教科版物理八年级下册第七章力--第五节-摩擦力-同步测试-(无答案)

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教科版八年级物理下册第七章 5.摩擦力练习题

教科版八年级物理下册第七章 5.摩擦力练习题

第七章 5.摩擦力一、选择题1.下列关于摩擦力的说法,正确的是( )A.两个物体直接接触且相互挤压,彼此间就会产生摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力D.两个物体接触且相对静止,彼此间不会产生摩擦力2.如图1所示,木块一定不受摩擦力的是( )图13.如图2所示,在探究滑动摩擦力大小的影响因素的实验中,下列说法正确的是()图2A.操作a中,砝码随着木块一起向右做匀速直线运动,砝码受到水平向右的摩擦力作用B.操作b中木块受到的摩擦力最大C.比较b与c可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D.体操运动员涂抹镁粉应用了比较a与b得出的结论4.下列关于摩擦的说法中,正确的是( )A.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦B.滑冰时,冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦C.人在正常行走时,脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D.划火柴时,火柴头与砂纸之间的摩擦是滚动摩擦5.下列关于静摩擦力的叙述中错误的是( )A.静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势的方向相反B.静摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C.静摩擦力的大小与压力大小有关D.运动的物体可能受静摩擦力作用6.如图3所示,小勇同学从滑梯上匀速滑下,如图4所示的示意图中,表示小勇所受摩擦力f的方向正确的是( )图3图47.下列现象中属于增大摩擦的是( )A.轴承中加入润滑油B.行李箱安装滚动轮子C.运动鞋底刻有花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶8.假如一切物体间的摩擦力突然全部消失,下列现象中不可能发生的是( )A.静止在水平路面上的汽车无法开动B.微风能吹动铁轨上的火车C.手无法握笔写字D.人轻轻一跳就可以离开地球9.下列是生活中的一些摩擦现象:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;③骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦。

其中属于有害摩擦的是( )A.①和②B.②和③C.①和④D.②和④二、填空题10.刹车时,车轮不转动,但自行车仍在前进,车轮与地面间的摩擦属于________摩擦;用橡皮擦字时橡皮与纸间的摩擦属于________摩擦,小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后他稍加用力就擦干净了,这是通过____________的方法来增大橡皮与纸间的摩擦的。

教科版物理八年级下册 第7--8章 单元测试卷(不含答案)

教科版物理八年级下册 第7--8章 单元测试卷(不含答案)

第七章力单元测试卷一、填空题1.自行车的轮胎上刻有花纹是为了(选填“增大”或“减小”)摩擦.如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是的.2.如图所示,弹簧测力计下挂着一个物体A处于静止,则物体A受到的重力为_______N,弹簧测力计受到的合力为____N。

3.如图所示,A、B两物块叠放在一起,放于粗糙水平桌面上.现对B施加一个5 N的水平外力F,此时A、B均保持不动,则A、B间的摩擦力为____N,B与地面间的摩擦力为____N.4.图甲中,在A、B两处关门,较省力的是________,说明了力的作用效果与力的________有关,图乙中,建筑工人用重垂线检查所砌的墙壁是否竖直,如果墙壁和重锤线________,则墙壁是竖直的.5.弹簧测力计原理是在弹性限度内,弹簧所受的拉力和伸长成________.如图所示该弹簧测力计中手的拉力为________ N.6.人踢球时,对球施力的物体是_______,同时_______也受到球的作用力,这一事例说明_________.7.如图实验,用力F按压平面镜之间的桌面,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的________.8.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F作用下向前移动,说明力可以改变物体的_____.仅改变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作用效果与力的____有关.二、单选题9.对下列物理量的认识中,最接近实际的是A.托起两个鸡蛋的力约为10NB.初中物理课本的长度约为26cmC.初三学生百米成绩约为8sD.一个普通中学生的质量约为500kg11.如图所示,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。

