“青年马克思主义者培养工程”实施方案#优选.
青马工程的培养方案
青马工程的培养方案一、前言随着现代社会的发展，人才的培养问题日益受到社会各界的关注。
作为中国的国家队，青年马克思主义者培养工程（以下简称青马工程）是中国共产党青年一代的培养计划。
通过青马工程的培养，能够培养出一批懂得马克思主义、有理想信念、有扎实学识、有较多实践经验，具有创新精神和实践能力的理论工作者、研究者和宣传者。
本文将就青马工程的培养方案进行详细解读。
二、培养目标在国家和社会的发展进程中，青马工程有着较高的战略地位和重要性。
其培养目标主要包括以下几个方面：1.培养具有较高政治觉悟的马克思主义者。
通过系统学习马克思主义理论，并结合中国改革开放的实践，使学员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.培养有理论水平的马克思主义研究者。
使学员具备较强的理论研究水平，能够深入理解马克思主义的基本原理和方法，并能结合实际进行理论创新。
3.培养具有一定社会实践能力的青年马克思主义者。
在学习理论的同时，要求学员积极参与社会实践，深入到基层一线，对社会的问题有深刻的认识和理解，能够为社会主义建设提供理论支持和实践指导。
三、培养流程1.入选选拔阶段在青马工程的培养中，首先要进行入选选拔，选拔的要求主要包括政治觉悟、学习能力、实践能力、组织纪律性等几个方面。
通过政治考核、学术考核、面试等环节进行选拔。
选拔后通过通知书的发放，正式成为青马工程的学员。
2.集中学习阶段学员在入选后，首先要进行集中学习阶段的培养。
在此阶段，学员将进行为期一年的集中学习。
主要学习以下内容：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等马克思主义理论，学习社会科学研究方法，学习国家政策法规和社会热点问题等。
同时，学员还要进行实践体验，深入基层进行调研，展开社会实践活动，了解社会实践的基本情况。
3.实践锻炼阶段集中学习结束后，学员进入实践锻炼阶段。
在此阶段，学员将在党政机关、企事业单位、新闻传媒等领域进行实习实践，深入了解社会实践的基本问题，同时结合自身所学的理论知识，为实践提供理论支持和指导。
青马培养工程策划书3篇
青马培养工程策划书3篇篇一《青马培养工程策划书》一、项目背景随着时代的发展，培养一批具有坚定马克思主义信仰、德才兼备、全面发展的青年马克思主义者显得尤为重要。
“青马培养工程”旨在通过系统的理论学习、实践锻炼和志愿服务等，提高青年学生的思想政治素质、政策理论水平和创新实践能力。
二、培养目标1. 培养一批坚定的青年马克思主义者，使其具有较高的马克思主义理论素养和实践能力。
2. 提升学员的综合素质，包括领导能力、团队协作能力、沟通能力等。
3. 引导学员积极投身社会实践，为社会发展贡献力量。
三、培养对象在校优秀学生干部、学生社团骨干、青年志愿者等。
四、培养内容1. 理论学习开设马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等课程，邀请专家学者进行专题讲座。
2. 实践锻炼组织学员参与社会实践活动，如社会调研、志愿服务、挂职锻炼等。
3. 交流研讨定期组织学员开展交流研讨活动，分享学习心得和实践经验。
五、培养方式1. 集中培训利用寒暑假等时间进行集中的理论学习和实践活动。
2. 日常培养通过定期的学习小组活动、线上学习交流等方式，加强日常培养。
六、实施步骤1. 选拔阶段通过推荐和选拔的方式确定培养对象。
2. 培训阶段按照培养内容和方式开展培训活动。
3. 考核阶段对学员进行全面考核，包括理论学习成绩、实践表现等。
七、保障措施1. 师资保障组建一支由专家学者、优秀教师和实践导师组成的师资队伍。
2. 经费保障争取学校和相关部门的支持，确保培养工程的顺利开展。
3. 管理保障建立完善的学员管理制度，加强对学员的管理和监督。
八、预期效果1. 培养出一批具有坚定信仰和实践能力的青年马克思主义者。
2. 提升学校青年学生的整体素质和精神风貌。
3. 推动学校思想政治教育工作的创新和发展。
