《2 前行目标明》PPT课件
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《坚定信念放飞梦想》主题班会课件ppt
02
坚定信念，勇往直 前
THEME TEMPLATE
信念的力量
坚定信念可以激 发勇气和毅力
信念是克服困难 的关键因素
拥有坚定的信念 可以让人在困境 中保持乐观和积 极
信念的力量可以 激发人们的内在 动力，让他们不 断前行，实现自 己的梦想
如何在困难中坚守信念
保持乐观心态
不断学习提升自 己
寻求帮助，善于 借助他人之力
团结协作，共同进步
互相支持，相互Байду номын сангаас励
班级凝聚力的体现
共同追求梦想，齐心协力
班级团结的成果，实现梦想 的途径
班级活动助力梦想起航
组织班级活动， 增强团队凝聚力
通过比赛、奖励 等方式激发班级 成员的积极性和 创造力
开展社会实践， 开阔眼界，培养 实践能力
举办文艺活动， 提升审美水平， 培养艺术素养
05
分享梦想的经历
童年时期的梦想：对未来的向往 和追求
实现梦想的决心：坚定信念，勇 往直前
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
成长过程中的转变：从无意识到 有意识的转变
分享梦想的启示：激励他人，共 同成长
追梦的决心和勇气
不断激励自己继续前进
面对困难不轻易放弃
坚定信念相信自己可以实现 梦想
积极面对生活中的挑战和困 难
制定目标并制定 计划
成功案例分享
案例名称：阿里巴巴
案例介绍：马云带领团队在创业过程中坚定信念，不断拓展业务范围，最终实现了从创 业到上市的跨越。
案例分析：坚定信念，勇往直前是阿里巴巴成功的关键因素之一。团队成员在面对困难 时始终保持信心，不断尝试和创新，最终实现了自己的梦想。
主题班会《坚定目标砥砺前行》课件八年级pptx
总结反馈：在班会结束后，对活动进行总结和反馈，包括同学们的参与情况、活动 效果等，以及针对存在的问题进行改进和完善。
目标对人生的积 极作用
制定明确的目标 的重要性
如何确定并实现 自己的目标
目标对学习和生 活的重要影响
明确自己的优势和不足
制定短期和长期目标，分阶段实 现
添加标题
添加标题
根据自身情况制定可行的目标
案例选择：选取 与主题相关的案 例，具有代表性 和实际意义。
分析角度：从不 同角度对案例进 行分析，引导学 生多维度思考。
问题设置：设置 与案例相关的问 题，引发学生思 考和讨论。
引导思考：通过 问题引导、小组 讨论等方式，引 导学生主动思考 并寻找答案。
小组讨论可以让学 生互相交流、分享 经验，从而加深对 目标的理解。
目的：增强班级凝聚力，促 进同学间的交流和互动
定义：以班级为单位，围绕 一个主题展开的活动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
形式：多种多样，如演讲、 表演、讨论等
作用：提高同学们的综合素 质，促进个人成长和发展
目的：通过本次主题班会，让 学生了解自己的人生目标，明 确自己的努力方向，激发学生 的学习热情和动力
意义：通过本次主题班会，可 以增强学生的团队协作能力和 集体荣誉感，提高学生的自我 认知和自我管理能力，有利于 学生的全面发展和成长
制定具体的计划 和目标
明确重点和优先 级
制定时间表和行 动计划
及时调整和优化 计划
验目标的重要性
游戏效果：提高学生的兴趣 和参与度，使班会更加生动
有趣
制定明确的目标并分解为可执行的小目标。 制定时间表和计划，确保按计划执行。 定期回顾和总结，及时调整计划。 培养自律和坚持的习惯，不断提高自己的执行力。
目标对人生的积 极作用
制定明确的目标 的重要性
如何确定并实现 自己的目标
目标对学习和生 活的重要影响
明确自己的优势和不足
制定短期和长期目标，分阶段实 现
添加标题
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根据自身情况制定可行的目标
案例选择：选取 与主题相关的案 例，具有代表性 和实际意义。
分析角度：从不 同角度对案例进 行分析，引导学 生多维度思考。
问题设置：设置 与案例相关的问 题，引发学生思 考和讨论。
引导思考：通过 问题引导、小组 讨论等方式，引 导学生主动思考 并寻找答案。
小组讨论可以让学 生互相交流、分享 经验，从而加深对 目标的理解。
目的：增强班级凝聚力，促 进同学间的交流和互动
定义：以班级为单位，围绕 一个主题展开的活动
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
形式：多种多样，如演讲、 表演、讨论等
作用：提高同学们的综合素 质，促进个人成长和发展
目的：通过本次主题班会，让 学生了解自己的人生目标，明 确自己的努力方向，激发学生 的学习热情和动力
