一年级新生入学前的各种准备
小学一年级入学准备清单
小学一年级入学准备清单孩子要上小学啦，需要带去学校的物品以及一些思想准备，与幼儿园还是有很大不同的，下面这份清单供您参考。
一、必备硬件清单1. 书包书包的大小至少要能放下A4纸，要考虑到书包的自重，太重了会影响孩子的站姿。
背带的版型也很重要，背起来要比较舒适，适合小豆丁们的肩宽，如果背带不服帖，他们背起来会挺难受的。
材质要挺阔一些的，要不然书放里面容易折损。
有拉杆箱造型的书包，建议谨慎选择，因为有些学校不允许背，所以别买回来闲置了。
外层的口袋和放水壶的口袋，都是必须的，内层如果也有分隔区域会更好些，方便孩子把书和作业本分开放，养成分类整理书包的好习惯。
颜色不要过于鲜艳，容易分散孩子上课时的注意力，简约大方即可。
2. 笔袋现在很多学校不允许买铁质铅笔盒，应该是出于安全考虑。
我们可以提前给孩子准备布艺的笔袋，或者软塑的笔袋，注意花色不要太显眼，造型简单些，防止分散孩子的注意力。
上课容易走神的孩子，最常见就是玩铅笔盒、玩橡皮、玩一切文具，所以我们文具的采购，都要以朴素实用为主，这里强调一下，后面就不再赘述啦。
注意笔袋的容量，至少要能放4-6支铅笔、一把直尺、两块橡皮、便携转笔刀、课表等物品。
3. 铅笔HB的铅笔，每天削好6 支左右备用。
可以选择六棱型或三角洞洞笔，如果有需要还可以买些握笔器，帮助孩子能更好地掌握握笔姿势。
4. 尺子15厘米的即可，太长了孩子手拿不稳，也不容易放到笔袋里。
为了防止断裂，可以选择软的直尺，怎么折都不会断的那种。
5. 橡皮买绘图橡皮，擦得比较干净。
橡皮孩子容易丢，买小块的为好，多买几块备用。
6. 转笔刀准备一个大的削铅笔器，放在家里，一把小的转笔刀，放在笔袋里。
教孩子学会使用转笔刀，并且养成每天自己检查铅笔情况，为第二天的学习削好铅笔。
7. 水瓶准备两个水瓶，一个夏季的，一个保温的。
刚开学，如果天气较热，可以先带夏季水瓶，等天气转凉，就要给孩子换成保温水瓶啦。
水瓶密封性要好，开口要大，方便孩子在学校自己接水。
一年级新生入学规矩纪律
一年级新生入学规矩纪律
一、上学要求：
1．上学准备：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到。
2．见到老师要问好。
3．课前准备：下课了，换书本，先入厕，再休息。
4．下课时：文明活动，不疯跑、打闹，及时去厕所，上下楼梯靠右行。
5．放学时：排好队，快、静、齐，队跟紧，校门口整好队，说了再见再分开。
6．去办公室时，要喊“报告”，老师同意才能进。
7．上厕所时，手纸入篓，不在厕所攀爬疯打聊天。
8．在操场活动时，注意不准攀爬双杠等危险地方。
二、坐姿、发言训练：
1．坐姿训练：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼正看前方。
2．大声发言训练。
（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。
3．举手的姿式。
4．口令训练。
三、排好学生座位，并进行集合训练：
1．按高矮排列路队，学生依次报号3次，记住自己的号码。
2．教师依据学生的号码，发放相应的号牌。
3．站姿训练，喊口令的训练。
（挑选喊口令喊得好得孩子）
4．学生依据号码，教师安排依次入座，排好座位。
5．学生进行集合训练，强化学生的位置意识。
四．放学训练
1．整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放到桌下。
2．集合整队。
做到“快静齐”。
3．行进中做到队伍保持整齐。
小学2024年秋季学期一年级新生入学指南精选
小学2024年秋季学期一年级新生入学指南精选欢迎各位亲爱的一年级新生和家长们来到我们学校！我们为您准备了一份入学指南，帮助您顺利适应学校生活，轻松度过新的学期。
1. 学校介绍我们学校是一所优秀的小学，拥有优质的师资队伍和完善的教学设施。
在这里，学生们将接受全面的素质教育，培养综合能力，做一个积极、独立、自信的小学生。
2. 入学准备在入学前，家长们需要准备好以下物品：校服、书包、文具盒、水杯、午餐盒等。
另外，为了让孩子适应新环境，可以提前和孩子沟通，告诉他们即将开始的学校生活。
3. 入学流程新生入学的第一天，家长们需要陪同孩子前往接待区领取入学手续，包括填写相关资料、办理校园卡等。
接待员会带领新生和家长参观校园，并介绍学校的相关规章制度。
4. 课程设置一年级的课程主要包括语文、数学、英语、体育、音乐、美术等科目。
通过丰富多样的教学活动，让学生们在轻松愉快中学习知识，培养对各种学科的兴趣和爱好。