[策划单位/个人][具体日期]篇二《青马培养工程策划书》一、项目背景随着时代的发展和社会的进步，培养具有坚定理想信念、高尚道德品质和卓越领导能力的青年马克思主义者显得尤为重要。
省“青年马克思主义者培养工程”实施方案
省“青年马克思主义者培养工程”实施方案随着中国经济的快速发展和改革开放的深入推进，青年马克思主义者培养工程成为了我们党推进中国自主创新、加强人才培养的重要措施之一。
为了提高中国年轻的马克思主义者的思想水平，加强他们的理论认识和实践能力，中国政府在全国范围内开展了“省”青年马克思主义者培养工程。
下面将详细阐述关于该工程的实施方案。
一、工程目标1. 每一位参加该工程的年轻马克思主义者都应该在思想深度、理论视野、社会活跃、文化素养、团队合作等方面有所提高。
2. 能够切实适应当下社会的需求，在实践中发挥重要作用，加强与社会和群众的联系。
3. 具备研究和批判、创新和实践、领导和服务等具有高度协同作用的核心能力。
二、工程实现的措施1. 完善马克思主义理论知识的学习开展密集的理论学习，并通过理论学习来加强思想意识形态上的教育，加强马克思主义的理论基础，提高一线工作人员的马克思主义水平，保证年轻革命者在团队工作中的核心地位。
2. 掌握较高的本领和技能重视实践能力的培养，尤其是与领导、组织、决策等相关的本领和技能的培养。
3. 常规审核与评估机制建立日常审核和评估机制，以便及时发现并解决问题。
同时还可以帮助参与该工程的年轻马克思主义者树立起自我检验和自我提高的意识，不断提高自己的工作能力。
4. 公共服务项目的开展加强马克思主义的思想引导，并为年轻马克思主义者提供相关的公共服务项目。
5. 举办交流与研讨会组织交流、研讨会等活动，展示各个地区的成果和发展方向，让每一个学员都能够有所收获。
三、工程特色1. 广培群众基础工程建立在群众基础之上，加强了学院、大学和国家级的培训体系，并探索并建立了一些新的培养模式。
2. 突出重点地区选取一些重要的地区作为重点地区，加强对于年轻马克思主义者的关注和培养，提高他们的成长空间和发展前景，同时也为未来的事业发展带来支持。
3. 增强社区服务能力加强社会服务工作的力度，增强社区服务的能力，使年轻的马克思主义者以自己的力量为社区和基层服务。
大学青马工程策划方案多篇
大学青马工程策划方案多篇实施“青年马克思主义者培养工程”，在广大青年中着力培养马克思主义中国化的马克思主义者，那么大学青马工程策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于大学青马工程策划方案，希望能帮到各位。
大学青马工程策划方案1一、青马班主题：实施“青年马克思主义者培养工程”学生骨干培养计划，是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，是大学生坚定理想信念、健康发展的需要，更是我校创建具有国家先进水平的一流大学，培养又红又专的“具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”的有力保障。
二、活动目的：为贯彻落实团中央《“青年马克思主义者”培养工程实施纲要》文件精神，在我院青年学生中着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不断提高我院青年学生的思想政治素养、理论水平、创新能力和实践能力，培养打造一支创新意识强，政治理论水平高，工作能力突出的学生干部队伍。
特举办长沙理工大学电气与信息工程学院20__年“青马工程”第六期分团校(以下简称分团校)学生骨干培训班(以下简称青马班)三、培养理念：以实现“中国梦”为指导，坚持落实社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，围绕学校建设国内一流大学和培养一流人才的目标，按照“勤学、修德、明辨、笃实”和“又红又专”的育人要求，着力提升大学生骨干的信念、品格、视野和能力，培养并造就一批用马克思主义中国化最新成果武装的青年马克思主义者和中国特色社会主义事业的可靠接班人。
