最新语文三年级下册日积月累带解释
部编版小学语文三年级下册第六单元日积月累解释
部编版小学语文三年级下册第六单元日积月累解释日积月累是一个成语，意思是日复一日，年复一年地累积；只要每天一点点努力，时间长了就会有很大的收获。
我们常说：“十年树木，百年树人。
”这句话的意思是，树木需要十年的时间才能长成大树，人也需要不断的努力和积累才能成为有价值的人。
在学习中，我们也需要做到日积月累。
只要每天坚持学习，就会在未来的某一天获得成功。
比如，数学学得好不是一天两天的事情，而是需要不断积累，日积月累的结果。
同样，阅读也需要不断地积累，才能掌握更多的知识和技能。
同时，日积月累也适用于生活中的多方面。
比如，我们可以在生活中积累优秀的品格，在人际交往中积累真诚和友善，在生活中积累勇气和担当等等。
总之，日积月累是一个非常重要的优秀品质。
只要我们能够坚持不懈地积累，就能以后收获丰硕的成果。
因此，我们应该明确自己的目标，并努力地一步一步地实现。
当然，过程中也会遇到很多困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我们更加坚强，更有可能成功。
作为学生，我们要掌握正确的学习方法，努力学习，日积月累，才能取得优异的成绩。
基础知识的打牢很重要，学习的良好习惯也至关重要。
只有将知识逐步地积累、理解、掌握，才能真正掌握所学知识，并能够灵活运用。
除了在学习上要日积月累外，生活中的积累也非常重要。
在生活中，我们要坚持以积累为主，不断提高自己的修养和素养，从而在很多方面超越自己，成为更好的人。
首先，我们要走进社会，在不同的环境中积累经验。
在学校里，我们可以参加各种学生活动，比如班级文艺活动、社团活动等，这些活动可以让我们更好地锻炼自己的综合素质。
同时，我们还可以通过兼职等方式赚取一定的经济收入，这也能够让我们更好地了解社会。
其次，我们要积极参加公益活动，从中积累爱心、责任感和团队意识。
比如，可以参加义工招募，帮助弱势群体、关注环保等，这样能够让我们更好地了解社会的需要，也能够帮助他人，让自己更加有成就感。
再次，在人际交往中，我们要注重积累深厚的人缘。
三年级语文下册语文园地二日积月累成语解释.doc
三年级语文下册语文园地二日积月累成语解释编辑：指导：日期：三年级语文下册语文园地二日积月累成语解释日积月累：邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影邯郸学步:邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
出自《庄子·秋水》。
滥竽充数:滥：失实的，假的。
不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
出自《韩非子·内储说上》。
掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。
偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
出自《吕氏春秋·自知》。
自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
出自《魏书·明亮传》。
刻舟求剑：舟：船。
求：寻找。
比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。
出自《吕氏春秋·察今》。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
也比喻虚构事实，无中生有。
出自汉·刘向《战国策·齐策》。
杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。
杞国有个人怕天塌下来。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
出自《列子·天瑞》。
井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。
比喻见识狭窄的人。
出自《庄子·秋水》。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
出自汉·应劭《风俗通义·世间多有见怪》。
部编版三年级语文下册古诗及日积月累释义汇总
部编版三年级语文下册古诗及日积月累释义汇总(卜凡妈妈整理,请私藏)【第一课】古诗三首绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
译文：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。
燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
迟日：春天日渐长，所以说迟日。
泥融：这里指泥土滋润、湿润。
鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
扩展资料：这首五言绝句，意境明丽悠远，格调清新。
全诗对仗工整，但又自然流畅，毫不雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，是杜集中别具风格的篇章。
作者用自然流畅的语言写出了一派生意盎然的春色，格调清新，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情。
杜甫：杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。
他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。
759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
北飞的大雁就像那向北归去的人一般，依依不舍，差一点掉队离群。
远隔千里就已经知道北方的沙漠多风雪了，还是再在江南渡过半月的春光时节吧。
注释惠崇（亦为慧崇）：福建建阳僧，宋初九僧之一，能诗能画。
《春江晚景》是惠崇所作画名，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。
诸多注本，有用“晓景”、有用“晚景”，此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。
最新人教部编版三年级语文下册古诗及日积月累(注释、译文)
统编版语文三年级下册古诗及日积月累（注释、译文）1.古诗三首绝句[唐] 杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
注释：迟日：春日。
泥融：这里指泥土变湿软。
鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
译文：沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
注释：惠崇是北宋名僧，能诗善画。
这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
《春江晚景》共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
上：指逆江而上。
