苏州科技大学2019年《613中国通史》考研专业课考试大纲
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-程序设计
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：电子与信息工程学院
考试科目名称：程序设计
说明：考试用具:常规考试用具。
一、考试的基本要求
《程序设计》考试大纲适用于报考计算机科学与技术专业硕士研究生的入学考试。
其主要目的是测试考生对算法与程序设计基础知识的理解、掌握和熟练程度。
要求考生掌握计算机科学与技术的基础知识，熟悉算法分析与设计的基本理论、掌握程序设计的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和程序设计能力。
二、考试内容和考试要求
1、程序语言概述
（1）程序设计语言背景和特点；
（2）程序设计的结构和设计的风格；
（3）结构化程序程序设计与面向对象程序设计。
2、数据类型、运算符与表达式、格式输入输出
（1）程序设计语言的基本数据类型、常量和变量的概念；
（2）变量的定义及初始化方法、自动类型转换和强制类型转换；
（3）运算符与表达式、位运算符和位运算；
（4）基本格式输入/输出。
3、程序的控制结构
（1）顺序结构；
（2）选择结构；
（3）循环结构及使用。
4、数组
（1）数组的基本概念
（2）一维数组的定义、初始化及应用；
（3）二维数组的定义、初始化及应用。
5、函数（方法）及模块化程序设计
（1）模块化程序设计的思想；
（2）函数的定义和调用；
（3）实虚参数的传送、变量的作用域和生存时间；
（4）变量的存储类别、编译预处理等内容；
（5）函数（方法）递归。
6、指针
（1）指针与地址的概念；
（2）指针变量的定义和初始化；
（3）指针的运算、指针与函数、指针与数组。
中国通史考试大纲
苏州科技学院专门史硕士研究生入学考试《中国通史》考试大纲一．考试范围：第一部分：《中国古代史》第二章夏商第二节商朝奴隶制国家的初步发展第三章西周第一节西周的建立与巩固第二节奴隶制经济的发展第四章春秋第一节大国争霸第二节社会生产的发展和封建生产关系的出现第五章战国第一节变法运动和封建集权制度的初步形成第四节春秋战国时期的文化第六章秦第一节秦朝的建立和发展第二节秦末农民起义第七章西汉第一节封建经济的恢复和发展第二节汉承秦制和中央对王国势力的斗争第三节汉武帝时期中央集权的加强第八章东汉第一节东汉前期的政治和经济第三节东汉中后期的腐朽统治与黄巾大起义第四节秦汉时期的文化第九章三国、西晋第二节三国的政治和经济第三节西晋的门阀统治第十章十六国、东晋第二节东晋在江南的统治第十一章南朝、北朝第二节东晋南朝时期江南经济的开发第三节北魏的统治与孝文帝改制第五节魏晋南北朝时期的文化第十二章隋朝第一节隋朝的建立和短暂的繁荣第十三章唐朝第一节唐朝前期的政治与经济第三节唐朝中后期的政治和经济第五节隋唐文化第十四章五代十国、辽、北宋、西夏第二节北宋的阶级关系与社会经济第三节王安石变法和北宋末年的腐朽统治第十五章金、南宋第二节对峙局面下的南宋社会第三节对峙局面下的金朝社会第十六章元朝第二节元朝的统治制度第三节元朝的社会经济第五节五代辽宋金元文化和中外经济文化交流第十七章明朝第一节明朝前期的政治和经济第三节明中期的社会危机与张居正改革第四节封建商品经济的发展与资本主义萌芽第五节明后期社会危机的加深与明末农民起义第十八章清朝第二节君主专制政体的进一步加强第四节清前期社会经济和资本主义萌芽的缓慢增长第五节鸦片战争前夕的清代社会第六节明清文化第二部分：《中国近代史》第一章鸦片战争和中国近代史的开端第二节反对英国侵略的战争第三节战后十年间的中国社会第二章太平天国及第二次鸦片战争第一节太平天国起义第二节太平天国的制度和政策第三节第二次鸦片战争第四节辛酉政变及其以后的政治格局第三章洋务运动和中国资本主义的产生第一节太平天国失败后的社会经济第二节统治集团内部对举办洋务的不同态度第三节军事工业和新式陆海军的建立第四节近代民用企业的出现第五节新阶级的出现和思想文化的演变第四章中法战争和中日故争第二节中法战争第三节中日战争第五章戊戌变法和义和团运动第一节帝国主义瓜分中国的严重危机第二节资产阶级的维新运动第三节义和团运动和八国联军侵华战争第六章辛亥革命第一节民族灾难的深重和清末“新政”第二节资产阶级民主革命运动的兴起第三节革命运动的发展第四节清政府的“预备立宪”和立宪运动第五节辛亥革命的胜利和失败第六节辛亥革命时期的文化第七章北洋军阀的黑暗统治和近代中国历史的新趋向第一节袁世凯的反动统治与护国运动第二节北洋军阀的权力争夺与护法运动第四节辛亥革命后的中国社会第五节新文化运动第三部分《中国现代史》第一章北洋军阀统治