四、培养目标：政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任的未来领导者。
五、培养对象：品学兼优的院学生会干部、各团支部学生团干、年级学生分会干部。
六、主办单位：七、承办单位：八、培养方式(一)学员选拔1、选拔条件① 具有较高的政治觉悟，自觉同党中央在政治上保持一致，能坚持原则、办事公道，作风正派，谦虚谨慎，以身作则，做好表率。
② 具有团结协作精神，有良好的思想品德和个人修养，有正确的人生观、价值观、世界观，遵守国家法律法规，在学生中有一定威信，能体现先进青年的风采。
2023年青马工程实施方案及措施
2023 年青马工程实施方案及措施青马工程是一项旨在培养青年马克思主义者的重要工程，2023 年青马工程实施方案及措施本文将详细介绍 2023 年青马工程的具体实施方案和措施。
一、引言青马工程自 2019 年启动以来，在全国范围内得到了广泛的关注和支持。
2023 年，青马工程将继续深入实施，为培养更多的青年马克思主义者贡献力量。
本文将详细介绍 2023 年青马工程的实施方案和措施，为有志于参与青马工程的青年提供参考。
二、实施方案2023 年青马工程的实施方案主要包括以下几个方面:1.培训课程青马工程将开设一系列的培训课程，包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、新时代中国特色社会主义思想等。
通过这些课程的学习，学员将深入了解马克思主义理论和中国特色社会主义道路，增强对中国特色社会主义的认识和信心。
2.实践锻炼青马工程将组织学员进行实践锻炼，包括社会实践和生产实践。
通过实践锻炼，学员将深入了解社会现实，增强社会责任感和使命感。
3.交流研讨青马工程将组织学员进行交流研讨，包括国内外马克思主义者的交流和学员之间的交流。
通过交流研讨，学员将拓宽视野，提高马克思主义理论水平。
三、措施为了保证 2023 年青马工程的顺利实施，将采取以下措施:1.加强组织领导各级党委和政府要加强对青马工程的组织领导，建立工作机制，制定实施方案，确保青马工程的顺利实施。
2.加大经费投入各级政府要加大经费投入，为青马工程提供必要的经费支持，确保青马工程的培训质量和实践效果。
3.加强宣传引导各级媒体要加强对青马工程的宣传引导，提高公众对青马工程的认识和支持，吸引更多的青年参与青马工程。
青年马克思主义者培养工程实施方案汇编
青年马克思主义者培养工程实施方案汇编一、前言新时代青年马克思主义者应当是具有信仰、立志、情怀和能力的有为青年，是具有国际视野和本土情怀，能够引领时代风气，肩负中华民族伟大复兴的历史使命。
为此，我们需要通过一系列具体的培养工程来有效地培养和造就这样一批年轻的马克思主义者。
二、目标该实施方案的目标是：1. 培养青年马克思主义者对中国特色社会主义事业充满信心和热情；2. 正确引导青年马克思主义者认识世界，认识中国，推动国际化视野和本土化情怀的统一；3. 通过一系列实践和阶段性评定，对青年马克思主义者进行全方位、多层次的培养。
三、培养方式1. 理论学习针对不同阶段的青年，安排不同层次和难度的马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、世界政治经济学、国际现实等方面的理论学习与研究。
可以从小组讨论、课堂讲授、读书会、网络研习等方面出发，使青年马克思主义者在理论上形成较为严谨和系统的知识体系。
2. 实践活动通过青年马克思主义者的自我选择或组织协商，利用暑期实践、文化交流、志愿服务、创新创业、社会实践等方式开展实践活动。
除了让青年马克思主义者真正了解中国的发展，贡献力量；还可以拓展青年马克思主义者的国际视野，使其在实践中探索中国特色社会主义的新实践，同时使其在实践中锤炼意志品质和实践能力。
3. 研究报告可鼓励青年马克思主义者根据实践成果和理论研究成果，编写研究报告。
这一过程在对青年马克思主义者的实践能力和理论深度的考验下，使其更深入理解中国特色社会主义和世界社会主义，更快地成长为具有国防意识、民族自信和志愿服务意识的时代新青年。
4. 评估与考核通过中期、期末集中考核和每学期的学习报告，对青年马克思主义者进行考核和评估。
