自闭症学员入学合同协议书范本
残障儿童就学免责协议
甲方：________学校乙方：________学生家长鉴于乙方之子女（以下简称“学生”）因身体、智力或其他原因存在残障，为保障学生接受教育的权利，甲方同意接收学生入学。
为明确双方在学生就学过程中的权利义务，经双方友好协商，特订立本协议如下：一、甲方的权利义务1. 甲方应按照国家有关法律法规和政策，保障学生接受教育的权利，为学生的成长提供适宜的学习环境和教育资源。
2. 甲方应为学生提供符合其残障状况的教育教学设施和设备，并安排具有专业素养的教师进行教学。
3. 甲方应定期对学生进行评估，了解学生的学习情况，并根据评估结果调整教学计划。
4. 甲方应积极配合家长，共同关注学生的成长，为学生提供心理咨询、康复训练等服务。
5. 甲方应确保学生的合法权益不受侵犯，维护学生的尊严和隐私。
二、乙方的权利义务1. 乙方应按照国家有关法律法规和政策，履行监护责任，关心学生的学习和生活。
2. 乙方应积极配合甲方，关注学生的成长，为学生的教育提供必要的支持和帮助。
3. 乙方应遵守学校规章制度，按时缴纳学费，按时参加家长会等学校组织的活动。
4. 乙方应尊重学生的意愿，尊重学生的个性和特长，鼓励学生积极参与学校组织的各项活动。
5. 乙方应积极配合甲方，共同关注学生的心理健康，为学生提供必要的心理支持。
三、免责条款1. 学生在就学过程中因自身原因导致的人身伤害、疾病等，甲方不承担赔偿责任。
2. 学生在就学过程中因他人原因导致的人身伤害、疾病等，甲方不承担赔偿责任。
3. 学生在就学过程中因自然灾害、不可抗力等因素导致的人身伤害、疾病等，甲方不承担赔偿责任。
4. 学生在就学过程中因违反学校规章制度，造成自身或他人伤害的，甲方不承担赔偿责任。
5. 学生在就学过程中因个人行为导致的财产损失，甲方不承担赔偿责任。
四、争议解决1. 双方在履行本协议过程中发生争议，应友好协商解决。
2. 如协商不成，任何一方均有权向有管辖权的人民法院提起诉讼。
特殊儿童入园免责协议书
甲方：（幼儿园名称）乙方：（儿童监护人或法定代理人）鉴于乙方之儿童（以下简称“幼儿”）因（具体说明特殊儿童所具有的特殊情况，如自闭症、智力障碍、感官障碍等）等原因，存在一定的生理或心理特殊需求。
为确保幼儿在幼儿园的身心健康和全面发展，同时明确甲乙双方的权利义务，特制定本协议。
一、幼儿基本情况1. 幼儿姓名：____________________2. 幼儿性别：____________________3. 幼儿出生日期：_________________4. 幼儿身份证号码：________________5. 幼儿特殊需求说明：________________二、入园条件1. 乙方保证幼儿符合幼儿园的入园条件，并已向甲方如实提供幼儿的特殊需求情况。
2. 乙方承诺幼儿在入园前已接受必要的医疗评估，并持有相关医疗机构的评估报告。
三、甲方的责任和义务1. 甲方将根据幼儿的特殊需求，提供必要的教育资源和特殊服务，包括但不限于：- 安排具有特殊教育资质的教师；- 配备辅助教学设施和设备；- 定期与乙方沟通幼儿在园情况。
2. 甲方将确保幼儿在园期间的人身安全，并采取必要的安全措施。
3. 甲方将尊重幼儿的个体差异，尊重其隐私，不得歧视或排斥。
四、乙方的责任和义务1. 乙方应积极配合甲方开展幼儿的教育工作，及时向甲方反馈幼儿在家庭中的情况。
2. 乙方应按照幼儿园的规定，按时接送幼儿，并遵守幼儿园的各项规章制度。
3. 乙方应确保幼儿在园期间的个人卫生和健康，如有传染病等情况，应及时告知甲方并采取相应措施。
五、免责条款1. 由于幼儿的特殊性，甲方在履行教育职责过程中，若因不可抗力或意外事件导致幼儿受伤或出现其他意外情况，甲方不承担赔偿责任。
2. 乙方应充分理解幼儿的特殊需求，对于幼儿在园期间可能出现的突发情况，甲方有权采取必要措施，乙方不得追究甲方责任。
3. 乙方应理解并接受，由于幼儿的特殊性，其在幼儿园的学习和生活可能无法达到普通儿童的水平，甲方将尽力提供支持，但乙方不得以此为由要求甲方承担额外责任。
特殊儿童就学协议书范本(3篇)
第1篇甲方：（特殊儿童家长或法定监护人）姓名：____________________性别：____________________身份证号码：____________________联系方式：____________________乙方：（特殊教育学校或机构）名称：____________________地址：____________________联系电话：____________________法定代表人：____________________鉴于甲方之子女（以下简称“儿童”）因（请填写具体原因，如智力障碍、自闭症、听力障碍、视力障碍等）需要接受特殊教育，乙方愿意为儿童提供特殊教育服务。
