小学生健康生活活动
2024年小学健康生活方式行动工作方案
2024年小学健康生活方式行动工作方案一、引言小学是儿童成长阶段的重要阶段，他们的生活习惯和行为习惯往往会在这个时期形成。
为了促进小学生健康发展，培养积极的生活方式，我们制定了2024年小学健康生活方式行动工作方案。
二、加强体育锻炼1. 提供多样化的体育活动课程，包括足球、篮球、游泳等，满足学生的兴趣爱好；2. 定期组织体育比赛，增强学生的竞技能力和合作精神；3. 鼓励学生每天进行适量的户外活动，如跑步、骑自行车等，增强体质。
三、改善饮食结构1. 提供均衡营养的午餐，包括蛋白质、碳水化合物和维生素等；2. 加强食品安全监管，确保学生食品的质量和安全；3. 进行食物教育，教育学生如何选择健康食品，避免过多摄入油脂和糖分。
四、培养良好的卫生习惯1. 注重洗手教育，教育学生正确洗手的方法和时机；2. 提倡每日晨练，增强学生的体质和免疫力；3. 定期组织学生进行体检，及时发现和治疗疾病。
五、加强心理健康教育1. 开展心理健康教育课程，教育学生如何管理情绪和压力；2. 设置心理咨询室，提供专业的心理咨询和支持；3. 鼓励学生参加各种社交活动，培养良好的人际关系。
六、加强社会参与意识1. 开展社会实践活动，让学生了解社会问题并有机会参与解决；2. 组织学生参加公益活动，培养学生的社会责任感；3. 开展环保教育，鼓励学生保护环境，节约资源。
七、家校合作，共同推进健康生活方式1. 促进家长了解并支持学校的健康生活方式教育工作；2. 定期举办家长会议，分享健康生活方式的相关知识和经验；3. 发放健康生活方式指南，并鼓励家庭一起参与健康活动。
八、建立健康生活方式评估体系1. 设立健康生活方式评估表，记录学生的体育锻炼、饮食结构、卫生习惯等方面的情况；2. 定期进行评估，及时发现不良生活方式，并采取措施进行纠正；3. 根据评估结果，进行表彰和奖励，激励学生积极参与健康生活方式。
九、加强师资培训1. 组织专题培训，提高教师的健康生活方式知识和教育能力；2. 鼓励教师参与健康生活方式教育研讨会和培训活动；3. 配备健康生活方式教育专家，提供专业指导和支持。
小学生心理健康主题活动12篇
小学生心理健康教育活动课教案001一、活动主题：风雨后，花儿绽放得更美丽；二、班级：二年级二班三、活动目标：1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。
3、每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。
四、活动准备:1、课件(名言、图片、音乐等)。
2、心理小测试题。
心理专家的牌子夹3、学生带好笔。
学生奖品4、相应材料（４＊５５）5、小花５０朵，大花１朵五、活动过程：（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。
1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。
学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。
（老师拿起花）师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。
（老师放下花）人人都说生命如花,让我们来观赏一下花开的情景。
2、（点击课件，快乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花(要有花开过程的动感美)师（手指画面）:花儿在阳光、雨露的滋养下开得是如此美丽。
生命如花，你手中那朵美丽的小花仿佛就是你自己。
（点击课件，返回到主界面）师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢?3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）师：把我们的心交给这句话，和老师一起慷慨激昂地说，……（教师手指课题）（二）彩虹篇1、师：如果每次你都能战胜挫折，那挫折将成为你成长的宝贵财富，我们相信，风雨后，花儿绽放得更美丽！看！2、（点击课件）女排姑娘的故事（三个阶段）音乐:《阳光总在风雨后》师：中国女排重新登上世界最高领奖台，靠的是女排姑娘们顽强的毅力、奋力拼搏的精神和一次次不怕输的良好的心理素质。
