爱国主义诗歌朗诵会串词
红色诗歌诵读活动主持人串词

【导语】为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词,下⾯是⽆忧考为您收集的《红⾊诗歌诵读活动主持⼈串词》,欢迎⼤家前来了解。
如想了解更多主持词范⽂,请关注⽆忧考的更新。
【篇⼀】红⾊诗歌诵读活动主持⼈串词 尊敬的各位领导、亲爱的⽼师、敬爱的同学们⼤家下午好: 我是主持⼈:LDY 我是主持⼈:XF 甲:秋天是成熟的季节,秋天是浪漫的季节,秋天的每⼀⽚落叶、每⼀缕秋风仿佛都写满诗意; ⼄:那些奋发我们前⾏的爱国诗歌,在岁⽉的流逝中,犹如⼀股美妙的清泉,时时荡涤我们的⼼灵。
甲:⼗⽉的骄阳,如⽕如荼,那感激祖国的⼼,把豪放与炽热的情挥洒⼤地。
⼄:⼗⽉的国旗,如⽇中天,那热爱祖国的⼼,把真挚与热切的爱撒满⼈间。
甲:带着对祖国母亲⽆限的赞美与热爱,我们⾛进⼗⽉;带着对中华民族⽆限的崇敬与虔诚,我们⾛进⼗⽉。
⼄:带着对祖国和平崛起之前途的喜悦,我们⾛进⼗⽉;带着祖国对我们这⼀代⽆限的期望,我们⾛进⼗⽉。
甲:今天,让我们⾛进⼗⽉,与⾦秋相约,⼀起参加由临沂⼆⼗五中团委和语⽂组共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”,让我们⼀起在红⾊的诗海⾥畅游,赞颂我们伟⼤的祖国! ⼄:临沂第⼆⼗五中学第xx届⾦秋艺术节暨爱国主义诗歌朗诵会 合:现在开始【篇⼆】红⾊诗歌诵读活动主持⼈串词 男:尊敬的各位领导 ⼥:敬爱的各位⽼师, 男:亲爱的同学们, 合:⼤家下午好! 男:今天,我们欢聚在xx⼩学,诵读千古美⽂,传承华夏⽂明。
⼥:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
源远流长的经典诗⽂,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
⼥:它就如夏⽇的繁星,闪烁着夺⽬的光彩;它⼜如春⽇的百花,散发着馥郁的芳⾹。
男:诗的语⾔,典藏着五千年悠久的历史⽂化诗的声⾳,演绎着不朽历史的风⾻铿锵 ⼥:诵读经典,我们寻找万⾥河⼭的⼴阔对话圣贤,我们感受千年⽂字的⼒量 合:xx中⼼⼩学《颂歌献给党》红⾊经典诗⽂诵读⽐赛现在开始。
主持人串词诗朗诵我的祖国

主持人串词诗朗诵我的祖国(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《爱我中华》串词朗诵词《爱我中华》歌词

《爱我中华》串词朗诵词《爱我中华》歌词篇一:《爱我中华》晚会主持串词男:在中华九百六十万平方公里的大地上,女:从南疆的碧波到北国的胡杨,男:从东海的渔火到雪域的高原,女:从古老文明到现代辉煌,男:五十六个民族血脉相连,女:五十六族兄弟姐妹携手并肩。
男:在每个炎黄子孙的心中,都有一个强烈震撼的声音:齐:爱我中华!男:有请1号----东口代表队上场表演爱我中华,请2号做准备。
《浪漫草原》女:浪漫草原我生命的摇篮浪漫草原我永远爱恋的地方。
有请2号南斗代表队上场表演浪漫草原,请3号做准备。
《新阿哥阿妹》男:青山绿水白云间,阿哥阿妹情意绵。
有请3号柳青代表队上场表演新阿哥阿妹,请4号做准备。
《芒果香》女:青青的山岗小河在流淌我一路寻找爱情和梦想远处的村庄一片安详我要为你把歌唱美丽的芒果香请你来尝一尝请你来赏一赏有请4号吴畈二队上场表演芒果香,请5号做准备。
《草原多么美》男:天苍苍,野茫茫,风吹早低见牛羊。
那就是我美丽的草原啊,那就是我魂牵梦萦的家。
