小学五升六语文练习题
完整版)小学五升六语文测试卷
完整版)小学五升六语文测试卷小学五年级语文测试卷时间：90分钟分数：100分）姓名：一、看拼音写词语。
（8分）1.选染2.修色3.缩水4.衣衫5.一丝不苟6.燕麦7.困难8.南极二、按要求填空。
（10分）1.根据拼音写汉字。
（4分）草船借箭循序渐进航空母舰美满运动复仇背水一战体面之一笑傲江湖2.把下面的句子改成转述句。
（2分）XXX告诉XXX，他今天中午有事情，不能到公园去了，让XXX不要等他。
3.把下面的划线部分用相应的成语替换下来。
（8分）1）、今天温度忽然下降，妈妈给我送来了厚衣服，这无疑是雪中送炭啊！2）、小军焦急的一点也不想再等待下去，只想早日回到家。
3）、XXX坐在角落里一直沉默不语，一句话也不说。
4）、我把这样的东西完完整整地归还给了它的主人。
三、选词填空。
（6分）盼望渴望愿望1、台湾早日回归祖国，是全国人民共同的愿望。
2、去北海公园游玩，是我们渴望已久的一项活动。
3、我盼望自由，但我深深的知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！四、关联词填写。
（5分）只有……才…… 不仅……而且…… 除非……才……无论……都…… 虽然……但是……1、只有身体实在撑不下去了，她才离开自己的工作岗位。
2、虽然工作多忙多累，他每天都坚持自学德语。
3、我们不仅从电影里看过北京天安门广场，而且还去过那里。
4、除非靠自己的努力，才能得到回报。
5、无论童年多么无忧无虑，都是短暂易逝。
五、修改病句（5分）1、XXX是一名举世闻名的科学家。
（去掉“著名的”）2、通过这次活动，使XXX懂得了塞翁失马——焉知非福的道理。
（改为“使XXX懂得了‘塞翁失马，焉知非福’的道理。
”）3、我们记录并收听了接下来一周的天气预报。
（去掉“并”）4、看那熟练的动作，他大概一定是一个专业运动员。
（去掉“一定”）5、他迅速地穿上了一件灰色的上衣和帽子。
（去掉“地”）六、按要求写句子。
（18分）1、以“太阳”为描写对象，写一个比喻句。
太阳像是一盏巨大的明灯，照亮了整个世界。
五升六考试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是（）A. 欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）B. 息息相关（xī xī xiāng guān）C. 震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）D. 雅俗共赏（yǎ sú gòng shǎng）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 他学习十分刻苦，成绩一直在全班名列前茅。
B. 老师对我们的要求很高，我们一定要努力。
C. 我每天晚上都会复习功课，但成绩总是提不高。
D. 他虽然学习很努力，但成绩依然不理想。
3. 下列词语中，与“舍己为人”意思相近的是（）A. 独善其身B. 争先恐后C. 舍近求远D. 畏首畏尾4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 夜幕降临，天空中的星星像眼睛一样闪烁。
B. 那个男孩长得胖乎乎的，像个小熊。
C. 她的声音如泉水般清脆。
D. 他跑得很快，像一阵风。
5. 下列词语中，形近音近但意思不同的是（）A. 和谐、和平B. 高兴、快乐C. 严肃、严重D. 聪明、明智二、阅读理解（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。
在我们的生活中，有许多美好的事物，比如亲情、友情、师生情等等。
这些美好的情感，让我们感受到了生活的温暖。
一天，小明放学回家，发现妈妈在客厅里哭泣。
小明很奇怪，就问：“妈妈，你怎么了？”妈妈擦了擦眼泪，说：“小明，你长大了，懂事了，妈妈很高兴。
可是，想到你马上就要离开家去上学了，妈妈心里很难过。
”小明听了，紧紧地抱住妈妈，说：“妈妈，我会好好学习的，不让你担心。
”第二天，小明来到学校，看到老师正在黑板上写着“感恩”两个字。
老师问：“同学们，你们知道什么是感恩吗？”小明举手回答：“感恩就是感谢别人的帮助和关心。
”老师微笑着说：“对，感恩就是用心去感受生活中的美好，珍惜身边的人和事。
”从那天起，小明开始学会感恩。
五升六语文测试卷(含答案)
五升六语文测试卷(含答案)五升六语文测试卷（总分100分40分钟）一、给下列词语注音（10分）学会就是飞走累了赔偿（）（）（）（）（）真实流水游弋笤帚寺庙二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲C、盗贼出息面不改色安居乐业D、销烟祭奠同归于尽势不可当三、把下列成语补充完整。
（6分）身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞四、解释下列词语。
（8分）饥肠辘辘：囫囵吞枣：守望相助低头折节：五、歇后语补充。
（6分）1、电灯发光，2、破大褂。
3、河滩上的沙子，4、杨树开花。
5、四月的冰河，6、随着门缝吹喇叭。
六、修改病句。
（6分）1、大家讨论并听取了校长的报告。
2、蒙蒙的大雨下了一夜。
3、我估计这道题肯定错了。
4、今天的比赛，我保障打出水平来。
5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。
6、他再回忆过去的往事。
七、句子练。
（8分）1、他说的是对的。
（分别改成疑问句、反问句、感叹句）2、XXX在看书。
（扩句）3、劳累了一天的孩子们带着甘美的微笑进入梦境。
（缩句）4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）；（，）。
八、快乐阅读。
（一定要仔细哦）三）永不凋谢的玫瑰（15分）著名教育家XXX曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。
他记下过这样一则真事：校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。
他们一边看，一边拍案叫绝。
这时候，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
同学们惊讶极了，有的十分生气，有的以至要上前阻止那小女孩。
