教学部工作总结
基础教学部工作总结7篇
基础教学部工作总结7篇篇1一、引言本学期，基础教学部在学校领导的关怀与指导下，秉承“以德育人，以学促教”的基本原则，围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的核心目标，认真开展各项工作。
现将本学期的工作总结如下：二、德育工作本学期，基础教学部注重德育工作的创新与发展，通过开展丰富多彩的活动，培养学生的道德素养和社会责任感。
1. 加强师德师风建设：组织教师学习师德规范，签订师德承诺书，营造风清气正的教学环境。
2. 开展德育活动：举办“尊师重教”主题班会、校园文化艺术节等活动，提升学生的思想认识和道德水平。
3. 心理健康指导：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，关注学生心理健康，帮助学生解决情感困惑和学习压力。
在教学方面，基础教学部以课堂改革为契机，注重学生能力的培养和知识的传授。
1. 优化课程设置：根据教育部最新课程标准，更新课程设置，增加实践课程比重，强化学生动手能力和实践能力。
2. 创新教学方法：推广翻转课堂、项目导向等教学方法，引导学生主动学习、合作学习和探究学习。
3. 强化教学评估：定期开展教学评估活动，收集学生反馈意见，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、学生管理基础教学部以学生为本，加强学生管理服务工作。
1. 完善学籍管理：建立健全学籍管理制度，规范学生入学、转专业、毕业等流程，确保学生学籍信息准确无误。
2. 加强宿舍管理：定期开展宿舍卫生检查和安全排查，营造整洁、舒适的住宿环境。
3. 丰富校园生活：组织各类体育比赛、文艺演出等活动，提高学生的综合素质和团队协作能力。
科研是提升教学质量和教师专业发展的重要支撑。
基础教学部鼓励教师积极参与科研活动。
1. 资金支持：学校为教师提供科研启动资金和项目经费，保障科研工作的顺利进行。
2. 学术交流：组织教师参加国内外的学术会议和交流活动，拓宽教师的学术视野。
3. 成果转化：鼓励教师将科研成果转化为教学资源，提升教学质量和学生的实践能力。
六、存在问题及改进措施在工作中，基础教学部也存在一些问题，如部分教师教学方法陈旧、学生管理手段单一等。
学院实践教学部工作总结(3篇)
第1篇一、前言实践教学部作为学院的重要组成部分，肩负着培养应用型人才、提高学生实践能力的重要使命。
在过去的一年里，实践教学部紧紧围绕学院教育教学改革，积极开展实践教学活动，取得了显著成效。
现将实践教学部一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 实践教学体系建设（1）完善实践教学大纲。
根据专业培养目标，修订和完善实践教学大纲，确保实践教学与理论教学相辅相成，培养学生的综合能力。
（2）优化实践教学课程体系。
结合专业特点，调整实践教学课程设置，提高实践教学在课程体系中的比重，确保实践教学质量。
（3）加强实践教学资源建设。
积极争取校内外的实践教学资源，为学生提供良好的实践平台。
2. 实践教学活动开展（1）组织学生参加各类学科竞赛。
鼓励学生参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛等，提高学生的实践能力和创新精神。
（2）开展校企合作项目。
与多家企业合作，开展实习实训、项目研发等实践活动，提高学生的实际操作能力。
（3）举办专业技能培训。
针对学生的实际需求，举办各类专业技能培训，如计算机操作、外语口语等，提升学生的综合素质。
3. 实践教学师资队伍建设（1）加强实践教学师资培训。
组织实践教学教师参加各类培训，提高实践教学能力。
（2）引进优秀实践教学人才。
积极引进具有丰富实践经验的教师，优化实践教学团队结构。
（3）开展实践教学交流。
组织实践教学教师参加国内外实践教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。
4. 实践教学评价体系改革（1）建立实践教学评价体系。
根据实践教学的特点，建立科学、合理的评价体系，全面评估实践教学效果。
（2）开展实践教学评价工作。
定期对实践教学进行评价，及时发现问题，改进教学方法。
（3）加强实践教学评价结果应用。
将评价结果作为改进实践教学、提高教学质量的重要依据。
三、工作成效1. 学生的实践能力显著提高。
通过实践教学，学生的动手能力、创新能力、团队协作能力等方面得到了显著提升。
2. 学院实践教学水平得到认可。
教育教学部门工作总结(16篇)