下列对羽毛受到重力的分析中错误的是A.重力大小等于木片对它的支持力B.重力方向是竖直向下的C.重心位置在羽毛上的a点D.重心位置在羽毛上的b点12.如图,用羊角锤拔铁钉,手握在锤柄的末端比握在锤柄的中部要容易些,这说明力的作用效果与下列哪一因素有关A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体13.下列物体的受力分析,错误的是A.放在水平面上的木块B.挂在天花板上的小球C.静止在斜面上的木块D.被细线拉住的氢气球14.在做“研究滑动摩擦力大小”的实验中,将木块A放置于水平木板B上,加载一个钩码,把一支测力计系在A上,如图所示.当向左拉动B时,测力计指针稳定.下列讨论中错误的是A.此装置可研究滑动力大小与压力的关系B.A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力C.A受到B的摩擦力的大小为2.4N,方向向左D.若增大拉动B的速度,测力计的示数会变大15.关于摩擦,下列说法正确的是A.在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力B.加润滑油可以使接触表面分离,从而减小摩擦C.在站台上候车的旅客要站在安全线以外,是防止摩擦力太小带来危害D.两个相互接触的物体之间一定会产生摩擦力三、多选题16.如图所示,物体A、B、C叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使A、B、C 以共同速度向右匀速运动,且三者相对静止,那么关于摩擦力的说法,正确的是A.C不受摩擦力作用B.B不受摩擦力作用C.A受摩擦力的合力为零D.以A、B、C为整体,整体受到的摩擦力为零17.以下实际问题中,关于摩擦力的说法正确的是A.物体间摩擦力的大小并不是由物体重力的大小决定的B.摩擦力总是在两个物体相互接触时才会产生C.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力D.不运动的物体有时也会受到摩擦力四、实验题18.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.表一:表二:(1)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大“或“小”).(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同.则量程较大的是________(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是________测力计.(3)经实验探究发现:在表一中的空格中应填______cm.19.如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

2020春教科版物理八年级下册 第七章 力 7.5 摩擦力 同步测试(不包含答案)

2020春教科版物理八年级下册 第七章 力 7.5 摩擦力 同步测试(不包含答案)

7.5 摩擦力同步测试一、单项选择题1. 以下措施中用来减小摩擦的是A. 上紧缝纫机的皮带B. 在钢丝钳口刻上花纹C. 在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D. 在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔2. 下列各种现象中,属于静摩擦的是A. 用橡皮擦写错了的字时的摩擦B. 刹车时,车轮与地面间的摩擦C. 皮带轮正常运转时,皮带和皮带轮间的摩擦D. 用卷笔刀削铅笔时,笔杆与刀孔间的摩擦3. 一物块放在斜面上保持静止不动,图中关于该物块受力的示意图,正确的是A. B.C. D.4. 如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是A. 给车轴加润滑油B. 自行车脚踏板上有花纹C. 给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶5. 如图的事例中,目的是为了减小摩擦的是A.在瓶盖上制出细条纹B.在乒乓球拍上粘一层胶粒C.在守门员的手套上粘橡胶D.为车轴添加润滑油6. 如图所示,同一木块在同一粗糙水平面上,先后以不同的速度被匀速拉动。

甲图中速度为,乙图中速度为,丙图中木块上叠放一重物,共同速度为,且,匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为、和.下列关系正确的是A. B. C. D.二、多选题7.小明观察如下漫画,总结了四个观点,正确的是A. 甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B. 乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C. 丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D. 丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变8.如上图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示,以下说法正确的是A.0~2秒,物体未被推动,推力小于摩擦力B.2~4秒,物体受到的摩擦力方向水平向右C.2~4秒内和4~6秒内,物体受到的摩擦力大小相等D.4~6秒,物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力三、填空题9. 大型平板挂车装有多组双车轮,目的是为了压强;轮胎上有凹凸不平的花纹,目的是为了摩擦。

