生物高考复习要点

高中生物必修要点总结11、看清楚关键字：都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全………..根本原因、本质、决定、最终遗传角度(遗传物质、DNA、基因)生物多样性的直接原因：蛋白质多样性；根本原因：DNA多样性糖尿病的直接原因：胰岛素分泌不足；根本原因：控制胰岛素的基因突变不同基因控制不同的蛋白质，其根本原因是：不同的基因上碱基排列顺序不同正常细胞转化为癌细胞的根本原因：原癌基因被激活生物生长的根本原因：同化作用大于异化作用等位基因A.a最本质的区别是：碱基序列不同从遗传学角度，环境对基因频率有选择作用，通过生存斗争实现2、区分应激性、反射、适应性、遗传性应激性：植物向性运动、感性运动、动物趋性运动（一….就…最普遍）反射：神经系统适应性：长期自然选择的结果遗传性：决定、控制时选各项生命活动的基础：新陈代谢物质基础：组成生物体的各种元素及其化合物3、总结六个基础结构基础：细胞生长、发育、生殖、遗传、变异的基础：细胞分裂转基因成功的物质基础：都有四种脱氧核苷酸组成转基因成功的结构基础：DNA双螺旋结构描述性生物学阶段：1900年以前4实验生物学阶段：1900－1953，标志是孟德尔遗传定律的重新提出，借助实验手段，理化技术分子生物学阶段：1953年以后，标志是DNA双螺旋模型20世纪最伟大发现之一宏观：生态学微观：分子水平5、必需元素、植物矿质元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Cａ、Mｇ微量元素：Fｅ、Mｎ、B、Zｎ、Cｕ、Mｏ、Cｌ(不是Al)、NｉC最基本 C H O N基本 C H O N P S 主要O湿重最多微量元素作用：在生物体内的含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的不同生物元素种类大体相同，含量相差很大生物界与非生物界具有统一性和差异性6自由水：良好溶剂、有利于物质运输和化学反应的进行结合水：细胞结构组成成分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强自由水和结合水可相互转化心肌血液状态的解释：心肌细胞中多是结合水组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、Ca、I7、无机盐功能维持细胞形态和功能：生理盐水生命活动：Ca→抽搐、Na→痉挛Mg、Zn→活化剂维持细胞渗透压和酸碱平衡浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖(单糖动植物都有)植物二糖：蔗糖、麦芽糖8、糖的分类动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）脂肪：储能9、脂质分类类脂：磷脂膜结构基本骨架（脑、卵、大豆中磷脂较多）固醇类：胆固醇、性激素、V D 、醛固酮维持正常新陈代谢和生殖过程基本组成单位：氨基酸写出通式氨基酸结合方式：脱水缩合肽键：－CO－NH－多肽的命名：几个氨基酸就叫几肽蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构10、蛋白质结构组成成分：肌肉催化作用：酶蛋白质功能运输作用：载体、血红蛋白调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体肽键个数＝氨基酸个数（N）－肽链条数（M）相关计算蛋白质分子量＝N＊a－18＊（N－M）基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数＝6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）11、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式五碳糖A、T、G、C 脱氧核苷酸→DNA主要存在Cn磷酸核苷酸含N碱基A、U、G、C 