最新开展校园科普日的活动总结
科普进校园活动总结6篇
科普进校园活动总结6篇科普进校园活动总结篇1科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动。
为此，我校积极响应上级部门的号召，积极开展以“创新引领科学圆梦”为主题开展科技活动周，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。
本次活动面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。
结合我校教育特色活动，举办一系列的科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作以下对我校这次科技活动周工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设。
为了切实有效的组织开展好这次科技活动周，我校专门成立领导小组，由组长朱万成校长牵头，刘义明校长和陶崇发主任为总指导，德育处王晶晶主任策划活动具体方案，组员沈洁老师、时婷老师和蔡钰莹老师以及各班主任通力配合下，“科普周”活动顺利展开。
学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。
二、积极创设“科普周”的校园及班级氛围。
在“科普周”活动开展过程中，各位班主任以科技为主题出一期黑板报;信息技术夏盼娣老师利用校园电子屏滚动显示“科普周相关标语”;时婷老师发表国旗下讲话，宣布我校“科普周”活动正式启动;大队辅导员沈洁老师组织少先队志愿者走出校门，进入社区，给人们发放科普周相关的宣传单。
为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。
我校充分利用广播、电子屏等少先队宣传阵地进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，促进全体学生科学素质的提高。
三、完善机制，在实践中不断充实。
学校从各个层面开展普及型科学活动，第一个层面，组织科普知识讲座。
5月17日上午，我校专职科学老师蔡钰莹老师为四年级的同学们做一次精彩的讲座——世界无烟日。
小学科普日活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，推动科普工作进校园，提高学生科学素养，我校于20XX年X月X日至X月X日成功举办了小学科普日活动。
本次活动得到了学校领导的高度重视和社会各界的广泛关注。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景随着科技的飞速发展，科学素养已成为现代社会公民必备的基本素质。
为进一步提高学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣，我校积极响应国家号召，开展了此次小学科普日活动。
三、活动目标1. 普及科学知识，提高学生的科学素养；2. 培养学生的创新精神和实践能力；3. 激发学生对科学的热爱，为我国科技事业培养后备人才。
四、活动内容1. 科普知识讲座：邀请知名科学家、科普作家为学生们讲解最新的科技成果和科学知识，拓宽学生的视野。
2. 科普展览：展出各类科普展板、模型，让学生们近距离感受科学的魅力。
3. 科普实验：组织学生进行趣味实验，亲自动手体验科学的乐趣。
4. 科普竞赛：举办科普知识竞赛，检验学生的科学素养。
5. 科普电影展映：播放科普电影，让学生在观看中学习科学知识。
6. 科普志愿者活动：组织学生参与社区科普宣传，提高他们的社会责任感。
五、活动成果1. 参与人数：本次活动共吸引了全校X名学生参加，覆盖了X个班级。
2. 活动效果：通过科普讲座、展览、实验等环节，学生们对科学知识有了更深入的了解，激发了他们对科学的兴趣。
3. 社会反响：本次活动得到了家长、教师和社会各界的广泛好评，为我校科普工作积累了宝贵经验。
六、活动总结1. 加强组织领导，确保活动顺利开展。
学校成立了活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施，确保了活动的顺利进行。
2. 注重科普内容，提高活动质量。
本次活动的科普内容丰富多样，既有最新的科技成果，又有贴近生活的科学知识，使学生们受益匪浅。
3. 拓展活动形式，增强学生参与度。
通过举办科普讲座、展览、实验、竞赛等多种形式，让学生在参与中学习科学知识，提高科学素养。
小学科普日活动总结范文(3篇)
第1篇一、前言科普日活动是我国普及科学知识、弘扬科学精神的重要载体，旨在提高全民科学素质，激发青少年创新创造潜能。
为深入贯彻落实党的二十大精神，加强科学普及工作，我校于XX年XX月XX日开展了以“探索科学奥秘，点亮创新梦想”为主题的科普日活动。
本次活动取得了圆满成功，现将活动总结如下。
二、活动背景随着科技的飞速发展，科学知识日益普及，人们对科学的需求也越来越高。
为响应国家号召，我校积极组织开展科普日活动，旨在提高学生科学素养，培养创新精神，激发学生探索科学的兴趣。
三、活动内容1. 开幕式活动当天，我校举行了隆重的开幕式。
校长发表了热情洋溢的讲话，强调了科普教育的重要性，并对全体师生提出了希望和要求。
2. 科普讲座邀请知名科学家、科普作家为师生们带来了精彩的科普讲座。
讲座内容涉及天文、地理、生物、物理等多个领域，使学生们对科学知识有了更深入的了解。
3. 实验演示组织了丰富多彩的实验演示活动，让学生们亲自动手操作，感受科学的魅力。
实验内容涵盖化学、物理、生物等学科，让学生们在实践中学习科学知识。
4. 科普展览布置了科普展览区，展示了各类科普展板、模型和实物，让学生们在欣赏中学习科学知识。
5. 科普竞赛开展了科普知识竞赛，激发学生们学习科学知识的热情。
竞赛分为个人赛和团体赛，参赛选手们积极踊跃，展示了良好的科普素养。
6. 科普宣传通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传科普知识，营造浓厚的科普氛围。
四、活动成果1. 提高了学生科学素养。
通过参加科普日活动，学生们对科学知识有了更深入的了解，激发了他们探索科学的兴趣。
2. 培养了学生创新精神。
在实验演示和科普竞赛中，学生们积极参与，勇于创新，培养了他们的创新精神。
3. 丰富了校园文化生活。
