第二学期小学英语科组工作计划
小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇
小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇小学英语教研组第二学期教学工作计划7篇第二学期英语教研组教学工作计划怎样写呢？时间过得飞快，我们又有了新的工作，是时候开始写工作计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编精心收集整理的第二学期英语教研组教学工作计划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
第二学期英语教研组教学工作计划【篇1】一、工作目标以研促教，认真开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；教师素质整体提高；教学质量稳中有升。
二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。
分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。
校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。
2、提高教研活动的针对性和有效性。
（1）开展教研活动必须实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。
活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。
方式采取“预测性研讨和反思性研讨”的滚动推进。
（2）校英语教研组要落实集体备课制度，根据本校实际组织教师认真学习教材和教参，提高教师解读教材、设计教案的能力。
继续开展以“高效课堂教学”为主题的教学研究，不要好高骛远，脚踏实地研究如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。
3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，认真做好阶段测试和质量分析工作。
（1）检测按时，信度高；（2）数据比较分析、归因分析及时，相关资料保存好。
4、提高老师业务素质。
加强教师岗位自培工作，真正落实教师的专业知识学习计划，提高教师的专业素质。
（1）英语教师制定出本年度的专业知识学习计划，认真落实并做好学习笔记。
（2）以下三项为我区小学英语教师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、模仿。
第二学期小学英语教学计划(3篇)
第二学期小学英语教学计划（3篇）第二学期小学英语教学计划（精选3篇）第二学期小学英语教学计划篇1一、指导思想：本学期，继续以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强各位老师教学水平，进一步提高我校英语教学质量而认真扎实工作，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
2、坚持每2周一次的校本教研活动，深入学习《英语新课程标准》等理论知识，积极探讨新课程改革教学中出现的`新问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。
3、积极配合市教研室、学校开展的各种教学研讨活动，落实“推门听课”制度。
4、组织形式多样的学生英语课外活动，举行英语口语竞赛、英语书写比赛等。
5、根据实际情况，搞好落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
6、积极备战，以全新姿态迎接小六毕业统考和其它年级期末考。
三、本学期工作安排：三月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
第二学期小学英语教学计划篇2一、教材分析三年级下册按单元形式整体设计和编写，采用“教案式”编排体系。
全书共6单元，2个复习单元。
每单元分“ABC”三个部分。
教师可自由地选择并灵活地安排教学内容，提高教学效果。
全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。
本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。
本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。
根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
小学第二学期英语教研组工作计划表模板分享5篇
小学第二学期英语教研组工作方案表模板分享5篇小学第二学期英语教研组工作方案表模板篇1一、指导思想：以xx市教研室、学校和教诲处工作工作方案为根据；继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程施行过程中形成的经历，深化研究课堂施行过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，积极推进课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目的：1、进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。
4、加强理论学习，推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。
6、开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养才能。