听说陈忠和教练和女排姑娘们最喜欢唱一首歌!师：对!《阳光总在风雨后》(三)升华篇师：老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。
小学生健康生活方式
小学生健康生活方式
小学生是学习和成长的重要阶段，健康的生活方式对他们的成长至关重要。
以
下是一些小学生可以采取的健康生活方式。
首先，小学生应该每天保持充足的睡眠。
睡眠对于孩子的健康和学习至关重要。
小学生应该每天晚上睡够8-10小时，这样才能保持精力充沛，保持专注力和学习
效果。
其次，小学生应该保持良好的饮食习惯。
他们应该多吃水果、蔬菜和谷物，减
少高糖高脂肪食物的摄入。
同时，他们应该多喝水，少喝含糖饮料。
良好的饮食习惯可以帮助他们保持健康的体重和充沛的精力。
此外，小学生应该多参加体育锻炼。
运动可以帮助他们保持健康的体魄，增强
免疫力，同时也有助于释放压力，提高心理健康。
他们可以选择喜欢的体育运动，比如跑步、游泳、篮球等，每天坚持30分钟以上的运动。
最后，小学生应该保持良好的卫生习惯。
他们应该养成每天洗手、刷牙、洗澡
的好习惯，同时要保持居住环境的清洁。
这样可以有效预防感冒、流感等疾病。
总之，小学生的健康生活方式包括充足的睡眠、良好的饮食习惯、适量的运动
和良好的卫生习惯。
只有在健康的体魄和心理状态下，他们才能更好地学习和成长。
希望所有的小学生都能养成健康的生活方式，健康快乐地成长！。
小学生心理健康活动方案6篇
小学生心理健康活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生健康生活方式指导
小学生健康生活方式指导小学生是我们国家的未来，他们的健康对于个人和社会的发展都具有重要意义。
然而，随着社会进步和生活条件的改善，小学生面临着越来越多的健康问题。
因此，指导小学生养成健康的生活方式至关重要。
本文将从运动、饮食、休息、学习等方面进行论述，并提出相关建议。
一、运动运动是小学生保持健康的重要方式之一。
经常参加适宜的运动可以增强身体素质，促进身心发展。
小学生应每天进行一定时间的户外活动，如晨间操、课间操、放学后的户外游戏等。
对于喜爱特定项目的学生，可以选择参加体育俱乐部或校外培训班，进行专业训练。
此外，学校应该加大体育设施的建设，提供更多的运动场地和器材，鼓励学生积极参与体育活动。
二、饮食饮食对于小学生的健康也起着至关重要的作用。
他们是生长发育阶段的孩子，需要摄取适量的营养素。
学校应该制定科学合理的膳食方案，提供均衡的营养餐，包括谷物、蔬菜、水果、蛋白质和脂肪等。
同时，学校餐厅应加强食品安全管理，确保食品的卫生和质量。
此外，学校还应加强对学生的营养教育，让他们了解健康饮食的重要性，培养他们良好的饮食习惯。
三、休息充足的休息是小学生保持健康的基础。
他们需要每晚保证足够的睡眠时间。
学校和家长可以共同关注学生的作息时间，确保他们能够每天享受充足的睡眠。
此外，学校也应该提供适当的午休时间，让学生得到放松和休息。
在课余时间，学生可以选择适合自己的休闲活动，如阅读、绘画、游戏等，以减轻学习的压力。
四、学习小学生的学习也是健康生活方式的一部分。
规律的学习时间和科学的学习方法能够提高学习效果，减少学习负担。
学校应该合理安排学生的学习时间，并提供良好的学习环境和条件。
教师和家长应该关注学生的学习状况，及时给予指导和支持。
家长还可以陪伴孩子一起学习，鼓励他们多读书、多写作，培养他们的学习兴趣和能力。
总结起来，小学生健康生活方式指导需要从运动、饮食、休息、学习等多个方面入手。
学校和家庭应该共同努力，为小学生提供健康的成长环境，培养他们良好的生活习惯。
小学生的健康生活方式
小学生的健康生活方式作为小学生，健康的生活方式对于促进身心健康发展至关重要。
良好的生活习惯和行为可以帮助小学生保持身体健康、增强免疫力、提高学习效果。
下面将介绍几种小学生的健康生活方式。
一、科学的饮食习惯健康的饮食是小学生身体发育和学习的基础。
小学生应该注意平衡饮食，摄入各种营养物质。
早餐是一天中最重要的一餐，应该吃好吃饱。
午餐应尽量选择有营养搭配的食物，如米饭、蔬菜、鱼肉等。
晚餐应以清淡易消化的食物为主，避免过多摄入油腻食物。
同时，小学生应养成规律饮食的习惯，不要暴饮暴食，避免过多摄入高糖、高脂食物。