为明确双方的权利、义务和责任，经双方友好协商，特订立本协议。
第一章总则第一条定义本协议中下列词语具有以下含义：1. “特殊儿童”指经法定程序鉴定，具有智力障碍、自闭症、听力障碍、视力障碍等特殊教育需要的儿童。
2. “特殊教育”指针对特殊儿童身心发展特点，采用个别化教育方案，实施的教育活动。
3. “个别化教育方案”指针对特殊儿童的教育计划，包括教育目标、教学内容、教学方法、评估方式等。
第二条协议目的本协议的目的是明确甲乙双方在特殊儿童教育过程中的权利、义务和责任，确保儿童在接受特殊教育过程中得到全面、适宜的教育和照顾。
第二章乙方责任第三条教育责任乙方应按照国家有关法律法规和特殊教育标准，为儿童提供以下教育服务：1. 制定并实施个别化教育方案；2. 提供适宜的教学内容和方法；3. 定期对儿童的学习情况进行评估；4. 协助儿童家长了解儿童的学习情况和进展；5. 为儿童提供必要的心理咨询和辅导。
第四条安全保障责任乙方应确保校园安全，包括：1. 建立健全的安全管理制度；2. 定期进行安全检查；3. 对儿童进行安全教育；4. 及时处理安全事故。
第五条设施设备责任乙方应提供满足特殊儿童教育需要的设施设备，包括但不限于：1. 教学设施；2. 康复设施；3. 日常生活设施；4. 通讯设施。
自闭症孩子上学免责协议书8篇
自闭症孩子上学免责协议书8篇篇1甲方（学校）：_________乙方（家长）：_________丙方（学生）：_________根据相关法律法规，甲乙丙三方经友好协商，达成以下协议：一、协议背景随着社会对自闭症群体的关注和支持，越来越多的自闭症孩子进入学校接受教育。
考虑到自闭症孩子的特殊性和教育需求，以及甲乙丙三方的权益，特制定本协议。
二、协议内容1. 甲方权利和义务（1）甲方有权根据学校的规章制度和教育教学计划，对丙方进行教育和教学安排。
（2）甲方应尊重丙方的特殊性格和兴趣，提供适合其特点的教育方式和环境。
（3）甲方应保障丙方的合法权益，不得对丙方实施歧视、虐待或者伤害等行为。
2. 乙方权利和义务（1）乙方有权了解丙方在学校的学习和生活情况，并有权要求甲方提供必要的帮助和支持。
（2）乙方应积极配合甲方的教育教学工作，协助丙方完成学习任务。
（3）乙方应尊重甲方的教育理念和规章制度，不得干扰学校正常的教育教学秩序。
3. 丙方权利和义务（1）丙方有权在学校接受平等的教育，享受学校的资源和设施。
（2）丙方应遵守学校的规章制度和纪律，尊重师长，团结同学。
（3）丙方应积极参与学校组织的教育教学活动，提高自己的学习能力和综合素质。
三、免责条款1. 甲方在本协议中明确承诺保障丙方的合法权益，但因不可抗力或意外事件导致丙方权益受到损害的，甲方不承担法律责任。
不可抗力或意外事件包括但不限于自然灾害、社会异常事件等无法预见的客观情况。
2. 乙方在本协议中明确承诺积极配合甲方的教育教学工作，但因个人原因或家庭变故等原因导致无法履行义务的，乙方不承担法律责任。
但乙方应提前告知甲方相关情况，以便甲方提前做好准备和调整。
3. 丙方在本协议中明确承诺遵守学校的规章制度和纪律，但因病情发作或情绪波动等自身原因违反规定的，丙方不承担法律责任。
但丙方应积极配合甲方进行心理疏导和治疗，以便尽快恢复健康状态。
四、争议解决1. 本协议的解释权归甲方所有。
自闭症入园协议书范本
自闭症入园协议书范本甲方（家长/监护人）：_____________________地址：_________________________________联系方式：_____________________________乙方（幼儿园）：_____________________地址：_________________________________联系方式：_____________________________鉴于甲方希望其子女（以下简称“儿童”）接受专业的自闭症教育和康复训练，乙方作为提供此类服务的幼儿园，双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，就儿童入园事宜达成如下协议：第一条入园条件1.1 儿童必须符合乙方入园的基本条件，包括但不限于年龄、健康状况等。
1.2 甲方应提供儿童的医疗诊断证明、疫苗接种记录等相关文件，以证明儿童符合入园条件。
