英语国际音标及语音的基本常识
英语知识归纳音素与国际音标
音素与国际音标1．什么是音素:音素是语音的最小单位。
记录英语音素的符号叫做音标。
音标放在两条斜线（//）之间，以免和字母混淆。
2．音素的分类:元音和辅音。
英语辅音和元音在语言中的作用相当于汉语中的声母和韵母。
3．音素的个数:共48个，元音音素20个，辅音音素28个。
4．国际音标:是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。
元音辅音音节一、什么是音节：音节是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位。
二、音节的划分：以元音音素划分音节。
一般在音标中有几个元音，就有几个音节。
注意：结尾由“辅音+/l/、/m/、/n/“构成的音节也是一个音节。
单音节词：只有一个元音音素。
如：task /tʌsk/双音节词：有两个元音音素或一个元音音素+“辅音+/l/（或/m/或/n/）。
如：teacher /'ti:t ʃə/pencil /ˈpensl/多音节词：有三个或三个以上元音音素。
如：usually /'ju:ʒuəli/三、音节地划分：划音节，找元音；单音节，不划分；两元音，中间分；元辅元，辅靠后；元辅辅元，中间分。
如：diet /dai ət/ towel /tau əl/ （两元音，中间分）over /'əu və/ order /'ɔː də/ （元辅元，辅靠后）building /'bil diŋ/ always /'ɔ:l weiz/ （元辅辅元，中间分）【练习】为下列音标划分音节1./ 'histri/2. /tə'dei/3. /'piknik/4./'leitə/5./ 'dɔ: tə/6./'i:vniŋ/7. /'sʌbwei/8./'ziərəu/9./mʌŋki/ 10./'flauə/四、重读音节左上方有重读符号' 的音节被称为重读音节。
国际音标学习中必须要学的内容
国际音标学习中必须要学的内容国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于标记语音音素的符号系统。
它被广泛应用于语言学、语音学、国际音标学习等领域，帮助人们准确地记录和表示各种语言的发音。
学习国际音标对于提高语音技能、准确地发音以及学习外语都具有重要意义。
下面将介绍国际音标学习中必须要学的内容。
一、音标基础知识1. 国际音标的起源和发展国际音标的历史源远流长，它的起源可以追溯到19世纪。
学习者应该了解国际音标的发展历程和不同阶段的改进，以便更好地理解和使用。
2. 国际音标的符号表国际音标使用一组特定的符号来标记各种语音音素。
这些符号由国际音标协会制定并定期更新。
学习者应该熟悉这些符号，并能准确地识别和使用它们。
3. 国际音标的分类国际音标将所有的音素划分为几个大类，例如元音、辅音、连音等。
学习者应该了解这些分类以及每个分类中的具体音素。
二、元音音标学习1. 元音的定义和分类元音是语音学中的重要概念，它在语言中占据着重要的地位。
学习者应该了解元音的定义、基本特征以及不同的分类方法。
2. 元音的发音方法和特点不同的元音有不同的发音方法和特点。
学习者需要仔细学习每个元音的发音位置、发音部位、舌位、唇形等特点，并努力模仿。
3. 元音的国际音标符号和示例国际音标为每个元音都分配了一个特定的符号。
学习者需要掌握不同元音的符号，并能正确地使用这些符号来表示各个元音。
三、辅音音标学习1. 辅音的定义和分类辅音是相对于元音而言的，它在语言中起着重要的辅助作用。
学习者需要了解辅音的定义、特点以及不同的分类方法。
2. 辅音的发音方法和特点不同的辅音有不同的发音方法和特点。
学习者需要仔细学习每个辅音的发音位置、发音方式、音源等特点，并努力模仿。
3. 辅音的国际音标符号和示例国际音标为每个辅音也都分配了一个特定的符号。
学习者需要掌握不同辅音的符号，并能正确地使用这些符号来表示各个辅音。
48个国际音标发音规则(知识清单)
48个国际音标元音部分(20个)长元音：(发音长一些) 1/a:/发“啊”音,大嘴感叹音heart 2/ɔ:/长“嗷”音，嗷嗷叫的音tall 3/ə:/长“鹅”音，卷舌音bird 4/i:/长“衣”音,嘴角要向两边咧开see 5/u:/长“呜”音，火车鸣笛too短元音：(发音短而有力,干净利落) 1/ʌ/短“啊”音bus2/ɔ/短“哦”音top3/ə/短“鹅”音,不卷舌again4/i/短“衣”音it5/u/短“呜”音good6/e/小嘴短“唉”音bed7/æ/大嘴短“唉”音bad双元音：(发音夸张饱满)1/ai/发英文字母的“i”音,大嘴,夸张nice 2/ei/发英文字母的“A”音day 3/ɔi/发“奥衣”音boy 4/iə/发“衣儿”音，耳朵音ear 5/eə/发“唉儿”音，空气音air 6/əu/发英文字母的“O”音no 7/uə/发“呜儿”音sure 8/au/发“啊呜”音how48个国际音标元音部分(20个)长元音：(发音长一些)1/a:/发“啊”音,大嘴感叹音heart 2/ɔ:/长“嗷”音，嗷嗷叫的音tall 3/ə:/长“鹅”音，卷舌音bird 4/i:/长“衣”音,嘴角要向两边咧开see 5/u:/长“呜”音，火车鸣笛too 短元音：(发音短而有力,干净利落)1/ʌ/短“啊”音bus2/ɔ/短“哦”音top3/ə/短“鹅”音,不卷舌again 4/i/短“衣”音it5/u/短“呜”音good6/e/小嘴短“唉”音bed7/æ/大嘴短“唉”音bad 