第18课 从九一八事变到西安事变
日本为什么要发动九一八事变？ 材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲 征服世界，必先征服支那” ——明治维新后不久 日本制定的大陆政策 材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防 上，就在经济上，也可以说是我国的生命 线。” ——1927 年，田中义一提出了《田中奏折》 材料三： 1929 年 --1933 年的资本主义世界经济危 机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统 治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱 国内的经济危机和政治危机。 材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中 重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
1935 年 8 月 ， 发 表 “八一宣言”，号 召停止内战，一致 抗日
瓦窑堡会议1935.12确定 了建立全国抗日民族统 一战线的方针
三、西安事变
西安事变前张学良和杨虎城合影Fra bibliotek蒋介石
东北沦亡，时逾五载，国权凌夷，疆土日 西安事变发生的原因 蹙……绥东战起，群情鼎沸，士气激昂。于此时 机，我中枢领袖应如何激励军民发动全国之整个 1. 华北危机，中华民族到了亡国灭种的生死 抗战！乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交 关头； 当局仍立谋妥协。……蒋委员长介公受群小包围， 弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进谏，屡遭重 2.一二·九运动的推动； 斥。日昨西安学生举行救国运动，竟嗾使警察枪 3.中国共产党抗日民族统一战线的感召； 杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良等多年 4. 张学良和杨虎城出于爱国之情，接受了中 袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大 共停止内战、共同抗日的主张； 义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济 于国家，为功为罪，一听国人之处置。 5.蒋介石顽固坚持内战政策，劝蒋无效。 ——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日）
根据材料，分析西安事变发生的原因
五间厅
蒋介石藏身处
兵谏亭
中共参加西安事 变谈判的代表
西安事变谈判旧址 （新城黄楼）
三、西安事变 1.时间： 1936年12月12日 2.人物: 张学良、杨虎城
3.经过: 实行“兵谏”,通电全国，要求停止内战， 联共抗日 4.结果： 在中国共产党和各方面的努力下，西安事 变和平解决 5.和平解决的意义： 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键，抗日民族统一战线 初步形成
日本侵略军侵略中国东北，为什么先 制造柳条湖事件？
为给侵略战 争制造借口， 欺骗世界舆 论。另外， 柳条湖距离 东北军驻地 北大营和东 北重镇沈阳 很近，便于 日军在事件 后迅速对这 两个战略要 地进行攻击， 侵占东北。
日本侵占东北三省形势
一、九一八事变 1.时间： 1931年9月18日 2.地点： 沈阳 3.制造者： 日本关东军
全国抗日救亡运动的高涨 1931—1936年
二、华北危机与一二·九运动 2.一二·九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“打倒日本帝国主 义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日” 意义：揭露了日本侵略者企 图吞并华北的阴谋，打击了 国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新 高潮的到来
4.经过： ①制造借口；②军事进攻（袭击北大营、 占领沈阳）；③事变后快速占领东北三省， 成立伪满洲国。 5.影响： 中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反 法西斯战争的序幕； 中日民族矛盾上升为中国社会的最主要矛 盾。
中国人民的局部抗战开始
抗 日 队 伍
抗日义勇军 抗日游击队
东北抗 日联军
杨靖宇
二、华北危机 与一二·九运 动 1. 日 本 策 划 “华北自治运 动”
满蒙 中国 朝鲜 日本
台湾 亚洲乃至全世界
日本大陆政策
合集下载
第18课 从九一八事变到西安事变 知识点总结
第18课从九一八事变到西安事变一、九一八事变1．原因：国际形势：①日本侵华的大陆政策由来已久；②1929—1933年的世界资本主义经济危机波及日本，日本急于转嫁危机抓紧侵华；国内：③蒋介石积极内战给日本可乘之机。
2．经过：1931年9月18日夜日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突然袭击中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，东北军不战而溃，次日，日军占领沈阳，这就是震惊中外的“九一八事变”。
