诚信是金
诚信是金作文[必备15篇]
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诚信是金作文[必备15篇]诚信是金作文1诚信是金，生活需要诚信。
诚信是信任的桥梁，诚信能带来和谐美好的生活。
很多人以为诚信是一件多么伟大的事情，其实不然，按时交作业，准时赴约，有借有还等等，这些都是诚信。
诚信在身边，就在生活。
如果没有诚信，就等于是欺骗。
正如《狼来了》里面的故事一样，三番两次的'欺骗他人，最终导致没有人再愿意相信自己。
别等到损失严重的时候再后悔莫及。
摧残了信任的桥梁，等到轰然倒塌的那一刻，便害了别人，也害了自己。
诚信是金。
记得酷暑难耐的一天，我和朋友约好了一起出去，到了约定的时间，朋友如期而至，我却全然不在乎，没能及时赴约。
时间一分一秒地过去，我迟迟未到。
烈日肆无忌惮的照射着大地，整个地面火辣辣的，没有一丝的风，蓝得如海的天空只有几朵云在点缀着。
我的朋友在烈日炎炎中焦急地等待了很久很久，终于，他不耐烦地走了。
从此我失去了一个好朋友。
又一次，我又约了另一个朋友，这一次，我早早地赴了约，可不知它却久久不见踪影。
大地如火焰般滚烫，偶尔才有几丝风，汗水随着我的脖子流了下来。
我顶不住炎热，几次想放弃等待，可我每次都安慰自己：也许朋友很快就要来了。
等到他出现时，只见他满脸汗水，神情紧张。
原来是他的妈妈生病了，急着陪他妈妈去医院，所以耽误了时间。
他看我一直在这里等他，眼里充满了感动，从此，我们就成了最好的朋友。
凡出言，信为先。
诚信是荒漠里的一片绿洲，是寒冬里的一锅炉火，是黑暗里的一盏明灯。
诚信更是金子，最纯真，最光亮，最宝贵的金子。
诚信是金作文2今天，我早早地起床，洗了脸，吃了早餐，准备和爸爸去外婆家玩。
听爸爸说外婆特地为我买了美味的饼干，想想口水都快要流出来了，真有点迫不及待地想去外婆家了。
出了家门，走了一小段路，我突然想起我今天约了邓子恒去他家玩。
我慢慢地停下了脚步，爸爸看我这样，就问：“你怎么不走了，如果去晚了美味的饼干可就吃不到了哦。
”我跟爸爸说：“我很想吃饼干，可是我和邓子恒约好了的，如果不去，那我就没讲信用，我不能做个不讲诚信的人!”爸爸说：“咱们先去外婆家，回来后去他家给他解释一下。
诚信是金作文
诚信是金作文诚信是金作文（通用33篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的诚信是金作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诚信是金作文篇1诚信是金，但诚信比金还重，是金钱无法买到的一种物。
诚信是我国中华几千年来的传统美德，炫丽的文化。
让我们做个讲究诚信的人吧！一个讲究诚信的人，必将会是一个诚实、友好、善良的人。
即使再小的一件事情，也要尽可能地做到守信。
还记得初中的一册政治书上的一则真实的小故事。
一个日本女大学生，去给一家餐厅打杂工。
那家老板要求她每个小盘子都要刷5遍，她应了。
最后被发现她每个盘子只刷3遍。
她争论着辩道三遍我认真洗的很干净了……后来她不仅被辞职了，而且那个城市的人都不接受她。
她伤心的离开了。
这则小故事说明即便再小的一件事，既然说道必将做到。
你的信任度一直会伴随着你的成长，直到生命的尽头，时时刻刻都记在你的档案。
倘若失信，那无人信任，一个人自己过活的日子是何等之凄凉呐！古时有商鞅立木为信，在没有一点号召力的他，想了个简单的办法，立了一根木头于一方，若有人将此木棍到北方门将赏银十两。
要后来他的变化得让民众信任。