下面请欣赏5号-居委会一队带来的草原多么美,请6号做准备。
《最炫民族风》大竹女:XX年,一首《最炫民族风》传遍了中国的大江南北,接下来就让我们欣赏由6号大竹代表队带来的广场舞最炫民族风。
有请7号做准备。
《火火的日子火火的爱》居委会二队男:红红的歌曲红红地唱,红红的舞蹈红红的跳,火火的日子越过越欢畅。
请欣赏7号居委会二队带来的歌舞《火火的日子火火的爱》。
《春天蝴蝶飞》男:春天万物复苏、春意盎然,春天的激情在扬,春天的蝴蝶在飞,迎着春风,和着细雨,有请8号共和一队上场表演春天蝴蝶飞,请9号做准备。
《十送红军》叶河男:当年每当红军上前线,各个村子的百姓经常到村头、河边、大道旁送别红军,有时一边送一边唱,泪满襟,心贴心,面带微笑挥一挥手其中一首《十送红军》使人感到情真意切、难舍难分。
请欣赏9号叶河代表队上场表演十送红军。
请10号做准备。
《粉红色的回忆》吴畈一队女:喔夏天夏天悄悄过去依然怀念你,你一言你一语都叫我回忆。
喜迎国庆爱国主义诗歌朗诵会主持稿

喜迎国庆爱国主义诗歌朗诵会主持稿
各位亲爱的朋友们,大家好!
今天我们聚集在一起,共同喜迎国庆,热烈庆祝祖国70周年华诞。
在这个特殊的日子里,我们要以不忘初心、牢记使命为主题,通过诗歌的朗诵,表达对祖国的深深热爱
和对国家的无限祝福。
祖国山河壮丽,是我们生活的根。
我们要心系祖国,珍爱祖国,让每一个字句,每一
首诗歌,都流淌着对祖国的热爱之情。
让我们携手并肩,共同奏响爱国主义的赞歌,
为祖国献上最真挚的祝福和深深的敬意。
下面,请让我们有序地开场,让每一位朗诵者用自己的声音,传递出对祖国最美好的
祝福,让我们一起共同见证爱国主义的力量,为祖国的美好未来添砖加瓦!谢谢大家!。
歌颂祖国朗诵串词

歌颂祖国朗诵串词歌颂祖国朗诵串词【篇一:“颂祖国”诗歌朗诵比赛串词(完整版)】开场白:(甲)共同跳动的脉搏啊,汇成同一个声音——(合)祖国,您好!母亲,生日快乐!(乙)让我们的心与祖国一起跳动,让我们的颂歌在神州大地上回荡!淮阴小学五年级组“感恩祖国放飞理想”诗歌朗诵比赛现在开始!首先请欣赏四(4)班诗朗诵《我的祖国》,掌声欢迎!请五(1)班同学做好准备。
祖国啊,你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女,你用汗水浇灌了这富饶的土地,我们要把心中的歌儿献给你,掌声有请五(1)班的同学们!请五(5)班同学做好准备。
三你是高山,我是缠绕你的片片云朵;你是天空,我是在蓝天翱翔的苍鹰。
你属于我啊,我属于你,我那亲亲爱爱的祖国。
请听五(5)班诗朗诵《你和我》。
请五(2)班同学做好准备。
四是啊,我们每一个中华儿女都深深地爱着伟大的祖国,我们百折不回,我们顶天立地,历史和未来将由我们焊接,祖国的锦绣山河将由我们来描画,因为我们是——中华少年!请欣赏五(2)班的诗朗诵《中华少年》. 请五(3)班同学做好准备。
五历史的车轮在前进,不屈的中华儿女迎来了东升的太阳,一个崭新的中国屹立在了世界的东方,接下来请欣赏五(3)的诗朗诵:《我的祖国》,掌声有请!请五(6)班同学做好准备。
下面有请五(6)班的同学们,他们为我们朗诵的是《中国梦》,掌声响起来!请五(10)班同学做好准备。
七我的祖国,山河壮丽,我的祖国,地大物博——请欣赏五(10)班的诗朗诵:《我的祖国》。
请五(7)班同学做好准备。
八滔滔江河水,淹不尽浩浩中华情;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
下面有请五(7)班的《感恩祖国》。
请五(9)班同学做好准备。