(完整版)教科版八年级下册物理第七章力练习题(无答案).doc

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教科版八年级下册物理第七章力练习题(无答案)第七章力一、选择题1.关于重力,下列说法中错误的是()A. 重力是由于地球对物体吸引而产生的B. 重力是物体本身的固有属性C. 重力的大小跟物体的质量成正比D. 重力的方向总是竖直向下2.关于力的概念,下列说法中不正确的是()A. 力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马3.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.轴承中装有滚珠B.自行车的车把上刻有条纹C.行李箱下安装轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶4.如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G为1 N,则弹簧秤A 和 B 的示数分别为()A.1N,0B.1N,2NC.2N,1ND.1N,1N5.下列叙述的几对力中.属于相互作用力的是()A. 人推墙的力与鞋受到的阻力B. 墙对人的力与人受到向后的力C. 人推墙的力与墙受到的推力D. 人推墙的力与墙对人的力6.踢到空中的足球,不计空气的任何作用,它()A. 受到脚的作用力和重力作用B. 受到重力作用C. 不受任何力作用D. 受到脚的作用7.在湖中划船时,使船前进的的动力是()A. 桨划水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力8.小红和小明站在冰面上静止.小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小明后退,这个现象不能说明()A. 力可以改变物体的运动状态B. 力的作用效果与力的方向有关C. 力的作用效果与力的作用点有关D. 物体间力的作用是相互的9.小车在下面哪种情况下不受摩擦力的作用()A. 小车静止在水平地面上B. 小车静止在斜面上C. 小车在水平地面上做匀速直线运动D.小车在水平地面上运动且速度越来越快10.如图所示,叠放在一起的物体 A 和 B,在大小为 F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是()A. 甲、乙两图中 A 物体所受的摩擦力大小均为 FB. 甲、乙两图中 B 物体受到地面对它的摩擦力均为 FC. 甲图中物体 A 受到的摩擦力为0,物体 B 受到地面对它的摩擦力为 FD. 乙图中物体 A 受到的摩擦力为F,物体 B 受到地面对它的摩擦力为 F11.小明同学喜欢物理,平时很关注生活中的一些物理量,他收集的下列物理量的估计值中最接近实际的是()A. 一个初中学生的体积约为0.05m3B.成年人的体重约为60NC. 人步行的速度约为 5m/sD. 人体感觉最舒适的温度约为37℃12.如图所示,在弹簧测力的两侧沿水平方向各加6N 的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()A. 0B. 3NC. 6ND. 12N二、填空题13.在冬奥会滑雪比赛时,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的________ 发生改变;如图所示,是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景,它说明力还能使物体的________ 发生改变。

精品试卷教科版八年级物理下册第七章力同步测试试题(含详细解析)

精品试卷教科版八年级物理下册第七章力同步测试试题(含详细解析)