三、工作措施：〔一〕加强理论学习，进步老师专业素养1、组织老师继续学习《英语课程标准》、《英语课程纲要》等精神，充分认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究；要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用；并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学理论活动。
以课堂为主要阵地，积极开展教学改革理论，根据小学生的学____点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。
认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。
将教学、学习、研究融为一体。
2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。
〔二〕落实常规教学，进步教学效率开展以“施行有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。
以落实课标、用好教材为根底，以施行有效课堂教学为重点，让老师立足理论，提出问题、分析^p 问题、不断反思。
2024年小学英语教研组工作计划第二学期（2篇）
2024年小学英语教研组工作计划第二学期一、总体目标本学期的英语教研组工作重点是提高学生的英语听说能力，并在基础知识的基础上加强应用能力。
帮助学生建立良好的英语学习习惯，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
二、学期计划1.教学内容的选择本学期将继续按照教学大纲的要求进行教学，注重教学内容的系统性和连贯性，加强学习资源的挖掘和开发。
教学内容主要包括词汇、语法、听力、口语和阅读等方面。
2.教学方法的改进本学期将注重在英语课堂上使用多种有效的教学手段和教学方法，以增强学生的学习兴趣和能动性。
采用小组合作学习、情景模拟、教材解读等方式，培养学生的合作精神和创新思维。
3.提高学生的听说能力本学期将重点训练学生的听说能力，注重培养学生的口语表达能力和听力理解能力。
通过多种听力材料、口语练习和对话训练，使学生能够流利地交流和理解简单的英语对话。
4.加强学科间的联系本学期将注重加强英语与其他学科的联系，促进综合素质的培养。
在教学中融入其他学科的内容，提高学生的跨学科应用能力和学习效果。
5.提高教师的专业素养本学期将注重提高教师的教学水平和专业素养。
通过参加各种培训和研讨活动，加强教师的教学方法和教学技巧的研究，提高教师的教学能力和素质。
三、实施方案1.教学方法的改进开展教学观摩和教学研讨活动，互相学习和借鉴教学经验。
鼓励教师使用多媒体教学和情境教学等新方法，提高教学效果。
2.提高学生的听说能力每周组织一次口语角活动，让学生有更多的机会进行口语练习。
组织学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高学生的口语表达能力。
设置听力训练课程，每周进行一次听力训练，提高学生的听力理解能力。
3.加强学科间的联系与其他学科教研组加强合作，共同研究教学内容和教学方案，提高学生的跨学科应用能力。
在教学中融入其他学科的内容，使学生能够将英语学习与其他学科知识相结合。
4.提高教师的专业素养每月组织一次教研活动，进行教学经验交流和教学方法探讨。
小学英语第二学期教研组工作计划(4篇)
小学英语第二学期教研组工作计划一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。
二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。
4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。
5、努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。
6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。
三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。
认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。
突出板书设计和课后练习设计。
充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。
深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。
，指导于实践，并认真写出心得体会。
2、常规校本教研活动。
以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。
做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。
3、积极参加各项活动。
小学英语科组的学期工作计划
小学英语科组的学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学英语教学工作计划第二学期大全7篇
小学英语教学工作计划第二学期大全7篇所以本学期我注重面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培养学生良好的`学习习惯。
二、教学目的任务：本册英语中，我们连续学习介绍朋友们，学习如何表述正在进行的动作，如何表达自己生活中遇到的问题，如何与他人进行讨论。
1.能听读辨认语音，培养学生听说能力。
2.能按四会要求把握所学的词汇，句型，把握语言材料。
3.能按要求会读，会说，听懂，会写日常交际用语，提高学生语言运用能力。