5. 校园生活除了课堂学习之外，学校还会组织各种丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺汇演、社团活动等，让学生们全面发展，开拓视野，提升综合素质。
6. 安全保障学校非常重视学生的安全问题，设有保安人员巡逻和监控系统，确保学生在校园内的安全。
同时，学校还会定期组织消防演练和急救培训，提高学生们的安全意识和应急能力。
7. 家校合作学校鼓励家长积极参与学生学习和校园活动，与老师和学校建立良好的沟通和合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
8. 综述希望各位新生和家长们能够在新的学期中，积极适应学校生活，努力学习，健康快乐成长。
学校的大门随时为您敞开，祝愿您度过一个愉快的学期！。
小学一年级新生入学适应方案总结
一、提前准备：1.制定作息时间表：与孩子一起制定早起、吃饭、休息、学习的作息时间表，培养良好的生活习惯。
2.阅读引导：培养孩子的阅读兴趣，推荐一些适合小学一年级的图书，并陪孩子一起阅读。
3.社交训练：带孩子参加一些社交活动，培养孩子的交往能力和独立性。
4.学习前期准备：复习幼儿园所学的知识，特别是一些基础的拼音、数学、认字等，以便顺利过渡到小学一年级的学习。
二、入学前适应：1.家长陪同适应期：在孩子入学前一周，家长应当陪同孩子到学校适应环境，参观教室、操场等，并与教师和其他学生进行简单的交流。
2.逐步独立：在适应期间，逐步让孩子独立完成换鞋、自理卫生等日常事务，培养孩子的独立性。
3.学习能力培养：逐步让孩子在家完成一些简单的功课，培养孩子的学习能力和自我管理能力。
三、入学初期适应：1.班级沟通：家长与班主任沟通，了解学校的教育理念、教学方式和班级的特点，以便更好地帮助孩子适应。
2.适应小学生活：帮助孩子掌握校园规则，包括上下学的要领、老师交代的注意事项等，适应小学生活的规矩。
3.医学检查：及时为孩子进行身体检查，确保身体健康，避免在学习上的困扰。
4.班级友好活动：让孩子参加班级的友好活动，帮助孩子建立友谊和融入集体生活。
四、学习适应：1.学习规划：与孩子共同制定学习计划，帮助孩子找到学习的重点和方法。
2.和谐家庭环境：营造和谐的家庭氛围，提供良好的学习环境，鼓励孩子做好作业和复习。
3.定期检查：定期检查孩子的学习情况，并与班主任和老师进行沟通，了解孩子的学习进度和存在的问题。
4.多元化学习：引导孩子进行多元化的学习，开展一些科学实验、手工制作、音乐舞蹈等，培养孩子的创造力和综合能力。
通过以上适应方案，帮助小学一年级新生逐步适应新的学习环境和要求，促进他们在学校中的健康成长和全面发展。
同时，家长和教师之间的密切合作也是培养孩子良好适应能力的必要条件。
一年级新生入学准备清单(备忘录)
一年级新生入学准备清单（备忘录）
1. 学生证件：确保准备好学生证件，如身份证、户口本等。
2. 报名材料：准备好入学申请表格、家长签字确认等相关文件。
3. 学习用品：购买必备的学习用品，如文具、练习册、书包等。
4. 校服：查询是否需要购买学校指定的校服，并准备好校服尺码等信息。
5. 个人物品：准备个人洗漱用品、备用衣物等个人物品。
6. 饮食：询问学校的餐饮安排，如果需要自带午餐等，准备相应的食物。
7. 面试准备：如果需要参加面试，准备相关的面试材料。
8. 入学礼物：为了庆祝孩子的新生活，可以准备一个小礼物给孩子。
9. 家长会：注意查看学校发布的家长会通知，并准备好参加家长会的相关文件。
10. 交通安排：了解学校的交通路线，安排好孩子的上下学交通方式。
以上是一些可能需要准备的事项，具体准备清单可能因学校和地区而异，建议您根据学校提供的入学资料进行具体准备。
一年级新生入学注意事项及细节
一年级新生入学注意事项及细节一、入学前的准备工作1.了解学校情况：在孩子入学前，家长应该提前了解学校的基本情况，包括学校的位置、办学理念、师资力量、教学设施等，以便更好地适应新环境。
2.购买学习用品：入学前要为孩子准备好所需的学习用品，如书包、文具、课本等。
同时，要注意选择符合国家标准的产品，确保孩子的学习安全。
3.建立良好的作息习惯：为了适应新的学习生活，家长应提前调整孩子的作息时间，确保孩子有充足的睡眠和休息时间，保持良好的精神状态。
二、入学当天的注意事项1.准时到校：入学当天，家长应该提前规划好行程，确保孩子能够准时到校。
同时，要遵守学校的规定，按时接送孩子，确保孩子的安全。
2.着装整洁：作为一名新生，孩子的着装要整洁得体，穿着校服，注意衣着卫生。
家长要帮助孩子选择合适的校服，并教会孩子保持整洁。
3.带齐所需物品：入学当天，孩子需要带齐所需物品，如学习用品、午餐盒等。
家长要与孩子一起检查，确保没有遗漏。
三、适应新环境的方法1.与同学交流：孩子入学后，要积极与同学交流，建立友好关系。
可以向同学请教问题，共同进步。