九我们的祖国,地大物博,它以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化;它以博大的胸襟哺育了无数志士仁人。
请欣赏五(9)班诗朗诵《祖国啊亲爱的祖国》请五(11)班同学做好准备。
下面请欣赏五(11)班带来的《祖国我的母亲》.请五(12)班同学做好准备。
歌唱祖国朗诵比赛主持稿

歌唱祖国朗诵比赛主持稿
尊敬的评委、亲爱的观众们,大家好!
欢迎大家来到我们举办的“歌唱祖国朗诵比赛”,在这里,我们将共同感受祖国的壮丽山河,颂扬祖国的伟大风采。
我将作为主持人,为大家带来这场比赛的精彩。
首先,让我们共同回顾一下祖国的伟大历程。
70年来,我们的祖国经历了翻天覆地的变化,从站起来、富起来到强起来,取得了举世瞩目的巨大成就。
我们的国家日益繁荣,人民生活水平不断提高,我们有无数的理由为祖国感到自豪和骄傲。
本次比赛旨在通过歌唱和朗诵的形式,表达对祖国的热爱和敬意。
参赛选手们将展示他们对祖国的深情厚意,通过歌声和诗词,抒发对祖国的热爱之情。
比赛分为两个环节,首先是歌唱环节。
选手们将用激情四溢的歌声,演绎出祖国的壮丽山河、民族精神和时代风貌。
他们的歌声将让我们感受到祖国的美丽和力量,带领我们回味那些难以忘怀的瞬间。
接下来是朗诵环节,选手们将通过朗诵经典的诗词作品,表达
对祖国的赞美和敬仰。
他们将用铿锵有力的声音,让我们感受到祖
国的文化底蕴和民族精神,引发我们对祖国的深思和共鸣。
在比赛过程中,评委们将根据选手的表现,综合考虑他们的音准、节奏感、情感表达和舞台表现等方面的因素,进行评分。
最终,将评选出一、二、三等奖,并颁发给他们,以表彰他们对祖国的热
爱和付出。
最后,让我们共同期待这场比赛的精彩呈现。
让我们用歌声和
诗词,歌颂祖国的伟大;让我们用激情和热爱,表达对祖国的敬意。
让我们共同见证这些优秀选手们的才华和激情,感受祖国的壮丽与
荣耀。
谢谢大家!祝比赛圆满成功!。
国庆节诗文朗诵比赛串词

国庆节诗文朗诵比赛串词国庆节诗文朗诵比赛串词在这蓝天如洗、清爽宜人的十月里,我们迎来了人们的激动心情,迎来了那属于全国人民的团结欢愉的日子——国庆节。
为了更好地弘扬中华优秀文化艺术,激励全体学生爱国心、民族精神和创新意识,我校特举办“国庆节诗文朗诵比赛”。
这是一场充满艺术绽放的盛会,汇聚了校内外众多学生和老师,也是一场宣扬爱国主义情怀的文化石破天惊之战。
如今,我们已经生活在一个幸福、富强的时代。
是啊,纵然我们只是阳光温暖般的小人物,但我们可以创造属于自己的辉煌。
相信每一位参赛的选手都能用自己的经历、奋斗和心愿,抒发对伟大祖国的热爱与祝福。
“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
”“中华民族自古就是勤劳智慧的民族。
”这是参赛选手朗诵的两句自选诗句,表达出一种对生活的热爱与向往。
他们身着中式服装,气质优雅、自信满满地走上舞台,用清亮的嗓音、准确的发音、流畅的语调,诠释着中华文化的精髓。
这次朗诵比赛中,选手们精心准备,他们都带着一种对国家的思考和对历史的敬畏之情。
一位来自小学的小选手,身穿红色旗袍,端庄大方地走上舞台,她优美而婉转地朗诵:“愿我的未来之花绽放,为祖国献一簇精彩。
”悠扬的诗调传达出她对祖国繁荣昌盛的美好期盼。
而一位高中生选手,则深情地诵读着一首爱国诗:“中国,你是我的母亲,我是你的儿子。
我懂你的点点滴滴,你懂我的心飞扬。
”她的声音仿佛与整个大地融为一体,充满力量,唤起每个人心中对祖国深沉的爱。