4.能进一步感知理解语法，把握初步的语法学问。
__下半年小学英语教学工作计划三、教材分析本册教材分11个模块，内含一个复习模块，每个模块分为两个单元。
第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元供应若干任务型练习。
在本书中，将进一步学习如何表达正在发生的事情和将要做的事情，如何询问和说明能力，如何获得允许，如何谈论体育比赛和旅游等活动，如何表达数字13—20以及12个月份。
四、教材重点、难点1、能把握所学单词。
2、能把握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简洁的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮忙下，听懂清楚的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整齐、规范。
五、教学突破点和创新点：本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，;比较两个事物等。
关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。
本学期要让学生把握必要的语言学问，形成必需的应用语言的能力。
六、主要的教学措施1、备好课是上好课的关键。
每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，专心备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
2、依据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生供应空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜爱的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，熬炼学生的表演、会话、合作等能力。
【最新】第二学期小学英语组工作计划(精选多篇)
【最新】第二学期小学英语组工作计划(精选多篇)第一篇:__年度第二学期小学英语组工作计划一.指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动.教研组加强教研内容的计划性.针对性,提高活动的实效性,把教研的落脚点放在提高备课.上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力.加强集体备课,相互听课.评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念.同伴互助,教师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚〝教研〞氛围.提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变.二.工作目标1.加强以校为本的教研制度的建设,加强理论学习,努力提高每位教师的自身素质与教学技能.2.继续学习和贯彻新课程理念,努力搞好教学研究.教学指导.教学服务等日常研究工作并把工作做细做实.4.开展英语周,激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语交际能力.3.搞好英语教研组的建设,努力使英语教研组成为一支团结合作.勇于创新.充满生机的教研组.三.主要工作1.加强理论学习,更新教学观念继续学习>.>等专著,并其中的理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.2.抓实教学常规,提高课堂教学效益进一步抓好〝教学常规〞的学习和实施工作,组织本教研组成员学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用,有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.讲座.教材分析等活动,对照新课标,反思自己的英语课堂教学.本学期继续开展〝滚动式〞上课的教研活动（2次）,以提高课堂教学的有效性.3.发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,教研组要定期组织集体备课,做到有计划.有目标.有实效.备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生.进度,研究教学方法,教学安排及教学资料要一致.每次教研活动要定负责人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,不断完善教学.3.以英语周活动为平台,激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周,我们英语将开展一系列的活动.课外英语活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识.开阔视野.有目的.有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动.活泼.主动地学习,可以激发他们的学习热情.参与意识,培养兴趣.本学期主要展开以下活动:（1）充分利用校园广播站,在校园开展英语小广播,以此来营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣.（2）师生共同布置英语走廊或英语角,尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会.（3）开展系列活动:英语歌曲比赛.英语画报和英语手抄报比赛.讲英语故事比赛等.