核糖核苷酸→RNA主要存在Cp12、生物课本中的物质鉴定细胞质：细胞膜以内，细胞核以外胶状物质原生质体：植物细胞去掉细胞壁后剩下的13、区分几个概念：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质细胞质基质组成成分不同基质叶绿体基质三者之间所含的酶不同线粒体基质功能不同组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白(识别、信息传递等)基本骨架：磷脂双分子层DNA的基本骨架结构特点：流动性体现：动物细胞膜内陷，变形虫，受精作用14、细胞膜荧光材料白细胞吞噬，细胞工程，内吞外排功能特点：选择透过性(取决于蛋白质) 体现：海水淡化、污水净化出入Cm 主动运输：矿质离子，葡萄糖，氨基酸、生长素自由扩散：酒精、水、O2、CO2、甘油、胆固醇脂肪酸、脂溶性V、苯15、细胞器（参照课本细胞图）能产生水细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体能产生A TP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质高等植物根中无中心体，无叶绿体寄生动物无线粒体核膜双层膜结构mRNA→外结构核孔大分子物质进出Cn的通道蛋白质→内16、细胞核染色质（体）不同时期的不同表现形式，被碱性染料染成深色功能遗传物质储存、复制和转录的场所新陈代谢的控制中心成熟的哺乳动物的红细胞没有细胞核，无各种细胞器、不合成蛋白质17、红细胞红细胞吸收葡萄糖方式：协助扩散蛙红细胞进行无丝分裂（无纺锤丝产生，无染色体变化，有DNA复制）鸡血红细胞提取DNA无细胞结构（分类地位）寄生在活体（寄主不同，分为三类）18、病毒只有DNA或RNA只提供模板（氨基酸原料、核糖体、tRNA都由寄主提供）病毒结构如下图核酸流感病毒衣壳烟草花叶病毒，噬菌体只有核衣壳囊膜刺突衣壳决定病毒抗原特异性有无细胞核（真核/原核）19、能从不同角度对同一生物进行分类新陈代谢类型（同化/异化）生态系统中的成份（生、消、分）非细胞生物：病毒代表：细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体、立克次氏体（1）生物原核生物细胞壁：肽聚糖细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物核区：无成型的细胞核代表：除蓝藻之外的植物，动物（含原生动物）真核生物真菌(单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌) 原核生物无成型的细胞核(无核膜核仁)→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能进行有丝分裂也不进行减数分裂→不遵循三大规律→只有基因突变无其他变异自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻、铁细菌、硫细菌自养厌氧型：红硫细菌、绿硫细菌（2）异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、肺炎双球菌、产甲烷杆菌等）兼性厌氧型：酵母菌兼性异养型：绿眼虫做题时注意“养”和“氧”的区别注意问的角度是从同化作用、异化作用还是从代谢类型角度考虑同化作用、异化作用（包括排出代谢废物）、物质代谢、能量代谢同时交错进行非生物的物质（空气、水分、无机盐）和能量（阳光、热能）生产者（自养型）：主要指绿色植物还有硝化细菌、蓝藻（3）生态系统的成分消费者（异养型）：除蚯蚓、蜣螂的动物、寄生和互利共生生物分类：初级、次级、三级、四级…分解者：蚯蚓、蜣螂＋异养腐生微生物(蘑菇) 在物质循环中起重要作用20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半染色体：复制不加倍，着丝点分裂加倍，分到两个子细胞减半染色单体：复制就有4N，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞减半有单体=DNA 无单体DN