教育教学部门工作总结（16篇）教育教学部门工作总结（16篇）教育教学部门工作总结篇1 一、日常教学：鉴于以往在教学中出现过的教学走形式，幼儿最后什么都没有学到，幼儿一问三不知情况，在今年加大了日常教学的检验力度。
在学期初，组织有经验的教师根据《纲要》精神制定了学期目标及计划，并实施到每月、每天的教学计划中去。
教学园长与教研组长抽出一定时间到各班听课，与授课教师及时探讨教学中发现的问题。
并在全园开展了教师利用业余时间互相听课活动，学习其他教师好的方法及经验，指出其他教师的不足，这一办法好处虽有，但是也存在不足，如：经验差的老师听不出课的好坏，针对这一情况拟在下学期增加集体听课评课的机会。
今年针对教师的教案专门组织了一次规范教案活动，此后，教师的教案书写与设计得到了很大的改进。
二、英语教学：组织教师参加了吉得堡英语教学培训，并首次在大班实行了英语、珠心算教师分科教学方式，首次引进了专业英语教师来园任教，以带动幼儿园的英语教学。
在这期间，组织英语教师进行了英语观摩课，提高了英语教师的教学水平。
在学期末进行的教学效果检查中发现，幼儿对英语情有独衷，参加抽查的50名幼儿，有40名幼儿对字母朗诗、情景对话都能够掌握，另10名幼儿因不经常来园而掌握的不是很好。
可见，我园的英语教学已初见成效。
三、教师素质的提高：1、技能技巧：幼儿园在 8月份进行了教师技能技巧比赛，包括：自编舞蹈、边弹边唱、美术、演讲。
在此次活动中各位教师八仙过海，各显神通，纷纷拿出了自己的绝活，其中，郑老师自编的《大家来做广播操》被选为幼儿园课间操，何老师以其细腻的感情、深情的演讲获得了演讲第一名，难度较大的舞蹈《小和尚》被孙老师编排、表演的活灵活现。
11月份，幼儿园继而组织了钢琴比赛，参赛教师18人，有6人完整、优美的弹下了表演曲目《蓝花花的故事》，成功的背后是老师们付出的艰辛（夜晚练琴到10来点，周六、日带孩子到幼儿园继续练琴），正是因为我们教师日日夜夜的努力，才迎来了此次钢琴比赛的成功。
教师教育教学方面工作总结(通用6篇)
教师教育教学方面工作总结（通用6篇）教师教育教学方面工作总结1时光荏苒，这学期我教七年级生物5、6、7、8班。
在教学工作中，认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，教学严谨，热爱学生，努力教好他们，使他们成人。
我才能真正做到为人师表，教书育人，更好地完成教育教学任务，尽到了作为一名教师应尽的职责。
摘要如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。
热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。
平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。
二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。
解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。
认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。
促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。
积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。
四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
教学部工作总结(通用5篇)
教学部工作总结（通用5篇）教学部工作总结篇1尊敬的领导：一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。
回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：一、身正为范，给校长当好助手俗话说：在其位、务其职、思其政。
作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。
作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校工作计划及教务工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。
教学是服务，管理更是服务。
教务处的工作是琐碎而繁杂的。
因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。
我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。