附:小学英语组教研活动安排表〝滚动式〞上课安排表沙城一小第一届英语周活动方案__-2-20制定人:项蓉蓉沙城一小小学英语组教研活动安排表周次时间活动内容12.11—2.17预备周2.18—2.24通读教材,制定英语教学计划.初期英语教研组会议.区〝小学学科学习质量评价.作业与批改〞主题征集活动32.25—3.2区小学英语新课程培训 .区教科研论文评比43.3—3.9区小学英语教研组长培训活动.布置英语走廊和英语角53.10—3.16教学抽查.组内理论学习63.17—3.23进行〝滚动式〞教学活动73.24—3.30市农村小学教学规范〝质量测评〞.〝作业布置与批改〞专题培训研讨活动 83.31—4.6区小学英语骨干教师研修活动.组内教学教育理论学习94.7—4.13准备期中考复习.市小学英语课堂教学专题研讨会104.14—4.20组织期中考.区小学英语教师教学规范〝质量测评〞.〝作业布置与批改〞专题培训研讨活动4.21—4.27区小学英语教师教学基本功比赛. 集体备课期中考试后做好试卷分析工作124.28—5.4进行〝滚动式〞教学活动国庆节135.5—5.11区小学科〝教学规范达标〞专题调研区小学英语学科现场〝命题〞评比145.12—5.18校英语周活动.教学教育理论学习.市小学英语教师教学基本功比赛区小学英语教研组长（备课组长）培训活动155.19—5.25区农村小学英语课堂教学专题研讨活动165.26—6.1组内教学教育理论学习市小学新课程现场〝命题〞评比176.2—6.8市首批农村小学〝四项教学规范达标〞活动验收186.9—6.15区小学英语优秀教学案例征集评比活动6.16—6.22市小学新课程学习质量专题调研区小学英语口语考查206.23—6.29准备期末复习.市小学英语优秀教学案例征集评比活动区期末教学质量监控216.30—7.6学期结束工作第二篇:__年度第二学期小学英语组工作计划__年度第二学期小学英语组工作计划一.指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动.教研组加强教研内容的计划性.针对性,提高活动的实效性,把教研的落脚点放在提高备课.上课的质量上,采取有效措施,提升教师自主进行教学研究的意识和能力.加强集体备课,相互听课.评课,坚持教师自我反思,在新课程理念框架下,形成个体行动理念.同伴互助,教师间相互帮助,互相学习,取长补短,共同进步,营造浓厚〝教研〞氛围.提倡个人反思,写好课后札记,不断总结经验和教训,努力探索新的教学方法,使教学模式化向教学个性化转变.二.工作目标1.加强以校为本的教研制度的建设,加强理论学习,努力提高每位教师的自身素质与教学技能.2.继续学习和贯彻新课程理念,努力搞好教学研究.教学指导.教学服务等日常研究工作并把工作做细做实.4.开展英语周,激发学生学习英语的兴趣,培养他们的英语交际能力.3.搞好英语教研组的建设,努力使英语教研组成为一支团结合作.勇于创新.充满生机的教研组.三.主要工作1.加强理论学习,更新教学观念继续学习>.>等专著,并其中的理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.2.抓实教学常规,提高课堂教学效益进一步抓好〝教学常规〞的学习和实施工作,组织本教研组成员学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动.重点要抓好备课和上课教学常规的落实;充分发挥教研组作用,有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.讲座.教材分析等活动,对照新课标,反思自己的英语课堂教学.本学期继续开展〝滚动式〞上课的教研活动(2次),以提高课堂教学的有效性.3.发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施.为此,教研组要定期组织集体备课,做到有计划.有目标.有实效.备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生.进度,研究教学方法,教学安排及教学资料要一致.每次教研活动要定负责人,定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,不断完善教学.3.以英语周活动为平台,激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周,我们英语将开展一系列的活动.课外英语活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识.开阔视野.有目的.有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动.活泼.主动地学习,可以激发他们的学习热情.参与意识,培养兴趣.本学期主要展开以下活动:(1)充分利用校园广播站,在校园开展英语小广播,以此来营造良好的英语学习氛围,激发学生学习兴趣.(2)师生共同布置英语走廊或英语角,尽量给学生提供一个展示自己英语风采的机会.(3)开展系列活动:英语歌曲比赛.英语画报和英语手抄报比赛.讲英语故事比赛等.小学英语组教研活动安排表〝滚动式〞上课安排表第三篇:__学年第二学期阁巷小学英语组工作计划__学年第二学期阁巷小学英语组工作计划本学期,根据基础教育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教导处工作计划为依据,以课程改革为中心,认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题研究等活动,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作.一.指导思想以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学研究.