译文：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢：地名，今浙江衢州一带。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
却山行：再走山间小路。
却，再，又。
阴：树荫。
不减：并没有少多少，差不多。
黄鹂：黄莺。
日积月累（11页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？注释：忆江南：唐教坊曲名。
作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。
”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。
”至晚唐、五代成为词牌名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
江花：江边的花朵。
一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹“于”，有胜过的意思。
部编版(人教版)小学三年级下册语文园地二日积月累成语释义及成语故事
邯郸学步hán dān xuébù【释义】邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
【详细解释】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！,这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。
他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。
日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。
他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。
不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。
这成了他的心病。
终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。
看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。
就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
滥竽充数làn yúchōng shù【释义】指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数，比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货【详细解释】古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。
齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
有个名叫南郭的处士听说了齐宣王的喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。
三年级下册语文第二单元的日积月累
三年级下册语文第二单元的日积月累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃。
自相矛盾刻舟求剑画蛇添足。
杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影。
一、词语解释。
1. 邯郸学步。
- 邯郸：战国时赵国的都城。
学步：学习走路。
这个成语讲述的是战国时期，一个燕国人到赵国的邯郸去，看到那里的人走路姿势很美，就跟着学起来。
结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。
现在用来比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。
2. 滥竽充数。
- 滥：失实的，假的。
竽：古代的一种乐器。
充数：凑数。
战国时期，齐宣王喜欢听很多人一起吹竽，南郭先生不会吹竽，却混在乐队里充数。
等齐湣王继位，他喜欢听人一个一个地吹竽，南郭先生就只好逃走了。
这个成语常用来比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货冒充好货。
3. 掩耳盗铃。
- 掩：遮蔽，遮盖。
盗：偷。
有个人想偷人家门上的铃铛，怕铃铛响起来被人发觉，就把自己的耳朵捂住去偷铃铛。
其实，他自己听不到铃声，别人照样能听到，还是会发现他的偷窃行为。
这个成语是说自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
4. 自相矛盾。
- 矛：进攻敌人的刺击武器。
盾：保护自己的盾牌。
有一个楚国人卖矛和盾，他先夸自己的盾很坚固，什么东西都刺不破；又夸自己的矛很锐利，什么东西都能刺破。
有人问他：“用你的矛刺你的盾会怎么样呢？”他就回答不出来了。
这个成语用来比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
5. 刻舟求剑。
- 舟：船。
求：寻找。
楚国有个人过江时把剑掉在水里，他在船帮上剑落的地方刻上记号，等船停下，从刻记号的地方下水找剑，结果自然找不到。
这个成语讽刺那些拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
6. 画蛇添足。
- 楚国有个祭祀的人，赏给门客一壶酒。
门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝则有余。
让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。
”有一个人最先把蛇画好了。
他端起酒壶正要喝，却又得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够再给它添上几只脚呢！”可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。
三年级下册语文第四单元日积月累。
三年级下册语文第四单元日积月累。
望子成龙 wàng zǐ chéng lóng【解释】：希望自己的子女能在学业和事业上有成就。
来龙去脉lái lóng qù mài 【解释】：本指山脉的走势和去向。
现比喻一件事的前因后果。
群龙无首qún lóng wú shǒu 【解释】：一群龙没有领头的。
比喻没有领头的，无法统一行动。
龙飞凤舞lóng fēi fèng wǔ【解释】：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。
如虎添翼rú hǔ tiān yì【解释】：好象老虎长上了翅膀。
比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
调虎离山diào hǔ lí shān 【解释】：设法使老虎离开原来的山冈。
比喻用计使对方离开原来的地方，以便乘机行事。
骑虎难下qí hǔ nán xià【解释】：骑在老虎背上不能下来。