双元音：(发音夸张饱满)1/ai/发英文字母的“i”音,大嘴,夸张nice2/ei/发英文字母的“A”音day3/ɔi/发“奥衣”音boy4/iə/发“衣儿”音，耳朵音ear5/eə/发“唉儿”音，空气音air6/əu/发英文字母的“O”音no7/uə/发“呜儿”音sure8/au/发“啊呜”音how辅音部分(28个)1/p/送气发拼音里的“p”pig2/t/送气发拼音里的“t”top3/k/送气发拼音里的“k”kill4/f/送气发“福”音，上牙齿咬下嘴唇father 5/θ/送气咬舌发“s”音，舌头两齿之间thank 6/s/送气发“s”，气流从舌尖齿龈缝中通过see7/ʃ/送气发“诗”，舌前端贴住上齿龈后部sheep 8/tʃ/送气发“切”音cheap 9/tr/送气发“却”音trip 10/ts/送气发“次”音gets 11/h/送气发“喝”音hill1/b/出声发拼音里的“b”big 2/d/出声发拼音里的“d”dog 3/g/出声发拼音里的“g”good 4/v/出声发“5”音，上牙齿咬下嘴唇very 5/ð/出声咬舌发“z”音，舌头两齿之间this 6/z/出声发“z”，气流从舌尖齿龈缝中通过zoo7/ʒ/出声发“日”，舌前端贴住上齿龈后部pleasure 8/dʒ/出声发“姐”音Jeep 9/dr/出声发“绝”音drink 10/dz/出声发“资”音cards 11/w/嘴唇收圆发“我”音week 12/j/发爷爷的“爷”音your 13/r/出声发“弱”音real 14/l/舌尖抵上齿龈发“乐”音，去掉韵母like 15/m/闭口鼻音,双唇紧闭,鼻子出气,发拼音“m”音make 16/n/开口前鼻音，舌头贴着上颚，发拼音“n”nice 17/ŋ/闭口后鼻音，舌头后跟顶住上颚，发“嗯”音English 清辅音：(发音时声带不震动)1/p/送气发拼音里的“p”pig2/t/送气发拼音里的“t”top3/k/送气发拼音里的“k”kill4/f/送气发“福”音，上牙齿咬下嘴唇father5/θ/送气咬舌发“s”音，舌头两齿之间thank6/s/送气发“s”，气流从舌尖齿龈缝中通过see7/ʃ/送气发“诗”，舌前端贴住上齿龈后部sheep8/tʃ/送气发“切”音cheap9/tr/送气发“却”音trip10/ts/送气发“次”音gets11/h/送气发“喝”音hill浊辅音：(发音时声带震动)1/b/出声发拼音里的“b”big2/d/出声发拼音里的“d”dog 3/g/出声发拼音里的“g”good 4/v/出声发“5”音，上牙齿咬下嘴唇very 5/ð/出声咬舌发“z”音，舌头两齿之间this 6/z/出声发“z”，气流从舌尖齿龈缝中通过zoo 7/ʒ/出声发“日”，舌前端贴住上齿龈后部pleasure 8/dʒ/出声发“姐”音Jeep 9/dr/出声发“绝”音drink 10/dz/出声发“资”音cards 11/w/嘴唇收圆发“我”音week 12/j/发爷爷的“爷”音your 13/r/出声发“弱”音real 14/l/舌尖抵上齿龈发“乐”音，去掉韵母like 15/m/闭口鼻音,双唇紧闭,鼻子出气,发拼音“m”音make 16/n/开口前鼻音，舌头贴着上颚，发拼音“n”nice 17/ŋ/闭口后鼻音，舌头后跟顶住上颚，发“嗯”音English。
高中英语国际音标知识
高中英语国际音标知识毋庸置疑，音标是学习英语的基础，学好音标能够使英语发音更准确，这对词汇的背诵积累尤其重要。
一、语音知识1．英语共有48个音素，分为元音和辅音两大类。
元音有20个，分为单元音和双元音。
辅音有28个，按声带振动情况分为浊辅音和清辅音。
英语音素中半元音音素是/w/和/j/, 鼻音是/m/、/n/、//。
2．英语中元音字母有5个，它们分别是a, e, i, o, u, 一个半元音字母是y。
元音字母在重读开音节中发字母的名称音，在重读闭音节中发短音。
二、国际音标元音单元音短元音/ɪ/、/e/、/æ/、/ʌ/、/ɒ/、/ʊ/、/ə/长元音/iː/、/ɔː/、/uː/、/ɑː/、/ɜː/双元音/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/ɪə/、/eə/、/ʊə/、/əʊ/、/aʊ/辅音清辅音/p/、/t/、/k/、/f/、/s/、/θ/、/ʃ/、/tʃ/、/tr/、/ts/浊辅音/b/、/d/、/ɡ/、/v/、/z/、/ð/、/ʒ/、/dʒ/、/dr/、/dz/鼻音/m/、/n/、//似拼音/h/(清辅音)、/r/、/l/半元音/w/、/j/温馨提示：/h/、/r/、/l/, 由于它们三个的发音和拼音非常相似，所以称之为似拼音。
读下面的单词，注意加黑词的发音一、元音(20)1．/eɪ/：gr a de; c a ke; m a ke; p a y; st a y2．/æ/：b a g; m a p; a pple;3．/iː/：m ee t; s ee; cl ea n; tr ee4．/e/：y e s; g e t; h ea d5．/aɪ/：b i ke; w ri te; l i ke; h igh; n i ght6．/ɪ/：b i g; l i sten; i t7．/əʊ/：h o pe; al o ne; b o at8．/ɒ/：n o t; cl o ck; d o g9．/uː/：ru le; f oo l; f oo d10．/juː/：u niversity; d u ty; u se; st u dent; exc u se11．/ʌ/：b u s; c u p; m u st; m u ch; u s12．/ʊ/：p u t; b oo k, f oo t13．/ɑː/：h al f; a sk; f a st14．/ə/：a bove; f or get; work er;15．