教科版八年级物理下册第七章力同步测试考试时间:90分钟;命题人:物理教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、利用下列测量工具,测量结果正确的是()A.测得物质的质量是63.4kgB.测得物体的温度是6℃C.测得石块的体积是80cm3D.测得物体的重力是3.3N2、下列关于弹力形成的说法正确的是()A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生弹力C.磁铁将一铁片吸得弯曲,但磁铁未与铁片接触,因此铁片不产生弹力D.将一块正方体的橡皮泥捏成一个小兔子形状,因为橡皮泥的形状发生改变,所以小兔子有弹力3、如图甲所示,弹簧的一端挂在墙上,一人用4N的力F拉另一端,弹簧伸长了5cm;如图乙所示,两个人分别拉该弹簧的两端,弹簧也伸长了5cm,则每个人的拉力F分别为()A.4N 0 B.0 4N C.4N 4N D.8N 8N4、如图所示,小华从课桌上拿起一个常见的医用外科口罩,对其相关数据进行了估测,其中最符合实际的()A.口罩的质量约为30gB.口罩的厚度约为20mmC.对口罩所做的功约为10JD.口罩正面受到的大气压力约为1700N5、关于摩擦力的说法中正确的是()A.相互接触的物体一定会产生摩擦力B.受到静摩擦力的物体一定是静止的C.给自行车添加润滑油是为了增大摩擦力D.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用,同时自身也受到摩擦力6、对下列物理量的认识中,最符合常识的是()A.一名中学生身高约165mm B.一名中学生的步行速度约10m/sC.一名中学生的受到重力约500N D.一名中学生的质量约500kg7、一根弹簧原长为2.5cm,受到的拉力为5N,长度变为5cm,受到的拉力为10N时,若没有超过弹性限度,则此时弹簧的长度是()A.10cm B.8cm C.9cm D.7.5cm8、如图所示,滑块在斜面上保持静止,下列有关说法正确的是()A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下B.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用C.滑块所受摩擦力方向沿斜面向下D.滑块不受摩擦力9、下列实例中,为了减小摩擦的是()A.汽车轮胎上制有凹凸不平的花纹B.雪地行驶的汽车轮胎装有防滑链C.机械的转动部位安装滚动轴承D.骑自行车刹车时用力捏闸10、如图所示的四个实例中,属于减小摩擦的是()A.刹车时用力捏闸B.运动员手上涂防滑粉C.冰壶表面打磨光滑D.运动鞋底制有花纹第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图所示,“不倒翁”之所以不易倾倒,是因为它的位置比较低。

2020-2021学年教科版八年级下册物理 第七章 第5节 摩擦力

2020-2021学年教科版八年级下册物理 第七章 第5节 摩擦力

2021-2021学年教科版八年级下册物理第七章第五节摩擦力一、单项选择题〔共10题;共20分〕1.教室的门关不紧,常被风吹开.小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了.以下解释合理的是〔〕A. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦2.如下图的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( )A. 给车轴加光滑油B. 自行车脚踏板上有花纹C. 给木箱装上轮子D. 磁悬浮列车悬浮行驶3.如下图的四个实例中,属于增大摩擦的是〔〕A. 轴承之间装滚珠B. 写字时用力C. 合页加光滑油D. 滑冰时穿冰鞋滑行4.用两个一样的足够大的程度力F将100个完全一样的木块夹在两个一样的竖直木板之间,所有木块都如下图保持静止状态,每个木块的质量都为m,图中所有的接触面的动摩擦因素都为μ,那么编号57和58号木块之间的摩擦力的大小为:〔木块从左至右编号依次为1、2、3…98、99、100〕〔〕A. mgB. 7mgC. 8mgD.5.用如下图的滑轮组拉物体A在程度桌面上做匀速直线运动.假如拉力F=3N,物体A的速度v=0.2m/s,忽略滑轮重、绳重和轴摩擦.以下说法中正确的选项是〔〕A. 物体A受到合力不为零B. 物体A受到的摩擦力为9NC. 竖直墙受到的拉力为9ND. 拉力F的速度为0.4m/s6.如下图,用力F=30N,按住一重G=10N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力的大小是〔〕A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N7.在体操比赛中,运发动在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是〔〕A. 两者都是增大摩擦B. 前者是增大摩擦,后者是减小摩擦C. 前者是减小摩擦,后者是增大摩擦D. 两者都是减小摩擦8.如下图是自行车零部件的照片,这些零部件中主要为了减小摩擦的是〔〕A. 车轮处装有滚珠轴承B. 轮胎上印有花纹C. 刹车皮采用橡胶材料D. 脚蹬外表凸凹不平9.自行车的构造及使用中涉及到不少有关摩擦的知识,其中为了减小摩擦的是〔〕A. 给车轴加光滑油B. 车把上有花纹C. 轮胎外表做得凹凸不平D. 刹车时用力捏闸柄10.自行车是非常方便的交通工具,它运用了许多科学知识.以下说法中错误的选项是〔〕A. 车轮上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力B. 用力蹬脚踏板,自行车前进是因为受到地面的摩擦力C. 在程度地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性D. 上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性二、多项选择题〔共1题;共3分〕11.以下有关摩擦力的说法中正确的选项是〔〕A. 机车启动时,机车的车轮与地面之间的摩擦是有益摩擦B. 人走路时,脚与地面的摩擦力的方向与人前进方向相反C. 在用卷笔刀削铅笔时,铅笔和卷笔刀内孔之间的摩擦是滚动摩擦D. 钉入木板中的钉子不易拔出来,是因为钉子受到板较大的吸引力三、填空题〔共4题;共11分〕12.指出以下几种现象属于大橡皮与纸间摩擦的是什么摩擦?①圆珠笔写字________;②人走路________;③手压桌面滑动________;④“筷子提米〞________.13.如下图沿程度方向用35N的力,推物体在程度面上做匀速直线运动,那么摩擦力为________N;当推力增大到40N时,摩擦力大小为________N.14.如图是小雪制作的“抓鱼手套〞.她在普通橡胶手套的着力处增加几个尼龙搭扣的小勾面,这些密集而弯曲的小勾面增大了接触面的________,从而增大了________,使人更容易把鱼抓牢.15.有一个物体重500N,放在程度桌面上静止不动。

