部编版四年级语文上册6 蝙蝠和雷达 一课一练及答案-精编
6 蝙蝠和雷达
第一课时
一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ q ī shù bā
（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū ji à shǐ
（）（）（）（）（）
二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）
三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）
2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）
3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）
四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）
2.超声波像波浪一样向前推进。
（）
3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）
五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）
鸟儿雷达
海豚飞机
狗潜水艇
六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？
6 蝙蝠和雷达第一课时答案
一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶
二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明
三、1.X 2.× 3.√
四、1.设问比喻比喻
五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）
六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达
第二课时
一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2.“wén（）子是怎样产卵的？”“飞é（）扑火”jiū（）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅kē（）普书籍。
二、选字组词。
蝇绳苍（）（）索竖坚（）强横（）
驾架（）驶笔（）既即（）将（）然
三、按要求完成句子练习。
1.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）
2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）
四、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。
3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；
雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。
按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。
6 蝙蝠和雷达第二课时答案
一、1.研证 2.蚊蛾究科
二、蝇绳坚竖驾架即既
三、1．示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。
2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。
四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。
3.嘴超声波耳朵
五、示例：今天，我看到一个实验——纸杯烧水。
我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。
我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。
我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。
原来纸杯真的可以烧水呢！。
2019年最新部编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ q ī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū ji à shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
部编版四年级语文上册 6《蝙蝠和雷达》 同步一课一练含答案
6蝙蝠和雷达课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
蝙．蝠(biān piān)荧．屏(yín yínɡ)障．碍(zànɡzhànɡ)敏锐．(ruìruǐ)二、看拼音，写词语。
wén zi kēxuécānɡ yinɡzhènɡmínɡjiàshǐyán jiū三、读句子，完成练习。
1.在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
(1)“系”是多音字，在这句话中的读音是________。
它的另一个读音是________，可以组词：____________。
(2)像“横七竖八”这样包含一组反义词的词语还有：____________、____________。
2.蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
这句话中的“立刻”可以用词语“___________________________________ _________”代替。
3.猎犬有一双( )的眼睛，还有一个( )的鼻子。
A.灵敏B.灵活C.敏锐句子模块四、选择恰当的关联词语填空。
不仅……还……因为……所以……即使……也……不是……而是……1.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
3.( )驾驶员从雷达的荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行十分安全。
读写模块五、(一)课内阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
1.蝙蝠嘴里发出的是________________。
2.超声波是怎样帮助蝙蝠探路的？用“____”在选段中画出来。
3.根据选段内容，画出蝙蝠探路的示意图。
部编版四年级上册 配套练习-6 蝙蝠和雷达 人教(部编版)(含答案)5