意义：通过本次主题班会，可 以增强学生的团队协作能力和 集体荣誉感，提高学生的自我 认知和自我管理能力，有利于 学生的全面发展和成长
制定具体的计划 和目标
明确重点和优先 级
制定时间表和行 动计划
及时调整和优化 计划
验目标的重要性
游戏效果：提高学生的兴趣 和参与度，使班会更加生动
有趣
制定明确的目标并分解为可执行的小目标。 制定时间表和计划，确保按计划执行。 定期回顾和总结，及时调整计划。 培养自律和坚持的习惯，不断提高自己的执行力。
励志正能量ppt课件
感恩的心态。
表达感激之情
及时向那些帮助过自己的 人表达感激之情，传递正
能量。
关注他人的优点
关注他人的优点和长处， 学习他们的优点，让自己
变得更加优秀。
培养好习惯
坚持锻炼身体
保持身体健康是培养正能量的基础，坚持 锻炼身体能够增强体力和耐力。
培养阅读习惯
阅读能够扩展知识面，提高思维能力和判 断力，培养积极向上的心态。
描述了著名演员莱昂纳多·迪卡普里奥如何 从默默无闻的小角色一步步成长为国际巨 星的奋斗历程。
02
正能量语录
面对挫折
总结词
勇敢面对，永不放弃
01
总结词
自我调整，寻找机会
03
总结词
寻求帮助，共同成长
05
02
详细描述
在面对挫折和困难时，要保持积极的心态， 勇敢地面对挑战，不轻易放弃自己的目标和 梦想。
奋发向前
描述人物如何在困境中积极寻找出路，付 出艰辛的努力和汗水。
小人物大梦想的案例
总结词
介绍人物背景
努力追求
实现梦想
启示和建议
小人物大梦想的案例， 通过讲述平凡人物如何 拥有远大的梦想，并通 过不懈努力实现梦想， 激励听众追求自己的目 标和理想。
讲述人物的平凡出身和 背景，以及如何拥有远 大的梦想。
促进团队协作
正能量能够促进团队成员之间的 协作和配合，提高团队效率。
改善家庭关系
正能量能够改善家庭成员之间的 关系，营造和谐的家庭氛围。
06
励志正能量案例分享
身残志坚的励志故事
经历挫折
介绍人物背景
讲述人物如何因残疾而遭遇困境 ，但仍然保持着坚强的意志和积 极的心态。
描述人物在成长过程中所经历的 挫折和困难，以及如何一步步克 服这些障碍。
表达感激之情
及时向那些帮助过自己的 人表达感激之情，传递正
能量。
关注他人的优点
关注他人的优点和长处， 学习他们的优点，让自己
变得更加优秀。
培养好习惯
坚持锻炼身体
保持身体健康是培养正能量的基础，坚持 锻炼身体能够增强体力和耐力。
培养阅读习惯
阅读能够扩展知识面，提高思维能力和判 断力，培养积极向上的心态。
描述了著名演员莱昂纳多·迪卡普里奥如何 从默默无闻的小角色一步步成长为国际巨 星的奋斗历程。
02
正能量语录
面对挫折
总结词
勇敢面对，永不放弃
01
总结词
自我调整，寻找机会
03
总结词
寻求帮助，共同成长
05
02
详细描述
在面对挫折和困难时，要保持积极的心态， 勇敢地面对挑战，不轻易放弃自己的目标和 梦想。
奋发向前
描述人物如何在困境中积极寻找出路，付 出艰辛的努力和汗水。
小人物大梦想的案例
总结词
介绍人物背景
努力追求
实现梦想
启示和建议
小人物大梦想的案例， 通过讲述平凡人物如何 拥有远大的梦想，并通 过不懈努力实现梦想， 激励听众追求自己的目 标和理想。
讲述人物的平凡出身和 背景，以及如何拥有远 大的梦想。
促进团队协作
正能量能够促进团队成员之间的 协作和配合，提高团队效率。
改善家庭关系
正能量能够改善家庭成员之间的 关系，营造和谐的家庭氛围。
06
励志正能量案例分享
身残志坚的励志故事
经历挫折
介绍人物背景
讲述人物如何因残疾而遭遇困境 ，但仍然保持着坚强的意志和积 极的心态。
描述人物在成长过程中所经历的 挫折和困难，以及如何一步步克 服这些障碍。
2024年七年级上册道德与法治《 做有梦想的少年》PPT课件
——《格言联璧》
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在 新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成 长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景， 为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂小结
青少年时期的重要主题
袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
袁隆平的故事给了你什么启示？
做有梦想的少年，应该树立远大志向。“志 不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标， 是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长 志。
读一读，说说你的感悟。