第二条服务内容2.1 乙方将为儿童提供包括但不限于教育、康复训练、心理辅导等服务。
2.2 乙方应根据儿童的具体情况制定个性化的教育和康复计划。
第三条费用及支付3.1 甲方应按照乙方规定的收费标准支付入园费用，包括但不限于学费、杂费、材料费等。
3.2 甲方应在每学期开学前支付当学期的费用，逾期未支付的，乙方有权要求甲方支付滞纳金。
第四条甲方的权利和义务4.1 甲方有权了解儿童在园的学习、生活情况，并有权提出建议和意见。
4.2 甲方应配合乙方的教育和康复工作，按时参加家长会等活动。
第五条乙方的权利和义务5.1 乙方有权根据儿童的表现和需要调整教育和康复计划。
5.2 乙方应保证教育和康复服务的质量，并定期向甲方报告儿童的进步情况。
第六条保密条款6.1 双方应对儿童的个人信息和在园期间的表现情况保密，未经对方书面同意，不得向第三方透露。
第七条违约责任7.1 如甲方未按期支付费用，乙方有权要求甲方支付违约金，并可采取相应的法律措施。
7.2 如乙方未能提供约定的服务，甲方有权要求乙方承担违约责任。
自闭症入校安全免责协议
一、协议背景鉴于自闭症儿童（以下简称“学生”）具有独特的生理、心理特点，在学习和生活中存在一定的安全隐患。
为保障学生在校期间的人身安全，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本协议。
二、协议双方甲方：[学校名称]乙方：[学生家长姓名]三、协议内容1. 甲方承诺：（1）严格按照国家相关法律法规，为乙方提供安全、有序的学习环境。
（2）对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。
（3）建立健全安全管理制度，定期开展安全隐患排查，确保校园安全。
（4）对学生进行个性化教育，关注学生心理健康，帮助其融入集体。
2. 乙方承诺：（1）充分了解学生的生理、心理特点，积极配合学校开展教育、管理工作。
（2）遵守学校规章制度，尊重教师，团结同学，共同维护校园秩序。
（3）配合学校对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
（4）对学生进行监护，确保学生在校期间的人身安全。
3. 免责条款：（1）学生在校期间发生的人身伤害、财产损失等意外事故，如系学生自身原因造成，甲方不承担赔偿责任。
（2）学生在校期间因违反学校规章制度、擅自离校等行为造成的人身伤害、财产损失等意外事故，甲方不承担赔偿责任。
（3）学生在校期间因不可抗力因素（如自然灾害、突发公共卫生事件等）造成的人身伤害、财产损失等意外事故，甲方不承担赔偿责任。
（4）学生在校期间因与同学、教师发生纠纷而造成的人身伤害、财产损失等意外事故，甲方不承担赔偿责任。
四、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为一年。
期满后，如双方无异议，可自动续签。
五、协议解除1. 在协议期限内，如甲方违反本协议约定，乙方有权解除本协议。
2. 在协议期限内，如乙方违反本协议约定，甲方有权解除本协议。
3. 如双方协商一致，可提前解除本协议。
六、争议解决如双方在履行本协议过程中发生争议，应友好协商解决；协商不成的，可依法向人民法院提起诉讼。
七、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行协商解决。
幼儿园自闭症患儿协议书6篇
幼儿园自闭症患儿协议书6篇篇1甲方（幼儿园）：乙方（家长）：根据《中华人民共和国合同法》和相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就幼儿园自闭症患儿的相关事宜达成如下协议：一、协议背景1. 甲方是一家专业的幼儿园，拥有先进的教育理念和丰富的教育资源，致力于提供优质的学前教育服务。
2. 乙方是自闭症患儿的家长，希望通过本协议与甲方合作，共同关注孩子的成长和发展。
二、协议目的1. 甲方希望通过本协议明确双方的权利和义务，确保自闭症患儿在幼儿园的合法权益得到保障。
2. 乙方希望通过本协议与甲方建立合作关系，共同促进孩子的康复和发展。
三、协议内容1. 甲方有义务为自闭症患儿提供安全、舒适、友好的学习和生活环境，确保孩子的身心健康。
2. 甲方有义务为自闭症患儿提供个性化的教育方案，根据孩子的具体情况制定合适的教学计划。
3. 甲方有义务为自闭症患儿提供专门的教师或辅导员，确保孩子得到专业的指导和帮助。