比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
照猫画虎zhào māo huà hǔ【解释】：比喻照着样子模仿。
天马行空tiān mǎ xíng kōng 【解释】：天马：神马。
天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。
比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁，不踏实。
汗马功劳hàn mǎ gōng láo 【解释】：汗马：将士骑的马奔驰出汗，比喻征战劳苦。
指在战场上建立战功。
现指辛勤工作做出的贡献。
马到成功mǎ dào chéng gōng 【解释】：形容工作刚开始就取得成功老马识途lǎo mǎ shí tú【解释】：老马认识路。
比喻有经验的人对事情比较熟悉。
牛刀小试niú dāo xiǎo shì【解释】：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。
部编版小学语文三年级下册古诗日积月累注释译文
三年级语文下册古诗日积月累注释译文1.古诗三首绝句[唐] 杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】迟日：春日。
泥融：这里指泥土变湿软。
鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
【译文】沐浴在春光下的江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。
泥土随着春天的来临而融化变得松软，燕子衔泥筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
惠崇春江晚景[宋] 苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【注释】惠崇是北宋名僧，能诗善画。
这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
《春江晚景》共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。
蒌蒿：草名，有青蒿、白蒿等种。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种肉味鲜美的鱼，有毒性。
上：指逆江而上。
【译文】竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。
河滩上长满了蒌蒿，芦苇也长出短短的新芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
三衢道中[宋] 曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
三衢道中：在去三衢州的道路上。
三衢：地名，今浙江衢州一带。
梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。
小溪，小河沟。
泛，乘船。
尽，尽头。
却山行：再走山间小路。
却，再，又。
阴：树荫。
不减：并没有少多少，差不多。
黄鹂：黄莺。
日积月累（11页）忆江南[唐] 白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？【注释】忆江南：唐教坊曲名。
作者题下自注说：“此曲亦名‘谢秋娘’，每首五句。
”按《乐府诗集》：“‘忆江南’一名‘望江南’，因白氏词，后遂改名‘江南好’。
”至晚唐、五代成为词牌名。
这里所指的江南主要是长江下游的江浙一带。
谙（ān）：熟悉。
作者年轻时曾三次到过江南。
江花：江边的花朵。
一说指江中的浪花。
红胜火：颜色鲜红胜过火焰。
绿如蓝：绿得比蓝还要绿。
如，用法犹“于”，有胜过的意思。
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最新语文三年级下册日积月累带解释
语文园地一
群芳吐艳---各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵.比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展.也形容艺术界的繁荣景象.
姹紫嫣红----姹：美丽；嫣：妖艳；美好.形容各色的美丽花朵争相斗妍.也作“嫣红姹紫”.
落英缤纷----落：凋落；英：花；缤纷：繁多杂乱.花瓣凋落；纷纷飞扬的样子.
形容鲜花盛开的美丽景致.
喷薄欲出----喷薄：气势旺盛；喷涌而出的样子；欲：将要.原形容水流喷涌的样子.后形容太阳将升上地平线时；光芒四射的样子.
旭日东升----早晨太阳从东方升起.形容朝气蓬勃的气象.旭日：早晨刚出来的太阳. 夕阳西下-----指傍晚落日的景象.也比喻人迟暮之年或事物走向衰落.
皓月当空-----一轮皎洁的明月悬挂在天空,通常是用来渲染夜晚宁静美好的氛围崇山峻岭---崇：高；峻：山高而陡.高大陡险的山岭.也作“高山峻岭”
悬崖峭壁---形容山势险峻.峭壁：陡直的山崖.
层峦叠嶂----峦：山峰；嶂：高耸、险峻像屏障一样的山峰.形容山岭重叠；峰峦相接；连绵不断.也作“层岩叠峰”、“重峦叠幛”.
苍翠欲滴-----苍：青色；翠：青绿色.翠绿的颜色像要滴下来.形容草木茂盛；充满生机.也形容文句精彩.
语文园地二
万壑树参天,千山响杜鹃.（王维）千山万壑之中,都是参天的大树,到处响起了
杜鹃的啼鸣.
漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂（王维）水田广漠,一行白鹭掠空而飞；
夏日浓荫,传来黄鹂宛啭啼声.
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜.（王建）雨中的村子里传来了几户人家的鸡叫
声,沿着村边的小路观赏四周青青的翠竹和弯
弯曲曲的小溪,不知不觉中来到了小桥前.
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.(杜甫)它描绘的是蝴蝶在花间飞舞,在深深的花丛中还能不时看见、蜻蜓在水面自由自在地翻飞的夏日生动活泼的美景
池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声.（晏殊）池畔点点青苔碧绿鲜翠,林丛叶下黄鹂的啾啭也显得清脆悦耳.三四点,一两声,相互照应,以动衬静,借景抒
情,意韵言中,韵流弦外.
语文园地三
绳在细处断,冰在薄处裂.绳子通常断在最细的地方,冰层也总是从最薄的地方裂
开. 是说凡事都遵循其客观的规律,比喻在薄弱环节
容易出现问题,对事情的一种因果结论.
亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜.只有亲自下到河里才知道河水的深浅,只有亲
口去品尝梨才知道它酸还是甜.这句话就是告诉人们什么
事情都要亲身经历才能真正去了解,而不能想当然
莫看江面平如镜,要看水底万丈深.不要只看到一些表面现象,表现似乎很平静的
事情,在其深处恐怕的暗波涌动的,做事要看透更深的一层.
.花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰.外界的条件会限制事物的发展.不要束缚一个事物.要给他有利的环境.