二、适量的运动锻炼适量的运动锻炼对小学生的身心健康都有着积极的影响。
小学生可以选择一些适合自己年龄的运动项目，如游泳、跑步、球类运动等。
每天坚持30分钟到1小时的运动，有助于促进血液循环、增强心肺功能、增强免疫力。
同时，运动可以帮助小学生释放学习压力，提高学习效果。
但是，小学生在运动过程中要注意安全，并避免剧烈运动过度疲劳。
三、规律的作息时间良好的作息时间对于小学生的身心发展至关重要。
小学生应保持规律的作息时间，每晚保证充足的睡眠。
根据不同年龄段的需求，小学生每天的睡眠时间应在9至11小时之间。
此外，小学生还应注意保持午休时间，合理安排作业时间，不要熬夜完成作业。
规律的作息时间有助于提高大脑的学习效果，保持精力充沛。
四、良好的卫生习惯良好的卫生习惯是小学生健康生活方式的重要组成部分。
小学生应养成勤洗手、勤换衣的习惯，保持室内外环境的整洁。
小学生在进食前后、上厕所后都应该洗手，避免细菌感染。
此外，小学生需要保持口腔卫生，养成刷牙的好习惯，防止口腔疾病的发生。
定期理发、剪指甲等也是良好的卫生习惯之一。
五、科学合理的眼保健操由于小学生在学习和生活中长时间接触电子产品，他们容易出现近视等眼部问题。
因此，小学生需要合理安排用眼时间，每隔一段时间就做眼保健操。
眼保健操有助于缓解眼部疲劳，预防近视。
此外，小学生还应该注意保持正确的用眼姿势，保持适当的用眼距离，避免长时间盯着屏幕，以免对眼睛造成伤害。
小学健康主题活动策划方案5篇
小学健康主题活动策划方案5篇现代社会的快速进步和发展也使得小学生的健康面临着更多更大的压力和挑战。
社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。
以下是小编精心收集整理的小学健康主题活动策划,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学健康主题活动策划1一、教学目的情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活;学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。
二、教学准备准备活动中所要用的各种情景问题。
三、教学过程1.导入三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理，表现为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。
教师应引导学生认识控制情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。
我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习《做情绪的主人》这一课。
2.学文明理(1)读遍课文，让学生思考。
A关成的学习成绩为什么退步了?B小花是怎么对待跳绳失利的?分组讨论，然后派代表在全班发言。
(2)议一议如何调控自己的不良情绪呢?A、宣泄法B、转移法C、将心比心D、挫折不一定都是坏事3、活动明理(1)演一演建议6位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。
议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。
师：王小燕爱生气好不好?为什么?生：不好，生气影响身体健康。
生：生气容易使人得病。
生：生气容易影响同学关系。
小学健康主题活动策划2教学目标：1、让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。
2、学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。
教学重点：学会欣赏称赞，为他人的进步和成功感到高兴。
教学难点：让学生体会与别人分享喜忧的心情和感受。
教学准备：剪一个红色的心型图片。
教学过程：一、故事引入。
1、齐读书本P30《“西西”的故事》2、蓝蓝苦恼什么?假如你是蓝蓝，你会怎样做?二、活动坊：真心真意。
小学生健康身体班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级一班学生及班主任一、班会背景随着现代生活节奏的加快，小学生面临着越来越多的课业压力，同时也容易受到电子产品、不健康饮食等不良因素的影响。