即使被旧贵族处死的他，名声事故却不朽的永存。
秦国兵强民富，可见诚信力量何等强大。
相反“无信则不立一个人，一个团体，一个国家都将一样，言而无信则自取灭亡。
做一个诚信的人，诚信不单单是自己的事情，对其周边的人也会有影响。
当年曾子偌不守妻子之言信于自己哭闹的孩子，杀猪给孩子吃，那么我相信，他儿子长大后必也成为一个遵守信诺之人。
一个诚实守信的人，即使被诬陷，但他始终会是一个清纯的高尚之人。
想大家都有用过，由著名影星成龙代言的乌黑洗发露。
由于该洗发露新品上市，畅销十足，影响了周边的洗发露公司的生意，于是这些商家专门派人去黑露王公司，说用此物品会致使癌症的发生。
这件事情导致黑露王公司破产，成龙名誉也一落千丈。
诚信是金的演讲稿(精选4篇)
诚信是金的演讲稿（精选4篇）演讲稿一：诚信是金尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里向大家演讲。
今天，我想与大家分享的主题是：“诚信是金”。
诚信，是社会道德的基石，也是一个人立足社会的根本。
它就像一座建筑的基石，承载着我们整个人生的荣辱成败。
在这个物欲横流、道德沦丧的时代，诚信显得尤为珍贵。
可是，现实中，我们常常会看到一些令人痛心的事情。
有人为了个人利益不惜撒谎欺骗，有人为了夺取竞争对手的利益采取不正当手段。
这种不诚信的行为破坏了社会的公平公正，扭曲了社会的价值观，使我们的社会陷入一个个道德的泥潭。
诚信不仅仅是一种品质，更是一种人格魅力。
诚信是一种内在的力量，能够引领人坚持正确的道路，不被外界的诱惑所动摇。
诚信是一种社会资本，能够赢得他人的信任和尊重。
诚信是一种精神财富，能够给予我们心灵的安宁和快乐。
那么，怎样才能做到诚信呢？首先，我们要树立正确的价值观念，明确分辨是非善恶。
在面对选择时，我们要坚守自己内心的声音，做到知错就改，受教就明，永不敷衍塞责。
其次，我们要注重培养良好的习惯。
从小事做起，如遵守交通规则、守时守约等，逐渐养成诚实守信的习惯。
最后，我们要认识到诚信的重要性，并将其融入到我们的生活中。
在同学间、朋友间、家庭间，始终坚守诚信原则，用诚信赢得他人的尊重和信任。
诚信是一种宝贵的品质，它关乎个人的发展，也影响着整个社会的进步。
让我们从现在做起，将诚信融入到我们的日常生活中，去传递、去弘扬诚信的力量。
相信只要我们本着诚实守信的原则，努力奋斗，一定能够创造出光明与希望的未来。
谢谢大家！演讲稿二：诚信是金亲爱的老师和同学们：大家好！今天，我想和大家分享的主题是：“诚信是金”。
诚信，是一个人品格的象征，也是塑造一个人的基石。
诚信是一种宝贵的财富，它关系到个人的尊严和社会的公平正义。
诚信是一面镜子，能够反映一个人的品质和道德准则。
一个诚实守信的人，总是具备坚强的自制力，守约守信，言行一致。
诚信是金
诚信是金
我国有一句话叫做：“诚信是金。
”意思是：做人讲诚信，就像金子一样宝贵。
可我却不这么认为，我认为诚信比金子更沉重，更宝贵。
我国悠久的文化历史已有成百上千年了，自古都以“言行一致，表里如一。
实事求是，讲究信誉”为人们追求的品德和德行。
如今，已是二十一世纪，我深信每个人都一定会做到“言必信，行必果”的。
诚信，其实很简单。
借了别人的东西总是要还的!在规定的时间内还了，那就是诚信;朋友相互之间的一个承诺，双方都做到了，那就是诚信。
对诚信的定义我认为：承诺信任=诚信。
诚信能增进你与周围人与人之间的感情;诚信能使你问心无愧;诚信能让你独步于天下;诚信让你无时无刻都有好心情;诚信能让性格各异的人之间搭起一座沟通和相融的桥梁;诚
信能?诚信无所不在，无所不能!