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
做 有 梦
原因 汇聚起实现中国梦的强大力量 激发热情和勇气，让生活更有色彩
想 的
促进人类社会不断发展和进步
少
树立远大志向
年 要求 紧扣时代脉搏
课堂练习
1.（山西期末）2023年11月21日，浙江省青少年击剑锦标赛落下帷幕。杭州 少年卢珈舟拿到了丁组（最小年龄组）男子花剑个人赛和团体赛冠军，获得 两枚金牌。据悉，卢珈舟从小受奥运冠军的影响，在心里种下了奥运的种子， 凭借对击剑训练的热情和执着，取得了优异的成绩。如今，他怀揣自己的奥
运梦想继续前行。杭州少年卢珈舟的经历告诉我们 （ B ）
A.人人都要树立当奥运冠军的大志向 B.梦想能激发我们对生命的热情和勇气 C.要认清现实，梦想与现实有一定差距 D.努力是桥梁，只要努力，必能实现梦想
2.（威海环翠区期末）神舟十六号航天员桂海潮，出生于 云南山区，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄。17岁那 年，杨利伟飞天的壮举为他埋下了梦想的种子，而后他便 开始为梦想奋斗。他坚持初心，没有报考国人梦想的北大， 而是坚定选择了北京航空航天大学。面向国家重大需求， 桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国 际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区， 跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间 站……
做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在 新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成 长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景， 为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
课堂小结
青少年时期的重要主题
袁隆平的志向对他的人生发展产生了怎样的影响？
袁隆平的故事给了你什么启示？
做有梦想的少年，应该树立远大志向。“志 不立，天下无可成之事。”志向是人生的航标， 是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长 志。
读一读，说说你的感悟。
志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也； 志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
做 有 梦
原因 汇聚起实现中国梦的强大力量 激发热情和勇气，让生活更有色彩
想 的
促进人类社会不断发展和进步
少
树立远大志向
年 要求 紧扣时代脉搏
课堂练习
1.（山西期末）2023年11月21日，浙江省青少年击剑锦标赛落下帷幕。杭州 少年卢珈舟拿到了丁组（最小年龄组）男子花剑个人赛和团体赛冠军，获得 两枚金牌。据悉，卢珈舟从小受奥运冠军的影响，在心里种下了奥运的种子， 凭借对击剑训练的热情和执着，取得了优异的成绩。如今，他怀揣自己的奥
运梦想继续前行。杭州少年卢珈舟的经历告诉我们 （ B ）
A.人人都要树立当奥运冠军的大志向 B.梦想能激发我们对生命的热情和勇气 C.要认清现实，梦想与现实有一定差距 D.努力是桥梁，只要努力，必能实现梦想
2.（威海环翠区期末）神舟十六号航天员桂海潮，出生于 云南山区，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄。17岁那 年，杨利伟飞天的壮举为他埋下了梦想的种子，而后他便 开始为梦想奋斗。他坚持初心，没有报考国人梦想的北大， 而是坚定选择了北京航空航天大学。面向国家重大需求， 桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国 际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区， 跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间 站……
励志ppt课件
。
珍惜机会
机会稍纵即逝，要善于发现并 牢牢抓住每一个机遇。
03
设定明确目标与规划未来
如何制定有效目标
具体明确
目标应具备明确性，能够清晰地描述出想 要实现的结果。
时间限制
目标需要设定时间限制，明确完成时间， 提高紧迫感。
可衡量
目标需要具备可衡量的标准，以便于检验 进度和成果。
相关性
目标之间应具备相关性，有助于实现整体 目标。
调整策略应对变化