为了提高学生的健康意识，增强体质，我校五年级一班于2023年4月15日开展了以“小学生健康身体”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 健康知识讲座（1）张老师从以下几个方面进行了讲解：① 健康饮食的重要性：合理搭配膳食，保证营养均衡。
② 适量运动的意义：增强体质，提高免疫力。
③ 电子产品使用的注意事项：控制时间，避免过度依赖。
④ 睡眠质量对身体健康的影响：保证充足的睡眠，有利于身体发育。
（2）张老师结合实际案例，生动形象地阐述了健康知识，使同学们更加深刻地认识到健康的重要性。
3. 学生互动环节（1）张老师组织同学们进行“健康知识问答”游戏，巩固所学知识。
（2）同学们纷纷分享自己在日常生活中如何保持健康的生活习惯，互相学习、借鉴。
4. 健康承诺（1）全体同学在班主任的带领下，进行了“健康承诺”宣誓。
（2）承诺内容如下：① 保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
② 做到饮食均衡，不挑食、不偏食。
③ 积极参加体育锻炼，增强体质。
④ 合理安排课余时间，避免过度依赖电子产品。
5. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。
她希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，养成良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对健康知识有了更深入的了解，纷纷表示要将所学知识付诸实践，努力提高自己的身体素质。
以下是部分同学的心得体会：1. 李明：“通过这次班会，我明白了健康的重要性，以后我会更加注意饮食和作息，做一个健康的小学生。
”2. 王丽：“我知道了如何合理安排课余时间，既能学习，又能锻炼身体，真是受益匪浅。
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篇一：《社会实践活动健康生活伴我成长》综合实践活动案例健康生活伴我成长英山县方家嘴中心小学彭宝春活动主题本次活动让学生懂得健康的重要性,形成对生命负责的态度。
帮助学生了解吸烟和酗酒对身体的危害,远离烟酒选择健康文明的生活方式。
学生虽然知道懒于运动，吸烟喝酒等行为都是一些不良的生活习惯,由于他们克服困难的意志薄弱,做事缺乏持久性和忍耐性,自觉抵制不健康生活方式的能力差,良好生活习惯的养成还需要长久关注。
本次活动通过学生的调查,搜集整理,交流讨论,以及教师的正确引导，让学生能反省自己的生活和行为，形成一定的自我保护意识, 主动关爰自己的身体,自觉抵制不健康的生活方式,形成积极寻求健康生活方式的意识。
活动过程第一阶段讨论”健康第一",健康哪里来?讨论结果生命在于运动,健康在于锻炼。
远离烟酒,预防近视。
第二阶段:调查，搜集，整理，讨论。
（分小组合作完成）第一小组,搜集有关乐于运动而长寿健康的事例。
第二小组,调查方家嘴中小学生近视情况。
第三小组,调查抽烟的危害。
第四小组,调查酗酒事故。
第三阶段:汇报情况,讨论预防措施，适当指导。
第一小组,汇报长寿健康的事例。
交流讨论结论选择适合自己的运动方式,贵在坚持。
制作健康生活方式探究卡,互相监督。
第二小组,展示调查情况表,讨论预防措施。
结论正确的读写方法,良好的用眼习惯。
第三小组,汇报抽烟危害调查情况。
展示小资料尼古丁毒性试验,据有有关资料记载,长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟的人高好几倍。
我国平均每天约有2000人因吸烟导致的疾病死亡。
第四小组,展示酗酒事故。
事例1,街道旁边的王刚是位司机。
上个月酒后开车出了车祸，毁掉了两个幸福的家庭。
事例2 ,小明的爸爸喝醉了酒就爰发脾气,爰打人。
第四阶段升华情感体验,形成结论。
友情提示拒绝不良诱惑的方法有联想后果拒绝,请人监督•｛小学生健康生活,活动｝•设计酗酒者的警示语设计宣传禁烟,戒酒的公益广告。
办一期主题为”拒绝烟酒,预防近视,我健康,我成长”的黑板报。
彭宝春,女,1970年出生,专科文凭,小学高教师。