(完整word版)教科版八年级物理下册第七章力单元测试题

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第七章力一、选择题 ( 每题 4 分,共 36 分 )1.以下相关力的说法中,正确的选项是()A.力的作用成效与力的大小、方向和作用点都相关B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子敌手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向老是垂直向下的2.图 7- Z- 1 是运动员进行竞赛时的情形,此中说法不正确的选项是()图 7- Z-1A.运动员对撑竿的作使劲,使撑竿发生了形变B.撑竿对运动员的作使劲,使运动员的运动状态发生了改变C.撑竿对运动员的作使劲方向是向后的D.撑竿因发生形变而对人有弹力3.马拉车行进时,马拉车的力和车拉马的力是一对互相作使劲,这两个力的三因素相同的是()A.大小 B .方向 C .作用点 D .都不同样4.一名中学生的体重最靠近()A.5 N B .50 N C .500 N D .5000 N5.将一个质量为0.5 kg 的实心小球依据如图7- Z-2 所示的方式用金属杆固定在墙上。

此时,小球所受重力的大小和方向分别为( g取 10 N/kg)()图 7- Z-2A. 5 N 竖直向上 B . 10 N 沿金属杆斜向上C. 10 N沿金属杆斜向下 D . 5 N竖直向下6.图 7- Z- 3 中对于重力的表示图正确的选项是()图 7- Z-37.如图 7-Z- 4 所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

相关此实验的说法中正确的选项是 ()图 7- Z-4A.剖析甲、乙可得,滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力相关B.剖析甲、丁可得,滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积相关C.乙、丙是研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗拙程度能否相关D.丙、丁是研究滑动摩擦力的大小跟接触面的受力面积能否相关8.如图 7- Z-5 所示的实例中,为了增大摩擦的是()图 7- Z-59.如图 7-Z- 6 所示,小球被压缩的弹簧弹出后,在粗拙水平川面上转动的过程中受到()图 7- Z-6A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前转动的力二、填空题 ( 每空 2 分,共 22 分 )10.2015 年 5 月 11 日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,此中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆睁开。