密切关注内外部环境变化，包括政策 调整、市场变化、技术发展等。
根据实际情况调整策略，包括修改目 标、优化实施计划、寻求新的解决方 案等。
分析变化对目标实现的影响，评估风 险，预测可能出现的问题。
保持积极心态，勇敢面对挑战，将变 化视为学习和成长的机会。
04
培养良好习惯与自律精神
早睡早起、保持锻炼等良好习惯养成
合理规划时间，制定每日、每周、每月的学习计 划，有助于提高效率，减少时间浪费。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行排序，优先完 成重要且紧急的任务，再处理其他事务。
3
番茄工作法
采用番茄工作法，将学习时间划分为若干个25分 钟的时间块，每个时间块后休息5分钟，有助于 提高注意力和效率。
克服拖延症，珍惜每一分钟
励志对个人成长影响
01
02
03
提升自信心
通过励志，个人能够更好 地认识自己的优点和潜力 ，从而增强自信心和自尊 心。
增强抗挫能力
励志能够帮助个人在面对 困难和挫折时，保持积极 的心态和行动，从而更好 地应对挑战。
促进个人发展
通过励志，个人能够不断 突破自我，实现自我价值 ，推动个人全面发展。
培养积极心态与拼搏精神
珍惜机会
机会稍纵即逝，要善于发现并 牢牢抓住每一个机遇。
03
设定明确目标与规划未来
如何制定有效目标
具体明确
目标应具备明确性，能够清晰地描述出想 要实现的结果。
时间限制
目标需要设定时间限制，明确完成时间， 提高紧迫感。
可衡量
目标需要具备可衡量的标准，以便于检验 进度和成果。
相关性
目标之间应具备相关性，有助于实现整体 目标。
调整策略应对变化
密切关注内外部环境变化，包括政策 调整、市场变化、技术发展等。
根据实际情况调整策略，包括修改目 标、优化实施计划、寻求新的解决方 案等。
分析变化对目标实现的影响，评估风 险，预测可能出现的问题。
保持积极心态，勇敢面对挑战，将变 化视为学习和成长的机会。
04
培养良好习惯与自律精神
早睡早起、保持锻炼等良好习惯养成
合理规划时间，制定每日、每周、每月的学习计 划，有助于提高效率，减少时间浪费。
优先级排序
根据任务的重要性和紧急程度进行排序，优先完 成重要且紧急的任务，再处理其他事务。
3
番茄工作法
采用番茄工作法，将学习时间划分为若干个25分 钟的时间块，每个时间块后休息5分钟，有助于 提高注意力和效率。
克服拖延症，珍惜每一分钟
励志对个人成长影响
01
02
03
提升自信心
通过励志，个人能够更好 地认识自己的优点和潜力 ，从而增强自信心和自尊 心。
增强抗挫能力
励志能够帮助个人在面对 困难和挫折时，保持积极 的心态和行动，从而更好 地应对挑战。
促进个人发展
通过励志，个人能够不断 突破自我，实现自我价值 ，推动个人全面发展。
培养积极心态与拼搏精神
《放飞梦想》主题班会PPT课件
成功的经历和经验可以激 励他人
梦想成真可以成为榜样和 引领者
成功可以带来更多的机会 和可能性
传递梦想的火种
激发梦想：鼓励孩子们勇敢追 求梦想，不怕失败
传递梦想：让孩子们明白自己 的梦想是可以传递给他人的
分享梦想：让孩子们分享自己 的梦想，互相激励
实现梦想：让孩子们通过努力 实现自己的梦想，感受到成功 的喜悦
自我激励， 保持动力
克服困难， 不放弃
付出汗水， 收获成果
克服困难与挫折
面对困难与挫折，保持积极心态 寻找解决问题的方法，不断尝试和调整 接受失败，勇敢面对挫折，积累经验 学会坚持，相信自己的能力，不断激励自己前进
坚持与拼搏的勇气
面对困难不轻易放弃 付出努力和汗水 坚定信念勇往直前 坚持不懈追求梦想
添加标题
老师指导：获得学习辅导、心理疏 导
社会资源：参加社会活动、参与公 益事业
实现梦想的策略
制定计划与目标
明确目标：清楚自己想要 什么
制定计划：制定可行的计 划和步骤
坚持执行：落实计划，逐 步实现目标
适时调整：根据实际情况 及时调整计划
寻找资源与机会
寻找资源：利 用网络、社交 媒体等途径获 取实现梦想所
放飞梦想的力量
积极向上的心态
面对困难不轻易 放弃
勇于接受挑战和 尝试
对未来充满希望 和信心
在挫折中不断成 长和进步
自我激励与鼓舞
坚持不懈追求目标
积极面对挫折与困难
发掘自身潜能与优势
增强自信与勇气
寻求帮助与支持
家人支持：获得家庭背景、资金支 持
朋友陪伴：共同成长、互相鼓励
添加标题
添加标题
添加标题
坚持梦想， 努力奋斗
励志教育 奋斗成就未来主题班会 课件(共20张PPT)
奋斗是未来的前提
不断提升自己的能力和素质，才能在未来实现自己的梦想和目标，获得更多的成就和成功。需要从小事做起，积累经验、培养性格，不断挑战自我。成就需要不懈的努力和坚定的信念。
成就需要努力
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奋斗成就未来，敢为人先