4. 乙方有义务配合甲方的工作，积极参与孩子的教育和康复工作，及时反馈孩子的进展和变化。
5. 乙方有义务尊重甲方的教育理念和教学计划，不得擅自更改或调整。
6. 乙方有义务按照协议约定支付相应的教育费用，确保孩子能够顺利完成学业。
四、违约责任1. 甲方如违反协议约定，未为自闭症患儿提供必要的学习和生活条件，或未制定合适的教学计划，或未配备专门的教师或辅导员，应承担相应的违约责任。
2. 乙方如违反协议约定，未配合甲方的工作或擅自更改甲方的教育理念和教学计划，应承担相应的违约责任。
五、争议解决1. 甲乙双方在履行本协议过程中发生争议时，应首先通过友好协商解决。
2. 协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼解决争议。
六、其他约定事项1. 本协议自双方签字或盖章之日起生效。
协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由双方协商补充或变更。
经过协商达成的补充或变更协议与本协议具有同等法律效力。
自闭症儿童与学校协议书
自闭症儿童与学校协议书甲方（学校）：_______________________地址：_________________________________乙方（自闭症儿童家长/监护人）：_______________________地址：_________________________________鉴于：1. 乙方是自闭症儿童的法定监护人，愿意为该儿童提供适当的教育和支持。
2. 甲方是一所具有教育资质的学校，愿意接纳自闭症儿童并提供必要的教育服务。
现甲乙双方就自闭症儿童的教育和支持事宜，达成如下协议：第一条教育服务1. 甲方同意接纳乙方的自闭症儿童，并为其提供符合其特殊需求的教育服务。
2. 甲方应根据自闭症儿童的具体情况，制定个性化的教育计划（IEP），并定期评估和调整。
3. 甲方应提供必要的特殊教育资源和支持，包括但不限于专业教师、辅助设备和心理辅导。
第二条家长参与1. 乙方有权参与自闭症儿童的教育计划制定和评估过程。
2. 乙方应与甲方保持沟通，及时反馈儿童的学习进展和需求变化。
3. 乙方应配合甲方，为自闭症儿童提供家庭支持和协助。
第三条保密义务1. 甲方应保护自闭症儿童的隐私，不得泄露其个人信息和教育记录。
2. 乙方应尊重甲方的教育安排，不得泄露与甲方相关的教育信息和策略。
第四条费用和支付1. 甲方应明确告知乙方自闭症儿童的教育服务费用，并在协议中列明。
2. 乙方应按照约定的时间和方式，向甲方支付相关费用。
第五条协议的变更与终止1. 任何一方希望变更协议内容，应提前30天书面通知对方，并经双方协商一致。
2. 如自闭症儿童不再需要甲方提供的特殊教育服务，或甲方无法继续提供服务，双方均可终止本协议。
第六条争议解决1. 甲乙双方在履行协议过程中发生争议，应首先通过协商解决。
2. 如果协商不成，双方同意提交至甲方所在地的人民法院，通过法律途径解决。
第七条其他1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
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编号：_____________自闭症学员入学合同甲方：___________________________乙方：___________________________签订日期：_______年______月______日学校方（甲方）：学生方（乙方）：法定监人：为了帮助学生康复，依据国家教育部相关规定，甲乙双方自愿就乙方入学事宜达成一致，签订协议如下：一、教学方式：全日制陪护状态下教育训练与生活管理。
二、教学管理：1、甲方负责提供符合教育部门认可的教育训练与生活管理。
乙方依照甲方规定以及相关通知协助教育训练，负责学生生活管理；2、甲方依照相关规定做好卫生防疫工作，乙方有义务服从相关管理，按照校规校纪如实填报相关资料。
3、乙方应当及时足额缴纳学费，经催缴逾期三日的，甲方有权解除协议，并保留追偿的权利。
4、补课：三、校园管理：乙方认可、遵守甲方校规校纪，服从甲方管理。
（附件：校规校纪与乙方承诺书）1、学生在校期间，乙方陪读人员全时段、全过程陪读（陪读人员仅限一人)。
除甲方故意造成的伤害外，乙方因自身或他人原因造成伤害的，由乙方或致害人承担责任。
2、乙方干扰甲方正常教学秩序的，甲方有权解除协议，已收费用不退；3、乙方身体状况应尊医嘱，甲方不对乙方身体状况承担责任。