正在旁边散步的XXX校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。
五升六语文考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 突兀（wù）B. 精湛（zhàn）C. 窃窃私语（qiè）D. 潜伏（qián）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，交通工具也越来越方便。
B. 我最喜欢的运动是打篮球，因为可以锻炼身体，增进友谊。
C. 通过这次比赛，我深深体会到了团结协作的重要性。
D. 他虽然学习刻苦，但是成绩仍然不理想。
3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 惊愕（è）B. 恢弘（huī）C. 纷至沓来（tà）D. 精卫填海（fēng）4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 雪花飘飘，仿佛天上的仙女在空中翩翩起舞。
B. 他学习成绩优秀，是班级的骄傲。
C. 这本书里的故事引人入胜，让人百读不厌。
D. 他办事雷厉风行，效率很高。
5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳像个火球，烤得大地直冒烟。
B. 花儿笑红了脸，好像在欢迎春天的到来。
C. 小明刻苦学习，像一块坚不可摧的石头。
D. 夜晚的星空，像一块蓝色的宝石。
6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 我们要热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
B. 小明聪明、勤奋、有礼貌，是老师眼中的好学生。
C. 春天来了，桃花、梨花、杏花争相开放。
D. 这本书内容丰富，情节曲折，引人入胜。
7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得快，像离弦的箭一样。
B. 这本书很厚，厚得像一座山。
C. 这座桥很长，长得可以绕地球一圈。
D. 他的笑声像银铃一样清脆。
8. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要保护环境？B. 谁是班级的骄傲？C. 这本书的内容怎么样？D. 为什么要努力学习？9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你能不努力学习吗？B. 这句话有什么问题？C. 你觉得这个计划怎么样？D. 我们为什么不能保护环境？10. 下列句子中，使用了引用修辞手法的一项是（）A. “少壮不努力，老大徒伤悲。
小学五升六的语文试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默寡言（yǎn）B. 恍若隔世（huǎng）C. 青出于蓝（cāng）D. 惊心动魄（pò）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们一定要努力学习，争取早日实现我们的梦想。
B. 通过这次活动，我们深刻地认识到团结协作的重要性。
C. 老师经常教导我们要珍惜时间，努力学习。
D. 我每天早上都起床很晚，经常不吃早餐。
3. 下列词语中，与“金碧辉煌”意思相近的一项是（）A. 雅致优美B. 奇异瑰丽C. 惊心动魄D. 沉默寡言4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 夜晚的星空，像一张深邃的蓝宝石网。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
C. 老师的眼睛像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。
D. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
5. 下列句子中，使用了“反问”修辞手法的一项是（）A. 你难道不知道答案吗？B. 你怎么会不知道答案呢？C. 你知道答案吗？D. 你知道答案，对吧？6. 下列句子中，使用了“设问”修辞手法的一项是（）A. 我们为什么要努力学习？B. 学习为什么很重要？C. 学习很重要，对吧？D. 我们知道学习很重要。
7. 下列词语中，与“执着”意思相反的一项是（）A. 放弃B. 犹豫C. 疏忽D. 贪玩8. 下列句子中，使用了“夸张”修辞手法的一项是（）A. 小明非常聪明，简直是天才。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
C. 老师的眼睛像明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。
D. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
9. 下列句子中，使用了“拟人”修辞手法的一项是（）A. 小明的书包里装满了书。
B. 风儿吹过，树叶在跳舞。
C. 这朵花真美，像一位害羞的姑娘。
D. 小明的妈妈在做菜。
10. 下列句子中，使用了“排比”修辞手法的一项是（）A. 这本书的内容非常丰富，像一座宝库。
B. 小明跑步的速度像离弦的箭一样快。
小学五升六语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 暑假（shǔ jià）B. 雕刻（diāo kè）C. 搬运（bān yùn）D. 磨练（mó liàn）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 振奋人心B. 谦虚谨慎C. 静寂无声D. 神采奕奕3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明非常聪明，他成绩优异，体育也很好。
B. 学校的操场很宽，可以容纳几千人同时做操。
C. 我们班的学生，大部分喜欢打篮球，少数喜欢踢足球。
D. 通过这次旅行，我了解到了我国的历史文化。
4. 下列成语使用正确的一项是（）A. 画龙点睛B. 画蛇添足C. 画饼充饥D. 画地为牢5. 下列词语中，属于近义词的一项是（）A. 聪明——机敏B. 谦虚——骄傲C. 稳定——动荡D. 美丽——丑陋6. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是（）A. 那条小河，宛如一条碧绿的绸带。