主题班会：奋斗成就未来 中心主题：奋斗成就未来主题班会 部分主题：《奋斗成就未来，敢为人先》 更多内容：培养自主创新精神 通过学习和实践，培养自主创新精神是奋斗成功的重要因素。作为当代青年，我们要有勇气和决心从众多竞争者中脱颖而出，不断寻找新的机遇和挑战，敢于冒险、敢为人先，开创属于自己的未来。因此，在班级中，我们应该加强创新意识和创新能力的培养，积极参加各种创新活动和比赛，注重从实践中总结经验并不断优化改进，不断打破传统的思维定式，为未来的发展奠定坚实的基础。
奋斗成就未来
1. 人生道路上没有捷径，只有奋斗，只有努力才能收获成功的果实。因此，我们要珍惜时间，不断努力，让奋斗成为我们未来的康庄大道。 2. 奋斗不仅是对自己的一种追求和挑战，更是对社会的有益回馈和责任担当。唯有坚定奋斗，才能为社会做出最大的贡献。 3. 人的成长不会一帆风顺，我们会遇到很多挫折和困难。但是，只要心存目标，怀揣梦想，不断奋斗，就一定能够战胜困难，走向成功。 4. 奋斗是我们成长的必经之路，是我们真正认识自我，实现自我价值的重要途径。我们要时刻坚定奋斗的信念，不停歇地追求自己的梦想。
奋斗成就未来，班会开篇
可以从以下方面展开： 1. 奋斗的意义：奋斗可以让我们实现自我价值，提升自我实力，拥有更好的生活和未来。在学生时代，我们应该在学习、社交、锻炼等方面不断努力，为自己的未来打好基础，为人生增添色彩。
同心协力，砥砺前行
1. 同心协力，激发团队精神：通过分享团队成功的经验故事，鼓励同学们在团队中相互支持，激励团队荣誉感，强化团队精神。 2. 砥砺前行，挑战自我限制：通过展示成功人士战胜困难的事例，提醒同学们要不断挑战自己，勇敢面对挫折，不断提高自己的能力和素质。
不断提升自己的能力和素质，才能在未来实现自己的梦想和目标，获得更多的成就和成功。需要从小事做起，积累经验、培养性格，不断挑战自我。成就需要不懈的努力和坚定的信念。
成就需要努力
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奋斗成就未来，敢为人先
主题班会：奋斗成就未来 中心主题：奋斗成就未来主题班会 部分主题：《奋斗成就未来，敢为人先》 更多内容：培养自主创新精神 通过学习和实践，培养自主创新精神是奋斗成功的重要因素。作为当代青年，我们要有勇气和决心从众多竞争者中脱颖而出，不断寻找新的机遇和挑战，敢于冒险、敢为人先，开创属于自己的未来。因此，在班级中，我们应该加强创新意识和创新能力的培养，积极参加各种创新活动和比赛，注重从实践中总结经验并不断优化改进，不断打破传统的思维定式，为未来的发展奠定坚实的基础。
奋斗成就未来
1. 人生道路上没有捷径，只有奋斗，只有努力才能收获成功的果实。因此，我们要珍惜时间，不断努力，让奋斗成为我们未来的康庄大道。 2. 奋斗不仅是对自己的一种追求和挑战，更是对社会的有益回馈和责任担当。唯有坚定奋斗，才能为社会做出最大的贡献。 3. 人的成长不会一帆风顺，我们会遇到很多挫折和困难。但是，只要心存目标，怀揣梦想，不断奋斗，就一定能够战胜困难，走向成功。 4. 奋斗是我们成长的必经之路，是我们真正认识自我，实现自我价值的重要途径。我们要时刻坚定奋斗的信念，不停歇地追求自己的梦想。
奋斗成就未来，班会开篇
可以从以下方面展开： 1. 奋斗的意义：奋斗可以让我们实现自我价值，提升自我实力，拥有更好的生活和未来。在学生时代，我们应该在学习、社交、锻炼等方面不断努力，为自己的未来打好基础，为人生增添色彩。
同心协力，砥砺前行
1. 同心协力，激发团队精神：通过分享团队成功的经验故事，鼓励同学们在团队中相互支持，激励团队荣誉感，强化团队精神。 2. 砥砺前行，挑战自我限制：通过展示成功人士战胜困难的事例，提醒同学们要不断挑战自己，勇敢面对挫折，不断提高自己的能力和素质。
第二专题《号角,为你长鸣》ppt课件1
• 【角度点拨】
①平凡与伟大；②正义的力量是无穷的
《五人墓碑记》写作手法
• 本文主要表现手法是夹叙夹 议和对比论证。
• 文章是从哪几个方面进行对 比的，这些对比有什么作用？
况草野之无闻者欤？ 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四 五人 海之大，有几人欤？ 不畏 而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， 强暴 激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？ 意 生 今之高爵显位，一旦抵罪，……其辱人 义 死 贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