/ɜː/：b ir d; h er; h ear d; ear n; b ur n; w or d 16．/əʊ/：b oa t; c oa t; g o; gr ow; sh ow 17．/aʊ/：h ow; c ow; n ow; l ou d; h our 18．/ɪə/：ear; h ear; cl ear; app ear19．/eə/：air; h air; c are20．/ʊə/：s ure; t our二、辅音(28)1．/p/：p lay; p lease; p olite;/b/：b anana; b efore; b eat2．/t/：wa t er; t aste; t ake/d/：be d; a dd; d ifferent3．/k/：ti ck et; pa ck; k itchen; tas k; c opy/ɡ/：g reen; blo g; g reat4．/f/：f ive; f ull; f uture; ph oto; ph one/v/：fi v e; v iolin; v isit5．/s/：fa ce; twi ce; s ix/z/：si z e; surpri se; exerci se6．/θ/：th ink; th ing; pa th/ð/：wea th er; th is; fur th er; nei th er7．/ʃ/：Engli sh; sh ock; sh all; sh are; wi sh/ʒ/：plea s ure; trea s ure8．/tʃ/：tea ch er; ch oice; cat ch; sear ch/dʒ/：oran ge; lar ge; ge ography; villa ge 9．/tr/：tr ip; tr y; tr ust/dr/：dr eam; dr ink; dr op10．/ts/：studen ts; ge ts; star ts/dz/：be ds; hundre ds11．/m/：m oon; cli m b; m ind12．/n/：n oon; tur n; kn ow; kn ee13．//：thi n k; thi ng; so ng; wi ng14．/h/：h eart; h ave; h appen; wh o; wh ose 15．/r/：r ich; w r ite; r ubbish16．/l/：l ook; l ong; l ive17．/w/：w ide; w hen; w hat18．/j/：y es; y etStep Five: famous sayings1．千里之行，始于足下。
48个国际音标的发音方法
48个国际音标的发音方法一、元音。
1.1 长元音。
长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。
比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。
再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。
1.2 短元音。
短元音则是短促有力的。
像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。
还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。
二、辅音。
2.1 清辅音。
清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。
比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。
再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。
这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。
2.2 浊辅音。
浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。
拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。
/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。
这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。
2.3 摩擦音。
摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。
/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。
/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。
英语语音基础知识归纳总结
英语语音基础知识归纳总结英语语音是学习英语的重要一环，它包括音标、音素、音节、重音等内容。
本文将对英语语音基础知识进行归纳总结，帮助读者更好地理解和掌握英语语音。
1. 音标（Phonetic Symbols）音标是表示语音的符号，它能够准确地表示英语中的各种音素。
英语中常用的音标包括国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）和美式音标（American Phonetic Alphabet，简称APA）。
音标的使用能够帮助我们正确地发音，并且提高听力理解能力。
2. 音素（Phonemes）音素是构成语言声音系统的最小单位，它是区分词义的基本要素。