这既可以对其学习成果进行回顾与总结，也可以及时发现其存在的问题、提出建议、督促其进一步学习深化，并为培养出合格青年马克思主义者提供有利的条件。
五、总结试图在新时代青年马克思主义者培养工程的实施方案中做到理论上优化、实践上落实、考核上严格与评估上周全，这些逐步形成的举措，将为培养一批具有理论水平、实践能力和人格魅力的完备马克思主义年轻人提供重要的指导与借鉴作用，是肩负起引领新时代的青年马克思主义者的有效途径。
省“青年马克思主义者培养工程”实施方案
省“青年马克思主义者培养工程”实施方案“省”青年马克思主义者培养工程”是当前一个非常重要的工程。
实施这个计划，意义非凡。
这个计划主要面向广大青年，旨在通过深入宣传马克思主义基本原理，增强全社会对马克思主义的理解和认识。
本文将详细讨论这个计划的实施方案。
一、实施背景在新时代下，推进马克思主义理论的深入，是当下全国工作的一项重要任务。
而对于广大青年而言，要想真正理解马克思主义，不仅需要理论上的学习，更需要结合实际进行实践。
这个计划的实施背景可以说就是着眼于当前国家形势的变化，新时代需求的建设理念和实践的人才储备。
因此，在中国青年一代的中间穿插着一项青年马克思主义者的知识培养计划显得尤为重要。
二、实施目的“省”青年马克思主义者培养工程”的主要目的是加强青年马克思主义理论的学习和实践，传播和深入解析马克思主义的基本理论，加深人民群众对中国特色社会主义的理论认识和实践经验，提高我国马克思主义学习的质量和水平。
同时，该计划还针对当前青年马克思主义理论研究中存在的重点问题、困难和难点，加强青年马克思主义理论的研究和理解，进一步明确全面建设社会主义现代化强国的重要性和紧迫性，促进青年学子的全面发展。
三、实施内容“省”青年马克思主义者培养工程”主要内容包括：1.相关课程与培训针对不同青年群体，开展针对性较强的培训课程，包括相关的理论和基本知识性教育，为青年开展理论研究和实践工作打好坚实的基础。
2.理论学习与实践对于不同领域的青年男女学子展开实践活动，不断探索对于青年群体学习和实践动员的方式和方法，切实将理论学习与实践紧密相互结合。
3.会议、研讨交流通过组织有关会议和研讨活动，促进相关学子与学者的交流与合作，推进青年学子的思想研究和提高。
四、实施原则“省”青年马克思主义者培养工程”的实施原则主要包括：1.求真求实的原则：打牢基础，深入理论，谋求发展。
2.开放和包容的原则：融入多元化元素，鼓励实践创新，推进交流合作。
青马工程实施方案（1）
精品文档广东金融学院大学生“青年马克思主义者培养工程”实施方案为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，深化实施团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》文件精神和团省委有关文件精神，切实加强我校学生骨干选拔培养，着力造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装自己的青年马克思主义者，使他们坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，结合我院实际，制定《“大学生青年马克思主义者培养工程”实施方案》，并以成立青年马克思主义学习研究协会为主要载体，全面推进我院大学生青年马克思主义者培养工程建设。
一、指导思想和培养目标（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实用马克思主义中国化最新成果武装青年学生，增强青年学生爱国主义情感，从而提高他们的政治觉悟，致力培养让党信赖和人民可亲的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）培养目标不断提高大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，进一步坚定大学生跟党走中国特色社会主义道路的信念，培养和造就一支政治坚定、理论深厚、理想远大、作风优良、素质全面、乐于奉献的青年马克思主义者。