教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力.创造能力.生存发展能力打下良好的基础.二.工作目标1.提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标.2.继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规.3.加强理论学习,搞好课题研究,推动教学改革.三.具体措施（一）. 加强理论学习,更新教学观念1.继续学习>.>.>等专著;积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法.认真做好理论笔记,对学习心得.体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论.2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务.（二）.抓实教学常规,提高课堂教学效益1.继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节.重点要抓好课堂教学常规的落实.要进一步强化(来源说明好范文网:)课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解.模仿和运用语言;要充分运用实物.图片.手势.直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学.针对新课程学科教学研究的重点.热点问题,开展多层次.多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动.2.充分发挥教研组作用.加强.深化联片校本教研工作.以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口,改变教研活动的形式,强化教师的参与意识,进一步提高校本教研的实效性.有效地组织好集体备课.业务学习.研讨.教材分析等活动,对照新课标,反思英语课堂教学.转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质.并配合教导处定期做好落实常规的检查.督促工作;通过研讨.观摩.评议等形式促使全组教师共同提高.注重发挥〝帮带〞的作用,帮助新教师迅速成长.进一步加强指导综合学科教研活动.教研重点要进一步转移到研究课堂.研究学生上,促进学生主动.全面.充分地发展.3.继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志.规范书写.多读勤写.善于思考等习惯.规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展.（三）.认真搞好教学研究,推动教学改革通过理论学习,不断总结教育.教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想.抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高. （四）.具体事项安排:__年度第二学期阁巷小学英语教研活动行事历第四篇:__-__学年第二学期山潘街小学英语组工作计划__-__学年第二学期山潘街小学英语组工作计划一.指导思想:本学期将重点以〝减负增效〞为指挥棒的教学宗旨,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音.语调基础,使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写,为进一步学习打下基础.确立以人为本的理念,研究教育教学规律.研究学生的身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题.新情况,与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨.共同寻找解决问题的方法,提升各自的研究水平和能力,追求课堂实效,为学生的发展服务.加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度,积极为教师提供展示和交流的平台,进一步提高我校小学英语教师的整体素质.二.主要工作:1.加强教学常规管理,优化课堂教学方法1.进一步加强对英语课堂教学中师生话语比的研究,正确认识英语课堂教学中师生的地位关系,提高英语课堂教学效率.2.抓好〝每日一默〞〝英语角〞等常规,通过各种小竞赛开展对学生的过程性评价3.继续认真贯彻落实〝减负〞精神,严格要求教师按〝课程标准〞的要求进行教学,坚持杜绝随意加快教学进度.拔高教学要求,避免重复的抄写作业.4.在精心落实常规教学的基础上,鼓励开展有特色的英语教学活动,如儿歌教学.中小学衔接.阅读教学等,促使英语教师能结合自身特点和学生特点形成独特的教学风格,拓宽英语学习的途径,为学生创设良好的英语氛围,提高英语学习兴趣,帮助学生提高学生英语阅读和理解能力.2.全面关心学生,促进和谐发展（1）加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生.特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进.另外,教师要认真分析这些学生的情况,及时与家长沟通,争取家.校合力,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步.（2）培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预复习,教师要指导学生掌握正确的预复习方法.根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力.3.