英语中有约40个音素，包括元音、辅音和半元音。
在学习英语时，我们需要掌握这些音素的发音特点，并且能够正确地辨认和发出这些音素。
3. 元音（Vowels）元音是指发音时，舌头不接触其他任何部位，声音通过口腔直接发出的音素。
英语中有12个单元音和8个双元音。
单元音包括/i:/、/ɪ/、/e/、/æ/、/ɑ:/、/ʌ/、/ɔ:/、/ʊ/、/u:/、/ə/、/ɒ/和/ɜ:/。
双元音包括/eɪ/、/aɪ/、/ɔɪ/、/aʊ/、/əʊ/、/ɪə/、/eə/和/ʊə/。
掌握元音的发音规律是学好口语的基础。
4. 辅音（Consonants）辅音是指发音时，声音需要通过舌头、牙齿、唇等部位的阻塞或摩擦才能发出的音素。
英语中有大约24个辅音。
辅音的发音规律相对复杂，需要通过不断练习和模仿来掌握。
5. 音节（Syllables）音节是词的发音单位，它由一个或多个音素组成。
英语中的音节有三种类型：开音节、闭音节和开合音节。
开音节是指以元音结尾的音节，如“me”、“go”；闭音节是指以辅音结尾的音节，如“cat”、“sit”；开合音节是指以元音加辅音结尾的音节，如“must”、“help”。
6. 重音（Stress）重音是指在一个词中着重发音的音节，它在词的发音中起到非常重要的作用。
英语国际音标大全-48个音标分类以及正确发音规则发音规律和技巧
一、关于音节的基本知识音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
（ta’ble）一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
巧记音节划分小口诀-----------五分钟阅读一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。
二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。
多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。
如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。
组合字母算一个：组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。
如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。
常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
英语语音基本知识
1. 英语语音基本知识一.关于语音的几个概.2. 元音发音响亮, 发音时口腔中气流不受阻碍, 是构成音节的主要因素。
英语的元音分为单元音和双元音两类3. 辅音发音不响亮, 发音时口腔中气流受阻碍。
辅音不构成音节。
4. 音节由元音和辅音构成的发音单位。
如: ap-'ple, 'stu-dent, 'tea-cher, un-der-'stand5. 开音节, 闭音节开音节: 1)辅音+元音+辅音+不发音e 如:kite cake name bike maketake home 2)辅音+元音如:he hi go no do be tree three hello 闭音节: 1)辅音+元音+辅音: 如: sit bed bad bag hot let mad map head 2)元音+辅音如: it is of in on up out ant 重读音节重读音节是单词中发音特别响亮的音节6, 非重读音节非重读音节是单词中不重读或者弱读的音节。
二.分类4.个国际音标.元音（20）短元音12 个单元音[i:] [i] [e] [æ] [ɔ:] [ɔ ][ə:] [ə] [u:] [u] [a:] [∧]双元音8 个双元音[ai] [ei] [au] [iə] [uə] [εə] [əu] [ɔi]辅音（28）清辅音浊辅音[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f] [v] [θ] [ð] [s] [z] [∫] [ʒ] [m] [n] [ŋ ] [l][tr] [dr] [t∫] [dʒ] [ts] [dz] [r] [j] [h] [w]第一课...单元音1./i:..发音要领的是: 舌尖抵下齿, 舌前部抬高, 舌两侧抵上齿两侧, 口形偏平.. Chines.中国.extremel.极其.e.feelin.感.agre.同.e.receiv.接.conceiv.设.e. pleas..drea.梦；梦.believ.相.i.achiev.达.实用操练:1.Speakin.Englis.i..piec.o.cake.说英语是小菜一.2.Pleas.fee.fre.t.cal.me.请随时给我...3.I'.gla.t.mee.you.我很高兴见到你/见到你很高.4.Seein.i.believing.眼见为实。
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英语国际音标及语音的基本常识一、音素1、单元音：2、双元音：3、清、浊辅音：二、语音的基本常识1、音节的划分一个单词的音标中有几个元音就有几个音节。
2、重读音节任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。
3、浊化音以sp__, st___, sk___开头的单词清辅音/p/ /t/ /k/分别要发浊辅音/b/ /d/ /g/。