的继续新民主主义革命的开始（1919年5月—1923年12月）第一节北洋政府统治下的中国第二节五四运动和中国共产党成立第三节军阀的混战和政治争斗中国革命的新局面第二章国民革命北洋军阀的末路（1924年1月—1927年7月）第一节军阀势力的演变国民革命高潮的掀起第二节北伐战争和工农运动的大发展第三节国民革命的失败第三章中国国民党在全国统治的确立苏维埃革命的开展（1927年8月—1931年9月）第一节国民政府“统一”全国中国革命的低潮第二节苏维埃革命的开始第三节国民党军阀的混战中间政派的活动和主张第四节红军和农村革命根据地的扩大第四章日本帝国主义的武装侵略由国内战争向抗日战争的过渡（1931年9月—1937年7月）第一节九一八事变全国抗日民主浪潮的兴起第二节国民党独裁统治的加强抗日民主运动继续发展第三节苏区革命的深入和严重挫折红军长征第四节华北事变一二•九运动第五节共产党政策的调整国民党对日政策的变化西安事变全国团结抗日局面的基本形成第五章抗日战争（1937年7月—1945年8月）第一节全国抗战的开始正面战场的作战和敌后抗日根据地的开辟第二节战略相持阶段前期抗战形势的演变第三节太平洋战争的爆发抗战中期的国民党统治区和解放区第四节抗战后期的政治斗争抗日战争的胜利第六章国民党在全国统治的崩溃中华人民共和国的成立（1945年9月─1949年10月）第一节国民党坚持独裁内战中国人民力争和平民主第二节全面内战的爆发人民解放军的战略防御第三节国民党南京政权的覆灭中华人民共和国的成立二．题型1．名词解释2．简答题3．论述题三．考试书目：1．詹子庆主编：《中国古代史》（上、下）（第二版），高等教育出版社2．李侃等主编：《中国近代史》（第四版）中华书局3．王桧林主编：《中国现代史》（上）（第三版）高等教育出版社四．复习要求：认真阅读指定的考试书目，把握基本史料，掌握基本史实，提高分析能力。
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-马克思主义哲学原理
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：教育与公共管理学院考试科目名称：马克思主义哲学原理说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求《马克思主义哲学原理》考试大纲适用于报考苏州科技大学哲学一级学科的各个方向的硕士研究生入学初试。
考试基本要求是：在全面深入学习考试参考书目《马克思主义哲学》基础上，准确理解考试相关内容中的基本概念；熟练掌握马克思主义哲学的基本原理；能够理论联系实际，运用马克思主义哲学基本原理正确分析当代社会中的现实问题。
二、考试内容和考试要求第一章哲学及其发展规律第一节哲学是理论形态的世界观第二节哲学的基本问题和基本派别第二章马克思主义哲学的创立与发展第二节马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革第三章世界的物质性第一节物质及其存在形态第二节意识及其本质第三节世界的物质统一性第四章实践与世界第一节实践的本质与类型第二节实践的结构第二节实践与世界的二重化第五章世界的联系与发展第一节普遍联系与发展第三节联系与发展的规律性（规律的含义、辩证法的实质）第六章联系与发展的基本规律第一节对立统一规律第二节量变质变规律第三节否定之否定规律第七章社会历史运动的规律性第一节历史与人的活动第二节人的活动与历史规律第三节历史规律的作用方式第八章社会基本矛盾运动及其规律第一节生产力与生产关系的矛盾运动及其规律第二节经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律第四节社会主义社会基本矛盾与改革第九章生产力在社会发展中的作用第一节社会发展的决定性因素第二节科学技术在生产力发展中的作用第三节发展先进生产力第十章人民群众在社会发展中的作用。
苏州科技大学2019年硕士研究生招生考试大纲-有机化学
三、考试基本题型 主要题型可能有：命名题、填空题、选择题、简答题、完成反应、鉴别题、分离题、合成题、结构推 断等。试卷满分为 150 分。
饱和烃：烷烃和环烷烃
不饱和烃：烯烃和炔烃
二烯烃 共轭体系 共振论
芳烃
6、 7、 第六章 １、
理解非苯芳烃的概念及休克尔规则。 了解富勒烯、芳烃的工业来源。 掌握立体异构、光学异构、偏振光、对称因素、手性碳、对映体、非对映体、外消旋
立体化学