包括但不限于心脏病，过敏、抽搐、癫痫等病史者，需自行医疗。
4、乙方在校期间，不得使用危险物品、玩具，不得从事任何安全保障措施缺失或其他危险活动，由此产生相关后果的，责任自负。
由此给甲方造成损失的，乙方给予足额、及时赔偿。
四、相关费用：五、附则：1、本协议一式两份，自签定生效；甲方校规校纪是本协议的组成部分。
2、双方发生争议，协商解决；协商不成或有其他纠纷的，提请学校所在地人民法院诉讼解决。
3、本协议签订后，因乙方原因未能入校者，经甲方同意的，可适当延期，延期期限不超过6个月。
甲方：乙方：日期：签订合同有哪些注意事项一、核实确认对方当事人的主体资格1、合同对方为自然人：核实并复印、保存其身份证件(勿以名片代之)，确认其真实身份、行为能力及资信状况，最好是以钱款两清的方式来交易，以避免风险。
2、合同对方为法人：（1）到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性；特别注意营业执照上的公司名称，上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致，还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。
（2）一般而言，合同上会要求有企业法定代表人的签字，在此应确认在此处签字的人的身份，如果不是法定代表有人，则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书，并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管，以保证签订合同的有效性。
（3）应注意签约方的资信状况，以保证合同的有效履行。
（4）签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。
3、合同对方为“其他组织”：（1）对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致；由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。
（2）法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。
4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。
（1）在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方(如验收单上)都要注意签字方的身份，是否具有合法的授权委托书，否则签字可能会变为个人的行为，最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。
5、合同主体的考察方法（1）、签约对方的主体资格签约对方为企业时，则应注意企业下属部门，如企业各部、科、室等是不具备主体资格，不能签约的,如果签订了这样的合同可能会因为主体不适格而被认定无效；而企业的分支机构，如分厂、分公司、办事处等，则应看其是否具有对外开展业务资格(是否有授权)?是否有非法人营业执照?如果有授权或非企业法人营业执照才有签订合同的资格，对分公司、分厂、办事处的审查，除审查分支机构的履约能力外，还应审查公司的履约能力的情况，因为在分支机构无力承担责任的情况下，公司还应承担补充责任。
看注册资本，是否与拟签合同标的额相称，如差别较大，则可能风险也较大，应加以注意；看企业经营范围，看拟签合同业务是否在经营范围内，不是，风险也较大；看企业的工商年检是否通过了工商部门年度检验，如果没有，则签定合同时风险也会较大。
除以上的方式以外，还应依据营业执照中记载的情况，对公司的办公地点、人员、固定资产等进行实地考察和确认。
（2）、要核实对方资信情况在审核了对方的主体资格，没有问题后，则应核实签约对方的资信。
核实资信的方式与签约对象是新客户还是老客户，有很大的区别，如果是老客户，则可以考虑与其签合同，但要核对其之前的履约的情况，如履约情况差，一般不能再与其签合同，既使签，也只能同时履行合同，既交货的同时付款的合同。
如果交货期较长，则应要求对方先支付一定的履行保证金，并要求在交货的同时付清全部货款；对核对履约记录情况后，如履约情况一般或履行情况良好，则应考察其资信证明文件，除了交货的同时付款以外的合同，一般应要求对方提供资信证明文件，资信证明文件一般包括企业简介，营业执照，效益情况，税务证明，银行信用等级证明以及单位的基本情况等资信证明资料；同时可以通过了解对方客户的评价，调取工商资料等其它手段核实对方所提供的资信证明情况，同时还可以对公司的注册资本情况、会计资料、股东等进行核实，最后依据对方的资信情况确定是否应签合同或签什么样的合同。