4、定冠词the的读音e.g. the manc.f. the old man5、不完全爆破爆破音[p] [b] [t] [d] [k] [g] 后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。
e.g. basketballthe part of the earth6、连读在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相等密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。
7、意群的停顿对于一个较长的句子，可以根据意思和结构将其划分成几群,一个意群必须一口气说完。
十种妙法记单词一、时机记忆单词要讲时机。
要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。
如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。
其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。
二、信心信心是提高记忆力的保证。
特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。
三、方法单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。
四、目的有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。
如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。
五、观察记生词时不要上来就盲目地拼记。
最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。
这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。
六、反复。
反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。
七、刺激。
显然，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。
刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。
教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。
联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。
十、时间。
脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。
中学生年龄小，一般不要超过40分钟。
科学记忆原理1. 人脑记忆容量：潜力无可限量，绝大部分未开发2. 用进废退：分散记忆比集中记忆效果好——尽量提前开始记单词3. 多觉记忆比单觉记忆效果好——可运用写、说、听、看，上课等手段记单词4. 平常的东西不易记，奇特的东西不易忘——运用荒诞联想法记单词5. 把不熟悉的东西与熟悉的东西联系起来记忆可事半功倍——运用联想法如：demise—地埋尸（音联）—死亡（义联）6. 有语境的单词比孤立的单词容易记——要结合文章或句子学单词7. 不刻意去记的东西永远记不住，如：手机号码，楼梯台阶等——要主动去记单词，单靠自然积累不能产生飞跃8. 不相信自己能记住一定记不住——自信心很重要9. 大脑越清净效果越好——及时删除已会的，减少多余的复视，以减轻记忆负担10. 简单的东西比复杂的东西容易记——运用化简法。
一般来说，动词往往较简单11. 艾宾浩斯遗忘曲线：人的遗忘是由快而慢发生的，即，刚开始很容易忘，以后逐渐印象深刻，最后达到永久记忆效果，实现永久记忆的最佳复习频率是：5分钟后20分钟后2小时后8小时后两天后4天后1周后30天后6个月后再复习一次，这时永久记忆形成英语一百个绝佳句型1.I'm an office worker.我是上班族。
2. I work for the government.我在政府机关做事。
3 I'm happy to meet you.很高兴见到你。
4. I like your sense of humor.我喜欢你的幽默感。
5. I'm glad to see you again.很高兴再次见到你。
6 .I'll call you.我会打电话给你。
7 .I feel like sleeping/taking a walk.我想睡/散步。
8. I want something to eat.我想吃点东西。
9 .I need your help.我需要你的帮助。
10 .I would like to talk to you for a minute.我想和你谈一下。
11. I have a lot of problems.我有很多问题。
12 .I hope our dreams come true.我希望我们的梦想成真。
13 .I'm looking forward to seeing you.我期望见到你。
hearing from you14 .I'm supposed to go on a diet/get a raise.我应该节食/涨工资。
15 .I heard that you're getting married.Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！16. I see what your mean.我了解你的意思。