在这精彩的朗诵节目中,还有具有创新特色的彩虹合唱团和音乐舞蹈表演。
选手们不仅在诗歌朗诵中展示了自己的才艺,也孕育了他们对祖国的深情厚意。
此次朗诵比赛取得了很好的效果,更展现出了我校学子们的良好素养与深厚文化底蕴。
比赛结束后,同学们纷纷表示,通过这次比赛,他们更加深入地了解了爱国主义的内涵,增强了家国情怀,更加坚定了为祖国贡献力量的决心。
心怀祖国,我们的未来便充满可能。
世界属于年轻人,而伟大的事业需要我们这个年轻一代再接再厉。
爱国诗歌朗诵串词6篇

爱国诗歌朗诵串词6篇爱国诗歌朗诵串词篇1A、各位评委老师同学们AB、大家下午好B、首先介绍一下到场的领导A、感谢平委老师从百忙之中抽出时间来参加我们的青春爱国诗歌朗诵大赛让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来B、中国改革的音符编织成时代的乐章正在960万平方公里的国土上回响宏大的交想曲冲击着板结的土地震撼这每个中国人的心年轻的朋友们我们不是历史的宠儿吗?我们不是时代的轿子吗?我们不是中华一代热血青年吗?那么当庄严的五星红旗在华夏之帮飘扬了55春秋的时候为了朝霞般辉煌的未来让我们做高山的攀登者去饱缆险峰的雄姿吧!让我们做浪尖上的弄潮者去领略大海的气魄吧!让我们做时代乐章的弹奏者随着轻春的节拍去奏响那时代的最强音发出我们年轻的声音把!A、是啊!攀爬过岁月的脊梁,沧桑印证着我们求所的脚步,半个多世纪的风雨,55载的峥嵘,光荣着子孙们心中的梦想,东方瑰丽的大地上,耸立起一个不朽的国度,于是世人对着太阳升起的地方聆听黄河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠岁月和55载缤纷花季,、在亿万炎黄子孙心中凝结成一个主题:做一个奋发向上的爱国者、B、我们在比赛前先说一下评论标准:参赛选手的表情:2分动作:1分语气、语调:2分内容:3分朗诵内容与北京音乐搭配程度:2分共10分A、现在让我们满怀最真挚的情感用我们最优美的语言,为我们伟大的祖国母亲献上最美的祝福……、B、下面请1号选手吴新娜朗诵祖国颂A、我们的祖国多么美好,多么伟大啊!通过吴新娜同学的朗诵,让我对祖国又有了更新更大的了解,让我不由地想为祖国唱支歌、B、请2号选手吴萤朗诵祖国我为您唱支歌A、奔腾的历史长河河呼啸着,涌近了五星红旗高高飘扬的年代,用劲了文明古国凯歌高奏的年代,涌进了华夏后裔大有作为的年代!B、五千年光辉灿烂的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,血与火无情的洗礼经过几代人前仆后继的奋斗,终于诞生出这奋飞的年代A、祖国如此伟大,我怎能不爱它!B、请3号选手候婷婷朗诵祖国,我爱您A、请4号选手周冷朗诵我爱你,中国B、我们这样爱着我们伟大的祖国,不论风吹雨打,不论你居住那里我们都要做一个地地道道的中国人A、下面有请5号选手隗苗苗、郭丹朗诵的我是一个地地道道的中国人A、就是在这样的年代,有那么一群人,他们身上凝聚着先烈的壮志,前辈的智慧,民族的气魄,他们年华似锦,光荣的担负着不可推卸的历史重任,是谁能骄傲的成为历史的宠儿?B、是我们着跨越世纪的青年啊!无论怎样我们这些宠儿们心中都有我们伟大的祖国A、请7号选手刘培朗诵心属祖国A、一切都是那么值得骄傲自豪值得回味,可是时光不允许我们沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一个梦想,朋友们今天我对你们说,不论面前有什么困难,我们蚪要努力实现我们心中的那个梦想、B、下面请8号选手芦艳宾朗诵Ihaveadream(我有一个梦想)B、哎~!