B. 这本书，让我受益匪浅。
C. 春天来了，万物复苏。
D. 天上的星星，好像无数颗闪亮的钻石。
7. 下列词语中，属于反义词的一项是（）A. 美丽——丑陋B. 稳定——动摇C. 谦虚——骄傲D. 热情——冷淡8. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 小明是个勤奋好学的学生。
B. 那只小鸟在树上欢快地唱歌。
C. 夜晚的星空，像一幅美丽的画卷。
D. 小刚的成绩像火箭一样升上去。
9. 下列词语中，属于名词的一项是（）A. 学习B. 健康C. 快乐D. 悲伤10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 太阳公公从东方升起。
B. 雨后的天空，湛蓝湛蓝的。
C. 小河唱着欢快的歌，流向远方。
D. 春天的花朵，像一幅五彩斑斓的画卷。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 读书破万卷，________（）下笔如有神。
2. 爱国之心，________（）报国之志。
3. 月落乌啼霜满天，________（）江枫渔火对愁眠。
小学五升六试卷语文
一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音完全正确的一项是（）A. 沉默（mò）沉浮（fú）沉重（zhòng）B. 招呼（hu）装饰（shì）招标（zhāo）C. 炽热（chì）炽烈（liè）炽情（qíng）D. 拓展（tuò）拓荒（huāng）拓宽（kuān）2. 下列词语书写正确的一项是（）A. 翱翔（áo xiáng）招摇过市（zhāo yáo guò shì）B. 赏心悦目（shǎng xīn yuè mù）妩媚动人（wǔ mèi dòng rén）C. 毛遂自荐（máo suí zì jiàn）震耳欲聋（zhèn ěr yù lóng）D. 雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）畏首畏尾（wèi shǒu wèi wěi）3. 下列句子没有语病的一项是（）A. 这个公园的风景真美，让人流连忘返。
B. 他的学习成绩在班级里一直名列前茅，受到了老师和同学们的一致好评。
C. 她在比赛中取得了第一名，为我们班级赢得了荣誉。
D. 为了保护环境，我们应该从身边的小事做起。
4. 下列句子中的关联词使用错误的一项是（）A. 因为今天下雨，所以我没有去上学。
B. 我喜欢画画，也喜欢写作。
C. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
D. 只有努力学习，才能取得好成绩。
5. 下列句子中的成语使用不当的一项是（）A. 他的演讲生动有趣，引人入胜。
B. 这个问题很难解决，我们得动脑筋。
C. 他总是自以为是，不听别人的意见。
D. 她的歌声美妙动听，让人陶醉。
二、阅读理解（每题3分，共30分）阅读下面的短文，回答问题。
小学生语文五升六试卷
一、基础知识（30分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A. 漫步（màn bù）B. 调皮（tiáo pí）C. 勤奋（qín fèn）D. 拥挤（yōng jǐ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我影响很大，我一直都带在身边。
B. 他不仅学习好，而且身体强壮，是班级的体育委员。
C. 我喜欢看课外书，每天都要看两三个小时。
D. 他的成绩提高得很快，这是因为他每天都努力学习。
3. 下列词语中，与“波涛汹涌”意思相近的一项是（）A. 水流湍急B. 风平浪静C. 风起云涌D. 雾锁山头4. 下列成语中，没有错别字的一项是（）A. 画龙点睛B. 水滴石穿C. 美中不足D. 一丝不苟5. 下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A. 雨后的天空像一块巨大的蓝宝石。
B. 他学习很努力，像一只勤奋的小蜜蜂。
C. 小明唱歌的声音像小鸟一样清脆。
D. 她的笑声像银铃一样悦耳。
二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的短文，回答问题。
短文：《红领巾》小明是一名五年级的学生，他有一个美丽的梦想，那就是成为一名少先队员。
每当看到其他同学佩戴着鲜艳的红领巾，他心中就充满了羡慕和向往。
有一天，学校组织了一次少先队入队仪式。
小明迫不及待地报名参加了。
在入队仪式上，他认真学习了少先队知识，知道了红领巾是少先队员的标志，代表着责任和荣誉。
仪式结束后，小明终于如愿以偿地佩戴上了红领巾。
他感到无比自豪，仿佛自己已经长大成人。
从此，他更加努力学习，积极参加各项活动，为班级争光。
问题：1. 小明为什么想成为一名少先队员？（2分）2. 小明是如何实现自己梦想的？（3分）3. 小明佩戴红领巾后有哪些变化？（4分）（二）阅读下面的诗歌，回答问题。
诗歌：《望天门山》唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
问题：1. 诗歌中描绘了怎样的景象？（3分）2. 诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）三、作文（30分）题目：我的偶像要求：以“我的偶像”为题，写一篇作文。
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五升六暑期结课测试
班
级：：
分数
第一部分：基础知识积累与运用（56分）
一、看拼音，写汉字。
(5分) yùn hán qín miǎn ào mìhông kǎo dǒu qiào ()()()()()
二、下面加点字读音正确的一组是（）（5分）
A精致（zhì）演奏(zhòu)挺拔(bá)僻(bì )静
B瀑(pù)布吟诵(sòng)侠(xiá)客凝(níng)聚
C追(zuî)随唱和(hè)探索(suǒ)树冠(guân)
D辨(biàn)认静谧(yì )身躯(qû)俏(xiào)丽
三、选择恰当的词语填空。
（4分）
清静寂静蕴藏储藏