3．影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。
从此中国人民开始了艰苦卓绝的抗战。
标志着中国人民局部抗战开始，中日矛盾上升为主要矛盾。
4.伪满洲国：1932年，日本扶植溥仪做傀儡，建立伪满洲国。
企图将东北从中国分裂出去。
5.日军在东北罪行：日本侵略者在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育6.中国人民反抗：东北各族人民和未撤走的东北军爱国官兵组织起抗日义勇军中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军二、一二九运动1．背景：华北危机：日本占领东北后，将侵略魔爪伸向华北。
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）脱离中国版图。
2．过程时间：1935年12月9日地点：北平学生示威游行口号：“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”结果：反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生3．影响：揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变（双十二事变）1.原因：①中日矛盾上升为主要矛盾②蒋介石坚持“攘外必先安内”政策③中国共产党号召停止内战，一致抗日，建立民族统一战线，在共产党的感召下，张学良、杨虎城主张蒋介石停止内战，联共抗日2、目的：逼迫蒋介石联共抗日3、性质：一次爱国性质的“兵谏”4、过程：1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
第18课 从九一八事变到西安事变
第18课 从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
年9月18日。
(2)过程:日本关东军炸毁柳条湖附近 南满 铁路的一段路轨,
反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大
营,占领 沈阳
。
(3)结果:日军占领东北三省。
2.伪满洲国
(1)建立:1932年,日本扶植 溥仪 在长春建立。
探究:应该和平解决。 (1)因为西安事变后,政治形势错综复杂,如果处死蒋介石,中国就 有可能陷入群雄割据的内战局面,使虎视眈眈的日本有机可乘,利 于其进一步侵略中国。 (2)在此背景下,中国共产党以民族利益为重,不计宿怨,提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张,这有力地推动了国民党向停 止内战、联共抗日的方向转变。
【问题2】 西安事变中,张学良、杨虎城扣押了蒋介石。对于如 何处置蒋介石,人们存在不同的主张。有人说“十年内战,蒋介石杀 害了成千上万的共产党人和革命群众,我们应该报仇雪恨,杀了他”; 有人说“国难当头,国际国内形势复杂,应该和平解决,只要蒋介石答 应抗日,就放了他”。你认为应该怎样解决事变?说说理由。
二、华北危机与一二·九运动 1.华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“ 华北自治运动 ”, 妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协
政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 2.一二·九运动 (1)时间:1935年12月9日。 (2)口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“ 停止内战 ,一
(2)影响:东北3 000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
3.局部抗战 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵 抗日军的侵略。 (2)中国共产党派 杨靖宇 等人在东北组织游击队,开展抗日游 击战争。
(3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东 北抗日联军,与日军战斗在白山黑水之间。
一、九一八事变
年9月18日。
(2)过程:日本关东军炸毁柳条湖附近 南满 铁路的一段路轨,
反诬中国军队破坏,并以此为借口,突然袭击中国东北军驻地北大
营,占领 沈阳
。
(3)结果:日军占领东北三省。
2.伪满洲国
(1)建立:1932年,日本扶植 溥仪 在长春建立。
探究:应该和平解决。 (1)因为西安事变后,政治形势错综复杂,如果处死蒋介石,中国就 有可能陷入群雄割据的内战局面,使虎视眈眈的日本有机可乘,利 于其进一步侵略中国。 (2)在此背景下,中国共产党以民族利益为重,不计宿怨,提出了和 平解决西安事变、释放蒋介石的主张,这有力地推动了国民党向停 止内战、联共抗日的方向转变。
【问题2】 西安事变中,张学良、杨虎城扣押了蒋介石。对于如 何处置蒋介石,人们存在不同的主张。有人说“十年内战,蒋介石杀 害了成千上万的共产党人和革命群众,我们应该报仇雪恨,杀了他”; 有人说“国难当头,国际国内形势复杂,应该和平解决,只要蒋介石答 应抗日,就放了他”。你认为应该怎样解决事变?说说理由。
二、华北危机与一二·九运动 1.华北危机:1935年下半年,日本策动所谓“ 华北自治运动 ”, 妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协