以教研组为阵地,提高教师队伍素质( 1 )关注〝沿江工业开发区教育博克〞〝牛津英语教研网〞,与区内同行加强交流,提升教师对课程与教学的感悟能力.以新课程理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研.教改力度,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,以促进学生发展,提高课堂实效为目标,深入开展教学方法,学习和评价方式的研究,正确处理改革与发展.创新与质量的关系.（2）发挥学校教科研的研究与辐射作用.加强学校的英语教研组建设,注重对年轻教师的培训和指导,使英语校本教研规范化,制度化,有实效.加强英语教研组的集体备课,研究和探索集体备课的有效方法,提高教师备课的实效性.4.加强课题研究指导,提高教师教科研能力提高教师的教科研能力,立足课堂教学,善于发现和分析课堂教学中遇到的问题,研究解决问题的方法.课题组活动要紧紧围绕课题,按计划开展研究活动,及时总结反思,积累研究资料,撰写研究心得和论文.三.具体措施:1, 继续搜集牛津英语相关资料,进一步充实我们的资料库.2, 结合各自教科研课题,通过集体备课,上研究课,参加校内赛课等形式,提高英语课堂效率.3, 本学期英语组要提高备课质量,杜绝直接从网上下载.本学期,四五六年级英语教学改变bc为第一课时的教学模式,要求每位英语老师教案也相应以a部分为第一课时,训练学生对整体语篇的理解.4,搞好质量的检测与分析.要求每位英语老师要对每个单元进行教学效果的阶段性测评,并反思教学中得与失,以便及时调整教学的方法,提高下一单元的教学质量.5,开展多种形式的活动,本学期将举行以下竞赛:单词竞赛,背诵比赛,短剧比赛...等等,创造校园英语学习的氛围,提高学生英语学习的兴趣.6,规范一.二年级的口语教学,对一二年级的英语教学做出明确的要求和规定,要求一定要按计划.按教案上课.一二年级要求能认读教材b部分的单词会认读和使用a部分的句型,为三年级教学打好基础.本学期,一.二年级教学成果测评将统一命题.7,尽可能让年轻教师参加区内的一些课堂教学展示活动,为年轻老师的进一步发展搭好平台.四.努力打造特色,提供更多的机会让学生用英语,展示才华,培养兴趣.进行校〝英语之星〞评比,学校快乐英语活动英语汇演.开展校快乐英语系列活动.校快乐英语系列活动三年级英语儿歌演唱比赛.校快乐英语系列活动四年级英语故事比赛.校快乐英语系列活动五年级朗诵接龙.校快乐英语系列活动六年级单词接龙.每月工作安排:二月份:1.明确英语教师的批改要求（第1周）2.规范全校英语书面作业种类和格式（第1周）3.制定英语组计划（第1周）三月份:1.做好全校英语学困生调查2.组织理论学习主讲人:张巧霞3.组内研究课:笪玉蓉4.月底教案组内互评5.制定好本学期快乐英语系列活动三至六年级的活动计划四月份:1.组织校内英语课堂教学研讨活动2.组织理论学习主讲人:葛金芳3.组织学期中期教学质量检测4.月底教学月检查五月份:1.准备月底的庆六一英语组节目2.理论学习主讲人:周丽3.英语〝爱我校园〞诵读朗诵展示4.参加校〝春华杯〞赛课5.月底教学月检查六月份:1.英语单词竞赛2.英语阅读竞赛3.毕业班毕业考试4.期终考试5.各类资料的收集整理__-2-26第五篇:第二学期小学英语组教研计划__学年第一学期云石完小英语组教研计划应店街云石完小一.指导思想根据市教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立〝以人为本〞的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结.推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效. 二.工作目标1．加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展.2．继续以〝有效课堂〞为中心,规范教学常规,在各种教学活动中提高师生语言文字规范意识和语言文字应用能力.平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务.3．从教师的不同需求出发,采取〝参与式〞.〝研讨式〞等多种学习形式,提高理论学习的效果.在与教师共同学习的过程中接收.融合.运用新的教育理念,实践课堂教学,深化学科教研,提高英语教师的专业水平.4．组织教师认真学习>.5．鼓励并组织英语教师加强英语学科教学业务进修,努力提高小学英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质.6．加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课形成的教学案结合自己的班情.学情对教学内容作进一步思考和探究,对集体备课内容进行适当地增删调整,形成具有教师本人特色的二次备课.三.工作措施1．利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学习1~2本理论专著,探寻先进的.正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力.通过理论学习,不断总结教育.教学经验,积极撰写论文和经验总结. 2．倡导教师进行教学实践改革.根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌.歌曲诵读.表演,简笔画等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯.同时,也要继承好的传统的教学法.3．继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节.重点要抓好课堂教学常规的落实.课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解.模仿和运用语言;充分运用实物.图片.手势.直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学.九月:1．制定教学计划和进度,做好开学的准备工作.2．明确本学期英语各年级教学目标,任务.3. 新版>学习交流活动.十月: 组织教师参加市小学英语教师32学时培训.十一月:1.撰写英语论文.2.关注,把握新教材学习研讨活动.十二月:组织教师研读>,交流读书体会. 一月:组织学生做好期末复习工作.组织英语口试.。