我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。
正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
二、求真务实，努力工作一年来，紧紧围绕“教师成长和学生发展”这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式；以求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持中心教研组会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，做到考核公正、公平；协调和指导毕业班教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
学校教务处工作总结7篇
学校教务处工作总结7篇篇1一、引言本学年，教务处作为学校教育教学的核心部门，始终围绕提高教育质量、促进教育教学改革的核心任务，扎实开展各项工作。
在此，我对本学年教务处的工作进行全面的回顾和总结。
二、工作总结1. 教育教学管理（1）课程设置与优化本学年，教务处根据学校实际情况和教育教学改革要求，对课程设置进行了全面优化。
我们深入调研，了解社会需求和学生需求，调整课程结构，增加实践环节，提高课程的实用性和前瞻性。
同时，我们加强了与兄弟学校的交流，借鉴先进经验，不断完善课程方案。
（2）教学运行与管理在教学运行方面，我们严格执行教学计划和教学大纲，确保教学秩序井然。
我们加强课堂管理，提高教学质量。
同时，我们注重教学评估，通过定期的教学检查和听课评课活动，了解教师的教学情况，提供有针对性的指导和帮助。
（3）考试与评价本学年，教务处完善了考试评价体系，注重过程评价和综合评价。
我们严格执行考试制度，确保考试的公平、公正。
同时，我们推广多元评价，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
2. 教育教学改革（1）师资队伍建设我们注重师资队伍建设，提高教师的教育教学能力。
我们通过组织培训、交流、研讨等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们引进优秀人才，优化教师队伍结构。
（2）教学模式创新本学年，教务处积极推动教学模式创新，尝试引入线上线下相结合的教学方式，提高教学效果。
我们鼓励教师利用现代信息技术手段，开展网络教学、混合式教学等尝试，取得了良好的效果。
（3）实践教学与校企合作我们注重实践教学，提高学生的实践能力。
我们加强与企业的合作，开展校企合作项目，为学生提供实践机会。
同时，我们鼓励学生参与各种实践活动，如科技创新、社会实践等，提高学生的综合素质。
3. 教研科研本学年，教务处注重教研科研工作，推动教育教学研究。
我们组织教师参与各类教研科研项目，提高教师的科研能力。
同时，我们通过教研活动，推广先进的教育理念和方法，促进教师的专业发展。
2024年教学部工作总结范本(2篇)
2024年教学部工作总结范本2023年，是教学部继往开来、稳步发展的一年。
本年度教学部立足于学校的发展目标，紧紧围绕教学质量提升、师资队伍建设、教学改革创新等方面展开工作，全面推动教学工作水平的提高。
以下是对2023年教学部工作的总结。
一、教学质量提升方面1. 着力加强课程建设。
本年度，教学部加大了对课程资源的整合力度，建立了一套科学合理的课程中心库，推动了教师们的课程资源共享与交流。
同时，组织开展了一系列的课程建设研讨会，以及对教师进行的课程讲座，提升了教师的教学设计能力和教学实践水平。
2. 加强教学评价制度建设。
教学部通过建立完善的教学评价指标体系，提高了教学质量评价的科学性和客观性。
同时，对学生进行了一系列的教学反馈调查，及时获得学生对教学的意见和建议，并尽快优化教学过程，提高学生满意度。
3. 推进课程教育改革。
教学部积极响应国家教育改革政策，主动发起了一系列的教育创新行动，推动了校内课程教育的改革。
通过开展项目制学习、问题解决式学习等教学方法的尝试，激发了学生的学习兴趣和主动性，提高了学生的实际动手能力和问题解决能力。
二、师资队伍建设方面1. 加强教师培训。
教学部本年度注重教师的专业培训和能力提升，通过举办教师培训班、培训讲座等形式，不断提高教师的教学水平和专业素养。
同时，注重引进高水平的教师团队，通过组织海外教师交流项目，提供国际化的教学经验和资源。
2. 完善师资评价体系。
教学部本年度建立了一套科学合理的师资评价体系，主要包括对教师的教学质量评估和职称评定等方面内容。
通过对教师的定期考核、教学观摩等方式，不断提高教师的职业素养和教学水平，激励教师积极投入到教学工作之中。