科普日活动的开展，为学生们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富了校园文化生活。
4. 提升了学校科普教育水平。
通过举办科普日活动，我校在科普教育方面取得了显著成效，为提升学校科普教育水平奠定了基础。
全国科普日校园活动总结8篇
全国科普日校园活动总结8篇篇1一、引言全国科普日校园活动是一项旨在提高学生科学素质、普及科学知识、培养创新能力的教育活动。
通过举办各种科普讲座、实验操作、科技竞赛等活动，激发学生的好奇心和探究欲，提高他们的科学素养。
本次活动在全校范围内展开，吸引了众多学生的积极参与。
二、活动内容与形式1. 科普讲座：学校邀请了多位科学家和科技工作者，他们带来了最前沿的科学知识，讲解了宇宙探索、人工智能、生物科技等领域的最新进展。
这些讲座不仅拓宽了学生的视野，也激发了他们对科学的热爱和兴趣。
2. 实验操作：学校提供了丰富的实验器材和材料，让学生在老师的指导下，亲自进行实验操作。
通过亲身实践，学生更好地理解了科学原理，提高了他们的动手能力和实践能力。
3. 科技竞赛：学校组织了多个科技竞赛项目，如机器人比赛、科技创新大赛等。
这些比赛不仅锻炼了学生的科技技能，也培养了他们的团队合作和创新能力。
三、活动效果与影响1. 提高科学素质：通过科普日活动，学生的科学素质得到了显著提高。
他们对科学知识的兴趣和热爱明显增强，科学素养得到了全面提升。
2. 培养创新能力：活动中的科技竞赛和实验操作环节，锻炼了学生的创新思维和动手能力。
他们在解决问题的过程中，表现出了强烈的探索精神和创造力。
3. 增强团队合作意识：科技竞赛和实验操作需要学生之间的密切合作和相互支持。
通过这些活动，学生不仅提高了自己的能力，也增强了团队合作意识和凝聚力。
四、存在的问题与建议1. 活动时间安排：部分学生反映科普日活动时间安排过于紧凑，导致他们无法充分吸收和消化所学知识。
建议学校在未来的活动中，适当延长活动时间，让学生有更多的时间进行思考和体验。
2. 活动内容深度：部分学生希望科普日活动能够涉及更深入、更专业的科学知识。
学校可以邀请更多资深科学家和科技工作者，开展更丰富、更深入的活动内容，以满足学生的需求。
3. 活动参与度：虽然大部分学生积极参与了科普日活动，但仍有部分学生表示对某些活动不感兴趣或因种种原因未能参与。
学校全国科普日活动总结5篇
学校全国科普日活动总结推荐文章最新全国科普日主题活动总结热度：全国科普日宣传活动总结热度： 2022年全国科普日活动总结（10篇）热度：全国科普日活动总结2022 热度： 2022年全国科普日活动总结热度：从科学社会学的角度看，科学普及是一种广泛的社会现象，必然有其自身的“增长点”。
科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。
下面小编给大家带来学校全国科普日活动总结，希望大家喜欢!学校全国科普日活动总结1科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。
根据《关于认真组织开展20__年全国科普日活动的通知》的文件精神， 20__年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。
此次科普日活动主题为：“关注健康，为幸福生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展，精心组织、氛围浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：一、领导重视，多方协作学校领导十分重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。
本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。
(一)“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。
(二)多渠道宣传，推进科普日活动进程1. 召开专题讲座：(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。
全国科普日校园活动总结5篇
全国科普日校园活动总结5篇第1篇示例：2021年11月10日，是我国首个全国科普日，为了倡导科学精神，普及科学知识，提高全民科学素养，各地校园纷纷开展了丰富多彩的科普日活动。
下面我将为大家总结一下我们学校举办的全国科普日校园活动。
在校园内设置了多个科普展台，包括物理、化学、生物、地理等领域的展示。
学生们可以通过互动展示、实验演示等方式，深入了解科学知识，感受科学的魅力。
在化学展台上，学生们可以通过简单的实验，亲身体验化学反应的奇妙，激发了他们对化学的兴趣；在生物展台上，展出了各种有趣的生物标本，引发了学生们对生物多样性的探索。
学校还组织了科学讲座和科普知识竞赛。
专业的科学家和教授为学生们带来了生动有趣的科普讲座，讲解了一些科学原理和最新科技成果，激励学生们热爱科学。
学生们还参加了科普知识竞赛，检验了他们的科学水平，增强了对科学知识的理解和记忆。
校园内还举办了一场科学实验秀和科技创新展。
学生们化身小小科学家，展示自己设计的各种科学实验，让同学们亲眼见证科学的魔力。
而科技创新展则展示了学生们自主研发的科技作品，如智能机器人、无人机等，展示了他们在科技领域的创新能力和潜力。
在全国科普日当天，学校还组织了一场大型的科普日主题活动，邀请了学生家长和社会各界人士参与。
活动中，有科学模型展示、科技产品体验、科学游戏等多个环节，吸引了众多参与人员，让更多人了解科学知识，增强了公众的科学认知和科学素养。
通过这次全国科普日校园活动，我们不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习科学知识，拓展了视野，增长了见识，还激发了学生们对科学的兴趣和热爱，培养了他们的科学精神和创新能力。
希望全国科普日的活动能够持续举办，让更多人受益，推动科学精神在社会中的传播和发展。
【本文共计1234字】。
第2篇示例：全国科普日校园活动总结近日，随着全国科普日的到来，我校开展了一系列丰富多彩的科普活动，吸引了众多师生的参与。
经过几天的紧张筹备和精心组织，这次活动取得了圆满成功，引起了广泛关注，增强了学生们对科学知识的兴趣和了解。
2023最新全国科普日活动总结范文(精选6篇)