二、培养阵地和机构设置（一）培养阵地学院组建成立“青年马克思主义学习研究协会”，围绕培养目标，。
1欢迎下载专门负责对会员进行教育培养。
每年招募选拔100名会员，并对会员进行考核，考核合格以上，颁发会员证；考核不合格，继续参加下一年的会员学习培训，直至考核合格为止。
（二）机构设置组长：汤耀平副组长：陈树武余信红万红青赖志成组员：蔡秋华陈超办公室主任：蔡秋华（兼）办公室副主任：王婷欧江三、培养对象和招募选拔（一）培养对象“青年马克思主义学习研究协会”面向全院招收会员，主要包括院团委、学生会、社联、各系的学生干部；在思想品德、专业学习、科技创新、社会实践、文体活动等方面表现突出的优秀学生；优秀学生党员、入党积极分子；其他优秀学生代表。
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长安大学“青年马克思主义者培养工程”实施方案（讨论稿）为深入贯彻落实党中央和胡锦涛总书记对大学生理论学习的重要指示精神，全面推进我校青年马克思主义者培养工程的科学化、专业化、系统化实施，在广大青年学生中着力培养造就一批用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义者，引导青年学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，根据共青团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施方案》（中青发[2007]27号）有关精神，按照学校党委的工作要求，围绕共青团长安大学第二届团代会的工作部署，特制定本实施方案。
一、充分认识实施“青年马克思主义者培养工程”的重要意义当前和今后一个时期，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展以及全面建设小康社会步伐的加快，我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，呈现出许多新的阶段性特征。
同时，在各种思想文化相互激荡的环境中，青年学生思想活动的自主性、选择性、多变性、差异性明显增强，呈现出许多新的特点。
面对这些新形势、新情况、新特点，实施“青年马克思主义者培养工程”，着力培养和造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者，对于巩固和扩大党执政的青年群众基础，对于引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
努力培养一大批坚定的青年马克思主义者，是新时期共青团组织的重要职责。
党的要求和青年的使命始终决定着共青团的光荣职责。
在新的历史条件下，把握党对共青团的根本要求，就必须坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育青年，用社会主义荣辱观引导青年，深入推进“青年马克思主义者培养工程”，不断增强青年学生的政治素质、提升思想境界、优化能力结构、锤炼作风品格，把广大青年学生紧紧团结在党的周围，自觉按照中国特色社会主义伟大旗帜指引的方向前进，始终不渝地跟党走中国特色社会主义道路，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、培养目标坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育青年学生，用马克思主义中国化的最新成果武装青年学生，针对青年学生的成长规律和实际需求，通过教育培训和实践锻炼等行之有效的方式，不断提高青年学生的思想政治素质，引导青年学生进一步掌握中国特色社会理论体系，进一步加深对我国国情及形势政策的了解，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
三、组织机构根据《关于成立长安大学青年马克思主义者培养学校暨长安大学青年马克思主义者培养工程领导小组的通知》（长大党[2008]32号），学校成立了青年马克思主义者培养学校和青年马克思主义者培养工程领导小组，负责全校青年马克思主义者培养工程的组织实施。