17 .I can't do this.我不能这么做。
18 .Let me explain why I was late.让我解释迟到的理由。
19 .Let's have a beer or something.咱们喝点啤酒什么的。
20 .Where is your office?你们的办公室在哪？21 .What is your plan?你的计划是什么？22. When is the store closing?这家店什么时候结束营业？23. Are you sure you can come by at nine?你肯定你九点能来吗？24 .Am I allowed to stay out past10?我可以十点过后再回家吗？25. The meeting was scheduled for two hours,but it is not over yet.会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
26. Tom's birthday is this week.汤姆的生日就在这个星期。
27 .Would you care to see it/sit down for a while?你要不要看/坐一会呢？28 .Can you cover for me on Friday/help me/tell me how to get there?星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？29 .Could you do me a big favor?能否请你帮我个忙？give me a hand30 .He is crazy about Crazy English.他对疯狂英语很着迷。
31 .Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？32 .Can you believe that I bought a TV for$25?你能相信我花25美元买了一台电视机吗？33 .Did you know he was having an affair/cheating on his wife?你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？34 .Did you hear about the new project?你知道那个新项目吗？35 .Do you realize that all of these shirts are half off?你知道这些衬衫都卖半价了吗？36 .Do you mind if I take tomorrow off?你介意我明天请假吗？37. I enjoy working with you very much.我很喜欢和你一起工作。
38 .Did you know that Stone ended up marrying his secretary?你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。
39 .Let's get together for lunch.让我们一起吃顿午餐吧。
40 .How did you do on your test?你这次考试的结果如何？41 .Do you think you can come?你认为你能来吗？42 .How was your weekend?你周末过得怎么样？43 .Here is my card.这是我的名片。
44 .He is used to eating out all the time.他已经习惯在外面吃饭了。
45. I'm getting a new computer for birthday present.我得到一台电脑作生日礼物。
46 .Have you ever driven a BMW?你有没有开过“宝马”？47 .How about if we go tomorrow instead?我们改成明天去怎么样？48 .How do you like Hong Kong?你喜欢香港吗？49 .How do you want your steak?你的牛排要几分熟？50 .How did the game turn out?球赛结果如何？51 .How did Mary make all of her money?玛丽所有的钱是怎么赚到的？52 .How was your date?你的约会怎么样？53. How are you doing with your new boss?你跟你的新上司处得如何？54 .How should I tell him the bad news?我该如何告诉他这个坏消息？55 .How much money did you make?你赚了多少钱？56 .How much does it cost to go abroad?出国要多少钱？57 .How long will it take to get to your house?到你家要多久？58 .How long have you been here?你在这里多久了？59 .How nice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60 .How about going out for dinner?出去吃晚餐如何？61 .I'm sorry that you didn't get the job.很遗憾，你没有得到那份工作。