政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 2.一二·九运动 (1)时间:1935年12月9日。 (2)口号:“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“ 停止内战 ,一
(2)影响:东北3 000万同胞过着屈辱的亡国奴生活。
3.局部抗战 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵 抗日军的侵略。 (2)中国共产党派 杨靖宇 等人在东北组织游击队,开展抗日游 击战争。
(3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东 北抗日联军,与日军战斗在白山黑水之间。
人教部编版八年级上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共33张PPT)
民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动 的新高潮的到来
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
1936年12月12日 “西安事变”
西
1936年12月12日，
安
张学良、杨虎城 在西安发动兵谏，
事
扣押了蒋介石， 并通电全国，提
变
张学良
（1901-2001）
杨虎城
（1893-1949）
出了八项主张， 是为西安事变， 亦称双十二事变。
西安事变指挥 部杨公馆
在军事上实行屠杀 无辜人民；
在经济上实行疯 狂掠夺战略物资；
在文化上实行奴 化教育；
在政治上实行法西 斯殖民统治；
把东北变成日本奴役 和宰割的殖民地
被日军残杀的义勇军战士
刺杀我幼童之后，集薪待焚
万人坑
日军对东北人民进行大屠杀
进行疯狂的经济掠夺
土地资源 农副产品 设立银行 垄断铁路、厂矿
东北人民和未撤走的东北军部队组织 起抗日义勇军 抵抗日军的侵略。
东北人民的抗日斗争：
中国共产党于9月20日，发表《为日本 帝国主义强暴占领东三省事件宣言》，谴 责日军侵略。幷派杨靖宇等在东北组织游 击队，开展抗日游击队，领导东北人民抗 日斗争。
第18课 从九一八事变到西安事变
九一八事变
时间： 1931年9月18日
地点： 东北沈阳 经过： 日军制造柳条湖事件，反诬中国
军队破坏，进攻北大营，炮轰沈阳城
结果： 由于执行蒋介石的不抵抗政策，
东北三省短短四个多月，全部沦于
敌手。
一二.九运动
未撤走的东北军组成抗日义勇军 中共发表宣言，并组织抗日游击队
九一八事变变成中国人民抗日战争
的起点，揭开了世界反法西斯战争
的序幕。
西安事变
人教版初中历史七年级第18课 从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变【教材分析】九一八事变是日本帝国主义为侵占中国制造的借口，是日本帝国主义要把中国变为其独占殖民地的重要步骤。
此后，中日民族矛盾开始向主要矛盾地位上升。
九一八事变后，中国人民的局部抗战开始。
面对日军的侵略行径，蒋介石采取了不抵抗政策，导致了东三省的迅速沦亡，加剧了民族危机。
西安事变对中国乃至世界都产生了很大的影响。
事变的和平解决，成为扭转时局的关键。
从此，国共两党由内战走向和平，由分裂对峙走向合作抗日。
【知识梳理】1、九一八事变（1）爆发原因：日本为摆脱经济危机。
（2）经过：1931年9月18日夜，日本侵略军炸毁了南满铁路柳条湖一小段铁轨，有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。
九一八事变爆发了。
（3）九一八事变爆发后，蒋介石下令不抵抗。
（4）结果：不到半年，东北三省全部沦于敌手。
（5）九一八事变后，中国人民的局部抗战开始了。
东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。
中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。
2、西安事变（1）背景：日军占领东北后，又将侵略华北。
在中华民族生死存亡的关头，中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张，并多次要求蒋介石停止内战，一致抗日。
张学良、杨虎城接受了中国共产党的主张，要求蒋介石联共抗日。
（2）目的：为了逼蒋抗日。
（3）经过：1936年12月12日，张学良、杨虎城联合行动扣押了蒋介石，实行“兵谏”。
他们通电全国要求停止内战，联共抗日。
这就是震惊中外的西安事变，又称“双十二事变”。
（4）解决：西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决。
党中央派周恩来等到西安调停，与各方面进行协商。
经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。
西安事变得到和平解决。
（5）西安事变和平解决的历史意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第18课 从九一八事变到西安事变
（ D）
A、黄埔军校的建立
B、百日维新
C、重庆谈判
D、西安事变
6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是
（ B）
A、毛泽东
B、周恩来
C、张学良
D、杨虎城
7．标志着十年内战基本结束，国共两党初步 建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史 事件之后 （ D ）