A=染色体分裂间期：时间长、起点，染色体复制前期：两现，两失最明显的变化：出现染色体21、有丝分裂分裂期中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期后期：着丝点分裂，成为子染色体，移向两极；数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配动植物细胞有丝分裂的区别前期：纺锤体的形成方式不同(中心体)中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）22、判断细胞分裂方式、时期（1）染色体等大时，先看奇偶数（着丝点分裂导致的只看一半或看前一个时期）奇数减数第二次分裂（2）再看有无同源染色体无同源染色体减数第二次分裂（3）最后看是否联会形成四分体以及同源染色体分离存在减数第一次分裂不存在有丝分裂持久性：贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度23、细胞分化不可逆转：与组织培养的脱分化再分化不矛盾遗传物质不改变(选择性表达)手术时也不改变相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化的根本原因：基因选择表达的结果无限增殖特点形态结构发生变化24、癌细胞表面发生变化（糖蛋白减少，易运动）致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子直接原因：接触致癌因子根本原因：原癌基因被激活细胞萎缩代谢变慢白头发25老年斑物质运输功能降低26、27、具有专一性的：tRNA、载体、受体、酶、抗体、性激素、DNADNA特性：稳定性、多样性、特异性酶的特性：高效性、专一性、多样性；受温度与酸碱度影响验证酶活性受温度和酸碱度影响时，要先达到相应的环境后，再让酶与反应物相遇三个高、中、低温代表三个强酸、中性、强碱代表唾液中性、胃液酸性、胰液肠液碱性过酸过碱高温使酶分子结构不可逆破坏，而失活；低温抑制酶活性，可恢复细胞内常用能源物质：葡萄糖（呼吸作用的底物）生物体内的主要能源物质：糖类生命活动的直接能源：ATP（三磷酸腺苷）28生命活动的最终能源：太阳能生物体内的储能物质：脂肪（C、H比例高，释放能量多）植物细胞内储能物质：淀粉动物细胞内储能物质：糖元ATP结构简式：A—P～P～P光合作用光反应（不用于其他活动）29、A TP A TP中能量来源呼吸作用（细胞质基质、线粒体）（有氧、无氧）磷酸肌酸（高能磷酸化合物）ATP过量――水解；ATP不足――生成C6H1206＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量C6H12O62CO2＋2CH3CH2OH＋能量呼吸放能30 C6H12O62C3H6O3＋能量CO2＋H2O（CH2O）＋O2NADP＋＋H＋＋2ｅNADPHATP ADP＋Pｉ＋能量物质可逆，能量不可逆6CO2＋12H2O C6H12O6＋6O2＋6H2O只看元素的去向活跃化学能储藏在A TP：ADP+Pi+能量A TPNADPH：NADP++H++2e NADPH 电荷守恒吸胀吸水亲水性物质：蛋白质＞淀粉＞纤维素分生区、形成层、干种子等吸收原理：渗透作用（半透膜、浓度差）渗透吸水条件：具有大液泡促进水分吸收和运输31、水分代谢散失（蒸腾作用）意义促进矿质元素运输降低叶面温度质壁代表什么？质壁之间充满什么?细胞壁全透性分离内因：原生质层伸缩程度比细胞壁要大质壁分离和复原分离外因：浓度差质壁分离的条件：活细胞、有细胞壁、大液泡、浓度差结论：验证细胞死活，验证伸缩性、验证渗透作用自动复原：乙二醇、甘油、尿素、KNO3等溶液50%蔗糖溶液、15%盐酸都能杀死细胞越质壁分离吸水能力越强利用一系列浓度梯度测细胞液浓度吸收过程：主动运输(载体、能量)与呼吸作用密切相关：提供能量中耕松土、无土栽培充氧吸收特点与水分吸收是两个相对独立的过程（方式、动力、载体、选择性）32、矿质代谢吸收具有选择性：取决于载体种类和数量利用不可再利用元素：Fe、Ga等，缺少新组织出现症状可再利用元素离子：K缺少，老组织出现症状不稳定化合物：N、P、Mg胡萝卜素：橙黄色最快最少(最窄)类胡萝卜素叶黄素：黄色什么颜色玻璃透什么光色素叶绿素a：蓝绿色最多(最宽)叶绿素叶绿素b：黄绿色最慢物质变化水的光解O2全来自水光反应ATP的形成光合作用过程能量变化：光能→电能→活跃的化学性暗反应能量变化：活跃的化学能→稳定化学能33、光合作用物质变化CO2的固定：C5＋CO2→2C3CO2的还原光合作用场所光反应在叶绿体基粒暗反应在叶绿体基质C3、C5的变化规律CO2减少时C3↘C5↗光照变弱时C3↗C5↘解释少的原因角度：消耗的多；生成的少净光合强度＝表观光合强度－呼吸消耗光照：影响光反应温度：影响酶活性影响光合作用的因素水分：CO2：影响暗反应矿质元素：N、P、Mg、K34、总结实验的基本思路：（1）读题目找到实验目的，找到单一变量（2）分析材料用具、原理、步骤标记实验装置多于两组就得分组标记（3）单一变量的对照实验装全根据实验要求装备仪器，添加试剂等培养注意培养的条件（相同、适宜）观察且记录可借助显微镜、PH试纸等（测时间需计时）（4）联系实验目的得出结论预测结果得出结论注意探究性实验和验证实验的不同回答条件：有氧气参与光合作用需光场所：细胞质基质和线粒体（主要在线粒体有氧呼吸C6H12O62丙酮酸CH3COCOOH + 4 [H] + 能量（少）过程2CH3COCOOH＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量（少）35、细胞呼吸24[H]+6O212H2O + 能量（多）[H]、O2作用？