• 【立意点拨】这段材料出自《孙中山全集》第 4卷第95页。 • 战胜困难，直面挫折和牺牲，顽强和毅力，改 革与勇气，责任，理想，立志，献身真理等 等方面，都可以成为切入的角度。总之，角度 首先要选准，选准了角度，就确保了符合题意， 不至于跑题，这是十分关键的一步。文章取材 的范围很广，可大可小。但对于大处着笔者， 一定要注意防范大而空泛的毛病，不要写成革 命史式的文章，切记空喊口号。最好能结合实 际尤其中学生的实际来写，也要善于结合时代 要求，使文章富有时代气息。材料虽已有百年 历史，但是于今仍有重大的现实指导意义和价 值。
课文回扣
《离骚》先介绍自己高贵的出身，宣 扬自己的“内美”和“修能”，以“香 草”“美人”自比，表现了自己品质的 高洁。诗中还流露出强烈的焦虑情绪： 时光易逝，诗人担心没有机会把美好的 品格和超凡的才能献给楚国；另一方面 又担心君王保守落后，所以当仁不让地 以君王的政治引路人自居。
《指南录后序》
• 徒：1、郯子之徒，其贤不及孔子 • 2、哀斯墓之徒有其石也，而为之记 • 3、徒见欺 • 4、徒以吾两人在也 • 5、徒步 徒手
文言语基梳理之古今异义词
• 1．吾社之行为士先者
两个词——品行+做。今：受思想支配而表现出来的活动
①平凡与伟大；②正义的力量是无穷的
《五人墓碑记》写作手法
• 本文主要表现手法是夹叙夹 议和对比论证。
• 文章是从哪几个方面进行对 比的，这些对比有什么作用？
况草野之无闻者欤？ 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四 五人 海之大，有几人欤？ 不畏 而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训， 强暴 激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？ 意 生 今之高爵显位，一旦抵罪，……其辱人 义 死 贱行，视五人之死，轻重固何如哉？
• 【立意点拨】这段材料出自《孙中山全集》第 4卷第95页。 • 战胜困难，直面挫折和牺牲，顽强和毅力，改 革与勇气，责任，理想，立志，献身真理等 等方面，都可以成为切入的角度。总之，角度 首先要选准，选准了角度，就确保了符合题意， 不至于跑题，这是十分关键的一步。文章取材 的范围很广，可大可小。但对于大处着笔者， 一定要注意防范大而空泛的毛病，不要写成革 命史式的文章，切记空喊口号。最好能结合实 际尤其中学生的实际来写，也要善于结合时代 要求，使文章富有时代气息。材料虽已有百年 历史，但是于今仍有重大的现实指导意义和价 值。
课文回扣
《离骚》先介绍自己高贵的出身，宣 扬自己的“内美”和“修能”，以“香 草”“美人”自比，表现了自己品质的 高洁。诗中还流露出强烈的焦虑情绪： 时光易逝，诗人担心没有机会把美好的 品格和超凡的才能献给楚国；另一方面 又担心君王保守落后，所以当仁不让地 以君王的政治引路人自居。
《指南录后序》
• 徒：1、郯子之徒，其贤不及孔子 • 2、哀斯墓之徒有其石也，而为之记 • 3、徒见欺 • 4、徒以吾两人在也 • 5、徒步 徒手
文言语基梳理之古今异义词
• 1．吾社之行为士先者
两个词——品行+做。今：受思想支配而表现出来的活动
《前行目标明》教案
《前行目标明》教案一、教学目标1. 让学生理解并掌握设定个人目标的重要性，以及如何明确自己的前行目标。
2. 培养学生独立思考、自我反思的能力，激发学生积极进取的精神。
3. 引导学生学会制定可行的计划，培养学生的执行力。
二、教学内容1. 个人目标的意义和重要性2. 如何明确自己的前行目标3. 设定目标的SMART原则4. 制定实现目标的计划5. 培养执行力的方法三、教学方法1. 讲授法：讲解个人目标的意义、如何明确前行目标以及制定实现目标的计划等知识点。
2. 案例分析法：分析成功人士设定目标并实现的案例，引导学生从中学习经验。
3. 小组讨论法：分组讨论如何制定适合自己的目标及计划，培养学生的合作能力。
4. 自我反思法：让学生通过写日记、做总结等方式，反思自己的目标制定和执行情况。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示知识点和案例。
2. 准备纸和笔，供学生做笔记和写下自己的目标。
3. 准备成功人士设定目标并实现的案例，用于课堂分析。
五、教学过程1. 导入：通过问题引发学生思考，如“你的人生目标是什么？”引导学生进入本节课的主题。
2. 讲解：讲解个人目标的意义和重要性，以及如何明确自己的前行目标。
3. 案例分析：分析成功人士设定目标并实现的案例，让学生从中学习经验。
4. 小组讨论：分组讨论如何制定适合自己的目标及计划，培养学生的合作能力。
5. 实践环节：让学生写下自己的目标，并运用SMART原则进行检验。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调设定目标和制定计划的重要性。