部编版四年级||语文上册一课一练6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语jí shǐ mǐn ruì yán jiū jià shǐ cāng yíng二、给以下加点字选择正确的读音,打上 "√〞 .蝙． (biān piān)蝠避． (bì pì)开铃铛．(dān dāng)启．(qǐ qì) 示揭．(jiē jié) 开荧屏．(píng bǐng)三、我能比一比,再分别组词 .偏( ) 幅( ) 避( ) 铛( ) 揭( ) 蝙( ) 蝠( ) 僻( ) 挡( ) 蝎( ) 四、词语积累 . (各三个 )横七竖八 (含反义词 )：一干二净 (含数字 )：白发苍苍 (ABCC )：皑皑白雪 (AABC )：五、选择关联词语填空 .因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠 ( )能在夜里飞行 , ( )能捕捉飞蛾和蚊子 .2、 ( )一根极细的电线 ,它 ( )能灵巧地避开 .3、蝙蝠在夜里飞行 ,靠的 ( )眼睛 , ( )嘴和耳朵 .4、 ( )驾驶员从雷达的荧光屏中 ,能够看清楚前方有没有障碍物 , ( )飞机在夜里飞行也十分平安 .六、我能根据课文内容连线.装雷达的夜航飞机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发出的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵七、课外阅读.蝙蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物.它们一边飞,一边还发出吱吱的叫声.这就是蝙蝠.蝙蝠外形丑陋(lòu ) ,颜色褐黑,头部很像老鼠.身上有四肢,却不怎么会走路.更奇特的是,它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生.生下来的幼蝙蝠吃母乳长大.因此它是世|界上唯一会飞行的哺乳动物.蝙蝠其貌不扬,但心地善良,是人类的好朋友.蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹.一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫.由此看来,蝙蝠是对人类极有益处的动物.蝙蝠视力很差,但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向,绝||不与任何物体相撞.这是因为它能用超声波定位.蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍,成为现代仿生学研究的对象.(1 )给加点字选择正确的读音,画"√〞.类似(sìshì)哺乳(rǔlǔ)捕食(pǔbǔ)益处(yìyí)(2 )在文中找出以下词语的反义词.美丽-- ( )众多-- ( )(3 )第3自然段在结构上属于段,起到了的作用.(4 )第4自然段作者运用了的说明方法,充分说明了蝙蝠有__________的能力.(5 )短文第2自然段中说蝙蝠"奇特〞指的是什么?_____________________________________________________________________第5自然段说蝙蝠"奇特〞指的又是什么?_____________________________________________________________________ (6 )为什么说蝙蝠是人类的好朋友?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：一、即使敏锐研究驾驶苍蝇二、biān bì dāng qǐ jiē píng三、偏僻蝙蝠一幅画蝙蝠避开偏僻铃铛挡住揭开蝎子四、例如：东张西望左顾右盼前思后想五颜六色横七竖八五湖四海小心翼翼生机勃勃怒气匆匆头头是道念念不忘欣欣向荣、五、1、不仅……还……2、即使……也……3、不是……而是……4、因为……所以……六、装雷达的夜航飞机蝙蝠的嘴雷达的天线蝙蝠发出的超声波无线电波夜间飞行的蝙蝠荧光屏蝙蝠的耳朵七、(1 )sìrǔbǔyì(2 )丑陋唯一(3 )过渡承上启下(4 )列数字捕食害虫(5 )它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生.它能用超声波定位.(6 )一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫.教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒.老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短.记录的过程是个学习积累的过程,总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结,要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入.要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,弘扬工匠精神,努力追求自身教学的高品位.。
四年级上册语文一课一练-6 蝙蝠和雷达 部编版(含答案)
6蝙蝠和雷达一、看拼音写词语léi dáwén zi jíshǐ shéng zicāng ying zhèng míng yán jiū jiàshǐ二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
蝙．蝠(biān piān) 塞．车(sè sāi) 荧．光(yín yíng)障．碍(zhàn zhàng) 启．示(qǐ qǔ) 敏锐．(ruìruǐ)三、比一比，再组词。
即( ) 蝇( ) 蚊( ) 竖( ) 科( )既( ) 绳( ) 纹( ) 坚( ) 种( )四、按要求写词语。
反义词清楚—( ) 灵巧—( ) 敏锐—( )近义词模仿—( ) 研究—( ) 启示—( )五、多音字组词系xì( ) jì( ) 行xíng( ) háng( )横héng( ) hèng( ) 传chuán( ) zhuàn( )六、选词填空。
秘密奥秘1、宇宙间充满了( )，有待于人类去探索。
2、她向我发誓不把我的( )告诉任何人。
敏锐敏捷3、他年纪更老了，然而他的头脑变得更加( )了。
4、哥哥纵身一跃，用力抓住竹竿，像( )的猴子的一样，迅速地爬了上去，不一会儿，他就爬到了竿顶。
七、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……无论……都……不是……而是……即使……也……1.( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行，靠的( )眼睛，( )嘴和耳朵。
3.( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
4.夜里，蝙蝠( )怎么飞，( )不会跟其他东西相撞。
八、写出下列句子运用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课堂作业每课练习题及答案【基础训练】一、看拼音，写词语。
cāng ying yán jiūtuĪjìn mófǎng tiān xiàn二、选择题。
1.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.世纪现代科学B.枝术意料程度C.精神安全蚊子2.下列各组词语中书写完全正确的是哪一项？（）A.温和波璃靠近B.形容植物愉快C.想像暖和恐怕3.下列各组词语中书写有误．．的是哪一项？（）A.丰满等侍神仙B.相称虚弱耐心C.超过神话身份三、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）四、按要求完成句子练习。
1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（仿写比喻句）2.蝙蝠能在夜里飞行。
蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。
（用关联词语连成一句话）五、课内片段阅读。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚的看前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
1.文中的“秘密”指的是什么？用“”画出来。
2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到。
3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。
雷达的天线像是蝙蝠的；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的；雷达的荧光屏就是蝙蝠的。