家长要鼓励孩子主动交朋友，帮助孩子适应新环境。
2.遵守校规校纪：学校有一定的规章制度，孩子要遵守校规校纪，不违反学校的规定。
家长要与孩子一起了解学校的规章制度，并教育孩子遵守。
3.合理安排学习时间：孩子入学后，要合理安排学习时间，保证学习效果。
家长可以制定一个合理的作业和学习计划，帮助孩子养成良好的学习习惯。
四、与老师的沟通与合作1.参加家长会：家长要积极参加学校组织的家长会，与老师进行沟通交流，了解孩子的学习情况和表现。
同时，家长也可以向老师请教一些教育问题。
2.与老师合作：家长要与孩子的班主任和任课老师建立良好的合作关系，共同关注孩子的学习和成长。
及时与老师沟通，了解孩子的学习情况，共同制定适合孩子的学习计划。
五、培养良好的学习习惯1.养成读书的习惯：家长要鼓励孩子养成读书的习惯，培养对知识的兴趣。
一年级新生入学前准备
一年级学生入学前准备
1.包书皮：先贴好班级姓名贴，在包透明书皮。
2.准备轻便合适的双肩包，大小适宜的笔袋。
3.每天准备5支削好的三角形铅笔，转笔刀不允许带进学校。
铅笔需贴好班级姓名。
4.平时每天准备好适量的干纸巾，每周准备10个口罩放在书包。
5.每个孩子准备一个饮水壶，不带玻璃杯！
6.为孩子准备易穿且方便运动的鞋子，如有鞋带，请教会孩子自己系鞋带，以防发生危险。
7.报名的时候上交健康检测表，进行保险单的填写。
8.学生一律不准带零食到学校。
一年级学生入学前准备
1.包书皮：先贴好班级姓名贴，在包透明书皮。
2.准备轻便合适的双肩包，大小适宜的笔袋。
3.每天准备5支削好的三角形铅笔，转笔刀不允许带进学校。
铅笔需贴好班级姓名。
4.平时每天准备好适量的干纸巾，每周准备10个口罩放在书包。
5.每个孩子准备一个饮水壶，不带玻璃杯！
6.为孩子准备易穿且方便运动的鞋子，如有鞋带，请教会孩子自己系鞋带，以防发生危险。
7.报名的时候上交健康检测表，进行保险单的填写。
8.学生一律不准带零食到学校。
一年级新生入学准备事项
一年级新生入学准备事项一、学习用品：原则：简单、实用原因：⑴孩子好奇心强,学习用品如果太复杂,容易吸引孩子去动手研究,不利于孩子集中注意力；⑵容易造成孩子们的攀比心理;⑴六棱形的HB铅笔6—8支：HB的软硬适中,六岁的孩子,小手没有完全发育好,圆杆铅笔孩子在握笔时手指容易转动,六棱形的铅笔易握住;从笔尖到削的痕迹大约1存,符合执笔姿势手指离笔尖1寸远的要求,请教会孩子使用转笔刀,每天晚上督促孩子削好铅笔放到铅笔盒里;⑵能擦干净的,不留黑印的橡皮;教给孩子如何使用橡皮;⑶塑料尺子、刻度要清晰;简单、结实的铅笔盒;⑷轻快、大小合适的书包;⑸运动鞋、水彩笔、舞蹈鞋、鞋套⑹档案夹,用来夹试卷、综合性学习作业,或者是简易的档案袋⑺三带：纸巾小方巾、抹布、水壶;抹布和水壶放在学校里;⑻每人准备一个信封,每次交钱用;因为孩子年龄比较小,交钱时,家长是用信封装好,写好名字,尽量带正好的钱,如果要找钱,老师也会将找回的钱放在信封里,让孩子带回⑼教会孩子写自己的名字,笔画顺序要正确,书写要横平竖直;带到学校的物品校服都要清楚地写上姓名;一年级的老师经常会捡到很多无人认领的学习用品;为了培养孩子的责任心,学习保管好自己的用品,建议您给孩子的学习用品贴上标签、写好名字;10让孩子记住自己的生日、家庭住址、父母的联系电话;二、上小学的心态1学习自己的事情自己做比如：放学后跟着路队慢慢学会过马路；绝大多数的孩子中午在学校吃饭,没有人喂,还不能挑食,而且要自己排队领饭,放饭盒、刷勺子；在校自己整理书包,平时每天让孩子多做一些力所能及的事情,尤其是吃饭、穿衣、收拾书包；一定要让他自己来,也就是说,孩子完全可以自己做的事情,家长一定不要代替,哪怕做的不够好,是自己劳动得来的就值得鼓励,一次作不好就教,两次,三次,总会有作好的一次,既是锻炼孩子的能力,也是解放了家长;注重凡事的“第一次”2培养孩子规则意识；还要有一点规则意识,集体生活带来规则和意识小学生守则;纪律是大问题,给孩子讲讲学习、生活中有哪些规则,规则不是限制学生,而是保证你生活的更好,安全、方便;让学生管理自己,遵守规则,学生犯了错不要怕、急,改了就行,第一次出现错误,就要把它扼杀在“摇篮里”,要知道学生不可能不犯错;3与人交往、沟通、交流的方式方法的指导；学生的交往问题;有的孩子害怕生人,不敢与人交往;家长可以：A串门去从来不去的人家,在完全陌生的环境中锻炼；B与小伙伴相处时,要多看别人的优点,人际交往的秘诀就是多看别人的优点；C解决纠纷的方法,学生爱告状,告诉学生多做自我批评;游戏时与别人协商、合作；同情关心同学,在别人有需要时乐于帮助他人；不乱拿别人东西,得到同意可借用并及时归还；主动道歉、学习原谅别人；做错事能接受批评,并愿意改正;4生活自理能力也要慢慢锻炼如：地面有脏纸,桌子上有水等等,让孩子主动发现问题,