篇二：《小学生健康教育主题班会［1］》小学生健康教育主题班会—年级(2 )班―、活动目的通过本次活动,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
二活动过程(-)谈话导入孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的, 不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,如何交往。
（二）事件展示1.《跳皮筋》小红、小芳、和小文跳皮筋,怎么玩呢？小芳说"我才不和小红一组，她那么胖,笨死了r听到小芳说自己笨，小红顿时火了，她指看小芳的鼻子"你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪r说完伤心地跑到一边,哭了起来,小文也不跟小芳玩了,小芳又伤心又奇怪,怎么她们都不和我玩了？师小红又为什么会哭呢？小芳她们为什么玩不到一块?谁来说说?（生充分说）师面对这种情形,应该怎样解决呢？师小结这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2 .《上课铃响了》｛小学生健康生活活动｝.上课铃响了,同学们快进教室！小明和同学们从外面拥挤看走进教室,这时—位同学不小踩到她的脚后跟,小明大叫一声"哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝小明别哭了,小明不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,小明才停止哭泣,回到座位上,还在生气。
师大家来说说,小明做得对不对？为什么?（生充分说）师小结是,我们应该有宽容之心。
同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误, 并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
师同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。
(出示)(三)•说句心里话(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"。
(2)考试时，你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔z他没有借给你。
(3)课桌下有纸屑，你说不是你的，你的同桌说不是她的。
生遇到这种情况我会这样做生遇到这种情况我会这样做师小结是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爰,别人也会还你—份友好关爰,奉献一份，收获十份,付出本身就是一种快乐！奉献看,相信你也会快乐看！下面,请看(师读)相信你们一定能做到。
来，一起读同学之间学会关爰热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会激励互相进步(四).出示《小学生的心理健康标准》小学生的心理健康标准(1)具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;(3)能承受挫折；(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境；(5 )人际关系协调,具有合群、同情、爰心、助人的精神；(6)具有健康的生活方式与生活习惯；(7)思维发展正常，并能激发创造力；(8 )有积极的人生态度。
道德观、价值和良好的行为规范。
(八L师总结同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。
多一份自信,就多一份健康。
让我们都拥有健康的心理, 学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。
、2020年10月8日篇三：《小学生慢性病预防活动方案》小学生慢性病预防活动方案一、活动目的通过小学生慢性病预防健康教育课,提高小学生自我保健意识,培养良好的健康生活方式的。
二、活动地点三、一教室三、参加人员全体学生四、活动过程1、慢性病的定义”慢性病”全称是慢性非传染性疾病,不是特指某种疾病,而是对一类起病隐匿,病程长且病情迁延不愈,缺乏确切的传染性生物病因证据,病因复杂,且有些尚未完全被确认的疾病的概括性总称。