A．九一八事变 B．八一三事变
C．七七事变
D．西安事变和平解决
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
学习目标
掌握九一八事变的经过、结果； 东北人民的抗日斗争；西安事变 的背景、经过；西安事变的和平 解决及意义。
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
九一八 事变
时间
1931 年9月 18日
地点
沈 阳
策划 经过 者
两个步骤： ① 制造
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中 华民族面临亡国灭种的危险。
（2）一二·九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日” 等 意义：促进了全国抗日救亡 运动新高潮的到来
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电
事变前： “无论日本军队此后如
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。
事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
东 三
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦 长春
亡
满蒙
中国
朝鲜 日本
A、黄埔军校的建立
B、百日维新
C、重庆谈判
D、西安事变
6.西安事变发生后，中共派到西安调停的是
（ B）
A、毛泽东
B、周恩来
C、张学良
D、杨虎城
7．标志着十年内战基本结束，国共两党初步 建立抗日民族统一战线是在下列哪次历史 事件之后 （ D ）
A．九一八事变 B．八一三事变
C．七七事变
D．西安事变和平解决
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
学习目标
掌握九一八事变的经过、结果； 东北人民的抗日斗争；西安事变 的背景、经过；西安事变的和平 解决及意义。
探究一：九一八事变
一、自主学习，完成表格
事变 名称
九一八 事变
时间
1931 年9月 18日
地点
沈 阳
策划 经过 者
两个步骤： ① 制造
1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运 动”，妄图使华北五省脱离中国版图。
国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中 华民族面临亡国灭种的危险。
（2）一二·九运动的爆发
背景：华北危机日益严重 时间：1935年12月9日 地点：北平 口号：“反对华北自治”、
“停止内战，一致抗日” 等 意义：促进了全国抗日救亡 运动新高潮的到来
蒋介石“不抵抗政策”
蒋介石发给张学良密电
事变前： “无论日本军队此后如
何在东北寻衅，我方应予 不抵抗，力避冲突”。
事变后： “力避冲突，以免事态扩大”。
华北危急！
东 三
1932年，日 本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦 长春
亡
满蒙
中国
朝鲜 日本
第18课 从九一八事变到西安事变
自主学习
4．九一八事变激起了全国 人民的抗日怒潮。东北民众与 未撤走的东北军组织 ，抵抗日寇的侵略。中国共产 党派杨靖宇等人在东北组织游 击队，开展抗日游击战争。中 国人民的 开始了。1936 年初，东北各抗日部队改编为 由中国共产党领导的 ， 与日寇战斗在白山黑水之间。
自主学习
二、华北危机与一二·九运动 1． 1935年下半年，日本策动所谓“ 运动”， 妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府对日采取 政策，中华民族面临亡国灭种的危险。 2． 年 月 日，在中国共产党的领导下，北平数 千名学生冒着严寒聚集在新华门前，向国民党当局请 愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治 ”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行 。反的“ 运动”。 3.一二·九运动的意义。
5．如图是北平学 生同反动军警搏斗 的场景，他们高呼 “华北之大，已经 安放不得一张平静 的书桌了”。这一 事实表明( ) A.国民政府不抵抗 B．日本发动全面 侵华C．九一八事 变爆发 D．华北 危机空前严重
交流探究
西安事变爆发的原因有哪些？ ①日军侵略东北，使中华民族处于亡国的危机 关头，民族矛盾的激化是西安事变爆发的根 本原因。 ②中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线 的主张，感召了张学良、杨虎城。 ③张学良、杨虎城的爱国之心是西安事变爆发 的个人因素。 ④蒋介石一意孤行，坚持围剿红军是西安事变 爆发的直接原因。
自主学习
3．西安事变发生后，中国共产党从全民族 的利益出发，主张 ， 派 到西安参加谈判，与各方面进行协 商。经过共产党和各方面的努力，蒋介石 被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 4．西安事变的和平解决，揭开了国共两党 由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局 的关键。从此， 基本结束， 初步形成。