(完整版)教科版八年级下册物理第七章力单元测试题及答案

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教科版八年级下册物理第七章力单元测试题及答案一、选择题(每题 2 分,共30 分)1.拿起两个鸡蛋的力大体是物理课本的力大概是:(1N,拿起一块砖的力大概是)20N,那么,拿起一本八年级下册A .0. 25NB .2.5NC.25N D. 2502.用天平易弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,丈量的结果是:()A .天平弹簧测力计测的都同样B .天平测的同样,弹簧测力计测的不一样C.天平测的不一样,弹簧测力计测的同样 D .天平、弹簧测力计测的都不一样3.以下对于弹力说法正确的选项是()A.物体间不互相接触,也能产生弹力B.只有弹簧才产生弹力C.只需物体接触就必定会产生弹力D.发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大4.对于力的观点,以下说法中错误..的是:()A .力是物体对物体的作用B.只有直接接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也必定在施力D.力能够改变物体运动状态5.以下对于常数g 的表达中正确的选项是:()A .质量为 1 千克的物体遇到的力是9.8 牛B .在地球表面,质量为 1 千克的物体遇到的重力是9.8 牛C. g=9. 8 牛/千克,表示9. 8 牛= 1 千克D . g 是常数,所以,质量为 1 千克的物体在月球遇到的重力还是9.8 牛6.如图7.3-1所示,察看图中四个情境,找出它们的共同特点,能够概括得出的结论是:()A .力能够改变物体的形状B.力能够改变物体运动的方向C.力能够物体运动速度的大小D.力是保持物体运动的原由7.对于力的作用成效,以下说法中不正确的是:()...A.力的三因素不一样,力的作用成效可能不一样B.力的作用成效可表此刻使物体发生形变D.力的作用成效可表此刻使物体运动状态发生改变8.以下是我们在生活中可见到的几种现象:①使劲揉面团,面团形状发生变化;①篮球撞击在篮板上被弹回;①使劲握小皮球,球变瘪了;①一阵风把地面上的尘埃吹得漫天飞舞。

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教科版物理八年级下册第七章力--第五节-摩擦力-同步测试-(无答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第五节同步测试一.选择题(共14小题)1.用手握着瓶子,瓶身保持静止,如果增大握力,则()A.瓶子所受重力增大了B.瓶子所受摩擦力增大了C.瓶子所受重力和摩擦力都不变D.瓶子所受的下滑的力减小了2.如图,用钳子紧紧夹住没有顶帽的钉子同时用力拉钳子,可以把钉子从木头里拔出来,这里将钉子拔出来的力是()A.钳子夹钉子的力B.钳子对钉子的摩擦力C.钉子对钳子的摩擦力D.钉子受到的重力3.在力F的作用下拉着物体A带动着小车和物体B在水平地面上一起做直线运动,如图所示,关于此现象下列说法正确的是()①若物体A向右做匀速运动时,物体B不受到摩擦力②若物体A向右做加速运动时,物体B受到向右的摩擦力③若物体A向右做匀速运动时,小车受到物体A对它向左摩擦力④若撤去力F后,小车将向右做匀速直线运动A.只有①②正确B.只有②④正确C.只有②③正确D.只有②③④正确4.小雨和同学们练习立定跳远时,发现起跳时鞋与地面之间经常打滑。

于是她改穿同学建议的跳远专用鞋试了试,果然不再打滑了。

对比两种鞋后她发现,跳远专用鞋和平时所穿运动鞋的底部都有凹凸不平的花纹,但跳远专用鞋的花纹凸起程度更大,针对这一现象,小雨和同学们提出了下列四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()A.鞋底花纹的凸起程度和跳远时的稳定程度有什么关系?B.鞋底花纹的凸起程度和所受摩擦力的大小有什么关系?C.物体所受摩擦力的大小和接触面粗糙程度有什么关系?D.物体所受摩擦力的大小和跳远距离的大小有什么关系?5.关于摩擦力,下列说法中正确的是()A.两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力B.摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C.接触面积越大,物体受到的摩擦力越大D.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关6.下列有关摩擦力的说法中正确的是()A.只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B.只要两个物体相互接触,则这两个物体间一定存在摩擦力C.摩擦力总是与物体的运动方向相反D.摩擦力总是有害的7.一物体随传送带匀速向右移动,到了传送带末端,在掉出传送带的瞬间,关于它所受的摩擦力的分析正确的是()A.摩擦力水平向右B.摩擦力水平向左C.摩擦力竖直向上D.物体不受摩擦力8.冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的。