诚信，其实不简单。
天生的性格驱使变得人们不诚信了。
随着人们生活的不断改善，诚信陡然也变得轻于鸿毛。
不懂诚信者，不遵从诚信者，必然会遭到人们的排遣;不懂诚信者，不遵从诚信者，必然不会得到他人的诚信对待;不懂诚信者，不遵从诚信者，永远不可能触摸到生命的真谛!
朋友!不要再犹豫彷徨，诚信是做人的最基本原则。
没有了诚信，就连做人的资格也丢失了。
我们应立刻行动起来，让自己有诚信。
用诚信感化身边的人，用诚心对待每一个人!。
初中作文《诚信是金》范文五篇
《诚信是金》（一）诚信，是中华民族的传统美德，是做人的根本准则。
它如同金子般珍贵，在我们的生活中闪耀着璀璨的光芒。
诚信是一种责任。
古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释了诚信的内涵。
商鞅变法时，为了取信于民，在都城南门立了一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
于是，商鞅将赏金提高到五十两。
重赏之下必有勇夫，终于有人站出来将木头扛到了北门。
商鞅立即赏了他五十金。
商鞅这一举动，在百姓心中树立了威信，变法得以顺利进行。
商鞅以诚信为责任，推动了国家的变革，让秦国逐渐强大。
他深知，只有让百姓相信政府的承诺，变法才能成功，国家才能发展。
这就是诚信的力量，它承载着对民众的责任，关系到国家的兴衰。
在商业领域，诚信更是企业生存和发展的基石。
海尔集团在创业初期，曾当众砸毁了76 台有质量问题的冰箱。
这一砸，砸出了海尔人的质量意识，更砸出了海尔集团对消费者的诚信。
在当时，冰箱还是紧俏商品，很多人不理解海尔的做法，但海尔集团明白，诚信是企业对消费者的首要责任。
如果为了眼前的利益而忽视产品质量，欺骗消费者，企业最终将失去市场。
正是凭借这种诚信经营的理念，海尔集团从一个濒临倒闭的小厂发展成为全球知名的大企业。
如今，消费者购买海尔产品，就是因为相信海尔的品牌，相信海尔对质量和诚信的坚守。
诚信也是人与人交往的准则。
在我们的日常生活中，朋友之间的信任源于诚信。
当我们向朋友许下承诺时，就应该努力去实现。
比如，答应朋友帮忙辅导功课，就不能因为自己的懒惰或其他原因而失信。
一次失信，可能会破坏多年的友谊。
在学校里，考试作弊是一种不诚信的行为。
那些试图通过不正当手段获取成绩的学生，不仅欺骗了老师和家长，更是对自己的不负责任。
他们失去的不仅是分数，更是自己的诚信和尊严。
诚信是金，它比金钱更有价值。
一个拥有诚信的人，无论走到哪里，都能赢得他人的尊重和信任。
诚信是金作文8篇
【精】诚信是金作文8篇【精】诚信是金作文8篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么，怎么去写作文呢？下面是的诚信是金作文，欢送大家分享。
我国有一句俗语——诚信是金，意思是做人要讲诚信，像金子般一样真贵。
诚信，是一种值得赞扬的美德。
在我的身边就有许多讲究诚信的人——记得一次，爸爸送我补课的途中路过一家书店，由于时间还早，就想去书店看看，爸爸同意了我的建议。
书店里人很多，有的忙着拿书，有的忙着掏钱买书。
我前脚一抬，后脚马上跟上，身体不停摆动，终于挤进了人群，我掏出一本名叫《绿野仙踪》的书，随手翻了几页，里面的故事情节很吸引我，我让爸爸帮我买下这本书，可爸爸掏了掏口袋，答复道：“我没带钱，也没带手机，我们下次再买吧！”我虽然嘴上容许了，可心里还是不太情愿，整整一个下午，我都在思念那本书，爸爸那么忙，肯定不会把这种小事记在心上的。
第二天早上起床后，我却没看见爸爸，心里纳闷：爸爸去哪了？突然，“嚯嚓”一声，一道闪电从天而降，紧接着乌云密布，电闪雷鸣。
