瞧着）便（方便）（便利）轮（车轮）（轮胎）剩（剩下）（剩余）整（整个）（整齐）写字表奶（奶奶）（牛奶）吵（吵闹）（争吵）仔（仔细）（仔鸡）急（着急）（急忙）咬（咬住）（咬下）第（第一）（第几）轮（轮到）（轮船）公（公开）（公园）识字表24 养（保养）（养护）偷（偷窃）（偷走）数（数数）（清数）盘（盘算）（盘子）算（算数）（算术）突（突然）（突发）破（打破）（破坏）何（何时）（为何）乎（在乎）（之乎）挤（拥挤）（挤出）抖（发抖）（抖动）伟（伟大）（雄伟）改（改正）（修改）拥（拥抱）（拥挤）挨（挨着）（挨骂）而（而且）（而是）写字表围（围巾）（包围）何（为何）（何人）觉（觉得）（直觉）感（感觉）（感动）拥（拥有）（拥抱）周（四周）（周围）反（反正）（反动）而（反而）（而且）识字表25 特（特别）（特殊）冠（鸡冠）（皇冠）漂（漂亮）（漂白）恨（可恨）（憎恨）训（训练）（教训）练（练习）（练武）吵（吵闹）（吵架）嚷（吵嚷）（嚷嚷）抓（抓住）（抓到）败（失败）（胜败）冲（冲着）（冲风）凶（凶猛）（凶狠）另（另外）（另起）扇（扇风）（扇动）般（一般）（般配）圈（圆圈）（圈子）即（即使）（即便）使（使用）（使者）简（简单）（简化）写字表羽（羽毛）（羽化）挤（拥挤）（排挤）挨（挨骂）（挨着）败（失败）（胜败）凶（凶手）（凶猛）另（另外）（另一个）诉（告诉）（诉苦）信（写信）（信心）园地八厅（客厅）（餐厅）厨（厨具）（厨房）厢（厢房）（包厢）厦（大厦）（广厦）穴（洞穴）（蚁穴）窑（窑洞）（煤窑）帘（窗帘）（帘子）。
部编小学语文单元习作归类总复习1-6年级(考场实用版)
1-6年级单元习作归类总复习格爱好；3.品质精神……）写身边人，尝试写出他的特点。
（1.抓典型事例；2.抓细节描写：语言、动作、神态、心理活动等；3.写印象深刻的地方：外貌特点、性格特点、特长爱好、精神品质等）写家人，注意把印象最深的地方写出来。
（寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处）学习用多种方法写出人物的特点。
（1.外貌；2.性格；3.爱好；4.特长；5.还想介绍什么特点，用什么事例来说明）选择典型的事例来表现一个人的特点。
（典型事例）通过事情写一个人，表达出自己的情感。
（“事”+“情”）把图画的内容写清楚。
看到的、想到的写清楚。
《送你两个“构思框”》（点开链接）写一写过节的过程。
把过节的过程或故事写清楚（人物、时间、地点、参与过程）。
观察事物的变化，把实验的过程写清楚。
（实验名称、实验准备、实验过程、实验结果）写一件事，把事情写清楚。
按一定顺序，把事情的“开始、经过、结果”写清楚。
还可以写写自己当时的心情、自己的感受。
（事情六要素+心情感受）把游戏过程写清楚。
还可以写写自己当时的心情。
（游戏名称、游戏规则、游戏过程、游戏心情）写一件事，写清楚事情的经过。
能写出自己的感受。
（时间、地点、人物、起因、经过、心情感受）如何增加心理活动描写？按一定的顺序把事情的过程写清楚（“不会”到“会”的过程要写清楚，突出成长）尝试用点面结合的写一次活动。
写清楚活动的过程，把印象深刻的部分重点写。
（写清活动过程，有“点”有“面”，详略得当）写生活体验，试着表达自己的看法。
写之前想一想他是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。
写的时候注意把原因写具体。
（1.横线上可以填：读书、旅行、科技等；2.写清原因）从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
想清楚自己要表达的中心意思。
注意围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
（“材料”和“中心”要吻合）习作时，选择合适的内容写出真情实感。
（什么事？产生什么情感？）（三）绘景篇搜集资料，借助记录卡，试着把观察到的事物写清楚。