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(30张PPT)
3.日本对外政策——大陆政策
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
《从九一八事变到西安事变》中华民族的抗日战争PPT课件
中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
（1）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。 （2）知道西安事变，理解西安事变和平解决的意义。 （3）通过上述侵略史实及中国人民的反抗，感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀，认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏（jiàn），屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使
警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良 等不忍坐视，因对介公为最后之诤（zhèng） 谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻， 有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日，张学良、杨虎城扣压蒋介石，实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战，一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起，群情鼎沸，士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本： 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接： 掠夺资源，缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日，柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷，1932年，伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一：“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先，升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后，校长领读“诏书”。最后， 训话。在训话中，如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”，否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点，全校师生起立、立正，低头默祷 “日本皇军武运长久，大东亚圣战胜利”。
第18课 从九一八事变到西安事变
相关史事 沈阳市“九一八”历史博物馆门前的残历碑
学习目标
（1）知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始。 （2）知道西安事变，理解西安事变和平解决的意义。 （3）通过上述侵略史实及中国人民的反抗，感悟东北人民 局部抗日、爱国将领张学良杨虎城的家国情怀，认识到中 国共产党人以民族利益为重的社会责任感。
谏（jiàn），屡遭重斥。 日昨西安学生举行救国运动，竟嗾（sǒu）使
警察枪杀爱国幼童，稍具人心，孰忍出此！学良 等不忍坐视，因对介公为最后之诤（zhèng） 谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻， 有济于国家，为功为罪，一听国人之处置。
——《张、杨对时局宣言》
1、概况 1936年12月12日，张学良、杨虎城扣压蒋介石，实行
课堂总结
2、中国人民的抗争 —— 一二九远动 ① 时间 1935年12月9日 ② 人物 北平学生 ③ 口号 打倒日本帝国主义 反对华北自治
停止内战，一致抗日 ④ 影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，
打击了国民政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
三、西安事变
材料: 绥东战起，群情鼎沸，士气激昂…… 蒋委员长弃绝民众，误国咎深。学良等涕泣进
学习任务一
1.原因
一、 九一八事变
根本： 日本对中国的侵略蓄谋已久
直接： 掠夺资源，缓和国内矛盾 2.借口
1931年9月18日，柳条湖事 3.结件果
四个月内东三省沦陷，1932年，伪满洲国建立。
4.影响
九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，
揭开了世界反法西斯战争的序幕。
皇帝溥仪
学习任务一
材料一：“朝会”是每个学生早晨必做的日常训练。首先，升伪“满 洲国”“合唱伪“满洲国”“国歌”……然后，校长领读“诏书”。最后， 训话。在训话中，如果说到“天皇”、“皇帝”等时要“立正”，否则便 会受到严重的惩罚。每天中午 12 点，全校师生起立、立正，低头默祷 “日本皇军武运长久，大东亚圣战胜利”。
八年级上册历史课件第18课从九一八事变到西安事变
和平解决！
中共态度
放
杀