三、教学改革创新方面1. 促进教育信息化建设。
教学部本年度加强了对教育信息化的投入与推进，推动了校内教育信息化平台的建设和使用。
通过教学资源共享、在线学习平台等多种方式，提高了教师的教学效率和教学效果，培养了学生的自主学习能力和创新思维能力。
春季 大学公共教学部工作总结5篇
春季大学公共教学部工作总结5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：在这个春暖花开的季节里，我们公共教学部迎来了新的一学期。
过去的一学期，我们部门在学校的领导下，取得了丰硕的成果。
今天，我将对过去一学期的公共教学部工作进行全面的总结，分析我们的成绩与不足，为未来的工作提供有益的参考。
一、教学工作方面过去一学期，我们公共教学部承担了多门课程的教学任务，包括公共基础课、专业课以及实验课等。
在教学过程中，我们始终坚持以学生为中心，注重培养学生的实践能力和创新思维。
同时，我们也积极采用多种教学方法和手段，如翻转课堂、项目式教学等，取得了良好的教学效果。
此外，我们还注重课程建设和教材编写工作，推出了一批具有特色的教材和课程资源。
二、科研工作方面科研是提升教学水平和学科发展的重要支撑。
过去一学期，我们公共教学部的科研工作取得了显著进展。
一方面，我们积极申报各类科研项目，取得了多项科研经费的支持；另一方面，我们也注重科研成果的转化和应用，将科研成果融入到教学中，提高了学生的实践能力和创新精神。
同时，我们还组织了多次学术交流活动，促进了学术氛围的营造和学术水平的提高。
三、学生管理方面学生管理是教学工作的重要组成部分。
过去一学期，我们公共教学部注重学生的全面发展和个性培养，积极推行素质教育和创新创业教育。
我们通过开展丰富多彩的课外活动和社团活动，提供了学生展示自己才华的平台，培养了学生的团队协作精神和创新精神。
同时，我们也注重学生的心理健康和个人成长，为学生提供了全方位的管理和服务。
四、存在问题及改进措施尽管过去一学期我们取得了显著的成绩，但我们也存在一些问题需要改进。
首先，在教学方面，我们需要进一步加强教学方法和手段的创新，提高学生的学习兴趣和积极性。
其次，在科研方面，我们需要进一步加强科研团队的建设和科研成果的转化应用，提升我们的学术水平和学科影响力。
最后，在学生管理方面，我们需要进一步加强学生的心理健康和个人成长关注，为学生提供更加全面细致的管理和服务。
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教学部工作总结
今年八月学校进行了机构和人事制度机构改革，在学校党委和行政的领导下，在主管校长的指导下，新组建的文法教学部按照“狠抓常规教学，强化过程管理，提高教学质量”思路，紧扣人才培养模式改革的要求，进一步加强教学过程管理，深入推进教学改革,积极稳妥的开展教学，完成了大量工作，现总结如下：
一、深入落实科学发展观，积极参与学校改革，营造宽松和谐的工作环境，为顺利开展开放教育教学创造条件
1、坚持科学发展观，积极参加学校机构和人事制度改革，严格按照学校拟定的聘用条件和公平公正原则，认真制定文法部聘用方案，顺利完成了人员考核聘用工作，在短时间内组建了一支优秀的专业责任教师队伍，确保新的文法教学部顺利开展各项工作。
2、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，按照学校党委要求，积极开展解放思想大家谈活动，畅所欲言，汇集民智。
通过解放思想更新管理理念，加强作风建设，增强服务意识。
不断增强凝聚力，增强教职工的主人翁意识，坚持以人为本，切实为教职员工办实事、谋发展，真心实意为教师排忧解难，解决实际困难;努力营造和谐宽松的工作氛围。
3、抓好制度建设，实现科学管理，建立了良好的运行
机制。
结合我部的实际，教学部制定了许多工作制度。
通过建立制度、按制度办事来管理和规范人的行为。
通过提倡管理服务，对各种教学教研活动予以大力支持，提供较完备的保障服务。
4、文法部是由原人文学院和外语学院两个学院的开放教育教学工作组合的，组建之初遇到很多困难，工作任务重，教师人数偏少，办公条件也较差。
积极与有关部门联系沟通，想方设法，争取改善较差的办公环境和教学条件，克服诸多困难，积极完善教学及办公设备，为顺利开展开放教育教学创造条件，营造良好的教学氛围。
二、认真抓好常规教学、切实落实教学环节，努力夯实开放教育教学基础
1、积极完善教学组织，及时完成教师分工，建立学科中心教研室，明确课程教师职责，认真组织各专业责任教师扎实开展教学工作，落实教学计划，做好教学安排，落实教学环节，认真抓好常规教学。
建立了部门qq群和各专业教学qq群。
公布各类联系方式，与分校建立起畅通的教学沟通渠道。