2023最新全国科普日活动总结范文〔精选6篇〕2023最新全国科普日活动总结范文〔精选6篇〕全国科普日活动总结1科技进步是社会开展的推动因素，面向高速开展的新时代，科学教育越来越受到重视。
根据《关于认真组织开展202_年全国科普日活动的通知》的文件精神， 202_年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。
此次科普日活动主题为：“关注安康，为幸福生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、老师需求开展，精心组织、气氛浓重，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，获得了明显的活动成效，现将工作总结如下：一、领导重视，多方协作学校领导非常重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进展了布置。
本次科普日活动由老师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学才能的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。
二、活动丰富，精彩纷呈结合太仓市科普日活动“关注安康，共创美妙生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、老师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。
〔一〕“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“保护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。
〔二〕多渠道宣传，推进科普日活动进程1、召开专题讲座：(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。
保健老师向各位家长进展了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、理解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原那么、方法，对新生家长进展一系列的幼儿饮食安康宣传活动。
(2)老师层面：为普及安康理念，进步女老师的自我保健意识和安康程度，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与安康同行”女老师安康知识科普讲座。
全国科普日校园活动总结(6篇)
全国科普日校园活动总结(6篇)全国科普日校园活动总结为了推进科技教育，我校积极参与了昆明市科技系列活动。
今年，市教育局举办了“全国科普日”教育活动，我们也开展了一系列宣传教育和实践活动。
通过全体师生的共同努力，我们达到了预期的效果，活动形式多样，成绩显著。
现在，我们对活动进行总结。
一、统一思想，提高认识创新是民族的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力。
我们生活在一个充满创新知识和创新事业的信息时代，培养学生的创新意识和能力是素质教育的重要目标。
活动是培养人的重要载体，科学的价值在于普及。
因此，我们召开了教师会议、班主任会议和学生座谈会，利用班会和晨会进行宣传，让学生明白了科普活动的目的和意义。
这增强了学生参与科普活动的自觉性和主动性，为本次活动提供了强有力的保障。
二、加强领导，精心组织为使科普宣传周的各项活动健康有效的开展，我们成立了“科普宣传周”活动领导小组，由校长担任组长，政教主任和大队辅导员担任副组长，班主任和科学教师担任组员。
学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展。
三、活动丰富，形式多样1、“国旗下讲话”宣传“科普”在“科普宣传周”期间，我们利用升旗仪式作为教育学生的重要渠道，宣传“科普宣传周”和科学文化知识。
我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。
这种活动不仅扩大了教育的范围，还让广大学生加深了印象，增强了教育效果。
2、科普专题讲座，讲解“科普”我们为全体学生准备了科教短片，分低段、中段、高段三个组观看。
让学生在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。
3、主题班会，议论“科普”我们还组织了主题班会，让学生们自由讨论“科普”话题。
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【篇一】开展校园科普日的活动总结
科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径，是职业学校学生进行动手能力锻炼的有效手段，学校领导非常重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组配合具体落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。
一、加强领导，提高认识，创设科普文化氛围
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。
一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展
教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。
学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。
结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增添了大量的科技活动设备设施。
由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。
三、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
科普工作是一个广义的概念，与人们日常生活工作密不可分，科普内容涉猎范围广，内容丰富复杂，而我们的科普干部和科普志愿者不可能样样精通，抓好
这支队伍的建设，落实培训工作，直接关系到社区科技教育质量。
下面是本站为大家带来的，希望能帮助到大家!