西安事变和平解决的意义： 1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 2.标志着十年内战基本结束。 3.抗日民族统一战线初步形成。
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁了张学良。后国民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
时间
地点
借口
过程
后续发展
意义
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。是中国局部抗战的开始。
袭击北大营，炮轰沈阳城
东北三省沦陷！1932年建立伪满洲国
一、九一八事变
1868年
“大陆政策”
1904-1905年
日俄战争
1919年
关东军司令部组建
第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元 中华民族的抗日战争
课标要求：知道日本侵略者制造九一八事变的经过、结果。了解中国人民局部抗战的开始。知道一二·九运动的时间、口号、意义。知道西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。
第18课：九一八事变到西安事变
导学1：九一八事变内容（学生自学）教材P86-87第一、二段
柳条湖事件
一、九一八事变
背景：3.国民政府：不抵抗政策
想一想： 从这份密电可以看出蒋介石对九一八事变采取了什么样的方针呢？
一、九一八事变
结果
沈阳沦陷
中共态度
放
杀
西安事变和平解决的意义： 1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。 2.标志着十年内战基本结束。 3.抗日民族统一战线初步形成。
蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日等条件
西安事变后，张学良送蒋到南京，蒋背信弃义，软禁了张学良。后国民政府撤往台湾，蒋介石将张学良转至台湾继续软禁。1975年，蒋介石逝世。1990年起张学良逐渐得以恢复人身自由。1995年离台，侨居美国夏威夷。2001年10月14日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山，享寿101岁，成为世界上最长寿的将军。
时间
地点
借口
过程
后续发展
意义
1931年9月18日
沈阳
柳条湖事件
九一八事变是中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。是中国局部抗战的开始。
袭击北大营，炮轰沈阳城
东北三省沦陷！1932年建立伪满洲国
一、九一八事变
1868年
“大陆政策”
1904-1905年
日俄战争
1919年
关东军司令部组建
第18课 从九一八事变到西安事变
第六单元 中华民族的抗日战争
课标要求：知道日本侵略者制造九一八事变的经过、结果。了解中国人民局部抗战的开始。知道一二·九运动的时间、口号、意义。知道西安事变的经过，理解西安事变和平解决的历史意义。
第18课：九一八事变到西安事变
导学1：九一八事变内容（学生自学）教材P86-87第一、二段
柳条湖事件
一、九一八事变
背景：3.国民政府：不抵抗政策
想一想： 从这份密电可以看出蒋介石对九一八事变采取了什么样的方针呢？
一、九一八事变
结果
沈阳沦陷
部编版八年级历史上册 第18课九一八事变与西安事变
地点： 北平
口号：
“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
意义： 促进了全国抗日救亡运动新高
潮的到来
相关史事
4、八一宣言与瓦窑堡会议
时间： 1935年8月 内容： 号召停止内战一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡 主张：建立抗日民族统一战线 报告：《论反对日本帝国主义的策略》 任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
——明治天皇：《御笔信》
大陆政策：是日本自明治维新后“不甘处岛国之境”,
立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军
国主义的主要特征和表现.“大陆政策”分五期：
第一期征服台湾； 1895年《马关条约》割占台湾
第二期征服朝鲜； 第三期征服满蒙；
1910年《日韩合并条约》签订，
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
第18课从九一八事变到西安事变
1、背景：
（1）东北沦亡、华北危急，中 日民族矛盾上升为最主要矛盾。 (2)中共抗日民族统一战线政策 的感召下，张学良和杨虎城要求 蒋介石联共抗日，多次恳求无望。
第18课从九一八事变到西安事变
(双十二事变)
2、过程：(1)时间：1936年12月12日
(2)人物: 张学良.杨虎城
愿蒋国，介外提石：，出突和平出解中共决高西安瞻事远瞩变，，释以放民 族国利内益：为重的光辉形象。
中国共产党主张杀还是放？
3.西安事变的和平解决有何历史意义？
西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的 序幕，成为扭转时局的关键。
十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
第18课从九一八事变到西安事变
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：