他滑行时,橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到摩擦力大。

如图他用b脚蹬冰面后,只用a脚向右滑行,可以确定的是()A.a鞋底是塑料会滑得更远B.a鞋底是橡胶会滑得更远C.滑行时冰对a鞋的摩擦力向右D.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左9.下列物体所受的摩擦力不是滑动摩擦力的是()A.自行车刹车时,闸皮和闸圈之间的摩擦B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔,刀与铅笔之间的摩擦D.紧急刹车车轮不转动时,车仍向前运动了一段距离,这时车轮所受的摩擦力10.以下摩擦现象中,不是对人们有益的是()A.走路时鞋与路面之间的摩擦B.骑车时手与车把之间的摩擦C.写字时笔与手之间的摩擦D.机器运行时轴承之间的摩擦11.下列作法中属于增大摩擦的是()A.铁锁生锈,可将少量食油注入锁孔就易打开B.在拉链上抹一点石蜡,拉起来顺畅C.将笨重货箱在地上铺的圆木上滚动D.冬天马路上结冰,在冰面上撒些细沙12.下列各种摩擦力:①走路时鞋与地面之间的摩擦力;②骑车时车轮与轴之间的摩擦力;③自行车刹车橡皮与钢圈之间的摩擦力;④汽车行驶时,空气与汽车之间的摩擦力。

其中对我们有益的一组是()A.①③B.②④C.①④D.②③13.如图所示,重物受到30牛的水平向右拉力作用,在水平地面上作匀速直线运动,下列用力的图示法正确表示物体所受摩擦力f的是()A.B.C.D.14.小明同学在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验时,用弹簧测力计匀速拉动木块,如图甲所示,图乙是他两次拉动同一木块得到的速度随时间变化的图象。

下列说法正确的是()A.两次木块受到的拉力相等B.两次木块的动能一样多C.木块第一次受到的摩擦力较大D.两次拉力对木块做的功一样多二.填空题(共10小题)15.体重500N的王亮同学双手握住竖直的木杆加速向上攀,他所受的摩擦力(选填“大于”、“小于”或“等于“)500N,摩擦力的方向。

16.用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动,当速度为2m/s 时,弹簧测力计的示数为40N.若速度为1m/s时,该物体受到的摩擦力为N;若将拉力增大,当弹簧测力计的示数变为50N时,该物体受到的摩擦力为N。

17.为抗风,搭帐篷时要用“地钉”(类似于长铁钉)将帐篷固定在地面上,人们发现地面越松软,地钉插入越容易,原因主要是。

一人用100N的压力将重5N 的地钉竖直匀速插入地面,则地钉与地之间的摩擦力为N;若要将地钉拔出,则至少需N的拉力。

18.汽车在紧急刹车过程中总要滑行一段距离才能停下来,当雨天路面有水时,轮胎与地面间的摩擦变,在同样车速条件下,汽车紧急刹车后滑行的距离比路面没有水时变,因此司机驾车要注意“雨天路滑,小心慢行”。

19.砌墙时墙的砖块应采用如图(a/b)所示的形式砌叠而成,因为这样当砖墙分裂时,每层砖块之间会产生力以抵抗分裂。

20.如图所示,把重100N的一袋米静止放到水平传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动。

若米袋滑动时受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍,则米袋在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为(选填“向右”或“向左”),随传送带一起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为N。

21.如图所示,是某运动员起跑时的情形。

若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向(填“前”或“后”)仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用的方法来增大摩擦的。

22.如图为我县粮食储备库利用水平传送带将水稻运送到粮仓的过程。

重60kg的一袋水稻静止放到传送带上,袋子先在传送带发生上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,袋子滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。

袋子在滑动时受到的摩擦力的方向为向(选填“左”或“右”),随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力的大小为N。

23.人走路靠的是与地面之间的摩擦;用铅笔写字是利用摩擦;用卷笔刀削铅笔是利用摩擦。

24.正常步行时,鞋底与地面之间的摩擦是摩擦;用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖的圆珠与纸面之间的摩擦是摩擦;油桶放倒后推动起来容易,这是因为。