对于新客户除了交货的同时付清款的合同外，一般应要求对方提供资信证明材料，并实地进行考查，在确认有良好资信及履约能力后再与之签定合同，如果在此过程中能让对方提供履约担保则会极大的减少风险。
二、合同形式：1、合同的形式有书面形式、口头形式和其他形式。
除了交货的同时负款的合同外，一般应以书面的形式签定合同，在以信件和数据电文(包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件)等形式签定合同时一定要要求以书面的形式做最后的确认，以避免双方在履行过程中发生分歧。
当然如果当事人未采用书面形式但一方已经履行主要义务，对方接受的，该合同是成立并有效的，但这样的行为会给企业带来许多不必要的风险和麻烦，应当尽量的避免；2、采用口头、信件、数据电文形式订立合同的，必须签订确认书并盖章签字；3、倒签合同要标明合同背景。
三、合同的必备条款要具体、明确：1、当事人名称须真实、一致；2、合同标的、数量、质量、价款、包装方式要具体、明确；3、注意验收方法、程序和时间；4、履行方式须具体：交货方式、结算方式；5、履行期限须确定某一时间点或时间段；6、尽量明确本司所在地为合同履行地；7、违约责任要量化为违约金或确定违约赔偿金的计算方法；8、解决争议办法为协商、诉讼，约定由本司所在地法院管辖或广州仲裁委员会仲裁。
四、订约前的合同义务：1、尽协助、通知义务；2、订约时获取的对方商业秘密，不得泄露和使用。
3、对公司开出的授权委托书、介绍信、盖章的合同书等授权性文件要跟踪管理，出具时应标明合同对方名称及授权范围、有效期限，业务结束要及时收回。
业务人员离职要及时收回上述文件，无法收回的及时以书面形式通知相关单位并做证据保全。
发现业务人员在委托授权终止后仍以本司名义签订合同的，及时确定是否追认；不予追认的要以书面形式通知对方并进行证据保全。
必要时要求警方介入，追究其刑事责任。
4、遇有重大误解、显失公平、受欺诈、胁迫、乘人之危订立的合同，及时收集保全证据，在除斥期间内行使撤销权(即一年)。
5、合同签订后，合同原件须交公司统一保管。
6、合同内容不得损害社会公共利益、不得恶意串通损害国家、集体、第三人的利益，不得含有造成对方人身伤害或因故意及重大过失造成对方财产损失的免责条款。
五、签定合同时还应注意到重要细节1、保留好营业执照复印件、法定代表人身份证明、授权委托书、身份证复印件等有关可以证明身份的材料；2、盖公章时一定要清晰；3、合同中有修改的地方一定要签字盖章确认；4、无合同不交易经济形势变化导致部分企业不能正常履约，少数企业会利用企业之间合同手续上的欠缺逃避违约责任。
完备的书面合同对于保证交易安全乃至维系与客户之间的长久关系十分重要。
建议您尽可能与客户签署一式多份的书面合同，保持多份合同内容的完全一致并妥善保存。
5、有行动必留痕妥善保管对于证明双方之间合同具体内容具有证明力的下述资料：与合同签订和履行相关的发票、送货凭证、汇款凭证、验收记录、在磋商和履行过程中形成的电子邮件、传真、信函等资料。
在合同履行过程中双方变更合作约定，包括数量、价款、交货、付款期限的，也要留下书面凭证。
6、慎用善用公章建议您完善有关公章保管、使用的制度，杜绝盗盖偷盖等可能严重危及企业利益的行为。
在签署多页合同时加盖骑缝章并紧邻合同书最末一行文字签字盖章，防止少数缺乏商业道德的客户采取换页、添加等方法改变合同内容侵害您的权益。
7、慎用授权文书企业业务人员对外签约时需要授权。
建议您在有关介绍信、授权委托书、合同等文件上尽可能明确详细地列举授权范围，以避免不必要的争议。
业务完成后建议您尽快收回尚未使用的介绍信、授权委托书、合同等文件。
8、离职通知相关客户企业业务人员离开您的企业后，建议您在与其办理交接手续的同时，向该业务人员负责联系的客户发送书面通知，告知客户业务人员离职情况。
9、撤销问题合同注意时效如果您认为客户在与您签署合同过程中存在欺诈、胁迫行为的，或者您事后发现签署合同时对合同内容有重大误解，或者您认为合同权利义务安排显失公平的，您可以请求法院撤销合同。
但是务必自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使撤销权，否则您将失去请求法院撤销合同的。