自己想办法解决,坚持一个原则----决不能包办代替,让孩子自己做;5在生活习惯上也要改变一下,让孩子按照学校作息制度起床、睡觉、吃饭,早晨起的早,让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品,中午准时开饭；晚上早一些睡觉,少看电视;还可以教孩子认识钟点,使他们养成概念,学会掌握时间,以后不至于上学起不来;具体准备：1分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；2认识点字：课表上的字、书的名字、家长的名字3学会写学校的名字、自己的名字;4清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话;5有一些规则意识;纪律是个大问题,是保证学习的前提;如：入校：1.按要求准时入校,不迟到、不早到,知道有事有病时要请假;2、离开父母时主动说再见；3.会正确地使用礼貌用语,主动与别人打招呼;4.主动地参加简单的劳动;在家里家长要让孩子承担一些家务劳动,锻炼劳动能力入厕：1.会自理大小便,懂得将大小便解在池内,保持地面整洁;2.便后马上离开,不在厕所打闹或聊天;盥洗：1.会按次序盥洗,人多时能够排队等待,不推不挤;2.会将手上的水甩在池内,保持衣服、地面的整洁;3.能够将手洗净擦干;4.懂得洗手后关紧水龙头,不浪费水;教学活动：1.学会准备上课需要的学具和物品;要学会自己整理书包;2.听到指令能迅速回到自己的座位准备上课;3.上课时坐、立姿势正确,不乱动,不找人说话;4.上课回答问题或发言讲话时先举手;5.清楚地记住并完成教师要求自己做的事情,不懂的会问;6.在教师要求的时间内把事情做完,做到不拖拉,不边做边玩;7.学会认真独立地做事情,懂得追求良好的结果;8.喜欢回答问题,提出问题,讨论时能够大胆地说出自己的想法;9.学会正确使用学具和物品,用过后能收拾整理好,不乱扔;1 0．学会正确的握笔与书写姿势;11.懂得爱惜自己的东西,不弄坏、不弄丢;活动：1.游戏中学会与别人协商、合作,共同完成大家的事情,共同分享成果;2.做事有信心,学会克服困难,坚持把一件事情做完,不半途而废;3.学习主动与人谈话与交往,对别人的主动交往要做出积极的反应;4.学会主动邀请别人一起游戏,会请求参与别人的游戏;5.不乱拿同伴的东西,得到同意后可以借用并在用后归还;6.同情关心伙伴,在别人需要时,乐意给予帮助;7.学习用协商、讲理的方式解决同伴间的纠纷,不使用武力;8.影响或伤害了别人会主动道歉,学习原谅别人的无意过失;9.做错了事能接受批评,并愿意改正;10.不在室内游戏,在室外游戏时不大声喊叫或追跑,不影响别人;放学：1.带好自己的衣物,主动向教师、同伴告别;2.清楚地记住教师要求自己做的事情,并能向家长重复;3.不跟陌生人或不熟悉的人走;家长没来要回学校等待;以上规则是要让学生在入学前了解,并努力学会做好我建议家长分三步引导孩子完成作业：1.写作业前：先上好厕所、喝好水、学习工具全部准备好,洗干净手、擦好桌子；2.写作业时：要有一个安静的环境；家长尽量不要陪着,时不时提醒写字姿势；当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等;开始做数学作业时,家长要帮孩子读题,但不能告诉答案;3.写完作业：开始协助检查,指出出错的范围,孩子检查出来家长给予表扬；然后及时改正错误;让错误消失在萌芽之中;另外,家长还可以教给孩子检查的方法,如看看是否漏题、写错别字、漏单位等,让孩子养成细心检查作业的习惯;为以后考试打下良好的基础,也是避免孩子粗心的最佳办法;。
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一年级新生入学前的家长须知孩子进入小学学习，是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以培养。
新一年级家长在送孩子入学的时候，与学校之间的配合非常重要。
如果家长在入学之前没有为孩子做好入学的心理准备，孩子会容易对学校产生反感，在入学初期也会给家长和学校以及孩子自己带来很多棘手的问题；如果家长与学校能齐心协力，致力于孩子良好习惯的养成，相信教学内容的掌握不是大问题。
第一页：心理上的准备第二页：生活上的准备第三页：物质上的准备第四页：家校联系方面的几点建议》第五页：具体准备一、心理上的准备1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。
如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。
可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。