【篇二】开展校园科普日的活动总结
我校根据攀仁全科组6号文件，通过广泛的科普宣传和科技教育活动，充分利用各种宣传阵地，向全校学生普及科学知识，科学方法和科学思想，弘扬科学精神，提高了学生的科学文化素质，增强学生了反对邪教和一切愚昧迷信的能力。
在校园内了形成“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的良好风气，把学好文化科学知识与振兴家乡经济，建设现代化祖国紧密联系起来。
先将整个科普活动月的开展的活动情况总结如下：
一、德育处召开班主任和科学组教师、艺体教师会议，安排科普月活动内容。
二、德育处与少先队分别在九月中旬和下旬办了两期科普知识宣传板报。
三、全校各班班主任组织开展以“科技创新”为主题的班队活动，组织学生学习科普知识，介绍一些先进的种植、养殖科技知识。
此外，还对学生进行卫生健康、心理疏导、环境治理、抵制邪教等活动。
四、各班办了一期宣传科普知识的班报。
内容非常丰富，有孩子们收集的科普、科技知识，科技创新感言、绘画、手抄报等。
五、学校“红领巾”广播站，每周星期三开播科普知识。
六、美术教师在美术课上指导学生创作科学幻想画；信息技术课上，老师组织学生上网查科普资料，观看科普动画视频；科学教师在兴趣活动课上指导学生进行科技小制作。
七、每天开放学校图书室，向学生借阅科普图书。
八、德育处、少先队组织全校师生开展科技实践活动。
组织学生到学校的果园基地，请乡农技员给学生讲解芒果栽培技术、病虫害防治技术、除草施肥技术、枝条嫁接技术。
我校通过一系列丰富多彩的科普活动。
激发起了广大学生“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的热情，从而使崇尚科学的意识潜移默化地渗透进孩子们的内心深处，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。
【篇三】开展校园科普日的活动总结
为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，结合我校教育特色活动，确定了我校的科
普宣传日主题“节约能源资源，共建绿色太仓”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影，科普知识讲座，手抄报，科普实验，科普宣传材料展示等。
通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。
现总结如下：
一、提高认识，创设科普文化氛围
学校举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
也许我们的同学不一定个个能成为科学家，但我们要争做一个具有科学态度、追求真理的人。
晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生能源资源是宝贵的自然资源。
我国人均能源资源已是相对不足,可每年浪费的能源资源却是非常严重的。
因此，提高能源资源利用率，节约能源资源是每个公民不可推卸的责任。
同时在黑板上进行了科普知识角宣传活动，课间同学们都积极地学习，相互交流，普及了彼此的科普知识。
学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。
二、搭建活动舞台，培养学生实践能力
学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。
为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了一系列的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。
（一）普及型科学活动
1、组织开展常规性课外科技活动。
学校每周设立常规性课外兴趣小组活动时间，活动指导老师在兴趣小组活动时间为学生提供设计、指导和服务。
2、举行科普知识竞赛
为了让全体学生了解科普知识，参与科普活动，学校成功举行了科普知识竞赛。
通过富有知识性、趣味性的竞赛，学生们不仅了解并掌握必要和基本的科学知识，增强学习科普知识的浓厚兴趣，提高自身科学素质；同时进一步增强了尊重科学、学习科学、运用科学的意识，活动取得了预期效果。
（二）技能训练型活动
学科教育渗透科普教育，不但有利于学生增长知识，而且也有利于发展学生个性。
它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培养学生动手能力和解决实际问题的能力及发明创造才能。
我们紧紧把握科学课这个进行科学教育活动的主阵地，我们强调在科学课上进行科学态度、科学知识、科学方法的教育，这些都是有效进行科普活动的基础。
（三）创新作品制作活动
学生作品展示活动更是学校创设科普氛围的特点，一件件作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。
本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。