体、内消旋体、比旋光度、光学活性等基本概念。 ２、掌握 Fischer 投影式书写方法、Ｄ、Ｌ命名法和Ｒ、Ｓ命名法。 ３、掌握含多个手性碳的化合物的立体化学。 4、 了解手性合成、外消旋体的拆分。 5、 了解对映异构在研究反应机理中的应用。 6、 了解构象对映体和构象非对映体。 7、 了解不含手性中心的化合物的对映异构。 第七章 １、 ２、 ３、 ４、 ５、 ６、 1、 2、 3、 4、 5、 第九章 １、 ２、 ３、 ４、 ５、 第十章 １、 ２、 第十一章 １、 ２、 ３、 ４、 ５、 ６、 ７、 ８、 第十二章 １、 卤 代 烃 掌握卤代烃的分类、命名和制法。 熟练掌握卤代烃的物理、化学性质及结构与性质间关系。 掌握亲核取代反应历程、消除反应历程。 理解影响亲核取代反应、消除反应的因素。 掌握卤代烯烃和卤代芳烃的性质。 认识几种常见卤代烷、卤代烯烃、卤代芳烃、多卤代烃的性质及用途。 理解分子吸收光谱和分子结构。 重点掌握红外光谱。 重点掌握核磁共振谱。 理解紫外吸收光谱。 了解质谱。 醇和酚 掌握醇和酚的分类、异构和命名。 掌握醇和酚的结构。 掌握醇和酚的物理、化学性质。 掌握醇和酚的个性。 掌握醇和酚的制备方法。 醚和环氧化合物 掌握醚和环氧化合物的结构、命名及制法。 掌握醚和环氧化合物的物理、化学性质。 醛、酮和醌 掌握醛、酮的命名、结构和制法。 掌握醛、酮的物理性质。 熟练掌握醛、酮的化学性质。 掌握亲核加成反应历程。 理解碳氧双键和碳碳双键的结构差异及在加成反应方面的异同。 理解醛、酮在化学性质上的差异，如氧化还原反应及歧化反应。 理解不饱和醛酮的特性。 了解醌、乙烯酮、卡宾。 羧酸 掌握羧酸的分类、命名。
2019年硕士研究生招生考试大纲
2019年硕士研究生招生考试大纲考试科目名称：普通物理（力学、电磁学各占50%）考试科目代码：[613]力学部分一、考试要求1.基本概念质点，位矢，运动学方程，轨道方程，速度，加速度，位移，伽利略时空观；惯性质量，动量，主动力，被动力，非惯性系和惯性力，冲量，质点系，质心系；能量，机械能，动能，势能，功和功率，保守力，非保守力；质点和质点系对参考点或轴的角动量，力矩，守恒量和对称性，经典力学的适用范围；万有引力，引力质量，引力常数；刚体，平动和转动，角速度和角加速度，质心和重心，转动惯量，刚体的动量，转动动能，平面运动，刚体的平衡；简谐振动的运动学和动力学特征，简谐振动的运动学方程，简谐振动的合成，阻尼振动，受迫振动，位移共振；波的基本概念，平面简谐波方程，波动方程和波速，平均能流密度，半波损失，波的叠加和干涉，驻波，多普勒效应。
2.基本定理、定律牛顿运动定律，动量定理，动能定理，角动量定理，动量守恒定律，角动量守恒定律，机械能守恒定律，质心运动定理，功能原理，克尼希定理，开普勒定律和万有引力定律，刚体的质心运动定理，刚体定轴转动的角动量定理和转动定理，刚体定轴转动的动能定理。
3.基本方法利用加速度（或速度）和初始条件求解的质点的运动规律，利用运动学方程求解平面直角坐标系、自然坐标及极坐标系中质点的速度和加速度问题；利用牛顿运动定律求解基本的动力学问题，利用动量和动量守恒定律求解动力学基本问题；利用元功求解变力做功问题，利用动能定理和机械能守恒定律求解动力学问题，求解碰撞的问题；利用角动量和力矩的定义计算质点对轴和参考点的角动量和力矩，利用角动量定理和守恒定律解决基本的动力学问题；利用转动惯量定义计算刚体的转动惯量，利用刚体的运动学方程求解刚体的运动学问题，利用转动定理和角量与线量的关系求解刚体的动力学问题，利用刚体的动能定理求解刚体的动力学问题；根据简谐振动知识求解简谐振动方程、振动速度和振动加速度，利用简谐振动的运动学特征和动力学特征判断一个振动是否是简谐振动，会求解振动的合成问题；由振动方程求解平面简谐波波方程。
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-语文课程教学论
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：人文学院
考试科目名称：语文课程教学论
说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求
1、答题一律用黑色水笔。
2、完整填写考生信息。
3、题号明确，字迹清晰，书写工整。
二、考试内容和考试要求
1、考试内容：
第一部分：语文课程教学论
参考书目：倪文锦、谢锡金主编《新编语文课程与教学论》（华东师范大学出版社，2017年）
考试范围：
第一章语文课程的哲学思考
第一节语言与文化：“背景”与“领域”
第二节审美文化：文学作为一个文化领域
第三节课程论的选择：分立与组合
第二章语文课程的心理学基础
第一节行为主义心理学与语文课程
第二节人本主义心理学与语文课程
第三节认知心理学与语文课程
第四节建构主义心理学与语文课程
第三章语文课程的性质、理念及目标
第一节语文课程性质
第二节语文课程理念
第三节语文课程目标
第四章语文课程内容的主要构成