汽车轮胎上有花纹,是通过的方法来(选填“增大”或“减小”)摩擦力。

三.实验探究题(共4小题)25.如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A 端的拉力均匀增加,0~t 1时间内木块静止,木块运动后改变拉力,使木块到达时刻t 2后处于匀速直线运动状态。

计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化曲线。

请根据曲线回答下列问题:(1)若F =4N 时,木块所受摩擦力大小为 N ;若F =5.8N 块时,木块所受摩擦力大小为 N 。

(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力f 滑与接触面受到压力F 压大小的关系,在重力为17N 的木块上每次增加1N 重的砝码,分别用水平拉力F 使木块做 运动。

实验测量数据如下:木块对水平面压力F 压(N )17 18 19 20 21水平拉力F (N ) 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 根据表格数据,得出数量关系f 滑= F 压。

26.小东同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。

他发现当毛刷在静止的桌面上向左滑过时,刷毛偏向 侧;当手握住毛刷不动,向左移动桌面时,发现刷毛偏向 侧。

研究上述现象小东做出初步判断,物体所受到的滑动摩擦力方向同物体的相对滑动方向 (选填“相同”或“相反”)。

27.如图所示是测量摩擦力的装置示意图,小木块通过弹簧秤水平拉着,一端固定,将小木块放置在能够自由移动的长木板上,在长木板的左端用力F 拉着长木板运动,当小木块相对地面静止时读出弹簧称的示数,即为木块所受摩擦力大小。

(1)此处保持静止的小木块的所受的摩擦力实际为(选填“滑动摩擦力”、“滚动摩擦力”或“静摩擦力”)。

(2)小木块所受的摩擦力方向为。

(3)当增加F大小,使长木板由匀速运动变成加速运动时,此时弹簧秤中弹簧的伸长量将(选填“增大”、“减小”或“不变”)28.完成作业后,小明仔细观察手中的碳素笔,发现它的构造和使用包含了许多物理知识(如图所示)。

请你将下表填写完整。

知识范围构造和使用物理知识和应用有关摩擦除摩擦以外四.计算题(共3小题)29.如图甲所示,某同学在粗糙程度均匀的水平地面上,沿水平向右的方向用力推木箱,其推力大小随时间变化的图象如图乙所示,木箱速度大小随时间变化的图象如图22丙所示。

请你根据图象信息和所学物理知识,求出木箱在1﹣2s内和2﹣3s内与地面之间的摩擦力大小(要求:画出受力示意图,并写出必要的文字说明)。

30.如图所示是“筷子提米”实验,玻璃杯和米被提离桌面并静止在空中,此时,米对筷子的摩擦力的方向是;若玻璃杯的重力为G杯,米的重力为G米,筷子受到米对它的摩擦力为f;请证明f=G杯+G米。

31.如图中,质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面,木块的重为G=50N,现用大小为10N的水平推力F作用木块一端,使木块做匀速立线运动。

已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比,比例系数为k。

(1)求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小;(2)竖置截面S将木块分成a、b两个等大的长方体,如图乙,求木块匀速运动时,a对b的作用力大小。

五.解答题(共2小题)32.如下图甲,物体重5N,当拇指施加水平向右的压力F为20N时,物体在竖直的墙上静止不动,此时墙受到的压力是N,请在乙图中画出物体对墙壁的压力的示意图;此时物体受到的摩擦力是N.当拇指压力F减小为10N时,物体恰好沿墙匀速下滑,则物体此时受到的摩擦力是N,请在丙图中画出该摩擦力的示意图。

33.冰壶比赛时,运动员需要不断调整自己的运动状态,他的两只脚的作用分别为蹬冰和滑行,所以两只鞋底的表面不同。

请你说出甲、乙两只鞋底哪只是滑行脚的鞋底?并利用学过的物理知识解释其中的道理。

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