不一会功夫，天空中下起了豆子般的雨点，“哗啦啦”窗外下起了大雨，爸爸到底干什么去了？我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。
这时，门外传来一阵清脆的开门声，我跑出卧室，发现爸爸已经站在门口，他全身湿漉漉的，衣服、裤子全都湿透了，上衣紧紧贴着后背，爸爸的头发、身上的雨点滴在地板上，发出“嗒嗒”的声音，爸爸的双臂紧紧地抱在胸前，好似里面有一些东西，爸爸冲着我笑了一下，张开双臂，我看见有一个布袋子在爸爸手里，“翻开看看”爸爸慈祥地说道。
我翻开袋子，看见竟然是我一直想要的那本书，看到这一幕，我的眼泪像珠子似的掉下来，爸爸竟然冒雨为我买书。
“谢谢爸爸！”我大喊道。
还有一次，在数学课上，小李忘记买老师让准备的书皮，只见她趴在桌子上，皱着眉头，我自言自语道：“要不要借她一个书皮。
”于是，我从书包里掏出一张书皮，递给她，这时她看向我，露出八颗洁白的牙齿，眉毛舒展，感谢道：“谢谢你，我明天一定会还你的！”我答复道：“不用换，咱俩是好朋友！”第二天早上一来，我就发现她已经在座位上等待着我，她一见我来，就跑到我旁边，用右手拿出书皮，“喏，给你的，昨天谢谢你！”我接过书皮，竖起大拇指，说道：“你可真是讲诚信的人！”爸爸冒雨为我买书，小李也没忘记自己说过的话，他们都很讲诚信，因此，我要学习他们，成为一个讲诚信的人。
《诚信是金》教学设计5篇
《诚信是金》教学设计5篇品德是一种潜藏于人的内心思想教育，他的目标是要规范人的行为举止，在社会生活中不断地改造自己，品社科对小学生非常重要。
下面是给大家分享的《诚信是金》教学设计，供大家参考，阅读。
《诚信是金》教学设计1《诚信是金》教学目标：1、认知目标:认识诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活经验，了解诚信在生活中的重要性。
理解诚信的含义，懂得诚信是中华民族的美德。
2、能力目标：理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。
3、情感、态度、价值观：使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的主人。
教学重点：让学生认识并做到在生活中要讲诚信。
教学难点：1、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够及时的、正确的进行把握。
能够对学生的价值取向做及时的更正、定位和适时的引导。
教学准备：课件教学过程：一、创设情境，谈话引入1、同学们，今天，老师带来了一个话题想和大家一起交流探讨。
在探讨之前，我们先来共同分享一个有趣的故事。
2、出示课件《哪个更重要》。
3、引出孔子的名言———人无信不立。
4、点明本节课的讨论话题。
板书课题《诚信是金》5、说一说：什么是诚信?二、故事与思考：1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。
思考“曾子杀猪”的故事：一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢?2、小结：曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目的在于用诚实守信的人生态度去教育后代、影响后代。
三、现实中的诚信1、说一说分享你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。