1、冬天的野外格外（），偶尔能看都出来寻食的小动物。
2、他喜欢在（）的地方默读散文。
3、祖国西沙群岛的海底（）着丰富的矿藏。
4、为了过冬，小动物们都用自己独特的方式（）食物。
四、成语填空。
（10分）
（）（）望重（）（）深意
（）神（）注
行色（）（）（）而生（）
五、判断下列说法，正确的打对，错误的打错。
（6分）
1、“啊！老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了
几百年了吧？”表达了作者对桥的敬佩。
（）
2、《山雨》一课是按地点变化的顺序写山雨的。
（）
3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出来。
（）
六、补充下面的诗句。
（8分）
1、落红不是无情物，。
2、今夜偏知春气暖，。
3、，不知云与我俱东。
4、。
每于寒尽觉春生。
七、指出下列句子采用的修辞手法。
（12分）
1、索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
（）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）
3、满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。
（）
4、索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美：有的直插云天；
有的旁逸斜出；有的相对相依；有的婷婷玉立。
（）
八、用“清”字组成不同的词语，再填入句子中。
（6分）
1、捧一朵小花，我嗅到了大自然的芬芳（）。
2、掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。
3、刚下过雨，空气（）。
4、幽静的山林中传来（）的鸟语声。
5、屏幕上出现一行行（）的字迹。
6、这里四面环山，泉水丁冬，环境（），真是个避暑的好地方。
第二部分：阅读积累与运用（31分）
一、阅读《山中访友》片段，回答问题。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1、从文中找出下列词语的近义词。
（4分）
迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）2、用你掌握的方法解释下列词语。
（1分）
津津乐道：
3、把本段的中心句用“====”画出，再换个说法，意思保持不变。
（2分）
4、走进山我访问、、、、、等朋友。
（3分）
5、用“----”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。
（2分）
6、本段中，对于山中的“朋友”，作者在人称表达上运用了第几人称？这样有什么好处？（3分）
二、阅读下文，回答问题。
第一抹春痕
看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。
太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一
天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。
学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。
草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。
我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。
我相信，这是天地间的第一抹春色。
在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（）和（）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。
当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。
我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。
坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。
这以后，稍一（），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。
桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。
想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，（）的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。
终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。
教室里，被映上了一层淡淡的暖意。
选择恰当的词填入文中括号内（4分）
①耐心②细心③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？（4分）
4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。
”中的“染”换成“插”好不好？为什么？（3分）
5、文中划线的句子是（）句，我也能模仿写一句：（2分）
6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。
（3分）
第三部分：习作积累与运用（33分）
二、大作文：两题任选一题。
1、你闻过树叶的气息吗？你摸过树叶的纹理吗？你闻过泥土的清香吗？请你选择一棵树，仔细看一看，闻一闻，摸一摸，还可以在树下坐一坐，静静得听一听，想一想，然后把你的观察所得和感受写下来。
注意运用联想和想象写出你的独特感受。
三、2、你观察过可爱的小虫子吗？他们当时在干什么呢？请把自己想象成大自然中的一员，想象它们在大自然是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的赶受下下来。
要求：大胆发挥自己的想象，用心灵去感受，用慧眼去观
察，运用多种手法抒发你对……独特的情怀，你一定行的！动手写吧！（不少于400字哟！）。