长安大学青年马克思主义者培养工程领导小组：组长：白华副组长：田新民张骞文成员单位：组织部、宣传部、学生工作部、党校、团委、学生就业与发展服务中心领导小组办公室设在团委。
长安大学青年马克思主义者培养学校校长：白华（兼）。
各院系要成立本院系青年马克思主义者培养学校和青年马克思主义者培养工程领导小组，具体组织实施本院系青年马克思主义者培养工程。
四、培养格局和培养对象我校“青年马克思主义者培养工程”分校、院（系）两级实施。
1、院系青年马克思主义者培养学校是大学生骨干培养的基础性阵地。
由院（系）团委（团总支）结合本院系实际，依据本院系青年马克思主义者培养工程实施方案，对院系团学组织大学一年级、大学二年级的学生干部、优秀学生党员、入党积极分子进行培训，每期培养的学生骨干不少于本院系学生总数的2%。
2、校青年马克思主义者培养学校骨干班是大学生骨干培养的提升阵地。
学校举办“青年马克思主义者培养学校骨干班”，每年对全校200名左右学生骨干进行为期8个月的培训，培养重点是品学兼优的大学二年级、大学三年级校、院两级团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干，培养对象需经过院（系）团委（团总支）从院系青年马克思主义者培养学校结业学员中差额选拔推荐和一定形式的考察公示。
五、培养原则1、坚持重点与一般相结合。
突出抓好品学兼优的校、院两级团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干以及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干等重点群体，促进他们中的优秀分子成长为青年马克思主义者，为周围学生树立榜样、确定导向，进而辐射带动全体学生。
2、坚持理论与实践相结合。
发挥共青团第二课堂思想育人、实践育人、创新育人、文化育人的优势，坚持理论联系实际，帮助大学生骨干学习和掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
3、坚持组织培养与自我教育相结合。
充分发挥校、院两级团学组织的作用，加强指导，科学规划，分级负责，分层实施，有计划地加强组织培养，同时，又要充分调动培养对象的积极性和主动性，引导他们开展日常学习，加强自我教育。
4、坚持阶段培训与长期培养相结合。
加强青年马克思主义者培养工作的连续性，既要针对各类优秀青年群体的不同特点进行阶段性培训，又要坚持贯穿始终，从选拔、培养、使用、举荐等环节对他们进行长期培养。
5、坚持教育引导与满足需求相结合。
要格外注重青年马克思主义者需要具备较高的政治素质这一特殊要求，着重加强理想信念、信仰立场、理论素养等方面的教育引导，又要尊重人才成长的一般规律及大学生骨干的实际需求，科学设计培养内容和方式，有计划、系统性地开展培养工作。
六、培养方式1、专题报告——邀请党政领导、专家学者就党的创新理论、重要战略思想、重大政策以及社会思潮、社会热点问题进行专题报告，帮助培养对象加深对中国特色社会主义理论体系的理解，初步掌握马克思主义的立场、观点和方法，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、社会观察——利用青马网站的社会观察专栏对培养对象进行正面引导，组织撰写社会观察报告，培养学生骨干独立思考、思辨甄别的意识和能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力。
3、红色教育——组织培养对象实地参观爱国主义教育基地、革命遗址等，观看爱国影片、优秀共产党员事迹影像材料、重温入党宣誓等，增强学生骨干对革命传统精神的理解，增强对中国共产党领导地位的认同。
4、实践锻炼——组织培养对象到学校、政府机关、社区、企业等进行不少于一周的实践锻炼或挂职锻炼，引导学生骨干了解基层、认识国情，磨练意志品质、培养优良作风，增加社会阅历，增强历史使命感和社会责任感，提高社会适应能力和综合素质。