同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。
告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备1、固定孩子摆放物品的位置。
给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。
孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
:3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。
上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。
在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。
千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。
所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。
书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境7、一年级识字对于语文数学的学习都很重要，因而希望家长每天抽出30分钟时间与孩子一起阅读书籍、报纸拓展孩子的识字量，培养孩子的识字兴趣，养成阅读习惯。
三、物质上的准备1、与孩子共同准备学习用品。
共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。
准备的学习用品是：双肩书包。
书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。
学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。
此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。
文具盒里每天至少有5－6支削好的铅笔（只刨一头防止学生被铅笔扎伤）、尺子、橡皮、刨笔刀。
<铅笔以HB为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。
而Ｈ的铅笔写出字来不清楚，Ｂ的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。
不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。
同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。
此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视。
家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法。
因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。
橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。
一把直尺（一面有波浪线的，用于上课勾画课文时区分不同的内容）。
削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。
家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。
这样上课写作业孩子才会时间充足。
一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。
文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为５至７岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有１５分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。
再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。
父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。
家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。
督促孩子养成早睡早起的好习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。
3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。
做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星。
家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。
《5、为孩子把书包上皮，并初步认识书名，每本书都写上名字，以免到学校以后混淆．教育他要爱护书籍．6、准备一个水壶和一块手帕。
小孩子容易口渴，要专备一个小水壶（装矿泉水，不要装牛奶或饮料），在上面贴上标签，写上孩子的班级和姓名，因为班里学生多，水壶易拿乱。
水壶要实用，不漏水，易打开。
另外要准备一块小手帕或一块小抹布，用于擦手，和午饭后擦桌椅。
7、因为体育课必须穿运动装和球鞋，不能穿裙子，而一周有四节体育课，几乎每天都有体育课，所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主，不穿汗衫、吊带衣物，不带首饰，不图指甲油。
勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。
8、每天给孩子带1-2本拼音读物，如童话、寓言、故事书。
四、家校联系方面的几点建议：〔１〕每天最好有固定的人来接送，早上7：30把孩子送来，不要迟到，7：40开始早自修，打预备铃之前到教室，下午一，二年级3：30放学。
周五下午2：40放学。
〔２〕家长把孩子送到学校或接孩子回家的时候，不要进入学校，你可以在校门外看着孩子进了教室再离开，接孩子的时候，老师会组织好学生，统一带到校门口再放学。
为了您孩子的安全，和学校正常有序的教学工作的开展，希望家长能够准时接送孩子，希望各位家长朋友能够予以支持和谅解。
您的通情达理相信也会带出一个同样优秀的孩子。
（３）有事的话请及时与老师联络，为孩子请假，这点请务必做到，您的规则意识对孩子的影响很大。
<（４）限制孩子玩耍的时间，早睡早起，建议晚上8：30睡，早上6：30起床。
家长一定要为孩子准备营养的早餐，不要偷懒让孩子外面随便买点吃吃，这样十分不利于孩子的成长，更影响孩子的学习。
平时不看电视。
（５）发现孩子有什么问题请及时与老师沟通，多联系。
（６）辅导孩子的家长能够参加学校的家校通，因为学校老师留的作业，一些活动的通知会由家校通发给家长。
另外，负责接送孩子的家长最好也能留一个电话，因为有的孩子在放学后老师需要补课，或者有突发的事情如孩子生病啦，在需要家长来校接孩子的时间有变更时，能够及时通知到您。
希望学校和家庭的信息能够非常畅通。
（表格登记）（７）要用科学的方法来教育孩子，很多家庭教育的书都提到赏识教育，不光是老师要用这样的教育，家长也要多鼓励孩子，做错了耐心的往正确的方向引导。
我们应该学会蹲下身来，与孩子平等对话，倾听和了解。
重视孩子哪怕是一个微笑的进步，让他有成功的动力。
建议家长也多看看有关书籍如《好妈妈胜过好老师》。
真正了了解了孩子，才能走进他们的内心，发现问题，解决问题。
（8）孩子对你说学校里的事情时，要仔细听。
有的时候孩子讲自己的学校生活会对你了解孩子的心理有很大的帮助，所以一定要鼓励孩子多对你说，并且注意孩子说的话。
（9）了解学校的情况。
比如孩子的课程安排，学校管理、纪律，学习的具体要求，孩子的各个科任老师，并主动与班主任、任课老师保持联系。
五、具体准备：（1）分清左右；自身的左右；黑板上、书上的左右；&（2）必须要认识的字：课表上的字、书的名字、家长的名字（3）必须学会写学校的名字、自己的名字。
（4）清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。
（5）有一些规则意识。
纪律是个大问题，是保证学习的前提。
如：入校：1。
按要求准时入校，不迟到、不早到，知道有事有病时要请假。
2。
会正确地使用礼貌用语，主动与别人打招呼。
3。
主动地参加简单的劳动。
（在家里家长要让孩子承担一些家务劳动，锻炼劳动能力，学校要进行值日）<入厕：1。
会自理大小便，懂得将大小便解在池内，保持地面整洁。
2。
便后马上离开，不在厕所打闹或聊天。
盥洗：1。
会按次序盥洗，人多时能够排队等待，不推不挤。
2。
会将手上的水甩在池内，保持衣服、地面的整洁。
3。
能够将手洗净擦干。
4。
懂得洗手后关紧水龙头，不浪费水。
@教学活动：1。
学会准备上课需要的学具和物品。
（要学会自己整理书包）。
2。
听到指令能迅速回到自己的座位准备上课。
3。
上课时坐、立姿势正确，不乱动，不和别人说话。
4。
上课回答问题或发言讲话时先举手。
5。
清楚地记住并完成教师要求自己做的事情，不懂的会问。