2、想一想你觉得诚信会给我们带来什么?四、学习案例，体会“人无信不立”的含义。
出示生活中不诚信的案例①安徽阜阳的“大头娃娃”事件。
②南京冠生园食品有限公司因用陈馅做新月饼而破产事件。
诚信是金演讲稿(通用18篇)
诚信是金演讲稿（通用18篇）诚信是金演讲稿篇1老师，同学们，下午好!(鞠躬)说到诚信，大家一定耳熟能详吧!它是中华民族世代相传的美德。
今天我就和大家来谈一谈诚信。
巍峨耸立的参天大树，靠的是宽厚无垠的大地的默默奉献;气势撼人的摩天大楼，来自凝重坚固的基础的支撑。
那么，人，又是靠什么来托起无比睿智的人生呢?我想，那就是——诚信!坚守诚信，就是坚守气节和操守;坚守诚信，就是坚守做人的根本。
那是四年级下半学期的事情了。
记得有一段时间里，同学们都在为一个考试做准备，就是要用答题卡考的那一次，考试前一天下午，我的同桌问我有没有多余的涂卡笔，我家里正好有两支，就答应次日清晨把笔给他。
回家后，我因为忙于做作业而把这事儿给忘了。
第二天，也就是考试那一天，同桌问我要笔，我的脑子突然一下就懵了：我没带笔!后来，同桌把这件事告诉了老师，老师那儿正好有备用的几只笔，就借了一支给他。
虽然说那次我的同桌顺利完成了考试，可从那次以后，他就不信任我了。
我自己心里也感到很纠结。
的确，这种时候，任何语言的解释都显得苍白无力，尽管我是无意的。
从那件事情以后，我很注意自己的言行举止，努力做到言必信，行必果。
有的时候我已经睡到床上了，突然想到答应过别人却还没有完成的事，马上就披一件衣服去把需要的东西准备好。
慢慢地，我的同桌又开始信任我了，我周围的人又开始大胆地把事情交给我做。
同学们普遍认为我是个讲信用，守承诺的人。
正因为这样，我和同学们相处得更加和谐，愉快了，我内心的那个结也消除了。
(停顿3秒)这是放寒假的第一天，辞职信范文我的好朋友文文来找我玩，当时我正在写作业，便约她第二天下午三点楼下小花园见。
辞职报告范文第二天中午，我吃完饭，一看时钟，才12点半，离三点还远呢，便坐在沙发上看起书来，看着看着，竟然入了迷。
我正看得兴致高时，妈妈走了过来，对我说：“你昨天不是约了文文了吗?现在都三点半了!”我一听，急得一蹦三尺高，心想坏了，连鞋都没来得及换就下楼了，尽管我不知道文文是否还等在那儿，但我一定要去看一看。
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诚信是金
教学目标：1、结合生活中的具体事例和儿童的生活经验，理解诚实守信的重要意义，懂得“人无信不立”的道理。
2、知道诚实守信是中华的传统美德。
教学重、难点：通过本课的学习感受诚实是立身之本，理解“人无信不立”，理解诚实在待人处事中的作用，同时也使学生认识到诚实守信是中华的传统美德。
教学准备：1，收集古今中外有关诚信的经典事例。
2、把第八页的故事讲给周围的人听，完成调查问卷，了解人们对诚信的看法。
3、利用收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。
教学时数：3课时
教学过程：
话题1
一、谈话引入新课
从前面的学习中我们了解到了什么是“诚”，什么是“信”，今天我们将继续来探讨“诚信”这一话题。
二、分组讨论，续编故事。
1、课件出示第八页故事情节。
2、分组讨论：（1）那个扔掉诚信的青年人可能回成为什么样的人？
（2）想象一个不讲诚信的人在待人处事上会是什么样？这样下去其结果会是什么样？
3、小组合作，用表演的形式把故事续演出来。
三、交流收集，了解人们对诚信的看法
交流课前调查的情况和问卷统计结果，看看划去“诚信”的人占多大的比例，他们选择丢掉诚信的理由是什么；不愿意丢掉诚信的人占多大比例，他们的理由是什么。