7. 作业布置：让学生课后制定实现自己目标的计划，并提交计划执行的进度报告。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与情况，评估他们对教学内容的兴趣和理解程度。
2. 作业完成情况：检查学生提交的课后计划执行进度报告，评估他们对于所学知识的应用能力和自我管理能力。
3. 个人目标制定：评估学生书写的个人目标是否符合SMART原则，以及目标的明确性和可行性。
树立人生理想励志主题班会 课件(共26张PPT).ppt
第三部分
2、量力而行
许多人都不难做到胸怀大志,却 不易做到脚踏实地,往往给自己 设置超出自身力气太多的目标, 这样既加 大了达标的难度,又饱 受失败的打击和熬煎,有人甚至 由此而丢失了信念和志气。
因此，酌情量力, 从自己实际动身, 实事求是地制定 适合自身特点的 进展 方案,才不失 为明智之举。
第三部分
39分以下
信念。你必需加紧练习，熬炼自己，多多交友，才能制造奇妙的前途。
第三部分
1、投身社会的激流：
社会化是个人学习有效参与社会生活所必需的学问和技能的过程。
就越能正确熟识社会，树立正确的社会观、政治观、价值观、幸福观； 就越能正确熟识个人与集体、个人与社会的关系； 就越能熟识时代的特点、社会的要求、自己所处环境的客观条件， 从而依据社会需要来确立自己的 理想。
A、要求端正、整齐，不必奢华； B、只要能保暖适体，不必讲究； C、先敬罗衣后敬人，对服装特别讲 究。
第三部分
A、去找伴侣，或去找些事情来做； B、独自去散闲逛，或者去看看戏； C、闭门胡思乱想来打发时间。
A、精打细算,量入为出,养成储蓄的 习惯；
B、认为只要不欠债就行； C、今朝有酒今朝醉,不必有什么方 案。
第三部分
从演讲中听见理想
2024年树立人生理想励志主题班会
第三部分
宏威职业顾问指导语：下列题目中，每题均有三个备 选答案，依据你的实际状况，选择一个适合你的答案。
A、热心参加的态度； B、漠不关怀的态度； C、特别厌烦。
（） A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； B、认为工作只不过是为了解决生活； C、一心一意只做酬劳高的工作，不理睬工作有没有意
方；
C、认为这是别人的事，实行袖手旁观的态度。
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确立正确目标，分解变为任务，坚持不懈努 力。人就会逐渐走向成功。
人或者要有生活的目标， 一辈子的目标，一段时间的目 标，一年的目标，一个月的目 标，一个星期的目标……
————列夫·托尔斯泰
为实现目标所做的努力及结果
给我带来的感觉和收获
同学们都有这样的体验：走路， 特别是走长路，鞋子一定要合适，太 大太小都不行。俗话说：“要找适合 自己的鞋子穿”。其实制定目标也是 如此，既符合客观环境，又符合自己 实际是最好的，否则有目标也难以实 现。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充chieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
又下来了。
我有点爱面子。 别人那么高目标， 我定低了不好看。 其实我也达不到。
让我们看看李刚给 自己制定计划时的 流程图吧！
要知己知彼
自己的实力
目标的要求
自己一步能迈多远 可行措施
目标离自己多远 分解目标
自己的近期目标
1、发现目标不合适可以调 整吗？
2、有些目标是学校或国家 规定的，必须“达标”， 我们该怎么办？
目标也是你想要达到的境地， 但与理想、志向相比，它是明确具 体的、可近可远的、可大可小的， 可分解、可实践、可操作、可调整 的，是因人而异的。在前行的路上 不断给自己锁定具体的目标，就会 一步步向成功靠近，向大目标靠近。
实现远大的理想是一个漫长 的旅程，在行程中目标好比指引我 们前行的航灯。目标可以在眼里， 也可以在心里，但一定要明确而具 体。
大家还可以分析 一下有时目标定得 不太合适，原因出 在哪里？
“贪多”，哪 样都做不好。
“好高骛远”，结果目 标不合实际，就实现 不了！小芳她舅舅就 犯了这个毛病。
我有时盲从。 人家怎么定，
我跟着。
我是有点儿缺乏 自知之明，作文 得两回“一类”， 就觉得自己能当 作家，天天想入 非非，结果成绩
目标订得太大、太远，或是 缺乏可操作性，不好实施，就很容 易出现虎头蛇尾的现象或是中途出 现畏难情绪。怎样解决这个问题呢？ 大家讨论个好方法吧！
我先给大家 介绍一个好办法， 就是把大目标分 解，化做小目标。 我是从一个故事 中受到的启发， 今天带来，建议 大家读一读。
心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和 即将结束时，最能集中精力和注意力。于是就有 了一个很好的办法避免做事半途而废。那就是把 一个大目标分解成几个小目标，将一个大人物分 解成一串小任务，这每一项的小任务都是有时间 要求的。这样，就大大地增加了开始和结束的次 数，总有成功感，切实感到自己在逐步前进，在 逐渐靠近大目标。