第一节“语文课程内容”及相关概念
第二节“定篇”与文学、文化素养
第三节语文知识与语感养成
第五章语文教材
第一节从课程视角看语文新教材
第二节语文教材编制的基本框架
第三节语文教材的“选文”和练习
第六章语文课程资源与校本课程的开发
第一节语文校本课程资源
第二节基于网络的语文校本课程的开发
第三节锡山高中“语文阅览”校本课程的实践
第七章语文教学过程
第一节语文教学过程的历史考察。
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-管理学原理
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲命题学院：商学院考试科目名称：管理学原理说明：考试用具:常规考试用具。
一、考试的基本要求《管理学原理》考试大纲适用于报考管理科学与工程专业硕士研究生的入学考试。
本考试是为招收管理科学与工程专业、工商管理硕士生而拟设的具有选拔功能的专业课程考试。
其主要目的是测试考生对管理学的基本概念的理解、掌握和熟练程度。
要求考生熟悉管理学的基本理论、掌握管理学相关理论的基本方法, 具有较强的抽象思维能力、逻辑推理能力和实际管理问题的处理能力。
二、考试内容和考试要求1．绪论管理的定义、管理的职能、管理者的角色与技能、管理学的对象与方法(1)掌握管理的定义，人类活动的特点，管理的科学性与艺术性的概念；(2)掌握管理的职能（计划、组织、领导、控制、创新）与性质，分析管理的社会属性和自然属性；(3)掌握管理者的角色（人际角色、信息角色、决策角色）定义和分类，并就现实情况进行分析；(4)掌握管理者的技能（技术技能、关系技能、概念技能）概念以及需求情况；(5)掌握管理学研究对象及方法。
2．管理思想的发展中国传统管理思想、西方传统管理思想、西方现代管理思想的发展、中国现代管理思想的发展(1)理解中国传统管理思想的形成路径，根据中国传统管理思想的要点进行分析；(2)理解西方早期管理思想的产生，了解科学管理理论、组织管理理论的主要观点和代表人物；(3)理解西方早期管理思想的产生，掌握行为科学、管理科学、决策理论等学派的主要观点和代表人物；(4)理解中国现代管理思想的发展，了解代表事件和代表人物。
3．信息化管理信息的定义、信息管理工作的内容、信息化管理的发展、相关系统的概念和内容(1)理解信息的重要性和定义，了解信息管理工作的内容；(2)理解信息化管理的发展，理解企业资源计划系统、制造资源计划系统、客户关系管理系统、供应链管理系统、办公自动化等系统的概念和内容；(3)了解大数据时代下管理挑战与机遇以及基于云计算下的信息化管理模式和发展趋势。
苏州科技大学-2019年-硕士研究生入学初试-考试大纲-教育综合
苏州科技大学2019年硕士研究生入学初试考试大纲
命题学院：教育与公共管理学院
考试科目名称：教育综合
说明：考试用具：常规考试用具。
一、考试基本要求
本科目考试内容包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学四门教育学科基础课程内容，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。
二、考试内容和考试要求
1、教育学原理：系统掌握教育学原理的基础知识、基本概念、基本理论和现代教育观念；理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程、原则和方法；能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
2、中国教育史：掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件；能够运用教育史学的基本原理分析、评价中国历史上的教育现象。
3、外国教育史：掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索；能运用历史方法和知识分析、评价教育现象。
4、教育心理学：了解教育心理学的发展历程及趋势，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示；运用教育心理学的基本理论和原理，说明和解释有关教育教学现象，解决有关教育教学的实际问题。
具体考试内容请参考《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲》。
三、考试基本题型
1、主要题型可能为：名词解释、简答题、分析和综合运用题
2、各部分内容占比：本科目满分150分。
教育学原理约占50分，教育心理学约占50分，中国教育史和外国教育史合起来约占50分。
3、考试为闭卷、笔试。