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第二学期小学英语科组工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以提高教育教学质量为核心，以有效教学实验研究和学科教研组建设研究为重点，以“新知识、新要求、新网络和师德教育”为重点，不断提升我组英语教师的实践智慧和师德水平，建设一支师德修养高、业务水平精、教育理念新的英语教师队伍，为提高我校教育教学质量、促进我校发展提供有力支持。
二、工作思路
继续开展课题研究，以课题研究带动教学研讨。
抓好常规教学工作，切实有效的落实课堂效率。
开展好各项英语教学辅助活动，争创期末佳绩。
三、本学期英语主要工作及具体措施
1．探索有效课堂教学的教学途径，抓好教学常规的实施。
努力完善科组教研活动制度，树立服务意识，全身心地开展教学工作。
我们根据学校的工作精神，注重课堂教学的有效性，及时对教学工作的重点做出调整。
单周科组，双周备课组活动，就“如何提高英语课堂教学效率”课题进行研讨，做好每单元的教学计划，包括重点、难点、课堂练习的设计、5分钟小测试题；对我们自己在日常教学中出现的成功与不足进行了阶段性总结。
（1）加强教师教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。
认真学习、深入理解课堂教学“二八原则”。
（2）回归课堂，聚焦课堂，以有效教学课题实验项目为抓手，继续加强课堂教学的研究和指导，积极进行课例研究学习，切实提高课堂教学的有效性，全面提高课堂教学质量。
实施先学后教、精讲巧练的教学方案。
（3）开展有效课堂教学观摩研讨活动，科组主题活动，搭建交流平台，营造研讨氛围。
促使教师养成思考课堂、反思课堂、分析课堂、研究课堂的良好习惯，提升教师课堂有效教学的驾驭能力。
以备课组为单位集体备课，每个单元必须研讨出教学计划、重点、难点、方法，并做好教研记录。
（4）全面开展教学视导，科学诊断课堂教学。
开展以有效教学评价为重点，经常组织备课组长以及骨干教师深入课堂听课，对课题实验教师的课堂教学情况进行全面分析诊断，并给以具体指导。
每学期科长听课
20节以上、备课组长15节以上、教师10节以上。
（5）认真写出课时教案，确定课时教学目标，确定教学重点、难点，搞好教学设计，优选教学方法，每节课必须有详细的作业设计，做到每个学生设一本课堂作业本、每节课
一小测、每个月一统测，做好统测成绩计算上交。
（6）布置有效口语和笔头作业，以减轻学生负担，又提高学习效率。
（7）批改作业要注意有效性，作业评讲抓重点，及时反馈，课外辅导分层次，重点
抓好中、下学生，及时补漏补差。
科长每月抽查一个年级的作业和教学计划，备课组长每
月检查一次作业和教学计划，并做好记录。
（8）?????
加强英语课堂的改革进度，设计不同课型的模式：Let’s
Learn,
Let’s
Talk,
Read
Write,
Story
Time,
Spelling等。
2．继续深化开展丰富的英语教学辅助活动
（1）以课堂教学实践为切入点，通过专家引领，实施“互助”制：**、**，**、**。
（2）为了克服中年教师的“职业疲惫”，开展区、镇骨干教师、学科带头人知识讲
座等各项学科活动。
我组计划将由**作关于高效课堂的讲座。
（3）三四年级会话背诵验收和单词竞赛.五年级英语句型过关和单词竞赛.六年级句
型过关和小作文竞赛。
（4）对“英语沙龙”活动进行改革，提高“英语沙龙”活动的实效。
充分发挥学生
的自主性，激发学生的内在潜能，分年级组织每周一次的“英语兴趣班”活动。
丰富兴趣
班活动，如：Reader’s
Theatre,
Short
Play等。
开放日时进行英语兴趣班教学成果展示活动.
?
3．加强六年级升中考试的研究。
抓好备考复习方向。
认真总结有效升中考教学经验，提炼有效教学方法，形成本组有特色的升中考备考方略。
①
把准方向.
②
定位要合理.
③
方法指导要到位，各种题型要求要落实.④
备考计划要实，要具体。
⑤
促优补差要落实
⑥
开发自己的教学资源，集中升中考备考经验，
抓基础，抓阅读理解，抓书面表达，抓规范答题，训练不同层面的学生。
?
4．强化课题研究工作，加强课题研究的指导。
本学期继续开展小组行动方案小课题研究，并根据不同年级的学科特点，备课组确定一个大课题，教师再根据这个大课题和自己学中存在问题确定自己的小课题，结题报告的内容与格式要规范化。
并根据自己教学的研究过程写出相关的行动方案。
?
四、具体时间和工作安排：
?
时间
主要工作和活动
负责人
第一周
制订修改计划
科长
**
第二周
制订备课组教学计划
各备课组长
科长
第三周
第一次统测
各备课组长?
科长
第四周
正常教研活动，第一次常规检查
科长
备课组长
第六周
同盟课
**、**
第七周
“高效课堂”讲座
**
第八周
第二次统测，第二次常规检查
各备课组长
科长
第十周
期中教学测试
教务处
第十三周
三四五六年级单词竞赛，第三次常规检查
科长
备课组长
第十四周
同盟课
**、**
第十六周
第三次统测
科长
备课组长
第十六周
英语兴趣、沙龙活动展示
科长各负责人
负责行政
第十七周
学校学科模拟考试，第四次常规检查
教导处
科长
备课组长
第十八周
三四年级英语会话验收科长
备课组长
第十九周
期末考试
教导处
第二十周
学校期末总结
教导处。