5、志愿服务——组织培养对象在学校、城市社区、农村基层参加扶危济困、支教服务、文艺演出、政策宣传、环境保护等志愿服务活动，引导学生骨干服务他人、贡献社会，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
6、交流研讨——组织培养对象外出访问、参观，以开阔视野，增长见识，提高对外交往能力，并就学习、实践、出访中的收获和体会进行交流，以激发主动探索的精神，培养批判性思维，锻炼表达能力，多方交流，共同提高。
7、课题研究——组织培养对象结合自己所学专业和个人兴趣，对政治、经济、文化、社会发展的重要问题开展调查研究，形成调研成果，以提高观察思考、研究分析问题的能力。
8、素质拓展——组织培养对象参加各种专业化的能力训练、素质拓展，开展相应的活动进行情景模拟体验，帮助培养对象提高以社会化能力为核心的组织能力、协调能力、沟通能力、分析判断能力等综合素质，学习掌握适应现代社会和未来发展需要的实用知识和技能。
9、廉洁教育——通过组织学生骨干观看教育题材和反腐倡廉题材专题片，邀请学校纪委领导作专题讲座等形式，以帮助学生骨干牢固树立正确的义利观，形成廉洁高尚和自觉遵纪守法的观念并内化为自己的具体行动。
六、课程设置和教学管理各院系青年马克思主义者培养学校应遵照培养目标和原则，科学、专业、系统地设置培养课程，并通过建立一定的制度进行严格的教学和教务管理。
可参照《长安大学青年马克思主义者培养学校骨干班教学和管理大纲》（见附件1）作出相关制度安排。
七、保障机制1、政策保障。
各院（系）团委（团总支）要将“青年马克思主义培养工程”作为今后共青团工作的重点，划拨专项经费，挖掘多方资源，争取政策指导。
2、队伍保障。
各院系要建立一支包括党政领导、专家学者、社会知名人士等在内的相对稳定的师资队伍，保障教学质量。
3、教材保障。
在充分借鉴中央编印的相关理论读本、高校思想政治课教材的基础上，结合大学生骨干培养目标和课程设置的需要，推荐或整理有关中国特色社会主义理论体系框架、社会思潮等方面的读本和学习资料，在不断丰富的办学实践中，建设我校“青年马克思主义者培养工程”精品课程，逐步形成特色鲜明、科学使用的教材体系。
4、阵地保障。
各院（系）要充分动员和发掘各方面资源，在党政机关、事业企业、社区农村、学校部门中建立一批稳定的挂职锻炼基地，为学生骨干提供挂职锻炼机会，在实践中丰富学生骨干的社会阅历，提升综合能力。
5、网络保障。
充分发挥网络的作用和优势，加强网络阵地建设，为各级学院学习理论知识、提升能力素质、交流心得体会提供有效平台和载体，切实为学员服务。
6、教务管理保障。
建立大学生骨干培养校、院（系）两级种子库，对培养对象逐人建立学员档案，对学员培训的全过程进行记录，建立健全考核评价机制，设定量化指标，对培训学员进行考核评价，在结业时评定优秀、良好、合格、不合格，对不及时参加培训、表现不积极、考核评价不合格的学员进行中期淘汰或不予结业。
7、激励举荐保障。
加大对重点培养群体优秀学员的选拔、培养、表彰和宣传，树立典型，扩大影响，辐射带动，对表现突出的优秀学员，要在选拔学生干部、推优入党、推荐就业等方面给予倾斜。
附件1长安大学青年马克思主义者培养学校骨干班教学和管理大纲一、教学管理1、学员招收。
品学兼优的校、院两级团学干部、学生社团骨干、理论学习骨干及在科技创新、文体活动、社会实践、志愿服务等方面成绩突出的优秀学生骨干，培养对象需经过院（系）团委（团总支）差额选拔推荐和一定形式的考察公示。
每期学员人数在200人左右。
2、培养周期。
每年3月至10月，学员毕业后，进入跟踪培养期。
3、课程设置。
课程分必修课、选修课两种，按照专题报告、社会观察、红色教育、实践锻炼、志愿服务、交流研讨、课题研究、素质拓展、廉洁教育九大模块设计，采取集中学习和分散学习两种方式。
集中学习阶段均为必修课，分散学习阶段为选修课，参照学分制动态管理。
4、过程控制。
要求每位学员在长安大学青年马克思主义者培养学校网站开通学员博客，通过在线提交相关资料的方式，实时记录和反映自己在集中学习和分散学习阶段的学习情况、作业完成情况和收获体会。