去年元旦，妈妈设置了一 个好玩儿的目标，把一年卖废 品的钱攒起来，年底给我订儿 童杂志。从那天起我们就行动 起来，先把过节用过的各种饮 料瓶、纸盒子、易拉罐灯收拾 集中，再把去年的报纸、看过 的杂志都分类捆好……呵，这 下家里也干净了。废品卖出以 后把钱放在我这儿“入账”。 到了年底，订了两种学校推荐 的儿童杂志，还余3角4分钱呢！ 这个既有意义有好玩儿的目标 真的实现了。
思考：这个故事 对你有什么启发？
对于目标的 重要，你有 体会吗？
刚上六年级时，我感 到学习难度加大了，面临 毕业，有点乱忙，心里压 力也大。后来在妈妈的帮 助下，定出这学期重点： 提高弱项——英语的成绩。 按这个目标安排我的学习 计划，心里踏实多了。
去年，我订了一个 “提高棋艺——年底参加 学校围棋比赛”的目标。 为此我制订了详细计划， 每周与爸爸下两盘，双休 日抽两小时到社区活动站 与别人下盘棋，平时中午 找同学下。我还买了围棋 棋艺光盘，每周六晚上看 一段。结果，年底我真的 参赛了，还拿了二等奖呢！
人或者要有生活的目标， 一辈子的目标，一段时间的目 标，一年的目标，一个月的目 标，一个星期的目标……
————列夫·托尔斯泰
为实现目标所做的努力及结果
给我带来的感觉和收获
同学们都有这样的体验：走路， 特别是走长路，鞋子一定要合适，太 大太小都不行。俗话说：“要找适合 自己的鞋子穿”。其实制定目标也是 如此，既符合客观环境，又符合自己 实际是最好的，否则有目标也难以实 现。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充chieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
又下来了。
我有点爱面子。 别人那么高目标， 我定低了不好看。 其实我也达不到。
让我们看看李刚给 自己制定计划时的 流程图吧！
要知己知彼
自己的实力
目标的要求
自己一步能迈多远 可行措施
目标离自己多远 分解目标
自己的近期目标
1、发现目标不合适可以调 整吗？
2、有些目标是学校或国家 规定的，必须“达标”， 我们该怎么办？
目标也是你想要达到的境地， 但与理想、志向相比，它是明确具 体的、可近可远的、可大可小的， 可分解、可实践、可操作、可调整 的，是因人而异的。在前行的路上 不断给自己锁定具体的目标，就会 一步步向成功靠近，向大目标靠近。
实现远大的理想是一个漫长 的旅程，在行程中目标好比指引我 们前行的航灯。目标可以在眼里， 也可以在心里，但一定要明确而具 体。
大家还可以分析 一下有时目标定得 不太合适，原因出 在哪里？
“贪多”，哪 样都做不好。
“好高骛远”，结果目 标不合实际，就实现 不了！小芳她舅舅就 犯了这个毛病。
我有时盲从。 人家怎么定，
我跟着。
我是有点儿缺乏 自知之明，作文 得两回“一类”， 就觉得自己能当 作家，天天想入 非非，结果成绩
目标订得太大、太远，或是 缺乏可操作性，不好实施，就很容 易出现虎头蛇尾的现象或是中途出 现畏难情绪。怎样解决这个问题呢？ 大家讨论个好方法吧！
我先给大家 介绍一个好办法， 就是把大目标分 解，化做小目标。 我是从一个故事 中受到的启发， 今天带来，建议 大家读一读。
心理学家发现，人在整个事情刚刚开始时和 即将结束时，最能集中精力和注意力。于是就有 了一个很好的办法避免做事半途而废。那就是把 一个大目标分解成几个小目标，将一个大人物分 解成一串小任务，这每一项的小任务都是有时间 要求的。这样，就大大地增加了开始和结束的次 数，总有成功感，切实感到自己在逐步前进，在 逐渐靠近大目标。
去年元旦，妈妈设置了一 个好玩儿的目标，把一年卖废 品的钱攒起来，年底给我订儿 童杂志。从那天起我们就行动 起来，先把过节用过的各种饮 料瓶、纸盒子、易拉罐灯收拾 集中，再把去年的报纸、看过 的杂志都分类捆好……呵，这 下家里也干净了。废品卖出以 后把钱放在我这儿“入账”。 到了年底，订了两种学校推荐 的儿童杂志，还余3角4分钱呢！ 这个既有意义有好玩儿的目标 真的实现了。
思考：这个故事 对你有什么启发？
对于目标的 重要，你有 体会吗？
刚上六年级时，我感 到学习难度加大了，面临 毕业，有点乱忙，心里压 力也大。后来在妈妈的帮 助下，定出这学期重点： 提高弱项——英语的成绩。 按这个目标安排我的学习 计划，心里踏实多了。
去年，我订了一个 “提高棋艺——年底参加 学校围棋比赛”的目标。 为此我制订了详细计划， 每周与爸爸下两盘，双休 日抽两小时到社区活动站 与别人下盘棋，平时中午 找同学下。我还买了围棋 棋艺光盘，每周六晚上看 一段。结果，年底我真的 参赛了，还拿了二等奖呢！