【拓展阅读】六、阅读短文《“飞翔之王”：蜻蜓》，回答问题。
“飞翔之王”：蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。
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6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
2019年新版部编版四年级语文上册06 蝙蝠和雷达(含答案)一课一练
6 蝙蝠和雷达第一课时一、读拼音，写词语。
é zi wén yínɡ jí shǐ kē xué hénɡ qī shù bā（）（）（）（）（）shénɡ zi jì shànɡ zhènɡ mínɡ yán jiū jià shǐ（）（）（）（）（）二、加偏旁组字，再组词。
开（）我（）黄（）加（）斗（）史（）文（）证（）三、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。
”这句话使用的关联词是正确的。
（）2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。
（）3.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）四、指出下列各句所用的修辞手法。
1.在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
（）2.超声波像波浪一样向前推进。
（）3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
（）五、连线题。
蝙蝠电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿雷达海豚飞机狗潜水艇六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？6 蝙蝠和雷达第一课时答案一、蛾子蚊蝇即使科学横七竖八绳子系上证明研究驾驶二、研究蛾子横线驾车科学驶入蚊子证明三、1.X 2.× 3.√四、1.设问比喻比喻五、蝙蝠----雷达鸟儿----飞机海豚----潜水艇狗----电子鼻（检查煤气管是否漏气）六、它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
6 蝙蝠和雷达第二课时一、读拼音，写生字。
1.叔叔yán（）发的软件获得了国家颁发的专利zhèng（）书。
四年级上册语文一课一练试题-6《蝙蝠和雷达》 人教部编版(含答案)
部编版四年级语文上册一课一练【精品】6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语wén zi mǐn ruì yán jiū jí shǐ jià shǐ二、给下列形近字组词捕（）揭（）锐（）避（）哺（）喝（）脱（）僻（）三、找出不同类的词语用“—”标出来。
A．鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B．鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼四、按要求，给下面的句子换个说法。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：（2）蝙蝠到处乱撞。
比喻句：（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：五、阅读课文片段，并回答问题。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。
难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2.我会写出近义词。
灵巧（）敏锐（）启示( )3.照样子写含有两个数字的四字词语。
横七竖八：、、4.在括号里填上合适的量词。
一（）试验一（）屋子一（）铃铛一（）钟头一（）绳子一（）问题5.科学家做了次试验，目的是弄清楚____________ ______________ 这个问题，最后得出结论是：__________六、课外阅读鲨鱼和救生圈防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。
一课一练-6 蝙蝠和雷达 人教(部编版)(含答案)4
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部编版四年级语文上册一课一练6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语wén zi mǐn ruì yán jiū jí shǐ jià shǐ二、给下列形近字组词捕（）揭（）锐（）避（）哺（）喝（）脱（）僻（）三、找出不同类的词语用“—”标出来。
A．鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B．鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼四、按要求，给下面的句子换个说法。
（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
被字句：（2）蝙蝠到处乱撞。
比喻句：（3）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？陈述句：五、阅读课文片段，并回答问题。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。
蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飞行的，还能捕（bǔ pǔ）捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避（bì pì）开。
难道它的眼睛特别敏锐（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
1.给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
人教部编版一课一练-6 蝙蝠和雷达 人教(部编版)(含答案)6
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部编版四年级语文上册一课一练6.蝙蝠和雷达一、看拼音写词语jià shǐ mǐn ruì yán jiū héng qī shù bā二、给下列多音字组词xì ( ) píng ( ) mó( )系屏模jì ( ) bǐng ( ) mú( ) 三、照样子在括号里填上适当的词语。
例: 反复（研究）反复（）反复（）反复（）例: 改变（方向）改变（）改变（）改变（）四、写出与加点词语意思相近的词语。
（1）人们从蝙蝠身上得到了启示．．。
（）（2）即使一根极细的电线，蝙蝠也能灵巧．．地避开。
（）（3）科学家模仿．．蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）（4）驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚．．地看到前方有没有障碍物。
（）五、判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
”这是一个反问句。
（）2、“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。
（）3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。
（）六、阅读课文片段，并回答问题。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。