刚才说到梦想了你的梦想是什么吗啊~!A、我的梦想是在2022北京奥林匹克运动会上为中国举旗B、你说到这里我想到了我最想实现的梦想就是2022年北京奥运会的一枚金牌这可能是我最想实现的梦想A、请9号选手马圆圆同学的朗诵北京奥运我的梦想A、我问你一个问题吧!B、你说吧!A、你会怎么看待2022年的奥运会啊!B、我会尽我最大的努力支持奥运会让它成为一个来永恒的奥运会、A、请欣赏10号选手强玮朗诵支持希望永恒B、下面请欣赏11号选手朗诵的丰碑的传说A、请欣赏12号选手刘丽娜、梁红玉、赵丽丽、冯雪、程月朗诵的颂歌A、氧气理想风帆驶向未来彼岸,请13号选手益姗姗朗诵驶向彼岸B、人世成功,申奥成功,无时不在显示着今日中国的强大,三峡制水,“神州”五号飞船成功发射,无时不在显示中国人民的智慧.A、让我们警钟长鸣,无忘国耻.全世界中华儿女团结起来与时俱进,继往开来,沿着建设中国特色社会主义事业的道路上奋勇前进B、请欣赏14号选手李楠的勿忘历史展望未来B、读这一个个悲壮动人的故事,我不禁留下了热泪,对英雄们尤然而生的敬意在全国人民的英勇抗击下抗战取得可伟大的胜利着表示了中华民族有同自己的敌人血战到底人气概有在自力更生的基础上光复旧物的决心有自立于世界之林的能力A、今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的我们是祖国的未来人民的希望我们要发扬革命先烈的爱国主义的精神增强对祖国的责任感自觉勤奋的学习为振兴中华贡献自己的全部力量做无愧于前世也无愧于后人的新一代爱国者。
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鹤立小学爱国主义诗歌朗诵会串词
开场白:
男:尊敬的各位领导,各位来宾
女:亲爱的老师、同学们
合:大家上午好
男:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
女:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
男:又是一年春风送暖时
女:又是一个艳阳高照日
男:仰望苍穹,我们用一样的情怀感谢先烈
女:俯视大地,我们有一样的感慨发自肺腑
男:今天,我们欢聚一堂,共同迎来期待已久的聚会
女:今日,我们吟诗颂国,一起憧憬祖国辉煌的明天
男:现在,我宣布,鹤立小学爱国主义诗歌朗诵会
合:正式开始
男:首先,有请四一班同学为我们带来的
诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,大家掌声欢迎。
2.六二班《中华少年》
我们风雨兼程,留下一路歌。
我们播种理想,我们收获希望。
我骄傲,我是中国人!我自豪,我是中华少年!请欣赏六二班同学带来的诗朗诵《中华少年》
3.一二班《我爱祖国》
接下来有请一二班同学为我们带来诗朗诵《我爱祖国》
4.二二班《少年强》
自古英雄出少年,少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强。
请欣赏二二班带来的的诗朗诵《少年强》。
5.二一班《热爱祖国》
60个年头风风雨雨,60个年头历经沧桑
60个年头不畏困难,60个年头勇往直前
朋友们,让我们一起祝福祖国,
高呼祖国万岁吧。
请欣赏二一班同学
为我们带来的诗朗诵《热爱祖国》
6.二四班《祖国我爱你》
祖国是我们的母亲
我们是祖国的孩子
我们都爱我们的祖国
请欣赏由二四班的同学为我们带来的诗歌朗诵
《祖国我爱你》大家欢迎!