但通过有效干预,能降低影响健康的危险因素,延缓或逆转慢性疾病对身体的损伤。
2、常见的慢性病有哪些？3、是什么原因使人得了慢性病？自然环境的污染和破坏水，空气,±»,阳光。
遗传因素社会环境压力、竞争、无休止的欲求。
气候和地理环境因素北方寒冷、南方潮湿,寒流、淋雨、空气干燥等。
不好的生活方式吸烟、饮酒、熬夜,不吃早餐。
食物错误的烹饪和饮食习惯,食物本身的毒素。
4、我国慢性病概况5、慢性病给我们带来的危害慢性病病程长、流行广、费用贵、致残致死率高。
我国心脑血管病者每年死亡近300万人,每分钟约6人。
癌症每年死亡近200万人,每分钟约4人。
糖尿病患者的人数高达9200万。
6、超重/肥胖的应对措施｛小学生健康生活，活动｝.低脂肪、适量蛋白质和碳水化合物,富含微量元素和维生素的食物加强运动,定期检查体重改变生活方式,戒烟、少饮酒药物治疗手术治疗其他治疗7、健康的生活方式a.积极乐观的心态，看看这个黄颜色的小球,再看看旁边蓝颜色的小球,那个积极乐观呢？适量的运动,我们小学生可以理解为每天锻炼1小时。
小学生每天应该有10小时睡眠时间，如果早晨6点半起床，算一算应该几点睡觉？b.中国卫生部给中国老百姓提供了一个膳食指南,告诉人们哪些食物要多吃,哪些食物要少吃,吃多少合适。
举例五谷类及杂豆,蔬菜水果类,鱼禽肉蛋类,奶及豆制品类,以及油盐调料的量。
我们身边有很多人不懂得吃,该多吃的吃少了,该少吃的吃多了，结果，宝塔反过来了,身体也就不稳当了。
也有些小朋友偏食,这个不吃,那个不吃,结果是什么？你的健康宝塔这儿缺一块,明B儿少一块,塔身上全是窟窿，你能健康吗？&小学生如果能从小关注健康,具备健康的基本知识和健康技能,就能远离疾病,都能活到120岁。
三年级一班20112篇四：《桃苑小学-一校园健康教育主题活动方案》｛小学生健康生活，舌动｝.校园健康教育主题活动方案—、活动目的以促进儿童全面发展为宗旨,强化学校课程化健康教育和积极开展健康促进活动,提高学生的生活技能,培养学生健康生活习惯、良好的生活素养及社会适应能力。
通过开展校园主题活动,利于儿童成长的良好环境的形成,特制定以下活动方案。
二、活动时间2020年3月、5月三、活动主题(1)爰牙总动员(2)食品安全营养z孩子健康成长四、活动内容(-)"爰牙总动员"校园主题活动1、各中队以"爰牙总动员"为主题开设中队主题班队会活动。
2、学校在校内利用宣传栏和橱窗张贴有关口腔健康教育挂图,组织各中队观看。
｛小学生健康生活活动｝.3、各班以"爰牙总动员"为主题出一期有黑板报。
4、利用红领巾广播站播放一些护牙健齿基本常识。
5、组织学生以”爰牙总动员”为主题制作一些手抄报,把学生的对护牙健齿的理解通过文字和图画表达出来。
6、开展有关护牙健齿的公开课。
（二）"食品安全营养,孩子健康成长”校园主题活动1、各中队以"食品安全营养,孩子健康成长"为主题开设中队主题班队会活动。
2、学校在校内利用宣传栏和橱窗张贴有关营养饮食的教育挂图，组织各中队观看。
3、各班以"食品安全营养，孩子健康成长"为主题出一期有黑板报。
4、利用红领巾广播站播放一些营养饮食的基本常识。
5、组织学生观看食品安全营养方面的宣传片。
6、开展有关食品安全营养的公开课。
2020年3月篇五：《二年级队会——”阳光体育”《要健康地生活》》活动主题”阳光体育”《要健康地生活》活动目标通过活动,让学生懂得只有懂科学,才能健康地生活的道理。
从小讲卫生, 做个健康的孩子。
活动过程—、整理队伍、清点人数｛小学生健康生活，活动｝.(1)中队长整队宣布中队会准备开始,各小队整队报告人数。
(2)小队长出队整队立正！向右看齐,向前看,报数。
小队长整队完毕,然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告"报告中队长,第一小队有少先队员x人，出席x 人，(缺席x人 ' 报告完毕。
”中队长答"接受你的报告。
”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前,发出"第一小队,稍息r的口令,站立原位。
(3)各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告"报告中队辅导员，本中队原有少先队员X人，出席x人。