四、学习第九页的案例，体会“人无信不立”的含义
1、课件出示第九页的案例。
2、讨论：
（1）仅仅是三次逃票的记录使他失去了（工作的机会），这些公司为什么把诚信看的这么重要？
（2）在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢？
3、小结
是啊，正如同学们所说的一样，人如果丢掉了诚信，即使有着聪明的大脑，出众的才学，也会因为不被社会承认，他的才学机敏无法展现，金钱荣誉无法获得，可见诚信是人立足与社会的根本，正如孔子所说的（出示孔子的话）——人无信不立。
五、作业
通过收集媒体中的相关报道，回忆自己的生活经历，调查周围人的方式，了解有关不诚不信害人害己的事例。
话题2
一、谈话引入
诚信是看不见、摸不着，然而在我们的生活中无处不在。
假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢？让我们在生活中调查，用事实来说话。
二、“假如没有诚信”交流会
1、孩子们展示自己课前收集、调查到的事例。
2、师补充一些视频新闻资料：安徽省阜阳市不合格奶粉带来的危害
3、引导学生看书中第10页和11页的插图，结合交流的资料谈谈自己的看法或感受。
三、分组讨论、思考
1、当社会失去诚信时，那些诚实守信的人们会受到什么影响？如果假货充斥市场时，那些诚实守信做生意的商家会受到什么影响？当人们之间失去了最基本的信任，那么诚实守信的人会受到怎样的伤害？
2、欣赏小品：《失去诚信之后》
3、学生谈感受。
四、总结、升华
和孩子们所担心的一样，在社会生活中，一旦失去了诚信，不仅给当事人造成了直接的伤害，而且也使整个社会失去了安全感，人与人失去了最起码的信任，我们呼唤诚信，诚信是一个人，一个家庭，一个行业，一个社会所需要的宝贵品质，他像金子一样宝贵，不，他比金子更宝贵，所以人们常说（板书课题：诚信是金），生齐读。
五、作业
收集古近中外有关诚信的经典故事。
话题3
一、谈话引入
诚信是中华民族的传统美德，回顾历史有关诚信的经典故事数不胜数，曾子杀猪就是其中之一。
二、欣赏故事，讨论明理
1、课件出示曾子杀猪的故事。
2、一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句本来不经意的承诺而杀了一头猪，这是为什么呢？
3、以小组为单位围绕以下问题续编故事：
（1）曾子的孩子听了妈妈说回来要杀猪给他吃，非常高兴，可是妈妈回来后没有给他杀猪，他……后来，他的妈妈在给他许诺时，他会……
（2）曾子的孩子盼望妈妈能给自己杀猪吃，可又担心，妈妈会不会只是哄他，不会真的杀猪。
没想到，爸爸和妈妈果然履行了承诺，他……
（3）曾子的妻子本想用这句话哄哄孩子，没想到丈夫那么认真，他无法理解丈夫的举动。
于是，夫妻争执了起来……
（4）曾子的妻子觉得丈夫说的有道理，以后，她再给孩子许诺时会……
4、小结过度
三、阅读瞭望台、畅所欲言
1、学生自由阅读书中第13页“瞭望台”的内容。
2、围绕以下几个问题进行辩论：
（1）假如你是老师，遇到这样的事会怎样处理？
（2）假如你是社会中的一员，你是支持这位老师的做法，还是反对或不支持？（3）你认为这件事曝光，是不是小题大作？
3、思考：这个女教师这样做的目的，人们拿出这个问题来讨论的理由。
四、结合事例分析不诚信和善意的谎言的区别
1、课件出示两个事例（图片加配音）：
（1）身患重病的妈妈为了让远方的女儿能安心工作，告诉女儿自己很健康。
（2）医生和家人为了让一个意志比较脆弱的病人能坚强的活下去，对她隐瞒病情。
2、讨论不诚信和善意的谎言的区别，真确理解诚信的含义。
五、总结。