7.五二班《我骄傲,我是中国人》
作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。
这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。
请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲,我是中国人》。
8.五一班《祖国颂》
在黄河壶口的惊涛里我们听到经久不息的呼唤
在珠穆朗玛的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯
那是深深的依恋,是浓浓的眷恋
那是亘古不变的中国印,那是汹涌澎湃的中国情,
那是火红炽热的——中—国—心——请欣赏五一班带来的诗朗诵《祖国颂》
9.六一班《中国梦》
回顾历史,我们心潮澎湃;
展望未来,我们热血沸腾!
在这个庄严、神圣的时刻
我们用优美的诗歌祝福你,我的祖国。
请欣赏诗朗诵《中国梦》
10.三二班《沁园春.雪》
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
一幅北国风光图令人魂牵梦萦,一代领袖毛泽东引领着我们走入了如此多娇的江山画面,请听诗歌朗诵《沁园春·雪》
11.四二班《我骄傲,我是中国人》
接下来请欣赏由四二班为我们带来的诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》
12.一一班《祖国,感谢您!》
接下来有请一一班为我们带来诗朗诵《祖国,感谢您!》
13.一四班《祖国妈妈》
红领巾胸前飘,五星红旗随风荡
我们爱您祖国妈妈,您是蓝蓝的天空,我们是展翅高飞的小鸟。
您是宽阔的海洋,我们是海中欢快的鱼儿
我的祖国,我亲爱的妈妈,我们永远热爱您!
请欣赏由一四班为我们带来的诗歌朗诵《祖国妈妈》
14.三一班《永不褪色的五星红旗》
没有任何一种标志,能像鲜红的五星红旗那样凝聚了华夏子孙对祖国的热爱,也没有任何一种笔,能像国旗那样把中华儿女对祖国的赞美写向永恒的苍天。
高高飘扬的五星红旗啊,为了您,多少人苦苦求索,肝脑涂地。
为了您,多少人浴血奋战,前仆后继,请欣赏诗朗诵《永不褪色的五星红旗》
15.一三班《我的祖国》
我们的祖国,高山巍峨,雄伟的脊梁俯瞰历史的狂风雨落,让我们赞美伟大的祖国,让我们歌颂我们的祖国,下面请欣赏一三班同学带来的诗朗诵《我的祖国》
16.二三班《祖国,你是我心里的一首歌》我们的祖国,美丽而宽广;我们的民族,勤劳而坚强。
祖国啊,你多娇的江山,是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏诗朗诵《祖国,你是我心里的一首歌》。
结束语:
男:同学们,在改革开放中,我们明白了日新月异女:朋友们,在实现小康中,我们懂得了翻天覆地男:有一种感觉叫幸福
女:有一种激情叫前进
男:走进新时代,我们耕耘,我们播种
女:走进新时代,我们祝福,我们憧憬
男:我们的话语多得可成为一部历史
女:我们的话语多得可组成一片星河
男:但是,我们说得最多,最动听的一句,那便是合:腾飞吧祖国
合:老师们,同学们,鹤立小学爱国主义诗歌朗诵会到此结束!。