条件：缺氧情况下场所：细胞质基质无氧呼吸C6H12O62C3H6O3＋能量过程玉米胚、马铃薯块茎、甜菜根、骨骼肌、乳酸菌C6H12O62CO2＋2C２H５OH＋能量水淹植物、酵母菌细胞呼吸的实质：分解有机物（彻底或不彻底），释放能量细胞呼吸意义：供能原料（联系三类有机物转化的枢纽）种子萌发：有机物总量↘有机物种类↗水分的吸收（正在萌发、未萌发、萌发后）土豆发芽（洋葱、蒜）有机物总量↘有机物种类↗36 胚胎发育：有机物总量↘DNA总量↗单个细胞体积↘细胞总体积基本不变将鲜奶制成酸奶（发面）：总能量减少，有机物种类增加，营养价值升高水果、蔬菜保鲜：三低：低温、低氧、低水酸菜密封酿酒先通气后密封吐鲁番葡萄甜的原因：昼夜温差大不消耗O，释放CO2只进行无氧呼吸量只进行无氧呼吸酒精量等于COCO2释放量等于O2的吸收量只进行有氧呼吸CO2释放量大于O2的吸收量既有氧呼吸，又无氧呼吸；多余CO2来自无氧呼吸计算量既有氧呼吸，又无氧呼吸；多余的CO2来自有有氧呼吸酒精量小于CO氧化分解无氧呼吸→CO2和酒精or乳酸有氧呼吸37、糖代谢肌糖元（剧烈运动供能）80－120mg/dL肝糖元（维持血糖浓度）转化成非糖物质（脂肪、某些氨基酸等）尿糖代谢中糖的三个来源糖代谢中糖的三个去路来源和去路中非糖物质的区别与糖代谢有关疾病：低血糖、高血糖(＞130)、糖尿病(饮食药物治疗)不吃、少吃、多吃合成蛋白质（酶、激素、抗体、载体、受体等）氨基转换作用形成新非必需氨基酸氨基酸数量不变38、蛋白质代谢尿素(肝脏) 肾脏排到体外氧化分解转化为糖类、脂肪等必需氨基酸(8)：亮、异亮、缬、苏、赖、苯丙、甲硫、色氨基酸的三个来源氨基酸的去路中间产物：不含氮部分呼吸作用中的丙酮酸蛋白质、氨基酸在体内不能储存；色素不能储存光能空腹喝牛奶不好：脱氨基后氧化分解每天要摄入一定量的蛋白质：不贮存、不全转化、分解更新动物性蛋白比植物性蛋白氨基酸种类要全（玉米水稻缺赖氨酸掺大豆）儿童、孕妇、大病初愈要多进食蛋白质（入＞出）GPT谷丙转氨酶检测肝炎把谷氨酸转成丙氨酸储存在：皮下结缔组织、肠系膜、大网膜39、脂质代谢氧化分解转变成糖类（在动物体内很难转变成蛋白质中的氨基酸）脂肪：CH多O少，耗氧多，放能多产生代谢水多如骆驼脂质代谢疾病：动脉粥样硬化、脂肪肝（与磷脂有关）进一步肝硬化40、三大营养物质的相互转化吃什么都可以发胖，吃什么都不会缺少能量双向：肝糖元、物质转化、细胞外液、生物膜出芽联系、ATP与ADP解毒将-NH2转变成尿素肝糖元41、肝脏的功能分泌胆汁（乳化脂肪）合成胆固醇、磷脂合成蛋白质40%以上蛋白质GPT脂肪肝植物激素调节42、生命活动调节动物神经调节和体液调节微生物酶合成调节和酶活性调节激素分泌调节：反馈调节感受光刺激的部位在尖端向光弯曲的部位在尖端下面一段有生长素且分布均匀，胚芽鞘直立生长；有生长素但分布不均匀，胚芽鞘弯曲生长43、向光弯曲生长原因：单侧光引起生长素分布不均匀→背光侧多→生长快→向光弯曲极性运输：从形态学上端运到下端，不能倒运横向运输：从最顶端主动运输：由顶端优势可推出促进长生长（伸长生长，不是分裂）细胞分裂素管分裂44、生长素的作用促进扦插枝条生根防止落花落果促进果实发育（不是成熟，成熟是乙烯）无籽蕃茄：花蕊期去掉雄蕊，用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头，不能遗传无籽西瓜：原理不同，染色体变异无籽西瓜能遗传香蕉三倍体，无籽，靠营养生殖桃杏能用生长素涂抹来降低未授好粉的损失瓜子、豆子、油菜靠获得种子的空瘪粒不能治，获得种子要靠双受精是否授粉→有无种子→能否产生生长素→果实能否发育45、生长素作用双重性（低浓度促进，高浓度抑制甚至杀死植物）顶端优势：棉花、果树、茶树、路篱移栽是解除根的顶端优势灭草剂（双子叶植物敏感）不同器官：根（10－10）＞芽（10－8）＞茎（10－4）根的向地性（近地侧抑制，背地侧促进）根的背光性（背光侧抑制，靠光侧促进）茎的背地性（近地侧促进快，背地侧促进慢，但都促进）茎的向光性（背光侧促进快，靠光侧促进慢，但都促进）体液调节中的调节因素是化学物质：激素、CO2（呼吸中枢有效刺）、H、组织胺（不是激素）等摘除子宫、正常结扎不影响生物的第二性征但结扎精巢卵巢静脉就不一样了甲状腺激素少：食欲不振、身体臃肿、行动呆苯迟缓、精神萎靡、代谢心跳减慢、体温偏低甲亢（甲状腺激素多）：烦躁不安，情绪紧张另外小动物发育停止反馈调节：下丘脑→促...