全体专业责任教师按照学校相关要求，实行教学坐班制，坚持每周例会制度，确保常规教学工作正常运转。
2、组织专业责任教师对课程责任教师进行摸底统计，严把质量关，完成课程责任教师的遴选和聘请工作，按时落实366门课程责任教师，组建好各专业教学团队。
共计聘请
校内外课程教师78名。
3、狠抓常规教学，强化过程管理，努力夯实基础。
文法部教学工作根据xxxx年下学期教学工作计划的安排，积极推进和落实“123教学模式”和“三化”教学管理模式。
4、认真落实教学计划和安排，积极参加中央电大教学讨论。
安排全省开放教育网上教学活动和教研活动。
积极开展网上教学活动，下学期开展实时交流51场次，非实时交互活动大幅上升，下学期总回帖数XX0余条，回帖率达90%以上。
5、积极开展资源建设，认真清理和更新网上课程教学资源，整合更新教学资源。
本学年教师更新资源共计1723篇。
做好课程教学支持服务、课程导学服务、网络教学资源服务等课程教学工作的组织实施，落实常规教学环节，向学生提供更丰富的教学资源和优质服务。
完成xxxx年秋季毕业论文审阅工作。
6、认真实施形成性考核改革和部分课程考核改革方案。
精心组织安排了4门改革课程的任务，与有关处室磋商研究网考和形考方案，通过召开全省电大双向视频会议，加强网络统考和基于网络课程改革的组织辅导工作。
7、强化实践教学，培养学生职业素质与创业能力。
实践环节是开放教育教学过程中的重要环节，为加强实践环节教学，文法部做了以下几方面工作，一是将毕业论文指导、
终审、答辩网络化实现常态。
二是进一步加强课程实践教学环节，要求各专业责任教师重新制定实践教学方案，并上传到部门主页。
三是要求专业责任教师下分校指导实践教学。
如周可宝副教授10月份到岳阳、省直等分校指导实践教学，受到学员的好评。
四是大力探索随岗实践。
积极推行随岗实践试点，制定了随岗实践方案，为实践教学模式的探索进行有益的尝试。
8、组织人员对于文法部网页进行及时充实更新，结合教学管理和服务，增强栏目，充实内容，完善部门网页功能，树立部门形象。
三、突出重点，以检促建，狠抓网上教学工作，努力优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度
1、积极迎接中央电大网上教学检查和年报年检，成立迎检工作小组，制定方案，落实责任，分解任务，全力以赴做好迎检工作。
按时完成网上教学检查和年报年检自查报告，按时上报各项数据报表。
对中央电大网上教学检查的必检课程，我们按照校领导指示，安排组织了逐日专项网上检查和监控。
2、文法部根据学校的网上教学检查工作和年报年检的整体安排,在保证常规教学工作正常运转的前提下，突出抓教学检查工作和年报年检重点工作。
其中，把优化资源配置和提升资源质量、加大资源应用力度、抓好网上教学等作为
重点;把教学模式的再实践、再检验、再总结提升，和抓好实践环节等作为难点;把规范教学过程和质量要求、提高教学支持服务质量等作为亮点。
总体思路是：保证常规，抓住重点，突破难点，打造亮点。
3、针对xxxx年中央电大网上教学检查中存在的问题，文法部以“抓管理、促服务、提质量”为工作重点，及时进行整改，落实网上教学整改措施，强化对整个教学过程的监控，开展了以下工作：
①网上教学反思与自查
针对xxxx年网上教学检查中反映出来的学生满意度不高的问题，文法教学开展了自查，围绕接受学生满意度调查的课程，由课程责任教师写出自我评价以及整改提高措施，共计11份。
再由教学部统一组织检查，重点检查了30门课程的网上教学情况，并向分校教学部门征求了整改意见。
并于xxxx年下学期开展了整改活动。
②加强教学管理、落实教学环节、强化对整个教学过程的监控。
一是依托电大在线远程教学平台积极开展教学活动。
文法部重视网上教学活动的质量与效果。
在开学初就针对学生的要求在部门网页发布网上教学活动安排表，为学生提供专题辅导答疑、期末复习指导、非实时交流答疑等服务。
全年共开展教学活动100余次，参与学生4000人次。
二是修订和完善开放教育教学工作管理制度，强化了质量意识，建立了长效保障机制。
这些制度的建立保证了开放教育教学工作的正常进行，使教学工作有章可循，逐渐规范。
三是要求教师认真组织网上教学活动，每次网上专题辅导不能少于20人，教师有效发帖不能少于40条，非实时交流回帖应在3天内完成，更新的教学资源必须经过教研室审核。
四是规范了工作流程，执行定期检查、考核制度。
文法教学部制定《导学课教学流程》、《辅导课教学流程》、《实践教学工作流程》，为严格管理制定了标尺。
五是开展专项检查工作。
xxxx年下学期以来，文法教学部先后对网上答疑、网上教学资源和多媒体课件制作进行了检查，进行了教学资源专项清理，有力地推动了以上工作的开展。
③强化支持服务意识，积极开展教学支持服务活动。