日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事.每天都走的话,不怕行走千里万里,常常做事情,不怕做千事万事.
语文园地四
博览群书---博：广泛.广泛地阅读各种书.形容读书很多.
孜孜不倦---孜孜：勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦.
勤学好问---勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习.
学而不厌---厌：满足.学习总感到不满足.形容好学.
坚持不懈---懈：放松.坚持到底；没有丝毫的松懈
业精于勤---学业方面的精深造诣是由于勤奋.
专心致志---心里很专一；注意力集中.致：极尽；志：心意；志趣.
聚精会神---集中全部精神.原有集思广益的意思；现常用以形容专心致志；精神高度集中
废寝忘食---废：停止.顾不上睡觉；忘掉了吃饭.形容学习或工作积极努力；用心专一.
竭尽全力---竭尽：用尽.用尽全部力量.
锲而不舍---锲：雕刻；舍：停止.不停地雕刻.比喻做事或学习有恒心.
脚踏实地---脚踏在实在的地上.比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印. 语文园地五
游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟迟归. 谁言寸草心,报得三春晖.意思：慈祥的母亲手里拿着针线,为将远游的孩子赶制新衣.临行前她忙着把衣服缝得严严实实,担心孩子一走很晚才会回来.谁能明白母亲无私的爱,就像春天的小草不能报答春天给它的光辉！【评析】：这首诗吟颂了伟大的母爱.诗的开头两句,所写的人是母与子,物是线与衣,点出了母子相依为命的骨肉之情.中间两句集中写慈母的动作和神态,表现了母亲对儿子的留恋之情.最
后两句是前四句的升华,以形象的比喻,寄托赤子的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢？全诗于质朴的语言中饱含着浓郁的母子亲情.
语文园地六
日落胭脂红,无雨必有风.傍晚的夕阳像胭脂一样红,第二天不下雨也会有风.
夜里星光明,明朝依旧晴.晚星星很亮,明天肯定是个大晴天
今夜露水中,明天太阳红.意思是今晚露水太重,明天必定是晴天.
有雨山戴帽,无雨山没腰.有雨的时候,山上有云雾；没雨的时候云雾遮住山腰！
久晴大雾必阴,久雨大雾必晴.就是长期的晴天后出现的大雾,大雾过后必定是阴天连续雨天后的大雾,大雾过后必定是晴天.
语文园地七
海内存知己,天涯若比邻（王勃）四海之内有知己朋友,即使远在天边,也感觉象
邻居一样近.
海上生明月,天涯共此时（张九龄）前句写景：辽阔无边的大海上升起一轮明月；
后句即景生情：诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他
也和我望着同一轮明月.抒写了对远方友人的思念之情
久旱逢甘雨,他乡遇知己(汪洙)干旱了很久,忽然遇到一场好雨.形容盼望已久
终于如愿的欣喜心情.
岁寒知松柏,患难见真情(无名氏)严寒时节,万木凋零．只有松树柏树不畏冰雪,傲然挺立．这个谚语把人生可能遭遇的困境比作寒冬,把挫折
中亲友的关怀帮助比作不改本色的松柏．说明珍贵的情谊在严
峻的考验和锻炼中才会愈显光彩
千里送鹅毛,礼轻情意重.(邢俊臣) 千里之外赶来送上鹅毛作为礼物,礼物虽轻,但表达的情意却很深重.释义: 比喻礼物虽轻而情意深厚
语文园地八
八仙过海——各显神通相传八仙过海时不用舟船,各有一套法术.民间因有“八仙过海,各显神通”的谚语.后以比喻各自拿出本领或办法,互相竞赛.
孙悟空大闹天宫——慌了神天空里住的都是神仙了,孙悟空打过去,神仙都胆战心惊,所以叫慌了神,就是吓着神仙了. 慌了神的另一层意思形容一个
人受刺激了,精神上有点不正常了
韩信点兵——多多益善这句话大致意思我简要的说一下就是韩信点兵时（他是用兵奇才）兵越多对他来说就越好也就是能者用之多多益善
张飞穿针——粗中有细从字面上看,张飞这种看起来粗心大意的人也有细心的一面.主要是为了其实我们,看人不要看表面,每个人的体内都蕴含着
别人所不知道的能力.
包公断案——铁面无私包公是一个大公无私的人,他断的案子自然也不徇私
姜太公钓鱼——愿者上钩姜太公钓鱼时用的是直钩,而普通的鱼钩是带弯钩的,所以能用直钩钓上来的鱼当然是自愿的了姜太公钓鱼,愿者上钩比喻心
甘情愿地上别人的圈套.。