激素释放激素→垂体→促…激素→腺体→激素→反过来影响下丘脑和垂体激素间作用：协同作用拮抗作用47、非条件反射：眨眼、吮吸、缩手、膝跳、搔扒、排尿、分泌消化液条件反射：食物非条件刺激铃声无关刺激→条件刺激→形成条件反射反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）神经纤维上双向传导静息时外正内负48、兴奋传导静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流神经元之间（突触传导）单向传导靠递质（如乙酰胆碱）突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜（有受体）→产生兴奋或抑制趋性：动物对外部界环境最简单的定向反应（可通过原生质完成）非条件反射：本能：做巢、织网、迁徙、哺育后代印随：刚出生的动物49、动物行为后天性行为模仿：幼小的动物条件反射：食物非条件刺激铃声无关刺激→条件刺激→形成条件反射后天性行为最高级形式：判断推理后天性行为形成的基础：条件反射人类的学习以概念为基础皮层代表区位置与躯体各部分关系倒置CO2减少与停止光照时C3变化相反，C5变化相反；C3与C5总相反见前面33点50、相反、倒置物镜的放大倍数长短与目镜的相反物和像倒立生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性相反51、神经调节和体液调节共同作用质遗传和核遗传表现型=基因型+环境神经调节控制体液调节，体液调节影响神经调节神经调节迅速准确、范围小、时间短营养生殖：高等植物扦插分根果树嫁接无性生殖出芽生殖：酵母菌、水螅孢子生殖：霉菌、真菌（蘑菇）苔藓、蕨类保持母本优良性状52、生殖种类分裂生殖：细菌/原生动物单细胞生物克隆组织培养（用尖）也属于无性生殖孤雌生殖（雄峰）有性生殖（易基因重组变异）：有两性生殖细胞的结合试管婴儿都属于有性生殖被子植物双受精53、结合前面20-22点整体把握减数分裂（复制一次，分裂两次）↓有丝分裂获得间期：1精原细胞：染色体复制略增I前：联会、四分体注意交叉互换减大I中：四分体在中央数减I ：1初级精母细胞分联会I裂四分体I末：1→2个同源染色体分开非同源染色体自由组合II前：乱减II：2次级精母细胞II中：着丝点中央类似II后：着丝点分裂单体分开进入两子细胞数目加倍有丝分裂II末：2→44个精细胞↓变形4个精子1个四分体=1对同源染色体=4个染色单体=4个DNA精子和卵细胞形成的区别（是否均等、变形、生殖细胞数）两头大小一个精原细胞（初级精母细胞）产生4个两种精子两两相同一个卵原细胞（次级精母细胞、次级卵母细胞）产生1个1种精子或卵细胞这种生物最多可产生2n种精子或卵细胞n等位基因（同源染色体）对数54、被子植物个体发育子叶胚根顶细胞→球状胚体胚芽胚卵细胞精子受精卵休眠↑营养胚轴胚囊基细胞→胚柄种子胚珠2极核精子受精极核立即胚乳核→胚乳细胞胚乳3N3N3N3N果实子房珠被种皮子房壁果皮（1）对应关系子房→果实胚珠→种子数量关系被子植物双受精一个花粉粒提供两个相同的精子胚乳中的极核跟卵细胞基因相同，且两个极核相同（2）3N ：受精极核、胚乳核、胚乳细胞、胚乳N：次级精母细胞、精细胞、精子、次级卵母、卵细胞、极体、极核、花粉、单倍体2N：其余一般2N（3）果皮、种皮基因型及性状（颜色、味道）跟母本同，不是细胞质遗传（4）植物个体发育营养：胚柄、胚乳或子叶、自身光合作用（5）球状胚体细胞数2n-1, 囊胚2n n代表分裂次数（6）注意结合（1）下面的两句话，会写胚、胚乳基因型55、动物个体发育（1）上端动物极颜色深卵黄少密度小分裂快体积小（2）受精卵→卵裂→囊胚（第一个腔）→原肠胚→幼体胚后发育成体（3）胚胎发育胚后发育起点（孵出或生出）个体发育起点：受精卵（4）原肠胚一孔二腔三胚层胚孔、缩小囊胚腔和原肠腔、外中内三胚层。